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關(guān)于老師的抒情作文3篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的老師的抒情作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
老師的抒情作文 篇1
從在課堂里學(xué)吟拼音字母到現(xiàn)在朗誦冰心的散文,一路走來,已然六載。在這六年的學(xué)習(xí)生涯里,我接受過無數(shù)次老師動(dòng)人的微笑。有表揚(yáng)我積極發(fā)言時(shí),那充滿贊賞的微笑;有我獲得獎(jiǎng)項(xiàng)時(shí),那盛滿欣慰的微笑;有我刻苦鉆研難題時(shí),那洋溢欣賞的微笑……這些屬于我的微笑,都被我好好地珍藏起來。其中,有一次的微笑,讓我如何也揮之不去、忘卻不了……
那是朱老師才剛剛教我們時(shí)發(fā)生的一件事。那時(shí),我學(xué)習(xí)時(shí)有點(diǎn)兒心不在焉,十分浮躁,接連好幾次作業(yè)都做得非常馬虎。這讓新教我們的朱老師十分失望?晌遥瑓s依然還沒察覺到老師對(duì)我那殷切的希望與信心。
周二,陰雨連綿,斷斷續(xù)續(xù)下了一天小雨。我一直托著腮幫望著窗外那淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)輕撫著窗臺(tái),想著自己的心事。不知不覺中,語文課鈴已響了一陣了。我回過神來,從抽屜里拿出語文書,趴在桌上等待老師進(jìn)來講課。老師的鞋聲越來越響,本來鬧哄哄的教室漸漸安靜下來。老是抱著一疊書走了進(jìn)來,她臉上洋溢著燦爛的笑容,書還沒放下就給了全班同學(xué)一個(gè)可愛的笑容,大家也回了老師一個(gè)滿意的笑容。朱老師環(huán)視了一周,便開始上課。她講得繪聲繪色,同學(xué)們也聽得津津有味,我則依然托著腮幫,聽著老師講課。忽然,老師問了一個(gè)很難的問題,涉及到我們的閱讀知識(shí)面廣不廣。大家聽了,都抓耳撓腮,恨不得把頭皮也給抓破。我聽了這問題,不出五分鐘就想起了答案。我條件反射地高高舉起了手。大家見我舉起了手,都用驚異的目光看著我,不知我是怎么知道的。朱老師見只有我舉起了手,便請(qǐng)我回答。我自信滿滿地站了起來,滔滔不絕地說著標(biāo)準(zhǔn)答案,時(shí)而搖頭晃腦,時(shí)而做做手勢(shì),大家聽了,都驚呆了,眼睛一眨不眨地盯著我,仿佛我是個(gè)妖怪似的。朱老師聽了,望著我,眼里流露出一種肯定、一種贊揚(yáng)和一種欣慰。她的.嘴角微微揚(yáng)起,對(duì)我笑了笑。
我呆住了。自從我上次沒做作業(yè)后,老師對(duì)我的看法就有了輕微的變化,而這次……我感受到朱老師對(duì)我的無限希望與期待……我羞愧難當(dāng),老師怎么會(huì)對(duì)自己的學(xué)生失去希望呢?虧我會(huì)產(chǎn)生那么無聊的想法……我低頭沉思:我一定要努力學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師對(duì)我的希望!這么想后,我覺得這堂課是那么生動(dòng)有趣,輕松無比……
這個(gè)微笑,讓我如何也忘不了;這個(gè)微笑,讓我對(duì)學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識(shí);這個(gè)微笑,成了我心中揮之不去的記憶。朱老師,感謝你的微笑,更感謝你的教育之恩!
