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學(xué)會做人作文（通用32篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的學(xué)會做人作文，希望對大家有所幫助。
學(xué)會做人作文 篇1
時間過得飛快，但是有的記憶卻在時間的長河里沉淀下來，時間越久，反倒更加清晰。記得在三年級的時候，我們班發(fā)生了一件事情，讓我至今不能忘懷。
在我們課間要做操的時候，有三位同學(xué)都說自己身體不適，要留在教室，但在我們回來時，卻有兩位同學(xué)說自己的'筆都不見了，老師說：“教室里沒有攝像頭，我不知道是誰做的，當(dāng)然，我可以搜書包，但是我不愿意，因為我相信，拿了別人筆的同學(xué)一定是不小心的，也一定會還回去的，我在辦公室等你。”說完老師就回辦公室去了。
一整個課間，我們都在討論，到底是誰拿的筆，他會不會去找老師。終于，等到了最后一節(jié)課，老師拿著筆來了，老師語重心長的對我們說：“道德只是一個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難，一個人的道德只有在沒有人的時候看你會怎么做才能知道。當(dāng)然，拿了筆的同學(xué)不對，但是一直指責(zé)別人的同學(xué)更不對，如果人人都多一點寬容和理解，少一點猜忌，我們的班級會更團(tuán)結(jié)，社會也會更加和諧�！�
在這一天，我明白了很多道理，這個平凡的日子，給了我終生的啟示。
學(xué)會做人作文 篇2
小草只有學(xué)會堅持，才能染綠大地；花兒只有學(xué)會堅持，才能綻放出春天的絢爛；大樹只有學(xué)會堅持，才能為人們遮風(fēng)擋雨；而人只有學(xué)會堅持，才能在生命的白紙上寫下一個大大的‘人’字。
望穿古今，望穿中外神話，唯有堅持才能成功。
李白因為堅持才得以實現(xiàn)鐵桿磨成針的信念，愚公因為堅持才能感動上天，將江山移為平地，精衛(wèi)因為堅持才能把大海填為平地。
人，何嘗不是這樣？
霍金的堅持讓他戰(zhàn)勝命運(yùn)，成為繼愛因斯坦之后最偉大的物理學(xué)家；塞萬提斯的堅持讓他克服困難，戰(zhàn)勝不幸，譜寫下那一本享譽(yù)世界的名著——《堂吉訶德》；居里夫人的堅持讓她發(fā)現(xiàn)放射性元素‘鐳’，成為舉世聞名的‘巨人’。
我們要學(xué)會堅持，學(xué)會堅持不懈，鍥而不舍。讓我們用堅持像小草那樣染綠大地，像花兒那樣綻放出春天的絢爛，像大樹那樣為人們遮風(fēng)擋雨�？嚯y是船，堅持是帆。讓我們一起揚(yáng)起堅持的船帆，駕馭苦難的船，勇敢的行駛在生活的`海洋上，抵達(dá)成功的海岸。
讓我們學(xué)會堅持吧。一起將堅持的船帆揚(yáng)起，劃進(jìn)那屬于自己的成功海岸。
學(xué)會做人作文 篇3
學(xué)會做人，雖然這只是四個簡簡單單的字，但是，這是人生當(dāng)中一個必不可少的東西。學(xué)會做人，是要學(xué)會善良、細(xì)心、孝順一些認(rèn)為簡單的事，其實一點都不簡單。
善良，體現(xiàn)在生活中的一些小事上，比如：不去傷害小動物。有摔倒或是受傷的人，應(yīng)該去幫一幫�？匆娍蓱z的流浪小動物，你是否愿意從口袋中掏出一元錢去給它買一根火腿腸？如果你愿意，那么你就學(xué)會了善良，善良的對待動物，善良的對待每一個人。
