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    最近的作文

    時(shí)間:2023-03-18 10:28:40 專題作文 投訴 投稿

    最近的作文

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編整理的最近的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    最近的作文

    最近的作文1

      平價(jià),學(xué)校里最親近的人會(huì)找各種理由在課堂上和你吵架,然后惡人先告狀,自習(xí)課上會(huì)笑著讓你抄作業(yè),哭的時(shí)候會(huì)拍拍你的肩膀幫你擦眼淚。

      我還記得坐在我旁邊的那個(gè)人,高高的個(gè)子,一副憂郁的表情。第一次見到他,只有一種冰冷的感覺。我是抱著“我不下地獄,誰(shuí)下地獄”的`心態(tài)開始和他同桌生活的。

      相處之后,我對(duì)他的印象發(fā)生了翻天覆地的變化。只過了幾天,我們就成了一體。他數(shù)學(xué)特別好,而我文科很好,于是我們開始取長(zhǎng)補(bǔ)短。后來越聊越激動(dòng)。就像洪水沖垮了堤岸,我們失去了控制。因?yàn)檫@個(gè)原因,我們沒有少受到老師的批評(píng)。尤其是經(jīng)過一次事件,我們友誼的橋梁得到了加強(qiáng)。

      記得有一天,我的老問題——“腸胃炎”又犯了,疼死了。他一看,急著叫我“別哭,怎么了?”我還沒來得及說完“肚子疼”兩個(gè)字,他什么也沒說,把我抱了回去。當(dāng)時(shí)因?yàn)橥礇]想那么多。他把我抱到校醫(yī)室,對(duì)醫(yī)護(hù)人員喊:“來,這里有人肚子疼!”他一直在那里跑來跑去,給醫(yī)務(wù)人員拿東西。這時(shí),他汗流浹背,關(guān)切地對(duì)我說:“小玲,忍忍,就歇一會(huì)兒!敝,我從身上脫下一件外套,穿在身上。我看著他汗流浹背的臉,聽著他關(guān)切的話語(yǔ)。我所渴望的他那美麗的眉毛,已經(jīng)擰成了“川”字。我的眼淚又流了下來,我知道它在動(dòng)!

      后來我們總是“有福同享,有難同當(dāng)”,因?yàn)樗f,兩個(gè)人分享一個(gè)快樂,就會(huì)有兩個(gè)快樂;一個(gè)痛苦,兩個(gè)人分擔(dān),只有一半。我發(fā)現(xiàn)他的臉上經(jīng)常掛滿笑容,我被他感染的時(shí)候很愛笑。我知道這是他的功勞。

      后來他父母讓他去了市里的一所重點(diǎn)學(xué)校。不幸的是,我又少了一個(gè)朋友。后來我的同桌換了一個(gè)女生,人很好,但是再也找不到回憶了。

      窗外的風(fēng)已經(jīng)停了,我時(shí)常想起他對(duì)我的鼓勵(lì)和幫助。除了感激他,我對(duì)他還有一種向往。無論他在哪里,他都將永遠(yuǎn)是我的朋友。

      友誼真的像一杯酒。放的時(shí)間越長(zhǎng),釀出來的越純。風(fēng)一吹起來,就帶著我的思念吹向他。

      “友誼萬(wàn)歲,朋友,友誼萬(wàn)歲,舉杯暢飲,歌頌友誼天長(zhǎng)地久……”

    最近的作文2

      今天是個(gè)特別的日子。因?yàn)榻裉焱砩,媽媽將接到一個(gè)特別的電話。

      七點(diǎn)……七點(diǎn)一刻……七點(diǎn)半……我期待而焦急地等待著,看著手中的課外書,原本引人入勝的故事失去了原有的滋味。“什么時(shí)候才能到七點(diǎn)四十分呀?老師會(huì)不會(huì)忘了打電話?不,老師答應(yīng)了我會(huì)準(zhǔn)時(shí)給媽媽打電話,一定不會(huì)忘的。媽媽接到電話會(huì)是什么表情呢?”我邊想邊偷偷看了一眼媽媽,她正躺在床上看手機(jī)。

      突然,媽媽的手機(jī)響了!一定是老師的電話!

      只見媽媽一下子從床上彈了起來,接通電話,像面對(duì)老板似的,說:“喂,老師您好。”老師的聲音隱約傳來:“哎,梓怡媽媽你好。這次給你打電話,是想向你反饋一下孩子最近在學(xué)校里的表現(xiàn)。”

      媽媽聽完,狠狠地瞪了我一眼,像是在說:“等我打完電話,看我怎么收拾你!”我噘著嘴,小聲嘀咕:“還沒聽完,怎么知道是表?yè)P(yáng)還是批評(píng)?”媽媽剛瞪了我一眼,回過頭,又滿臉笑容地說道:“哎,您說您說!

      “這段時(shí)間孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度非常端正,做事情勤奮、刻苦、努力,有很好的計(jì)劃性。我想你也感受到了,孩子很喜歡寫作文,希望你們能好好培養(yǎng)……請(qǐng)你幫我轉(zhuǎn)告她,要繼續(xù)努力,爭(zhēng)取更上一層樓!

