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    我的老師400字作文

    時(shí)間:2023-03-06 08:31:47 專題作文 投訴 投稿
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    我的老師400字作文

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的我的老師400字作文,歡迎大家分享。

    我的老師400字作文

    我的老師400字作文1

      老師很愛我們,把我們當(dāng)成她的孩子一樣對待。我們每天吃午飯的時(shí)候,老師會檢查我們吃的多不多,誰吃的少就讓他再吃點(diǎn)兒,實(shí)在吃不下也不勉強(qiáng)我們,就像媽媽一樣。

      我們每天喝的加餐奶,老師都會放到暖氣片上熱熱,再讓我們喝。酸奶老師是不加熱的,一加熱就漲袋了,不能喝了哦!如果有同學(xué)不舒服,老師就讓他帶回家喝。有一次我肚子疼,老師就讓我回家再喝。老師平時(shí)愛表揚(yáng)我們,誰打掃教室擺桌椅,誰做好事了,誰幫助同學(xué)了,誰愛勞動,誰學(xué)習(xí)進(jìn)步了。她都會表揚(yáng)。

      但是同學(xué)們犯錯(cuò)的.時(shí)候老師也會批評,比如說班里一團(tuán)糟,誰罵人了,誰打人了,誰做危險(xiǎn)的事。她都會批評。有些小錯(cuò)誤她會原諒我們,私下批評的。有一次,我忘寫作業(yè)了,老師就把我叫到教室外面,悄悄告訴我下次不要忘了。老師下課以后總是帶著我們?nèi)ヌ罄K,有些同學(xué)不會跳,老師就給他示范一遍。

      有時(shí)她還輕輕的碰我們一下,示意我們大膽的進(jìn)去跳,跳不過去也沒關(guān)系,老師會鼓勵(lì)我們下次跳過去。我有時(shí)候能跳過去,有時(shí)候會拌繩,以后我會多練習(xí),爭取每次都跳過去吧。哈哈。!

    我的老師400字作文2

      我們的數(shù)學(xué)老師也是我們的副班主任---趙老師,趙老師帶著一副眼鏡,扎個(gè)小辮子,有一點(diǎn)很神奇,就是趙老師的性格。

      趙老師的性格十分古怪,溫柔的時(shí)候像一團(tuán)毛線,一點(diǎn)攻擊力也沒有,幽默風(fēng)趣,她的課通俗易懂就像白居易的詩。生氣的時(shí)候像一個(gè)火球,炙熱的.烘烤著我們。

      三年級趙老師剛開始教我的時(shí)候,我的數(shù)學(xué)成績飛速上升,跟竄天猴似的。趙老師說我找到了數(shù)學(xué)思維,我開心的不得了,課上更是積極回答問題,趙老師見到我都笑瞇瞇。但這種情況沒能一如既往,這學(xué)期我的數(shù)學(xué)成績飛速下降,跟掉到地洞似的。趙老師問:“最近又有什么活動?忙得作業(yè)都不改了?跟我走!”當(dāng)時(shí)我的心都快跳出嗓子眼了,此時(shí)空氣死一般的寂靜,讓我想起一句話“真是暴風(fēng)雨前的寧靜”。呼~呼~我舒了一口氣,你可能會問:這都死到臨頭了,為什么還舒了一口氣?哈哈,真是天助我也!原來上課鈴響了。趙老師說:“你先回去上課吧”!我心里的那塊石頭總算落了地,這場風(fēng)波就此結(jié)束。

      雖然有時(shí)趙老師很兇,但我們都知道這是為我們好,我喜歡趙老師,更喜歡上趙老師的數(shù)學(xué)課。

    我的老師400字作文3

      在學(xué)校里,我有一位即溫柔又嚴(yán)厲的老師,她姓馬,我們都叫她馬老師。

      馬老師有一頭烏黑的頭發(fā),還有一雙明亮的大眼睛,高高的鼻梁上架著一副小眼鏡,看起來特別有文化。兩只小耳朵像貝殼一樣守護(hù)在腦袋的兩旁。馬老師就像蠟燭一樣,燃燒自己,照亮我們。

