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追夢的翅膀作文
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼淖穳舻某岚蜃魑�，希望對大家有所幫助。
追夢的翅膀作文1
“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望。”
也許每個(gè)人都渴望有一雙翅膀，去掙脫父母無微不至的關(guān)懷，長大后，我們渴望有一雙翅膀讓我追夢，能達(dá)到自己努力追尋的地方。
當(dāng)我們帶著翅膀追夢時(shí)會遇到挫折，這時(shí)我們希望能飛過絕望，看到希望。從小我就有一個(gè)夢，那就是能讓所有人看到我的寫作走進(jìn)大學(xué)殿堂之夢，因?yàn)檫@個(gè)夢，我又有了一雙翅膀，它讓我到達(dá)心靈翱翔的世界。
我從心底里知道，要想實(shí)現(xiàn)自己的夢，要想美夢成真，必須付出沉重的代價(jià)。我從小就熱愛語文，更酷愛作文，我曾經(jīng)也為此而犯愁，而鬧心;不過努力了就會精彩，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見彩虹啊!
在開始寫作文時(shí)，我甚至來開端都不知怎么寫，更不用說全篇作文了。課下，老師也找我談過，告訴我一些小竅門兒。回去后我把所有作文書都找了出來。我不是寫，我是讀，讀完一篇記載一些好詞好句，然后把記載的'進(jìn)行分類，最后在認(rèn)真想一想這次要以什么為重點(diǎn)，為中心，突出重點(diǎn)，想好之后在動筆寫，同時(shí)也可把一些好的詞句添加上去，就這樣一篇作文終于完成了。
到了學(xué)校老師看后對我說：”你寫的比以前有明顯的進(jìn)步，但是你增添的這些詞句不符合情理，好了繼續(xù)努力吧�！崩蠋熜α诵妥吡恕�
回到家后，我仔細(xì)琢磨，噢!是有問題，我不能胡亂加詞句的，我又找了相關(guān)的詞句，還有名言、成語，根據(jù)我寫的內(nèi)容穿插了進(jìn)去。我寫后并沒有馬上去給老師看，而是想老師說我那句話，下午我拿給老師看，老師并沒有說別的，還是那句話”你盡力了“。
我拿著作文本回到教室，坐在座位上沉思起來，我盡力了，老師到底什么意思。我盡力了，不應(yīng)該是努力嗎，不管了，還是先看看作文吧，我讀了一遍后發(fā)現(xiàn)有許多病句，我拿起筆把一些沒用的刪去，改添的添。此時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這幾張作文紙以被我磨破了。
我又把作文拿給了老師，老師笑了，這次笑與第一次不同，它讓我心暖。老師說：“三次讓你成功。”聽了這話我才明白老師的用意，我明白作文不是一次就能成功，就像石灰石一樣要經(jīng)過千錘百煉才能成為石灰。
從那以后，我天天練習(xí)作文，作文水平也一點(diǎn)點(diǎn)提高。總算我的夢還沒有醒，即使夢還沒有成功，不過我會通過努力抵達(dá)成功的彼岸。讓我這雙隱形的翅膀與我同行。
夢因淚與汗的匯合而成功;因努力打拼而成功;因徘徊中堅(jiān)強(qiáng)而成功。
追夢的翅膀作文2
每個(gè)人，都有一雙隱形的翅膀，它帶著我們尋找人生的喜怒哀樂，嘗盡人生的酸甜苦辣。而我的背后，長著一雙能帶我追夢的翅膀。
記得，在我很小的時(shí)候，我就有一個(gè)美麗的夢想——能畫出好看的畫！那時(shí)我并沒有專門學(xué)習(xí)畫畫，但小小的我開始追夢嘍�；叵肫鹉切〉臅r(shí)候，還真是情不自禁哈哈大笑呢：一個(gè)不到兩歲的小屁孩兒，一本正經(jīng)地在紙上“作畫”，連筆都還不會握，在紙上歪歪扭扭畫下了一幅幅“恐怖的抽象畫”，但那時(shí)媽媽卻說那是她看過的最好看的畫，并一幅幅保存了下來。
后來，我大了點(diǎn)兒，成為了家人口中“會畫畫”的娃兒，那年六歲的我，拿起了畫筆走進(jìn)了畫室，正式開始了“追夢”。
六年時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，我步入了初中，我的.畫技也有很大長進(jìn)，也獲得了一些小成績。每當(dāng)畫畫時(shí)，我會想起小時(shí)候的夢想，不由地疑惑：我的畫，家人和朋友都說好看，那我是不是捉住了兒時(shí)的夢想啦？——但我還要進(jìn)步！因?yàn)槟请p“追夢”的翅膀帶著我在繪畫的天空愈飛愈高，于是我腦海中衍生出了新的夢想——我要畫下祖國的山川河流、人間的喜怒哀樂！我要讓它們?nèi)玷蛉缟爻霈F(xiàn)在我筆下！我努力吧！努力啊！
初中生活不像小學(xué)那般輕松，于時(shí)，能拿來作畫的時(shí)間變成了海綿里的水，我擠啊擠，那幾滴水珠，讓我與夢想更近了一步。每次擠出時(shí)間來畫畫，我都會到很晚睡覺，第二天又要早起，但我不怕累，我也感覺到了，那雙帶我追趕夢想的翅膀，一天比一天強(qiáng)壯。
記得我剛步入初中的那段時(shí)間，完全被初中學(xué)習(xí)的壓力折騰得頭暈?zāi)X脹，夢想自然也快支離破碎。當(dāng)我的頭腦想罷工放棄畫畫時(shí)，我的理智像抽了我?guī)装驼�，那個(gè)不到兩歲的小屁孩一本正經(jīng)作畫的樣子（媽媽給我拍下的記憶）又浮現(xiàn)在我的腦海，我清醒了，我要堅(jiān)持！果然是功夫不負(fù)有心人，我適應(yīng)了初中生活，我的夢想又插上了翅膀。
我現(xiàn)在還在追夢的路上。畫畫，似乎是在以另一種方式書寫我的夢想和未來，更是我小小世界里，令我積極向上面對生活的重要因素，而那雙翅膀，就是堅(jiān)持、努力的結(jié)晶了。
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