【精】信心的作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的信心的作文，歡迎大家分享。

信心的作文1

　　人生，是一場(chǎng)奮斗，時(shí)而平穩(wěn)順利時(shí)而坎坷殘酷，誰(shuí)也不能未卜先知自己的命運(yùn)要想前進(jìn)，要想成功，信心，是不可缺少的。

　　我們只有相信自己，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，同時(shí)人生又像一座險(xiǎn)峻的山峰，只有滿懷信心地向上攀登，才能將無(wú)限風(fēng)光盡收眼底。

　　信心是成功的秘訣，參透了它的真諦，就算是事實(shí)，也有改變的可能。信心是一種力量，一種存在的、可貴的、無(wú)比強(qiáng)大的力量，有了它，就可以干出一番驚天動(dòng)地的大事。

　　xx夫人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們應(yīng)該有恒心，尤其是要有信心，我們必須相信我們有足夠的能力去干某件事，無(wú)論付出多少代價(jià)，這件事心需要做到�！眡x夫人是這么說(shuō)的，也是這么做的，她一直堅(jiān)信鐳的存在。為了向世人證明鐳的存在，她曾終日穿著沾滿灰塵的`衣服，從堆積如山的瀝青鈾中尋覓鐳的蹤跡。雖然條件困難，雖然經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗，但從來(lái)沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)她的信心，憑著這一點(diǎn)，她終于獲得了成功。

　　信心，是人所必備的，一個(gè)人不可能事事順利，不管遇到什么困難，我們都要努力地去戰(zhàn)勝它，要像無(wú)所畏懼的蒼松一樣傲然挺立！

　　信心，是一種勇氣，是一種堅(jiān)強(qiáng)的毅力，憑著這股力量，我們才能開(kāi)拓自己人生的道路盡情描繪明白的七彩世界。

　　美國(guó)的發(fā)明家莫爾斯，他原來(lái)是一位畫(huà)家，但他后來(lái)對(duì)電磁學(xué)感興趣。當(dāng)他決定研制電報(bào)機(jī)時(shí)，曾經(jīng)遭到很多人的冷嘲熱諷，但他憑著超強(qiáng)的毅力，最終用六年時(shí)間獲得成功。

　　信心是成功的基點(diǎn)，它是一顆火熱的太陽(yáng)，使我感受到了它的溫暖，它是心底的一顆明珠，什么時(shí)候用它，什么時(shí)候就閃閃發(fā)光，它是一盞導(dǎo)航燈，指引我跨過(guò)一道道艱難的門(mén)檻。

　　我們?cè)谂�力學(xué)習(xí)上也應(yīng)該有信心，這樣，我們才能克服困難，努力學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)不斷進(jìn)步。否則，一遇到困難，我們就會(huì)萎靡不振，不過(guò)，這種信心，是建立在掌握豐富知識(shí)和腳踏實(shí)地的努力的基礎(chǔ)上。

信心的作文2

　　堅(jiān)定不移的信心足以移山

　　《圣經(jīng)》中有一句話：“堅(jiān)定不移的信心足以移山�！边@則圣言，在所有精神導(dǎo)師那里，無(wú)一例外地視為最實(shí)用的成功智慧。

　　我的一位同學(xué)，兩年前她決定成立一個(gè)化妝品銷售代理公司。我勸她不能做，而且認(rèn)為也不可能做得起來(lái)。我說(shuō)：“你看看競(jìng)爭(zhēng)是多么激烈。你既沒(méi)有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，又資金少的可憐，你拿什么跟人家比拚呢？”

　　然而，她對(duì)自己充滿信心。她告訴我：“她承認(rèn)缺乏資金和管理經(jīng)驗(yàn)，也可能遇到競(jìng)爭(zhēng)，會(huì)犯一些錯(cuò)誤。但是，我會(huì)很快趕上別人！”

　　事實(shí)上，她真的做到了。她的信心贏得了兩位投資者的信任，也使她做到了“不可能”的事——有一家化妝品工廠答應(yīng)向她先供貨，后付款。去年她的營(yíng)業(yè)額超過(guò)200萬(wàn)。她說(shuō)：“明年，我要超過(guò)400萬(wàn)！”

　　自信心，強(qiáng)烈的自信心，可使人受到激勵(lì)而想出各種可行的方法，以及如何去做的各種技巧，同時(shí)也能使別人對(duì)自己產(chǎn)生信心并贏得好感。

　　堅(jiān)信，實(shí)實(shí)在在的堅(jiān)信，就會(huì)使自己有潛質(zhì)獲得成功。

　　但是，如果心中存疑，就肯定會(huì)失敗。我曾在社區(qū)做義工，期間接觸過(guò)許多在家庭及各種職業(yè)生涯中失敗的'個(gè)案，這些失敗者有著共同的特征，那就是缺乏足夠的信心。他們總是說(shuō)：“這樣行嗎？”，“這樣能夠嗎？”這種消極的態(tài)度，最后造成失敗。(路遙知馬力)

