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平凡的世界作文13篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的平凡的世界作文，希望對(duì)大家有所幫助。
平凡的世界作文 篇1
我是一個(gè)平凡的姑娘，沒(méi)經(jīng)歷過(guò)什么大風(fēng)大浪，也沒(méi)有什么想要改變世界的偉大理想，每天會(huì)因?yàn)閼?zhàn)功昂兩金感慨萬(wàn)千，也會(huì)因?yàn)樽鳂I(yè)太多心煩意亂，我成績(jī)平平，相貌平平，性格溫軟，和大多數(shù)生活在這個(gè)世界上的人一樣。
然而每一個(gè)平凡的人總有對(duì)自己而言并不平凡的一場(chǎng)戰(zhàn)斗，在這些戰(zhàn)斗中，我們身披鎧甲，成了平凡的世界里的主角。也因?yàn)檫@些戰(zhàn)斗，我們不斷成長(zhǎng)，最終變成一個(gè)更好的“平凡”的自己。
升入高三以來(lái)，日子過(guò)得飛快，仿佛昨日落葉剛隨風(fēng)飄下，今日就又是一片蒼翠蔥蘢。我在這樣的春夏秋冬里，進(jìn)行著一場(chǎng)艱難的戰(zhàn)斗。不久前一模剛結(jié)束，成績(jī)依舊平平淡淡，那些無(wú)數(shù)個(gè)黑夜里亮著的燈似乎并沒(méi)有成為我的鎧甲。前進(jìn)呢？還是放棄呢？我看著左右的同學(xué)比我高了十幾分的物理卷子，一幅波瀾不驚的樣子，心情更是差到極點(diǎn)，我像是孤獨(dú)的戰(zhàn)士，敵人是眼前的卷子，以及身邊的“學(xué)霸”們。晚自習(xí)請(qǐng)了假回家，飯桌上我一言不發(fā)，看媽媽小心翼翼的給我盛飯，內(nèi)心更是慪火，為自己的無(wú)能讓家人擔(dān)心，為自己又一次在戰(zhàn)場(chǎng)上吃了敗仗。我轉(zhuǎn)頭看著窗外黑沉沉的夜色，不經(jīng)意就看到了餐桌上的`空咖啡罐，想起每天早上苦澀的清咖啡，想起自己無(wú)數(shù)次在睡意下的掙扎和徘徊，而如今，我不是威風(fēng)凜凜的女俠，我還是平凡的我，在平凡的世界里，沒(méi)有打贏這場(chǎng)仗，突然就有了想要當(dāng)逃兵的念頭，“不然就這樣吧�！蔽腋嬖V自己。
“你只要努力去突破自己就好了�！弊趯�(duì)面靜靜吃飯的姐姐突然對(duì)我說(shuō)，我抬眼看她，“不要逼自己，不要和別人比，只要努力打敗你眼里那個(gè)失敗的自己，剩下的結(jié)果就會(huì)是最好的安排�！蔽业皖^繼續(xù)吃飯，沒(méi)有說(shuō)話。一顆眼淚被我生生認(rèn)忍了回去，就好像忍住了這滴眼淚，我就能戰(zhàn)勝自己。是啊，我的敵人從來(lái)就不是考卷，更不是別人，而是自己。如果我當(dāng)了逃兵，就再也不可能打贏這場(chǎng)戰(zhàn)斗了。這是我一個(gè)人的“戰(zhàn)斗”。
之后的這些日子里，我依舊平凡著，在和自己的戰(zhàn)斗里掙扎著，努力讓自己在這個(gè)平凡的世界里找到一個(gè)借力點(diǎn)，向望不到頭的終點(diǎn)邁出步子，我看不到戰(zhàn)斗的結(jié)局，但我的心里有了方向。
“要有最平凡的生活和最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想”我沒(méi)什么遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，但不論明日是天寒地凍，還是路遠(yuǎn)馬亡，我都想要好好地，努力地戰(zhàn)斗著，等最后一聲號(hào)角響起，我要變成一個(gè)更好的自己。
平凡的世界作文 篇2
無(wú)論從哪個(gè)角度來(lái)看，潤(rùn)葉和少安也不能算作“第一主角”，哪怕是被世人所推崇的神圣的愛情，在他們之間也不過(guò)是“突如其來(lái)，轉(zhuǎn)瞬即逝”。
這場(chǎng)“愛情微瀾”的起因是向前。這個(gè)“世俗”甚至“庸俗”的青年毫無(wú)理由且不可救藥地“愛上”了潤(rùn)葉。之所以毫無(wú)理由，是因?yàn)橄蚯芭c潤(rùn)葉之前并無(wú)接觸，只能是憑外表“一眼相中”，現(xiàn)實(shí)生活中，這種相中一旦
形成思維定勢(shì)，很容易形成階段性的“不可救藥”。之所以是階段性的，是因?yàn)榻^大部分人很難堅(jiān)守愛情，即使表現(xiàn)出來(lái)堅(jiān)守的少部分人中，也有很多只是偏執(zhí)和面子罷了。而潤(rùn)葉也是毫無(wú)理由的“一眼”，就把向前定位成
“反感甚至厭惡”。
只是，可憐的向前的出現(xiàn)，提醒進(jìn)而激活了22歲的潤(rùn)葉對(duì)愛情這回事的考慮。這個(gè)年齡，這個(gè)問(wèn)題，一旦被激活，潤(rùn)葉也就“不可救藥”地愛上了少安，因?yàn)樗纳钊ψ又挥星嗝分耨R、溫如親人的少安，何況少安在雙
水村的范疇里確實(shí)很出色。所以我們的潤(rùn)葉，自顧自地體味了所有她那個(gè)年齡的少女對(duì)愛情的憧憬與想象。
與潤(rùn)葉差不多的是，少安之前似乎也絲毫沒(méi)有對(duì)潤(rùn)葉產(chǎn)生任何愛情聯(lián)想，哪怕是私下的。潤(rùn)葉的小紙條同樣激活了23歲的少安。但是，此時(shí)的少安更多的體驗(yàn)應(yīng)該不是愛情，而是自卑，當(dāng)然也會(huì)有一絲被女神青睞的小驕
