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難忘的師生情作文600字（精選40篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的難忘的師生情作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
難忘的師生情作文600字 篇1
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，小學就要畢業(yè)了。在這即將分別的時刻，我真舍不得朝夕相處的同學們，更舍不得可親可敬的老師，您教我知識，伴我成長。
我不會忘記，上五年級的時候，班主任顧松霞老師腳崴了，上樓梯都很困難。您強忍疼痛堅持上課，疼得額頭冒汗，同學們心疼的場景，我至今都難以忘懷。有一天，顧老師把我叫到辦公室說：“又銘，你該上六年級了，要繼續(xù)努力，以后就該升初中了，初中畢業(yè)后要回來找我。”我答應了，這是您對我的鼓勵和期望，這種期望好像一直在我身后，注視著我前進的身影。
我不會忘記，六年級班主任尚秋紅老師。去年我有幾篇作文寫得比較好，您真摯的批語給我贊賞和肯定，使我感到自豪！但我的字寫的太小，特別是寫思維導圖等，視力下降很多，您曾幾十遍批評我說：“字太小，再寫大一點……”直到我改正為止。這作文種百遍不厭的母愛精神，是多么偉大呀！
我不會忘記，數(shù)學劉慧麗老師，三尺講臺前，您奮筆疾書的背影，對我們認真輔導關(guān)心愛護。今年期中考試，我考砸了，您語重心長的.對我說：“又銘，思維量大的題你都做對了，不該錯的題你錯了，你要找出錯因，把成績提上去�！笔悄o了我信心，激發(fā)了我學習的斗志。這次期末考試，我要以優(yōu)異的成績回報您！還有英語呂夢涵老師，是您培養(yǎng)我們讀書的興趣，養(yǎng)成良好思維能力，引導我們求知好學。
我不會忘記，負責寢室的王會粉老師，您深夜替我們蓋被子的情景，同學病時您照顧同學吃藥的情景，我們要知恩報恩。
教誨之恩，終身難忘。我們將要進入初中了，無論我們走得多遠，我們的心總是和母校恩師的心緊緊相連。我們帶著恩師的希望和祝福，一定會好好學習，立志成器，用我們的成果報答恩師！
難忘的師生情作文600字 篇2
每個人的小學生活都是快樂的、純真的、天真無邪的。如今，我就要升入六年級了。
在這五年的學習生活中，值得留戀的人和事太多了：和藹的老師，熟悉的同學們，一起玩耍的美麗校園，一起學習的'寬敞教室……但令我最難忘的，還是我那最可親、最可敬的語文老師王光興了。
王老師高高的個子，一雙眼睛炯炯有神，她像慈母一樣呵護我們，傳授給我們知識，教我們做人的道理。王老師使我幼稚的心靈得到啟蒙，在我心靈的小溪旁栽下了第一行垂柳，使我明白了許多道理。王老師像一棵參天大樹，天熱的時候，給我們乘涼，下雨的時候，給我們遮雨。
王老師上課的時候總是精神百倍，講解精彩萬分，使我陶醉其中；在我犯錯的時候，他批評我的聲音雖小，但分量卻很重，我知道這是在給一棵小樹苗修枝剪葉，為的是讓它茁壯成長；在與我談心的時候，我從她的眼神里看出了對我的關(guān)心、愛護和幫助；每當王老師表揚我時，她的眼神里滿是自豪和鼓勵。
王老師的關(guān)愛永無止盡，她的愛像母親的手撫摸著我的頭，像溫暖的春風吹過我的臉頰。王老師用愛謳歌生命、傳授知識、展示生命的真諦。
王老師，我是祖國的花朵，您是辛勤的園丁，您用心呵護著我成長；您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩。您的眼神是無聲的語言，對我充滿期待；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力。是您讓我展開了想象的翅膀，飛向知識的王國，憧憬美好的未來。
忘不了您和風細雨般的話語，蕩滌了我心靈的塵泥；忘不了您的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。
難忘的師生情作文600字 篇3
老師就像辛勤的園丁，栽培我們這一顆顆青翠的小樹，讓我們在陽光下成長，變得更加挺拔，茁壯。記得在小學三年級我是一個十分頑皮的孩子。在一天，中午放學后，我家里沒有人，這可讓我在嗎辦?這是我的老師張老師，她好像看透了我的心，對我說：“陳海龍，跟我來吧。”我呆了一會兒，跟了上去。坐在老師的車上，一向十分嚴肅的張老師竟然和藹可親得對我說話……
到了張老師家，張老師放下包，領著菜，一下子“沖”進廚房，開始做飯。只過了一會兒，桌子上就擺滿了菜，張老師就喊我過來吃飯。我望著張老師和藹可親的面容，又聞到了飯菜散發(fā)出來的'氣味，我狼吞虎咽起來。就這樣，我吃飽了，休息片刻，我就去上學的。到了下午，在張老師上課的時候，我的頭不知道怎么了，十分眩暈。這可嚇壞了張老師，張老師立刻把我送到附近的一家醫(yī)院去，在路上，張老師問我中午吃沒吃別的東西，我說有……
到了醫(yī)院，經(jīng)過了醫(yī)生檢查，醫(yī)生說我吃了不衛(wèi)生的東西，這可讓張老師著急死了，她急忙地問：“有什么可以弄好?”醫(yī)生說，我需要掛水。就這樣，我打了針，還在掛水的時候睡著了，睡得十分香甜……
在不知不覺中，已經(jīng)到了6點鐘了。我模糊的睜開雙眼，發(fā)現(xiàn)我在張老師的辦公室了，而張老師卻一直看著我，我感動得流下了眼淚。張老師就是這樣，在課堂上，她十分眼嚴厲，已有學生講話，她就大聲指出;然而在生活中，她卻無時無刻不在暫估我們的生活，讓我們茁壯成長。
這讓我想到了最能贊美老師的一句話：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
難忘的師生情作文600字 篇4
老師PK學生
星期五的中午，教室里的氣氛格外活躍。是有啥事如此熱鬧呢？哦！原來是楊文俊和代永恒兩個同學要跟方老師進行扳手腕比賽。大家都在做賽前準備呢！
方老師看起來小巧玲瓏的，感覺沒有一絲力量感。我們大家都在商量著，說方老師肯定不是楊文俊和代永恒的對手。那么最終的結(jié)局會是怎樣呢？就讓我們拭目以待見分曉吧！
賽前準備一切就緒。首先，是楊文俊和方老師開始扳手腕比賽。平時我們都不是楊文俊的對手，更何況這次的'對手是方老師，勝者莫屬楊文俊不可了。楊文俊自信滿滿地跟方老師兩人雙手握拳，在同學們的一聲令下，激烈的比賽開始了。楊文俊鼓著腮幫子，滿臉漲得通紅，眼睛瞪得老大老大的。此刻的方老師可是穩(wěn)如泰山，一動不動，稍用力一下子就把楊文俊給扳倒了。頓時，同學們都跟泄了氣的皮球似的，賽前的那股自信勁兒不知都跑哪去了。一個個都感到無比的驚訝：方老師怎么這么厲害，看不出來呀！
第一輪比賽暫時告一段落，接下去第二輪是代永恒PK方老師。這次我們都沒有開始時的那種自信了，一張張臉上仿佛看到更多的是緊張跟擔心。“預備，開始！”李陳俊大喊一聲，緊張的比賽開始了，代永恒歪著嘴咬緊牙，費了九牛二虎之力，可是還是敗在了淡定如初的方老師手下。
這次小小的扳手腕比賽告訴我們：“人不可貌相，海水不可斗量”。我們在生活中也一樣，任何事物都不能看表面就定奪是非，更多的是要用自己充滿智慧的大腦去深透了解和分析才能作出更準確的判斷。
難忘的師生情作文600字 篇5
春雨把綠地染成了紅色，而你卻變成了露珠，消失在這片無邊的土地上；蠟燭照亮房間，變成暗淡的蠟燭，而你則消失在無邊的黑暗中；春蠶被做成美麗的衣裳，你卻沒有享受你創(chuàng)造的世界，默默無聞地播下一粒又一粒希望的種子。
你滋養(yǎng)每一顆種子，培育每一棵彎曲的小樹，修剪參差不齊的荊棘。有時候那些刺會刺到你，但是你，不是生他的氣，而是鼓勵他，讓他改正自己。對我們來說，你的甘露無處不在，因為這個世界離不開你，世界上每一棵大樹在成長的過程中都離不開你。你呢？你會說:我不會放棄任何一個學生，這是老師應該做的！老師，您的千言萬語，您的諄諄教誨，都銘記在我的心里，成為一本初中時追憶詩詞的佳作。老師，您關(guān)愛的話語，慈祥的面容，將成為春天最美的風景。讓我們在未來無限期回憶。老師，你是園丁，是慈母。在那個炎熱的六月，匆忙的六月，緊張的六月，分離的六月。黑板下的'白粉是你努力的證明，你頭發(fā)上的銀絲是我們努力的象征。
值此畢業(yè)之際，讓我為老師寫一句感謝的話！李老師對我們的班主任和英語老師說:老師，您辛苦了。記得最近你經(jīng)常不吃飯就來教室“維持路上秩序”。對于我們努力工作的數(shù)學老師，你在學習上為我們傷透了心，想盡一切辦法來來回回地做練習。雖然不談，但我們心里都清楚，你的良心在煎熬。謝謝你的辛勤工作。致我們的語文老師:你們給我們上的課都很活躍。你當過兩個班的老師，但你從來沒有不給我們上課。老師，您辛苦了！謝謝你們，無私的老師，你們讓我們知道謝謝，讓我們看到春雨如何染紅大地，讓我們知道光如何照亮迷茫。你讓我們知道了生命的真諦，讓我們知道了感謝的真諦。我們會用你教給我們的感謝來感謝你！謝謝！
難忘的師生情作文600字 篇6
司馬光說過‘經(jīng)師易遇，人師難遇’戰(zhàn)國末年秦國丞相呂不韋說過‘古之圣王，未有不尊師者也’。譚嗣同也有過一句‘為學莫重于尊師�！m然這幾位最后下場都不怎么好，但他們卻為祖國做出了不可磨滅的貢獻。
譚嗣同的老師歐陽中鵠一生教過許多出名的學生。最出名的是譚嗣同和唐才常，這兩個人一個起義，一個變法。他們干出如此驚天動地的事情的主要原因，就是因為遇見一個好老師。
我也曾遇到過一些好老師�，F(xiàn)在的班主任，說實話大部分時間不太喜歡她。但她有時也會給予我很多幫助。在初三時，我因為成天不思進取導致學習退步。老師也多次找我談話，但總是屢教不改。老師也沒什么辦法了，索性給我換了位子。我一開始覺得坐在哪都一樣，但日子久了，我才發(fā)現(xiàn)了這里的好處：由于周圍都是些學習好的，我的學習也被帶動了起來。下課后我習慣出去逛一圈，但我回來后發(fā)現(xiàn)我的周圍就只有我一個人出去玩，其他的人都在位子上學習。幾天下來，我開始試著加入他們。又過了幾天，我開始和他們比賽。今天你做了幾份題，明天我高了你幾分。我們的競賽變得越來越有趣，再后來，我的成績越來越向上。但當我取得了成績，高老師又把我叫過去，悉心教導我不要驕傲，要做到腳踏實地。她的話讓我想起了《詩小雅角弓》中的.“讒言遇明者當自止，而王甘信之，不肯貶下而遺棄之，更益以長慢也�！辈还苁悄睦锏脑�，都包含著老師給我的諄諄教誨。
花兒要感謝陽光，因為陽光撫育它成長；鮮花要感謝雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹要感謝長空，因為長空讓它飛翔；高山要感謝大地，因為大地讓它高聳；大地要感謝小草，因為小草讓它美麗……我要感謝我的班主任，感謝她對我的諄諄教誨。
難忘的師生情作文600字 篇7
在畢業(yè)之際，我有很多心里的話想表達出來，想對老師說聲謝謝。
你美麗的笑容早已一幕又一幕的浮現(xiàn)在我眼前，那是九月的一個早晨，我眼前浮現(xiàn)到，給老師你過教師節(jié)，我約了幾個好友，一同于你過，花朵，蛋糕，小禮物……我們悄悄的到老師門口，等待著門的打開，這是沒有回應，我著急起來，老師是不是在家?這是，我立馬拿同學爸爸的.電話呼叫老師，嘟嘟聲直想，老師接了，我慌亂的說：“你是黃老師嗎?麻煩你回來家一趟，我找你有事�！崩蠋熞宰羁斓乃俣然貋砑遥易屛业幕锇閭儾仄饋�，老師開門時，我把老師眼睛捂住了，劉羽琦悄悄的走到老師旁邊，老師一睜開眼鏡，充滿驚訝的一臉表情，李艷和徐圖紛紛跑下來，我趁這他們不注意的情況下溜到地下室，唱著節(jié)日快樂歌跑到老師面前，給老師帶上節(jié)日帽子，老師激動的淚水溢滿眼眶，我們正要進老師家時，老師把鑰匙丟到她媽媽家里了，我們就這樣快樂的在樓道里度過，不知道為啥么?我吃水果卻甜極了，比吃了蜂蜜還甜，心里總是甜滋滋的，我的好友都是你看著我，我看著你，嘻嘻，這些還不過呢，我們表演了，多跑掉了……
表演開始，主持人是劉羽琦，第一首歌曲是：快樂的節(jié)日。這首歌大家?guī)缀跖苷{(diào)的厲害，我不由自主哈哈大笑，第二幕拉開了，我們朗誦著，這種朗誦的感情是與眾不同，但它表達的愛意不同，我真想大聲說：“老師我愛你”卻說不出口，快樂是不停止的……我們四個女孩和老師過著不一樣的教師節(jié)，我會永遠銘記在心……永恒……愛你……老師……
這個教師節(jié)充滿這溫馨，充滿著愛意無限，充滿著回報……老師，我難忘你……能別離開我嗎?
