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足球少年作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的足球少年作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
足球少年作文1
自從我和足球交上了朋友，我每天都很快樂，我也變得健康了。小時候，我每個星期都要去拜訪幾次醫(yī)生。但現(xiàn)在，我已三年沒有去看過醫(yī)生了。讀小學(xué)三年級時，我迷上了足球，它讓我體魄更強健了。
自從我迷上了足球。一旦看見誰在踢球，我都會情不自禁的跑去踢上幾腳或者去評論一番。每次上體育課，不管老師讓我們跑了幾百米或幾千米，只要老師說自由活動，我都會抱起足球，把“累”拋到十萬八千里之外，激情飛揚的去踢球。
自從我迷上了足球。每天晚上放學(xué)后，我先去踢足球，踢完后，再回去寫作業(yè)，有時寫作業(yè)到深夜，我也在所不惜，無怨無悔。因為踢足球太開心了。
自從我迷上了足球。一旦電視上有足球比賽，我就會提前十分鐘打開電視，調(diào)到誰敢跟我搶電視，我就跟誰急。看比賽時，我就像身臨其境一樣，隨著比賽賽勢的發(fā)展，我的'心情也會隨之或高呼、或失落、或激昂、或沮喪……
自從我迷上了足球。星期六、星期天，雖然媽媽給我報的又是英語班，又有寫字班，還有堆積如山的作業(yè)，但我也還會堅持去踢球，風(fēng)雨無阻。為了能按時去踢足球，我不得不提高效率完成作業(yè)、復(fù)習(xí)功課，這是媽媽允許我忘情地踢球的條件。所以一想到要去踢球，我又會自覺地、努力地學(xué)習(xí)。這樣我學(xué)習(xí)成績不僅沒落下，而且越來越好。老師說我學(xué)習(xí)鍛煉兩不誤，我聽后爽極了。
足球，它是我少年時的伙伴，也是我學(xué)習(xí)的動力。它伴我快樂、健康地成長。
足球少年作文2
新學(xué)期排座位后，我換了一個新同桌，雖然我們在一個班級里共同學(xué)習(xí)了幾年，卻是第一次做同桌，他就是王晗宇。
他是個性格活潑好動的男生，而我平常不太愛說話，所以剛開始我們并不是很熟悉。后來我慢慢發(fā)現(xiàn)他十分熱心腸，經(jīng)常自覺地幫助班里其他同學(xué)打掃衛(wèi)生，每次都把教室打掃的干干凈凈的。而且他為人善良，喜歡幫助同學(xué)，雖然我們不怎么說話，但是每當(dāng)我遇到困難的時候他就會伸出援助之手。當(dāng)我忘記帶學(xué)習(xí)工具的時候，他會毫不猶豫地把自己的東西借給我，每次放學(xué)時，他都會熱心地幫我和旁邊的同學(xué)把椅子放好才離開教室。
我的同桌足球踢得很好，他是我們班踢球最厲害的.人，也是我們班的足球隊長。他是我們學(xué)校足球社團(tuán)的主力隊員，經(jīng)常代表學(xué)校參加集訓(xùn)和打比賽，所以每天放學(xué)后，學(xué)校足球訓(xùn)練場上都少不了他奔跑跳躍的身影。足球是一項辛苦枯燥的運動項目，我想他一定是很喜歡這項運動，才會每天都刻苦地訓(xùn)練。付出總會有回報，他在我們年級的足球比賽中，做為主力隊員帶領(lǐng)班級足球隊，戰(zhàn)勝了我們年級最強的隊，為我們班增光添彩。
我們一起相互幫助，開心學(xué)習(xí)，我從他身上學(xué)到了很多，他的熱心和足球夢也感染著我。我希望能像他一樣為自己的夢想堅持不懈，也希望他將來能實現(xiàn)自己的夢想，成為一名優(yōu)秀的足球運動員。
加油吧，足球少年！