傲與小感動(dòng)。而以少安的視野和格局，冷靜下來(lái)，更多想的應(yīng)該是自己對(duì)家庭的責(zé)任與義務(wù)，以及農(nóng)村世俗的看法與非議。
結(jié)果明擺著，少安不敢接受潤(rùn)葉，一方面自然是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)，更深層次的原因則是他對(duì)潤(rùn)葉本也沒(méi)有文人們筆下“欲生欲死”的愛情。事實(shí)證明，接下來(lái)的故事里面，潤(rùn)葉也基本沒(méi)在少安的生活中出現(xiàn)過(guò)，哪怕是在“一個(gè)
靜靜的月夜”里；而連帶的，潤(rùn)葉在賭氣和面子的雙重壓力下，貌似無(wú)奈地嫁給了向前。
潤(rùn)葉無(wú)疑是善良的`，即使成了公家人，回到村子里也一如既往地善待所有人，包括傻乎乎的田二。但是，說(shuō)到她“無(wú)奈”的婚姻，無(wú)疑她是不厚道的，也是虛偽的。害自己倒也罷了，為了自己的面子，害了向前。向前與
潤(rùn)葉后來(lái)的故事自然也讓人唏噓不已，但始作俑者無(wú)疑是“貌似”善良卻又倔強(qiáng)“害人”的潤(rùn)葉。當(dāng)然，這一切也不能指責(zé)我們善良的潤(rùn)葉，這是由潤(rùn)葉的生活閱歷決定的，她雖然走出山村，成為公家人，但骨子里還是有局
限性的，不可能真正呈現(xiàn)出相當(dāng)?shù)囊曇芭c格局。
關(guān)于愛情這回事，后面的章節(jié)中還有很多，讀者也會(huì)有更多的感受。不管怎樣，潤(rùn)葉和少安，給我們留下的都是溫暖。雖然平淡的生活也可能是“偉大的愛情”，但突如其來(lái)的愛情一定不是真正的愛情。
天堂地獄，悉在我心。
平凡的世界作文 篇3
平凡的世界，平凡的生活，平凡的我們。平凡的主人公孫少平和田曉霞，在對(duì)愛情對(duì)人生的美好追求與向往中，體現(xiàn)了平凡人的不甘平凡。
路遙在《平凡的世界》中，將平凡農(nóng)民生活中的辛勤勞動(dòng)、黃土高原的風(fēng)土人情以及國(guó)家政治中的形式和矛盾用細(xì)膩的手法融為一體，勾勒出一幅中國(guó)七八十年代農(nóng)村生活的生動(dòng)畫卷。作者將對(duì)生活的、對(duì)社會(huì)、對(duì)歷史以及對(duì)人生哲理的思考蘊(yùn)含在一件件簡(jiǎn)單卻又充滿動(dòng)人情愫的小事中，給人以真切動(dòng)人卻又嚴(yán)肅深沉的感覺。
《平凡的`世界》是一部現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)，被譽(yù)為“第一部全景式描寫中國(guó)當(dāng)代城鄉(xiāng)生活的長(zhǎng)篇小說(shuō)”，書中通過(guò)大量人們復(fù)雜的情感變化與矛盾糾葛刻畫出許許多多不同階層平凡人民的形象。人們雖然平凡，卻有人生的自尊、自強(qiáng)、自信，靠著自己的力量與命運(yùn)抗衡。勞動(dòng)與愛情，挫折與追求，痛苦與歡樂(lè)，他們一次次的跌倒，卻又因?yàn)閷?duì)生活的熱愛對(duì)情感的向往一次次的站起來(lái)，成為平凡命運(yùn)中的逆行者。平淡的日子與社會(huì)的洪流猛烈撞擊，迸發(fā)出一幕幕激動(dòng)人心催人淚下的故事，在一次次的苦難中展現(xiàn)出頑強(qiáng)堅(jiān)韌的精神。書中每個(gè)小小的人物都具有強(qiáng)烈的抗?fàn)幘�，都�?duì)自己的生活有所期待，字里行間流露出作者對(duì)普通勞動(dòng)勞動(dòng)者命運(yùn)的深切關(guān)注。
小說(shuō)以陜北黃土高原雙水村孫、田、金三家的命運(yùn)為中心，展現(xiàn)了后期到改革初期我國(guó)城鄉(xiāng)廣闊的社會(huì)面貌。孫少平上進(jìn)有尊嚴(yán)，腳踏實(shí)地從不好高騖遠(yuǎn)，勇于聽從精神的召喚。無(wú)論是吃著高粱面饃，喝著剩菜剩湯的學(xué)習(xí)生活，還是下地勞作的弄明生活，升值走出田間的打工生活，他的身上始終都昂揚(yáng)著高傲與矜持。面對(duì)歧視他忍辱負(fù)重，遇到不公敢于拔刀相助，出于大義可以不計(jì)前嫌，平凡而窮苦的生活完全沒(méi)有成為束縛他擁有道德與修養(yǎng)的繩索，反而成為倒映出他完美人格的明鏡。完美的品行讓他在人生中與善良勇敢的田小霞相互吸引，成為志同道合的朋友。他們的愛，對(duì)美好生活的追求，使兩個(gè)純真向上的平凡人愈加奮進(jìn)，自信地去面對(duì)生活的不幸與艱辛。
平凡是生活的本色。在這本書中作者沒(méi)有用華麗的辭藻來(lái)描述，也沒(méi)有驚險(xiǎn)離奇的情節(jié)來(lái)奪人眼球。相反的是，這本書只有那些平凡的人，平凡的事，平凡的生活，平凡的感情，就如同書名一樣，一切都是平凡的世界。平凡的人們因不凡的品行與理想相互吸引相互激勵(lì)，相信自己的強(qiáng)大，這正是對(duì)中華民族千百年來(lái)“自強(qiáng)不息、厚德載物”傳統(tǒng)精神的繼承。對(duì)平凡之人的同情心，對(duì)普通百姓生活方式的極大尊重和認(rèn)同，對(duì)底層的奮斗者來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一座“燈塔”。人生就是一場(chǎng)無(wú)休止的奮斗。
平凡的世界作文 篇4