      讓媽媽沒想到的是,老師好好地夸了我一番。她聽得目瞪口呆,不敢相信老師說的是我。而我呢,不用聽,也知道老師夸了我什么。我明知故問道:“老師夸我什么了呀?”媽媽溫柔地笑了,說:“老師說你學(xué)習(xí)刻苦,非常努力!蔽野蛋底韵,這回,媽媽總算相信我在學(xué)校的表現(xiàn)很好了。

      看著媽媽仍然回味著老師對(duì)我的表?yè)P(yáng),我懷著心里的秘密,美滋滋地看起了課外書。

      媽媽不知道的是,老師表?yè)P(yáng)我的.內(nèi)容,其實(shí)都是我自己寫的。就在幾天前,我在班級(jí)成長(zhǎng)積分系統(tǒng)里兌換了一張“電話表?yè)P(yáng)”福利券。用了這張券,我就可以自己決定被表?yè)P(yáng)的內(nèi)容,只要符合實(shí)際情況就行。為了模仿老師的語(yǔ)氣寫表?yè)P(yáng)語(yǔ),我可是反復(fù)修改了好幾次呢。

      今天晚上七點(diǎn)四十分,就是我跟老師約好的“電話表?yè)P(yáng)”時(shí)間。

    最近的作文3

      最近,班里發(fā)生了許許多多的事情,不過對(duì)我來說,有一件事情讓我依然記憶猶新。今天早上第二節(jié)課,是施老師的語(yǔ)文課,剛打上課鈴,我就發(fā)現(xiàn)施老師的表情有些奇怪,十分憤怒,我想:不好,肯定我們?cè)谝恍┓矫嫒桥耸├蠋,又要被?xùn)一頓了。這時(shí),施老師憤怒地喊了一聲:“上課!”我不敢怠慢,立即站了起來,施老師沒喊“同學(xué)們好”,直接讓我們坐下。我越發(fā)意識(shí)到事態(tài)的嚴(yán)重性,這時(shí),施老師發(fā)話了:“這個(gè)星期作業(yè),同學(xué)們完成的很不好,光是人數(shù)就不夠!闭f著,拿起周記本,一清點(diǎn)人數(shù),發(fā)現(xiàn)少了七個(gè)人,施老師逐一查問原因,并督促快點(diǎn)交。接著,施老師又舉起了讀書筆記本,發(fā)現(xiàn)有二分之一的人沒有交,施老師又詢問并督促快點(diǎn)交。一切清點(diǎn)完成后,施老師又發(fā)火了:“人越長(zhǎng)越大,周記的'量卻越寫越少。下節(jié)課統(tǒng)計(jì)一下,得‘優(yōu)’以下的人,晚上重寫!”此話一出,班上同學(xué)立刻翻開周記本,有的唉聲嘆氣,有的很高興,這時(shí),施老師用教鞭砸了一下講臺(tái),開始上課了。上完第一篇文章后,施老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說:“同學(xué)們,夏洛蒂三姐妹和霍金,都是因?yàn)樯瞽h(huán)境十分‘貧瘠’,所以空間有限,但是,他們即使這樣,也獲得了成功,而在座的同學(xué)們,命運(yùn)比他們要好得多,但是有的人卻不求上進(jìn),一直渾渾噩噩地生活著,認(rèn)為自己還小,活一天是一天,一直在混著,這樣永遠(yuǎn)不能長(zhǎng)大!焙髞,施老師又教育了我們一番,這時(shí),我聽著,實(shí)在聽不下去了,心想:現(xiàn)在我們雖然生活環(huán)境比霍金他們好,但是我們的精神卻比他們差多了,我們要知足,不能在一味的渾渾噩噩地生活了,否則自己的未來將不堪設(shè)想!下課了,我獨(dú)自坐在座位上,想著施老師說的話,要是我不聽老師的話,我想,我肯定不會(huì)有這樣的成績(jī),我要再接再厲才行!

    最近的作文4

      陳鐘瑜

      夏天好似與我們?nèi)艏慈綦x,昨日的太陽(yáng)照滿大地,今日的涼風(fēng)卻依稀留著冰冷的氣息。用手輕輕觸碰夏天,她卻就這樣消失在我的面前。

      校園里的香樟樹已經(jīng)茂盛地伸展出一片片嫩綠的新葉,郁郁蔥蔥,一股活力四射的青春色彩點(diǎn)綴著校園,成為一道美麗的風(fēng)景線。筆直的樹干屹立在校園的兩側(cè),就好像一顆堅(jiān)韌的心一樣。一股樟腦味的香氣隱隱約約飄蕩在屬于初夏的空氣中,好奇地一瞧,只見香樟樹上開著一朵朵的香樟樹花。沒有玫瑰的妖嬈,沒有百合的純潔,也沒有牡丹的亮麗。只是這樣靜靜地,靜靜地,在角落里默默散發(fā)著自己的香味。好似雪花瓣一般,綠色的莖葉中填充著一朵朵小小的黃花。它們有的還是一個(gè)含苞待放的小花苞,有的花瓣已經(jīng)含蓄地張開,就像在小心地呵護(hù)著里面的花蕾,微微向里聚攏,不帶一絲張揚(yáng),卻又耐人尋味。

      一路的成長(zhǎng)就這樣走來,青春,也恍然間變得越來越短。還記得剛走進(jìn)校園時(shí),站在香樟樹下青澀的`面孔,逐漸變得成熟,開始嘗試渲染出自己的絢麗,就像香樟樹的香味一樣,久久彌漫著淡淡的卻清新芬芳的青春之味!鞍厝~即使投放火上,香氣也會(huì)擴(kuò)散四方”,我想,我們都在用最熱烈的青春之火燃燒著我們。即使有那樣的一天,青春已經(jīng)化為烏有,但是,那股來自于青春最熱情的味道,卻會(huì)永遠(yuǎn)伴隨我們,亙古不變。

