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精選明天的作文錦集九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的明天的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
明天的作文 篇1
日月如梭，光陰荏苒，新的一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束。轉(zhuǎn)眼間，初一上學(xué)期的生活就這樣與我匆匆而別。憶往昔，如品味一杯濃郁的陳年老酒；如品味一杯清香的濃茶；如吟誦一首無韻的小詩；如咀嚼一顆苦澀的碩果……在這里，我們每個(gè)人都曾經(jīng)留下過歡聲笑語，記下了佳績碩果，也灑下了辛勤的汗水。今天，細(xì)細(xì)回顧這一學(xué)期來的歷程，不由得感嘆它是如此豐蘊(yùn)。
明天我將要遠(yuǎn)行，乘著金秋的風(fēng)，踏上歲月的征程。穿過微風(fēng)吹拂的那片白樺林，用心去尋找那段永恒的光陰。去尋找那短暫而又漫長的軍訓(xùn)生活，去尋找我們敬愛的教官；去尋找那次刻骨銘心的拔河比賽，去尋找同學(xué)們眼中閃動的淚水；去尋找那次充滿歡笑的'運(yùn)動會，去尋找那張年級第一名的紅艷艷的獎狀；去尋找期末考試前同學(xué)們刻苦努力的身影，去尋找最后的燦爛的果實(shí)……尋找著，尋找著，留下金色的回憶。
明天我將要遠(yuǎn)行，從父親的《背影》中走出，我們來到了《紫藤蘿瀑布》。啊，去吧！去看《社戲》，去幫《愚公移山》，去月球上尋找《月亮上的足跡》，去用心傾聽《大自然的語言》。生活是如此寬廣，她教會了我應(yīng)該《敬畏生命》、《熱愛生命》。明白了《為學(xué)》的道理，再讓我們聽聽《孫權(quán)勸學(xué)》的故事。讓我們從夏、周、商，到隋、唐、五代；從東亞到中亞；從細(xì)胞到種子。讓我們乘著去這載滿知識的小舟，揚(yáng)起科學(xué)的風(fēng)帆，去征服學(xué)海。
明天我將要遠(yuǎn)行，我要追逐明日地平線上升起的旭日，讓太陽的光芒射入我的身體，和血液一起奔流我的全身。從此，我會充滿活力，不再虛度每一刻光陰，和太陽比賽早起，與時(shí)間進(jìn)行一場馬拉松，成為不敗的強(qiáng)者。
明天我將要遠(yuǎn)行，老師是我航行中的神燈，書本是我披風(fēng)斬浪的帆船。微風(fēng)輕拂著臉龐，我放飛著理想；細(xì)雨輕打著窗欞，我嗅著了花開的馨香�；蛟S前方的道路充滿艱險(xiǎn)，但我熱愛現(xiàn)在，眼前的一切都是那么美麗迷人！
明天的作文 篇2
大自然是神氣的，它創(chuàng)造了春，夏，秋，東，它創(chuàng)造了晴天，暴雨，陰天。它創(chuàng)造了動物，我等待明天的輝煌作文。植物，它創(chuàng)造了一切的一切。
大自然就像大海一樣是個(gè)多情者，他有時(shí)候溫柔靦腆，有時(shí)候也暴躁無常，她為我們創(chuàng)造了大海，讓我們體驗(yàn)了你的神氣中找到樂趣，為我們創(chuàng)造了樹木，讓我們的環(huán)境受到美化，讓我們得到了新鮮的空氣和房屋。大自然啊，你是多么的美妙！
大自然想得十分周到，為我們抄造了食物鏈，所以我非常的敬佩大自然的神氣。人們?yōu)榱素潏D動物身上肉的美味，便把動物給殺了吃肉，然而，有多少動物是因此而滅絕的呀！所以我們一定要保護(hù)動物，而想真正的保護(hù)動物，就得從自己做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。