      有一天,我在課堂上,偷著在桌子里玩同學(xué)送的玩具。我以為老師看不到,可是馬老師就像有著孫悟空的'火眼金睛一樣,她向我走來,我的心里忐忑不安,老師會不會要打我,我真想像地鼠一樣打個(gè)洞再鉆進(jìn)去。老師走到了我的旁邊,她伸出手來,出乎意外的是她居然沒有打我,而是在我的頭上撫摸了一下,溫柔地對我說:“下一次不要在課堂上玩東西了,好嗎?”老師就像天使一般,我這才發(fā)現(xiàn)老師對我這么好。說完,她轉(zhuǎn)過身,就走到了講臺上,好像什么事也沒發(fā)生。后來,我每次在課堂上都聽得那么認(rèn)真。

      又有一天,我身體非常不舒服,老師我看身體不適,就走過來摸了摸我的頭:“哎呀,好燙!崩蠋熩s忙把我背到二樓醫(yī)務(wù)室,可是里面沒人,她就把我背到辦公室里,親手幫我治療。過了二三個(gè)小時(shí)我才醒來。醒來后我生龍活虎,卻看到老師在椅子上睡著了。我悄悄地把衣服蓋在老師身上,心里默默地說:“老師謝謝您。”我把辦公室的門輕輕關(guān)上,回到了教室。

      老師,您就像媽媽一樣關(guān)心我們成長,我愛您老師。

    我的老師400字作文4

      每一個(gè)學(xué)生心里必定有一位最愛的老師,當(dāng)然,我也不例外。她,頭發(fā)燙的卷卷的。她,有一點(diǎn)矮矮的。她,因?yàn)榻曀源髦[形眼鏡。她,最愛觀高跟鞋。她,也很愛穿裙子。她,就是大名鼎鼎的陳信老師。

      壞學(xué)生看到她就像貓一樣乖,她最愛在我們班搞笑,但是,她不希望其他人知道,是很顧形象的老師。老師平常上課都很放松,也很愛搞笑,每次上課時(shí),全班總是都充滿哈哈哈的笑聲,想到還會想笑呢!而且只要活動我們都很興奮,因?yàn)槔蠋煏屛覀兺婧芏嘤螒颍m然作業(yè)很多,不過我們還是很喜歡活動課呢!

      我們班都很皮呢!每次上老師的課都會趁老師不在,偷偷的聊天!但是我們都不用探出頭,只要聽到高跟鞋“的、的、的”的聲音,就要趕快跑回座位做好,安靜的坐著看書!我們班上的'女生,頭發(fā)常亂掉,老師都會教我們怎整理喔!我跟老師之間有難忘的事呢!例如:在我初一年級的時(shí)候,跑到老師面問一些社會知識,那時(shí)候因?yàn)榫W(wǎng)上有些新名詞不清楚,老師總是為我解釋老半天呢!

      剩下幾個(gè)月就要離開了,要離開一定會舍不得,尤其是這一位老師,我,想要讓老師知道,我很喜歡她老師的幽默、外表、個(gè)性,和最重要的一起相處的回憶,我都不會忘記這位最重要的老師!

    我的老師400字作文5

      我的老師有很多。有嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師,有溫柔的美術(shù)老師,我要說的是我原來的語文老師,也是我們的`班主任老師——吳老師。

      吳老師是一位漂亮的女生,她的皮膚很白很干凈,留著齊耳的學(xué)生頭,偶爾會扎成一個(gè)馬尾辮。吳老師的眼睛上有時(shí)會架一幅近視鏡,看上去更顯秀氣。吳老師還有一對大眼睛好像會說話,看著誰,誰就知道自己哪個(gè)地方做錯(cuò)了。

      表面看吳老師和藹可親,其實(shí)吳老師也有嚴(yán)厲的一面,記得有一次,我們班的一位同學(xué)上課和同桌說話,不認(rèn)真聽講,吳老師就罰他站了一節(jié)課,回家還要寫400字有家長簽字的保證書,并讓家長中午給老師打電話。還有一次,我忘寫了一項(xiàng)作業(yè)。第二天來學(xué)校,吳老師就讓我補(bǔ)寫,我為了趕時(shí)間就快速的寫完,完全沒有注意字體。沒想到細(xì)心的吳老師看后又讓我重寫,直到我寫好了才讓我通過。

