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童趣的優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的童趣的優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
童趣的優(yōu)秀作文1
每個(gè)人都有美好而幸福的童年，而童年中又有許多讓人聽起來好笑、幼稚但又回味無(wú)窮的趣事，我也不例外。
記得我四歲那一年，正是最幼稚、最讓人哈哈大笑的時(shí)候。有一次，媽媽為了讓我開心，在市場(chǎng)上給我買了只小公雞，我高興得一蹦三尺高。那小公雞漂亮極了，火紅的.雞冠，五彩的羽毛，矯健的身材，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，人見人愛。自從媽媽給我買了小公雞以后，我格外高興。
有一天中午午睡時(shí)，我睡不著，便來偷聽爸爸媽媽說話。媽媽對(duì)爸爸說：“孩子的那只小公雞，不會(huì)下蛋，我們把它殺了燉肉吃吧！”爸爸興奮地說：“沒問題！”我聽后大吃一驚，沖進(jìn)屋里打斷了爸爸的話說：“不，不要?dú)⑺疫�要和它玩呢！”媽媽嚇了一跳，等他們回過神來，我已經(jīng)哭了，媽媽笑咪咪地說：“行，不殺它也行，但是必須讓它給我們家下一個(gè)蛋！”爸爸一聽，大笑起來。這時(shí)，我笑著答應(yīng)了媽媽。爸爸沒有想到我答應(yīng)那么痛快，又大笑起來。媽媽明白爸爸為什么笑，但是我不明白。我回到床上，心想，要想讓雞下蛋，就得給它喂食。午睡過后，我給小公雞喂了些小米，它吃完飯后兩個(gè)翅膀翹起來伸了個(gè)懶腰，慢慢地睡著了。我見它不去下蛋，表面上不急，可心里像熱鍋上的螞蟻。我兩腿盤起，坐在地上，像一休一樣思考著……突然，我靈機(jī)一動(dòng)，三步并作兩步跑進(jìn)廚房，隨手拿了一個(gè)雞蛋，躡手躡腳地跑到雞窩，小心翼翼地把雞蛋放了進(jìn)去。過了一會(huì)兒，我裝作驚訝地大喊：“雞下蛋了！”爸爸媽媽聞聲而出，驚訝不已。媽媽拿起雞蛋，高興得不小心掉在了地上，讓我們奇怪的是，蛋清和蛋黃都沒有流出來。原來，這個(gè)雞蛋是熟雞蛋。
這時(shí)，爸爸媽媽笑了，我也笑了。在我幼稚的微笑中，充滿了無(wú)數(shù)歡樂的童趣。
童趣的優(yōu)秀作文2
昨天下午，剛來了一群小孩子。嚷著要和我玩，我也不知道他們什么來頭，只知道是媽媽叫他們來。
因?yàn)槟挲g相差得太大，我不太會(huì)和那些小孩子玩，就和他們談?wù)撘幌禄ǘ湎袷裁�。一聽到我向他們問的是他們生活中最常見的東西，便大聲嚷著“我要來！我要來！”，沒辦法，只好叫他們一個(gè)一個(gè)地發(fā)言�！盎ǘ湎裨贫洌 边@是一個(gè)小女孩說的，我也不知道她究竟說的是什么花，只好強(qiáng)擠出笑容：“好！那么云朵又像什么呢？”頓時(shí)，孩子們天馬行空的想象，通過幾張嘴，嘰嘰喳喳地說了起來，一邊說，還一邊做著動(dòng)作。
“像阿里巴巴和四十大盜！”“像小美人魚！”“像漢堡包！”“像你！”我瞬間就被逗樂了，忍不住大笑起來。他們呢，看見我笑得這么開心，自己也傻笑起來，整個(gè)宿舍都被孩子們天真無(wú)邪的笑聲籠罩著。
見他們來了勁，我便趁熱打鐵，問他們：“我們來玩抓人的游戲好不好呀？”他們還在笑，連聲說：“好呀！好呀！”我因?yàn)閭�(gè)子高、跑得快，被他們選為抓他們的人。我為了照顧他們，跑得特別慢，結(jié)果，一不小心摔倒了。他們瞧見我摔倒了，也學(xué)我的.樣子摔倒，還有幾個(gè)在水坑上跳來跳去，顯得非常興奮。
他們還稱呼對(duì)方為什么“橙汁”呀、“薯片”呀、“藍(lán)色奧特曼”等。我呢，就被他們“親切”地稱呼為“哥斯拉”……還創(chuàng)造了新規(guī)則，比如說“鉆土地啊”這些我都不知道什么意思的東西。
