感悟的作文通用15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的感悟的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感悟的作文1
自從本學(xué)期秦老師開(kāi)展建設(shè)書香班級(jí)活動(dòng)以來(lái)，我們班就悄悄發(fā)生了很多變化。教室后面的墻壁上方貼著醒目的紅字標(biāo)語(yǔ)：最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書氣自華，教室前面拐角多了一個(gè)書架，上面200多本兒童小說(shuō)、校園故事、名人傳記，一部分來(lái)自秦老師捐獻(xiàn)的`為兒子買的課外書，一部分來(lái)自同學(xué)們捐出的私人藏書，更多的是大家集資從網(wǎng)上買的班級(jí)公共圖書。
這學(xué)期，我們班每周多了兩節(jié)讀書課，午間多了半小時(shí)自由閱讀時(shí)間，講臺(tái)上多了一架錄音機(jī)。每到中午一點(diǎn)，班長(zhǎng)就會(huì)播放優(yōu)美的輕音樂(lè)，全班同學(xué)捧著自己心愛(ài)的課外書，人人讀得津津有味。
我愛(ài)看書都上癮了，只要一有空閑就看，放學(xué)回家之后，寫完作業(yè)，我就讀，晚上上床后繼續(xù)讀我總是覺(jué)得看書時(shí)間太少了，每天應(yīng)該有五個(gè)小時(shí)看書時(shí)間。我看書速度很快，五小時(shí)能看三本十萬(wàn)字的書，一個(gè)月下來(lái)總閱讀量能達(dá)到四五百萬(wàn)字。開(kāi)學(xué)以來(lái)，我已經(jīng)兩次獲得了班級(jí)的月度閱讀之星榮譽(yù)稱號(hào)，一次是三星級(jí)，一次是五星級(jí)，最高五星級(jí)，每月獎(jiǎng)勵(lì)閱讀總量前五名同學(xué)。
感悟的作文2
它即將消逝，我?jiàn)^力伸手挽留，卻早已錯(cuò)過(guò)了時(shí)候，我才想珍惜。奈何徒留人去樓空，早已化作過(guò)往煙云。
——題記
曾幾何時(shí)，他瘋一般的歡笑流落在我眼眸。
在與時(shí)間老人的對(duì)抗中我們從不是贏家經(jīng)不住歲月的洗刷，他青絲變?yōu)闈M頭白發(fā)，拿起他枯槁的雙手泫然淚下。我伸手去撫摸卻怎么也撫不去他眼角的刻痕。
沒(méi)了，才知道什么是真沒(méi)了，多數(shù)時(shí)間我們只顧拼命向前沖探索那未知，卻不知好好珍惜現(xiàn)在所擁有的，等到到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)候想回頭看才發(fā)覺(jué)只剩自己只身一人了。而又有誰(shuí)來(lái)看看這行將就木的老人？
或許生就是一列開(kāi)往墳?zāi)沟牧熊�，路途上�?huì)有很多站，很難有人可以至始至終陪著走完，當(dāng)陪你的'人要下車時(shí)，即使不舍，也該心存感激，然后揮手道別。
或許我沒(méi)有理由指責(zé)，或許這只是大自然的規(guī)律但我們難道不應(yīng)該嗎？在死后痛哭流涕？有用嗎？或許在活著的時(shí)候珍惜才是生命的真嫡！
感悟的作文3
不知道什么時(shí)候，我們家門口長(zhǎng)出了幾株野菊花。當(dāng)我第一次看見(jiàn)時(shí)，就喜歡上了它，便想挖兩株種在家里�？蓩寢屪钄r了我，告訴我野菊花只能生存在大自然中，在盆里是活不了的。
一株小小的野菊花，它的樣子并不美，只有小小的幾片花瓣、幾片小小的葉子。但是它們的生命力強(qiáng)，即使土地貧瘠、不見(jiàn)陽(yáng)光，但它們依然能活下來(lái)。它們不需人來(lái)澆灌，不需蜜蜂采蜜，但依然能為人們效勞。把野菊花曬干可以洗傷口、泡水喝，并能治療感冒、清熱敗火。我們生活在溫暖、幸福的`家中，不用勞作就可以吃到可口的飯菜。和野菊花比起來(lái)，我們顯得多么渺小。
野菊花雖然沒(méi)有牡丹的高雅、玫瑰的芬芳、月季的絢麗，也沒(méi)有松樹的高昂、楊樹的高大，但它默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我們贊嘆。它的平凡、樸素、頑強(qiáng)，是人類所需要的精神。如果人人都擁有野菊花的品質(zhì)，世界就會(huì)變得更加美好!