平凡的世界里，也沒(méi)有一天是平靜的。
——題記
黃昏，村莊。
余暉倚在村莊的一片麥田上，金燦燦的。麥田里零零星星出現(xiàn)幾個(gè)身影，他們頭上戴著一頂草帽，脖子上掛著一條臟兮兮的毛巾，穿著再樸素不過(guò)的褂子，鞋面上還粘著些許的泥土，他們的手掌布滿了繭，這便是最平凡的農(nóng)民。
熾熱的陽(yáng)光下，是他們堅(jiān)挺的身影，日日早起干農(nóng)活，讓麥田顯得生機(jī)勃勃。他們是充滿活力的，他們是和藹可親的，他們是那一道獨(dú)特的風(fēng)景線。他們赤著腳丫，不怕臟，不怕累，在麥田里自由穿梭，他們是在這片麥田里長(zhǎng)大的。現(xiàn)在，他們是這里的家長(zhǎng)，麥子是他們的子女，他們希望子女們能夠茁壯成長(zhǎng)，他們的心是與麥子緊緊聯(lián)系在一起。
他們的辛勤汗水換來(lái)了糧食的豐收，正是這些糧食讓我們填飽肚子，帶給我們滿足感，幸福感，也讓家里那熱騰騰的飯碗，成為獨(dú)屬于家的溫暖。
他們是平凡的，但他們每天都在創(chuàng)造不平凡。從小的方面講，他們是在為自己的生計(jì)勞作著；從大的方面講，他們則是在為世界人民服務(wù)著。
深夜，城市。
如果把城市看作巨人，那城市里的.人就是一個(gè)個(gè)的小矮人。他們都渴望站在巨人的肩膀上，看看這世界的風(fēng)景�？烧l(shuí)又可以辦得到，他們只能一步一步往上爬，爭(zhēng)搶著的人多了，就變得不那么容易。
在這些人里，有這樣一群人，他們不斷的在跌落中前進(jìn)——臺(tái)燈前堆放著零零散散的文件，四下無(wú)人的情況下，這束燈光，是顯得那么寂寞。青年扶了扶眼鏡，手指在鍵盤上快速敲打，眼睛里滿是電腦屏幕上的數(shù)據(jù)，文字，表格，容不得其他東西。疲倦，再一次伴隨著他，這樣的加班熬夜，對(duì)他來(lái)說(shuō)已成家常便飯，每天的生活也是在復(fù)制粘貼。
他是這座城市中的萬(wàn)分之一，或許是為了升職加薪，或許是為了自己的夢(mèng)想，或許是為了公司發(fā)展……有千千萬(wàn)萬(wàn)種理由，無(wú)論哪一種，他的身上總是少不了那份執(zhí)著。
他是不平凡的——生活給他無(wú)數(shù)的困難，他依舊笑著前行，生活是來(lái)折磨他的，他無(wú)畏，不棄，在無(wú)數(shù)跌倒中爬起。眼前的日子就像波狀的曲線，在循環(huán)中度過(guò)，但他相信這樣的日子是有限的，因?yàn)樽约旱呐^斗，就是給生活的一個(gè)最好答復(fù)。
在平凡的世界里，褪去所謂的貧富，脫下所謂的華麗，每個(gè)人都是這世界平凡的物種。每個(gè)人為自己想要過(guò)的日子而奮斗著，為自己那個(gè)世界的存在而戰(zhàn)斗。
世界是平靜廣闊的大海，我們每個(gè)人就是其中的暗潮涌動(dòng)。那么，在平凡的世界里，也沒(méi)有一天是平靜的。
平凡的世界作文 篇5
雖說(shuō)世界平凡，但在這個(gè)世界上的每個(gè)人都是不平凡的，每個(gè)人都擁有一個(gè)不為人知的不平凡的世界，每個(gè)平靜背后都會(huì)有澎湃，無(wú)聲勝似有聲。
我讀過(guò)不少小說(shuō)，大部分都讓我愛不釋手，例如都梁的《亮劍》，是寫軍事與階級(jí)斗爭(zhēng)的；再例如J·K羅琳的《哈利·波特》，是寫魔法的……但這些人和我仿佛在兩個(gè)空間，在身邊不會(huì)感到他們的存在。但路遙的《平凡的世界》寫出了真實(shí)，那一個(gè)個(gè)平凡的人，恰似就生活在這個(gè)平凡的世界上。
讀到現(xiàn)在，我感到自己以往的那些困難與挫折與少平，少安的挫折相比簡(jiǎn)直微不足道，我們稱為的沒(méi)考好，受到打擊，被別人罵傷了自尊，與少平，少安比能算什么？“是金子總會(huì)發(fā)光。”這句話不適用于少安，少平，應(yīng)該是“相信自己是金子，必要綻放光彩�！鄙倨�，少安二兄弟在這個(gè)世界上，不斷超越自我，擺脫自身局限，甩開生活的束縛，最終獲得生活上的成功，向人們展露了生命的自強(qiáng)，自信，奮斗，拼搏與追求。讓人們明白挫折與困難只是驅(qū)殼，“今天只有殘留的驅(qū)殼，迎接光輝歲月，風(fēng)雨中抱緊自由�！边@話讓我悟出，我們的`努力與自信，將困難與挫折變成了軀殼，將它脫了下來(lái)，使我們蛻變，來(lái)迎接更光輝的歲月。他們多少次迎著冷眼與嘲笑，卻從未搖晃過(guò)心中的理想。
少平，少安用不同的方式來(lái)探索人生，少安在土地中“足蒸暑土氣，背灼炎天光”的工作，而少平獲得了些學(xué)業(yè)上的成就，便在文學(xué)與學(xué)業(yè)上探索。路遙之所以把寫作焦點(diǎn)放在平民身上，是因?yàn)橐磉_(dá)強(qiáng)烈的平民意識(shí)與抗?fàn)幰庾R(shí)。少平與少安都不是俯首甘為孺子牛的人，他們?cè)诳罩袚]舞狂亂的雙手，寫下燦爛的詩(shī)篇，不管有多么疲倦。
提到少平不得不提田曉霞與郝紅梅。提到少安不得不提田潤(rùn)葉。郝紅梅在少平的感情上施加了打擊，使少平當(dāng)時(shí)一蹶不振，但田曉霞的出現(xiàn)有給予了少平感情上的源泉。少安與潤(rùn)葉從小便是青梅竹馬，兩人可謂是天生一對(duì)。中國(guó)戲曲歷代講究以大團(tuán)結(jié)為結(jié)局，但路遙卻那么殘忍，將他們生生拆散。后來(lái)我明白，作者是想告訴大家，生活不完美，少平與少安若想成功，必須要經(jīng)歷這個(gè)挫折，必須經(jīng)歷太多太多苦，這樣他們對(duì)生活的體驗(yàn)就會(huì)越深。所以他們只有頑強(qiáng)，因?yàn)槊魈斓穆房v會(huì)更彷徨。