      我們所看見的世界——香樟樹是流動(dòng)的綠色,陽(yáng)光在午后變得透明,蜿蜒伸向所有它可以到達(dá)的地方,不遠(yuǎn)處的公交車站傳來繁忙的聲響,因?yàn)轭娜,投下一顫一顫的影子?諝饫锟囍骄彾鏁车墓?jié)奏,像是永遠(yuǎn)停在了這一點(diǎn),以至于完全不用考慮它的將來會(huì)演變出怎樣的走向。如果,我們將所有的希望用來燃燒自己最完美的青春,即使最后一切都煙消云散……那么,也許它將永遠(yuǎn)帶上香樟樹凜冽的清香,以一個(gè)完美的截面,停留在這個(gè)離夏天最近的地方。

    最近的作文5

      天涯海角,那是古人認(rèn)為最遠(yuǎn)的地方。然而,現(xiàn)在縱使兩個(gè)各處一方,信息也不過彈指一揮間就傳達(dá),咫尺天涯,不過倏忽而已。

      相反,兩個(gè)人緊挨在一起,沉默不語(yǔ),你在我身邊,我卻不知道你在想什么,恍若隔了一個(gè)世界,遠(yuǎn)到像永不相交的平行線,觸摸不到對(duì)方的心靈。

      最遠(yuǎn)與最近,并沒有什么標(biāo)準(zhǔn),無論是世間,還是空間,都只是一種概念。

      燈火通明的夜晚,你在夜市的壁櫥里看到一個(gè)在黑暗中向你散發(fā)出光芒的心之所向,近如咫尺。但你卻不能將其帶回家,那便是望著頭頂微弱的光芒,身后卻是萬(wàn)丈深淵,墮入幽暗之中,遠(yuǎn)如天涯。

      現(xiàn)在的人,常常長(zhǎng)吁短嘆:自己被現(xiàn)實(shí)所拘束,得不到所謂的自由。

      這些人或是忙于瑣事,或是碌碌然渾渾噩噩,或是將自己關(guān)在家里,對(duì)他們而言,自由就是最遠(yuǎn)的。

      倘若是雨天,為何不撐起一把傘,出去看看這被洗滌過的世界呢?

      聽落雨聲滴答滴答,回蕩著輕聲細(xì)語(yǔ),是那么動(dòng)聽,恍若人間天籟,這一刻你就是自由的。

      它在那屋內(nèi)到屋外的一步之遙,是那么近,只消你不花力氣,清蓮般的一步。對(duì)有些人來說,卻是那遙遠(yuǎn),遙不可及,用盡一生去尋找,興許直至死亡,也追尋不到。

      遠(yuǎn)方,需要你踏出一步,到達(dá)最近的地方,再一步步,到達(dá)下一個(gè)最近的地方,最后到達(dá)最遠(yuǎn)的地方。

      哪怕那地方看起來鴻雁難飛,明月如霜,也要你一步步,先到最近的地方,才能到達(dá)最遠(yuǎn)的地方。

      緊挨著的兩個(gè)人,沉默是他們的天塹,不用怕,只要你開口,即便是懸崖,也能填上,橫斷大荒的險(xiǎn)嶺,也能翻過。最遠(yuǎn)的,終能變?yōu)樽罱摹?/p>

      如果你的夢(mèng)想看起來被天河所隔,你是牛郎在這段,夢(mèng)想是織女在那端,不要彷徨,只要你不放棄,與天爭(zhēng)渡,你落下的每一步,最近的.地方都會(huì)有喜鵲。一步一步,那看起來只得遙遙相望的夢(mèng)想便在你眼前,最遠(yuǎn)的,也會(huì)變成最近的。

      哪怕未來看起來遙遙無期,無需懼怕,只要你走好現(xiàn)在最近的每一步,定能到達(dá)那最遠(yuǎn)的彼岸。

    最近的作文6

      走出這扇門,我就離開了家;走進(jìn)那扇門,我就來到了學(xué)校。這兩扇門相隔很遠(yuǎn),而它們中間,是一片離夏天最近的地方。

      我坐在家里的時(shí)候,在空調(diào)下隔離看驕陽(yáng)把晴蜓烤得殘喘連連,把小樹烤得奄奄一息。沒有風(fēng),熱浪浩浩蕩蕩地席卷著土地,每一粒塵埃著發(fā)出了痛苦的呻吟。

      而現(xiàn)在,我不得不在一天的氣溫達(dá)到最高值的時(shí)候出門,門外是我須追求的璀璨年華和令人無法忍受的酷暑,門內(nèi)是我想享受的輕松悠閑和舒適的愜意。

      門內(nèi)是一個(gè)世界,門外是一個(gè)天地。我走在去學(xué)校的路,原始的太陽(yáng)光,原始的紫外線告訴我這個(gè)夏天最真實(shí)的味道。我看見許許多多和我差不多年紀(jì)的孩子低著頭在路上匆匆行走,路兩邊的香樟樹葉被烈日蒸發(fā)出奇異的香味。如果沒有重如泰山的`升學(xué)壓力,也許我該享受空高調(diào)的涼爽,遙想香樟樹的香味。使留在離夏天最遠(yuǎn)的墳。可是現(xiàn)在,我只能帶著十五歲的幻想,帶著夏天濃烈的汗水和陽(yáng)光的味道,落入初三不見人跡的荒野。

      校園里的木槿花開了,樹上的知了叫了;這一切都與我們無關(guān),我們只關(guān)心明天的溫度,只關(guān)心在教室里學(xué)習(xí)的時(shí)候會(huì)不會(huì)突然停電。遠(yuǎn)方有多遠(yuǎn),我不想知道,我們只想站在門口大喊:“中考考什么,請(qǐng)你告訴我!”如果不要升學(xué),我們會(huì)手拉著手,在每一個(gè)云霞滿天的黃昏帶著一路的微笑回家。

