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書香校園作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的書香校園作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書香校園作文1
“綠色和平，快樂求知。書香校園，健康成長�！蔽覀冊诟Ｖ菔泻推街行男W(xué)這個(gè)書香校園中漸漸的長大，慢慢的懂事。我們在這片歡樂的校園里，度過了我們?nèi)松兄匾臅r(shí)刻，學(xué)到了全面的知識，豐富了學(xué)問，還學(xué)會了做人。 和平，是我們幸福的家園。她似一條緩緩潺流動的.小溪，閱讀、書寫、繪畫……點(diǎn)綴其間，構(gòu)成了一幅唯美的畫面。
課余，我們最大的樂趣就是看書�！皶凶杂悬S金屋”，書使我們博古通今，書讓我們馳騁萬里。書中所描繪的萬千氣象，使我們心馳神往，受益匪淺。蘇軾的“老夫聊發(fā)少年狂。左牽黃，右擎蒼。錦帽貌襲，千騎平岡”是何等風(fēng)流，何等氣魄！一本好書，能使我“樂而忘憂，”真是達(dá)到如癡如醉的地步。
午讀時(shí)，我們的校園，彌漫濃濃的書香，那是一種能讓你精神煥發(fā)的香氣，讓你沉浸其中。每到此時(shí)，我們總會拿出一本自己心愛的書籍，如饑似渴地遨游在書的海洋里，與魯迅等大文豪進(jìn)行心靈的溝通，與名山大川親密接觸，與花鳥蟲草面對面地交流……這就是快樂的午讀時(shí)光。
我們在這和平這個(gè)大家庭里幸福的學(xué)習(xí)，快樂的成長，因?yàn)橛袝喟椋覀兊娜松飞铣錆M欣喜與充實(shí)。
書香校園作文2
我們的學(xué)校是一個(gè)溫暖的大家庭，每天在知識的海洋里遨游，在園丁精心的培育下茁壯成長，我們的學(xué)校是一個(gè)美麗的校園，是一個(gè)充滿濃郁書香的.校園．
站在校園的大門口，就能看到迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，發(fā)出嘩嘩嘩的響聲，每周星期一，我們?nèi)熒荚谶@舉行升旗儀式，在朝陽的照耀下冉冉升起．在國旗臺兩旁最引人注目的是宣傳欄，上面張貼著老師的照片，展示著書香教師的風(fēng)采，是這些敬愛的老師為我們做出了榜樣，做出了表率，悉心的教育我們，引領(lǐng)我們走向書香世界．
抬頭望去，雄偉壯觀，別致的教學(xué)樓矗立在我們面前，它們都有著如詩如畫的名字，朗誦著春詞，寒食．．．．這些優(yōu)美的詩句，仿佛進(jìn)入了夢的世界，變成了一個(gè)小詩人，是我們認(rèn)識到了劉禹錫，韓雄翊，劉益．．．．著名人物，這就是第一棟詩文樓；往前一拐彎就到了慧文樓，我有許多的感想，如果我們能給別人快樂，那自己也會快樂；我們在生活中成長，一定會有新的收獲知識，只要我們微笑就會感覺到美；如果我們時(shí)時(shí)好學(xué)，就會感到快樂；還有細(xì)微之處見美德，舉手之間顯文明；學(xué)會給予，幸福自己；第三棟是書畫樓，里面掛著一幅幅水彩畫，他們姿態(tài)不一，各種各樣，畫得那么淋漓盡致，那么栩栩如生，漂亮極了！真想自己也親自去體驗(yàn)體驗(yàn)?zāi)欠N美妙的感覺��！
這就是美麗的書香花園，同學(xué)們我們一起努力，一起奮斗吧！讓我們的書香氣味更濃，飄蕩得更遠(yuǎn)！！
書香校園作文3