我祝愿全國老師教師節(jié)快樂，我將繼續(xù)尋找人間的師生情，尋找人家真情。
難忘的師生情作文600字 篇8
人們都說老師是助人通向成才之路的指引者。在每個人的人生中，都有那么一位讓人記憶猶新的老師。老師，是一個偉大的職業(yè)，他們?yōu)閷W生無私奉獻，幫助學生實現(xiàn)夢想，幫助學生成才，自己卻默默無聞地奉獻著自己的生命。
開學的第一天，媽媽牽著我的手帶我走進學校。老師，您微笑地迎接我讓我與同學一起學習知識。是您讓我聽到了許多故事，通曉了許多歷史，是您讓我懂得了數(shù)學的奧妙，數(shù)學的真理，是您讓我能流利地讀出那一句句英文。老師，上課時，您是我們的導師，教我們知識，下課時，您是我們的朋友，陪我們玩耍，當我們遇到困難時，您是我們的精神支柱，讓我們沖破一個又一個難關(guān)。在我們一次次地互動中，我感到了您的偉大。在上課前，您辛苦地備課，上課時您滔滔不絕地給我們傳授知識，下課時您徹夜批改我們的作業(yè)。您在一天里幾乎沒有休息的'時間。日復一日，您的工作依然如舊。年復一年，您默默無聞地奉獻著生命，而我在悄悄地長大，您在我們小小的心靈里播下了希望的種子，您希望在您兩鬢斑白時，我們已有宏圖偉業(yè)�！贝盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干“老師在幾十年漫長的歲月誰也數(shù)不清您為學生付出了多少心血，您為國家造就了多少人才，只有您滿頭的白發(fā)和眼角的皺紋是您辛勤耕耘的見證。老師，這一切你也許忘了，但您對我們的哺育深情我銘記在心。那些教誨，關(guān)心，呵護，鼓勵，指導，那些過去的點點滴滴，我都歷歷在目。當我成才時，如果有人問我最偉大的職業(yè)是什么，我會毫不猶豫地回答：老師！
十年樹木，百年樹人，插柳之恩，終身難忘。此時我有千言萬語想對您說，可又不知從何說起，所以，我只好把那千言萬語，那濃厚的感激凝聚在一句話上：老師，您辛苦了！
難忘的師生情作文600字 篇9
自從龜兔賽跑勝利后，烏龜就沾沾自喜，洋洋自得，經(jīng)常忽略其他小動物，虛榮心變得不可收拾。
有一天，烏龜突發(fā)奇想。如果再和兔子玩一局，讓森林里的百獸之王老虎當裁判，其他小動物當觀眾，那就更有面子了！想象一下站在領獎臺上，手里拿著獎杯的場景，滿心歡喜。
行動勝于行動。烏龜立即給兔子下了“戰(zhàn)書”，定在9月9日重陽節(jié)，兔子欣然接受了挑戰(zhàn)。一瞬間，比賽當天，森林里所有的小動物都來觀看比賽。在看臺上，烏龜一家人揮舞著旗子歡呼，而兔子的家人靜靜地坐在他們旁邊。上次輸了比賽，烏龜出風頭了。不知道這次能不能扳回一局，挽回面子。只聽“啪”的一聲，槍聲響徹天際，游戲開始了！
烏龜想:“挑戰(zhàn)書是你自己寫的，一定不能輸，不然就沒面子了！”一邊琢磨，他一邊邁著短腿，慢慢悠悠地往前爬，一邊的兔子像離弦之箭一樣消失了。烏龜又想:“別看你現(xiàn)在跑得快，你一定會睡得和上次一樣香。雖然我爬得很慢，但我會一直追上你。努力有回報，堅持就是勝利！”
然而，烏龜一路環(huán)顧四周，卻沒有看到熟睡的兔子。它的速度不是兔子的對手。雖然它拼命爬，但越往前爬越不自在。不知不覺，就要結(jié)束了。在遠處，它看到兔子站在那里向它揮手。烏龜突然有點臉紅，迫不及待地想找個地方消失。冠軍易手了。烏龜看著站在講臺上捧著獎杯的兔子問:“兔子，你怎么不睡在路上？”兔子笑著回答:“我怎么會傻到犯同樣的錯誤呢？”
俗話說“從錯誤中吸取教訓”，每個人永遠不會做出正確的選擇，但當你嘗到失敗的`滋味后，你可以總結(jié)和吸取教訓，再也不會犯同樣的錯誤。但是，如果你在小小的成功后沾沾自喜，睡在自己的成績上，你可能就不會前進，也不會后退。
難忘的師生情作文600字 篇10
柳枝染成綠色，在春風盡情搖擺。一大早，我穿過霧靄來到田野。田野里，綠草如茵，寧靜祥和。四月的春天應該這么綠。突然，我看到草地上的一點綠色在陽光下閃閃發(fā)光。我好奇地走過去看看是什么。當我走近它的時候，它就從我的視線里消失了！眨眼間，它出現(xiàn)在另一邊的草叢里。這一次，我沒有打擾它，而是悄悄地走近它。一進去，也就明白了！哦，原來是一只綠色的蜻蜓，靜靜地落在草叢里，享受著美麗的春光。
河邊，墨綠色的柳樹就像一個小女孩的黑發(fā)，在風中看起來優(yōu)雅安靜，但也略帶迷人。一棵柳樹是一種感覺，一萬棵柳樹是一萬種習俗。柳樹旁邊，一群正在釣魚的老人正坐在河邊�？矗粋�老人釣到了一條大魚，旁邊的老人也看到了，好像想釣到這么大的一條魚，于是集中精力，想辦法釣到這條大魚。春天，釣魚不僅是一種休閑，也是一種舒適的享受。
花園里，粉紅色的郁金香盛開著，迷人。這是真的:春天總是等著看春風。北方的春天是另一個場景。在高山上，層層積雪覆蓋著它，就像一個白色的花園。這場雪被稱為春雪，北方春天的使者。在黑龍江，那里的雪花非常有名。每年早春，那里的`人們都會舉辦冰雕展覽。廣場上陳列著五顏六色的冰雕，以優(yōu)美的筆觸點綴著黑龍江的春天。在黑龍江，人們稱春雪為藍天仙女、天空公主和宇宙天使。我們可以看到黑龍江人眼中的春雪有多美。
春天來了！我想好好看看春天的水、風、樹、草和花。我也想聽劉劭的歌聲，我想閉上眼睛感受春天的愛撫。因為是春意，是春聲，是春來的氣息。
難忘的師生情作文600字 篇11
老師的情是偉大的，老師的情是無私的，老師的情是無人能比的，四年級的時候，我就嘗到了老師的這份情。小的時候我們懵懂無知，什么都不會，只知道玩，但是上學以后，我學會了很多，其中就有感恩。
那是一個陽光明媚的'下午，太陽公公想很高興一樣猛烈的照著大地，弄得正在上體育課的我們煩躁不安。下課鈴一響，我們就像脫韁的野馬一樣飛快的跑向教室，就是為了喝那么一口水，我剛跑進教室門口，突然被一個女同學撞到眼睛了，一股熱浪襲來，我的眼睛里像火山爆發(fā)了一般，我立刻捂著眼睛蹲了下去。在場的同學都關(guān)心的圍了過來，有人問：“你沒事吧！”有人問：“你痛不痛�！迸死蠋煹弥闆r后，就馬上到教室來看我，一進教室，潘老師看見我蹲在地上，她馬上把我扶到辦公室讓我坐下休息，過了一會兒，我的眼睛又開始疼起來，潘老師就送我到醫(yī)院然后給我的家長打電話，家長知道后才聞訊趕來，到了晚上我和家人們才回家。
夜深了，我都睡下了潘老師還打電話來問候我：“秦迪鑫沒事吧！他的眼睛還疼不疼？鼻梁的傷口好沒有？明天早上，你們到大醫(yī)院去做一個檢查吧！其它課我?guī)退埣��！眿寢尵驼f：“好的潘老師。秦迪鑫沒事了，謝謝潘老師的關(guān)心�！�
第二天，課間的時候，潘老師又拿著一籃水果對我說：“秦迪鑫，這是我和同學們送給你的水果，拿著�！彪m然我再三推辭但是我還是推不掉潘老師和同學們的一份情意。我拿著水果，看著潘老師遠去的身影，我的眼眶不由得濕潤了。
老師的情是偉大的，老師的情是無私的，老師的情就是那籃水果怎么推都推不掉。
難忘的師生情作文600字 篇12
一天下午放學后，突然烏云密布，下起大雨來。左腳殘疾的小明等著爸爸接他回家，心里非常著急。馬老師看到這種情景，連忙跑過去，問：“小明，等爸爸吧？”小明點了點頭。馬老師見小明心里著急，就說道：“小明，同學們都走了，還有老師陪你。來，到辦公室來坐�！毙∶飨仁菗u了搖頭，后來在老師的勸說之下，小明才答應了。
時間一分一秒地過去了，眼看就要六點了。這時，老師看了看表，對小明說：“你爸爸可能因為公事忙，一時抽不出時間來接你，看，老師這有一把傘，我送你回家吧�！毙∶髀犃�，連忙說：“不，不，不，老師還有很多事情要做，怎么能讓您來送我呢�！薄靶∶�，聽話！今天老師沒什么事。”說著，扶著小明走向了雨中……
雨好象總跟他們作對，越下越大，把路打得一個坑一個坑的。小明一拐一拐地向前走，顯得很吃力。老師怕小明走得慢，淋壞了身子。又想：一把雨傘兩個人用，只會顧此失彼。于是，她二話不說，背起小明一步步艱難地前進著。小明望著老師，望著老師額上流出的汗和打在臉上的雨水，望著老師薄弱的身子，望著老師黑發(fā)中摻著的銀絲，眼淚像斷了線的珍珠，奪眶而出。一不小心，小心絆到了一塊石頭，摔倒了。老師不顧著自己的傷，連忙爬起來，問：“小明，沒摔到吧？都是老師不好。”小明聽了老師的話，心里無比溫暖，再看看老師手擦破了，膝蓋也流血，心里一熱，鼻子一酸，強忍住的`淚水又流了出來……
雨依然在下，誰也沒有想到，這個雨天的傍晚，這里上演了一幕如此感人的師生情！
難忘的師生情作文600字 篇13
天空因為飛鳥而絢爛，海洋因為波濤而雄渾，春天因為鮮花而多姿，冬天因為白雪而晶瑩，而我的生活，因為“老師”而美麗。
一次，去學校時，我忘了帶語文作業(yè)，可是現(xiàn)在已經(jīng)來不及了，已經(jīng)上課了，我無力回天，只好這樣了，收作業(yè)了，我說我忘記帶了，生怕您不信任我，我的心里就像十五個吊桶打水——七上八下。想不到您竟然毫不猶豫地說：“沒關(guān)系，下午帶上吧�！甭犕赀@句話，我心中的那塊大石頭放下了。我知道，雖然那是一件小事，但卻包含了你對我的信任。