我以為想當(dāng)一名探險(xiǎn)家，一個(gè)游歷全世界的探險(xiǎn)家，一個(gè)數(shù)一數(shù)二有身份。有地位的探險(xiǎn)家。而我探險(xiǎn)什么呢�。课姨诫U(xiǎn)的是在天上飛的鳥類。
你們可能會問，我探險(xiǎn)什么不好呀，非要探險(xiǎn)鳥類�。坎�，我絕對要探險(xiǎn)鳥類，因?yàn)轼B告訴我了許許多多意味深長的.道理。在講道理之前先問你們一個(gè)問題："難道每一只鳥一生下來就會飛嗎�。侩m然每只鳥一生下來都有一對俊俏可愛的翅膀，但并不代表每一只鳥一生下來就會飛。這就好比我們?nèi)艘粯�。難道現(xiàn)在的那些成功人士，一生下來就是天才嗎？成功是靠百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感而成的，所以一切都得靠自己，想要把一種動物看得更徹底，只有將它給解刨進(jìn)行化驗(yàn)，而我卻會說："你們是在殘酷的牢房里工作，而我卻是在晴天碧日下和鳥兒們一起自由的飛翔。"
能生活在這個(gè)世界上，并能認(rèn)識那么多的人，動物，植物等一切一切都是緣分，為了這個(gè)大家庭，我們來保護(hù)地球。來珍惜這種緣分吧！
明天的作文 篇3
如果知道沒有明天，我會努力把今天活得精彩一點(diǎn)。 可是明天我照樣得在陽光或者風(fēng)雨 中醒來，于是今天的我依然過得渾渾噩噩。 明日復(fù)明日，明日何其多，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)明天只不過是在重復(fù)著今天時(shí)，就不再向往明天。因?yàn)橐呀?jīng)過了做夢的年齡，而夢中的天空已不再晴朗。 只是沒有夢的人會快樂嗎？ 沒有夢的人生會精彩嗎？
曾經(jīng)的夢想，都在可憎的現(xiàn)實(shí)中一一破滅， 年輕人少年老成，老年人卻想返老還童。盲目地追求著不屬于自己的一切， 去滿足人性貪婪的欲望；卻忘了去珍惜 已擁有的一切，錯(cuò)過那激情滿懷的'昨日，又要錯(cuò)過今朝。 認(rèn)為還有許多的明天，可以讓我們?nèi)ズ蠡冢ネ旎亍?但如果明天不再來臨，所有的后悔與遺憾只能被帶進(jìn)天堂或地獄。
二十一世紀(jì)到來之前，那一個(gè)個(gè)聳人聽聞的世界末日謠言，時(shí)至今日，早已不攻自破， 只是當(dāng)時(shí)相信的還是大有人在。 不知他們在知道沒有明天的時(shí)候，是發(fā)狂？是流淚？還是靜靜地等著末日降臨？人就是如此可悲，自以為是萬物之靈，卻不能選擇生，也不能選擇死（自殺除外），有多少人想長生不老，又有多少人想一死了之。在未被告知的情況下，來到這個(gè)世界，頂著做人就要做人上人的壓力生存著，像一只被囚禁在籠子里的鳥，做著自己不想做的事。 或許只有在生命結(jié)束的前一天，才敢做一些平時(shí)不敢做的事。
究竟有多少人想過這個(gè)問題：如果沒有明天，今天要做些什么 ? 很多人對這種假設(shè)性的問題是不感興趣的，刻意不去想起。人最無奈的事就是不能預(yù)知死期，所以勞勞碌碌的生活 著，像上了發(fā)條的鐘，機(jī)械性地勞作著，就為了子孫萬代的明天能過得好一些； 該愁的愁白了頭，不該憂的也憂傷了心。 莊子曰：“巧者勞，智者憂，無能者無所求”，照這樣說來，我們都是巧者和智者了，人生在世，幾人能夠無憂不勞呢？如果無能者能無所求，那么會有人愿意做無能者嗎？ 相信沒有人承認(rèn)自己是無能的。 遺憾的是不管是偉人還是庸人，到頭來還不是化為塵埃，任風(fēng)踐踏在空中。
