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【實用】鼓勵的作文合集九篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的鼓勵的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
鼓勵的作文 篇1
我的爸爸個子不高，較胖。爸爸是我的好老師，教會了我很多東西，包括溜冰、騎自行車、打羽毛球等，其中，印象最深刻的是教我學溜冰。
那時候我還在讀幼兒園，爸爸在樓下的水泥地上教我溜冰。一開始，爸爸讓我穿著旱冰鞋學站立。我站起來，輪子只滑了一下，我十分順利地站好了。但是“走步”并不順利，鞋子很重，好像每走一步都會摔倒似的。
爸爸鼓勵我說：“走呀，不要害怕，你看，你穿的護具這么齊備，簡直武裝到牙齒了，就算摔倒，也不會痛的！”
有了爸爸的`鼓勵，我大膽地開始走步。一步、兩步、三步……每一步僅僅用幾秒，但我覺得好像過了幾個小時。突然，一個不小心，我摔倒了，屁股著地，“好痛�。 蔽掖蠼衅饋�，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)。爸爸立刻把我扶起來，關(guān)心地說：“沒事吧？休息一下�！�
過了“走步”這一關(guān)，又開始下一個步驟，那就是“溜”。爸爸教我的是八字溜冰法。有一次練習的時候，我摔了一大跤，手上的皮破了，傷口處冒出血珠。我很害怕，跟爸爸說，我不想學了。爸爸嚴厲地批評我，說：“什么？留一點血就不學了？放棄了？如果你總是這么軟弱，還算是個男子漢嗎？如果像你這樣輕易放棄，以后做什么事情能成功？”爸爸的話使我很慚愧，擦完藥油后，我立刻繼續(xù)練習。不知過了多久，我無意中回頭，看見爸爸滿頭滿臉的汗水直淌，他的神情非常認真專注。原來爸爸一直在后面跟著我跑，一直在保護著我！那一刻，我很感動。
持續(xù)了一個星期，我終于學會了溜冰。
感謝爸爸，他教會我的，不僅僅是溜冰。
鼓勵的作文 篇2
一個要想成功，就必須從老師，朋友，父母，以及他人溫暖的鼓勵汲取教訓。這樣，你才能走向成功之路。一題記
一個人要怎樣獲得成功？我告訴你們“只要你努力，從父母，老師，他人溫暖的鼓勵中吸取教訓，你就能獲得成功。”今天，為大家一下我克服困難的故事吧，待會大家可不要笑話我�。�
初上補習班
記得，我上五年級時，因數(shù)學太差了，父母送我去芒市新村小巷里的私人補習班接受刑法，在這里，我認識了一個好朋友，他是一個小胖子，個子矮矮的，有一雙烏黑的頭發(fā)，長著一雙圓圓的臉。他名字叫吳又泉。他經(jīng)常鼓勵我：“丁同學，加油！”我感受到這溫暖的鼓勵后，便決定努力學習。
數(shù)學考試
在期未考試，我終于考了60分，我發(fā)現(xiàn)比上次進步了，我感受到朋友的鼓勵有多么溫暖��！
初到樂享教育
后來，因那里的環(huán)境不適應(yīng)，父母把我送到了另一個補習班，這個補習班名叫樂享教育。剛來這里時，我感到了周未的環(huán)境十分陌生，好像我離開了故鄉(xiāng)似的。
過了不久，我在這里結(jié)識了兩個朋友，她們一對姐妹倆。一個叫蔡可心，另一個叫蔡可妍。我們?nèi)说年P(guān)系可以說是知心好友了。
她倆鼓勵，讓我難忘。