還有一次，上課時，老師提問問題，同學們都爭先恐后的搶著回答，我始終都不敢舉手，就在這時，您點到了我的名字，讓我回答問題，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來，口還沒有開，已經(jīng)是滿臉通紅，一副很難堪的樣子。于是您說：“沒關(guān)系，答錯也不怕，答錯也說明你在思考呀！”當時我的目光里充滿了猶豫和顧慮，仿佛在說：”老師，我行嗎？“您看著我微笑地點了點頭，于是我就鼓起勇氣回答，我的聲音不大，甚至有些發(fā)抖，但總算回答完了。這時我聽到您用您那特有的溫柔的.語氣說：“回答的完全正確，為什么不敢舉手呢？要相信自己是最棒的！”慢慢的，我有了勇氣，自信心也逐漸增強了。
就是您的幾句話，使我感到了無限溫暖，給我?guī)砹俗孕排c快樂。生活中，您不經(jīng)意的微笑、不經(jīng)意的教導，使大家的心情頓時“面朝大海，春暖花開�！蹦悄敲春椭C地出現(xiàn)在每個人的心上，您讓我們變得互相理解，互相幫助。楓葉裝點秋天，使秋天不再枯燥乏味；飛鳥裝點蒼穹，使天空蒼遠而不空乏；而您像陽光般裝點人生，使我的人生美麗而不嬌弱。
難忘的師生情作文600字 篇14
禮物，是人的一份情，是人的一份心意。禮物，不在它的貴賤，也不在它的好壞，重要的，是自己的一份心意。
每當喝胖大海時，我就不由自主的想起那次老師甜甜的笑。那天語文課時孟老師臉色非常難看，想必是感冒了，講課時，嗓子沙啞，說不出話來，一大聲說話時就漲紅了臉，并且還不住的'咳嗽，她為了不耽誤我們的課，仍然堅持講課，生怕我們落下課。我在下面聽著課，心中感動得不得了，不行！我一定要為老師做點什么！對！我既然看到了老師那么辛苦，何不用自己的零花錢給老師買一點藥吃？可是買藥如果不對癥怎么辦？對了！胖大海有清熱，止咳，潤喉的功效，我何不從家里帶一點給老師呢？對！就這么辦！帶著這一想法，我回了家。
回到家一寫完作業(yè)，我就飛快地跑到藥櫥里扒拉起來。把櫥柜翻了個底朝天，還是沒找到。“咱家的胖大海呢，媽？”我問。“茶幾底下呢，你找它做什么？”“保密！”說著，我把胖大海從茶幾底下翻了出來。
第二天，我進了教室，就把胖大海拿了出來。這里面雖然只有七八顆，卻是我對老師的一份敬意呀！但是，我還不敢把它當眾送給老師 ，因為，我怕同學看見了，說我拍老師馬屁，也太寒酸了。因此，我趁著老師同學看不見，就悄悄的溜到老師旁邊不好意思地把胖大海放到孟老師那兒，說：“孟老師我看到您一直咳嗽，就從家里帶回來一些胖大海，請您收下！”孟老師先是一愣，然后吃驚的看了我一眼，笑著點了點頭說：“謝謝你！”我看到了她笑得那么開心，那么甜，當時我心里比吃了蜜還甜。
我覺得，禮物是千言萬語所無法表達的，但是師生間的感情是禮物所無法表達的！
難忘的師生情作文600字 篇15
時間過得真快啊！一眨眼，我就要面臨小學畢業(yè)了。在這六年中，有同學情，有師生情，使我印象最深的還得是那次六年級上冊英語口測。
這次突如其來的，口測把我們打的措手不及。李老師也更是辛苦，每天都要為我們忙到六七點，我們每個學生差不多要過四五遍，我們學生還好，可是李老師卻要聽上百遍，甚至上千遍。李老師，為了我們，每天都還在堅持。李老師，由于太忙不注意身休息，導致眼睛血管爆裂。一只眼睛里面幾乎都是血，真是又恐怖又心酸。還你好，5月奧普浴霸的回單整理好給阿寶。急要。謝謝！我們每人都，打印了一份3到6年級的資料，每天都在復習李老師從不放棄任何一個人，生怕他英語口測過不了關(guān)。
李老師為了讓我們不無聊，沒有在奮斗的精神還特意去對面小店買了一些小零食，來獎勵我們。李老師，您為我們付出了這么多竟然還為了我們，自己花錢買小獎勵。雖然你有時候兇兇的，可您都是為了我們好。為了我們您操了多少心，也操碎了心。你有時候也很幽默，上課也很有趣。您要教五個班，有200多個名字，需要您記住，可是你沒有那個時間啊，所以啊，在課上時不時會叫錯別人的名字。這看起來比較有趣，但體現(xiàn)的都是你的'辛苦和努力，一個人帶五個班，自然是非常辛苦的。您基本上沒有什么休息的時間。這都是為什么呀？這都是因為我們，因為您放不下心。您總是面帶微笑的來給我們上課，其實我們知道你已經(jīng)很累了，但您還是堅持的為我們上課。
李老師，您辛苦了！您為我們付出了太多太多，能力越大，責任越大。李老師，祝您每天能開開心心，身體健康。老師，他是唯一和我們沒有血緣關(guān)系，但老師是絕對想讓你好的人。謝謝您李老師。一日為師，終身為母。
難忘的師生情作文600字 篇16
你總說：“沒有規(guī)矩不成方圓”。分班前的最后一課。這平淡的、平常的，平凡的話語中，蘊含著濃濃的師生情。
有一種職業(yè)最美的，那是教師；有一道風景最雋永；那是師魂，有一種感情最動人，那是師生情。
在人生的過程中，無數(shù)真情陪伴著我們，讓我們的生命充滿美好。“誰言寸草心，報得三春暉"，傳遞著親情的溫暖，"故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州"說明了友誼的情深似海；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"，歌頌了師恩的偉大。
雖說“學海無涯苦作舟”但十一年在校讀書，我沒有覺得辛苦，從幼兒園到小學再到初中，一路上都有老師的陪伴，幼兒兒園老師像園丁，辛勤的哺育著我們這些幼苗茁壯成長；小學老師像把傘，為我遮風擋雨，全心愛護使我們得以健康成長。初中老師像座山，高高地屹立在那里，使我們在青春期有著傾訴的對象，他們都在前方引領我。
我腦中浮現(xiàn)溫柔漂亮、嚴肅的她。她有幾分可愛、有幾分熱情、有幾分睿智，她沖我笑一次，都能給我力量。
其他幾位老師的.身影，也浮現(xiàn)在我的腦海中，我們朝夕相處兩年，每一位老師都是那么盡職盡責，他們的敦諄教導你；嚴格要求你；他們有著不同的教學風格因為有老師，使我變得博學多識；因為有老師，我知道了人類的進化始，困為有老師，我們的生活變得豐富多彩，與老師一起經(jīng)歷了如此多的事情，盡管，在學習的過程中我們與老師之間會有一些小摩擦，但這并不影響我們之間的感情。
臨近考試的時候，老師會囑咐我們要早點睡覺，讓明天有個好精神考試，告訴我們答題卡別涂錯了，老師您的付出，我們會銘記在心的，我們愿意用最優(yōu)異的成績來回報您。
師恩如山，我們的點滴進步和些許成績，全部凝聚著您辛勤的汗水，您像航船，領我們駛向知識的海洋。
老師你就是我心中的白月光，不管犯錯誤之深，不管失敗之挫。您的愛體現(xiàn)在句句聲聲，您的教育，您的負責，更突出了您的兢兢業(yè)業(yè)一絲不茍。
難忘的師生情作文600字 篇17
如果有一天，有人問你這樣一個問題：“你認為世界上最偉大的職業(yè)是什么？最偉大的職業(yè)是什么呢？是醫(yī)生，是警察，還是其它為人民服務的職業(yè)？是呀，你想到了許多種職業(yè)，卻唯獨忘記了老師，不論是醫(yī)生、軍人，他們，都會有一位老師，沒有老師的教誨，便沒有他們的成就。
老師就是這樣一種默默無聞的職業(yè)，她不求榮華、富貴，也不求功名利祿，她只求他的學生們能學識淵博學業(yè)有成！一天又一天，一年又一年，一屆又一屆，她始終堅守在自己的崗位上。法國作家雨果曾經(jīng)說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧！因為葉的事葉是平凡而謙遜的，老師，您就是那葉，您從事著葉的事業(yè)，平凡而謙遜，但卻是偉大的。
若干年以后我還能清晰記得您對我的一次次的教誨，老師對我非常嚴格，因為我考試的時候總是馬虎，所以我的成績一直不怎么理想。記得一次數(shù)學測驗，有幾道填空題，都是我們上課時，數(shù)學老師強調(diào)過的題我給做錯了，老師就拉著我在班級里研究了好長時間直把這類題型的題都給練會了，老師才如釋重負直起腰身，這個時候我才發(fā)現(xiàn)偌大的教師只剩下我們兩個人，教師外早已漆黑一片，這時我們會心一笑放學多時了。從此以后我做題緊身認真，很少馬虎。有時我就想我何其有幸遇到一個這么好的老師，后來我漸漸發(fā)現(xiàn)，我的`老師只是千百老師中的一個！
老師，世界上任何功名榮譽刻在木頭上也會因木頭的腐爛而漸漸消退；也會因風吹日曬而漸漸模糊。但是，老師，您的功名、榮譽，永遠刻在了我們的心里，永不磨滅！謝謝您老師，謝謝您無怨無恨的付出，我知道，我并不是一個好學生，也不是一個所有老師都喜歡的學生，也有許多缺點，但是，我深深的知道您是想在您的教學階段將我身上的一切缺點都改正，最終將我培養(yǎng)成正直友善，有理想有目標的有志青年。老師我們的相識只是淺淺緣分，我們相知卻是深深情誼！
難忘的師生情作文600字 篇18
世界，因為有“愛”而美麗，也因為有“愛”而精彩。
在我們的生活里，每天都會遇到許多數(shù)不勝數(shù)的愛。這些愛就像空氣一樣，無微不至地把我們包裹起來，微小而又溫暖。這些愛總是很難察覺出來的。
記得那是在寒風刺骨的冬天，我真津津有味地聽著老師講課。漸漸地，我的胃里開始翻江倒海，想吐又吐不出來，嘴里直咽口水，難受極了！也許是早上沒吃早餐造成的吧！可老師講課正講得眉飛色舞，壓根兒就沒有發(fā)現(xiàn)我的異樣。難道我在老師心中就這么微不足道嗎？我不經(jīng)這樣想。于是，我胃里難受，心里更難受，仿佛寒風吹進了我的心里一般冰涼。