感悟的作文4
水，是一種液體;冰，是一個(gè)固體;水蒸氣，是一股氣體。這三樣物體，有著極多的不同點(diǎn)。
冰，0℃以下，雖然晶瑩剔透，但永遠(yuǎn)只能呆在原地，成為一只井底之蛙。
水，常溫，純潔透明，隨入江河川流不息，但它生活在大地。
水蒸氣，它雖然摸不著，但是它胸懷寬廣，知識(shí)豐富，理想遠(yuǎn)大。
人生，就好似這水，要求蒸蒸日上，不可隨波逐流。如果人對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度和冰一樣保持零度，那自己的知識(shí)也只能呆在原地。愚公就是一個(gè)例子，不管鄰居怎么說(shuō)他，但他始終沒(méi)有放棄自己的信念，堅(jiān)持自己的主義，終于，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的歲月，經(jīng)過(guò)子子孫孫辛勤的.勞動(dòng)，一座高大、巍然的大山被愚公換了“面貌”。
人生也不可如水，因?yàn)樗疅o(wú)聲無(wú)色，盡管它川流不息，想去哪兒就去哪兒，但它的一生碌碌無(wú)為，田亮也是一個(gè)不錯(cuò)的例子，自從他成為雅典奧運(yùn)跳水冠軍之后，就整天處于拍廣告掙錢狀態(tài)之中，不思進(jìn)取，被國(guó)家隊(duì)淘汰。
海倫·凱勒倒是典型的“水蒸氣”，雖然已是又聾又啞又瞎的女孩，可她對(duì)人生的信念，一直是100度的，對(duì)人生有著極大的熱情，所以才成為文學(xué)家。
朋友們，讓我們一起來(lái)做一股熱騰騰的水蒸氣吧!
感悟的作文5
驟雨漸歇，走出悶熱的屋子去透透氣。眼前飛過(guò)一個(gè)黑東西，仔細(xì)一看，一只五彩的蝴蝶，藍(lán)色的裙裳，白色的絲帶，蝴蝶如仙女般飛過(guò)。不遠(yuǎn)處，是如此美麗的美，在雨的`洗滌呈現(xiàn)出別樣的美麗。蝶兒在翩翩起舞，正慢慢飛向艷麗的花。忽又飛到樹桿上。似乎在向我炫耀它的美麗，我駐足觀賞著。
忽然，不知哪片樹葉上落下一顆水珠，打在蝴蝶上，蝴蝶載著雨滴一起落入水中。我愣住了，不知道是否要捧起它，它那柔弱的翅膀正無(wú)力的拍打著，在做著無(wú)畏的掙扎�？墒�，奇跡出現(xiàn)了，它一點(diǎn)一點(diǎn)地靠近水中的一朵花朵，慢慢爬了上去，豎起那還沾著水珠的翅膀，在微風(fēng)中顫動(dòng)著。我心中也一片喜悅，頑強(qiáng)的生命戰(zhàn)勝了噩運(yùn)。不幸的事依然發(fā)生在這個(gè)小生命身上，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹上落下無(wú)數(shù)雨滴。小生命又一次被擊中，落入水中。我心中也一痛，小生命還活著，依然在堅(jiān)強(qiáng)的掙扎。我過(guò)去小心翼翼地把它捧起，那無(wú)力的翅膀微微地展開(kāi)閉合。
天晴了，勇敢地蝴蝶試了幾次終于從我手中飛了起來(lái)，我靜靜地站著，看著它飛遠(yuǎn)…
感悟的作文6
猛然發(fā)現(xiàn)，時(shí)間確如白駒過(guò)隙，可憶而不可追。曾經(jīng)和外婆有說(shuō)有笑，可今天見(jiàn)到外婆，卻是她躺在病床之上，奄奄一息。
我緩慢的走到床前，輕聲了喚著“外婆——”。
外婆過(guò)頭，雙眼黯淡無(wú)光的看著我，嘴巴一張一合的想要說(shuō)些什么，可是我聽(tīng)不清她想要說(shuō)什么�？粗馄旁谀抢�，無(wú)聲的張合著嘴巴，我想俯下身子去傾聽(tīng)，但內(nèi)心卻有種莫名的恐懼。我不知道我到底在害怕什么，往日膽大的我，為何此刻變得如此的膽小
