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【推薦】假如我是四年級(jí)作文集合九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的假如我是四年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
假如我是四年級(jí)作文 篇1
假如我是克隆專(zhuān)家，我要克隆N多的水，讓那些干旱地區(qū)的人民的用水問(wèn)題得到解決，能喝到干凈的水。
假如我是克隆專(zhuān)家，我要克隆數(shù)以萬(wàn)計(jì)的樹(shù)木，保護(hù)地球上的森林資源。
假如我是克隆專(zhuān)家，我要克隆許許多多的糧食運(yùn)送到非洲地區(qū)。那里的居民成天鬧災(zāi)荒，人們骨瘦如柴，我要將這些糧食全部分給他們，讓他們豐衣足食。
假如我是克隆專(zhuān)家，我要克隆父母親。當(dāng)今世界上有許多的孤兒，他們孤苦伶仃，沒(méi)有父母的疼愛(ài)。我要讓這些父母?jìng)內(nèi)フ疹欉@些孤兒，讓他們覺(jué)得這個(gè)世界還是美好的！
假如我是克隆專(zhuān)家，我要克隆一幢幢的'學(xué)校。許多貧困山區(qū)條件差，沒(méi)有學(xué)校，那里的孩子們渴望讀書(shū)。我要克隆美麗、寬敞、明亮的學(xué)校給他們，給他們的希望一個(gè)完滿(mǎn)的結(jié)局。
假如我是克隆專(zhuān)家……
假如我是克隆專(zhuān)家，我要克隆人間的真愛(ài)，造福全人類(lèi)，讓他們知道：原來(lái)生活可以更美的！
假如我是四年級(jí)作文 篇2
假如我是齊天大圣孫悟空，那我一定是名鎮(zhèn)四海、譽(yù)滿(mǎn)天下了，一定是天下人民心目中的大英雄。
這天，我來(lái)到了我的故鄉(xiāng)，花果山，在山外時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)山內(nèi)喧鬧無(wú)比，看見(jiàn)山內(nèi)妖魔成群感覺(jué)山內(nèi)殺氣重重。有不祥之兆，關(guān)鍵時(shí)刻，我孫大圣怎能坐視不理呢！我應(yīng)路見(jiàn)不平，拔刀相助的呀！于是，我從耳朵里掏出金箍棒，與這群妖魔大戰(zhàn)了三百回合，最終取得了勝利。我吃到了勝利的果實(shí)，心中無(wú)比歡喜。小猴子們把我捧向空中，起起浮浮，興奮不已，一個(gè)個(gè)笑逐顏開(kāi)的，甭提多高興!!!!！
第二天，我去東海龍宮溜達(dá)了一圈。發(fā)現(xiàn)龍宮中的老龍王、公主、太子和蝦兵蟹將們吵得不亦樂(lè)乎。我急忙游過(guò)去勸架，不料沒(méi)人搭理我。我大叫：“好歹老孫是只猴，也是一條生命，生命面前人人平等，竟對(duì)老孫無(wú)禮，吃老孫一棒�！薄皩O大圣，手下留情，手下留情�。∵@些蝦兵蟹將們都說(shuō)自己的薪水被盜，是拜我所賜，您老評(píng)評(píng)理啊，望您明察秋毫。還我清白啊！”老龍王說(shuō)�！耙牢艺f(shuō)呀，你們每人手里那根筷子，誰(shuí)的.筷子變短了，誰(shuí)就無(wú)罪，明天我來(lái)檢查筷子�！钡谌欤瑱z查時(shí)，只有小蟹幽的筷子變短了。小蟹幽大叫：“我無(wú)罪，你們干的�！薄皝�(lái)人，把他抓起來(lái)�！蔽溢H鏘有力的說(shuō)�！按笫ィ@是怎么回事��？”老龍王問(wèn)道�！白宰髂酰豢苫�。