不奢望有明天的人是幸福 的，他們只為今日而活，活得灑脫恣意。即使再出現(xiàn)末日之說也動搖不了他們的信念。 如果真的沒有明天，那就更要做個(gè)快樂的人，把今天永遠(yuǎn)留在記憶里！
明天的作文 篇4
看完《20xx》的預(yù)告片，我對明天充滿憂慮；看完《20xx》，我對人類的未來更是擔(dān)憂不已。
瑪雅預(yù)言:地球?qū)⒂?0xx年冬至日毀滅，《20xx》對此進(jìn)行了超恐怖的展現(xiàn)，其畫面逼真慘烈，扣人心弦，讓我不禁有些“杞人憂天”。而比未來環(huán)境更讓我憂慮的則是我們的社會，因?yàn)椋诳措娪捌陂g，我朋友的手機(jī)被偷了。
今年九月,朋友的手機(jī)已被偷過一次了，這次被偷的是他國慶剛買的新手機(jī)。當(dāng)時(shí)他還發(fā)誓要謹(jǐn)防盜竊之人，可還不到兩個(gè)月就又被……看他學(xué)著范偉的口氣感嘆“防不勝防”時(shí)那哭笑不得的樣兒，我又好笑又好氣。朗朗乾坤,盜竊者竟如此猖獗實(shí)在令人憤慨！
今年，我的朋友中，手機(jī)被盜的還真不少。有的毫無察覺，自認(rèn)倒霉；有的被明目張膽地“偷”去，無可奈何。一個(gè)早有答案的問號涌上心頭：明天，還會有人的東西被盜嗎？
環(huán)境惡化，氣候突變，人類尚有對策，最壞不過如《20xx》中打造一艘方舟巨艦出逃罷了。而若人類心靈的陰暗面不斷擴(kuò)大，產(chǎn)生質(zhì)變，我們將逃往何處？也許未來的某天，他人遇偷、遇搶向你求助時(shí)，你畏首畏尾，無動于衷。同理，在未來的某天，你遇偷、遇搶，身處險(xiǎn)境向他人求助時(shí)，他人也為求自保，不愿拔刀相助，無可奈何。而當(dāng)某天，你我他都懷著報(bào)復(fù)社會的心理，將魔爪伸向他人，那時(shí)陰暗不再只停留于你我他的內(nèi)心，而是籠罩在天，覆蓋在地，彌漫天地之間，這豈不比《20xx》中的地震、海嘯、火山噴發(fā)、地磁極變化等都更為可怕？我的耳邊忽然響起《20xx》中那句經(jīng)典臺詞：無論何時(shí)，人類都應(yīng)該互相關(guān)愛，共度難關(guān)！
明天，也許還會有各種各樣的自然災(zāi)害；
明天，也許也會出現(xiàn)路不拾遺、夜不閉戶之和諧景象；
明天，留給我們太多的遐想，也留給我們太多努力的余地。我們不能對現(xiàn)實(shí)的'社會環(huán)境睜一只眼，閉一只眼，而應(yīng)該細(xì)心雕琢現(xiàn)在，保護(hù)和諧的環(huán)境，抵制人們內(nèi)心陰暗面的蔓延。因?yàn)�，明天就在眼前�?/p>
一部《20xx》，讓我把現(xiàn)實(shí)與未來聯(lián)系在了一起，也讓我把自然環(huán)境與人類社會聯(lián)系到了一起。對自然的保護(hù)，對人心真善美的弘揚(yáng)，也許是人類現(xiàn)今為了明天美好藍(lán)圖的實(shí)現(xiàn)做的最大努力吧。愿明天的自然一派生機(jī)，愿明天的人心一片光明！
明天的作文 篇5
疲倦的電視機(jī)發(fā)出幾縷幽暗的光，在陰暗的屋子中顯得格外刺眼，口中呼出的熱氣似乎受不了這死一般的寂靜，轉(zhuǎn)眼間不見了蹤影。我蜷縮在沙發(fā)上與漫長的夜消磨著時(shí)光，上下眼皮終于耐不住寂寞打起了交道，我沉沉地睡著了。
昨擦“，清脆的開鎖聲劃破了夜的寂靜，”回來了？“有些沙啞、低沉的聲音。爸爸放下手中的'麻袋，轉(zhuǎn)身又消失在夜色中�；貋頃r(shí)手上抓著一條大鯉魚，咧著嘴對我笑。那笑容像個(gè)孩子般的天真，臉上的皺紋被擠壓在一起像千溝萬壑。這張臉還是我熟悉的臉嗎？”今天嘗嘗老爸的手藝�！澳樕线�是那自豪的表情，卻與那滿臉的皺紋形成強(qiáng)烈的沖擊。這張熟悉的臉此亥臟我目艮中怎么那么陌生？