老師的抒情作文 篇2
關(guān)于她的記憶,像地窖里已陳放千年的老酒,再次開啟時(shí),飄出縷縷神秘醉人的香,不失心靈的感動(dòng)。
“十·一”的最后一天,覓渡橋邊,夜色流動(dòng)。我孤零零地靠著欄桿看夜景,不自覺陷入回憶。
想起了小學(xué)的數(shù)學(xué)老師之一,我最最喜歡的林老師。林老師有齊肩的短發(fā),高挑的身材,溫柔、善解人意的'性格,我們?nèi)喽己芟矚g她。喜歡上她的課,雖然我數(shù)學(xué)成績真的很差,但是每次上她的課總會(huì)認(rèn)真地聽。可是不知道為什么,最后還是:手里快把這不及格的考卷捏碎,臉上都是不爭氣流下的眼淚,狠狠地低著頭皺著眉地自責(zé):“我已盡力……”
沒有誰來安慰我。因?yàn)槲沂遣钌?/p>
這四個(gè)字也不知道對(duì)誰傾訴。
原以為林老師會(huì)無情地責(zé)怪,甚至那畫面早已提前出現(xiàn)在我腦中。但沒想到的是,林老師不僅沒有責(zé)怪我,還柔聲地安慰我,輕輕地拍著我的背叫我不要哭,靜靜地用紙巾給我擦眼淚。給我已受傷的幼小心靈一只珍貴無價(jià)的創(chuàng)口貼。對(duì)于林老師的舉動(dòng),那時(shí)的我真的好感動(dòng)好感動(dòng),因?yàn)榫退愀改付紱]有對(duì)我那樣好過,他們只會(huì)打我罵我有多么沒用,全然不顧我那時(shí)還只是一個(gè)幼小的孩子,心靈只是一張脆弱的白紙。
林老師,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你,還有那永恒溫馨的畫面。
老師的抒情作文 篇3
當(dāng)我們?cè)谌松牡缆分行凶邥r(shí),您為我們指引前面的道路。不管是在烈日炎炎的夏天或是冰天雪地的冬天,您都會(huì)無微不至的照顧我們、關(guān)心我們。
曾老師,有時(shí)您忙得都不能照顧自己的女兒;有時(shí)您忙的洗頭洗澡的時(shí)間也沒有;有時(shí)您忙得連上一個(gè)廁所的時(shí)間都沒有。
每當(dāng)我看見曾老師您時(shí),我會(huì)發(fā)現(xiàn)您有一雙水靈靈的眼睛、一張能說會(huì)道的嘴巴和一頭飄逸的長卷發(fā),臉上常常帶著微笑,是那么的親切隨和。
曾老師您在生活和學(xué)習(xí)上無微不至地關(guān)心和幫助著我們,不僅給予我們學(xué)習(xí)上的幫助,還常常幫我們解決一些生活上的困難。不管是放月假還是長假,總是時(shí)常叮囑我們要注意人身、食品、交通等安全,特別是預(yù)防疾病。
您總是這樣默默無聞、無時(shí)無刻地關(guān)心著我們。
您的一天非常忙碌。在工作崗位上的曾老師每天忙得不可開交,除了要給我們上課之外,還要給別的班級(jí)上課。下課了,還要去自己的班上檢查衛(wèi)生,同時(shí)看看班上的`下課紀(jì)律好不好,生怕班上會(huì)出現(xiàn)一些什么事情;下晚自習(xí)后,還要到學(xué)生宿舍檢查學(xué)生是否都在寢室;回到家還要照顧自己年幼的女兒;每一天早晨天剛亮,就要帶領(lǐng)我們班的學(xué)生跑步?匆娫蠋熋刻爝@么辛苦、忙忙碌碌,真的令我非常感動(dòng)和敬佩。
曾老師您既是一位教師,同時(shí)也是一位母親,時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心我們、照顧著我們。曾老師:您是農(nóng)民,每天給我們這些幼苗澆水施肥;您是路燈,照亮我們?nèi)松牡缆罚荒锹窐?biāo),指引我們前進(jìn)的方向。您的教誨我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心,沒有你對(duì)我的嚴(yán)厲和幫助,我就永遠(yuǎn)不會(huì)成長,不會(huì)進(jìn)步。您的話、您的好我會(huì)深埋在心底。您永遠(yuǎn)是我心中的好老師,一個(gè)關(guān)心、愛我們的好老師。
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