誰(shuí)讓她偷了東西，還賴(lài)賬哩，其實(shí)這筷子是普普通通的平常家用筷子，你們沒(méi)做那種事，心不虛，干嘛把筷子分成兩半哩，她則不一樣，害怕被查出，把它分成兩半，不是短了嗎，這就叫平生沒(méi)做虧心事，半夜不怕鬼敲門(mén)呀�！蔽艺f(shuō)。這時(shí)，小蟹幽發(fā)話了：“對(duì)不起，因?yàn)檫@次的薪水是美麗的海貝，不是往日的銀票，我很喜歡，所以…對(duì)不起，我以后再也不會(huì)了。大家都去我家拿走那些美麗的海貝吧。”“知錯(cuò)能改就是好孩子�。�！”我說(shuō)。
我不是真正的孫悟空，但我也有一顆如孫悟空般樂(lè)于助人的心，我要像孫悟空那樣，為民除害、替天行道，做個(gè)民間的孫悟空，做個(gè)20xx年的孫悟空！
假如我是四年級(jí)作文 篇3
假如我是魔法師，我會(huì)讓生了重病的人，健康起來(lái)，那時(shí)，我拿起我的小魔棒說(shuō)：“病原體，你快走，快從這個(gè)世界上消失悼”。那一瞬間，那些生了重病的人，一下子好了起來(lái)。
假如我是魔法師，我要讓世界變得更加美麗，還讓我們聽(tīng)得懂動(dòng)物的話，動(dòng)物還能聽(tīng)懂我們的話，還要讓我們每個(gè)人的愿望實(shí)現(xiàn)，我們想飛就飛，還要讓世界上沒(méi)有邪惡，我還要讓孤兒院的`人有他們自己的爸爸媽媽。
雖然我沒(méi)有那樣的超能力，但是世界在慢慢發(fā)展，我也在一天天長(zhǎng)大，我會(huì)努力的學(xué)習(xí)，用科技來(lái)保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)居住的環(huán)境。
假如我是四年級(jí)作文 篇4
我是一臺(tái)愿望機(jī)器。
我會(huì)讓窮人變成富人；會(huì)把大沙漠變成盛林；會(huì)把那些壞人變成好人，讓他們也有好生活；會(huì)讓稀有動(dòng)物和一些動(dòng)物變得更多……
有一天，我和愛(ài)心船長(zhǎng)一起坐著愛(ài)心飛船飛到了非洲，我問(wèn)愛(ài)心船長(zhǎng)——愿望人：“這是哪��？為什么他們的臉這么黑��？”愿望人告訴我：“這里是非洲�！�
我看了看，呀！他們那里到處都是沙漠，和口渴的人，一些爸爸媽媽還叫他們的兒女快點(diǎn)吃！我一看，他們吃的是拔掉牙的毒蜘蛛。我用我的身體立刻下了一場(chǎng)雨，還給他們挖了五口井，不知是誰(shuí)喊了一聲還會(huì)下雨嗎？“放心，有我在，你們永遠(yuǎn)都會(huì)下雨的�！蔽矣纸o他們建筑了愛(ài)心小學(xué)、愛(ài)心中學(xué)和愿望大學(xué)。我還幫他們建筑了高大的'樓房和超市。他們連忙向我感謝，我說(shuō)不用謝。
我又飛走了……去了許多人們需要我的地方。
假如我是四年級(jí)作文 篇5
假如我是爸爸，我有一個(gè)聰明可愛(ài)的孩子，那么孩子請(qǐng)你聽(tīng)我說(shuō)——
我會(huì)努力做一個(gè)好爸爸。如果女兒你不想吃飯菜，我就給你買(mǎi)法國(guó)牛排或者意大利紅燒牛肉面，再加一杯伯爵奶茶；如果你想看電視，我就讓你看個(gè)夠。比如你喜歡看動(dòng)畫(huà)片，我就讓你看遍《灰姑娘》、《海的女兒》……如果你喜歡吃甜食，我就給你買(mǎi)成堆成堆的冰激凌……我要讓你認(rèn)為，我是世界上最好的爸爸。
我會(huì)努力做一個(gè)好爸爸。你每天穿的衣服是干干凈凈、漂漂亮亮的，如果你不喜歡這套衣服，我就讓你自己去服裝店里挑選。如果學(xué)習(xí)用品用了很久想換的'話，只要開(kāi)口說(shuō)，我就給你錢(qián)，想買(mǎi)多少文具都行，我不會(huì)罵你貪得無(wú)厭，因?yàn)槲沂且粋�(gè)好爸爸呀！