直到那晚，爸媽讓我和弟弟呆在家里，自己急匆匆的趕往了外婆家，我一個(gè)人抱著弟弟回想了很多。想起了外婆帶我們?nèi)ュN板栗的時(shí)候，外婆細(xì)心的一顆顆去除板栗的外殼；想起了外婆喂我喝湯，總要將舀起小小的一勺，吹冷了再緩緩送入我口中；想起了外婆為我們織捕魚網(wǎng)，領(lǐng)著我們?nèi)コ靥吝叢缎◆~崽；想起了外婆病后不省人事時(shí)，依舊喜歡在門口張望，看到我們來(lái)了就會(huì)微笑的模樣；想起了
我的淚忍不住下來(lái)了，我知道自己怕的`是什么。我怕外婆就此離去，只讓我記住了她最后一眼。
一想到外婆的笑臉只能定格在記憶里，心里便充滿了不舍與難過(guò)。不要到失去時(shí)才知道難過(guò)，好好珍惜你擁有的東西，說(shuō)不定哪天它就會(huì)離你而去。
感悟的作文7
剛走入初中校園，學(xué)校就要在各班選鼓樂(lè)隊(duì)成員。我在小學(xué)就是鼓樂(lè)隊(duì)成員，到了初中也一定要成為鼓樂(lè)隊(duì)成員，因?yàn)槲矣X(jué)得那是一種驕傲。
那是個(gè)星期四下午的最后兩節(jié)課，所有鼓樂(lè)隊(duì)的成員都集合在一起，要進(jìn)行初選。我是敲小镲的，只能選四個(gè)人，可是來(lái)了好多個(gè)候選人。我也只能默默地祈禱，希望我能入選，果然，功夫不負(fù)有心人，我被選上了，心情無(wú)比激動(dòng)。
老師說(shuō)，周末要來(lái)學(xué)校訓(xùn)練。那一天，所有鼓樂(lè)隊(duì)的成員都來(lái)了，教我們的是幾個(gè)音樂(lè)老師。訓(xùn)練開(kāi)始了，每一位同學(xué)都非常認(rèn)真，老師也很細(xì)心地教導(dǎo)我們，第一天的訓(xùn)練很成功。到了第二天，我們還是很認(rèn)真地訓(xùn)練。先是分開(kāi)練，然后再在一起合。我們分開(kāi)練了好久，終于要到一起合了。合了一遍，那效果就兩個(gè)字:“完美”！
星期一升國(guó)旗時(shí)，我的.心里又開(kāi)心又忐忑。開(kāi)心是因?yàn)榧?dòng)，忐忑是因?yàn)橛行┚o張。我們?cè)谇f嚴(yán)的儀式中奏起了樂(lè)器，升起了國(guó)旗。老師笑著沖我們豎起大拇指，我們每個(gè)人都很高興。
我相信，在我們每一個(gè)同學(xué)的努力下，鼓樂(lè)隊(duì)肯定是七中校園一道美麗的風(fēng)景線！
感悟的作文8
三毛說(shuō)：“父母是守望的天使，一直用他們的翅膀護(hù)衛(wèi)著自己的孩子，直到翅膀僵硬也不肯放下�！�
父母給予我們生命，教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈恕Ｃ總�(gè)做父母的都心甘情愿為子女默默的'付出，燃燒自己的青春。這便是愛(ài)的力量，青絲變銀發(fā)，多少個(gè)日夜的守護(hù)。他們從未想過(guò)付出了所有，在將來(lái)會(huì)不會(huì)得到回報(bào)，他們只要兒女們過(guò)得幸福，這便是最好的安慰。兒女長(zhǎng)大了，有了事業(yè)，愛(ài)情，家庭，他們告別了父母，去尋找自己的天空。正像鳥兒告別母親，去擁抱天空，小帆告別大海，去迎接挑戰(zhàn)，樹葉告別大樹，去孕育希望。事業(yè)可以再打拼，親情一去不再來(lái)。做兒女的有空時(shí)，千萬(wàn)不要忘了�；丶铱纯茨隳悄赀~的父親，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在等待著你們的歸來(lái)，站在門前大樹下向遠(yuǎn)方翹首眺望。時(shí)間不待人，青春易逝去，不要讓自己遺憾，留下終生的悔恨。