就在這時，我的同桌注意到我的異樣，她關(guān)切地問我：“你怎么啦？是不是早上吃壞了肚子？”我勉強地笑了笑，輕輕地“嗯”了一聲。誰知，她連想都沒有想，立馬舉起手來，告訴了老師。老師停止了講課，立馬走下講臺。
我擔心極了，這位老師向來都非常嚴厲。怎么可能會管我這種小事呢？
恰巧就在擔心的時候，我竟再也忍不住了，直接吐了出來。嘔吐物弄得桌子上、地上到處都是。這一下，我更擔心了，擔心別人會不會嫌棄自己�？墒俏业耐狼埔娏耍ⅠR借了三張紙，讓我擦試嘴巴。其他同學主動清理這些惡心的嘔吐物，老師蹲下來，關(guān)切地詢問我怎么了，并且還幫我擦干凈了身上的臟物，把她的大衣披在我肩上，撫摸著我早已冰涼的手。
看著同學們忙碌的身影和關(guān)切的眼神，我的心里似乎被什么東西溫暖了，之前那種冰涼不復存在。我覺得我應該知道是什么東西化開了我內(nèi)心的冰層，那就是——愛。
愛分為許多種，有的是師生之情，有的'是父母之愛，有的是愛國情懷，有的甚至是一句叮嚀，一個眼神，一個擁抱，一瓶送到手心的熱牛奶，都足以表達他人對你的愛。
所以，請珍惜你身邊點點滴滴的愛�；蛟S這些愛真的是微不足道，但是，總有一天你會深深地體會到的。
難忘的師生情作文600字 篇19
在至今為止我九年的學習生涯中，我接觸了數(shù)十位性格各異，教學出色的老師。但在這些老師里，令我的印象與影響最深的老師莫過于我現(xiàn)在的班主任——侯老師了。
上初三時，由于我們班的同學比較調(diào)皮，學校給我們安排了一個特別嚴厲的主任，他是教化學的，在他剛接我們這一個班時，大家都覺得他十分“霸道”。任何令他不順心的事情都會令他火冒三丈。每當上課有誰聽講不認真，他便會臉色一沉，把書和筆往桌子上一摔，眼睛瞪得溜圓把那位同學狠狠地批評一頓，有時被他訓完的同學都會留一臉唾沫星子。要是有誰不聽話第一招扭肚子，再不聽轉(zhuǎn)耳朵，還是不聽他的，那么他就要用他苦練幾十年的太極拳來教訓你了。所以一般同學們會在他使用第三招之前就會乖乖就范。每次他發(fā)火的時候，同學們都低著頭，似聽非聽，這時候他就像是一頭高傲的獅子，教育著我們這些不爭氣的學生。
我是星期四的.值日生，老侯是星期二的值班老師。記得有一次，我打掃完衛(wèi)生已經(jīng)很晚了，快走時，我習慣性的回頭看看有沒有鎖門。偌大的教學樓空蕩蕩，黑咕隆同的，只有初四的辦公室還亮著燈，我滿懷好奇心的走過去偷偷地望了一眼，那個熟悉的身影又出現(xiàn)在我的眼前。他，正在辦公室里安安靜靜的批改著作業(yè)，辦公室里孤零零的只有他一個人。豆大的汗珠從他的臉上滾落，他好像絲毫沒有感覺一樣，我隱隱約約地看到，在他以前的茂密的黑發(fā)中也漸漸地露出了白發(fā)。剎那間，我好像明白了老師的良苦用心，我覺得我們很不應該。此時，我覺得他就像一頭蠻�！活^任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)的耕耘著自己每一片田地的牛。
高傲的獅子、任勞任怨的牛，到底哪一個才是真正的他。我想如果把這兩個的優(yōu)秀品質(zhì)結(jié)合在一起，那他應該是一棵擁有著繁茂枝葉，能為我們遮風擋雨的大樹吧！就像一棵沒有年輪的樹，永不老去！
難忘的師生情作文600字 篇20
師生情我是一名普普通通的小學生，可我卻有說不完的感人故事。是我爸爸媽媽給了我寶貴的生命，是老師領我邁出了人生艱難的第一步——數(shù)數(shù)、識字……及做人的道理。我是一個性格內(nèi)向的孩子，從小就不善于表達自己。
爸爸媽媽為此很懊惱。可這個難題在我們高老師的啟迪和幫助下，迎刃而解。我已逐漸變得性格開朗起來，能夠和同學們打成一片，上課積極回答老師的提問。對于我來說進入了一次劃時代的改革。另外我還有一個不容忽視的壞毛病，就是由于自己平時對自己要求不夠嚴格，連自己的名字里的“勇”字都寫不好，總是上面大，下面“力”字寫得太小，曾多次因字跡潦草吃了虧。
記得有一次考試因為我的字跡潦草，讓閱卷老師發(fā)生了誤解，給我檢了1分。經(jīng)過高老師的一番爭執(zhí)，幫我找回了分數(shù)。高老師耐心地對我說：“雖說1分很不起眼，但在關(guān)鍵時刻會起到?jīng)Q定意義的.作用�！蔽颐靼琢死蠋煹男乃�，這件事對我來說是一次血的教訓。從此以后，我勤學苦練，高標準，嚴要求自己，力爭把字寫得工整，漂亮。現(xiàn)在我的字寫得有了很大進步，在我的人生道路上又有了一個小小的轉(zhuǎn)折點，我很欣慰，更感激我的高老師。我們的高老師除了每天要給我們上課，無微不至的關(guān)懷我們之外還要輔導自己的孩子，忙得不可開交�？粗蠋熋刻炱v的樣子，可沒聽她說過一聲苦，喊過一聲累。像一位慈祥的母親一樣，任勞任怨地照顧好自己的每一個學生。老師像一支燃燒的蠟燭，照亮了別人犧牲了自己。
假如，我有一支馬良的神筆，我要用它譜寫美麗的篇章，描寫我們師生之間真摯的感情，贊美高老師那無私奉獻的“忘我”的光輝形象。為她畫出高檔的汽車，寬闊的馬路，舒適的房子……還有屬于她自己的一片藍天。來報答老師對我們的真誠厚愛，我愛我的高老師，念念不忘，無法用言語表達的師生情。老師是一種神圣的職業(yè)，我要不負她的厚望，好好學習，用好的成績報答高老師。
難忘的師生情作文600字 篇21
“老師就像一把雨傘，在風雨中給我們遮風擋雨；老師就像一條小船，在學習的海洋里載著我們盡情遨游；老師就像一把鏟子，在書籍的山中給我們產(chǎn)出一條光明大道，每當我回想起這首詩歌時，我就會想到小學的英語老師——張老師，她就好似這首歌的化身。以前，我很怕進老師的辦公室。
因為一聽到有人叫我“老師讓你到辦公室去”，總以為是自己做錯了什么事，要受老師批評了。那一天上午，張老師叫我去一下英語辦公室。我不知道做錯了什么，心不禁狂跳起來，忐忑不安地進了老師的辦公室，低著頭站在張老師的辦公桌前，惴惴不安地等待著。
這時，耳邊傳來章老師溫和中夾雜著嚴厲的話語：“顧啟瑄，你最近怎么了？這次英語小練習怎么會做得這么差呢？你先看看卷子吧�！蔽翌┝艘谎劬毩暰�，很是吃驚——66分！我從來沒這么差過呀！我更加緊張了，心亂如麻，臉漲得通紅，不知說什么好。過了一會兒，張老師語重心長地對我說：“顧啟瑄，你要加油了！你最近幾次聽寫成績直線下滑，連上課也不積極舉手了。你看，班上不少同學都進步了很多，而你卻退步了，究竟是什么原因呢？”我紅著臉，一句話也說不出來。老師心平氣和地繼續(xù)開導我，跟我談了很多很多。
我終于慢慢地平靜下來，如釋重負地走出辦公室我心里暗暗下定決心，絕不能再讓老師失望了。于是，我上課專心聽講，積極思考，大膽發(fā)言，認真作業(yè)�！肮Ψ虿回撚行娜恕�。終于，我在接下來的一次獨立練習中得了100分。我感到十分開心，臉上寫滿了快樂。張老師更為我高興。
我的每一點的`進步，老師都看在眼里，樂在心里。張老師就像嚴父慈母一樣，進步時鼓勵我，退步時幫助我，上課時關(guān)注我，作業(yè)時提醒我，答問時用眼神暗示我。是張老師用師恩，教我養(yǎng)成了愛學習、勤學習的好習慣�，F(xiàn)在，我經(jīng)常走進老師的辦公室，請教問題，聆聽教誨，感受師恩。我愛我的老師！這份濃濃的師生情，我會永遠銘刻在心底！昆明學校顧啟瑄
難忘的師生情作文600字 篇22
在我剛讀書的時候，并不是很懂師生情的意思，由于小時候很調(diào)皮，甚至有過不尊重老師的行為，當我偶爾在書本上看到關(guān)于贊美老師的話，也只是隨口讀讀，并不理解其中真正包含的意思。直到我上了三年級，學習了一篇關(guān)于師生情的課文，主要說的是幾位同學買了一些水果去看望生病住院的老師，老師感到十分的欣慰，感動的哭了。這時，我才逐漸了解了師生情的含義。
師生情是老師在學習上幫助學生。記得我上小學時，數(shù)學很差，基本每次老師都是全班倒數(shù)，因為當時根本不知道數(shù)學到底是什么。而老師卻從來沒有因為我的成績差就不喜歡我，他每天都會利用課余時間給我講解題目，一步一步的教我解題的方法，當我聽不懂的時候，他就會放慢速度再給我說一遍，直到我聽懂為止。之后的一次數(shù)學考試，我的成績一下子提高了很多，再也不是倒數(shù)的了。
師生情是同學對老師的一聲問候。初中時，我們?nèi)嗤瑢W在教師節(jié)的那一天，對每位給我們上課的.老師，都說了一聲“祝老師節(jié)日快樂!”其實，這句話遠遠不足以表達我們對老師的感謝，可是它卻是令老師欣慰的。當我們在課間遇到老師，只要說句“老師好�！崩蠋熅蜁荛_心，即使你覺得沒有什么，但是對于老師來說，這就代表著受到了學生的肯定，心中會有一種特殊的感情。除了話語，我們更要用實際行動來表達對老師的感謝，在學習上要更加努力，提升自己，才會讓師生情更加濃厚。
師生情是老師對學生的嚴肅認真。我們現(xiàn)在已經(jīng)是高中生了，老師開始對我們更加的嚴格，而班主任總是所有老師中最讓人敬畏的那一個。每天早上七點，我們就必須全部到班級自習，為了讓我們可以更加努力，他會時刻到我們的宿舍檢查，督促我們的學習。正式因為這樣，我們的學習成績慢慢提升了，真的很謝謝我們的老師。