此時(shí)我明白了，人的一生要經(jīng)歷彷徨的掙扎，自信可改變未來(lái)，而我也相信自信是可以改變未來(lái)的。這就是我讀這本書最大的收獲。
平凡的世界作文 篇6
在每一個(gè)平凡的世界里，都有一個(gè)平凡的國(guó)家，在每一個(gè)平凡國(guó)家里都有一個(gè)平凡的城市。在每一個(gè)平凡的城市里都有一個(gè)平凡的縣，在每一個(gè)平凡的縣里都有一個(gè)平凡的村，在每一個(gè)平凡的村里都有一個(gè)平凡的家。
而在這個(gè)平凡的家里經(jīng)過(guò)了許多的坎坷，最終邁向光輝大道�！镀椒驳氖澜纭愤@本書是圍繞孫少平和田曉霞、田潤(rùn)生和郝紅梅、孫少安和田潤(rùn)葉這三對(duì)人物的故事寫的。尤其是孫少平和田曉霞之間純潔而又凄美的.愛情。
可以說(shuō)，那個(gè)時(shí)代是貧窮限制了人們無(wú)窮的想象。孫少安家里是村里最窮的一家了，而田潤(rùn)葉算富有的了。他們是一對(duì)青梅竹馬的好朋友，可是因?yàn)閷O少安家沒(méi)錢所以就沒(méi)有與田潤(rùn)葉一起讀書學(xué)習(xí)，后來(lái)田潤(rùn)葉十分喜歡孫少安，可是因?yàn)楫?dāng)時(shí)形勢(shì)讓孫少安覺得他們天壤之別的差距不可能，就找了不要彩禮的賀秀蓮。而田潤(rùn)葉卻傷透了心，被迫與李向前結(jié)婚生活，而少安最后卻有了兩個(gè)小孩，和美滿的生活。而田潤(rùn)葉起先對(duì)李向前很討厭，后來(lái)李向前因?yàn)楹染岂{駛而兩腿截肢，這才讓田潤(rùn)葉恍然大悟，與李向前好好生活。
而田潤(rùn)生與郝紅梅這對(duì)最后還是美滿的。即使地主身份的郝紅梅不富有，甚至頭婚的丈夫也被火車給壓死了，但讓堅(jiān)強(qiáng)的她與孩子沒(méi)有放棄生活。田潤(rùn)生一來(lái)讓更郝紅梅增添了一絲對(duì)美好生活的向往。
最后一對(duì)，也是我認(rèn)為最可惜的一對(duì)了，那就是孫少平與田曉霞了。孫少平是一位敢拼敢闖的少年，而田曉霞是一位奮不顧身的好記者。他們是一個(gè)學(xué)校的同學(xué)，一次演講使他們相遇，讓不但條件好而好學(xué)的田曉霞發(fā)現(xiàn)農(nóng)民家庭的孫少平是一位，和他同舟共濟(jì)的人。便以借書探討的方式使他們愛著彼此。田曉霞最后考上了大學(xué)成了記者，而孫少平雖然沒(méi)上大學(xué)但通過(guò)田曉霞與田潤(rùn)葉的幫助當(dāng)上了大牙灣的煤礦廠的工人。后來(lái)因?yàn)橐淮魏樗頌橛浾叩奶飼韵季攘艘粋�(gè)小女孩，讓無(wú)情的洪水吞噬了。這讓一無(wú)所知的孫少平深受打擊，他在次來(lái)的他們約定的樹下1：45分準(zhǔn)時(shí)到，又看了看田曉霞為他寫的三本日記本不禁淚流滿面。還好有死去的師傅的家人給了孫少平無(wú)窮的溫暖。
讀了這本書，讓我感慨萬(wàn)千，從田潤(rùn)葉和李向前那里我懂得了要珍惜眼前人；從孫少安和賀秀蓮那我懂得了所有人一生都會(huì)經(jīng)歷大風(fēng)大浪，但只要努力就能改變一切事情；從孫少安妹妹孫蘭香那我懂得了知識(shí)改變命運(yùn)；從孫少平那我懂了你的家人親人死了，你再悲傷也要往前看；當(dāng)然我也敬佩田曉霞那舍已救人的精神。這本書讓我懂得太多的道理，同時(shí)也感謝作者路遙先生，寫了《平凡的世界》這本優(yōu)秀的小說(shuō)。
平凡的世界作文 篇7
曾對(duì)議論文嗤之以鼻，只為保有自己的文學(xué)世界。
作為一個(gè)平凡的高中生，擁有著再平凡不過(guò)的語(yǔ)文成績(jī)，卻對(duì)文學(xué)世界有著固執(zhí)的堅(jiān)持。也因此，在我與我的語(yǔ)文老師之間，發(fā)生了一場(chǎng)“戰(zhàn)斗”。
愛上文學(xué)，也只是近兩年的事。記得小時(shí)候曾被勸過(guò)無(wú)數(shù)次多讀書卻仍我行我素地徜徉于數(shù)理化的海洋。那僅有的讀書時(shí)間也全被各種“穿越系列”、“霸道總裁”等網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)所填滿。直到高中，被強(qiáng)制讀了兩本文學(xué)小說(shuō)后，才發(fā)現(xiàn)文學(xué)世界竟有這么美這么繁華。不幸的是，數(shù)理化生的巨大壓力又將那本就少得可憐的讀書時(shí)間擠出了我的計(jì)劃表。
然而，對(duì)文學(xué)世界的堅(jiān)持卻從此深埋于我心。文學(xué)于我，絕非咄咄逼人地反駁他人觀點(diǎn)，抑或滿含心機(jī)地令人接受自己的想法。文學(xué)，一定是用最樸素的語(yǔ)言表達(dá)出最動(dòng)人的情感。我的文學(xué)世界中只容得下真情實(shí)感，絕容不下矯揉造作和表達(dá)觀點(diǎn)的'工具文體。也因此，在所有的寫作練習(xí)中，我拒絕議論文，獨(dú)鐘情于記敘。
我堅(jiān)持著我的文學(xué)世界，用我平凡的經(jīng)歷和樸實(shí)的文字帶給讀者溫暖與慰藉。這雖被我的語(yǔ)文老師頻發(fā)不滿，詬病于我文章的幼稚與膚淺，但絲毫不會(huì)動(dòng)搖我對(duì)文學(xué)世界的堅(jiān)持。我仍舊寫著爸爸媽媽爺爺奶奶，仍舊寫著風(fēng)花雪月，床上的大熊不知多少次在作文中陪我度過(guò)不眠的夜晚，桌上的小螞蟻又不知多少次在作文里帶給我人生的啟迪……這一點(diǎn)也不會(huì)令我羞愧，而每次的42分成為我的驕傲。
