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【實用】開學的作文匯編7篇
在日常生活或是工作學習中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的開學的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
開學的作文 篇1
時間過得真快,兩個月的暑假很快過去了。今天,同學們又回到了課堂里。
早在開學前,就聽說要換班主任了,這在同學們中引起了不少騷動,大家紛紛猜測,新老師會是怎樣的,是男的?是女的?是像兇猛的母老虎呢?還是像溫柔的小貓咪呢?直到開學了,我見到了新的班主任老師,年齡和我的媽媽差不多,頭發(fā)長長的,攏作一束像馬尾一樣挽在腦后,彎彎的眉毛下面有一雙有神的眼睛,臉部極富表情,好像會說話一樣。她就是我們的新班主任——盧老師;蛟S,她的外表并不能給你留下太深刻的印象,但她卻是一個“身懷絕技”的高手噢!各位,盧老師可是一位練過武的'一代女大俠。她第一次給我們上課時,雙手抱拳,一句口頭禪“丑話說在前頭……”聽得讓人心里發(fā)毛,說不定哪天她會使出“降龍十八掌”或“掃堂腿”之類的招數(shù)來“免費醫(yī)治”那些調(diào)皮得太出格的同學,盧老師說:我是一只母老虎,好可怕的下馬威!有一次晨讀,同學們圓滿地完成了盧老師交給我們的任務(wù),她又雙手抱拳,說:“佩服!佩服!在下服了you!”那模樣又像可愛的加菲貓。哇!原來,我們的新老師是一只會超級變變變的變形動物!我暗暗祈禱:盧老師千萬不要變成一只吃人的霸王龍,最好是一只溫柔善良的小綿羊,阿彌陀佛!善哉善哉!
開學的作文 篇2
開學新鮮事
嗖嗖嗖。伴隨著秋風,日歷一夜一夜的撕了下來。終于,我們又迎來了一個新的學期,開學了。暑假的兩個月如夢一般的過去了。早晨,媽媽吧我送去學校,可是我一心想這暑假的快樂生活,很不愿意去上學。
當我走進教室時,我看見了一個即熟悉又陌生的身影在忙碌。原來,相隔一年的蘇老師又回來了只見她面帶笑容的為我們填寫資料,同學們也井井有條的排著隊伍,我交了作業(yè)也和同學么排起了長長的隊伍。輪到我時我又聽見了那熟悉的聲音,是多么的親切,多么的溫和。在新的九月里,我要用好的成績回報老師。
開學時,我們班還轉(zhuǎn)來了兩位新同學。他們以前的學校并不在屯溪,而是在外地,雖然我們并不很熟,但是他們卻可以面對一個陌生的環(huán)境,毫不畏懼,仍然能在課堂上積極發(fā)言,這些怎么不值得我們學習呢。
在這個秋高氣爽的日子,讓我們共同努力吧。
開學啦
開學啦!今天是9月1號是開學的第一天,我看到每個同學的臉上都笑開了花,我心情也異樣的高興。因為我又可以看到我的好同學了,我又可以和他們一起學習、一起玩游戲、一起做……,反正和她們一起做很多很多的東西。
新學期的開始,我從三年級升上四年級了,我走進新的教室看到新的班主任,開始我真的有點不適應(yīng),幸好我身邊還有我熟悉的同學的面孔,要不然我會有點不知所措的。還好我終于拿到老師剛發(fā)下來的新書本把開看看壓一壓我緊張的心情。我心情終于可以平靜下來,我又偷偷觀察一下教室我們原來三(9)班的同學是不是一個也不少呢?奇怪原來那幾個調(diào)皮的同學看不見了,我反而看到多了幾個陌生的面孔。哦,原來那幾個調(diào)皮的同學跟著他爸媽到其他城市去讀書了,那幾個陌生的同學是新轉(zhuǎn)學過來的,我真想不到一個署假回來變化也真不少啊!