我有些漠然地站起身，想起爸爸曾經(jīng)的溫暖，綻開笑臉，想撲向他的懷抱，站到他身邊時(shí)卻發(fā)現(xiàn)我比他高了。尷尬地笑笑，拍拍他的肩膀，卻不知該怎么說話，我轉(zhuǎn)身又窩在沙發(fā)上了。
他看看我：”等著吧，屋里有點(diǎn)冷，拿床棉被蓋一下，別周末回家一次再感冒了。“我點(diǎn)點(diǎn)頭，他轉(zhuǎn)身向廚房走去，背影在暗淡的燈光下顯得格外單薄，背顯得有點(diǎn)駝。是歲月在他身上留下了印痕，還是為了我這支箭射得更遠(yuǎn)，他甘愿彎下了腰？
廚房中一縷炊煙升起，漸漸暖了屋子，也暖了我的心。爸爸在里面忙著，我透過玻璃看見他做飯時(shí)沒有了往日的青春光彩，甚至略顯木訥，常常放下一樣?xùn)|西，多次回頭才能重新找到。
”喃塔，喃塔“，時(shí)針不停地轉(zhuǎn)動著，仿佛在為爸爸計(jì)算著時(shí)間。半個(gè)小時(shí)過去了，廚房的門終于打開了，爸爸舉著他的”杰作“大踏步走了出來。”孩子，開飯嘍！“那笑容像春天的迎春花散著淡淡的清香，我深深地陶醉在其中。
飯桌上，爸爸不停地為我夾菜，自己卻很少吃，只是不停地說話，跟我講小時(shí)候的事情。自己莫名其妙地大笑半天，那個(gè)曾經(jīng)不茍言笑、嚴(yán)厲高大的父親哪里去了？現(xiàn)在怎么像個(gè)孩子？
我放下碗模，對爸爸說：”吃飽了�！拔肄D(zhuǎn)身快速走出屋子，在黑暗中埋下了無人知曉的苦澀眼淚，”爸爸，從明天起，我要做一個(gè)更愛你的人�！拔覍ψ约赫f。
明天的作文 篇6
成長中，我明白了許多道理，比如，做人要知止，好吃的多吃，好喝的多喝，好樂的多樂，結(jié)果，只會適得其反，學(xué)習(xí)下降了，身體也不健康了，還叛逆了，不服管了，那樣是多么可悲�。∷哉f，我們要銘記知止。
做事要適可而止，現(xiàn)在這個(gè)社會上，有人一味的貪婪，一味的想要得到，想要把好的東西統(tǒng)統(tǒng)吞到肚子里去，但美味不可多得，肚子沒有那么大，吃下去的也不能吐出來，對自己過于有利，所謂有利到了極端便是無利，有所得必有所失，無所得必?cái)�，無所失必虧。
知止，我們好像無頭蒼蠅般去盲目追逐別人的腳步，仿佛自己到底想要什么都不知道，那還有什么意義了呢？
知止，懂得停止，如果我們無休止地向他人索要，就會失去自己捕捉的能力，如果我們無休止地去打擾別人，就在無形中表示放棄了屬于自己的機(jī)會，如果……
從明天起，做一個(gè)知止的人，不要再忙忙碌碌，一生沒有什么作為，在錯(cuò)誤的路上停止，回過頭來，不要再去清點(diǎn)自己錯(cuò)過的機(jī)會，把握現(xiàn)在，才能擁有未來。
知止，對每一個(gè)人來說也是人生必修課中必不可少的'一項(xiàng)，我們不該無休止，五十兩地獲取，只要我們把握住知止的真正含義，就可以在錯(cuò)誤的道路上及時(shí)清醒并重回正軌上，請從明天起，加油，做一個(gè)知止的人。
明天的作文 篇7
檐下，窗欞映枝椏；與你，席對座飲茶。我以工筆畫將你牢牢地記下，提筆不為風(fēng)雅。
你要記得，紫檀未滅，我亦未去。
——紅塵客棧
你，是我的半面影子。
清晨，輕霧蒙蒙。徘徊在林墨塵徑，微風(fēng)掠起，一抬頭，就撞上你明媚的眸子，甜甜的笑靨似曾相識。你說，“我來自明天�！�
你說你想見見我，與我談?wù)�。紫檀香幽幽地彌散在空中，你我席座飲茶�?/p>