細(xì)心，體現(xiàn)在生活中的一些小事上，比如：去認(rèn)真完成學(xué)校的作業(yè)，做事認(rèn)真。如果這些等等的一些小事你都可以做到，那么你不光學(xué)會了細(xì)心，還學(xué)會了誠實。誠實，也是學(xué)會做人必不可少的，如果你學(xué)會了誠實，那么，做什么事，你都會得到別人的信任和幫助。
孝順，學(xué)會孝順父母，孝順老人。學(xué)會了孝順，你就成為了一個知恩圖報的.人。不要把孝順想成是一種十分困難的事，考一份父母滿意的答卷，為他們做一頓飯，有空多陪陪他們。孝順不是買多少好的，貴重的東西都能代替的，不論多么微不足道的小事，他們都會感到幸福。
學(xué)會做人吧！做一個美的人，讓我們?nèi)伺c人之間更和諧，城市與城市之間更美好吧，我相信。
學(xué)會做人作文 篇4
人是萬物之靈，不過有相當(dāng)有一部分人仗著自己是”人“，便驕傲起來，缺乏素質(zhì)，而且這里面中國人非常多。
在外國，我們到處都可以看到中文標(biāo)識，上面寫著”不準(zhǔn)隨地大小便“、”不準(zhǔn)隨地吐痰“、”禁止捕魚“、”禁止大聲喧嘩“等內(nèi)容，為什么用中文而不用其他國家的文字呢？就是說明一個問題，中國人的素質(zhì)低啊！這些中文標(biāo)識也在時刻告誡和提醒著我們�，F(xiàn)在我們?nèi)珖嗣穸荚谂Ω倪M(jìn)，但還是有一些人總改不過來，這需要一定的時間。
作為一名小學(xué)生，我們要從自己做起。不要以為家里錢多就是貴族，其實差得太多了。就算你有萬貫家財，沒有文化素質(zhì)沒有修養(yǎng)，也頂多被人叫一句”土豪“。沒有素質(zhì)的人就像一只斷線的風(fēng)箏，只能在蔚藍(lán)而寬闊的天空中漂泊，到不到自己的歸屬。
個人素質(zhì)是一枚試金石，有道德的`人是金子，總有一天會讓你發(fā)光的！
學(xué)會做人作文 篇5
陽光暖暖的，天空藍(lán)藍(lán)的，草地青青的。我們都在靜靜地傾聽，來自主席臺那滔滔不絕的.聲音。
做人要面帶微笑，要樂觀面對生活。遇到困難，要掙扎地爬起來，不要被困難的深淵所絆倒。做人要學(xué)會分享，在分享的同時，你也會收獲滿滿。比如“用石頭做湯”這個故事：許多年以前，有三個士兵從戰(zhàn)場上歸來，他們又累又餓，來到一個村莊。由于收成不好，村民們都把食物藏起來，在士兵面前哀嘆缺一少食。三個士兵商量了一會兒，說：“你們沒有東西給我們吃，不過我們卻有讓大家共同分享的東西：我們有一個訣竅，能用石頭做湯。村民們都十分好奇，于是紛紛拿出食物來分享，狂歡了一個晚上。第二天早上，村民們都紛紛感謝士兵們教會了他們學(xué)會分享，品嘗到了快樂。
讓我們學(xué)會分享，學(xué)會微笑吧！
學(xué)會做人作文 篇6
我國明朝有位著名的畫家——鄭板橋，在他做縣令的時候，出現(xiàn)過這樣一折故事：當(dāng)時鄭板橋遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)做官，有一天家里的鄰居因為墻的事和他的家人吵了一架，然后，他的弟弟就給他寫了一封信把這事說了一下，希望他能回家把這事給處理一下。鄭板橋看了家弟的來信，并沒有回家，而是寫了一封信給他。信里寫到：千里書信只為墻，讓他三尺又何妨？萬里長城今猶在，緣何不見秦始皇！
中國有很多的隱士，像晉代的陶淵明，他為什么要回鄉(xiāng)下去種田？是因為他沒有才華？是因為他沒有能力？不是，而他只是不想不想把自己的才華無謂的浪費在人際斗爭之中。他們藏拙了自己的才華，也同時保護(hù)了自己，讓自己蕭蕭灑灑、平平安安、明明白白的過完此生。