　　“不信”是種消極、貶抑的力量。當(dāng)我們心里不以為然或懷疑時(shí)，就會(huì)想出各種理由來(lái)支持自己的“不信”。

　　懷疑、不信、潛意識(shí)要失敗傾向，都是失敗的主要原因。

　　失敗的人常常抱怨命不好、運(yùn)氣不好。其實(shí)，“信心就是運(yùn)氣�！�

　　沒(méi)有信心就會(huì)懷疑、恐懼、失去強(qiáng)有力的行動(dòng)潛質(zhì)；

　　沒(méi)有用心的行動(dòng)，就將失去成功的機(jī)會(huì)；

　　沒(méi)有機(jī)會(huì)，成功也不會(huì)來(lái)光顧。

信心的作文3

　　今天第四節(jié)班會(huì)課，學(xué)校團(tuán)委布置以班為單位舉行“校園是我家”演講賽。我早就報(bào)了名的，今天抽簽又抽了個(gè)2號(hào)。

　　上課鈴打響了，小評(píng)委們各就各位。1號(hào)選手曾xx大步邁上講臺(tái)，拿起事先準(zhǔn)備好的講稿讀了起來(lái)，別人都準(zhǔn)備了演講稿，我可什么都沒(méi)準(zhǔn)備，馬上就輪到我了，不禁慌了一下，全身不由自主地抖了起來(lái)。曾xx的幾百字，只短短兩分多鐘就讀完了。等評(píng)委打完分后，我猶豫了一下還是硬著頭皮走了上去。同學(xué)們給予了我熱烈的掌聲，使我的信心回到了身邊，雖然四肢還是在抖個(gè)不停，但我還是堅(jiān)持了講了有三四分鐘。在我演講的中間，學(xué)校團(tuán)委總干事黃xx老師突然拿著攝影機(jī)走了進(jìn)來(lái)，對(duì)著我照，我知道這是要作宣傳報(bào)道，說(shuō)不定還要傳到網(wǎng)上呢。于是我靈機(jī)一動(dòng)，就想到了拍拍學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的馬屁，說(shuō)：“如果沒(méi)有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，學(xué)校也沒(méi)有這樣的清潔……”最后我想起電視里的振臂一呼，也號(hào)召“同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們創(chuàng)造一個(gè)美好的家園�！弊詈筮@個(gè)漂亮的收尾，再一次讓同學(xué)以熱烈的掌聲把我送下臺(tái)。當(dāng)我坐在位子上還沒(méi)返過(guò)神的`時(shí)候，張老師走過(guò)來(lái)拍我一下說(shuō)：“行啊！即興演講，很精采嘛！”我笑了笑說(shuō)：“這都是瞎編的�！�

　　聽(tīng)了張老師這話，我感到無(wú)比的自豪，這是我初中以來(lái)老師第一個(gè)夸我的人，也是第一個(gè)給了我信心的人。演講完后我自己還創(chuàng)造了一句話“老師夸一個(gè)人很簡(jiǎn)單，讓老師夸自己是一個(gè)比登天還難的事”，所以我會(huì)永遠(yuǎn)記住張老師的這句話，讓它鞭策我、激勵(lì)我。

信心的作文4

　　信心，可以讓人走出黑暗，找到光明。它可以引領(lǐng)我們從困難中走出來(lái)，在岔路口找到自己的答案。

　　記得那是一次學(xué)校的大隊(duì)委員競(jìng)選，老師讓我們回去準(zhǔn)備自己的才藝表演，我選了一首歌《時(shí)間煮雨》，這是我那時(shí)唯一一首歌詞全會(huì)唱的歌。

　　第二天抽簽，也不知倒了什么霉，居然抽了個(gè)7號(hào)，那么靠前，要死了，要死了……競(jìng)選開(kāi)始了，首先登場(chǎng)的是1號(hào)，看得眼花繚亂的我，決定再把歌詞溫習(xí)一遍，否則等會(huì)出丑可就不得了了。緊接著，2號(hào)，3號(hào)陸續(xù)登場(chǎng)……看著他們的表演，我不禁打了幾個(gè)冷顫。沒(méi)事的，沒(méi)事的，我一定可以的，放松，放松……我在心里默默鼓勵(lì)自己。手與角腳一直在不停哆嗦，全身就如冰塊，一動(dòng)都不敢動(dòng)。

　　6號(hào)表演結(jié)束了，輪到我了，我緩慢而又緊張地邁上舞臺(tái)，望著臺(tái)下這么多的同學(xué)與老師，小心臟在撲通撲通地跳，我握緊拳頭，緊張到無(wú)法呼吸。我努力安慰自己：整個(gè)舞臺(tái)的焦點(diǎn)就是我，不管唱得好不好，盡自己最大的'努力，把最好的一面展現(xiàn)給大家。加油！于是，我鼓起勇氣，大呼一口氣，充滿自信地拿起話筒，伴奏也隨之響起。“風(fēng)吹雨成花，時(shí)間追不上白馬……”這一連串的歌詞，令我陶醉其中。此時(shí)，我感覺(jué)腳下的不是舞臺(tái)，我感覺(jué)自己好像在開(kāi)“萬(wàn)人演唱會(huì)”，十分愉悅。隨著最后一句歌詞的結(jié)束，我的表演也結(jié)束了。伴奏停了，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，所有人都在向我微笑，我的臉頓時(shí)紅得如蘋(píng)果。這一切，讓我銘記于心。