      吳老師,是一位既嚴(yán)厲又有責(zé)任心的人。對我們的學(xué)習(xí)總是一絲不茍,耐心、認(rèn)真地給我們批改作業(yè),F(xiàn)在,吳老師不再教我們,也不再是我們的班主任。但,我會永遠(yuǎn)記著教育我,傳授我知識的吳老師。

    我的老師400字作文6

      告訴你個(gè)秘密:我最想畫的老師是――尹老師。什么?不知道是誰?看完你就會知道的。

      你別看尹老師一向說話輕柔動聽,可是一上課,尹老師就像附體在了老鷹身上似的,瞬間嚴(yán)肅起來。她用那雙生動傳神的“鷹眼”巡視著“獵物”,那“爪子”力量也大的驚人,開小差的“小羊羔”,一抓一個(gè)準(zhǔn)兒。尹老師的嘴巴很薄,可是出口成章,上課不愁沒話講。

      她也十分新潮,一天一件好看的.衣服、裙子,可是愛美的她為了我們的學(xué)習(xí)開始改穿平底鞋。雖然從此沒有了鷹的爪子,但是她投擲粉筆的技術(shù)卻在日增月益。

      看到這里,你一定會天真的認(rèn)為我們很可憐吧!NO!反而我認(rèn)為十分自在。

      尹老師靠她一流的交際能力和我們維持著一種微妙的關(guān)系。同學(xué)們都怕她,但又十分愛她。

      接近四年級的調(diào)查了,老師們都被急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),當(dāng)然尹老師也不例外,她最近常會留下一半左右的同學(xué)放學(xué)補(bǔ)習(xí),不知是因?yàn)樘α诉是最近沒有休息好,尹老師的脊椎又犯老毛病了,但她仍然堅(jiān)持帶病工作,盡量不拖延我們的學(xué)習(xí)進(jìn)度。最讓尹老師擔(dān)心的還是放學(xué)留下的那一批孩子,她本可以去家里休息讓同學(xué)們自己在教室里自習(xí),但是她還是拖著病體來給大家講解題目,還是那么認(rèn)真,那么和藹。

      就在那一瞬間,我覺得尹老師高大無比。我愛您!尹老師,我無比的感恩您,這不是“謝謝”可以報(bào)答的,假如可以我要永遠(yuǎn)依偎在您身邊!

      我想這幅畫已經(jīng)非常漂亮啦!起床鈴響了,我吃完早餐愉快的奔向?qū)W!

    我的老師400字作文7

      我三年級的班主任是于姣龍——于老師。于老師有一頭黑發(fā),黑色中還帶有一點(diǎn)淡淡的金色,看起來像是城堡里的公主。

      她的臉上從來不失笑容,每天總是笑嘻嘻的,每次看到她的時(shí)候,之前的難過都會消失不見。于老師每天都會早早地來學(xué)校備課,我們來到班級時(shí),她的笑容便會來迎接我們。她的'眼神里充滿了慈愛,我還記得有一次,一個(gè)同學(xué)生病了,她顯得比誰都著急,馬上叫人把那同學(xué)送到了醫(yī)務(wù)室。每當(dāng)我看到這一幕的時(shí)候,于老師在我心里的形象便會更加高大幾分。

      我三年級時(shí)寫的字很難看,于老師就把我留下來練字!白⒁庾中。”于老師對我說。我心想:誒!我什么時(shí)候才能回家!“啪”于老師拍了一下我的頭說:“想什么呢?你看,你的字都寫歪了,認(rèn)真寫!”我望著于老師,看到了難得的嚴(yán)肅,我不敢怠慢,趕忙完成了任務(wù)。于老師看我的字有進(jìn)步,便讓我回家了。但是于老師在我心中的地位一落千丈。

      第二天,同學(xué)們在后面吵吵鬧鬧的,我忍不住好奇,過去一看,立即驚呆了:我寫的字居然被掛在板報(bào)上,上面寫著有進(jìn)步!我的臉像個(gè)大蘋果,覺得特別內(nèi)疚,我現(xiàn)在格外想和于老師說:“謝謝您,老師!”