父母，守望的天使，給我們偉大的愛(ài)。
感悟的作文9
一株被媽媽棄于空魚缸的蘆薈，使我感悟到生命是什么。
一天夜里，我家的大蘆薈突然從書桌上墜落下來(lái)，原來(lái)它長(zhǎng)得太大了，無(wú)法支撐自身的重量，變得非常傾斜，最終墜落于地。第二天，媽媽就把這一株大蘆薈齊根拔起，丟棄于空魚缸里。過(guò)了兩個(gè)星期，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，大蘆薈在沒(méi)有土壤，沒(méi)有水分滋養(yǎng)的情況下，居然沒(méi)有干枯，卻依然生機(jī)勃勃，翠綠欲滴，而且抽出了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的莖，上面結(jié)著花骨朵，像一把利劍直刺天空。
多么頑強(qiáng)的蘆薈，在這樣艱苦的'環(huán)境下，依然沒(méi)有放棄生命，而是更加茁壯地生長(zhǎng)，使我震撼。由此我想到：我一遇到困難或失敗時(shí)，就退縮，就痛哭，是多么不應(yīng)該的呀！今后，我要學(xué)習(xí)蘆薈自強(qiáng)不息的精神，茁壯地成長(zhǎng)，做一個(gè)珍惜生命、積極進(jìn)取的人，讓生命更有意義。
感悟的作文10
阿信：應(yīng)該學(xué)習(xí)態(tài)度比較重要吧。學(xué)習(xí)不是別人的責(zé)任，而是對(duì)自己負(fù)責(zé)。養(yǎng)成好學(xué)主動(dòng)的態(tài)度，在小學(xué)的時(shí)候打好基礎(chǔ)，以后才能更好地發(fā)揮自己。
我認(rèn)為阿信說(shuō)的非常對(duì)，學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的，不是給別人學(xué)的，只有我們小時(shí)候努力學(xué)習(xí)為將來(lái)打好基礎(chǔ)，長(zhǎng)大才會(huì)有出息。
比如期六媽媽有事出去了，讓我把作業(yè)做完。我就想，今天才星期六，星期天再寫吧！就看了一個(gè)小時(shí)的書，媽媽回來(lái)來(lái)了，見(jiàn)我沒(méi)有做作業(yè)就非常生氣，說(shuō)學(xué)習(xí)是給我自己學(xué)的，不是給家長(zhǎng)學(xué)的`，現(xiàn)在媽媽想讀書還來(lái)不及呢？還說(shuō)媽媽就是一個(gè)例子，小時(shí)候媽媽學(xué)習(xí)非常不努力，長(zhǎng)大以后才知道后果有多嚴(yán)重，可世界上沒(méi)有賣后悔藥的。媽媽長(zhǎng)大了只能干粗活，媽媽知道這種好滋味不好受，就告訴我不要走媽媽的路。聽(tīng)了媽媽的話以后我就每天學(xué)習(xí)都非�？炭�，媽媽高興的笑了。
以后我要把這種良好的狀態(tài)堅(jiān)持下去，不僅僅是這一點(diǎn)，還要上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題。積極參加有利于自己的活動(dòng)，節(jié)約用水，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，自己的事情自己做……我相信只要我努力去做，努力去改，把所有良好的習(xí)慣都養(yǎng)成絕對(duì)不成問(wèn)題。只要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我一定能成為有出息的高才生。
感悟的作文11