　　通過(guò)這件事，讓我明白了：只有自信，才能讓世界給我們滿意的答復(fù)。這次掌聲，讓我們面對(duì)困難不再畏懼。讓我們乘著自信這艘船，向成功進(jìn)發(fā)。

信心的作文5

　　我去年中考失敗了。人們突然覺(jué)得自己得了一場(chǎng)大病。他們所能做的就是日夜躺在床上，感到悲傷。

　　從我考上重點(diǎn)初中實(shí)驗(yàn)班開(kāi)始，有多少同學(xué)和家長(zhǎng)羨慕我，表?yè)P(yáng)我�！翱忌现攸c(diǎn)初中實(shí)驗(yàn)班，相當(dāng)于被送到重點(diǎn)高中�！泵繉W(xué)期期末回家，耳朵里都會(huì)聽(tīng)到這樣的話。但是沒(méi)想到會(huì)掉出榜單！還有一個(gè)人和我在鄰村同一個(gè)重點(diǎn)初中考砸了，但是她卻離開(kāi)了覺(jué)得沒(méi)面子見(jiàn)的親人。

　　我有臉見(jiàn)人嗎？日日夜夜，夜以繼日，我躺在床上，一百遍一千遍的問(wèn)自己：我沒(méi)考上大學(xué)，有臉出去見(jiàn)人嗎？我媽15年來(lái)一直想方設(shè)法的喂我吃東西，而且全身都是病，我該拿她怎么辦？而我的父親，勤奮努力了大半輩子？想了想，不知道該怎么辦。

　　又有人敲門(mén)。是我父親。

　　好像做錯(cuò)了什么似的，父親低著頭輕輕推開(kāi)門(mén)走了進(jìn)來(lái)。在我床前猶豫了一會(huì)兒，坐了下來(lái)，卻什么也沒(méi)說(shuō)。也許他覺(jué)得沒(méi)什么好說(shuō)的，或者他想說(shuō)的'已經(jīng)說(shuō)了。父親的沉默讓我感到無(wú)形的壓力。偶爾會(huì)瞥見(jiàn)父親眼中帶著點(diǎn)點(diǎn)淚光。我害怕面對(duì)父親的眼睛，這樣一雙深邃悲傷的眼睛。

　　“孩子們，漫長(zhǎng)的雨天總會(huì)有晴天的。不能老是自己吃虧！”父親說(shuō)，聲音顫抖。之后，父親又沉默了。沉默的父親在那里呆了很長(zhǎng)時(shí)間。

　　“你休息吧�！绷季�，父親緩緩起身，卻搖搖晃晃。父親搖了搖肩膀，穩(wěn)住自己，一個(gè)蒼白的頭深深低下，潛移默化地嘆了口氣，慢慢轉(zhuǎn)過(guò)身，走出房子，輕輕地關(guān)上門(mén)。父親走出門(mén)的那一刻，我發(fā)現(xiàn)他的背越彎越低。

　　我熱淚盈眶。

　　“我怎么了？為什么這么窄？你怎么能這么自私？我是誰(shuí)值得這樣做？”這一刻，我突然意識(shí)到，我原來(lái)是這么無(wú)知！

　　是的，無(wú)論多長(zhǎng)的雨天，都應(yīng)該有晴天。

　　明天，明天，我會(huì)對(duì)爸爸說(shuō)：沒(méi)事，我要復(fù)讀。是我可敬的父親幫助我重新找回了信心和勇氣。

信心的作文6

　　那天，學(xué)校舉行了一次數(shù)學(xué)預(yù)賽有不少同學(xué)都參加了。然而，能真正地堅(jiān)持盡力而為、交卷的人不多，許多同不都認(rèn)為是競(jìng)賽，題目稍難，就自以為比不上學(xué)習(xí)好的同學(xué)，放棄了一次顯露才能的機(jī)會(huì)，這是很可惜的，這種對(duì)待問(wèn)題的態(tài)度是不足取的。

　　誠(chéng)然，每個(gè)人的水平和才能有高低之分，但最關(guān)鍵的一點(diǎn)是要有勇氣，要有敢于接受挑戰(zhàn)和勇于競(jìng)爭(zhēng)的`自信心，這沒(méi)有信心是辦不到的，它是人類優(yōu)秀品質(zhì)中的重要組成部分。

　　一個(gè)人要有相信自己的信念，它是攻克困難的匕首投槍。要成就一番事業(yè)必然會(huì)遇到各種阻力和困難，如果喪失了自信心，那么這個(gè)人將會(huì)被磨去進(jìn)取的勇氣和信心，變得一事無(wú)成，“知理而進(jìn)”使許許多多的事業(yè)獲得成功�；疖嚨陌l(fā)明者在與時(shí)間的條件下，生產(chǎn)出來(lái)的火車比馬車跑得還慢，當(dāng)時(shí)就有不少人都嘲笑他，但他并沒(méi)有放棄自信心，經(jīng)過(guò)努力，終于使火車成了人們主要的交通工具，代替了落后的馬車，試驗(yàn)失敗，人們譏笑，沒(méi)有自信心是承受不起這樣攻擊的。