就這樣，我度過了一個(gè)童趣十足的下午。
評(píng)：跟一群天使一樣天真無(wú)邪的孩子在一起，幸福了一個(gè)下午。語(yǔ)言、動(dòng)作、氣氛描寫精彩。
童趣的優(yōu)秀作文3
童年像一個(gè)色彩斑斕的盒子。里面有許多趣事，其中的一個(gè)件令我至今都難以忘懷，留在了心底，回想起來還會(huì)情不自禁地大笑起來。
五歲那年，爺爺來到我家，之后我便發(fā)現(xiàn)爺爺是個(gè)“越劇謎”，只要一看到越劇，就會(huì)將它從頭看到尾，看得開心時(shí)會(huì)“嘿嘿”地笑；看到悲傷處也會(huì)流淚。因?yàn)闋敔敽芴蹛畚�，所以我寧可不看�?dòng)畫片，也要把電視讓我爺爺看。
一次，爺爺出門買菜了，我無(wú)聊，便打開了電視：“呀！是越劇”可是爺爺不在家咋辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻，在電視前徘徊，幾次開門都見著爺爺，于是我想了個(gè)“好辦法”——把電視機(jī)捆住，不讓越劇逃走。于是我用電視機(jī)罩將電視罩住，可是有聲音，為了不讓聲音逃走，我又給電視蓋了張毛毯，并用繩子將他捆緊，終于沒聲音了，我扒在窗上，等待爺爺?shù)牡絹怼?/p>
“鈴鈴”爺爺回來了！我飛奔了過去，爺爺連放菜的時(shí)間也沒，就被我拉到了電視機(jī)前�！盃敔�！快看，您喜歡的越劇，我一邊說，一邊為電視松綁，”可惜眼前的一幕令我驚呆了，電視里放的星球賽，我瞪著眼呆在那。
爺爺問清了事情的原委后大笑道：“今天我看得這出戲比越劇好看多了！”我聽不懂爺爺說的話，就跟著他大笑。之后爺爺告訴了我電視節(jié)目是留不住的道理。我便一頭鉆進(jìn)了他的`懷里，害羞地笑了。
童年的我是多么無(wú)知，多么可愛呀！這件事令我至今難忘，將永遠(yuǎn)地埋在了心底。
童趣的優(yōu)秀作文4
同學(xué)們，這節(jié)課我們來玩一個(gè)游戲，首先把大家分成三組，兩組人分別站在兩邊，中間再站一組；站在兩邊的人向?qū)叺娜巳蛹埱�，站在中間的人要躲開，不要被紙球擊中，否則就得出局；若中間組的人接到球，則可以添加小伙伴進(jìn)入。這是游戲規(guī)則，大家清楚了嗎？清楚了！孩子們異口同聲地說道，接著大家把組分好，游戲便開始了。
7月15號(hào)上午9：30左右，樟鋪鎮(zhèn)璧山小學(xué)三四年級(jí)正在上體育課，在老師的帶領(lǐng)下，孩子們玩起了拋紙球活動(dòng)。大家都興高采烈，興致高漲，紛紛加入到玩游戲的小伙伴的行列當(dāng)中�？扉W！好險(xiǎn)��！差點(diǎn)就被擊中了！接著，老師也加入到游戲當(dāng)中，和孩子們一起玩了起來。老師，我也要玩，我也要玩！孩子們跑來跑去，空曠的操場(chǎng)響起了孩子們的叫喊聲和歡笑聲。
天空中，太陽(yáng)逐漸高起，將光輝灑在老師們的汗水上，也灑在孩子們的臉上。一張張紅彤彤的'臉寫滿了幸福與快樂！孩子們玩耍著，盡情地遨游在歡樂的海洋之中
孩子們和老師正在玩拋紙球的活動(dòng)
視線轉(zhuǎn)移到教室里，一二年級(jí)的孩子們正在上語(yǔ)文課。好，同學(xué)們，我們先來復(fù)習(xí)一下昨天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。等候客人是什么？恭候托人辦事是什么？拜托麻煩別人是什么？勞駕接下來，再?gòu)?fù)習(xí)下一個(gè)內(nèi)容。春節(jié)拜年一備讀！春節(jié)拜年、中秋團(tuán)圓、端午賽龍舟、清明掃墓教室里響起孩子們郎朗的書聲。
教室里，一二年級(jí)正在上語(yǔ)文課
體育活動(dòng)，我們體會(huì)到孩子們的活潑可愛；朗朗的書聲，我們感受到孩子們求知的欲望。時(shí)間不停地流逝，而精彩還在繼續(xù)。
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