呷一口，憶往事，苦澀難言。茗一口，追前塵，茶香四溢。我耐了茶的苦澀，微微皺眉。你輕輕一笑，“你還是老樣子。只愛糖的甜潤，天真爛漫得像個(gè)孩子�！�
“你現(xiàn)在過得好嗎？每天做的工作喜歡嗎？在享受著舒適的生活嗎？”我望著她，一個(gè)用智慧與心血培養(yǎng)祖國花朵，靜待花開聲音的 教育家，不顧禮貌地一連串提出了好多個(gè)問題。語氣里滿是好奇與驚喜。“這些都不重要，重要的是，你對自己當(dāng)年的約定做到了言而有信，終于一路磕磕碰碰，毛毛躁躁地走過來了�！彼锌�，顯然是覺得我，成熟尚不足、穩(wěn)重略欠佳。
看著被學(xué)生眾星捧月著的教育家，她對我語重心長地說道：“沒有人真正知道明天是什么樣子，究竟是陰霾密布還是陽光燦爛？那不
重要，重要的是明天還有明天，堅(jiān)守自己的約定，朝著約定一步一個(gè)腳印走下去，就能約會明天的自己。只要生命沒有結(jié)束，永遠(yuǎn)會有下一個(gè)明天，永遠(yuǎn)可以希望著下一刻就是我們想要的約定。到底怎么做，選擇權(quán)，一直在你的手中。”你望著我，一臉認(rèn)真�！耙苍S你還不懂明天�！蹦汔哉Z，但對我充滿著期待。
我在原地，一身茫然。
你走后，我決定開始改變。在糖罐里浸泡的生活固然甜蜜溫馨，但終究不是我想要的。我開始問自己，到底還要不要當(dāng)一名用智慧與心血培養(yǎng)祖國花朵，靜待花開聲音的教育家。
直到那一天，在夢中，我又見到你。終于問出了埋藏在心底的話：你還是那個(gè)可以因?yàn)橐患《Y物就感動的'小女孩嗎？你還是那個(gè)可以因?yàn)橐粋�(gè)微笑就愉悅很久的小女孩嗎？其實(shí)，我希望的，你永遠(yuǎn)是一副沒心沒肺的樣子，笑起來比誰都開心；我希望你能永遠(yuǎn)不要在意別人的眼光，一直一直勇敢堅(jiān)持
你說，你就是這樣一路走過來的，信念在心，不氣餒，從每個(gè)終點(diǎn)出發(fā)，做最好的自己，如今“桃李不言下自成蹊”了。
我和你約定，成為明天的你。一定一定不能違背初心置身與名利之間、與世俗糾纏。那不是我想要的。
冉冉檀香，暈開了你的笑。夢境悠遠(yuǎn)綿長，我漸漸睡去。朦朧之間，聽見你輕聲地說：“你長大了，終于明白自己的所求。這樣真好。我們約定好了，我等著你成為我�！�
月色的森然，樂律的精魂，一切只是幻影，稍縱即逝。守望這一場盛世風(fēng)華，你在彼岸等我。只為曾許之諾，今生今世，不離不棄。
明天的作文 篇8
還記得幾年前，也是在這金桂飄香的時(shí)節(jié)，我懷著幾分忐忑的心情，把孩子送入了育英學(xué)校的大門。不知他能否適應(yīng)學(xué)校生活？能否融入班級這個(gè)大家庭？能否打牢自己學(xué)業(yè)生涯的第一塊基石……眨眼間，孩子已經(jīng)上四年級了，我才知道，原來一切的擔(dān)心都是那么的多余。這四年來，我一點(diǎn)一滴感受著孩子的成長，深深感動并敬佩于老師們深沉的關(guān)愛、精湛的教學(xué)、無私的奉獻(xiàn)，讓我對現(xiàn)行教育有了全新的認(rèn)知，讓我欣喜于孩子在快樂學(xué)習(xí)中的品格及素質(zhì)養(yǎng)成，更讓我在眾多描述老師的詞匯中毫不猶豫地選擇了“人類靈魂的工程師”。
耐心筑起橋梁