　　自信需要有敢于表現(xiàn)才能的勇氣，要敢于有“班門(mén)弄齊”的精神和氣魄，不要把問(wèn)題想得特別困難，只要有信心地盡力而為，我相信是可以把事情辦好，如果只是一味地把困難視為洪水猛魯，那樣，你就會(huì)被困難吞噬的危險(xiǎn)，要正確地看待對(duì)手，也不能單純地貶低自己，拳王阿里在一次比賽中，已經(jīng)拼得精疲力盡了，連站著都感到吃力，他想放棄這次比賽，他的教練就對(duì)他說(shuō)：“沖上去，你的對(duì)手也支持不住了�！卑⒗飯�(jiān)持走了上去，最后他勝了。因?yàn)樗�的�?duì)手放棄了比賽。相信自己也是擊敗對(duì)手的后盾。

　　當(dāng)然，自信需要有豐富的知識(shí)基礎(chǔ)作后盾，而不是盲目的自高自大，對(duì)于這種盲目的自高自在是一種自欺欺人的態(tài)度，我們應(yīng)堅(jiān)決抵制，否則，安就會(huì)使人陷入夜郎自大，因步自封的境地，這對(duì)于我們的進(jìn)步有妨害作用，應(yīng)鏟厚這種壞作用。

　　培養(yǎng)自信是人類的需要，也是社會(huì)生活的需要。唯一相信自己，才能超越自己――走向成功的家園。

信心的作文7

　　又是一個(gè)陰天，又是一個(gè)心情陰沉沉的一天，至于原因嘛，就是白紙黑字寫(xiě)在課程表上的體育課。

　　“刷刷刷”，一聲聲跳繩與空氣的“碰擊聲”傳入耳膜，平時(shí)毫不起眼的跳繩在高人手里硬是給玩出了新花樣，跳出了新紀(jì)錄，當(dāng)然，我是在高人的圍墻之外，向里面投去羨慕又無(wú)奈的眼神。

　　一聲哨響，刷刷聲消失了，繼而代替的是一陣喧鬧的討論聲。“喂，XX你跳了多少？”“我跳了160多個(gè)，哎，不行不行……”這時(shí)的我忙躲到無(wú)人的角落，只因?yàn)榕氯藛?wèn)起我那計(jì)數(shù)器上連三位數(shù)都沒(méi)到的成績(jī)，計(jì)數(shù)器上的那抹橙紅色刺痛了我的眼，計(jì)數(shù)器上那可憐的成績(jī)也好似在嘲笑我，嘲笑我的無(wú)能，嘲笑我的自不量力。我憤怒地將計(jì)數(shù)器歸零，然后徑直走到花壇邊，不為別的，只為看到幾棵可以讓我心情好點(diǎn)的我最愛(ài)的花草，然而結(jié)果卻令我失望———眼能到及之處都是孤草橫立，不復(fù)昨日的青翠，只剩下滿目的蒼涼。哎，看來(lái)我這點(diǎn)心愿也是太奢侈了，有誰(shuí)能抵擋住秋風(fēng)的召喚呢？剛欲走，但眼角突然瞅到一抹青綠，躲在不起眼的'角落里。若不是看的仔細(xì)，還真注意不到。我走近一看，原來(lái)是一叢小草，這要是放在以前，這么不起眼的小草哪會(huì)被注意到，可如今，它卻在這叢草中，現(xiàn)出了自己的風(fēng)姿，它大聲宣告著：我存在，我們存在，我們一直都在。它們并沒(méi)有被秋風(fēng)的恐嚇嚇住生命的腳步，而是揚(yáng)起最燦爛的笑臉去迎戰(zhàn)秋風(fēng)。所以活的這樣肆意和灑脫。

　　我好想悟到了什么，重新?lián)P起笑臉走向操場(chǎng)，而此時(shí)太陽(yáng)也從層層云霧中掙扎著露出半個(gè)腦袋來(lái)……

信心的作文8

　　一張紅色的成績(jī)單躺在我手里，或許因?yàn)樗�的紅吧，有點(diǎn)像血。望著它，我笑了，那個(gè)凝結(jié)著痛苦的微笑。然后我翻開(kāi)自己的日記，把成績(jī)單躺在那，看著日記里那一句句可笑的誓言“我可以很強(qiáng)，我相信”“沒(méi)關(guān)系，下次我一定贏”“我不會(huì)輸?shù)�，因�(yàn)槟鞘俏摇薄��?/p>

　　“騙人的，都是騙人的，我都在騙自己！”終于我喊了出來(lái)，之后那無(wú)色的液體順的臉夾流了下來(lái)，這咸咸的液體順著我心理那道還在流血的傷口流了下來(lái)，瞬間疼痛刺激著我的每一根神經(jīng)。我還是哭了……我說(shuō)過(guò)的我相信自己，我說(shuō)過(guò)的我不會(huì)倒下，我說(shuō)過(guò)的終有一天我會(huì)贏的，可到最后我還是輸了，輸給了自己……