中國最早的`農(nóng)民起義：陳勝、吳廣起義。最后失敗了，失敗的原因，一是沒有完整的組織；再一個原因，我認(rèn)為與他們的做有關(guān)。陳勝在之前曾經(jīng)說過：夠富貴無相忘。而他沒有做到，在他略有成績的時候，并沒有降低自己的身份，從而他失去了民心，最終失敗。
三國時，曹操的手下有一個叫楊修的，才華橫益是不可否定的，但是，他并沒有得到好的下場，為什么？最重要的我想就是楊修，有保護(hù)好自己的才華，反之，處處釋放自己的才華，最終，就是自己才華害了自己。
孔子曰：三人行，必有我?guī)熞病?/p>
如果你始終站在顛峰，你沒失去了進(jìn)步的喜悅，那么，你也不會成功，因為，你停止了前進(jìn)，甚至還會重重的摔自己一腳；如果你試著降低自己，這樣你才有前進(jìn)的空間，才有成功的道路。
低調(diào)做人，謙虛做人，這不僅是你成功的方法，更是你保護(hù)自己的法寶。文/佚名
學(xué)會做人作文 篇7
愛心是什么？愛心是鼓起你生命風(fēng)帆的激動；愛心是什么？愛心是雪中送炭式的資助；愛心是什么？愛心是撫慰你受傷心靈的一抹微笑。因此，要學(xué)會做人就要先懂得什么是愛心。
有一件事讓我至今難忘。記得那一天放學(xué)了，我和好伙伴走在放學(xué)的路上。忽然看見了一只小狗趴在地上，由于好奇，我們飛快地跑過去看。只見那只小狗的腿上有傷，我漫不經(jīng)心地說：“我們走我們的，管它呢？”好朋友卻焦躁不安地說：“拜托你有點愛心好不好，如果我們不幫助它，它會死去的'�！�
我回頭看看那只小狗，它正可憐巴巴地望著我們。我最終還是拗不過她，只好依了她。她向四周望了望，只見這里附近沒有人居住，應(yīng)該是條流浪狗吧！她躊躇了一會兒，最終決定把小狗帶回家。她每天都精心地照顧小狗，和小狗一起散步，一起上學(xué)，沒過幾天，小狗的傷就好了。她對待小狗就像對待自己的親人一樣，我看著她每天和小狗玩耍，深深地被她的愛心打動了。
從她的身上我學(xué)會了做人應(yīng)該學(xué)會關(guān)心他人，不論是人還是動物。因為愛心，流浪的人們才能重返家園；因為愛心，疲憊的靈魂才能活力如初；渴望愛心，如同星光渴望彼此輝映；渴望愛心，如同世紀(jì)之歌永遠(yuǎn)被唱下去。
學(xué)會做人作文 篇8
這世界有千千萬萬人，這些人可能都為某件事不停的努力，付出了。還努力著，付出著可能這些人有時得不到一個滿意的答案。這些人里面我也有，有時我也一樣我總是付出的不少，可是我總是吃虧的都是我。
可是我現(xiàn)在我明白了一個道理；生命的意義在于付出而不在于索取，我們付出的無論多少我們總會有個滿意的`答案的。我們做為一個人應(yīng)該學(xué)會付出。我們說；我們在付出，我們在做人。可是我們沒有教養(yǎng)我們算得了人嗎？
現(xiàn)在我向你們保證我一定會學(xué)會付出，學(xué)會寬容，現(xiàn)在我特別想感謝兩個人，一個是；我的姥姥，一個是我的老師，她們讓我學(xué)會了怎樣付出，怎樣寬容，不管怎樣我要謝謝我的姥姥和，我的老師，她們給了我勇氣和自信。
朋友們，我們一起學(xué)會付出，學(xué)會寬容。因為生命的意義在于付出而不在于索取，哪么學(xué)會寬容，學(xué)會付出要怎么做呢？我覺得寬容和付出指的是；把敵人變成朋友，把心里仇恨干干凈凈的忘記，把最好的回憶留在心里這就是寬容吧？
如果我們學(xué)會寬容，學(xué)會付出獲得成就的門永遠(yuǎn)為我們敞開，最后還是那句話做人應(yīng)該學(xué)會付出。
學(xué)會做人作文 篇9