若真這樣下去，我恐怕要永遠(yuǎn)活在我幼稚的世界中了。但還好，還好我的語(yǔ)文老師并沒(méi)跟我戰(zhàn)斗，她只是不斷地諄諄教導(dǎo)，包容我的叛逆與固執(zhí)，帶我領(lǐng)略真正文學(xué)之美。也終于，我投降了，在這場(chǎng)只有自己的戰(zhàn)斗中，我輸了。
但我并不難過(guò)，反而很欣慰。我終于知道議論文字的美麗所在，終于體悟文學(xué)本身就包含所有文體，也終于看清自己的不足。
我不過(guò)是一個(gè)平凡的高中生，曾為保有自己那狹隘的文學(xué)世界戰(zhàn)斗著。好在如今我的文學(xué)世界變得寬容，我也終于長(zhǎng)大了。我曾祈愿用自己的文字和經(jīng)歷去溫暖受傷的心靈、慰藉迷茫的人們，所以希望這篇不那么好的文章能帶給仍在平凡的世界中戰(zhàn)斗的人們力量。
這場(chǎng)戰(zhàn)斗結(jié)束了，我所固執(zhí)地堅(jiān)持著的文學(xué)世界改變了，但我依舊平凡著，如大多數(shù)人一樣，在自己平凡的世界中為大大小小不同的事繼續(xù)戰(zhàn)斗著。
平凡的世界作文 篇8
茫茫人海中我也曾想每日相同且平凡的生活能給我?guī)?lái)些什么，每日忙碌不已的螞蟻究竟能獲得什么，能收獲多少回報(bào)。直到有一天我捧起了路遙的著作——《平凡的肽界》，我被里面樸實(shí)的文字、真實(shí)的故事深深感動(dòng)，開始明白平凡也是一種美。
《平凡的世界》通過(guò)復(fù)雜的矛盾糾葛，以孫少安和孫少平兩兄弟為中心，刻國(guó)了當(dāng)時(shí)社會(huì)各階層眾多普通人的形象，深刻地展現(xiàn)了普通人在大時(shí)代歷史進(jìn)程中走過(guò)的艱難曲折的道路�！镀椒驳氖澜纭氛缢臅粯印椒�。它沒(méi)有過(guò)多華麗的辭藻，沒(méi)有跌宕起伏的情節(jié)，它只是在淡淡地述說(shuō)，只是在真實(shí)地描寫農(nóng)村生活，甚至它太過(guò)平凡，以至于iL我聯(lián)想到自己的生活，將自己置身于路遙所描繪的.那個(gè)情景中去。
文中讓我印象最為深刻的是少年孫少平。他生長(zhǎng)在黃土高原，他貧窮，他自尊，他不卑不亢，他腳踏實(shí)地3文中最令我難以忘懷的是因?yàn)樨毟F，孫少平只能吃得起兩個(gè)高粱饅頭，甚至連五分錢的菜也買不起，但是他乂自尊，他不愿i_h自己不堪的模樣展現(xiàn)在眾人的面前，于是他選擇每次都最后一個(gè)再去領(lǐng)饅頭。如此平凡卻真實(shí)的情懷讓我看完之后為之動(dòng)容，也想到這種情愫在自己的生活中是否也曾出現(xiàn)過(guò)？
孫少安的心理變化也特別真實(shí)。以前的他貪玩，和潤(rùn)葉青梅竹馬，整天玩在一起。后來(lái)他長(zhǎng)大一些后父親告訴他：“你也大了，應(yīng)該出去干點(diǎn)活�！庇谑窃谒鶜q那年他開始和父親一起去砍柴。漸漸地過(guò)了兩年后，潤(rùn)葉到村里上了學(xué)，少安便幵始和父親鬧著要去讀書，父母親最終答應(yīng)了少安。他也很爭(zhēng)氣，每次都在班上考第一名。他和潤(rùn)葉也還是好朋友，只是不再像以前那樣什么都不顧地玩在一起。小學(xué)生活隨著童年的逝去而結(jié)束了，他也以全公社第一名的成績(jī)考入了石坎節(jié)高小。但他上完兩年高小后卻不能去上中學(xué)了，因?yàn)橹袑W(xué)在縣城里，到那里上學(xué)對(duì)他們家庭來(lái)說(shuō)是一件艱難的事情，而且這時(shí)候少平也在村里上了學(xué)，父親再也供不起他。于是這個(gè)時(shí)候的他主動(dòng)向父親提出回來(lái)勞動(dòng)。但是他也想證明他不上中學(xué)不是因?yàn)榭疾簧�。說(shuō)完之后，父親與他都沉默了，抱著頭哭了起來(lái)，他多不情愿，父親多不情愿啊！
這就是平凡的世界，平凡的生活，平凡的人們。
我想這種淳樸的平凡也正是時(shí)代的最強(qiáng)音。它在告訴我們：看！這就是生活，它如此平凡，它如此非凡！
當(dāng)我再次看見忙碌的螞蟻，我不再去嘲笑，當(dāng)我抬頭望見滿天飛舞著的小蟲子時(shí)，我不再為它們感到可悲。這時(shí)我只是在想，它們多么偉大啊，它們?cè)诓槐安豢旱刈鲋约旱氖虑�，我覺得我應(yīng)該向它們學(xué)習(xí)。
是的，平凡，甘于平凡。
它是另一種美，是生活中不可缺少的美沒(méi)有夸張，一切都顯得那么自然。
平凡，多么美麗！
平凡的世界作文 篇9
好一個(gè)平凡的世界！讀完路遙《平凡的世界》，心中禁不住如此感嘆，好似其中的每一個(gè)人物、每一個(gè)村莊，都是一個(gè)經(jīng)典。細(xì)細(xì)咀嚼，品讀出的是人生深永的滋味。
經(jīng)典中折射出的是生活的本來(lái)況味。我很喜歡路遙的著眼點(diǎn)“平凡”二字。生活本就是平凡的，像那平凡的黃土高原、平凡的圪圪村莊，當(dāng)然包括那平凡的人，無(wú)一不映照著生活。林語(yǔ)堂先生把“平凡”歸為生活最高的藝術(shù)，大抵也是將其看透后內(nèi)心而得的一種徹悟。體悟過(guò)了人生的.酸甜苦辣，平凡似乎可以引起群眾的共鳴。李宗盛的一首歌中唱道：“平平凡凡才是真。”轟轟烈烈、大喜大悲地生活，根本不是人生的至高要義，平淡無(wú)悔地活著，未嘗不是一種快樂(lè)。所以，路遙把世界定格在“平凡”二字，再恰當(dāng)不過(guò)。