足球少年作文3
今天下午是少年宮活動，我參加的是奧數(shù)班，可我卻忍不住好奇心，想去看看其他的活動，于是，我選擇了足球。
球場上分成兩隊，男女兩隊。當(dāng)裁判把“球”扔出去，隊員們就像離弦的箭似的`沖了出去。只見一個男生用一招“大力抽射”，“球”就直接射進(jìn)了對方的球門�！耙�！1比0！”那個男生興奮地叫道�？膳揭膊桓适救�，一個猛踢就傳到了男方門前，那個女生還沒注意到門前有一個對方球員。他把“球”用力一踢，她猛撲上去，可已經(jīng)來不及了，讓對方得了一分。
最后的“決勝局”已經(jīng)開始，我們都屏住呼吸，仿佛空氣都凝固了似的，裁判把“球”扔出去，借著球的慣性，女方球員采用了四面夾擊的戰(zhàn)術(shù)，把“球”傳過來傳過去，弄得對方守門員眼花繚亂。到了對方球門前，一個個子較高的女生只輕輕一踢，球就進(jìn)去了。男方守門員還不知道怎么回事，稀里糊涂的就讓對方得了一分�！耙�！”女方歡呼著擁抱成一團(tuán)……
“叮鈴鈴……”下課了，這場激烈的足球大戰(zhàn)在隊員們的歡呼聲和笑聲中結(jié)束了。
足球少年作文4
一年一度的足球賽開始了，足球場上人山人海、人聲鼎沸。
這天晴空萬里、風(fēng)和日麗。我是三號隊的前鋒，在綠茵場上顯得有些手忙腳亂，我的'心怦怦地跳個不停。
對方發(fā)球了，我趕緊向前沖去，跳向左方，右腿一伸一勾，球就在我的掌控之中了。我?guī)驔_刺，突然，對方球員迎面沖來。我顯得有些迷茫，但還是騰空躍起，右腳洋攻，故意踢空。然后用左腳猛地傳向右方隊友，以保球權(quán)。
我和隊友站開了三角陣地，輪流傳球，讓對方措手不及。我們又?jǐn)[開了漁網(wǎng)式包圍，顧名思義就是左右包抄。我們還組成了針尖導(dǎo)體，所謂針尖導(dǎo)體，就是像針尖一樣從縫隙中直刺球門。像導(dǎo)彈，像飛箭，又像子彈。
場內(nèi)激烈奮戰(zhàn)，場外吶喊激昂。加油聲、鼓勵聲、高喝聲，響成一片。
我們班同學(xué)在場外熱烈鼓舞，充滿期待；我班隊員在場內(nèi)奮勇比拼。大家齊心協(xié)力！
加油！為了同學(xué)們的期待！加油！為了我們心中的夢想——少年足球！
……“勝利啦！勝利啦！”“我們贏啦！”“加油！……”
我們抱成一團(tuán)，流下了感動的淚水。少年足球！讓我們的心凝聚在一起，團(tuán)結(jié)就是力量！
足球少年作文5
傍晚，在公園的一塊綠茵上，正舉辦著一場足球比賽。夕陽西下，全部的事情都被蒙住一層金黃的光輝，像一個個小防護(hù)罩。草地上的蟲類已經(jīng)高聲宣傳：“聽?wèi)蚶�，聽�(wèi)蚶�。”一位身穿質(zhì)樸的金色頭發(fā)小男孩弓腰，兩手搭在膝關(guān)節(jié)上，二根柱頭一樣腿穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)投身在路面，幾個鮮紅色的傷疤看起來他更為完善。
紅方的后衛(wèi)首先搶得球，他上下跑位，好像在把握機會。那邊又機遇！他快速跑到離另一方球門僅有10米的'部位，輕輕地一躍，“蝎子擺尾”，粉絲們的心都提及喉嚨。沒想到。藍(lán)方的門將早就充分準(zhǔn)備，往球的方位一撲，將球搞出外場。觀眾席上傳來掌聲雷動，在其中一位衣著西服，手握著書籍的伯伯興奮地大喊：“好樣的，西姆！”西姆得意地顛起毛來：像踢毽一樣，黑灰色的足球隊在他的腳底跳躍，任他控制，如同個玩偶。忽然。他將球發(fā)送給了一位叫勒布朗詹姆斯的白種人男孩。白種人男孩成熟地仔細(xì)地著場上的狀況，他的眼球滴溜溜地轉(zhuǎn)著，也許人的大腦里裝了一臺計算方式吧。他便是一個霸者，藐視這一切，內(nèi)心深處透著與這個年齡不符合的煞氣。他將球發(fā)送給紅方球門旁等待已久的棕發(fā)青少年。青少年一個風(fēng)聲水起，足球隊半空中滑過一道幽美的斜線。金色頭發(fā)小男孩早已滿懷信心，球從他的手彈到外場。這時候，觀眾席上的歡呼聲此起彼落。平手！一位“全身紅”的男孩嘟著嘴巴，細(xì)聲細(xì)語：“假如能上場，一定會贏的……”