記得，有一會月考，我十分慌張。這時，她們倆走過來，對我說：“丁同學，加油！”聽了她倆的.鼓勵后，我努力地復習起來，全力奮戰(zhàn)月考。
語文考試。大獲全勝
過了二天，語文考試成績已經(jīng)公布出來，我看到自己80分。便感到此時自己的心情，已經(jīng)無法用形容詞來形容了。我覺得朋友真是能讓人感到溫暖的東西啊！
離開樂享教育
我上六年級時，我有因這里的環(huán)境不適應(yīng)，所以，我有再次換到別的補習班。
吳又泉，蔡可心，蔡可妍，你們的鼓勵讓我感到了溫暖，所以，我永遠都不會忘記你們的。
鼓勵的作文 篇3
因為我上學少，因為知道的事很少，就對所有事物抱有好奇。有一次路過一個建筑工地，看到一個老吊車在蓋一個房子，我忙說停車，司機一個急剎就停住了，他問我是不是不舒服？我說不是，我很好奇老吊車是怎么長起來的？我仔細觀察它，都是用螺釘固定的，我問了很多人都不知道它是怎么長起來的，于是我就在一個新工地旁租了個房子，天天等。后來我終于看到了，它完全是自我提升的`。這件事讓我特別受啟發(fā)：我覺得有兩種人，一個是老吊車，自己提升人生價值，它靠蓋房添磚加瓦來證明自己的價值，鼓勵人的人就是這樣的人生。還有一種人生就像二踢腳，先在地面打壓空氣，打壓別人，升到空中，最后爆炸，這是生活中貶低別人的那種人的人生。我覺得人都應(yīng)該當老吊車，不當二踢腳。爸爸媽媽看低自己的孩子，上司看下屬如果走了眼，損失都將非常大。
鼓勵的作文 篇4
在生活中，人與人之間的鼓勵和關(guān)愛是不可缺少的，我時常遇到困難，但是我沒有退縮，因為一個人，使我成為一名攀上高峰的勇者。她就是我的媽媽，在我的腦海中，她的`一件事如一塊深深的熔印刻在我的腦海中，揮之不去……
那是發(fā)生在五年級的時候，在一次語文抽測中，由于我沒有認真復習，結(jié)果在那次抽測中，只考了71分，這個分數(shù)是我有史以來最差的一個成績�？粗嚲砩蟈，再看看成績表，從前十名落到十幾名，看著這些成績，我失望極了，就是遭遇了晴天霹靂，一下子呆住了，一想到，回家一定會是一場暴風雨般的訓斥，我便是心驚膽戰(zhàn)。
終于挨到了放學，我托著沉重的步伐走回家去，提心吊膽地走進了家門口，我的內(nèi)心就像那上躥下跳的兔子，“撲通，撲通”地跳個不停。幸好爸爸不在家，我不敢拿試卷去給爸爸看，因為我害怕爸爸看到這張試卷后對我徹底失望，我慢吞吞地把試卷遞到媽媽的手里，心里忐忑不安，低著頭準備聽天由命了。這時，時間過得很慢很慢，過了好久，也沒有絲毫動靜，太奇怪了，媽媽怎么沒有大發(fā)雷霆責罵我呢？也沒有打我？我心里奇怪極了。
這時，媽媽和藹可親的對我說：“這次考砸了，沒關(guān)系，以后努力點，考個好的成績就行了！”媽媽雖然這樣說，是為了安慰我的，其實，從媽媽的眼神里，我知道，媽媽其實是很失望的。
從那以后，我變下定決心，我不能考這么差的成績了，不能在讓媽媽失望了，我要在期末考試中看出一個好成績來。我奮發(fā)努力，終于，皇天不負有心人，我在考試中，三科都是90分以上，也從十幾名排到了前十名。
媽媽，在你那簡單的話語里，給予了我鼓勵，在你那充滿愛的鼓勵里，使我在今后的學習里，遇到困難不退縮，時常激勵我前進！
媽媽，謝謝您的鼓勵！媽媽，我愛你！
鼓勵的作文 篇5
鼓勵可以激起人的希望，催人奮進。人最大的愿望是做一個被人肯定的人。每個人都渴望自己被人欣賞，一個人只有“贊揚”大于批評才會接受“批評”。