這些都是師生情，雖然不起眼，但是很珍貴。
難忘的師生情作文600字 篇23
您是橋，我們就是路人；您是樹，我們就是鳥兒；您是雨，我們就是小苗。��！您的愛，像太陽一般溫暖，像春風一般和煦，像清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，是天下最偉大、最高尚的愛。
不知多少個日日夜夜，不知多少個圈圈點點，您的愛體現(xiàn)在點點滴滴。不論風霜雨雪，不論病情嚴重。您的愛體現(xiàn)在身身影影。不管犯錯之深，不管失敗之餒，您的愛體現(xiàn)在句句聲聲。您的教育，您的負責，您的熱忱，更突出了您的兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。老師啊！您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
“一位好老師，勝過萬卷書。”是啊，那天中午我永遠都忘不了�！鞍パ�，上學要來不及了”我便加快了作業(yè)速度，做得我都不想多看上幾眼，那字實在是太丑了。我騎著車急速的趕到了學校，本想和其他人對一下答案，但是時間卻出乎我的意料，居然早到了！我正準備下樓時，老師居然來了，我跟老師對視了一下，還是跑了出去。過了一會兒，正當我回教室時，老師看見了我，知道來龍去脈后，告誡我：“作業(yè)不能跟別人對答案，這會對我有害的�！蔽乙采钌畹姆词×艘环�，發(fā)現(xiàn)我真的錯了，錯得太離譜了……
老師，您的`累眼象征您的敬業(yè)。那次數(shù)學模擬考試，也是我至今難忘的。那天老師收走厚厚的考卷之后，便乘夜加班，批改好了，第二天，你還用了幾節(jié)課幫我們講解，溫習。您像一支紅燭，為我們獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒！不停的燃燒！我想說：老師，您辛苦了！
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您的愛，比山高，比海深。有您的播種，我們定能成為大樹；有您的關(guān)愛，我們定能成為祖國的棟梁！
難忘的師生情作文600字 篇24
一張紅紅的臉，大大的明亮的眼睛，鼻梁上架著一副近視眼鏡，這是我對一年級語文老師——陳老師的記憶。
陳先生二十多歲，中等身材，胖胖的，皮膚白皙，看上去和藹可親。
記得高一的時候，我很膽小。離開了老朋友，來到了這個陌生的一年級教室。周圍坐著很多陌生的同學，我很害怕。所以我一直坐在座位上，低著頭，從來不敢抬頭和同學說話。緊張、害怕、孤獨同時襲擊我。只希望早點離開學校，投入媽媽溫暖的懷抱。突然，我感覺到一只溫柔的手輕輕地摸著我的頭。感覺像是媽媽在愛撫我。我突然抬起頭。啊！原來是陳老師！
“嗯，你不習慣這里嗎？”陳老師友好地笑著問�！斑�是......好的。我斷斷續(xù)續(xù)地回答。陳先生見我這么緊張，就坐在我旁邊，開始和我聊天。“趙心如，你上課勇敢，答題準確清晰，聲音洪亮。老師很喜歡你！上課的'時候也要勇敢一點，和同學聊聊天，出去活動活動，學會主動交朋友！”陳老師笑著說:“多和同學聊聊天，就有朋友了，學習生活也就變得快樂有趣了。不要怕，大膽一點！現(xiàn)在和老師談談，好嗎？”我用力點頭，惡狠狠的看了老師一眼。陳老師看著我，眼里滿是母愛。心里暖暖的，心情慢慢開始放松。陳老師和我聊了很多有趣的話題，我的臉上漸漸露出了笑容。最后陳老師對我說:“你看，有朋友真好！”我懂事地點點頭�，F(xiàn)在，我的朋友不計其數(shù)。在這里，我想說:“謝謝陳老師！”
寫作是我一年級學習中最難忘的事情。當初我的字寫的不是很好。陳老師課后一次教我一筆。她給我講了寫字的要領:觀察字的框架結(jié)構(gòu)，把字的每一筆都寫好，保持筆畫間距對稱。有了這些寫作基礎，我現(xiàn)在寫的字還挺好看的，在詔安縣五年級寫作比賽中拿了一等獎。
五年過去了，這些事情我還是記得很清楚。親愛的陳老師，您是我心中一位難忘的老師。你教會了我交朋友和基本的寫作......你建造了我靈魂的建筑。謝謝老師！
難忘的師生情作文600字 篇25
九月金秋，清爽中暗雜幾絲還未退去的炎熱，新的一學期又開始了。隨著我們年齡的增長，為人處事經(jīng)驗的豐富，我們已經(jīng)在不經(jīng)意間學會了理解，學會了感恩，學會了用心去感受來自老師的關(guān)懷和良苦用心。
回想剛升入初中的那幾天，無疑是激動的，可就在我對初中生活滿懷憧憬時，變故發(fā)生了。父親的去世，打亂了我的一切計劃，日子雖然照常過，但是我久久不能從失去至親的痛苦中緩過來，學習也自然有些跟不上。為了讓我能盡快調(diào)整好自己的心情，上課時，老師們會常常用溫暖的目光看著我，會注意到我的情緒，鼓勵我回答問題；課下，老師們也會找機會與我談心，和我聊聊家常，每一句親切的話語都會如春雨般滋潤我的心田。
上學期，語文老師因為課文內(nèi)容需要，在快要下課時播放了一段關(guān)于父親的視頻。雖然父親離開已經(jīng)有段日子了，老師也曾告訴過我，在學習中不可避免地會遇到和父親有關(guān)的話題，但看了這樣的視頻心中還是密密地疼了一下。想到自己的父親，鼻子一酸，眼淚一點一點聚集。語文老師細心地察覺到了我的變化，不經(jīng)意地走到我身邊輕輕拍了拍我的肩膀，讓我去辦公室拿作業(yè)。我迅速離開教室，走廊上，淚水如斷了線的珠子……還好這樣的我沒有被同學們看到。我知道，老師是怕我心中難受，又要強忍傷心，才把我支開的。
這樣的不動聲色的愛，在我的身邊時有發(fā)生，每一次都如一股暖流瞬間溫暖身體的每一個細胞。老師，請放心，我理解你們的良苦用心，我會慢慢學會堅強，勇敢面對，將來也會像你們一樣，做一個心中有愛，眼中有光的.人。
老師對我們的關(guān)心，如同冬天里的一縷陽光，使我們感受到溫暖；如同沙漠中的一汪泉水，使我們感受到甘甜。“老師”，是一個平凡，卻在學生眼里偉大的詞語，偉大的不只是她們的職業(yè)，更是她們對學生的無私奉獻。
敬愛的老師們，在第37個教師節(jié)即將到來之際，請允許我向您們致以最崇高的敬禮！感恩有您，師恩不忘！
難忘的師生情作文600字 篇26
每周五晚上，是我和鄰幢樓的小伙伴——柏楊一起下樓玩耍的時光。
今天也不例外。我在窗戶邊大喊：“柏楊，出發(fā)啦！”對面樓準會傳來他清脆的回答：“來嘍！”喊完，我們便快速下樓到小區(qū)的中庭集合。
夜幕籠罩著大地，小區(qū)中庭依舊熱鬧非凡，有迎涼的老人，有騎行的小朋友，還有三三兩兩散步的人。我們找了個空地蹲著玩石頭剪刀布的游戲。正要定勝負之時，一絲輕柔的話語從耳畔傳來：“hello，你們在玩什么呀？”
我和章同學不約而同地向后轉(zhuǎn)，呀，居然是陳老師。只見她提著一袋東西微笑著看我倆。我們立刻條件反射般地站起來，匆匆說了句“老師再見！”便撒腿就跑。
“你說陳老師現(xiàn)在在干什么？”柏楊問道。
“我也不知道啊，你知道老師家住哪里嗎？”我有點好奇。
“我知道是那一幢樓�！卑貤蠲嗣X袋。
“要不我們?nèi)タ纯�。”我提議到。
說著我倆向著老師家的`方向跑了過去。誰知，我們剛走到單元門，陳老師熟悉的聲音傳來：“別躲了，快進來玩吧！”我倆驚訝極了，老師難道有特異功能？我倆笑嘻嘻地走了過去，原來老師正在車棚整理東西。
我們跟著老師上了樓，一進屋，老師就遞給我們每人一根棒冰。我倆一邊大口地吃著，一邊參觀著老師的家。陳老師家和我家格局差不多，一塵不染，即便是白花花的墻壁上，也找不出一丁點兒污漬。我和柏楊對著書柜里的書討論著，陳老師招手讓我們過去。只見她拿出一個大本子，上面寫著“畢業(yè)紀念相冊”。我們搶著翻看著，里面是陳老師帶過的一屆屆學生們的畢業(yè)照，有搞怪的，有一本正經(jīng)，有傷感的，有滿臉笑容的……再看看老師，她輕輕地喊著一個個名字：“這是小朱，一個特別有愛心的女孩；這個是小曹，大嗓門；這是可愛的穎穎……”我們看著，聽著，不禁有些傷感。
我們也將會畢業(yè)，陳老師雖然只教我們兩年，我們的畢業(yè)照也將留在她的這本厚厚的相冊里，給她看，給她的學生看……
難忘的師生情作文600字 篇27
人生漫漫長路中，必然有很多令人永生保留的東西。在我們的成長道路中，難免會遇到一些挫折，這時，我們的朋友和父母會為我們排憂解難。但是，還有一個人默默的陪伴著我們，呵護著我們走過我們那坎坷的成長之路。在路途中，她告訴我們什么是對的，什么是錯的。當有人要誤入歧途時，她便立刻把他拉回來；當我們中間有人落伍時，她會轉(zhuǎn)過身引能領著你重新起航。她無時無刻都在教導著我們，教導我們怎樣做一個好人！而這個人就是老師。在行路中，我們相識，相處，分離。
老師，它是人類靈魂的工程師。我們要感謝老師，是她孜孜不倦的教導著我們。她們的關(guān)愛和教誨使我們無時無刻不被愛所包圍著！難道我們不應該感恩老師嗎？