夜晚，大家分別返回自身的家。
足球少年作文6
每個人的快樂星球都不一樣。我的快樂星球，是足球。
在我4歲時，機緣巧合，第一次接觸到足球。我作為小球童，被當(dāng)時國安的首發(fā)球員于洋，手拉著手，從后臺走向球場中央，燈光匯聚在我們身上，放眼望去，球場座無虛席，小小的我被這個場景震住了。也許就在那個時候，足球的種子就種在了我的心田。但當(dāng)時，我還不懂怎樣踢足球。
轉(zhuǎn)眼到了小學(xué)三年級，正值四年一屆的“世界杯”，觀看一場場比賽讓我心潮澎湃。我在媽媽的支持下，報名參加了學(xué)校足球隊員選拔活動，并被成功選進(jìn)了足球隊。
一開始，我只是一個普通球員。但后來，我被門將這個位置迷住了。我覺得門將撲球時特別帥，所以我決定當(dāng)一個門將！門將在足球里是一個很重要的`位置。在我心中，一個好門將，能頂上半個隊的力量。門將是球場上最后的防線！一個門將如果發(fā)揮很好，足以扭轉(zhuǎn)局面！而且，門將的精神必須時刻高度集中。
功夫不負(fù)有心人，我如愿以償?shù)漠?dāng)上了一名守門員。因為我守門守得不錯，因此我開始和比我大一歲的少年一起踢球。通過一次次的訓(xùn)練，大家水平一天比一天高。我們也拿到了馳陽杯第三名等好成績。
從小球童到成熟的守門員，我在一天天成長，漸漸地，我開始感覺到，和大家一起訓(xùn)練才是最快樂的事。我對足球的喜愛與日俱增，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)是一個足球發(fā)燒友了！
足球少年作文7
黃昏，在公園的一塊綠蔭上，正舉行著一場足球賽。夕陽下，所有的事物都被蒙上一層金色的光芒，像一個個小保護(hù)罩。草叢里的昆蟲正在大聲吆喝：“看戲啦，看戲啦�！币晃簧碇鴺闼氐慕鸢l(fā)小男孩弓著腰，雙手搭在膝蓋上，兩根柱子似的腿穩(wěn)穩(wěn)地扎根在地面，幾條鮮紅的傷痕顯得他更加成熟。
紅方的前鋒率先搶到球，他左右走位，似乎在尋找機會。那里又機會！他迅速跑到離對方球門只有10米的位置，輕輕一躍，“蝎子擺尾”，觀眾們的心都提到嗓子眼。不料。藍(lán)方的守門員早已做好準(zhǔn)備，往球的方向一撲，將球打出場外。觀眾席上響起熱烈的掌聲，其中一位穿著西裝，手握書本的大伯激動地大喊：“好樣的，西姆！”西姆得意地顛起球來：像踢毽子似的，黑白相間的'足球在他的腳上彈跳，任他操縱，就像個木偶。突然。他將球傳給了一位叫詹姆斯的白人男孩。白人男孩老練地端詳著球場上的情況，他的眼珠滴溜溜地轉(zhuǎn)著，恐怕大腦里裝了一臺計算器吧。他就是一個王者，蔑視這一切，骨子里透著與這個年紀(jì)不符的殺氣。他將球傳給紅方球門旁等候已久的棕發(fā)少年。少年一個魚躍龍門，足球在空中劃過一道優(yōu)美的弧線。金發(fā)小男孩已經(jīng)志在必得，球從他的手彈到場外。這時，觀眾席上的掌聲此起彼落。平局！一位“滿身紅”的男孩嘟著小嘴，小聲喃喃：“如果我能上場，一定會贏的……”
天黑了，人們各自回到自己的家。
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