我會(huì)努力做一個(gè)好爸爸。我想帶著你暢游世界，走遍世界的每一處名勝。我要讓你接受一切美的熏陶，在大自然的懷抱里做一個(gè)最率真的孩子。我要每天都看到你的笑容，我還會(huì)陪你玩你喜歡的游戲。我不會(huì)太在意你考試的分?jǐn)?shù)，更不會(huì)批評(píng)你不爭(zhēng)氣。
我真希望自己能做一個(gè)好爸爸，但這不過(guò)是我的一個(gè)美好的幻想罷了。
假如我是四年級(jí)作文 篇6
假如我是一滴水，我就無(wú)處不在，我走過(guò)高山，走過(guò)河流，走過(guò)小溪，進(jìn)過(guò)房屋。
我走過(guò)高山，看見(jiàn)小朋友用河水洗臉，我對(duì)他說(shuō)：“別把我污染了，我是你們的生命之源。”看見(jiàn)小螞蟻在河里劃船，我對(duì)它們說(shuō)：“別把我污染了，我是你們玩耍的天地�！笨匆�(jiàn)蜻蜓在水面飛翔，我對(duì)它說(shuō)：“別把我污染了，我是你們預(yù)報(bào)天氣的工具。”
我走過(guò)河流，看見(jiàn)魚(yú)兒在水中自由自在地游泳，我對(duì)它們說(shuō)；“你們真自由，希望你們能讓我變得更干凈�！笨匆�(jiàn)芭蕉在風(fēng)中搖擺著她們的大葉子，我對(duì)她們說(shuō)：“你們真漂亮，希望你們能讓我變得更干凈。”
我流進(jìn)了小溪，小溪里的水特別清，小蝦和小魚(yú)在水里快樂(lè)地玩耍，我對(duì)他們說(shuō)：“這里的水真清，你們立了不少功��！”小魚(yú)和小蝦聽(tīng)到這話，更高興了。
我順著管道進(jìn)了一戶(hù)人家，那戶(hù)人家的`水龍頭開(kāi)得很大，我連忙對(duì)他們說(shuō)：“快把水龍頭關(guān)小點(diǎn)！我不希望被無(wú)端浪費(fèi)！”那戶(hù)人家立刻把水龍頭關(guān)小了。
我雖然不是一滴水，但我希望大家不要無(wú)端浪費(fèi)水，不要過(guò)量的污染水哦！
假如我是四年級(jí)作文 篇7
我是維生素c，你們知道嗎?我特別的有營(yíng)養(yǎng)，你們又知道我多少呢？接下來(lái)讓我們一起來(lái)看一看吧？
我的營(yíng)養(yǎng)可以幫助你們防止有“壞血病”，含有我的水果有鮮棗、柑橘、山楂、獼猴桃、柚子、草莓等，它們都含有較高的我哦！我的作用主要表現(xiàn)為四種：首先，我對(duì)于骨質(zhì)代謝是有一定的作用，特別是膠原纖維的生成，需要我的參與，因此對(duì)于牙齒、骨骼的健康有著非常好的作用。其次，我還有促進(jìn)鐵、鈣、葉酸的利用的功能，尤其是對(duì)于貧血的人群以及鈣質(zhì)吸收不好的人群來(lái)說(shuō)，是需要我的特別供應(yīng)。那么第三個(gè)就是對(duì)于免疫功能的促進(jìn)，我能夠有效的促進(jìn)我們的機(jī)體的免疫功能的維持，對(duì)于長(zhǎng)期的體弱多病的.，還有一些維生素消耗量比較大的人群來(lái)說(shuō)，有非常好的補(bǔ)充作用，尤其是一些有腫痛的病人，更需要大量的我的供應(yīng)。最后一個(gè)，我還可以對(duì)于美容有一定的作用，因?yàn)橐欢ㄋ幚韯┝康奈铱梢允沟妹娌康纳赜兴纳疲鸬矫腊椎淖饔谩?/p>
怎么樣？我厲害吧！以后要多吃含有我的水果蔬菜哦！
假如我是四年級(jí)作文 篇8
我是一棵小草，身上沒(méi)有花花綠綠的衣服，頭上也沒(méi)有色彩鮮艷的帽子。