      我很高興,我有一個(gè)親如母親的老師——于老師。

    我的老師400字作文8

      我最喜歡上語文課了,因?yàn)槲业恼Z文老師是一位即可愛又關(guān)心我們的金老師。

      金老師有一頭其耳的棕色頭發(fā),一雙又黒又亮的眼睛,笑起來總是會露出一排潔白的牙齒。老師瘦瘦的,高高的,穿什么衣服都好看。

      記得我剛轉(zhuǎn)進(jìn)這個(gè)陌生的`學(xué)校,來到了金老師班上。面對陌生的同學(xué),陌生的環(huán)境,我感到害怕,孤單。上課不敢發(fā)言。

      記得又一次,午休時(shí)間,我想小便,但我不敢舉手,記得我眼淚直流。金老師看見了。走過來摸著我的頭溫柔的說:“伱怎么了?”我還是不敢說!皼]關(guān)系,有上什么事大膽的說出來吧!”金老師笑瞇瞇的看著我,我讓老師陪著上了廁所。

      每當(dāng)我在課堂上回答問題時(shí),金老師會用孤立的眼神看著我,當(dāng)我回答完問題后老師會用贊美的語言鼓勵(lì)我。

      在金老師的關(guān)心引導(dǎo)下,我慢慢地成為一個(gè)活潑快樂的女孩,感謝您,敬愛的金老師!

    我的老師400字作文9

      我的老師張志毅今年三十歲了,高高大大的身材顯得非?,一雙帶著眼鏡的眼睛炯炯有神,頭上理著一頭刺猬似的頭發(fā),大大的嘴巴講起話來嚴(yán)肅的很。為人善良,和藹可親,就算大家圍著老師玩鬧,老師也笑呵呵的不會生氣,也是我們班上人氣最旺的人。

      老師的管教方式非常特殊,那就是讓我們能在快樂的氣氛下學(xué)習(xí)。我們上課時(shí)常說說笑笑,不過如果大家太過于興奮,老師就會翻臉比翻書還快,馬上喝止大家繼 續(xù)吵鬧。例如:“有時(shí)候上語文課時(shí),老師會說些關(guān)于課文的`笑話。還有我們在朗讀時(shí),老師就故意念出令人作嘔的音調(diào),讓班上有些人假裝嘔吐,有些人捧腹大 笑!

      老師特別照顧我,雖然學(xué)習(xí)的快理解也快,但卻常常為了些芝麻小事和同學(xué)吵架,我非常慚愧每次都在老師上課時(shí)間吵架,不但煩到了老師,也影響到了想認(rèn)真聽課的同學(xué),老師不但不罵我,反而耐心的勸導(dǎo)我改正。

      老師他認(rèn)真的照顧我、鼓勵(lì)我,我實(shí)在是非常的感動。我做錯(cuò)時(shí),他耐心的教導(dǎo)我,我生氣時(shí),他耐心的勸勉我。他雖然只是小學(xué)里的小老師,但他在我心中,卻是全世界最好、最偉大的老師。

    我的老師400字作文10

      在我成長道路上,有一個(gè)老師對我影響很大。她就是我的老師兼班主任,陳老師。

      陳老師的身材不胖不瘦,圓圓的臉上總是掛著慈祥笑容,一雙亮晶晶的眼睛總能露出愛心的光芒。陳老師很關(guān)心我們大家,就像關(guān)心自己的兒女一樣。

      有一次上課的`時(shí)候,我的老師指導(dǎo)我們寫作文,同學(xué)們都在認(rèn)認(rèn)真真的寫,我也在想如何下筆。突然間,我的肚子隱隱作痛。我忍著疼痛繼續(xù)奮筆疾書,可是肚子越來越痛,臉色變得蒼白了,我抱著肚子,怕在臺上。心想,這會怎么辦?媽媽又不在身邊。我的淚水在眼眶里不停地打轉(zhuǎn)!澳阍趺戳?哪里不舒服。俊倍呁蝗宦牭揭宦暿煜ざ鴾厝岬穆曇。我抬起頭一看,原來是老師不知什么時(shí)候來到我的身邊了,正關(guān)切地看著我。她輕輕地摸了一下我的額頭,說:“沒發(fā)熱!”“不是發(fā)熱,而是肚子疼!蔽艺f。老師聽了我說的話,就馬上抱起我到醫(yī)療室讓醫(yī)生看。當(dāng)老師聽到醫(yī)生說我沒事時(shí),她才輕輕地松了一口氣。老師的關(guān)心,銘記在我的心中。