欺負(fù)弱小是可恥的行為，自己去欺負(fù)什么弱小？自己算什么呀！仗著自己身強(qiáng)體壯，去干些壞事，倒不如自己安分守己的學(xué)習(xí)。倒也省點力氣！
有一位同學(xué)，他叫王子浩。這家伙素有“彗星撞地球”的“雅”稱。他的.體重銳不可擋，誰與爭鋒？這家伙有事沒事就欺負(fù)弱小，這回的受害人更是倒霉，我！那天，我在教室門口玩，這家伙發(fā)了神經(jīng)。
抱住我就往樓下扔，我知道他是在嚇我，但也很危險，從他的笑聲中看得出來，這家伙被父母千般嬌慣，自己也隨心所欲，根本我人看管，早以墜落黑道。要知道，我的下場只有一個，血肉模糊。我盡力的掙扎著，但不可能。這時張芮走過來勸止，甚至跟他吵起來。為此張芮被眾男生罵了一頓。不過，我還是挺感激她？以前的仇人，張芮�；瘮碁橛寻桑�
其次立澤彬與王子浩是有著天壤之別！他們倆個雖然成績都不怎么樣。但李澤彬腳踏實地，遇到壞事就勸阻，為人善良。在一次上課中，他旁邊的同學(xué)在講話，他受到影響。及時勸他們不要講話，直到他們保證絕不講話后才停止。老師還多次表揚(yáng)他。
學(xué)會做人作文 篇10
為何？我的夢是殘缺的？
是不是上天在寫投胎的時候畫少了一筆呢？或者他是故意的呢？但，即使是這樣已經(jīng)是不可原諒的罪了。為什么又在加一條注定命運(yùn)坎坷呢？肯定是加到別人那里去了。
我來過這個世界？
曾經(jīng)留下過泥泥巴巴的腳��？也曾經(jīng)拋下過傷心的眼淚？也曾經(jīng)丟下過尊嚴(yán)？有太多太多的曾經(jīng)無法數(shù)清。也有太多太多的過路人已經(jīng)遺忘了有你的存在。
你是悲哀的？你是可憐的？你是傷懷的？你是不是很無奈呢？
是的。我無奈于他人的.鄙視，我無奈于他人高傲，我無奈于上天的安排，我無奈于生活的教訓(xùn)，我無奈于被現(xiàn)實的打敗后的沉落。
但，我欣賞。欣賞不視他人的鄙視繼續(xù)前進(jìn)，我欣賞把他人的高傲看做是如糞土，我欣賞去戰(zhàn)勝命運(yùn)的人，我欣賞接受生活的教訓(xùn)而振作起來的人，我欣賞被現(xiàn)實打敗后的站起來的精神。我，只是一個人，普通的你們生命里的過客。無須你們鄙視，無須你們評論，也無須你們的那骯臟的言語來討論我的人生。
你們，在我眼里是一粒沙子，只是被風(fēng)吹過會短暫的疼而已。我不會去注意你們?nèi)绾斡懻撐�，也不會去惡意般的報�?fù)你們。我只是想做我自己，一個真正的自己。
我只需要擁有一個安靜沒有雜聲的地方，在那里我會把你們的話就當(dāng)是生活中的一部經(jīng)書，療傷治疤。讓自己成長的更完美、更有自信、更有成就感。
也許，我的夢想是殘缺的。無論實現(xiàn)不實現(xiàn)，我都努力過，也就無怨無悔。
我來過這個世界。
真的來過！
我學(xué)會了做人，而且是做一個善良的好人。
學(xué)會做人作文 篇11
“做人”一個真實而又富有哲理的新名詞，從古代到今朝再到未來，時間的流程永遠(yuǎn)改變不了它在人類世界的地位。它的存在彰顯了世界的和諧，它的存在皆是了生命的意義；它的存在印刻了人性的善良和世界的文明。有了它，才使世界其樂融融，才使人類賴以生存的地球不停地轉(zhuǎn)動。
俗話說：幼兒讀小學(xué)，小學(xué)讀中學(xué)，中學(xué)讀大學(xué)，大學(xué)讀做人。這句話說得一點沒錯，無論你的身份等級，不管你身在何處，你最終的結(jié)束點都在社會里，隨著時間的車輪往前滾動，你將一步一步地走入社會，融入社會，開始學(xué)習(xí)做一個真正的人，承擔(dān)自己的社會責(zé)任。