當(dāng)春姑娘悄悄來(lái)臨的時(shí)候，她把碧綠的裙子給了我，讓我在這神話般的環(huán)境中享受著春天的溫暖。我是一棵小草，當(dāng)太陽(yáng)公公剛剛從東方露面的時(shí)候，我身上掛著一顆顆晶瑩的珍珠。這時(shí)候，勤勞的小蜜蜂嗡嗡地唱著歌，飛到我身邊，說(shuō)：你好啊，小草！停了一會(huì)兒，美麗的小蝴蝶翩翩地跳著舞，也飛到我身邊，說(shuō)：小草��！你好。我是一棵小草，當(dāng)大雨將要來(lái)臨的時(shí)候，我閉著眼睛，耐心地等待著大雨給我洗一個(gè)痛快的澡。大雨過(guò)后，我的身上一塵不染，多么輕松，多么舒服��！這時(shí)候，一群頑皮的小孩兒走來(lái)了，他們?cè)谖疑砩蟻y踩，但是我一點(diǎn)兒也不在意。只聽(tīng)見(jiàn)有個(gè)小孩子說(shuō)：走在這小草上不格腳，多美�。÷�(tīng)了這句話，我心里樂(lè)滋滋的，高興得直想笑。一天，一位農(nóng)民伯伯趕著一群羊，那群羊看見(jiàn)了我，就搶著吃起來(lái)。我先是覺(jué)得身上很疼，心想，這下可完了�？墒怯忠幌�，做一棵小草，就是讓牛羊吃的'嘛，為什么還怕疼呢？就這樣我被吃掉了。過(guò)了一些天，我突然覺(jué)得身子又高了一些，我一看，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，我又長(zhǎng)起來(lái)了，而且比原來(lái)還高。這時(shí)候，我才知道，只要我的根還在，就還能活下去。忽然，我又看見(jiàn)農(nóng)民伯伯趕著的羊群，那些羊的身子似乎比原來(lái)肥壯了許多。我是一棵小草，幾陣秋風(fēng)，樹(shù)葉慢慢地落了，我也漸漸地枯黃了，一位老奶奶把我和我的同伴收集在一起，曬在院子里。過(guò)了一些天，老奶奶就把我裝進(jìn)籮筐，倒在灶房里。我知道我的最后時(shí)刻快要到了，我默默地等待著我是一棵小草，可是，我多么幸福�。�
犧牲了自己，卻給別人帶來(lái)了好處。能力大眾服務(wù)，為人們做出貢獻(xiàn)，我感到自豪，感到驕傲。
假如我是四年級(jí)作文 篇9
那天，我看了新聞報(bào)道，貴州紅德村的學(xué)生每天都要經(jīng)過(guò)一條水流湍急的大河才能到學(xué)校。因?yàn)檎疀](méi)有錢(qián)修橋，村民們就綁了一個(gè)索道，讓孩子們上學(xué)的時(shí)候溜過(guò)去，放學(xué)的時(shí)候溜回來(lái)，每天在索道上來(lái)來(lái)回回的穿梭著，讓人看了膽戰(zhàn)心驚。
假如我是百萬(wàn)富翁，我要給他們修一座宏偉壯觀的橋，讓孩子們可以走在大橋上快樂(lè)的去上學(xué)！
還有前段時(shí)間網(wǎng)上的那個(gè)“冰花男孩”。假如我是百萬(wàn)富翁，我要給那個(gè)地方的人們修一條寬闊的柏油馬路，再送給他們一輛嶄新的.校車(chē)，讓他每天早上不再頂著刺骨的寒風(fēng)，踏著陡峭的山路去上學(xué)了。再送給他們溫暖的手套和帽子，讓他們的手和腳不再凍爛，頭上不再結(jié)滿(mǎn)冰霜，同學(xué)們也不再嘲笑他了。還要給他們蓋一座漂亮的學(xué)校，換上嶄新的桌椅，讓那里的孩子們和我一樣坐在寬敞明亮的教室里上課。
假如我是百萬(wàn)富翁，我還要再建一個(gè)大的公寓，讓那些無(wú)家可歸的流浪兒童住在那里。
這是我的夢(mèng)想，我只有好好學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！