      這就是我的老師,陳老師。她是我一直都很敬佩老師,她就像辛勤的園丁一樣,照料著我們這些祖國的花朵。

    我的老師400字作文11

      教給我知識的老師有很多,有數(shù)學(xué)老師、英語老師、舞蹈老師,還有很多老師都是受人尊重、愛戴的好老師。我想要介紹的老師啊,是位認(rèn)真、負(fù)責(zé)、嚴(yán)格、有擔(dān)當(dāng)?shù)男炖蠋煟?dāng)然,也是我最喜歡的老師。

      徐老師個(gè)子不高,每當(dāng)換季時(shí)都最喜歡穿那套肩部帶有橘色的運(yùn)動服,很有活力;夏季的最愛似乎是黑色的T恤;冬季則是一件看起來很暖和的藍(lán)色羽絨服。她有一頭卷卷的頭發(fā),迎著陽光看,就會泛著紅色的光,她面色有些蒼白,一看就是過度操勞的樣子,所以總是會用淡淡的唇膏來掩飾一些疲憊。

      據(jù)我對徐老師的了解,她是位好勝心很強(qiáng)的老師呢!就比如,開運(yùn)動會之前,老師就提前對我們開始訓(xùn)練,也會花上一節(jié)課的`時(shí)間來認(rèn)真為我們調(diào)整“戰(zhàn)術(shù)”!在課堂上,老師講課的方式總是能讓我們在輕松的氛圍里掌握知識,由此可見,老師在備課的時(shí)候是花了很多心思的。徐老師和教我們數(shù)學(xué)的張老師一樣,都是刀子嘴,豆腐心……跟徐老師在一起時(shí),我總是有種很溫暖的感覺。媽媽說,我的運(yùn)氣真的很好,能遇到這樣一位認(rèn)真負(fù)責(zé),人品至上的老師,是我不可缺少的人生導(dǎo)師,更是我的福氣!

      我喜歡徐老師與人相處時(shí)的方式,喜歡徐老師嚴(yán)格自律的品質(zhì),喜歡徐老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,喜歡徐老師和藹可親的笑容。徐老師,我愛您!

    我的老師400字作文12

      有這樣一個(gè)人,她小小的嘴巴能說會道,大大的眼睛里充滿了溫柔,一頭烏黑濃密的'頭發(fā)垂到肩后。她是誰?她就是我們的英語老師——彭蕾。

      彭老師非常溫柔。記得有一次,我們進(jìn)行單元測試,有一些同學(xué)考得很不好,但是彭老師并沒有生氣,而是對他們說:“沒有考好一定不要哭喪,讓我們一起繼續(xù)努力,爭取下次考高分”。彭老師的這一句話,讓那些同學(xué)有了信心。然后彭老師走上講臺,微笑著對我們說:“請這次測試得了滿分的同學(xué)上臺領(lǐng)獎(jiǎng)”。只見三位同學(xué)神氣地走上講臺,只見老師從包里拿出了三支鋼筆,獎(jiǎng)給他們,我們這些觀眾只有羨慕的份兒。

      彭老師的教學(xué)方法新穎又有趣。一次,上課的時(shí)候,老師教了我們一個(gè)新單詞——book,為了教會我們,老師讓我們做了一個(gè)游戲,我們讓一個(gè)同學(xué)把眼睛閉上,然后藏了一個(gè)東西,那個(gè)同學(xué)離那個(gè)東西越近,我們讀單詞的聲音就越大,離那個(gè)東西越遠(yuǎn),我們聲音就越小。我們選擇了黃宇翔來找東西,我們藏了一支筆,游戲開始了,起先,黃宇翔離那支筆很遠(yuǎn),我們就很小聲地喊book,后來,他離那支筆很近的時(shí)候,我們瘋狂地喊book!book!黃宇翔很快就找到了那支筆。我們通過這次游戲,我們把book這個(gè)單詞牢記在心上了。

      這就是我的英語老師,一位溫柔有趣的老師。

    我的老師400字作文13

      我介紹的是—我的老師,別看錯(cuò)為我善于介紹的弟弟哦!我的.老師很嚴(yán)厲。

      上課時(shí),不管誰開小差,老師用她的“神奇”眼,都能看得一清一楚。若是你遇上這種情況,畢竟要注意老師投向你的目光,這目光肯定是嚴(yán)厲的。要是老師向你投過三次,可你還依舊。暴風(fēng)雨一定會馬上開始,這暴風(fēng)雨可不是短暫的。有時(shí),老師怒氣地對你說道理,羅羅唆唆的,最少也要十分鐘呀!所以,我們上課時(shí)都是認(rèn)認(rèn)真真,安安靜靜的。老師也講得津津有味,滔滔不絕的。