春去球又來，花開花又謝，不知不覺我已度過個十幾個春秋，在十幾年的生命歷程中我一直渾渾噩噩，去追求，無意義的度過每一個日夜。在我真正的明白做人的意義時，已是上了初二，在歷史的.學(xué)科中，我更為了解了一個聞名世界的偉人—毛澤東。他的一生活的很有價值，有意義，他的生活豐富多彩，他的經(jīng)歷驚天動地。因為他會做人，他把做人的含義灌輸入每一個人民的心中。他百折不撓，堅強(qiáng)不屈為了革命事業(yè)奉獻(xiàn)全部的精力，他以事業(yè)為中心，以人民的幸福生活為中心，他為民著想，軍民平等，是中華民族當(dāng)之不愧的領(lǐng)導(dǎo)人。
在每一次的歷史課中，老師講到他的事跡，我總會感到一種振奮人心的力量，讓我覺得身為他的人民有一種莫大的驕傲與自豪。他的讓給讓我崇拜，他的精神讓我向往。從此，我在心中默默發(fā)誓要學(xué)習(xí)偉人做一個真正的人。
從此我慢慢學(xué)會了如何做人，在學(xué)習(xí)中我主動幫助其他同學(xué)，我學(xué)會了為人著想、體諒他人幫助他人。我一直做好事不留名，默默的做好自己的工作，情愿在人生的舞臺上做一個為他人服務(wù)的配角。在社會上我立爭做一個合格的小公民，熱心公益事業(yè)，只為盡自己的努力去創(chuàng)造文明的社會。我喜歡把平時積攢下的零花錢捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)，必竟“一方有難八方支援”這是我們義不容辭的責(zé)任。漸漸的我領(lǐng)悟到了做人所應(yīng)該具備的品格，還記得今年新學(xué)期開始，有迎來了發(fā)新書的高潮，我猛然發(fā)現(xiàn)我手里的五本書中有一本擦破了皮。我看了看書然后不動聲色的把這本書放在了我的位置上。當(dāng)時我的心里在想：只是破了點皮，又不影響內(nèi)容，沒什么大不了的�？粗瑢W(xué)們拿到新書的愉快感，我心里也為自己的行為而高興。這應(yīng)該就是一個人的品格吧。
做一個真正的人，就像保爾的感悟：人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過，當(dāng)他回憶往事時，不會因虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧。做為一個真正的人也應(yīng)該不虛度年華，要讓生命更充實，對社會有所貢獻(xiàn)，對他人有所幫助，讓人生豐富多彩，我的生命就有意義，我們就學(xué)會了做一個真正的人。
學(xué)會做人作文 篇12
我在哈佛大學(xué)讀的是財務(wù)和會計，紐約的所有投行都非常需要這樣的人才，所以畢業(yè)后，我向多家投行遞交了簡歷。當(dāng)然，我也順便給一家資產(chǎn)管理公司遞交了簡歷。
為了應(yīng)聘成功，我每天訓(xùn)練自己如何巧妙回答考官的`各種提問，可是此后一周，我一連面試了三家投行，都失敗了，他們覺得我雖然學(xué)歷高，但是沒有工作經(jīng)驗，建議我先去小銀行或者小公司工作一段時間。
就在這時，我最后遞交簡歷的那家資產(chǎn)管理公司通知我面試。面試那天，我覺得這次面試非常輕松，考官也是哈佛大學(xué)畢業(yè)的，所以我們談得非常融洽。最后，他突然問我銀行風(fēng)險和公司風(fēng)險的差異和關(guān)系，我頓時呆住了，我對公司資產(chǎn)管理根本不懂，給這家公司遞交簡歷只是讓自己多個選擇罷了，事實上來這里應(yīng)聘根本不是我的初衷。