其次，經(jīng)典也可折射出人在苦難面前的韌性。路遙用他那只冷峻的筆告訴我們：社會(huì)再殘酷，人間也總存在鮮血與淚水不曾蔓延到的角落。書中的孫少安，在苦難中度過(guò)了半生。他出身于貧苦之家，早早輟學(xué)養(yǎng)家糊口。他深愛著潤(rùn)葉，卻又自覺配不上她，讓愛人另有所嫁。但是人并不是孱弱的蘆葦，有追求的人永遠(yuǎn)不會(huì)為苦難擊敗。孫少安就是一個(gè)有追求的人。他娶了山西媳婦秀蓮，依靠自己的努力創(chuàng)辦了工廠，最后成為了遠(yuǎn)近聞名的企業(yè)家�？嚯y于他，根本不是阻礙，相反，那是使他向前的動(dòng)力。路遙生活在充滿苦難的歲月，他的身邊有太多承受苦難的人。想起了史鐵生在《病隙碎筆》曾經(jīng)談到的一句話：“神的仁慈在于，只要你向前走，他總是給路�！边@也正是路遙書中人物對(duì)苦難的態(tài)度。
最后，每一部經(jīng)典詮釋出的都是人性的光輝。《平凡的世界》中的田曉霞為了救溺水的兒童喪失了生命，主人公孫少平為了理想投身煤礦，郝紅梅后來(lái)的真誠(chéng)悔悟，這些人無(wú)不詮釋了人性的光輝。人的意志是無(wú)窮的，路遙在告訴人們：這世界上并無(wú)多少大善大惡之人，每一個(gè)人都是平凡的，每一個(gè)人都懷揣著小小的善念，這也正是本書的主題。
經(jīng)典追求的永遠(yuǎn)是真、善、美，它詮釋著的是生活、是人性、是苦難，而《平凡的世界》正是這三項(xiàng)的濃縮。黃土高原，本就是一塊有苦難與希望的土地，路遙生于斯、長(zhǎng)于斯，艱苦的生活令他更加熱愛生命。品讀這樣的經(jīng)典，我們才了解到：此信仰與追求，人生來(lái)就有，而且自古不變。
品讀經(jīng)典，為自我洗塵，自此不再質(zhì)疑你我存在的理由。
平凡的世界作文 篇10
世界太平凡，像萬(wàn)般千態(tài)的浮世繪，像錯(cuò)綜復(fù)雜的名利場(chǎng)，我們?nèi)菀自跓o(wú)端狂熱中迷失方向，無(wú)畏競(jìng)爭(zhēng)中迷失自己。在這平凡的世界中，我們只有用勇氣與毅力對(duì)待、用心和愛去營(yíng)造，才能走出一條不凡的路程！平凡的世界，讓你我攜手走出一條不凡之路。
拼搏與進(jìn)取，方能走好自己不凡的人生之路�！秳駥W(xué)》中寫道：“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海”。一點(diǎn)一滴的拼搏、進(jìn)取，是走向不平凡人生路的必由之道。還記得被譽(yù)為“高鐵研磨師鼻祖”的寧允展嗎？他只是技術(shù)學(xué)院畢業(yè)的一名普通學(xué)子，但經(jīng)過(guò)他手的CRH380A型列車卻創(chuàng)造了以世界第一的速度試跑京滬高鐵的奇跡。他的不凡人生之路，源于他對(duì)技術(shù)的精準(zhǔn)把握與創(chuàng)新，更源于他不斷拼搏與進(jìn)取的精神。他自己曾說(shuō)過(guò)：“我不是完人，但我的產(chǎn)品一定是完美的”。為了做到這一點(diǎn)，他不斷拼搏與進(jìn)取，才有了今天的中國(guó)CRH380A型列車。不平凡的人生之路，是一種拼搏與進(jìn)取的精神，一種“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)”的姿態(tài)！
誠(chéng)信與謙遜，方能走好社會(huì)不凡的發(fā)展之路。誠(chéng)信、謙遜是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；誠(chéng)信、謙遜是一首深情的歌，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)、輕吟淺唱；誠(chéng)信、謙遜是一陣和煦的風(fēng)，吹去朔學(xué)紛飛，帶來(lái)春光無(wú)限。如果社會(huì)中的每一個(gè)人都能做到謙遜、都能做到誠(chéng)信，那么這個(gè)社會(huì)就應(yīng)該離“大同”不遠(yuǎn)了吧！社會(huì)不凡的發(fā)展之路，是一種誠(chéng)信與謙遜的精神，一種“海岳終可傾，口諾終不移”的姿態(tài)。
合作與開放，方能走好中華不凡的復(fù)興之路。20xx年5月，中國(guó)在北京成功舉辦了“一帶一路”國(guó)際高峰論壇，這不就是中華合作與開放的印證嗎？這不就是中華走好復(fù)興之路的重要一步嗎？“一帶一路”的建設(shè)，是和平之路的建設(shè)，是“和為貴、愛至親”的高歌；“一帶一路”的建設(shè)，是繁榮之路的建設(shè)，是“洪水圖騰蛟龍、烈火涅槃鳳凰”的盛況；“一帶一路”的建設(shè)，是開放之路的'建設(shè)，是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”的美景；“一帶一路”的建設(shè)，是創(chuàng)新之路的建設(shè)，是“丹心未泯創(chuàng)新愿，白發(fā)猶殘求是輝”的壯志；“一帶一路”的建設(shè)，是文明之路的建設(shè)，是“不學(xué)禮，無(wú)以立”的教誨；“一帶一路”的建設(shè)，更是中華不凡復(fù)興路的建設(shè)！不凡的復(fù)興之路，是一種合作與開放的精神，一種“同舟共濟(jì)揚(yáng)帆起，乘風(fēng)破浪萬(wàn)里航”的姿態(tài)。