“書是人類的階梯——高爾基”。今天我看書偶然發(fā)現(xiàn)了這句名言，而我不知怎么回事，竟然開(kāi)始體會(huì)這句名言了。
媽媽常說(shuō)讀萬(wàn)卷書和行萬(wàn)里路都是增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的好方法。我覺(jué)得讀書不但可以增長(zhǎng)知識(shí)，還可以陶冶情操，成為一個(gè)有德行的人。在書中漫游，就像在天堂里一樣。在書中漫游，你就像仙女，品嘗各種寫作風(fēng)格的“果子�！边@會(huì)使你覺(jué)得世界很奧妙，生活很美好。當(dāng)你感到這些后，你會(huì)覺(jué)得讀書是一種享受，對(duì)書是一種渴望。書對(duì)你很重要，你沒(méi)有書的時(shí)候會(huì)感到孤獨(dú)；當(dāng)你感到煩躁時(shí)，書會(huì)給你平靜；當(dāng)你想哭泣時(shí)，書會(huì)讓你感到心情放松。如果沒(méi)有書，就好比天上的鳥兒沒(méi)有了翅膀，水下的魚兒沒(méi)有了海洋。這種感覺(jué)就像在仙境，是哪里都感覺(jué)不到的！
大家一起隨我到書的'世界吧，我相信我們都會(huì)感受到書中的奧秘！
感悟的作文12
人世間需要我們?nèi)ジ形虻氖掠泻芏�；人事間需要我們?nèi)ジ袆?dòng)的事很多……細(xì)雨紛飛的時(shí)候，我也感悟到了很多……
那是一次改讀書筆記。我拿著一本剛交上來(lái)的讀書筆記，準(zhǔn)備改。剛看了兩行，我就丈二和尚摸不著頭腦了。你們看：“運(yùn)動(dòng)會(huì)‘天使’了！”好不容易我才弄明白這句話，再看看全文。暈��！這么多錯(cuò)字讓人怎么看呀！我把文章從頭到尾、翻來(lái)覆去地看了好幾遍，終于知道了她想表達(dá)什么意思�？赐晡恼潞�，我就覺(jué)得心情煩躁，不想在繼續(xù)看下去了。我想：這還是抄上寫的，抄還抄不對(duì)。突然我想起了我的`班主任――周老師。您每天改那么多篇日記，如果一位同學(xué)的日記里有字空著，您還得費(fèi)盡心思去猜他想表達(dá)什么意思……那時(shí)，我感悟到了老師的辛苦。
感悟的作文13
夢(mèng)醒后，我只看見(jiàn)，碰落的書本，獨(dú)擁的枕，心碎的詩(shī)篇，寂寞的燈。
下一次，可不可以換你先牽我的手 明明滿身是傷，還以為可以到達(dá)你的方向。
午后那片向日葵下的陽(yáng)光依然安詳，你我別來(lái)無(wú)恙 那張已泛黃的舊相片，在警醒誰(shuí)會(huì)不到從前 我懷念，同你在那幾年許過(guò)的愿。
看著她漸漸把我遺忘，該為她鼓掌還是為自己悲傷。
惟有你那張微笑的臉，在我忘記之前，不曾改變。 睡不著覺(jué)的時(shí)候，總是把綿羊數(shù)成了你… 你是誰(shuí)懷中的玫瑰，在誰(shuí)的`眉眼里笑語(yǔ)妍妍。
我自是不管你從何而來(lái)，我只希望你不會(huì)離開(kāi) 你用優(yōu)雅姿態(tài)，說(shuō)你不會(huì)回來(lái)。
現(xiàn)在我們終于明白，結(jié)局卻無(wú)法更改。 你說(shuō)還有誓言沒(méi)兌現(xiàn)，怎么去擱淺。 天長(zhǎng)等世事,化云煙； 地久待滄海,變桑田。
陪君醉酒三千場(chǎng)，不訴離殤 梧桐樹，三更雨，不道離情正苦。
微風(fēng)吹過(guò)發(fā)梢，留下許多美好 只有離別，才是真正的永遠(yuǎn) 你的淚，存進(jìn)我的收藏柜，一如既往的珍貴
情歌的綿長(zhǎng) 是慶賀情人的喜樂(lè)還是祭奠未亡人的悲涼 如果我真的那么好，為什么...