但是，既然考官問了，我又怎能不回答呢？于是我在慌亂之中只能不懂裝懂，把有關(guān)投資銀行的知識拿出來應(yīng)付場面，但沒想到我剛說完，考官就站起來打開了辦公室的門，然后對我做出一個走人的手勢，他說：年輕人，對不起，我們不會聘請一個不誠實的人。
我想要辯解，卻說不出一個字。
我可以請一個沒有工作經(jīng)驗甚至沒有工作知識的人來工作，因為一切都可以教，更何況你是在哈佛讀的財務(wù)和會計，要學(xué)會這些對你來說是小事，但是我們不會請一個不誠實的人，因為我不知道我能不能教會他懂得誠實�？脊僬f，年輕人，學(xué)會做事之前先學(xué)會做人，而學(xué)會誠實是學(xué)會做人的第一步。
學(xué)會做人作文 篇13
在這次月考結(jié)束的一周中的一天，我們班大練習(xí)的時間中看了一段視頻，在這短短的一個小時的視頻中，我懂得了一個道理，這個道理對我的一生都受益匪淺。
內(nèi)容大概是這樣的：兩位主人公，一位是趙曉波，另一位是劉楓。他們兩個同是初一的學(xué)生，年齡與我們相仿，但看起來去比我們成熟多了。他們都有一個共同的`不良嗜好：都去上網(wǎng)吧，趙曉波的父母出外打工，家中只剩下爺爺奶奶，而都對趙曉波嬌生慣養(yǎng)。而另一個人的父母離異，只有父親與他生活在一起，而他的父親每天都打他。有一次，劉楓的父親到地里打短式，劉楓干脆就與趙曉波在網(wǎng)吧包宿上網(wǎng)，而當(dāng)劉楓的父親回來時，發(fā)現(xiàn)劉楓并沒在家里，緊接是一頓毒打，而這兩個人在網(wǎng)吧欠下了“巨額”的網(wǎng)費，雖然趙曉波的奶奶為劉楓墊上了網(wǎng)費并沒有向他的父親說，但劉楓急于還錢，竟然做了郵打劫的事情……
看完這部片子，我不禁在想，劉楓真的很不像一個學(xué)生啊，整天到網(wǎng)吧里上網(wǎng)，甚至騙自己的父親，是一個沒有上進(jìn)心，屢教不改的人，自己被打傷臥床不起時所談的依舊是游戲�？墒羌�(xì)想想，這樣的人似乎就在身邊……
每次在我下課時，所談?wù)摰牟灰彩沁@些東西嗎？剛一遇到同學(xué)，就說：“我昨天碰上高手了！”“知道嗎？我又拿了一個第一！”
學(xué)會做人作文 篇14
每每來到校園，我都能聽到同學(xué)們朗朗地誦讀聲，充斥著整個校園。有的同學(xué)在書亭里認(rèn)真地看書，有的同學(xué)在整理筆記，還有的同學(xué)在圖書角里正津津有味地看著書……書香四溢，浸滿了整個校園。
書，寧靜而淡雅，用清新的書香撩起了我們的`心簾。這其中有許多奧秘，許多秘密等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索。比如聰明的悟空，貪吃的八戒，忠厚的沙和尚及善良的唐僧。這幾個人物都反應(yīng)出了許多人物個性。比如八戒，他貪婪，好吃懶做。這就告訴我們，做人不能太貪婪，這使我受益終生。再比如忠厚的沙和尚，他一路任勞任怨，無私奉獻(xiàn)著。我想，這贊揚(yáng)的不正是老師那無私奉獻(xiàn)，默默無聞的精神嗎？他們每天為我們批改作業(yè)，孜孜不倦的教導(dǎo)著我們。這種精神值得被人們贊揚(yáng)。書，也是人們的好老師。它教會了我們許多人生道理，教會我們?nèi)绾巫鋈俗鍪�。閱讀，使我快樂，使我懂得了如何做人，去做一件正確的事情。學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人。