我的孩子屬于上課狀態(tài)時(shí)有波動的類型，特別是每逢開學(xué)初，總會有些神思不屬。我記得特別清楚，一年級二期開學(xué)的第一個(gè)月，在班主任陳老師周末發(fā)送的全班同學(xué)上課表現(xiàn)總結(jié)的短信中，他的學(xué)號連續(xù)兩周出現(xiàn)在了“只獲得一張貼紙”之列，我知道這意味著他上課狀態(tài)非常不好。那個(gè)周五下午，我特別沮喪，因?yàn)橹浪@個(gè)特點(diǎn)，所以我在家沒少提醒他，基本上天天都要就“上課認(rèn)真”叮囑一番，結(jié)果還是這種效果。整個(gè)下午我腦子里都是“怎么辦”，真是有點(diǎn)手足無措了。這時(shí)響起了短信提醒聲，我懶洋洋地拿起來一看，居然是陳老師的短信：“皓皓是一個(gè)特別認(rèn)真上進(jìn)的好學(xué)生，就像那一閃一閃的小星星，上課大多數(shù)時(shí)候都非常認(rèn)真，發(fā)言精彩，但偶爾也會有些默默無聞。希望皓皓把默默無聞變成精彩紛呈，真正做一顆最閃亮的星星�！彪m然短信是發(fā)給我的，但我知道老師是要孩子看的。
這個(gè)短信就像是那滿天烏云中乍現(xiàn)的一縷亮光，一掃我之前的郁悶，感覺渾身又充滿了力量。下班回家后，我只字未提他只得了一張貼紙的事，只把短信拿給了孩子看。他認(rèn)認(rèn)真真地讀了兩遍，一句話也沒說，但我清楚地看到了他眼里的亮光。果然，第三周的星期三，我再次收到陳老師的短信：“皓皓今天上課狀態(tài)特別好，我在全班表揚(yáng)了他，別擔(dān)心！”那一刻，我有落淚的沖動，不僅僅為孩子的進(jìn)步，更是為老師的這份用心。陳老師用她的包容和期望給了我長久的`鼓勵，更給了孩子一把自信心“保護(hù)傘”！這遠(yuǎn)比家長不厭其煩地叮囑和批評有效得多。自此后，我和陳老師之間形成了一種互動的默契，時(shí)常通過短信溝通孩子的表現(xiàn)，也利用短信間接激勵孩子的言行。在這一過程中，我體會了“鼓勵遠(yuǎn)比指責(zé)有力”，漸漸學(xué)會了耐心地給予孩子“自我反思、自我糾錯(cuò)、自我成長”的空間。
慧心激發(fā)興趣
我在私下里跟孩子聊天時(shí)曾問起他最喜歡的課程，孩子偏著腦袋若有所思了好一會兒，然后對我說：“媽媽，我真的每門課都很喜歡，好難區(qū)分哦�！蔽矣行⿷岩珊⒆邮欠裨诜笱芪遥惨蜻@句話，開始特別留心他的課堂效應(yīng)。沒想到，這一過程讓我深刻體味了教育的真諦。上周三，孩子放學(xué)回來，興沖沖地對我說：“媽媽，我今天給你當(dāng)小導(dǎo)游好不好？”見我興致很高地應(yīng)和了他，他就迫不及待地表演起來。原來是語文課上剛剛學(xué)了《黃山奇石》這篇課文，老師在課堂上讓小朋友一方以導(dǎo)游的身份介紹黃山奇石，另一方以游者的身份來提問。
聽著孩子像模像樣地說著“您現(xiàn)在所在的位置是聞名中外的黃山風(fēng)景區(qū)……請大家往我的左手邊看，這塊石頭像從天上飛來的大桃子，落在山頂?shù)氖P上，所以就叫仙桃石……”我的思緒開始走遠(yuǎn)，想起了孩子嘴里時(shí)常蹦出來的諸如“單位要統(tǒng)一呀，才能來計(jì)算呀”、“趣味口算，個(gè)位數(shù)減，十位數(shù)加”的小口訣，想起了孩子在家表演英語韻文及歌謠時(shí)舉手投足的神氣活現(xiàn)，想起了孩子在超市讀出商品名、看懂商品標(biāo)價(jià)時(shí)的洋洋得意，想起了每次作業(yè)里那比讀寫占比更多的諸如“尋找秋天、閱讀課外書、做家長的小幫手、玩口算卡片游戲”的任務(wù)……我突然就明白了孩子的那句回答是多么的真實(shí)和貼切！原來我們那一代人所熟悉的“填鴨式”教學(xué)模式早已悄悄退出了歷史舞臺，引導(dǎo)學(xué)生對知識和技能的興趣已經(jīng)成為當(dāng)今教育的靈魂！從來沒有親身聆聽過孩子上課的我，從每天的作業(yè)、孩子的只字片語中感受到了老師們的蘭心蕙質(zhì)和良苦用心。