我的學(xué)校是書香校園，因?yàn)閷W(xué)校里充滿了書的味道，正如高爾基所說：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！�
一進(jìn)門，你可看到“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這一句，這是讓我們愛讀書的名言。在我們左手邊是操場，我們的體育課在操場，升旗在操場……所以，操場上充滿了歡樂的笑聲；我們的右手邊是食堂，有三層，第三層是室內(nèi)籃球場，里面充滿了七嘴八舌的吵鬧聲。
往前走左拐是我們學(xué)習(xí)的地方，有朗朗的讀書聲，有悅耳的歌聲，還有那種對學(xué)習(xí)會有愉悅的心情。一棟教學(xué)樓有四層，每一層都有一個(gè)閱覽室，每一間教室都有一個(gè)圖書角，都放著全校學(xué)生帶來的各種書籍。有《上下五千年》、《童話故事》等，這不就是讓我們在平時(shí)多讀書，有時(shí)，是會把人帶到書里的世界里，完全沉浸在里面了。
繼續(xù)走，你會看到一個(gè)圓形大教室，那是我們的.圖書館，有許多同學(xué)借點(diǎn)書回家看，有的書是捐的，有的書是學(xué)校的，反正每本書都有它的故事……
當(dāng)你再轉(zhuǎn)身一看，是一個(gè)書香校園，是讓我們愛讀書、善讀書、勤讀書的美好校園。我們要努力學(xué)習(xí)，回報(bào)祖國。
書香校園作文4
常言道：“腹有詩書氣自華，最有書香能致遠(yuǎn)�！苯酉聛�，我向大家介紹我的書香校園。
走進(jìn)大門，剛引入眼簾的就是“東臺市實(shí)驗(yàn)小學(xué)”背后的《努力賦》了，它警示著我們學(xué)習(xí)得努力！俗話說：“少壯不努力，老大徒傷悲�！�
我們在往前走，便到了教學(xué)樓。剛到這兒，你就會聞到一股書香味兒，聽那爽朗的讀書聲，讓你仿佛身臨其境。又曰：“愛讀書的孩子是美麗的'，愛讀書的家庭是溫馨的，愛讀書的校園是迷人的�！�
我們走上樓梯，那里的每一間教室都有一個(gè)班級圖書角，在下課期間，你可以在那兒自由閱讀。
我們走到三樓，你會看到走廊墻壁上貼著許多課外書的介紹。如《金銀島》、《海底兩萬里》等等，在這些上面貼著高爾基的名言：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！�
我們繼續(xù)往前走，你會看到一個(gè)閱覽室，這里有許多課外書，如果你下課往那一坐看書，保準(zhǔn)你會“與世隔絕”！正如高爾基所說“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！�
俗話曰：“鳥欲高飛先振翅，人求長進(jìn)先讀書�！蔽覀兊男@是一個(gè)引領(lǐng)我們在書海遨游的樂園。
書香校園作文5
周五放學(xué)的時(shí)候，總會悠哉悠哉在校園里散步！和同伴談?wù)撝鵁o邊的瑣事，內(nèi)心的輕松得以釋放，那樣輕松！路過學(xué)校圖書館，逛了一番，知識沒收獲太多，而思想?yún)s又得到了一次升華！恩，不錯！
快節(jié)奏的生活，或許是我太過于緊湊，每天過著小跑的生活，媽媽卻讓我慢下來，讓我過慢節(jié)奏的生活。我，該如何選擇？我又該何去何從？我在問自己！
我經(jīng)常問自己，自己所處的.環(huán)境黑暗嗎？骯臟嗎？時(shí)而搖頭，卻又時(shí)而點(diǎn)頭！或許是我過于敏感，一些被人們看來不骯臟的東西卻讓我看似骯臟！穿越古代，會不會更骯臟？
每個(gè)人所處的環(huán)境不同，造詣的人一定有所不同，但中國如果到處彌漫著書香，我想，就不會有那么多愚昧的人。