　　到頭來(lái)自己只是語(yǔ)言上的偉人，行動(dòng)上的小人，如此而已！我反問(wèn)大地“我還能相信自己?jiǎn)�？”其�?shí)我真的不知道答案，因?yàn)槲覍?duì)自己的信心已經(jīng)冷卻了。抬頭我看著天空，盡管此刻我的雙眼已經(jīng)模糊，但我依然看的見(jiàn)那蔚藍(lán)色的天空。它沒(méi)有變，依然那樣蔚藍(lán)，似要溢出水來(lái)�？伤鼌s不屑為我落淚，因?yàn)檫@一切只是因?yàn)槲易约海�偶爾飛過(guò)的鳥(niǎo)似乎在嘲笑我的自大，風(fēng)吹過(guò)的樹(shù)枝倒向與我相反的方向……世界在遺棄我？是嗎？大地一時(shí)間響起了一樣的聲音“都是你自己的錯(cuò)，都是你自己的錯(cuò)……”

　　我沒(méi)錯(cuò)！我只是在上課的時(shí)候一點(diǎn)不認(rèn)真，只是有時(shí)候作業(yè)馬虎，只是喜歡看動(dòng)畫(huà)片，只是……我已經(jīng)泣不從聲了，可我還在說(shuō)我沒(méi)錯(cuò)。我很傲然的'著天空大笑，笑到喉嚨發(fā)啞，最后我笑不出來(lái)了，呆坐在地上，接著我還是哭了。我突然覺(jué)得自己像個(gè)傻子，徹徹底底的傻子！

　　為什么？為什么會(huì)這樣？我……

　　最后我拿起躺在桌上的成績(jī)單，看著這個(gè)挫敗的“自己”，每次我都這樣，總把原因外推。卻依然厚著臉皮寫(xiě)下“我不會(huì)輸”。

　　我擦干了淚，很認(rèn)真的看過(guò)成績(jī)，這次我沒(méi)在日記本中留下任何誓言，我只是輕輕的抬頭，輕輕的說(shuō)了那句我想說(shuō)卻畏懼的話，我笑了，發(fā)自內(nèi)心的微笑。

　　因?yàn)槲抑�道我冷卻的信心只有它可以化解我錯(cuò)了……

信心的作文9

　　每個(gè)人心中可能都深埋著一個(gè)不自信的自我，有的人可以突破這個(gè)自我，獲得自信，有的人卻無(wú)法突破，始終夠不自信，我就屬于后者。

　　記得有一次，語(yǔ)文老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，讓我們課下整理好下一節(jié)課要用到的資料。這項(xiàng)作業(yè)看似難度不大，很多人不一會(huì)兒就完成了，我也認(rèn)真準(zhǔn)備了，而且很全面，很充分，就等著老師提問(wèn)了。

　　第二天課上，語(yǔ)文老師神采飛揚(yáng)地講課，大家都聽(tīng)得很開(kāi)心。到討論提問(wèn)環(huán)節(jié)了，老師笑呵呵地說(shuō)：“同學(xué)們，我昨天布置的作業(yè)大家完成了嗎？”“完成了！”“那就一個(gè)個(gè)的分享自己的成果吧！”老師話音剛落，同學(xué)們都紛紛舉起手來(lái)，可我沒(méi)有這樣做，盡管我準(zhǔn)備得很充分，還是不敢把手舉起來(lái)，因?yàn)槲覜](méi)有信心。老師看到大家積極性很高，便面帶慈祥之情叫一位同學(xué)述說(shuō)，可是這個(gè)同學(xué)的回答并不好，老師又接連叫了四五位同學(xué)，他們的回答也是漏洞百出，從老師嚴(yán)肅的表情上，我看出老師對(duì)大家的.表現(xiàn)并不滿意。

　　當(dāng)老師再一次詢問(wèn)有沒(méi)有人準(zhǔn)備得更充分時(shí)，我猛的愣了一下神，我真想舉手，可我始終沒(méi)有動(dòng)彈。見(jiàn)同桌沒(méi)有準(zhǔn)備資料，我便把自己的遞給她看。這時(shí)，班里靜悄悄的，大家都低著頭，怕和老師銳利的目光相碰。老師見(jiàn)同學(xué)們沒(méi)有發(fā)言的了，嘴角動(dòng)了動(dòng)，想說(shuō)什么，但終于沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。

　　就在老師焦急的期待中時(shí)，突然，我的同桌舉起手，站起來(lái)發(fā)言了，她把我準(zhǔn)備的資料當(dāng)做藍(lán)本，流利地述說(shuō)了一遍。隨后，班里響起了雷鳴般的掌聲，老師高興地表?yè)P(yáng)了她，說(shuō)她回答的最全面，最完整。

　　唉，本來(lái)這個(gè)榮譽(yù)應(yīng)該是我的，由于不自信，不敢發(fā)言，讓同桌占了先！

　　沒(méi)自信太可怕了，我多想沖破心中那堵不自信的墻，讓自己擁有一份信心��！

信心的作文10

　　他，靠在海上捉魚(yú)為生；他用本人的性命與惡運(yùn)格斗。他，就是海亮威的《老人與�！返鹊目腿怂健�—————桑提亞哥。每該捧伏《老人與�！愤@本書(shū)；我就被老人這剛強(qiáng)的信心與對(duì)生活的酷愛(ài)所沾染了。

　　在持續(xù)八十四天沒(méi)有逮到一條魚(yú)的情形下，老人初末沒(méi)有置棄，終于在第八十五地，他捕獲到了一條大馬林魚(yú)。就在返航的途中，老人逢到了鯊魚(yú)群的'襲擊，經(jīng)由不懈的努力和逝世的拼搏，老我回到了岸上。他帶回的是什么貨色呢？只是一副大馬林魚(yú)的骨架。