      我的老師很有耐心。那次,我因粗心而成績落后。老師把我拎到一旁,她并沒有責(zé)罵我,只是心平氣和地說:“粗心是的敵人,難道你不想攻擊它嗎?”我低下頭,說:“我非常恨它,想馬上打敗它!崩蠋熋嗣业哪X袋,嚴(yán)肅地說:“為什么不行動呢?不能光顧口說!薄霸鯓硬拍苁棺约翰淮中哪兀俊蔽乙苫蟮貑。老師慎重地說:“你做每一件事都要仔細(xì),不能養(yǎng)成馬馬虎虎的習(xí)慣。

      這樣吧,你每天都認(rèn)真地抄一課生字,這樣既能讓你不再粗心,也能讓你把生字記熟,這不是一舉兩得嗎?好好抄吧!”我信心十足地點(diǎn)點(diǎn)頭。啊!這不愧是我的好老師!

    我的老師400字作文14

      蜜蜂辛勤地把花粉傳播給花朵,老師辛勤地把知識傳授給學(xué)生。在童星老師就像我們父母,為我們傳授知識,更為我們打理生活。在眾多辛勤的老師中我最喜歡我的語文老師張老師。

      張老師喜歡穿一身暗黃色衣服,有一頭又黑又亮的頭發(fā)像黑緞子一樣,濃濃的眉毛掛在眼睛上;不大不小的'眼睛好像會說話,時(shí)刻在提醒我們,要好好學(xué)習(xí),她的嘴巴笑起來很溫暖。就像我們的媽媽一樣。

      和所有老師一樣,張老師也希望我們能夠有個(gè)好成績,她給我們一遍遍的講解,嗓子都啞了。還是堅(jiān)持帶著話筒給我們上課,讓同學(xué)們都能聽得清清楚楚。這就是堅(jiān)持的張老師。

      張老師對我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣要求非常嚴(yán)格。安排的作業(yè),第二天一早兒,都會逐項(xiàng)檢查,絕對沒有遺漏,如果我們上課時(shí)說話,那當(dāng)天的作業(yè)就會增加一項(xiàng)以作懲罰。這就是嚴(yán)厲的張老師。

      張老師總是在進(jìn)門的時(shí)候,問問我們昨晚睡得怎么樣,冷不冷;還會摸摸我們的小臉蛋,提醒我們要勤抹抹臉;更會在我們出門時(shí)不厭其煩的提醒要穿外套。這就是貼心的張老師。

      因?yàn)閺埨蠋,我把童星?dāng)成了我的家,把同學(xué)們當(dāng)作弟兄。在這里。我要說一聲:“老師,謝謝您,您辛苦了!

    我的老師400字作文15

      我的班主任就是我的語文老師,林老師,我這個(gè)班主任雖然年輕,但語文經(jīng)驗(yàn)卻很豐富,很漂亮,有時(shí)畫一個(gè)淡妝,林老師上課是很嚴(yán)肅很兇。我們動都不敢動。而且林老師的兒子已經(jīng)有六、七歲了,如果你們看見了林老師都不敢相信他有一個(gè)兒子。

      林老師還很關(guān)心學(xué)生呢。瞧。

      記得有一次,我們正在上課,突然我的同桌吐了,惡心死了,同學(xué)們都紛紛蒙著鼻子走出教室,只有林老師一個(gè)人在教室里拍著那位同學(xué)的背,過了一會兒他不吐了,譚老師就跑出校門找外面的`居民要了一些煤炭灰撒在了地上,接著又把它掃走了。看著林老師忙碌的身影,我們都跑去幫助林老師,又把那位同學(xué)送進(jìn)了醫(yī)務(wù)室。林老師這才安下心來。還讓我們下課后去買個(gè)面包。說那位同學(xué)才吐完會餓,還給我們了錢。

      瞧。這就是我的班主任林老師。你們有這么好的班主任嗎?

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