列夫托爾斯泰就過于敏感！失去了自己所應(yīng)得的那份幸福？看來過于敏感也不好，把社會看的太過清楚，只會難為自己。三毛，喜歡讀她的文章，毫無拘束感，有張有弛，而她卻用極端的方式結(jié)束自己的一生，不值得！歸結(jié)出：人有時(shí)也要傻傻的活著！
書香校園作文6
我們攀枝花市實(shí)驗(yàn)學(xué)校不但有花，有草，有樹，而且空氣清新，環(huán)境優(yōu)美哩！
走進(jìn)學(xué)校的電動大門，左邊就是一顆黃桷樹，陽光透過它那密密的枝丫，撒下星星零零細(xì)碎的日影。一葉的樹枝那么茂盛，幾篇樹葉悠悠然的.獨(dú)自飄落下來，顯得那么微不足道。
我們接著往前走，那是一座紅色的名字叫翔的雕塑，那的喻意是：希望我們能夠在藍(lán)藍(lán)的天空像鳥兒醫(yī)院展翅高飛，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。翔四周的灌木叢中，有剛探出頭來的嫩芽，有對大千世界已經(jīng)不那么新奇的綠葉。綠葉點(diǎn)綴著嫩芽，顯得分外精神。
繞過大榕樹往前走，經(jīng)過六藝館就到了中學(xué)操場，那旗桿在太陽下閃閃發(fā)光，旗桿上的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，在黃星的點(diǎn)綴下，紅旗如血一般，在紅旗的映照下黃星也更加艷麗了。
走下樓梯，就來到了小學(xué)操場�？茨�，這里多么熱鬧，同學(xué)們有的打籃球，有的跳繩，有的玩三個(gè)字操場旁的大樹也傾斜著樹桿，仿佛想和他們一起玩樂。天空中一只麻雀掠過。少頃間，便消失的無影無蹤了。幾只鴿子留戀徘徊在操場的上空，斜眼看著操場上的影像。
看！這就是我們的校園，一個(gè)充滿快樂的學(xué)校。我們在這里學(xué)習(xí)生活。
書香校園作文7
校園環(huán)境對學(xué)生的教育起著潛移默化的熏陶和啟迪作用，一個(gè)布局合理、整潔優(yōu)美、寧靜有序、蓬勃向上、健康和諧的校園環(huán)境，對學(xué)生的健康成長和發(fā)展，必然會產(chǎn)生巨大的影響。
城南小學(xué)一直致力于打造田園式書香校園，每次步入，鳥兒的啁啾私語和孩子們朗朗的讀書聲總是那么的悅耳，一排排整潔的校舍和一道道典雅美觀的校園環(huán)境文化設(shè)施更是讓人賞心悅目。校門口的思考之樹襯著思考之壁，師生們在學(xué)習(xí)生活中學(xué)會思考、善于思考、敢于思考。老教學(xué)前垂掛的藤蔓，綠意盎然，課后小憩，愜意且舒適。新教學(xué)樓的現(xiàn)代氣息相對濃厚，設(shè)備齊全的教室，得以讓學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。教學(xué)樓墻壁上的.“公民之城”彩繪顯得格外耀眼，包容、創(chuàng)新是我們培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)。彩繪之下，便是枝繁葉茂的夢想之樹，在小學(xué)六年的時(shí)光里，每個(gè)孩子都在這埋下了夢想的種子。校園中最靚麗的是中國紅色大巴，大巴的前方是一條懸掛著不同國家國旗的走廊，希望學(xué)生從城南小學(xué)出發(fā)，走向世界，擁抱世界。除此之外，學(xué)校還有供學(xué)生強(qiáng)健體魄的操場，體驗(yàn)勞動的實(shí)踐基地......