只會“你可以”大于你不行才能真正做到“你可以”
鼓勵對一個人的成長是至關(guān)重要的，古人云：“數(shù)子十過，不如贊子一功�！闭f得正是這個道理。
我國明代畫家王冕少年放牛時立志要把荷花佳景惟妙惟肖地畫出來他不分晝夜地繪畫立志不移后來成為當時著名的畫家
越王勾踐被吳國軍隊打敗忍受奇恥大辱給吳王夫差當奴仆三年后他被釋放回國立志洗雪國恥他臥薪嘗膽發(fā)憤圖強終于打敗了吳國
愛迪生小時候很笨，老師說他是低能兒，要求他退學。他的母親對他說：“老師說你是低能兒，我不以為然�！彼哪赣H成了一名家庭教師，不斷開發(fā)愛迪生對科學的`興趣。可以說沒有他母親的鼓勵和耐心教育，就沒有愛迪生
當時小學三年級的我被老師選中參加作文競賽，那可是我第一次有這種機會，我十分興奮，想馬上到家把這個好消息告訴爸爸媽媽，我認為他們一定會比我還要興奮，或許他們?yōu)榱霜剟钗視o我買我想要的東西;不對，這還不夠，他們會帶我去慶祝，帶我去當時兒童都想去的游樂園。我越想越高興，加快了腳步，想立刻看到他們聽到消息后的喜悅心情。
一回到家，我來不及脫下書包，馬上跑進廚房，媽媽見了我，似乎知道了我有什么事要說，停下了手中的活�！皨寢�，我這次可以參加學校的作文競賽了”我等不及了高興地說道。媽媽聽了，眼睛睜得大大的，嘴巴立刻成了O字形，她俯下身，摸著我的臉說“哦，參加作文競賽?太棒了我的女兒真是我的驕傲想吃什么?媽媽現(xiàn)在就去買”“哼有什么大不了，用得著這么興師動眾的嗎，不就是參加學校的作文競賽嗎，去了也是白去，她有可能獲獎嗎?還是跟老師講取消她的資格吧讓她去，簡直是浪費有限名額”爸爸看著報紙，不以為然地說。
沒有激流就稱不上勇進，沒有山峰則談不上攀登。山路曲折盤旋，但畢竟朝著頂峰延伸。
鼓勵的作文 篇6
理發(fā)師帶了個徒弟。徒弟學藝幾個月后正式上崗。他給第一位顧客理完發(fā)，顧客照照鏡子說：“頭發(fā)留得太長�！蓖降懿徽Z。師傅在一旁笑著解釋：“頭發(fā)長，使您顯得含蓄，這叫深藏不露，很符合你的身份。”顧客聽罷，高興而去。
徒弟給第二位顧客理完發(fā)，顧客照照鏡子，說：“頭發(fā)剪得太短�！蓖降軣o言。師傅在一旁笑著解釋：“頭發(fā)短，使您顯得利索、樸實、厚道，讓人感到親切。”顧客聽了，滿意而去。
徒弟給第三位顧客理完發(fā)，顧客一邊交錢一邊笑著說：“花的時間挺長的�！蓖降懿恢撛趺唇釉�，站在一旁絞著衣角。師傅笑道：“為‘首腦’多花點時間很有必要，您沒聽說‘進門蒼頭秀士，出門白面書生’？”顧客聽罷，大笑而去。
徒弟給第四位顧客理完發(fā)，顧客一邊付款一邊笑著說：“動作挺利索，15分鐘就解決問題�！蓖降艹聊徽Z。師傅笑著說：“如今，時間就是金錢，頂上功夫速戰(zhàn)速決，為您贏得了寶貴的'時間和金錢，您何樂而不為？”顧客聽了，滿意告辭。
晚上打烊。徒弟愣愣地問師傅：“師傅，您為什么處處替我說話？反過來，那我沒有一次做對了？”師傅寬厚地笑道：“不錯，每一件事情都包含了兩重性，有對有錯，有利有弊。我之所以在顧客面前鼓勵你，作用有二：對顧客來說，是討人家喜歡，因為誰都愛聽吉利的話；對你而言，既是鼓勵又是鞭策，因為萬事開頭難，我希望你以后把活做得更加漂亮�！�
徒弟很受感動，從此，他越發(fā)刻苦學藝。日復一日，徒弟的手藝更加精湛了