老師，她是我們成長路上的啟蒙人。在我因遇困難而不知所向時，她就像一盞燈，照亮我應該飛去的方向。而我也曾遇到過，我清楚的記得：那是一個溫暖的午后，我來到學校后，一進教室就感覺整個教室怪怪的，每一個人都特別安靜，安靜的讓人窒息。我懷著好奇之心來到了我的位子上，我還沒來得及坐下便被一個同學告知說：“老師找你！”，這讓我瞬間明白了為什么同學們都那么安靜了。我懷著無比忐忑的心情來到了老師面前，老師看了看我說：“你以后要努力的學習，不要灰心。在老師眼中，每一個孩子都不笨，只是你們太懶了，不愿意努力，你要相信自己一定能成功。因為你現(xiàn)在好好學也是為了你的將來，不是嗎？所以好好學吧，為了自己加油努力吧！”。老師的話深深地印在了我的腦海里，并會不時地冒出來，令我深思。這是我的老師，她為我指明方向，為我起航！
老師，是太陽底下最神圣的職業(yè)。她哺育著陽光下最美麗的花朵，給予我們一片洋溢著書香與愛的.海洋，給予我們蕩漾著芬芳的生活。
我們要學會感恩老師，就像小草感恩博大的土地一樣。是她們一次次的給予我們鼓勵，讓我們從懵懂的少年走到了現(xiàn)在，開始編織我們的未來。
難忘的師生情作文600字 篇28
師生情如春蘭之秀美，如夏荷之恬雅，如秋葉之壯觀，如冬雪之素潔。老師對學生的愛雖不及母愛偉大，但它如綿綿春雨，沁人心脾；學生對老師的愛如同一棵光禿禿的大樹，待到生機勃勃的春天，才綻放出艷麗的花朵。
回想這六年來的一點一滴，酸甜苦辣咸，樣樣俱全，但都離不開——師生情。
老師對學生的愛
一次測試，我們班上的黃超考差了，65分。他把頭埋得很低，在他看來，全班人都瞧不起他。這時，李老師走了過來，拍拍黃超的肩好像在示意他什么。下課后，李老師幫黃超收好卷子，帶黃超走進了他最熟悉的地方——辦公室。黃超的'成績很差，進辦公室更是家常便飯，這次又會怎樣呢？（一個設問抓住了讀者的心，巧妙地引出了下文。）只見李老師坐了下來，指著錯題，不厭其煩地為他講了一遍又一遍，黃超似乎聽懂了些什么，一會兒就將錯題改好了，李老師看了露出了會心的微笑。
第二次測試下來了，全班都對分數(shù)感到特別自信，可黃超還是那么差，66分，同樣一塌糊涂，不過我深知，黃超1分的進步飽含了李老師萬分的汗水。
學生對老師的愛
一顆顆雨娃娃擊打在地上濺起朵朵水花，校園變得分外美麗，可一顆焦急的心在苦苦等候，噢，是李老師。（這樣的開頭充滿詩情畫意，尤其是以濺起的水花來寫雨，更讓文章增添了幾分神秘色彩。）原來李老師忘了帶傘，現(xiàn)在還要趕回去為孩子做飯呢！這時，一只小花傘從李老師背后伸了出來，“哦，是梁苑同學�！蔽疫B忙拉著李老師走下了樓梯，經(jīng)過一番敘述，李老師明白了事情的原委！一路上，我和李老師說說笑笑，肚子也不停造反。“孩子，餓了吧！回去吧！”“不嘛，李老師，我送您回家！”剛走到樓道邊，李老師向我揮了揮手：“再見，孩子，謝謝你！”“再見——”
我無比激動，我要把師生情的故事告訴綿綿的細雨，傳給簌簌的秋風……
難忘的師生情作文600字 篇29
太陽從地平線上露出半個笑臉，把金色的光輝灑向大地。新的一天開始了。
人行道上走著三個小學生，中間的個子稍高，頭上扎著蝴蝶結(jié)，胸前佩著紅領巾，她叫辛紅。一左一右的叫穆麗和嚴亮。辛紅手里提著一袋蘋果，嚴亮手里拿著一束鮮花。他們是去看望受傷的班主任李老師的。
昨天下午大掃除時，嚴亮自告奮勇站在窗臺上抹玻璃。忽然，他一腳踏空，眼看就要跌下，早就留心的李老師趕忙跳過去抱住嚴亮。誰知嚴亮跌下的`沖力猛，年紀大的李老師承受不了那么大的壓力，一下摔倒在地，右胳膊骨折。嚴亮被老師抱在懷中，安然無恙……
他們來到李老師的家，走到開著的窗戶前，向里面張望：李老師披衣?lián)碜诖采�，吊著繃帶的左手壓著本子，右手拿著筆，正在改著作業(yè)。床前是一張寫字臺，緊靠窗子，上面擺著熱水瓶、飯碗、茶杯、藥水瓶、藥紙袋，像剛剛吃過藥的樣子。
我們給您送蘋果來了——辛紅站在搬來的斷磚上，雙手捧著蘋果放在桌上，仿佛捧著一穎顆心似的：啊，李老師！您還在為我們操心，多像不停地吐絲作繭的春蠶！
嚴亮踞起腳尖，把花插進寫字臺上的花瓶里：啊，李老師，您受了傷還堅持工作，真是百花園里一位辛勤的園丁，我們給您獻上一束艷麗的鮮花。
穆麗個子矮，又找不到東西墊腳，只得用手扒著窗沿，抬頭注視老師：她綁著手的紗布上還有血跡，卻如同一個勇敢的戰(zhàn)士，帶傷堅守在戰(zhàn)斗崗位上！
此刻，李老師一心沉浸在工作中：寫得多好、做得多對的作業(yè)，孩子們進步多快呵！
時針指著七點。在這“一日之計在于晨”的美好時刻，辛紅他們感受到了美好的東西：老師心里裝著祖國的下一代，卻沒有自己，它純潔、明亮得像寫字臺上的一面明鏡。老師懷著對學生真摯的愛，默默地改著一本又一本作業(yè)。啊，“此時無聲勝有聲”，師生的心像大海一樣涌起萬頃波濤。
難忘的師生情作文600字 篇30
老師就像一把雨傘，在風雨中給我們遮風擋雨；老師就像一條小船，在學習的海洋里載著我們盡情遨游；老師就像一把鏟子，在書籍的山中給我們產(chǎn)出一條光明大……”每當我聽到這首詩歌時，我就會想到現(xiàn)在的語文老師——王老師，她就好似這首歌的化身。人的一生會遇見很多的老師，而我最尊敬的了，老師還是現(xiàn)在教我語文的王老師。
語文課上，她講起課來滔滔不絕，朗讀起課文來聲音異常洪亮，有神有色。當朗讀到關(guān)鍵段落時，還會激動得臉上放出了紅光，甚至一步跨到講臺前，揮舞著手臂做出與內(nèi)容相匹配的動作。 王老師中等身材，留著一頭烏黑亮麗的長發(fā)，白凈的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，仿佛能夠看出我們同學的內(nèi)心世界。王老師的眼珠烏黑烏黑的.，初看好像沒有什么特別的，可是仔細瞧一瞧，她的眼睛會說話呢。語文課上，我正做著小動作，曾老師看見了，她默默地瞥了我一眼，好像在說：“汪格宜，怎么做小動作啦？趕快坐好，認真聽課！”我立馬挺身坐好，集中思想上課。
還有一次，王老師叫我回答問題，我低著頭慢慢地站起來，結(jié)結(jié)巴巴地回答著，聲音小得像蚊子一樣，同學們哄堂大笑，我把頭埋得更低了，臉紅得像一個紅蘋果。，王老師不但沒有責任我，反而和藹可親地說：“你別害怕，也別緊張，就是回答錯了，老師也不會責怪你，只要你敢回答問題就是好樣的！”這時，我見到王老師的眼睛里流露出鼓勵的目光，我終于鼓足勇氣，用洪亮的聲音、準確、流利地回答了問題，王老師高興地表揚了我。有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。而我卻說，老師是火種，點燃了學生的心靈之火；老師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。 老師是一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。
難忘的師生情作文600字 篇31
“嘰嘰喳喳”，清晨，樹頭的鳥兒放開歌喉唱起悅耳動聽的歌。
太陽公公早早地爬上山頭，升在淺藍的天空中。一縷柔和的陽光射進東方小學五（1）班陳老師的辦公室。
辦公室空無一人。辦公桌上的右角放著一個臺歷，那鮮紅醒目的9月10日，告訴我們今天是一年一度的中國教師節(jié)。辦公桌的左角放著一個地球儀，似乎告訴我們，陳老師辛勤地培育學生，無私地奉獻，是因為她心里裝滿著祖國的未來。
一陣陣腳步聲由遠而近，是她——陳老師的.學生王玉。
王玉戴著紅領巾，背著書包蹦蹦跳跳地奔來了。她手上還拿著一束黃燦燦，散發(fā)出一陣陣清香的野菊花。
原來，昨天全班討論了好久，明天是9月10日，用什么禮物來表達我們對來哦是的一片真情呢？有的同學說送賀卡；有的同學說送水果；有的同學說送點心爭了半天也沒有統(tǒng)一的意見。最后班長站起來來說：“九月是菊花開放的季節(jié)，我們陳老師一束九月菊吧！”九月菊并不鮮艷美麗呀！為什么送給陳老師呢？同學們不解的望著王玉�！笆茄�!”王玉激動人心地說：“九月菊并不美麗，但它生命力強，百花凋謝，它卻依然開放。它對人們無所需求，卻默默地、無私地奉獻著。你們說，它像不像為我們而嘔心瀝血的老師呀？”
王玉的話像一把鑰匙，打開了同學們頭腦中回憶的大門。每個同學都在往事中品味著陳老師給予的愛。
多好的禮物啊！同學們一起上山坡才來了一束經(jīng)過同學們精心挑選的野菊花。
王玉來到窗戶旁，輕輕地打開窗戶，一邊把花小心翼翼的插在陳老師的筆筒里，一筆說：“九月菊啊九月菊，請你給我們的陳老師帶去芳香，帶去親切地問候，帶去溫馨的祝福
王玉走在回教室的路上，想：陳老師見了一定會笑，笑得比花還美。因為我們送的不僅是一束九月菊，還有同學們對老師的一片真情！
難忘的師生情作文600字 篇32
有人說，老師是園丁，辛勤地培育祖國的花朵；有人說，老師是蠟燭，照亮了別人卻燃燒了自己；還有人說，老師是參天大樹，用自己的繁枝茂葉為幼苗遮風擋雨。在我的身邊，就有一位這樣的老師。
她姓王，是我的英語老師。她戴著眼鏡，又高又瘦，還有一頭飄逸的長發(fā)。王老師對自己的工作很負責，對我們也非常嚴格，但在嚴格之余，還十分關(guān)心、體貼我們，對我們就像自己的孩子一樣。