城南小學(xué)，“美”無處不在。
書香校園作文8
書，是一朵永不凋零的鮮花；一顆華彩四射的瑰寶。書有著耐人尋味而又綺麗獨(dú)特的風(fēng)格——書的清新脫俗；書的含蓄婉約；書的飄逸引人；書的沉郁豪放……書是文學(xué)的精華，是生活的樂趣。是希望的風(fēng)帆。
書是一塊塊彩色的卵石，鋪起一條幽靜的小路，通往知識的殿堂。
《愛的教育》告訴我們只要有愛世界就會有光明。而在我心里，只要有知識就會有溫暖。
在寧靜的夜晚，在一條通往校園的幽幽小徑上，靜謐讓我步入了書中的境界，與書中的人物暢談。《賣火柴的'小女孩》告訴我她的悲慘身世，凡卡告訴我他思鄉(xiāng)的心情�！段饔斡洝犯嬖V我唐僧師徒四人取經(jīng)路上的八十一種艱險(xiǎn)，水滸108將告訴我他們的故事……
煩躁時(shí)，好書是一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老者，為你講述人世的悲歡離合，愛恨情仇。困倦時(shí)，好書是一位誠摯的益友，閃爍著智慧的光芒。困惑時(shí)，好書是一位良師，字字句句讓我們敏捷、成熟、深刻。
有人說：書仿佛人生四季，或恬靜如春；或激情似夏；或充實(shí)如秋；或靜思如冬，伴著怡人的墨香，撥響智慧的心境。
而我認(rèn)為，書是思維的體操；是靈魂的洗禮，是思緒的作家，接受古今中外偉人的熏陶，變得高雅，談吐不凡。
讓書伴著你走過一條條小徑，直至通往知識的殿堂……
書香校園作文9
暖暖春日里，校園里的桃花紅了，櫻花粉了，山茶艷了，草兒綠了，真是春色滿園�。∥液突锇閭兿褚蝗嚎鞓返男▲B在校園里快樂的成長，我們時(shí)而游戲，時(shí)而隨老師遨游在知識的海洋。我就是那只最快樂的小鳥，我愛我的學(xué)校，我更愛校園中彌漫的書香。
高爾基說：書籍是人類進(jìn)步的階梯。是啊，讀書讓我獲得了知識，開闊了我的眼界，教會了我做人的道理。我有許多的書，有讓我提高寫作的作文書，也有讓我入迷的童話書，還有讓我捧腹大笑的漫畫書。但我最愛的`還是學(xué)校發(fā)的語文書，你別小瞧這薄薄的語文書，它可給了我不少知識和樂趣。
鄭振鐸先生的《燕子》寫得十分生動，我仿佛看到了一只只活潑俊俏的燕子飛到了我的身邊。
《翠鳥》語言那么美，正如菁莽所描述的那樣，翠鳥顏色那么鮮艷，動作那么敏捷，讓我情不自禁愛上了可愛的翠鳥。
《燕子專列》那么感人，那個(gè)叫貝蒂的小姑娘多么勇敢，多么善良，嚴(yán)寒也阻攔不了她去救燕子。
還有《橡樹》里工程師寧愿修改方案，也要保護(hù)那棵高大的橡樹，那是一顆多么高尚的心。
一篇篇課文，一個(gè)個(gè)感人的故事，就如同大海里的貝殼，在等著我去拾撿。
校園的生活很豐富，書中的世界更精彩，我愛校園，我更愛讀書，愿書香為伴。
書香校園作文10
讀萬卷書，行萬里路
——題記
書，是人類進(jìn)步的階梯，是我們生活和學(xué)習(xí)中必不可缺少的一部分，不知從何起，書成了生活中不可缺少的組成部分，一天不讀書，便覺得時(shí)光漫長、單調(diào)、平淡、無味，便覺得生活沒什么意思
每當(dāng)早晨我背起書包，迎著清晨第一陣微風(fēng)，我伴著朗朗的讀書聲，我們懷著希望與憧憬，踏進(jìn)這知識的殿堂，這個(gè)地方承載著我們多少人的希望，它是我們心中的天堂，是我們所留戀的地方。
讀書，可以陶冶情操。書，是開啟知識寶庫的鑰匙；書，是仁人志士智慧的結(jié)晶；書，是取之不盡的智慧的源泉。只有用心品讀，才能發(fā)現(xiàn)書中的奧秘；只有博覽群書，才能使我們學(xué)識淵博；
想想看，假如這個(gè)社會中沒有書，世界將會變成什么樣？人類會變得愚昧無知，蠻橫無理，那樣這個(gè)文明的社會將會被破壞，好像靈魂沒有軀殼，大腦沒有思想！讀書對我們，是有多么重要啊！