“兒童總是把自己灌進(jìn)書中，隨著每個容器而改變自己的形狀�！遍喿x，塑造了一個個活潑而天真的孩子。在每個不同的年齡階段中，悟出的人生或許都不同�；蛟S，在我們小孩眼中，只覺得多做善事，好好學(xué)習(xí)就足夠了。每個人都有自己的偉大理想。大了，就得學(xué)會獨立。獨立，也是在社會立足的一個根本。這也十分重要。書，給予了我們許多知識與力量。
讓我們種下一顆閱讀的種子，讓書香浸潤心靈，以書為友，以書為伴。
學(xué)會做人作文 篇15
一個初中生對于我說：“老師要我們學(xué)會做人�！彪y道我們這些學(xué)生不是人嗎？我們有頭腦，有思想，有五官，有四肢。我們天生就會思考，會說話的人，為啥還要“學(xué)會做人”
這的確是一個疑問，古人說過，“圣人千言萬言，知識教人做人”。曾國藩曾也碩果，“不為圣賢，便是禽獸”。他們所說的“做人”“圣賢”，都有著不同的見解，他們強(qiáng)調(diào)的是“做人”要有道德標(biāo)準(zhǔn)。隨著時代的進(jìn)展，“做人”的內(nèi)涵也改變了不少吧！
比如“圣賢”“好人”的標(biāo)準(zhǔn)，在今天都有不同的見解。友人說“大公無私的是圣人，先公后私的是賢人，公私兼并的是好人，先私后公的是庸人。損人利己是壞人”。有人說“考慮別人比考慮自己稍微多一點就是好人。”不過我認(rèn)為，這個標(biāo)準(zhǔn)還可以再降低一點兒，就是考慮別人與考慮自己一樣多的就是好人。北京師范大學(xué)的一位教授把標(biāo)準(zhǔn)又降低了一點“下品一輩子損人利己的人，中品一輩子偶爾損人利己的人，上品一輩子都不損人利己的人”
對照這些見得，大家不妨對號入座，看看自己屬于那種人？你是大公無私。還是先公后私？是考慮別人和考慮自己一樣多？還是一輩子從不做損人利己的是？如果作到這些，你即使不像雷鋒，伍長霞等人那樣“毫不利己，當(dāng)利別人”，也是一個了不起得好人了。
假若你是一個“損公利法”考慮別人總是比自己少，或者是一輩子損人利己的`人，那么你就危險了。你“做人”就值得懷疑了。雖然你有頭腦，四肢，但你也知識一個普通的肉身，而缺乏高尚靈魂的人。如果你是貪官，那么你就是蛀蟲，如果你和壞人有所勾結(jié)，那么你就是狼狽為奸。如果你搶劫殺人，那么你就是惡毒的大蟒蛇，如果你是虛情假意，那么你就是花花公子，如果你是別人身邊的一條狗，不講情理，一味討好，那么你就是搖頭擺尾的哈巴狗……
正因為如此，惟利是圖，貪得無厭的人，稱之為禽獸。
你看，人和禽獸之問，僅僅是一紙之確，有的人靈魂底下，有的人靈魂亮麗，怎樣“做人”？關(guān)鍵是把塑造自己的靈魂罷了。
做人，是一種品格，一種姿勢，一種風(fēng)度，一種修養(yǎng)，一種胸襟，一種智慧。
在人生的道路上，要作到豁達(dá)大度，不嬌狂，凡事都應(yīng)該慎重對待，往往在小時上能過硬的人，在將來的大事上才有所作為。以一顆平常心來對待事物，那樣的你會生活得更加充實。
面對是非、善惡、美丑，堅持什么，反對什么；提倡什么，抵制什么，要知榮知恥，足有這樣，你才能做一個受人尊敬的人。
學(xué)會做人作文 篇16
秋日里的某一天，一直灰蒙蒙的天空，終于變成熟悉的湛藍(lán)了。
要變得讓人喜愛，也是需要幾分努力的。早上出門，天空突然下起了大雨。雨里行人匆匆，沒帶傘的人跑得狼狽，帶了傘的人，也無法走得瀟灑，雨太大，難免濕鞋。秋雨中的公園，沒有了往日晨練的老大爺老大媽們，不過公園里黃透了的銀杏和如同著了火的楓葉，紅黃交織碰撞，給人帶來的視覺沖擊，一瞬間便將抑郁的情緒調(diào)動成暖暖的色調(diào)，心里似乎也熱鬧了起來。