      我不記得從什么時(shí)候開始,回家的路上就已經(jīng)沒有清風(fēng)和鮮花了,當(dāng)一切只剩下“學(xué)習(xí)”的時(shí)候,我記憶中的夏天已經(jīng)向前邁進(jìn)了一大步。

      青春的我們總是走得很匆忙,回頭看時(shí),我們的腳下刻滿了無數(shù)曲曲折折的腳印,這些腳印的共同名字――昨天。站在離夏天最近的地方,濁每個(gè)人都會(huì)在灸熱的陽(yáng)光下追逐自己的理想,有的人會(huì)因圖一時(shí)的愉悅而放棄初三最終的征程,也有的人不懼怕困難,一路永往直前。每一縷被隱藏在烏云后面的陽(yáng)光是最耀眼的,每一彎大雨過后的彩虹是最絢麗的,每一份好成績(jī)都是由辛辛苦苦的汗水堆砌而成。我深信,付出過,就會(huì)有收獲。

      “20xx年,看我們金榜題名!”站在離夏天最近的地方,我狠狠地對(duì)自己說。

    最近的作文7

      曾經(jīng)以為的永恒是那么短暫而脆弱。原來所謂的永恒只是短暫的一年。

      ——銘文

      同樣的人,同樣的場(chǎng)景,同樣的環(huán)境,同樣的天氣,但是人的心情已經(jīng)不一樣了,一切都變了。

      往事歷歷在目,仿佛是昨天。

      那時(shí)候我們還只是懵懂的孩子,只是小孩子。

      還記得課堂上的無數(shù)筆記嗎?還記得課堂上肆無忌憚的笑聲嗎?還記得下課紅著臉的樣子嗎?還記得放學(xué)后匆忙留下的腳印嗎?也許你已經(jīng)忘記了所有那些零碎的`東西。我們之間可能有過隔閡。那薄薄的一層隔閡,已經(jīng)讓我們形同陌路。從之前的千言萬(wàn)語(yǔ)到現(xiàn)在,沒有語(yǔ)言相視,只有幾個(gè)春秋。時(shí)間不會(huì)讓記憶改變,但它會(huì)永遠(yuǎn)改變。

      那時(shí)候我們還只是叛逆的孩子。那時(shí),我們對(duì)未來有著相同的愿景。當(dāng)時(shí)我們對(duì)現(xiàn)實(shí)也有同樣的抱怨。

      還記得我們一起背的那句“杜康是解決我們煩惱的唯一方法”嗎?還記得我們一起被欺負(fù)的“陳饅頭”嗎?還記得你逼我唱的《荊棘里的花》嗎?還記得“好奇心足以殺死一只貓”這句話嗎?也許你記得,也許你已經(jīng)忘記了,但我仍然記得。現(xiàn)在接觸的越來越少,話題也很難走到一起。這是馬丁和安妮雪莉的最后一次嗎?

      那時(shí)候我只是一個(gè)平白無故介入你生活的配角。

      薛瓊,還記得我以前叫你“雪球”的時(shí)候嗎。嘉娜,還記得我以前抄你作業(yè)的時(shí)候嗎。思怡,記得我曾經(jīng)捏你的臉。肖春,記得我曾經(jīng)嘲笑過你。陳林,記得我們經(jīng)常叫你“豬”,一起欺負(fù)你。凌潔,記住我們經(jīng)常一起欺負(fù)陳鏡開。格林,記得那時(shí)我們經(jīng)常吵架。分別又見面之后,一切都已經(jīng)不一樣了。

      那時(shí)候我們只是陌生人。遇到陌生人。

      我還記得你被我嚇到后說的那句“嚇?biāo)懒恕,我還記得下面這句“因?yàn)槟銢]死,所以你不是人”。我記得你沖我眨眼睛,對(duì)著對(duì)方微笑。我還記得你每天早上對(duì)我說的“把作業(yè)借給我”,我還記得下面這句“我還沒寫完”。我還記得我每天一定會(huì)對(duì)你說的“把作業(yè)借給我”,我還記得接下來的“飛行”作業(yè)本。但是一切都消逝了,散去了。

      那些美好,那些“永恒”,都停留在那些年。那些人只屬于那幾年。

      你還記得那些年的我嗎?現(xiàn)在那些年我很想你。

    最近的作文8

      我呱呱落地時(shí),您把我抱在懷里,哄我、寵我;當(dāng)我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),您教我、逗我;當(dāng)我扶墻學(xué)步時(shí),您牽著我的手,張開溫暖的懷抱鼓勵(lì)著我一步一步向您走去。

      媽媽,我們是最近的人,可是不知從何時(shí)開始,我們彼此的心,卻在漸行漸遠(yuǎn)。

      您說我個(gè)性軟弱、怯懦,我便在剛進(jìn)初中時(shí)把自己變得很兇,很多人都怕我。我回來告訴您,以為您會(huì)開心?墒牵徽f了一句話:“讓別人都怕你,你認(rèn)為這是好事嗎?”我想解釋,可是您似乎沒有耐心聽我的解釋。

      不知道是您的急躁和我的沉默使我們逐漸疏遠(yuǎn),還是彼此對(duì)事情的觀點(diǎn)、態(tài)度、認(rèn)識(shí)的不同,致使我們之間無話可說。

      您喜歡聽“鳳凰傳奇”的歌,您說他們的歌聽起來有活力、有激情,會(huì)讓您感到自己好像年輕了許多。我不否認(rèn)“鳳凰傳奇”的歌確實(shí)很好聽。又一次,您聽著我mp3里的歌,說:“你為什么總是聽這種有氣無力,像快咽氣的歌?”