冬天的一個下午，因為感冒而發(fā)燒的我沒有去跑步，只好在座位上休息。過了一會兒，王老師到我們班里來拿東西，看到我趴在桌子上，就走過來問我：“你怎么回事？”“我難受。”我說。王老師用她那雙溫柔的手摸我的額頭，又摸摸她的'額頭，說：“你好像發(fā)燒了�！蔽逸p聲“嗯”了一下，身體不停地發(fā)抖。“你冷嗎？”王老師邊搓著我的手邊問我。我點了點頭。于是，王老師馬上把她的外套脫下來，給我穿上�！昂命c了吧？”王老師問。“嗯，好多了。”我回答。穿著還帶著王老師溫暖氣息的衣服，一股暖氣傳遍了我的全身，我全身發(fā)熱，不再覺得冷了。我抬頭望了望王老師，看到王老師在不停地發(fā)抖，心想：“這么冷的天，老師也一定很冷吧�！庇谑�，我把外套脫下來給王老師披上了。只聽王老師帶著責備的語氣說：“你這孩子，都生病了還脫衣服，快穿上�！闭f著，外套又回到了我的身上。我用激動的眼光望著她，從心底說了一聲：“謝謝您，老師�！苯又趵蠋熃o我媽媽打了電話，讓她來接我回家。15分鐘后，媽媽來了，我撲到媽媽的懷里。然后，我把媽媽拿來的外套披在身上，把王老師的外套還給王老師。媽媽不停地對王老師說“謝謝”。王老師望著我說：“沒事，只要孩子沒凍著就好。”我在心里感嘆道：“王老師可真好，讓自己受凍，讓自己的學生溫暖。”
師生之間，像這樣溫暖的事還有很多，它們照亮了我們的成長道路，也傳遞著人間的真情實感。
難忘的師生情作文600字 篇33
時間如白駒過隙，一去不復返。轉(zhuǎn)眼間我已是一名六年級畢業(yè)生了，回首往事有太多的美好回憶，最難忘的，還是那濃濃的師生情。
那是個寒風凜冽的冬天，體育課的時候，老師讓大家暖身子去踢毽子或跳繩，我當然是和任冠丞一起踢毽子啦，我們一起“研究”出了一種新玩法。我和他默契地走到一起，他拿起毽子，奮力一踢，頓時毽子高高地飛起，我一個箭步?jīng)_上去，用腳接住毽子又踢還給他，結(jié)果他以為我會輸，不料毽子卻落到了他前面，就在毽子快落地時，他動身突然來了一個“海底撈月”把毽子救了起來，而我卻認為毽子救不起來了彎身想撿毽子，不想任冠丞為了把毽子傳回給我補了一腳，于是，這一腳便重重地踢到了我的眼睛上。
當腳踢到我的'那瞬間，頓時眼冒金星，接著便是火辣辣的劇痛，而且越來越疼，我一直捂著眼睛一動不動，邊上的同學都呆住了，過了兩三秒，終于有人想起了這事的嚴重性，自動分成兩部分，一部分去找體育老師，一部分去找我的班主任———何老師，何老師一聽消息，急急忙忙地跑過來，臉色上泛著緊張的神色，小心的詢問我：“你感覺怎么樣，要不要緊啊？”神情慌張的她連忙把我向醫(yī)務室送去，一邊小跑一邊回頭讓體育老師照顧好其他同學，并讓任冠丞也好好上課。在去醫(yī)務室的路上，她的手一直緊緊的牽著我，我感覺得到她的手冰涼的，但手心里卻全是汗，要知道，這可是冬天哪！我感覺我的心全被她的愛給包圍著，暖洋洋的。
到了醫(yī)務室，那里的老師檢查著我受傷的眼睛，我另外一只眼睛看到何老師額上的汗水層層的冒出來，眼睛一動不動地盯著醫(yī)生看著。還好，因為我當時反應及時，沒正面踢到，醫(yī)生說不嚴重，只是皮外傷，沒什么大礙，但何老師還是不放心，很小心地照顧著我。當然我也沒有怪任冠丞，畢竟玩耍難免會磕碰，更何況我和任冠丞還是“好兄弟”呢！
悠悠師生情，悠悠師生情��！一輩子記心里！
難忘的師生情作文600字 篇34
夕陽西下，天空似乎在燃燒，晚霞映紅了半片天空。放學了，從學校里涌出許多花花綠綠的書包，其中有一個綠顏色米老鼠圖案的書包和我家書房的柜子里珍藏的一個書包一模一樣�？吹竭@種書包，我就想起了我幼兒園時期的生活老師霍老師。
記得那是剛?cè)ビ變簣@上學的第一天，天空烏云密布，陰沉沉的。幼兒園的每個角落里都有小朋友的哭聲，此起彼伏。我心里害怕極了，一直抱著媽媽的腿哭著鬧著要回家。這時，一位瘦瘦高高，扎著馬尾辮的阿姨從教室里走了出來，她蹲下身來，輕輕地抱住了我，一邊用手輕輕地拍我地背，一邊說：別害怕，小寶貝，我們這里有很多小朋友，可以天天陪你玩！聽著她溫柔的話語，感受著她溫暖的擁抱，我的心慢慢安定下來，哭聲也漸漸停了
還記得那是我上了幾天學以后的一個中午，我們吃好飯，準備睡午覺。我躺到床上，忽然又想起了媽媽，忍不住又開始哭。因為剛剛吃得太飽了，哭著哭著居然吐了起來，旁邊的小朋友看到了急忙喊老師，正在擦桌子的霍老師立馬沖了過來，把我扶了起來，急切地問我：你怎么了？哪里不舒服了？我?guī)е耷徽f：沒有，我就是想媽媽，哭著哭著就吐了。老師松了一口氣，就開始收拾我的床了。過了一會兒，她就坐到我的床邊，慢慢地拍著我，哄我入睡。當我午睡醒來的時候，霍老師還在坐在我的床邊，眼睛一眨不眨的盯著我。原來，她整個中午，就一直保持著這個姿勢，守著我，擔心著我。在那一瞬間，我的'眼淚又流了出來，這次不是因為想媽媽了，那是感動的眼淚。
當我幼兒園畢業(yè)之后，霍老師送了我一個綠色的米老鼠書包，并囑咐我，上小學了以后，一定要好好學習，努力向上。希望這個書包可以伴隨著我成長。
每當看到這個書包，我就能想起溫柔、善良的霍老師；每當看到這個書包，我就仿佛能聽見霍老師對我的教導；每當看到這個書包，我就感覺霍老師就在我身旁。
難忘的師生情作文600字 篇35
臨近畢業(yè)的鐘聲將要敲響，在這樣的時刻里，不知道自己是開心還是難過。但在這時，我卻不能忘記我們朝夕相處的人——老師。
回想起來，真有一種戀戀不舍的感覺。一幅幅清晰的畫面浮現(xiàn)在我的腦海里。
還記得那一次，老師在我沉浸其中的課堂中，突然提了一個問題。我本想我肯定不會被挑住，便放下警惕心，可偏偏在這之時，老師給我送來了一個措手不及的驚喜。老師叫起了我的名字。我站了起來，說出了我的'可笑答案。剎時間，同學們露出了天真的笑容。本以為老師會惡狠狠地批評我。但老師卻慈祥地笑了，我的心里一根緊繃的線也松開了，我也不再緊張了。老師接著又幫我糾正了錯誤，我也明白了這道題該怎么做了�；叵胫@一幕，讓我感覺老師其實并不可怕，讓我對老師也更加膽子大了一點。
另一慕也躍到了我的腦海里。老師，您經(jīng)常給我們做思想教育工作，經(jīng)常會總結(jié)我們需要改進的地方，也會鼓勵表揚我們，但是這樣的每一次次我都不會開小差，每一次次都在傾聽您美妙的聲音。如果是我們犯了錯誤，您也會嚴肅處理，細心教育，讓我們成為一個優(yōu)秀的孩子。同時，您在教育我們時，也會用故事講給我們聽，如同在看書一樣，有一種不想出來的滋味。
在我們生病時，不管您手中的工作多么地忙，您都會以最快的速度趕到教室里，與我們的家長進行聯(lián)系。當我們病好之后，再回到這一個溫暖的家中來上課時，您會親切地提醒我們防止生病的事項。
在校園里，我也多處看到了您，您漫步在校園里，如果看到垃圾，您都會主動撿起來，我看到后，心里既高興又自豪。您為我們樹立了榜樣！您在看到我們因小事爭執(zhí)打架時，您會及時勸阻，即使我們在倔強狂妄，您也絲毫不害怕，勇敢地拉開，并且進行教育。
教師的諄諄教誨，生病時的聲聲呵護，生活中無微不至的幫助，我們遇到困難時的鼓勵……您為我們做的點點滴滴我都銘記在心里。在我們?nèi)松吠局�，會遇到很多的老師，在這離別之際，我想對老師說：“謝謝您！”
難忘的師生情作文600字 篇36
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”是啊，有人說師恩比山高，有人說師恩比金子貴重，我說師恩比天空更寬闊。在小學六年的學習生涯中，我想對您說：“老師，您辛苦了！”
您，有一雙會“說話”的眼睛，每時每刻都提醒著我努力學習；您，有一張能說會道的嘴巴，不斷地教導我怎樣做人做事；您，有一對“順風耳”，班里發(fā)生的大大小小的事情您都知道。上課時，您講的課文形象生動，令人身臨其境；而下課時，您又變成了我們的大朋友……
不知您是否還記得和我們在一起度過的.歡樂時光：
在五年級時，您和其他老師一樣，每次做完廣播體操之后會和我們一起做游戲，當時我們喜歡跳大繩。您看見了也興致勃勃地來參加。您為我們組織秩序，還規(guī)定每人進去跳一下就出去，但有些同學不會一下跳出去，只能在繩中多跳幾下，同學們都催促他快點出去，可您卻耐心等待，我知道，您是在等待他勇敢的邁出那一步，也許是信念的力量吧，他真的跳出去了。
可在您跳繩的過程中，我們給您增加了難度，讓您轉(zhuǎn)圈、拾東西……可您卻露出了甜美的笑容，那也是我見過您最燦爛的笑容……
您下課時是我們的大朋友，上課時卻是我們敬愛的“故事家”。
那次，在為我們描述桂林山水的奇異美景時，您隨著多媒體播放的背景音樂，用您那細甜柔美的聲音對我們說：“請同學們閉上眼睛，我來朗讀桂林山水這篇課文，大家可以想象一下那里的美景�！蔽揖従彽亻]上了眼睛，隨著柔美的音樂和您那甜美的聲音，我的眼前仿佛出現(xiàn)了奇異多姿的石頭、一顆顆高大的樹木和一面如鏡子般寧靜的湖水。啊！桂林的景色真美！
十年樹木，百年樹人，小學六年的學習生涯就快結(jié)束了，您對我的教導，和我在一起共度的點點滴滴，我一定會銘記在心的。
難忘的師生情作文600字 篇37
從一年級到五年級教過我的老師很多很多，有張慧娟老師，呂霞老師和孟秀煥老師。因為我們班太散漫，所以教我們的老師也都是整個路南實小有名的老師，她們都對我非常好，所以我也喜歡她們!但是，要是論我最喜歡哪個老師我會毫不猶豫的回答：“是4‘5年級教我們的孟老師，想知道那是為什么嗎?