感悟的作文14
城市的高樓拔地而起，把我們困在污染之中。也許，我們應(yīng)該走出去，去感悟自然，感悟自然的美。
夏夜，抬頭仰望那繁星，就像一顆顆珍珠掛在黑色的天鵝絨中。那一顆顆美麗的星辰，陪伴著那明亮的“白玉盤”。它們給人們講述著一個(gè)個(gè)美麗的故事，引發(fā)人們對(duì)未來(lái)的遐想。
星空，真美！
廣闊無(wú)垠的海洋，是多少動(dòng)物的家園啊！海洋是那么無(wú)私，那么寬容！我吹著涼爽的海風(fēng)，腳下是溫暖的海水，放眼望去，蔚藍(lán)的`海洋有一種說(shuō)不出，道不明的美。
高聳入云，雄偉壯觀，山川，就是如此。山川千變?nèi)f化，有威武的泰山，有美麗的桂林山水，也有不知名的小山。高山，似乎高不可攀，在仙氣彌漫中，給人一種神秘莫測(cè)的感覺(jué)�？墒牵�(dāng)我們征服了那一座座山川，山頂?shù)木吧媸恰皶?huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”��！
山川，真美！
自然，是美麗的，是無(wú)私的，是神秘的，又是雄偉的。只要我們用心感悟，用心體味，又怎么舍得破壞呢？
感悟自然，不為別的，只為讓這美麗長(zhǎng)存。
感悟的作文15
面具蓋住了人的臉，一切反應(yīng)都被它擋住，呈現(xiàn)出來(lái)的只是單一的模樣。
若是給我一個(gè)面具，我想要一個(gè)笑瞇瞇的面具，它的眉毛應(yīng)是向上揚(yáng)的。形成一個(gè)夸張的弧度，臉是肉色的`，臉頰上還暈著兩團(tuán)紅。眼睛瞇成了一條縫，嘴巴咧得快到耳根了。那樣的話，不論是在傷心時(shí)、憤怒時(shí)，我都可以戴上面具，送一個(gè)笑臉給自己。
語(yǔ)文課上，老師在上面講課，我在書上畫著畫。驀地，老師看見(jiàn)了我的小動(dòng)作，大吼：“錢同學(xué)，上課不要開(kāi)小差！”我被嚇了一跳，雖是自己做錯(cuò)了，但委屈卻不請(qǐng)自來(lái)，眼淚滿盈了眼眶，馬上就要溢出來(lái)。這時(shí)我就想要戴上面具，面具內(nèi)我淚水奔流，面具外卻笑臉盈盈。等我哭夠了，擦干淚水，摘下面具，繼續(xù)在同學(xué)們面前歡笑。
那是一個(gè)寒冷的冬晨，爸爸帶我去見(jiàn)朋友。見(jiàn)到陌生的叔叔，天生的害羞讓我扭捏著不敢抬頭，只想快點(diǎn)逃走。那一刻，我多想戴上面具，把害羞藏在面具后，遞上張笑臉。有了面具的掩護(hù)，我不再害怕，與叔叔聊起天來(lái)。
生氣時(shí)，憤怒時(shí)，害怕時(shí)，我都想要戴上面具，它可以讓我從容應(yīng)對(duì)。
面具，真是個(gè)奇特的東西！
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