      我不知道應(yīng)該怎么去接您的這句話,半天才吐出一句:“媽,我和你的喜好不同。”您總說,年輕人應(yīng)該有朝氣,說我總是讓人感覺不存在似的。我來到這里兩年多了,對(duì)面家的女兒卻還不知道我是誰(shuí)。

      可是,媽媽,我就喜歡這樣,我不喜歡被太多人關(guān)注,只要我在意的人在意我,這就夠了,就算您再怎么覺得我這樣缺乏朝氣,但我仍然喜歡如此沉默,這是我的個(gè)性。

      我們之間,最簡(jiǎn)單也最復(fù)雜,最清晰也最模糊。

      我和你是最親的兩個(gè)人,也是最近的人,我們是最無話可說的`人,也是最不懂得如何拉近我們彼此距離的人。

      有人說,所謂父子、母女一場(chǎng),不過是你站在原地看著他漸行漸遠(yuǎn)的背影,只是這個(gè)背影偶爾也會(huì)駐足思考,到底要不要回頭。

      媽媽,當(dāng)我駐足的時(shí)候,我只需要您的一聲呼喚,一聲我可以清楚聽到的呼喚,現(xiàn)在的我已經(jīng)在往回走,我們依然是最近的人,我們的心也在彼此拉近,那最遠(yuǎn)距離的心,我也會(huì)努力讓它一步步的靠近。

      遠(yuǎn)的可以變成近的,近的也可以化為遠(yuǎn)的,媽媽,我們是最近的人,不要最遠(yuǎn)的心。

    最近的作文9

      我哼唱著歌走在回家的路上,白云悠悠,猶如我飛揚(yáng)的神采,但太陽(yáng)卻隱藏起來,在湛藍(lán)的天空下似乎存在著一種淡淡的壓抑。

      推開門,映入眼簾是彷徨的母親匆忙地收拾行李,兩只臂膀僵直地、使勁地往行李箱塞,彷徨的臉色上又隱藏著絲許迷惘。我低沉地問道:怎么了?我爸焦急地走來走去,過來一會(huì)兒,突然冒出來一句話:你姥姥走了。

      我抽搐了一下,疾步走進(jìn)臥室,輕輕地關(guān)上了門,坐在窗戶上,眼神呆滯地忘著這片天空——微微壓抑的天空。

      我是由姥姥帶帶大的,當(dāng)我還在襁褓之中,就已經(jīng)是在姥姥的懷抱里生活了。對(duì)我來說,那時(shí)并不是那么稱意,姥姥用各種粗拙的動(dòng)作愛撫著瘦弱的孩子,用她傴僂的身影遮住了狂風(fēng)大浪。那時(shí)在姥姥的懷抱里,這是最近的.距離。

      慢慢地,我長(zhǎng)大了,瘦弱的身子漸漸的強(qiáng)壯了,姥姥傴僂的身子更加孱弱了。姥姥就以身體不靈活的理由拋下我這個(gè)淘氣的孩子就躲回老家了。但我每?jī)赡耆詴?huì)撇下學(xué)業(yè)回家看望姥姥,她那慈祥的面容上刻滿了時(shí)光的痕跡,她那微白的雙鬢布滿了歲月的滄桑。久別后的重逢,這是最近的距離。

      “吃飯了!币宦暣种貕阂值穆曇魝鱽,我的思緒才回到現(xiàn)實(shí)。吃完晚飯,天空漸漸拉下了帷幕,星星和月亮也嶄露出了頭角。今天沒有下雨,但天空中仍有絲絲壓抑,揮之不去,似與郁悶的心情無從發(fā)泄,抑或是不忍發(fā)泄。一如現(xiàn)在的我。

      我仰望著星空,看著那群星閃耀,想著在另一個(gè)世界的姥姥,我耐心地尋找著每一顆星星,企圖找到姥姥慈祥的面容、微白的雙鬢。姥姥是病死的,她并沒有活夠,但她播撒在我心中的愛亙古長(zhǎng)存,她去世時(shí)并沒有人在場(chǎng),她死的很安詳,也很孤獨(dú)。我突然間發(fā)現(xiàn)一顆閃耀的明星,她沒有群星環(huán)繞,她在朝著我眨眼睛,我想那一定是姥姥,我們隔著薄薄的天空,這是最近的距離。

      我的眼角滑過一絲不易察覺的淚,又守望著天空。良久,良久。

    最近的作文10

      最近的佳佳不知道怎么了,沒有任何欲望,沒有任何的期盼,沒有任何的奢望……就每天坐在陽(yáng)臺(tái)上看著那張大頭貼發(fā)呆,過去問問她怎么了,回答只有三個(gè)字“沒怎么”……不想再多問她怎么了,因?yàn)榕聜λ履鞘且欢蝹牡幕貞洝雽?duì)她說些什么,但是,不敢說出來,因?yàn)榕滤斫獠涣四巧羁痰囊馑肌滤ε隆胍惠呑优阍谒磉,想照顧她一輩子,可是,這些瞬間變?yōu)榱伺萦啊恍,她必須?jiān)強(qiáng)……因?yàn),她是佳佳……因(yàn)樗俏摇?/p>