鼓勵的作文 篇7
在雨后初晴的早上，空氣格外清新，我們嘰嘰喳喳地走進教室，剛剛落座。老師就興奮地對我們說：“同學們，請安靜。今天下午學校舉行拔河比賽，希望你們超常發(fā)揮，爭取取得傲人的好成績�！崩蠋煹脑捯魟偮洌覀兙蜌g呼跳躍起來。
盼望已久的比賽馬上就要開始了。只見體育老師拿著一條又粗又長的繩子，繩子中間系著一朵紅綢子大花。我們班有十五人參加比賽，同學們分別握住繩子站成一隊。對方也是同樣的人數(shù)，一切準備就緒。只聽一聲哨響，我緊縮眉頭，咬緊牙關(guān)，滿臉通紅，像一個鼓鼓的紅氣球，使出全身的力氣拼命抓住繩子往后拉。眼看大紅花就要拉到我們這邊了。場下的同學嘴里喊著，三年一班再用一點勁，馬上就贏了。就在這關(guān)鍵時刻我腳下一滑，重重的摔到了地上，我前面的同學一個跟著一個摔倒了。只聽場下的同學們說：“完了，輸了。”我坐在地上，看著就要到手的勝利因為我的過失而沒有了。急的哭了起來。這時老師和同學們忙跑過來，把我扶起來。我不敢看老師和同學們的眼睛，怕他們埋怨我。這時老師說：“怎么樣，摔傷了沒有�！蔽艺f：“沒事，沒有受傷，只是我們輸了�！崩蠋熡终f：“輸贏沒有關(guān)系，重要的是身體，我們還有機會。我相信你是最棒的�！�
我們總結(jié)失敗的'原因，又想出一個好方法，就是在比賽的時候我們嘴里喊著口號一二、一二，然后一起用勁，果然再沒有摔倒的現(xiàn)象發(fā)生。最后我們班在比賽中獲勝。
比賽失敗的班級個個垂頭喪氣的，一點也沒有精神。而我們呢，一個個蹦蹦跳跳的往回跑，別提有多高興了。
老師和同學們的鼓勵和關(guān)愛，使我從新樹立了信心，我很感激他們，我也要把這樣神奇的鼓勵和關(guān)愛送給需要的人。
鼓勵的作文 篇8
在你生病時，愛，是照顧；在你摔倒時，愛，是關(guān)懷；在你挫敗時，愛，是陪伴……而在考試考砸時，愛，是鼓勵。
那一次，是我在一年級考數(shù)學的時候。我坐在座位上，拿著筆，在試卷上輕松地寫著�！�1+1=2”，”2+2+4”，一點兒也不覺得緊張。做完了整張試卷后，我東張西望，一會兒和同桌說說話，一會兒和前桌說說話，總之，就是不檢查。交卷了之后，開心地和同學們說說笑笑，可是……
試卷發(fā)下來了，大大出乎我所料——當我滿不在乎地拿起試卷時，當我看到鮮紅的“七十七”時，張大了嘴，瞪大了眼睛，說不出話來。我捏捏自己的臉，有點兒痛，這是真的！我張大的嘴收了回來，眼珠轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，馬上，一股溫暖的液體從我的眼角流了下來。巨大的淚水順著我的面頰一滴一滴地滑了下來。接著，就成了一串晶瑩的珠子。后來，斷斷續(xù)續(xù)的淚滴很快就變成了輕聲的、連續(xù)的哭聲。我捧著試卷的.手不由自主地抖了起來。在我的眼睛里，叉叉越來越多，越來越紅，分數(shù)也變得格外刺眼。過了好大一會兒，我聽見同學們的歡呼聲，笑聲，擦掉眼淚，機械地抬起頭來，木然地環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)同學們的臉上都寫著“開心”，我不由得心想：唉，這次考砸了，一定要被媽媽罵了！我該怎么辦呢？這時，放學的鈴聲在我耳畔響起，催著我快整理書包。我只好極不情愿地收起試卷，慢吞吞地整理好，朝回家的路上走去。