新學期的開始,我現(xiàn)在也要有新的計劃了,要不然我在四年級怎么能把成績提高呢?在這新學期新的開始,我一定要好好學習爭取更好的成績,同學們,你們也和我一起努力吧!!!
開學的感受
新的一個學期又到了。
這個學期仍然是熟悉的.老師熟悉的同學,還有同樣的報名方式,教室熙熙攘攘的。唯一和以前不同的,是能否考上初中的緊張氣氛。為了要讀上一個好的初中,我認為要每一節(jié)課上課都要認認真真地聽講,下課之后,也要和同學開開心心地玩。我想:這個學期如果考上了初中,去哪兒讀呢?一中還不知道會不會辦初中,而云陽的教學質(zhì)量又太差了,世紀星和二中又離我家太遠了,這該怎么辦呢?我覺得,我們現(xiàn)在考初中的壓力,就像高中生考大學的壓力一樣。為了考上初中,我作了一個決定:這一個學期都不上網(wǎng),因為我害怕上網(wǎng)會讓我上癮。如果上癮的話,那連初中都考不起,那還講什么遠大的夢想呀!
不管怎么說,還是好好學習,天天向上地認真讀書吧!我相信,功夫不負有心人,我一定會考上初中的!
開學的作文 篇3
2月26日,常州各小學正式開學,而元宵佳節(jié)也即將來臨。我們覓小決定今年開學采用新方式:以“知傳統(tǒng),愛傳承之喜迎元宵”為標題,開展開學課程。
第一次采用新的開學課程,大家都很興奮。26日早7:30不到,校園里就傳來陣陣歡笑聲,原來是早到的同學正在學校設(shè)立的“燈謎區(qū)”進行猜燈謎活動。歡笑聲正是猜對的同學在高興的歡呼呢。學校寒假就布置了“了解元宵習俗,制作燈籠、元宵”的活動。開學初,各班精選了五位同學的作品,匯總到學校。
開學典禮更加精彩。兩位二年級的主持人聲音洪亮,令我欽佩不已;各年級代表講述自己的寒假生活,真是豐富多彩;書法有特長的同學,展示了他們寒假書寫的書法,那一張張散發(fā)著墨香的作品,令人賞心悅目。
回到班級,各班都開展了準備已久的'活動。我們班級開展了“燈籠秀”、古詩詞朗誦、寒假生活“美篇”展示等活動。一組組同學提著自己的燈籠在鏡頭前擺好pose;一首首元宵主題的古詩詞從口中緩緩誦出;一頁頁精美的圖片和一段段簡潔的文字在屏幕上綻放。既讓我們互相了解了寒假生活,又讓我們感悟了傳統(tǒng)文化的魅力。
一上午的開學課程很快結(jié)束了,大家都意猶未盡。中華上下五千年傳承的儀式是那樣有魅力,流傳的傳統(tǒng)文化是那樣令人陶醉。這真是一次別開生面的開學課程。
開學的作文 篇4
開學了,下午,我在公交車站怱怱地與姐姐告別后就來到了學校。校門口三三兩兩、成群結(jié)對,穿著整齊校服的同學們高高興興地走進了學校。
學校里的大操場就像鑲著紅邊的綠寶石,映入眼前。同學們在上面玩耍,有的在打羽毛球,有的在打籃球,有的在打乒乓球……熱鬧極了。
我喜歡的音樂課開始了,教室變得安靜。同學們認真聽羅老師一句一句唱著譜。然后,我們先分組學唱,接著全班合唱。“快樂的.哆來咪”就像快樂的百靈鳥,飛出教室,彌漫在校園的小樹上、廊道上、墻角里R動聽極了。
這就是我們的實驗小學,一所城市里的快樂小學。
開學的作文 篇5
開學的日子終是到了,帶著千般的不舍,留戀,懷著一顆釋然的有些微微發(fā)涼變澀的心,掐著時間來到了學校,說起開學,唯一能讓我打起精神來的,也就算能見到我在電話里聊了一個假期的所謂“兄弟”——高小天了吧!