      我對(duì)未來充滿了美麗的憧憬,我想用自己的'實(shí)力去實(shí)現(xiàn)這些憧憬,但是,我能有什么辦法……我只有每天騎車子去學(xué)校、回家……偶爾有和同學(xué)出去玩一趟可又怕回來得太晚,想好好的玩一玩,可是,家長(zhǎng)的眼神又讓我打消了這個(gè)欲望,想每天快快樂樂的,但是,深重的壓力讓我喘不過氣來……我只想平平淡淡的生活下去,一直,一直……

      我真的快不行了,沉重的壓力在一點(diǎn)一點(diǎn)地腐蝕著我,家長(zhǎng)的眼神在提醒著我,你是一個(gè)學(xué)生,作業(yè)在對(duì)我說,你明天要挨老師的批評(píng),我真的不想再這樣下去……我想把全新的自己想展示出來,我不再是一個(gè)乖乖女,不再是,不再是……

      每天,我都會(huì)向老天許一個(gè)愿望,每天都會(huì),可是,往往是空虛一場(chǎng)……有人說,坐電梯時(shí)只要憋住氣一直坐到目的地,在這中間許一個(gè)愿望,這個(gè)愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)的……還有人說,在電梯里心里想自己想見到的人想5秒鐘,當(dāng)電梯門打開的時(shí)候就會(huì)見到自己想見的人……

      哎,每天都是這樣無聊下去,一點(diǎn)趣味也沒有,我希望,生活可以因我而改變,我會(huì)努力讓大家體會(huì)到我給他們帶來的快樂,我想我會(huì)做到的……我一定會(huì)做到的……一定……

      看天空中的云,變化多端,想對(duì)你說一聲對(duì)不起,但是,卻不知道該怎樣開口,想對(duì)大家說一聲祝福他們吧,但是卻不知道為什么……這是我最后一次無緣無故的哭泣。我想告訴自己,這個(gè)世界上,我是唯一的……

      最近的佳佳,變得很乖、很古怪、很……

      最近的佳佳,想要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大,不想再在他的懷抱里長(zhǎng)大

    最近的作文11

      《夏洛的網(wǎng)》是我最近讀的一本書,作者是“二十世紀(jì)最偉大的隨筆作家”——E·B·懷特,他還為孩子們寫了《精靈鼠小弟》和《吹小號(hào)的天鵝》。由上海譯文出版社出版,這本書是寫給孩子的,也寫給大人的。

      《夏洛的網(wǎng)》主要寫了弗恩把落腳小豬威爾伯買到了主客曼先生的谷倉(cāng)里,因此,威爾伯認(rèn)識(shí)了蜘蛛夏洛,并和夏洛建立了深厚的友誼。但是 威爾伯的命運(yùn)卻是被做成熏肉火腿。作為一只豬,悲痛欲絕的`威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了。然而 ,夏洛卻挺身而出,在蜘蛛網(wǎng)上織出了“王牌豬”“了不起”“光彩照人”……字樣。終于,威爾伯活了下來,并在集市上獲得了特別獎(jiǎng)。可是,夏洛的生命走到了盡頭,她讓威爾伯把自己的卵袋帶走,而自己卻永遠(yuǎn)地懸掛在了集市的門檻上。到了來年春天,卵袋里的五百十四只小生命全活了,他們都是飛天蜘蛛,在天空中飛來飛去。最后,有三只小蜘蛛在威爾伯頭頂上的門梁上安了家,她們分別是快樂、阿拉妮、內(nèi)莉。夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛的大網(wǎng),這網(wǎng)救了威爾伯,更激起了你我心中無盡的愛與溫情。

      想想在我們生活中,有些人已被金錢沖昏了頭腦,感情已經(jīng)變得有些遲鈍、麻木。他們已習(xí)慣在社會(huì)上爭(zhēng)權(quán)奪利,習(xí)慣了過著“人不為已,天誅地滅”的自私生活,他們認(rèn)為人與人之間除了金錢,有沒有感情已無所謂了。這讓我想起一句話“患難見真情”。記得小時(shí)候,我學(xué)過一篇文章:有一對(duì)朋友,他們?cè)谏掷镉瓮妫徊恍⌒挠龅搅艘恢淮笮。有一個(gè)人,立即拋開朋友,爬上了樹;而另一個(gè)人,他不會(huì)爬樹,眼見要被灰熊吃掉,但他機(jī)智地倒下地裝死,因?yàn)樾苁菑膩聿怀运廊说。事后,這兩人又碰到了一起,那個(gè)裝死的人說,在關(guān)鍵時(shí)候,你只顧著自己,卻忘記了我,我不能和你做朋友。最終,他們兩人絕交了。因此,像《夏洛的網(wǎng)》能讓我們感動(dòng)一生的故事,像“夏洛與威爾伯”式的真摯友誼,已經(jīng)不多見。想到這些,我心潮起伏。

      夏洛,一只平平常常的蜘蛛,但為了朋友,為了友誼,她另可舍去生命,舍去一切。夏洛,你樂于助人,舍己為人的精神讓我敬佩,我要向你學(xué)習(xí)。

    最近的作文12

      假期過得很快,似乎是瞬間,時(shí)間就像水一樣流走了,但是,仔細(xì)品味,它流走的痕跡是多么美麗呀。

      我認(rèn)為,假期就是一個(gè)放松時(shí),是一個(gè)休息的時(shí)候,而不是一個(gè)用來準(zhǔn)備假期結(jié)束后的時(shí)間。雖然不能一點(diǎn)不做,但是就像《藍(lán)熊船長(zhǎng)的十三條半命》中所說的一樣:“如果一個(gè)人一生都只為去避開一個(gè)維度空間洞,那未免太枯燥了!彪m然這并不存在,但是我還是努力照做,因?yàn)槲抑溃@是真正的休息與放松時(shí)刻?墒俏蚁,一定有不少人在假期時(shí)刻還在不斷的忙碌,學(xué)習(xí)的做一大堆沒有意義的事來消磨時(shí)光。那不是假期,那只是一段空閑時(shí)間而已,甚至還不如。我假期并不敢說是無比享受的,但至少是豐富多彩的,這就是他的本來目的。我的父母一起把假期安排好,為的就是等待這時(shí)刻。