一路上，我不時地踢著小石子，心情被那張試卷攪得一團糟，心里想的，滿腦子想的，全是試卷�？斓郊伊耍矣秩滩蛔〔亮瞬裂蹨I�；氐郊依铮倚⌒囊硪淼刈哌M書房里，放下書包，踮起腳尖，悄無聲息地走進媽媽的房間里，看了看，沒有人！我正在心里開心地歡呼著！但是，我一轉(zhuǎn)身，就看到了媽媽慈祥的臉！我結(jié)結(jié)巴巴地說：“我……我只是看……看看你有……有沒有……來！”媽媽聽了，笑了笑，隨后，媽媽問了我一個我最不情愿聽到的話：“聽說你們今天考試了，考了多少分�。俊蔽疑钗豢跉�，鼓起勇氣，一聲不響地下了樓，拿出那張被我的淚水“滋潤”過無數(shù)次的試卷，忐忑不安地交給媽媽，并說道：“我……我只考……考了七……七十七分�！闭f完了，我長長地嘆了口氣，咬緊的牙關(guān)松了下來——我有點兒驚奇，自己竟然把試卷給了媽媽！
媽媽一拿起試卷，看了看分數(shù)，就眉頭緊鎖，目光吃驚地盯著試卷看。我咬了咬嘴唇，把頭埋得低低的，淚水又不由自主地滴了下來。我心想：媽媽看完了試卷，一定會狠狠地批評我的，我該怎么辦呢？我緊張得呼吸也快停止了。我時不時抬起頭，看看媽媽，媽媽仍是專心地看著試卷。我看看手表，才過了五分鐘！但我覺得像是過了一個世紀一般，艱難又漫長！我握緊拳頭，正要問媽媽，不料，媽媽卻抬起了頭，和顏悅色地說：“我看了整張試卷，發(fā)現(xiàn)很多都是粗心而導致的錯誤，沒關(guān)系，考差了，媽媽不會批評你的，因為每個人都會有犯錯的時候，我只要你虛心、認真就好！這一次考差了，沒關(guān)系，下次好好復習，爭取考出好成績！”聽了媽媽的話，我重重地點了點頭，流下了開心的淚水……
我覺得我很幸運，有一個善解人意的媽媽！
媽媽，你知道嗎？是您那一次的鼓勵，讓我重新恢復了以往的自信；是您那一次的鼓勵，讓我明白了愛的力量！
媽媽的鼓勵，成為我學習道路上的動力，我將在媽媽的鼓勵聲中，揚帆起航，向更高更遠的目標前進。
鼓勵的作文 篇9
在我上小學六年級的時候，我們班要學習跳繩。我一聽就蒙了，我二年級學過跳繩，可是過去了四年，不知道我還能不能跳好。我拿起跳繩，深呼一口氣，我的跳繩小宇宙要爆發(fā)了。呀，我差點被繩絆倒，一個也沒跳成。我苦練，但我老感覺別人看著我，我也就不好意思跳了。終于，比賽來了，輪到我時，我拼命跳，只可惜臨時抱佛腳是沒用的，我才跳了是一個。我本想繼續(xù)跳，可一想到那刺耳的嘲笑聲，我便不跳了。我回到家后，告訴媽媽我想練跳繩，媽媽爽快的同意了。媽媽為了給我買跳繩，花了二十元呢。我拿起來，但我這個人天生很害羞，老是跳不好，總感覺有人看我。爸爸到最后實在看不下去了，對我大聲說：“王傳江！你干什么呢？啊？”“”爸爸，我老不會跳。”我小聲的`說�！澳愫κ裁葱甙�！”爸爸大聲說，“你以為誰都看著你啊！在家里只有爸爸媽媽看你，還有誰稀罕看你��！”說完，爸爸便氣呼呼地走向洗手間抽煙去了。我一想也是，我怕啥呀？我又一次拿起跳繩，一跳，竟然跳了二十個。媽媽鼓勵我說：“對，就這樣，跳不好人家才笑你，跳好了人家才不笑你�！爆F(xiàn)在我已經(jīng)能跳三四十個了。雖然還很少，不過對我來說，已經(jīng)很多了。要不是爸爸的“反向鼓勵”和媽媽的鼓勵，我也許還會害羞呢。這次的鼓勵很難忘。
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