事實卻未能如愿以償,第一天的見面似乎有些牽強。
來到宿舍仍然是很早很早,孤獨的一人,打點好別人的東西,開始收拾自己的柜子,不料,卻被以前玩的很好現(xiàn)在卻有點形同陌路的“好朋友”嚇了個正著(玩笑性的踢了一腳),說小天是朋友,其實并不體會到電話里的.海誓山盟,親密無間,稱兄道弟,這也不免讓我有些傷心。倒是“前好朋友”還是一如既往的愛鬧,愛逗,逗能說明什么呢?自作多情的說,是和我好,前緣再續(xù)。幾天來,所謂兄弟成了普通朋友,盡管我一再的珍惜、挽留,或許物質(zhì)不是征服人的良藥。以前的朋友,曾經(jīng)以為自己把有點自私的他忘了,卻并不如此。
兩頭不舍,他們也都有了自己的朋友,我只能稍勉強一些算作其中之一。有時,可能剛開學,有幾個人下課圍在我身邊,這也能算做唯一的安慰了吧,總是羨慕“古人”,可能成年人的世界都是那樣吧,或許那只是因為利益,所謂知人知面不知心。
拿不起的高小天,放不下得尹二梁,開學至此,感觸頗深。
開學的作文 篇6
剛放假時的喜悅還停留在我的臉上,大年三十晚上的鞭炮聲還回蕩在耳邊,正月十五的'鑼鼓喧天的場景還歷歷在目,而今天,我又要開始上學去啦!
來到校園,看到了自己熟悉的老師和同學,心情超好,特別是和同學們,好像有說不完的話,“你假期去哪兒玩了?”,“你放了多少鞭炮?”,“你作業(yè)寫完了嗎?”,安靜了一個假期的教室,頓時又熱鬧起來。
熱鬧歸熱鬧,一定不能忘了把自己假期的作業(yè)交上去,這可是我假期的勞動成果。焦老師竟然表揚我作業(yè)寫得認真,還獎勵了我兩雜志,這讓我感到有些意外和不好意思,因為,我才完成了四篇作文,自己在假期里許下的諾言,一天一篇日記,一篇也沒寫。謝謝焦老師的鼓勵,我以后一定再接再厲!
開學第一天,最重要的事情肯定是“發(fā)新書”!前兩排的同學們被老師安排去搬新書,新書來了,第一排的同學又開始給大家發(fā)新書,不一會兒,我手中就拿到了十本新書,新書還散發(fā)著油墨淡淡的香味。同學們都好奇地翻看著手中的新書,還不時和身旁的同學小聲地交流著。
這時教室里沙沙地翻書聲和同學們悄悄的說話聲,讓我一下子感覺到新學期已經(jīng)來到了。
開學的作文 篇7
寒假終于都過去了,緊接著就是讀書了。六年紀,已經(jīng)是畢業(yè)班了,我不敢疏忽,心想著努力讀書,不過好像做不到。
新的學期,新的“景象”,不過看來同學們都沒有變。∫琅f還是老樣子。已經(jīng)是六年紀的我,好像并沒有隨著年齡的增長而改變,依舊還是老樣子;謴(fù)題……
度過了無聊的一個寒假,終于都開學了。我清清楚楚的'看到了一張張熟悉的孔,雖然高興,可是大家卻很少談話。不過還是值得一提。新學期,新氣象。
看看老師,還是老樣子;再看看同學,也還是老樣子;再看看自己,也沒啊!
依舊老樣子。三班是個競爭力很強的班級,稍稍不留意就會被人超越,這種感覺我已經(jīng)試過了,而在上學期的期末考試中,我名落孫山。雖然在這樣的班級里更容易培養(yǎng)自己的“戰(zhàn)斗力”,可是帶給我更多的卻是壓力。這就是我為開學而煩惱的第一件事。我不想再次名落孫山了。(我是不是太紀人憂天了啊)不過,還是不能太放松的!
開學前,我為再見到同學而感到高興;開學后,我為成績而感到郁悶。不過,還是比較開心的啦!
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