      目的地是河北蠡縣的老家,周六一大清早出去時(shí)寒風(fēng)能把人凍僵,車內(nèi)也不能開空調(diào),頂多是關(guān)上窗戶,然后蜷縮在一大堆的行李里,等待嚴(yán)寒過去。不一會(huì),烏云更嚴(yán)實(shí)了,冰冷的雨點(diǎn)滾落下來。可是就在我們經(jīng)過河北收費(fèi)站時(shí),雨卻一下子停了,氣溫迅速上升,太陽(yáng)狠狠地照著我們,像什么也沒有發(fā)生一樣。

      那里有我的侄子們,兩個(gè)稍大的,兩個(gè)出生不久的,我覺得兩個(gè)小孩子其實(shí)挺好,我也更愿意的他們玩,有一個(gè)好處就是,他們的攻擊性不強(qiáng),至少造不成威脅。

      停留兩天后,我們就踏上了保定的旅程。提早就說好的,這次國(guó)慶節(jié)好像專門安排的就是抗戰(zhàn)時(shí)的紀(jì)念地,白洋淀,冉莊地道,狼牙山,個(gè)個(gè)都是。不過已成為旅游景區(qū)的他們,畢竟少了不少當(dāng)年的威風(fēng)。白洋淀的`荷花的荷葉把河的一半都遮住了,蘆葦又占了剩下的一半,人們不想要改動(dòng)太多,就放過了他們,還引進(jìn)了很多別種荷蓮。鉆地道也是很有趣的事,但聽歷史故事對(duì)我而言就有點(diǎn)乏味。險(xiǎn)峻的狼牙山,極其陡峭,身為喀斯特地貌的它,擁有無數(shù)高大而孤獨(dú)的石柱,又像一座座城堡,屹立在連山之間。山上的空氣很清新,同時(shí)也是冰涼的。山上,一些樹已經(jīng)變紅了,但紅色的葉子遲遲不肯落下,一定要為這里再增添一點(diǎn)美感。

      游覽了幾個(gè)名勝古跡,假期就過去了,真是舍不得這一個(gè)放松的時(shí)刻。不過,游山玩水給我留下的痕跡適合等的魅力呀。

    最近的作文13

      在每一個(gè)人的成長(zhǎng)過程中,都會(huì)有一個(gè)指引我們成長(zhǎng)、溫暖我們心靈、給我們傳授知識(shí)的人。這個(gè)人往往都陪伴在我們的身邊,是離我們最近的人,而離我最近的人便是他——我的爸爸。

      他教會(huì)了我接受批評(píng)。小小年紀(jì)的我仗著家中唯一的.女兒的身份,倍受長(zhǎng)輩的寵愛,每每在我做錯(cuò)事情時(shí),總有哥哥替我背鍋,爺爺奶奶替我開脫,只有他,我那嚴(yán)厲的爸爸會(huì)批評(píng)我。一開始,我總覺得爸爸是沒有理由的罵我,但爸爸還是該批評(píng)時(shí)絕不“嘴”軟,即使我掉“金豆子”也休想蒙混過關(guān),后來漸漸長(zhǎng)大才明白接受批評(píng)的重要性,感謝您,我親愛的老爸!

      他教會(huì)了我享受閱讀。爸爸是一個(gè)愛看書的人,家里的書柜滿滿的都是書,而我從小就在這個(gè)愛看書的氛圍中長(zhǎng)大。記得我5歲時(shí),爸爸在某一個(gè)陽(yáng)光燦爛的午后遞給我一張精美的紙并對(duì)我說:“期待你能將這美麗的文字誦讀給我聽。”我看了看這張比我的臉還要大的紙,題目是“木蘭詩(shī)”,那對(duì)5歲的我簡(jiǎn)直是一種魔鬼的考驗(yàn)!我開始背誦,從一句到兩句,再到一整首,我一邊抱怨爸爸一邊瞌睡……

      “驗(yàn)收你成果的時(shí)間到啦。”我半夢(mèng)半醒之間聽到了這句話,然后完整的在爸爸面前誦讀了一遍,看著平時(shí)嚴(yán)肅的爸爸臉上露出了欣慰的笑容,我很開心,原來這就是閱讀和努力帶給我的享受,感謝您,離我最近的老爸!

      他教會(huì)了我蛻變成長(zhǎng)。今年我14歲,想起5歲已經(jīng)過了9年了,現(xiàn)在爸爸的頭上已經(jīng)多出了幾縷白發(fā),讓我看得很心疼。但是我好像突然很明白,爸爸很快就要老去了,爸爸說的長(zhǎng)大可能就是我現(xiàn)在的樣子吧!感謝您,我親愛的老爸!

      爸爸正在一天天變老,我也在一天天長(zhǎng)大。但是無論何時(shí)何地,爸爸都是離我最近的那個(gè)人,因?yàn)樗虝?huì)我接受批評(píng),教會(huì)我享受閱讀,教會(huì)我蛻變成長(zhǎng)!