平凡的世界，不平凡的路程。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！闭缜铀裕@條不凡之路泥濘而又漫長(zhǎng)，曲折而又坎坷。愿龍裔不舍拼搏進(jìn)取之魂，不凡人生之路鑄其輝煌；愿社會(huì)不忘誠(chéng)信謙遜之神，不凡發(fā)展之路揚(yáng)其美名；愿中華不棄合作開放之心，不凡復(fù)興之路成其光華！
平凡的世界作文 篇11
這是一個(gè)平凡人的世界，卻講述了不平凡的親情，講述了不平凡的愛情。
親情
或許說(shuō)，親情是血融的情；親情是云聚的情；親情是鐵鑄的情．全縣第三的成績(jī)，孫少安卻放棄了自己升學(xué)的機(jī)會(huì)，他的學(xué)習(xí)生涯隨著錄取通知單的到來(lái)，也結(jié)束了．可以這樣說(shuō)吧，孫少安是家里的老大，他知道他長(zhǎng)大了．他想，該是為家里減輕負(fù)擔(dān)的時(shí)候．為此，他為了弟弟，為了妹妹，為了家庭，孫少安選擇了務(wù)農(nóng)。
我經(jīng)常想，孫少安是以怎樣的決心最終選擇了輟學(xué)．是石般的堅(jiān)硬？是水般的柔情？還是云般的飄忽不定？我無(wú)法說(shuō)清他當(dāng)時(shí)的`心情，或許是打了死結(jié)的繩；或許是世界般繁雜；或許是哲學(xué)般深?yuàn)W；或許是水往低處流般簡(jiǎn)單，或許！
我的的確確無(wú)法把孫少安怎樣看待親情說(shuō)明得完全清楚，我折服于孫少安對(duì)家的負(fù)責(zé)，對(duì)親情的認(rèn)識(shí)．孫少安以感人的親情征服了他身邊的人，也征服了讀者的心。
愛情
一次做客的相識(shí)，一次影院門口的邂逅，孫少平真正愛上了田曉霞．孫少平對(duì)田曉霞的那深情一抱，證明了愛情的綠苗已經(jīng)在成長(zhǎng)了．然而，那一往情深的愛情卻被無(wú)情的洪水奪去了．或許，我在黑暗的角落里看到的那眼神是孫少平無(wú)助悲痛的眼神；或許，我在雨天的地上看到的那水是孫少平對(duì)田曉霞思念的淚；或許，我在草叢里看到的那只獨(dú)自飛翔的蝶是孫少平的靈魂在尋找另一只蝴蝶—-田曉霞；或許太多太多的或許，當(dāng)?shù)弥獙O少平與田曉霞愛情的結(jié)局時(shí)，我有種自私的想法，就是希望孫少平能守護(hù)著田曉霞的墓，終身不娶，但最終還是讓我失望了。
青梅竹馬．一次輟學(xué)，讓孫少安與田潤(rùn)葉的地位變得懸殊了．應(yīng)該說(shuō)，孫少安的輟學(xué)使得他自己認(rèn)為無(wú)顏面對(duì)田潤(rùn)葉．一個(gè)是普通農(nóng)民，一個(gè)是知識(shí)分子，這就是懸殊．可他卻不知道，潤(rùn)葉不在乎這些，她在乎的只是能與孫少安有一段真心的愛情，但孫少安卻讓她失望了．我站在高處，看著夜空，尋找一顆最亮的星．我想，那顆最亮的星也許就是田潤(rùn)葉吧．為何那星這么亮？是潤(rùn)葉在笑吧，她仍沒(méi)有放棄少安吧，而是不敢面對(duì)自己最愛的人與另一個(gè)女人的生活．她的笑是在祝福少安還是在等待少安？我無(wú)從猜測(cè)。
風(fēng)依舊在飄，飄走了兩段感人的愛情．看著田曉霞與孫少平的愛情，看著田潤(rùn)葉與孫少安的愛情，我只有翻著書，閉著眼，思考，沉默。
后記
應(yīng)該吧，生命是脆弱的，結(jié)束了就是結(jié)束了；應(yīng)該吧，愛情只是一段特殊的友誼，不平凡畢竟不平凡；應(yīng)該吧，親情是溫暖的家，該付出的還是得付出．生命沒(méi)結(jié)束時(shí)，愛情親情一直是你身邊最最重要的東西。
少安和少平倆兄弟以不同的方式對(duì)人生進(jìn)行著探索，在這個(gè)平凡的世界中，或許還會(huì)繼續(xù)演繹不平凡的人生。
平凡的世界作文 篇12
親愛的老師：
當(dāng)雨水伴隨著炎熱來(lái)臨，當(dāng)高考又再次迫近時(shí)，兩年過(guò)去了。時(shí)間飛逝，人仿佛一下子長(zhǎng)大了，在這春光爛漫的五月天里，深深地向天下老師吐露我最真誠(chéng)的敬意。
做過(guò)許多份暑期工，但令人覺得最無(wú)奈卻最有成就感的莫非是家教，當(dāng)作為一個(gè)小老師的我把我所會(huì)的解題方法傳授給我的小學(xué)生時(shí)，我想起了那句古老的詩(shī)句：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！碧托奶头我恍闹幌Ｍ兴斋@，可當(dāng)我把題一遍又一遍地重復(fù)講述時(shí)，當(dāng)我看著她還是一臉迷惘時(shí)，挫敗感油然而生。記得我們的老師也曾經(jīng)“炒冷飯”似的向我們講述同一道題，可我們還是一遍一遍地?fù)u頭時(shí)，生物老師那溫柔的笑容中隱藏了許多無(wú)奈。政治老師長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆氣聲中透露了許多挫敗感，此時(shí)此刻的我正把這些情感品味得淋漓盡致，生活中有這樣的一句充滿哲理的話“許多事情，你沒(méi)有親身經(jīng)歷，你難以領(lǐng)略到個(gè)中滋味。”