　　即便這樣我們也無(wú)奈否定白叟所付沒(méi)的盡力，咱們必需抵賴，他有一種爾們所沒(méi)有的氣勢(shì)。無(wú)論紅入夜夜，無(wú)論有多多鯊魚(yú)輪流攻打，無(wú)論他蒙多沉的傷，無(wú)論他有如許疲勞，多么餓饑，他從不想功廢棄。在艱苦眼前，他顯示出了實(shí)正的好漢本質(zhì)，他帶給我們的是己種最替高尚的剛毅跟自負(fù)。

　　還記得一個(gè)食品添工商從本地購(gòu)了很多點(diǎn)粉和蔗糖，在返歸的途中碰到了大風(fēng)暴，面粉和糖皆淋成了膠糊狀，面對(duì)這些物品食物加農(nóng)商每天愁眉不展，也無(wú)可奈何，有一次望到舟長(zhǎng)烤魷魚(yú)吃，他想到了一個(gè)惡措施：把面粉和糖的混雜物抬在鐵板上燒烤，成果發(fā)明這種混折物品酥甜可心、風(fēng)味奇特。

　　不言而喻這位加工商的勝利源于他對(duì)生涯的信念。

　　實(shí)在，在事實(shí)生活中；信心無(wú)處不在。2006年，“艾滋”的肆虐，2008年的汶川大地震，我們靠的是什么？靠的是克服所有的信心。

　　讀著《老人取�！肺蚁胝f(shuō)

　　信心，是抵抗風(fēng)雨的雄鷹！

　　信心，是成功的預(yù)言！

　　信心，是勇者的象征！

信心的作文11

　　信心，你對(duì)我很珍貴！我要握緊你，不放手！

　　失去你

　　記得是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，一把“錘子”狠狠的砸在我的心上，一切都變得不美好。成績(jī)?nèi)缂s而至，我考砸了，失去了進(jìn)實(shí)驗(yàn)班的機(jī)會(huì)。心里很難受的我不想說(shuō)話，只想靜靜地哭一會(huì)兒�？衫咸炱�不如我意，我的媽媽來(lái)到了這里，狠狠地把我訓(xùn)了一頓。我靜靜的聽(tīng)著，什么也不想說(shuō)。一個(gè)星期很快過(guò)去，悲傷也漸漸散去�；氐郊抑�，媽媽告訴我：“下次一定要好好考！”我心不在焉地應(yīng)了一句：“最多只能考115名吧！”因?yàn)楫?dāng)時(shí)實(shí)驗(yàn)班一共114人。媽媽嘆了口氣，走了。信心啊，我快要失去你！我已經(jīng)跟不上你前進(jìn)的.步伐。

　　抓緊你

　　隨著一次又一次的考試，一次又一次的成績(jī)，我似乎又看到了一點(diǎn)你的身影。我想抓住你，可到頭來(lái)也只是抓住了空氣�！澳憔褪翘�自卑了！”“你就是對(duì)自己沒(méi)有信心！”“你就是缺少自信！”老師的話點(diǎn)醒了我，我竭盡全力追趕你的腳步，彌補(bǔ)曾經(jīng)落下的路。慢慢地，我們之間的距離逐漸拉近。在那近在咫尺的地方，我勇敢地伸出了手，緊緊地抓住了你！我貪婪地從你身上寄汲取營(yíng)養(yǎng)。放棄你，我做不到！

　　原來(lái)你還在這里

　　驀然回首，回想過(guò)去的經(jīng)歷，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)你一直在我身旁，不曾離去。只是我，缺少發(fā)現(xiàn)你的眼睛。你一直在我身邊徘徊，等到我真正清醒的那一天，就再一次回到我的身上，賦予我信心和力量。信心啊，原來(lái)你一直在這里……

　　信心，失去你，我就像無(wú)頭蒼蠅，不知何去何從；抓緊你，我仿佛又看到了希望；現(xiàn)在才知道，原來(lái)你還在這里，不離不棄。

信心的作文12

　　俗話說(shuō)得好：考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。學(xué)校里總是沒(méi)完沒(méi)了的考試，給了我們學(xué)生多大的壓力呀！這不，學(xué)校不久有要測(cè)驗(yàn)了，我這心里沒(méi)底兒，沒(méi)信心��！