    最近的作文14

      1500米,一個(gè)在我們學(xué)校中運(yùn)動(dòng)會(huì)最遠(yuǎn)的長(zhǎng)跑項(xiàng)目,不說跑,單單談起報(bào)這個(gè)項(xiàng)目,都讓人心慌而且一慌不可收拾。而我們班恰好有兩個(gè)人報(bào)了這個(gè)項(xiàng)目,一男一女。

      隨著“怦!”的一聲槍響,運(yùn)動(dòng)員們都邁著大步子開始他們的“長(zhǎng)征”而班長(zhǎng)也身在其中,跨著堅(jiān)定的步伐,緊緊地跟著他們,我們的目光也追著他,早上快到中午的太陽(yáng)也辣的很,我們光是站著都已經(jīng)汗流滿面,何況在比賽中的選手們,操場(chǎng)上即便喧囂,但也偶爾傳來幾聲“加油,老陸!

      激烈的.比賽在繼續(xù),但部分選手的臉上已經(jīng)出現(xiàn)了疲憊的神色,這不得不使我們開始擔(dān)心起班長(zhǎng)的狀況,當(dāng)他跑過我們面前時(shí),我們總是大聲地給他加油,打氣!

      “哎!怎么還跟在后面!迸赃厒鱽硪宦晣@氣,看著我們眼前的班長(zhǎng),一滴滴黃豆般大小的汗珠,從他的額頭滑落到臉頰,接著被甩飛出去,在空跑過中劃過一道美麗的弧線,再定睛時(shí),他一個(gè)加速,像是給自己裝上了一個(gè)馬達(dá)一樣,向前飛去,很快,將許多名選手甩在身后,“哇!”我們發(fā)出一聲聲的驚嘆,喜悅的臉色躍然于臉上,太棒了!

      目隨著班長(zhǎng)再次超越幾位選手,我們高興的都快起飛,終于,只剩下最后一圈了,我們握緊了拳頭,默念著:“加油!我們相信你。”他再次一點(diǎn)點(diǎn)地提速,我們班的幾位男同學(xué)也飛去在護(hù)欄中一邊跑一邊鼓勵(lì)他,最后的100米,陸軍偉牟足了勁,如離了弦的箭,往前沖去,努力追趕著第二名,奈何沒有太多力氣了,就差那么一些的距離,最后沖奪得了第三。

      在沖過終點(diǎn)的那一刻,我們班的一群男生都沖上去扶他,不知怎么,有一股莫名的暖流涌進(jìn)我的心中,不僅僅是為了班長(zhǎng)的那份堅(jiān)持與拼搏,更是因?yàn)橥瑢W(xué)們的那份關(guān)心。

      1500米,那最遙遠(yuǎn)的距離,但他的那份呼吸與心跳卻與我們是半永遠(yuǎn)連在一起,無論有多遙遠(yuǎn),那都是最近的呼吸,每一位為班級(jí)爭(zhēng)光的同學(xué),都是超級(jí)英雄!

    最近的作文15

      清晨的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)房間,直射在我的臉上,這束光芒像我人生中的第一顆啟明星,給我指點(diǎn)方向。

      緊接著,招呼我起床的是一個(gè)沉悶、嚴(yán)厲的聲音,我模糊的睜開眼睛,那是一個(gè)身體強(qiáng)壯的人。眼睛很精神的望著我,還未來得及剃胡須,眉毛不由自主的上揚(yáng)著,沒等我醒過來,就留下一聲“再見”!

      他總是出現(xiàn)在我的生活里,可又好像在我生活的邊緣,若有若無。

      風(fēng)吹過,可陽(yáng)光還是照射著我,他從不催促我,卻時(shí)而關(guān)心那些小事,無論我如何頑皮淘氣,他也還是很耐心。一天,媽媽對(duì)我說:“你怎么還不寫作業(yè)?”“我……我”那時(shí),已經(jīng)是下午了。陽(yáng)光照著我,隨后他又趕忙拉媽媽走出書房,關(guān)上房門。這樣的事兒仿佛就發(fā)生在昨天,一直都是那三個(gè)字:好好寫。

      我也不清楚那是哪一天了,可我卻永遠(yuǎn)記住那個(gè)下雨的日子。

      那天他非要帶著我去打籃球,可我明知道會(huì)下雨,還是答應(yīng)了。一到籃球場(chǎng),我發(fā)現(xiàn)籃球場(chǎng)里有許多水坑?伤哉f要繼續(xù)打。果然天上就有了許多烏云,當(dāng)最后一縷陽(yáng)光照在我身上,然后飛快消失的時(shí)候,帶來的便是一陣傾盆大雨,我想放棄。可他卻表現(xiàn)出一種堅(jiān)持的'態(tài)度,我只好答應(yīng),沒打多長(zhǎng)時(shí)間,我們的衣服都被雨水淋透了。這是,我連續(xù)投了好幾次,都沒投進(jìn)籃,我把球重重的扔在一邊,仿佛是對(duì)生活的一種反抗。這時(shí),爸爸把球重新?lián)炱饋,他臉上的雨水流進(jìn)眼睛里,我看著他一直在甩著頭上的水,他奔跑著來到籃下,身體后傾,胳膊上揚(yáng),手腕一抖,“撲通”一聲球進(jìn)了。此時(shí),我完全被他震動(dòng)了,他比我澆的更透,卻仍然堅(jiān)持,直到雨停。我們才回到家,他沒有和我說一句話,可我似乎讀懂了他的用意。他用特殊的方式教會(huì)了我如何面對(duì)生活。

      陽(yáng)光,一個(gè)多么美好的詞!它帶來了光明,沒有它,世界早已毀滅,我似乎發(fā)現(xiàn)了屬于我的陽(yáng)光。

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