書香校園少不了同學(xué)們對書的熱情，就讓我們打開智慧的大門，用我們的思維去接觸它的奧秘，用心靈去感受它的淵博。打開書的扉頁，你看到的將會是無窮無盡的知識、豐富多彩的'世界在向你招手；你聽到的將會是智慧永無止境的呼喚和意想不到的喜悅；就讓我們大家漫步在書的天堂，營造書香校園，感受書中無限的樂趣。
書香校園作文11
我的母�！餍�，是一座美麗的校園。走入校門，首先映入眼簾的是一座五層的主教學(xué)樓，左邊也有一座教學(xué)樓，它倆緊挨在一起，氣勢不凡。向右走去，是美麗的小花園。春天，一陣風(fēng)拂過，花香陣陣，令人心曠神怡；花雨漣漣，使人陶醉其間。
咦？這是什么聲音？忽快忽慢，卻又不乏節(jié)奏感；抑揚(yáng)頓挫，卻又不乏規(guī)律，朗朗上口。哦！原來啊，這是同學(xué)們在讀書呢！看他們，坐在教室里，抬頭挺胸，精神飽滿，捧著書本，聚精會神地讀，有滋有味地讀，這是我們學(xué)校同學(xué)每天的必修課：早讀。
“叮鈴鈴”，下課了。一些同學(xué)會進(jìn)行一些課間活動�？伞趺唇淌依镞�坐著幾個(gè)同學(xué)？哦！原來啊，他們連下課的時(shí)間也不放過呢！坐在書柜旁，手中捧著書，正讀得津津有味呢！看，有的同學(xué)看得眼睛一眨也不眨，時(shí)而皺眉時(shí)而展顏，被書中的情節(jié)吸引陶醉其間；有的同學(xué)邊看邊用筆在本子上記錄著什么，恰似勤勞的小蜜蜂在花海間流連……
的確，高爾基曾經(jīng)說過：“書籍，是人類進(jìn)步的階梯�！痹跁�，我們可以知道我們想要的`一切：鳥，是怎么飛的；魚，是怎么游的；馬是怎么走的……難怪人們從古至今，都對書籍愛不釋手。書籍，是上帝的寵兒，倍受人們的喜愛，更別說是我們這些學(xué)生了。
我們愛在校園學(xué)習(xí)、生活。因?yàn)檫@里處處洋溢著書香，書香與花香交織在一起，相互優(yōu)美地?cái)嚢枥p繞，難分難解！
書香校園作文12
高爾基說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。學(xué)校老師為了讓我們養(yǎng)成多讀書、愛讀書的好習(xí)慣，不但學(xué)校圖書館增添了大量圖書，而且每個(gè)班都設(shè)置了圖書角，每周也開設(shè)了閱讀課，同學(xué)們都把家里的書拿來圖書角，與大家共同分享自己的好書，閱讀課上，同學(xué)們都津津有味地讀著在圖書角借來的書，都沉浸在書的.海洋里，教室里非常安靜，只聽到嘩嘩的翻書聲音，都忘記了下課。每到周末圖書角的書幾乎被同學(xué)們借光了，把看電視玩游戲的時(shí)間都拿來看書。
學(xué)校還邀請了著名兒童作家辮子姐姐郁雨君來給我們做報(bào)告，辮子姐姐用幽默風(fēng)趣的語言點(diǎn)燃了我們閱讀寫作的熱情，她還告訴我們寫作的秘訣——準(zhǔn)備“小作家日記本”，隨時(shí)隨地記錄下靈感的火花，作為材料倉庫，情緒垃圾桶，真的讓我們受益匪淺。
上個(gè)月學(xué)校舉辦了演講比賽，同學(xué)們將自己的讀書感受淋漓盡致的表達(dá)出來，得到了老師及同學(xué)們的熱烈掌聲，也激勵我們讀更多的書，了解更多的中外名人故事、智慧故事，懂得感恩、學(xué)會分享。
讓我們一起多讀書，讀好書吧！
書香校園作文13
來到八千一初中的校園，就可以聞到陣陣芳“香”。這種“香”并不是從飯菜中飄散出來的，而是從教室里傳出來的“書香”。
現(xiàn)在，我已被這撲鼻的香氣所迷住了。每天吃過飯來到教室，就聞到陣陣書香。它使我陶醉，使我不由自主的讀起書來。讀得是那么專心，那么一絲不茍。