　　以前每一次考試我都沒(méi)上前百名，于是也就不想再跟那些同學(xué)們拼得你死我活的了。同桌小明看到我這模樣，就問(wèn)我：“為什么沒(méi)信心呀？”我摸摸頭，不好意思地說(shuō)：“我腦瓜子不靈唄！”我低下了頭，小聲嘀咕著：“反正也考不好，費(fèi)那勁干啥？”小明聽(tīng)見(jiàn)了，嚴(yán)肅起來(lái)，好像顯得不贊同。頓了一下，對(duì)我意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“不是這樣的，你看，我們班不是有很多努力學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)的同學(xué)啊？”接著，他一個(gè)個(gè)地說(shuō)出名兒來(lái)，我捂著耳朵不想聽(tīng)。他見(jiàn)了，扒開(kāi)我的手，像老師家長(zhǎng)一般，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)說(shuō)：“你呀，只要努力，能行的，我們一起加油，一起比賽，好嗎？”我還是沒(méi)信心，還是低著個(gè)陰沉沉的臉，往日的笑容煙消云散，我傻笑了一下，把頭扭向小明那邊，歉意的說(shuō)：“小明，謝謝你的好意，我心領(lǐng)了。可是，我真的很笨，肯定考不好的，你別費(fèi)勁了！”“那為什么別人就能呢？”小明急了，大聲反駁。我聽(tīng)了，思考起來(lái)：對(duì)呀，為什么別人就能，我就不能呢？小明看了一下，告訴我：“是因?yàn)槟銓?duì)自己沒(méi)信心！如果你努力，肯定能行的`，我支持你，加油！”這一次，我甜甜地笑了，使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　接下來(lái)的日子里，我整天不斷地學(xué)習(xí)，在這次考試中，我終于取得了好成績(jī)。拿著試卷的我，一個(gè)勁地對(duì)小明說(shuō)謝謝。經(jīng)過(guò)這件事，我懂得了一個(gè)道理：只要努力，就一定會(huì)取得好成績(jī)。不過(guò)，這大半的功勞可都屬于同桌小明給我信心�。�

　　朋友們，努力吧！為你們的理想奮斗吧！請(qǐng)你們相信：風(fēng)雨之后總會(huì)有美麗的彩虹等待你們的！

信心的作文13

　　我曾經(jīng)在《兒童文學(xué)選萃》上看過(guò)這樣一個(gè)故事：他要求讀者說(shuō)出五位獲得諾貝爾獎(jiǎng)的人名，如果不知道，就讓讀者繼續(xù)往下看，下面要求讀者說(shuō)出幾位對(duì)你有幫助的人。這讓我立刻想起了楊老師。

　　那天，我語(yǔ)文考試沒(méi)考好，只得了八十五分。這時(shí)，淚水立刻涌出了我的雙眼�？稍S可偏偏在旁邊火上澆油：“特大新聞！特大新聞！班長(zhǎng)只考了85分！85分呢�！比缓笥洲D(zhuǎn)過(guò)身對(duì)我說(shuō)：“劉翊啊，你可真笨！只考了85分。看我都考了96分�！闭f(shuō)完，還對(duì)我做了個(gè)鬼臉。

　　在以后的幾天里，我都低著頭，一言不發(fā)，也沒(méi)有心情聽(tīng)課。只知道一個(gè)勁的流淚。當(dāng)同學(xué)們問(wèn)我這是為什么，我只是沉默不答。楊老師發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，便讓我下課去辦公室和他談心。我最討厭別人對(duì)我講大道理，如果楊老師對(duì)我講大道理的話，那我就只能左耳朵進(jìn)，右耳朵出了�？墒鞘虑閰s出乎我的意料：我一進(jìn)辦公室，楊老師就把我拉到了一面鏡子前，說(shuō)：“好好看看你自己吧。”我抬頭一看鏡子。“天哪，這是我嗎？”只見(jiàn)鏡子里面的人的`臉上掛著一串淚珠，眼睛紅紅的。看到這里，楊老師便對(duì)我說(shuō)：“你知道嗎？意大利的但丁曾說(shuō)過(guò)‘能使我們漂浮在人生的泥沼中而不致陷污的，是我們的信心。如果你想取得進(jìn)步，就不能被一次折而失去信心，懂了嗎？”我用衣袖擦去眼中的淚水，說(shuō)：“嗯，我懂了�！痹谝院蟮臅r(shí)間里，我只埋頭學(xué)習(xí)，再也不去管許可對(duì)我的奚落與挖苦。漸漸的，我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越好。一天，我在一本課外書(shū)上看到了這樣一句名言：“信念是鳥(niǎo)，他在黎明仍黑暗之際，感覺(jué)到了光明，唱出了歌�！蹦敲�，創(chuàng)造我的那只“鳥(niǎo)”的人又是誰(shuí)呢？沒(méi)錯(cuò)，就是楊老師！

　　感謝楊老師，在我黑夜里迷失方向時(shí)，用一面鏡子照亮了我的人生！

信心的作文14

　　五年前，有一個(gè)小女孩，有著紅彤彤的臉蛋，秀美的長(zhǎng)發(fā)，配上一套干凈，漂亮的連衣裙。是多么的天真，活潑的女孩！

　　自從，上了小學(xué)，女孩每天也不忙著打扮，全神貫注地在學(xué)習(xí)上留下一滴滴的汗水濕透了衣服。

　　老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)只有在課堂上積極舉手發(fā)言的同學(xué)，考試才能取得好成績(jī)！可是這個(gè)女孩很奇特，考試屢屢獲得全班第一，卻從不舉手發(fā)言。有一次，老師問(wèn)了一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題：“10個(gè)蘋(píng)果加76個(gè)蘋(píng)果，一共有多少個(gè)蘋(píng)果？”她明明知道答案卻半響不說(shuō)一句話。心里想著：“我的`答案錯(cuò)了怎么辦？同學(xué)們肯定會(huì)笑我的，還是不說(shuō)為好�！�

　　這個(gè)小女孩，就是——我

　　直到二年級(jí)，爸爸給我講了許多名人的故事，如何找回自信，并且還鼓勵(lì)了我上課要積極舉手發(fā)言。

　　二年級(jí)了，我想，我也許也該大膽些了不可以想以前那樣懦弱，二年級(jí)，我長(zhǎng)大了

　　在課堂上，老師提了許多問(wèn)題，但我還是沒(méi)有舉手發(fā)言，眼看就要下課了，我的心越來(lái)越急！老師提了最后一個(gè)問(wèn)題，我舉起了手又放下了，心里仿佛住著兩個(gè)小精靈在做斗爭(zhēng)，小精靈1說(shuō)：“只要成績(jī)好，舉不舉手都沒(méi)問(wèn)題小精靈二說(shuō)“不是舉不舉手的問(wèn)題，而是膽子的問(wèn)題，一個(gè)人膽子小，長(zhǎng)大出來(lái)社會(huì)有什么用呢？”小精靈1被問(wèn)得鴉雀無(wú)聲。我覺(jué)得小精靈2說(shuō)得對(duì)。我便高高的舉起了手，用一口流利的英文回答出這個(gè)問(wèn)題。老師便帶著全班同學(xué)向我鼓掌。

　　下課后，同學(xué)們圍著我的座位水泄不通。東一個(gè)問(wèn)題，西一個(gè)問(wèn)題，問(wèn)的我像是在看“十萬(wàn)個(gè)為什么”

　　放學(xué)了，這一整天我都很開(kāi)心，不是因?yàn)槲遗e手了，而是因?yàn)槲覒?zhàn)勝我心中的自卑感，換回了我的自信找到我的自信。我真的要感謝小精靈1給我的忠告！

　　我相信未來(lái)的藍(lán)天會(huì)更加湛藍(lán)，未來(lái)的白云會(huì)更加白凈，未來(lái)的世界會(huì)更加光彩有力，光芒四射！

信心的作文15

　　從前，有一只叫丑丑的豬和一個(gè)叫巴卡的蜘蛛交上了朋友。他們幸福地生活在森林里。丑丑整天無(wú)所事事，不是吃就是睡，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。而巴卡卻天天忙著編織絲網(wǎng)，編好便全神貫注地守候在絲網(wǎng)旁邊，等待著獵物落網(wǎng)，巴卡就這樣每天滿懷信心地工作和生活著。

　　有一天，丑丑和巴卡在森林里散步。看見(jiàn)了所有森林里的動(dòng)物都在跑步鍛煉。丑丑滿懷疑問(wèn)，對(duì)巴卡說(shuō)：“他們都怎么了，平時(shí)可不像這樣呀？”巴卡回答說(shuō)：“我也不知道？找個(gè)人問(wèn)問(wèn)吧！”巴卡攔住正在跑步的小兔趕緊上前打聽(tīng)：“請(qǐng)問(wèn)，你們?cè)诟陕锬�？”小兔說(shuō)：為森林強(qiáng)壯大賽做準(zhǔn)備呢！“巴卡說(shuō)：”‘森林強(qiáng)壯大賽’不是下個(gè)月舉行的嗎？”小兔說(shuō)：“你們也是來(lái)參加‘森林強(qiáng)壯大賽’的嗎？比賽時(shí)間提前了�！卑涂ü膭�(lì)丑丑說(shuō)“丑丑，你去參加吧！”“好…好的”丑丑不自信的說(shuō)“但是我那么胖，我怕得不了第一名呀�！卑涂ㄕf(shuō)“得不了第一名不要緊，友誼第一，比賽第二。盡力了，就行�！�

　　在巴卡日日夜夜里的.督促下，丑丑改變了以前那種自暴自棄的生活，不再暴食貪睡了。每天在森林里跑步，鍛煉身體。

　　比賽時(shí)間到了。丑丑出場(chǎng)了，可是一出場(chǎng)就遭到了評(píng)委和觀眾的嘲笑。老虎評(píng)委說(shuō)：“你那么胖，跑得動(dòng)嗎？”豹子評(píng)委說(shuō)：“你有別人那么大的力氣嗎？”獅子評(píng)委說(shuō)：“你那么丑，等一下是不是要獻(xiàn)‘丑’呀！哈哈”丑丑聽(tīng)了好難過(guò)，幾乎喪失了比賽的信心。巴卡說(shuō)：“丑丑，別灰心。你往上看�！痹瓉�(lái)，巴卡一大早就在賽場(chǎng)織出了一行大字：“丑丑加油！丑丑是最棒的！”丑丑看了信心倍增，跑起來(lái)感到渾身有使不完的勁，加速！沖刺！丑丑出乎意料地獲得了比賽的第一名。比賽后，丑丑深刻體會(huì)到自信是多么的重要啊！

　　巴卡抱著丑丑的說(shuō)：“丑丑，你獲得了比賽的第一名�！背蟪蠹�動(dòng)的說(shuō)：“是我們之間的友誼和你給我的信心讓我得了第一名�！�

【信心的作文】相關(guān)文章：

信心的作文07-05

關(guān)于信心的作文12-13

信心優(yōu)秀作文02-04

有關(guān)信心的作文02-04

信心的作文【推薦】02-26

信心的作文【薦】02-26

【推薦】信心的作文02-26

關(guān)于信心作文12-28

【熱】信心的作文03-12

【薦】信心的作文03-12