這的確是很好的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，作為學(xué)生，有時(shí)我們的確是對(duì)你們太苛刻。我們會(huì)把許多“莫須有”的“罪名”歸結(jié)于你們身上，僻如：成績(jī)提不高，對(duì)某學(xué)科毫無(wú)興趣等。老師��！的確不容易做。當(dāng)我們時(shí)時(shí)抱怨著你們講課水平有待提高時(shí)，你們何嘗不是在恨鐵不成鋼呢？你們所承受的心理壓力啊，絕不比我們少，只是我們的心太年青，完全不能一解老師的辛酸。要是因?yàn)閷?duì)你們的誤解而導(dǎo)致了成績(jī)的原地踏步，最該負(fù)責(zé)任的人其實(shí)是我們，老師啊！你們選擇了一份神圣的職業(yè)，所以你們要學(xué)會(huì)控制情緒，但你們只不過(guò)是一位普通的凡人��！你們要承受的壓力呀，實(shí)在太大太大。
記得看過(guò)這樣的一則故事：一個(gè)人問(wèn)一位德高望重的老師：“你最光榮的是現(xiàn)在嗎？”他說(shuō)：“不，我最光榮的是在課堂上教會(huì)了學(xué)生一道難題�！庇袝r(shí)，我們小小的成功便使你們興高采烈，我們只需把那道錯(cuò)了N次的題做對(duì)了，你們便如釋重負(fù)，就像嘔心瀝血的母鷹終于望見幼鷹展翅翱翔，你們?yōu)榇硕院�，為此而驕傲，你們是最容易滿足的。
一日為師，終身為父。老師的心是父母的心，你們會(huì)嘮叨“好好學(xué)習(xí)”、“出入小心”，天天不離口。甚至有時(shí)會(huì)受到我們的抱怨，可一有時(shí)間你們還是很樂(lè)意地滔滔不絕。因此，年輕的班主任也說(shuō)自己像個(gè)老太婆了。你們愛學(xué)生就如愛自己的'孩子一樣，你們把你們的青春和心思都放在了教育工作上，正如聞一多先生說(shuō)的：“不息地流向人間，培出慰藉的花兒，結(jié)成快樂(lè)的果子�！�
老師，是平凡的，但正是這種甘于平凡，才現(xiàn)出你們的不平凡來(lái)，你們是在平凡的崗位上從事著不平凡的事業(yè)，可佩！可敬！
你們忠實(shí)的仰慕者上
5月31日
平凡的世界作文 篇13
路遙畢生的心血，重讀感觸良多。
高中閑暇賴床時(shí)讀的路遙先生的【人生】，使我在寒冬的溫暖的被窩隱約體會(huì)到了人生的錯(cuò)綜復(fù)雜，
明白了矛盾在人生過(guò)程的激蕩澎湃。
如果說(shuō)【人生】是矛盾這支箭前面尖銳的箭頭，那么【平凡的世界】則是氣宇不凡的箭翎傲氣的整枝箭。路遙先生在把握這支箭的時(shí)候分寸掌握的相當(dāng)?shù)某錾?把人生
現(xiàn)在重拾這把箭，企圖能讓它幫我穿透些我的心結(jié)。
對(duì)孫家貧困家庭背景的`展開來(lái)自對(duì)他們家二兒子少平的艱苦的學(xué)校生活開始的.
破舊的衣裳,寒摻的飯菜,給一顆處于青春期的火熱的心來(lái)說(shuō),無(wú)疑是巨大的打擊,生活的壓力已經(jīng)從四面八方開始向這個(gè)未成年的孩子襲來(lái),一顆并不堅(jiān)強(qiáng)的心在這樣的生活條件下,開始磨練的堅(jiān)韌不拔.
一場(chǎng)家庭的小小的”變故”,就讓這個(gè)在風(fēng)雨中飄搖的家庭搖搖欲墜,由于此時(shí)已經(jīng)能擔(dān)起家庭責(zé)任的少安暫時(shí)的離開,讓這個(gè)家庭少了主心股,少平也在這樣的情況下快速的成長(zhǎng).
王滿銀的”錯(cuò)誤”造成了這次家庭的震蕩,在當(dāng)時(shí)看來(lái)比較嚴(yán)重的錯(cuò)誤,使的憨厚老實(shí)的玉厚老漢羞愧難當(dāng),畢竟這種不光彩的事情出現(xiàn)在他們孫家,對(duì)他來(lái)說(shuō)無(wú)疑是貧困生活上的雪上加霜.
潤(rùn)葉對(duì)少安的感情原是青梅竹馬的積淀,但是少安因?yàn)樽约贺毨У纳硎缹?duì)這個(gè)和自己不同世界,不同高度的女子更是不敢又太多的幻想,有些時(shí)候高度是不能逾越的.而干部子弟向前確對(duì)潤(rùn)葉情有獨(dú)鐘,潤(rùn)葉卻一直不以為然,逃避,抵觸.還一心想把自己的感情,自己的一生寄托在和自己一起長(zhǎng)大的少’安身上.
當(dāng)今，年輕工父母都十分重視孩子的早期教育，但對(duì)兒童成長(zhǎng)中有重要作用的親子游戲，卻了解得很少。親子游戲，既家長(zhǎng)和孩子一起玩的游戲。它是父母之愛的體現(xiàn)，是溝通父子、線子間感情的紐帶，更是科學(xué)實(shí)施兒童早期教育的重要途徑。
幼兒階段由于受生理、心理發(fā)展的制約，還不能像學(xué)齡兒童那樣，接受系統(tǒng)的知識(shí)教育。而游戲活動(dòng)卻能最大限度地調(diào)動(dòng)孩子學(xué)的積極性，使孩子輕松地在試一試、做一做、樂(lè)一樂(lè)、玩一玩地親身體驗(yàn)中，獲得知識(shí)、發(fā)展智能。為豐富親子游戲內(nèi)容，我們編寫了這本書。
本書包括認(rèn)知、動(dòng)作、語(yǔ)言、科學(xué)、美工等五大部分，內(nèi)容安排上體現(xiàn)由易到難、循序漸進(jìn)，但又不與兒童的年齡一一對(duì)應(yīng)的特點(diǎn)。家長(zhǎng)可根據(jù)自己孩子的接受能力，靈活選用。愿本書成為家長(zhǎng)和孩子的好朋友。
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