同學(xué)們讀書都非常認(rèn)真，沒有一個(gè)人說話，教室里一片寂靜。整個(gè)級段，整棟樓，整個(gè)校園都是一片寂靜。校園里的香氣變得更加純正，更加香味撲鼻了。整個(gè)校園都充滿撲鼻的香氣。
中午，吃過午飯，來到教室，我就感到“餓”了，因?yàn)槲覀兌己芟胱x書。讀書可以陶冶情操，可以讓人心情愉快。所以，我們每個(gè)人都很喜歡閱讀。
閱讀可以開闊視野。在生活中，在每個(gè)人的身邊都發(fā)生過許多事，可以了解更多人的生活。同時(shí)，也能在寫作文的時(shí)候用上文章中的名言佳句，提高作文水平。
閱讀就是在接近真理。不同的作文，所抒發(fā)的情感也就不同。不同的文章，表達(dá)出來的哲理也不相同。比如：寫景的.文章要觀察仔細(xì)，寫人的文章要了解所寫的人物。
“生命因閱讀而精彩”，只有多閱讀，生活才能充滿歡笑，多姿多彩。
我相信，你哪天來到我們校園，也一定會被我們校園中的陣陣書“香”所陶醉。
書香校園作文14
周末，我和她總愛相約一起品書。我和她的手上總捧著一本書，然后兩人靜靜地坐在樹下，打發(fā)一下午的時(shí)光。
一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。多么凄涼的美啊。我捧著《紅樓夢》，忍不住感嘆道。我又呢喃了一遍，若有所思。書友，你品出什么來啦?她迫不及待地問道。我淺淺一笑，說道：只有少數(shù)人能像黛玉般惜花、愛花吧�；ㄩ_了，滿園春色，會吸引詩人駐足觀看，欣賞賦詩;但有一朝，花無聲無息地落了，又有誰會知曉呢?現(xiàn)在的人們，總是只看到事物美麗的一面，卻總不在意事物的將來與結(jié)局。她贊同地點(diǎn)點(diǎn)頭。
我喜歡這本書。她揚(yáng)了揚(yáng)手中的《飛鳥集》。她用輕柔的聲音念道：我今晨坐在窗前，時(shí)間如一個(gè)過路人似的，停留了一會兒，向我點(diǎn)點(diǎn)頭又走過去了。我安靜地聽著。泰戈?duì)枌懙枚嗪冒 Ｕ芾砹髀对谧珠g：時(shí)光匆匆，我們要珍惜時(shí)間。她閉上了眼睛，很陶醉的樣子。
多么希望同學(xué)都能如此愛書、品書，讓書香彌漫整個(gè)校園啊。我看著她陶醉的'樣子說道。她慢慢的睜開了眼睛，看了看我，堅(jiān)定地說道：一定會的。
書，讓我們相知，讓我們的感受融合在了一起。
我們相識，相知。只因我們的心中漂浮著書香。只盼書香能彌漫每個(gè)校園，飄進(jìn)每個(gè)人的心中。
書香校園作文15
迷茫者著說：“書是一盞明亮的燈�！�
學(xué)生們說：“書是不說話的老師�！�
智慧者說：“書是開啟智慧之門的鑰匙。”
然而我說：“書是我力量的源泉。”
書就像一艘戰(zhàn)艦，把我?guī)У搅硪粋�(gè)天地；書就是神奇的座椅，帶我們領(lǐng)略人世的真諦�？偠灾瑫谌说囊簧惺遣荒苋鄙俚�.。
我愛讀書，愛它那行云流水般的通暢；愛它那天高云淡般的深奧；愛它那情節(jié)中的酸、甜、苦、辣。無論哪一本書都有它的作者，有它那獨(dú)特的風(fēng)格，或歡快，或高興，或興奮，或悲傷，都給你不一樣的感受，不一樣的思想，這些都讓你心曠神怡。猶如冬天的熱乎乎的奶茶，喝上一口讓你感受到一股無法形容的溫暖。
在校園中，一位位“小詩人”正在背《春曉》：“春眠不覺曉，處處……”在回家的路上也不忘記背兩句：“江南好，風(fēng)景舊……”校園里每一個(gè)角落，發(fā)散著書香……
沒有書香，桃李怎能開放？
沒有書香，桃李怎能結(jié)果？
沒有書香，怎能桃李滿天下？書是我們的精神食糧，是我們不可缺少的東西。
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