那就繼續(xù)讀下去吧!”我三年級的時候?qū)W習成績從2年級的.正數(shù)前15名到3年級的倒數(shù)15名只是一年之隔，我三年級考試最差的一次考了個全班倒數(shù)第四名，一直以這樣的分數(shù)把三年級結(jié)束了，然而因為一件事讓我從倒數(shù)第四名一舉上升到全年級第二名。在四年級開學的第三天，上午的數(shù)學課上我不敢舉手回答問題，因為我怕我說錯了老師批評我，我趴在桌子上一動不動希望老師不要注意到我，但事情不是像我想象的那么一帆風順，老師發(fā)現(xiàn)了在墻角里默默無聞的我，老師點了我的名字讓我來回答老師的問題。我結(jié)結(jié)巴巴的說出了答案，居然說對了，雖然不是很流利但老師還是表揚了我。
從此以后我只要是有課我就舉手，越來越多的舉手也讓我明白了回答問題即使答錯了也沒有關(guān)系，只要你動腦筋回答錯了老師也不會批評你，所以我要在此謝謝老師給我這么一個鍛煉口才的機會。
我們的老師她還天天起早貪黑，早上公雞還沒叫老師就到了學校給我們判昨天沒有判完的作業(yè)，準備今天的講義，為了不影響我們的學習進度老師還經(jīng)常帶病堅持給我們上課，校長都關(guān)切地說：“小孟老師，你都病了還來上課么?你可以先在家把病養(yǎng)好了再來，學校會安排別的老師來幫你代課�！崩蠋熜χf：“沒事，不來孩子們我不放心”老師還有很多很多優(yōu)點，說也說不完，我愛我的老師!
難忘的師生情作文600字 篇38
老師是人類靈魂的工程師。老師是花園里辛勤的園丁，把每個“花朵”精心培育，傳授知識，“花朵”長大后，成了國之棟梁。
俗話說：“十年樹木，百年樹人。”如果沒有老師，就不會有國之棟梁，世界也無前進的步伐。
我有一位好老師，他是我的班主任楊老師。
在我三年級時，楊老師得了一種叫咽喉息肉的病，一說話就嗓子很疼，為了不耽擱給我們上課，就一直拖到國慶節(jié)才做手術(shù)，做完手術(shù)后醫(yī)生要求休息半個月，可是楊老師假期結(jié)束后就帶病為我們上課來了，雖然帶著擴音器，聲音不是很大，但很多同學都很感動，課堂上講的每一個詞語、每一句話我們都銘記在心。
有一次，我們班的王騫同學不小心被鋼筆扎傷了臉，大家見了都很害怕，楊老師立刻趕到教室，查看了他的.傷勢，“我先帶你去醫(yī)院處理，給家長打電話讓直接到醫(yī)院�！庇株P(guān)心的問：“肯定很疼吧？可你現(xiàn)在是小小男子漢了，在包扎的時候不能害怕。”我能感到楊老師對我們每一位同學深深的愛，這種感覺像起伏不定的波濤在我心中蕩漾著。
我們的楊老師為人和善，可教學生嚴厲著呢。一次測試，我考了92分，楊老師嚴厲的對我說“你這幾天怎么學習呢？”我低頭不語，便用戒尺揍了我一下，我不再貪玩，認真學習起來。
老師�。∧敲利惖母耪�，您是美的播種者，您用雨滋潤我們，使我發(fā)芽成長。老師，您是一盞燈，照亮了我前進的道路。
“春蠶到死絲方盡。”您的愛，比天高，比海深，我們在您的精心培育下，我們一定能成為頂天立地的大樹，成為國家有用的人。老師，我永遠愛您！
難忘的師生情作文600字 篇39
“當——”上課鐘響完后，大家都趕緊回到自己的座位上“閉目養(yǎng)神”，等老師來上課，以免待會耳邊傳來“美女”的陣陣怒罵聲。
“閉目養(yǎng)神”是我們班主任李英老師要求我們一上課馬上一定要做的的事。因為老師希望藉由閉目養(yǎng)神讓我們的心靜下來，轉(zhuǎn)換下課時過high的情緒�！懊琅边@個名子是我們老師的綽號常能不時聽到學生以這個綽號向她問好的聲音。還記得有一次，放心不下我們的她，來教室巡邏看看我們有沒有專心上課，當走廊上傳來“美女好！”的問好時，我趕緊停止正轉(zhuǎn)著筆的手肅坐專心聽課堂上老師上課。果然，過不久老師就從教室旁過去。
雖然老師經(jīng)常用數(shù)學課、午休、用餐時間來訓話，但覺得老師說的話都很有道理。記得上次歌唱比賽時因為要加強練習，所以我們都用早自修、午休去唱歌、跳舞，雖然只得了第二名，老師卻說：“沒關(guān)係！比賽前充分準備；比賽中全力沖刺；比賽后淡然處之。雖然這次只得了第二名，但重要的不是結(jié)果，而是過程，你在過程中是否有盡力去唱、去跳，如果有的話，那不管結(jié)果怎樣，你們在老師心目中，永遠是最棒的.�！痹谖衣牭竭@些話時，心中不禁十分感動。老師亦常說：“我不希望你們只是一群書呆子，所以我要把你們教成一個好人，所謂的好人就是品行、人格要好，如果只有功課好，品行、人格卻差，那也沒用！”這些畫成了指引我的座右銘，我時時謹記在心。
“人生就像一場戲，因為有緣才相聚”。才剛升上初中不久的我，已經(jīng)從老師那里學到了許多待人處世的道理。今后的日子，我要好好珍惜要跟我相處三年的老師并盡力做到老師要求的每一件事，做個“好學生”。
難忘的師生情作文600字 篇40
教師節(jié)來到時，同學們都在紛紛討論跟老師之間的故事，送老師什么禮物之類的話題，聽到這些的我，不禁想起了我的一位特殊的老師……
沒錯，她就是我小學同校同班同桌同學張琳笛，你一定會問為什么把她認成老師？那是因為四年級數(shù)學老師搞的一次特殊的“師徒活動”。
這次的“師徒活動”，就是把全班四十人，數(shù)學成績排名前二十名的同學當師傅，排名后二十名的同學當徒弟，一師一徒、一對一的教，每次考試后按師徒總成績排名。當時我數(shù)學成績排名在后二十名，所以超級有責任感、超級正義的張琳笛就成了我的師傅。數(shù)學一直以來是我的心臟，重要的'同時也非常薄弱，于是我的老師張琳笛給我買了一本《數(shù)學練習冊》，要求我每天完成一頁，她批改。在她的嚴厲而耐心的幫助下，我的數(shù)學成績一天天地穩(wěn)步提升。但是，有一次考試，我的成績卻很不好，沒有排在前幾名，笛笛非常不高興，上課時給我一張紙條，上面寫著：“今天作業(yè)是練習冊第26、27、28、29、30、31、32、33頁，明天必須交！必須全對！”當時我被嚇了一跳，這怎么可能完成啊，今天老師已經(jīng)留了一堆作業(yè)，晚上上課，九點多才能到家，我本想反抗，但又怕讓她更生氣，傷了我們的感情，就沒吭聲。
晚上回家，看著實在無法完成的作業(yè)，我給她打了電話，商量能否少寫點，還讓姥姥也為我求情，她看在我姥姥份上就勉強答應了。
第二天早上，我?guī)е彝瓿傻乃懊銖娡狻睖p少了的作業(yè)，不安地交給了她，她卻對我說：“趙趙，對不起，昨天我不應該那樣對你的，因為咱倆綜合成績不高，沒能拿到獎，我就不高興，是我太好勝了，對不起！”
后來，我們成了最好的朋友，她教會我知錯就改的品質(zhì)，她一直是我“最好的老師”。
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