愛心澆鑄品質(zhì)
教師節(jié)前后，我看到了人民教育家陶行知先生對辦學(xué)和教師提及的一句話：“捧著一顆心來，不帶半棵草去”，一時(shí)讓我感觸良多，“愛”與“無私”的確是我在老師們身上感受最多的兩個(gè)詞。猶記得班主任陳老師私下里跟我交流時(shí)發(fā)出的感慨：“我有時(shí)會覺得對女兒很愧疚，因?yàn)榘阉械哪托亩冀o了學(xué)生，往往會控制不住自己的情緒向她發(fā)火�！�，這是一種怎樣的偉大，一種怎樣的付出！猶記得數(shù)學(xué)周老師時(shí)常打印出很多知識小結(jié)和關(guān)注點(diǎn)提醒家長，還自己墊錢給學(xué)生們買了“口算題卡”;英語老師暑假期間根據(jù)每個(gè)孩子的語音作業(yè)，“一對一”地與家長進(jìn)行交流和溝通，這又是一種怎樣的責(zé)任，一種怎樣的奉獻(xiàn)！今年教師節(jié)前夕，我問孩子：“是不是要給老師準(zhǔn)備禮物呀？”孩子說：“媽媽，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了禮物。
我會上課特別認(rèn)真聽講，每天都進(jìn)步多一點(diǎn)點(diǎn)，陳老師說了這就是給老師最好的禮物！”，短短的卻非常擲地有聲的一句話從孩子的口中轉(zhuǎn)述出來，我感覺到的是震撼，這就是所謂的“身教重于言教”吧，老師們在用自己的一言一行、用自己的人格魅力熏陶、引領(lǐng)著孩子們的道德品質(zhì)養(yǎng)成�。『⒆痈嬖V我，班上有個(gè)專門的“愛心罐”，會把每天做了好人好事的小朋友的名字放進(jìn)去;孩子告訴我，老師說今天是母親節(jié)，要親手做一份禮物送給媽媽，并對媽媽說“媽媽辛苦了，我愛你”;孩子告訴我，今天他的傘怎么也找不到了，是老師把自己的傘借給了他;孩子告訴我，今天老師生病了，嗓子都是啞的，但還是堅(jiān)持給大家講了動聽的故事……
明天的作文 篇9
尊敬的所有為祖國而犧牲的人們您好：
當(dāng)我寫這封信的時(shí)候你們已經(jīng)為我們的祖國的明天犧牲了，雖然你們已經(jīng)犧牲了，但是你們的精神我們將世世代代傳揚(yáng)下去，成為我們中國人的驕傲和自豪，帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，使我想到了你們是如何用自己的生命才換來今天的輝煌，這紅領(lǐng)巾上，有我們千千萬萬革命人民的鮮血。戴在脖子上，紅領(lǐng)巾顯得格外沉重，時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們今天我們幸福的生活來之不易，想起了為祖國而犧牲的烈士我又想到了那些中國的漢奸走狗，“本自同根生，相煎何太急？”我也只能用賣國求榮這個(gè)詞來形容他們了。而那些為人民利益而死的人，就是死得其所，為人民工作的人是受到人民的景仰，而那些欺壓人民的人是受到人民的歧視。、那些為新中國而奮斗的人民，為了新中國而逝犧牲的戰(zhàn)士，把自己的生命和鮮血鑄成一座不朽的豐碑，永遠(yuǎn)矗立在人們的`心里。因?yàn)橛辛怂麄兊臓奚蛫^斗，共和國才有今天的繁榮和富強(qiáng)。我相信：你們的英雄事跡會永遠(yuǎn)留在中國人的心里，值到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。
此致
敬禮!
敬愛你們的人李康
20xx年3月26日
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