帶著一份好心情，到了單位，辦公室還沒打整利索，沒想到，一縷陽光就破窗而入，出太陽了！于是按照預(yù)定的.計劃，帶上設(shè)備，向秋天的田野出發(fā)。一路上，天空中原本如同棉被一樣的厚厚云層，已經(jīng)被清風(fēng)慢慢分割，雕塑成大小形態(tài)不同的各種作品。
秋收后的田野，沒了往日的生機(jī)，巨大的金色地毯似乎被人一夜之間藏了起來。那些還沒來得及拔走的稻草人與一列列昂首挺立的稻草扎在裸露的田野里對峙著，還有些水分的田地，黑得蕭瑟，而那些已經(jīng)干了的，紅得炫目，景象猶如一片戰(zhàn)后的狼藉，從姿態(tài)上來看，稻草扎們似乎是勝利的一方。
找準(zhǔn)主題，找對目標(biāo)，找好角度，用影像記錄下田野里的忙碌。雨后初晴的天空，還是有些發(fā)灰，太陽偶爾從云朵縫隙中探出頭，恣意地照射著大地。轟鳴的機(jī)械聲伴著揚(yáng)起的塵土，在勾勒另一幅畫卷。應(yīng)時節(jié)，順天意。在春天播下的種子已經(jīng)收獲，在秋天播下的愿景，春天里也定能繁花似錦或者碩果累累。
一日忙碌，無暇多想。
到了傍晚，清風(fēng)徐徐，終于換得一刻的清閑，所以跟同伴沿著山腳下的小路漫無目的的走走，猛然間抬頭，發(fā)現(xiàn)天空藍(lán)得如此深邃與純凈，早晨還陰沉沉的天空，已經(jīng)在記憶中消失。世事瞬息萬變，何況天氣。
電視里說北方的一些城市總是下霾，我沒經(jīng)歷過，但從新聞稿件里能聽出住在那些城市的人對湛藍(lán)天空的渴望。雖然晴日里，曲靖的天空大抵都是這樣的顏色，司空見慣，但是，我依然喜歡這樣的天空。這樣的藍(lán)色，沒有一絲矯揉造作，如同波浪不驚的海洋，任何物體無法在它身上留下痕跡，不為紛擾所動，不為悅己者容，不趨炎名利，隨心隨性。
最后的幾屢云彩，淺淺淡淡地掛在天邊，似乎是這片藍(lán)色海洋的邊際，不管云的留戀有幾許，終將隨風(fēng)而去，還天空一份通透。
微風(fēng)，波浪不興。路邊一個池塘成了一面鏡子，把天空的色彩、陽光的閃耀、飛鳥的影子和池塘邊的樹叢，一一拉到自己的懷里，不加潤色，美或丑都忠實還原，天空能看見自己的湛藍(lán)，陽光能看見自己的炫彩，飛鳥能看見自己的翅膀，樹叢能看見自己的曼妙。
同伴禁不住說了一句：“真漂亮！”卻驚起了池塘邊的一群鳥兒，振翅向天際飛去。
湛藍(lán)，在秋天盛放。
學(xué)會做人作文 篇17
做人，多么親切的話語；做人，多么優(yōu)美的語句；做人，多么美麗的.聲音；做人，多么動聽的歌曲！
從小，我爸媽對我要求很嚴(yán)格，總是讓我考進(jìn)前三，而今天我數(shù)學(xué)只考了89我因為害怕而不敢把試卷帶回家給他們看�；氐郊液�，我爸爸問我：“數(shù)學(xué)考了幾分啊，有沒有進(jìn)前三，第一名考幾分呢？”我吞吞吐吐的說：“呃……試卷還……還沒發(fā)呢�！�
第二天，當(dāng)老師要把考卷收上去檢查有沒有簽名時，老師問道：“你的試卷怎么沒簽名？”我的小心肝撲通撲通地跳著說：“我昨天忘記帶回去了，您先收上去吧，我今天回去和我爸爸說�！狈艑W(xué)了，我一回到家爸爸就開始問：“試卷發(fā)了沒有，考了幾分？”此時，我已經(jīng)我已經(jīng)知道這件事情已經(jīng)瞞不下去了。說：“考了89。”“怎么會那么差，試卷呢？”爸爸生氣地說�！敖簧先チ�，我不敢給你看。”后來我被爸爸?jǐn)?shù)落了一頓。數(shù)落完，和藹地對說：“不論你考了多少分，都得拿回來。”
經(jīng)過那天，我懂得了做人的道理：誠信是做人的原則，因為，一旦失去信用，我們將一無所有。誠信是真正的無價之寶。
學(xué)會做人作文 篇18
人生有很多道理，今天就讓我們一起來談?wù)勅绾巫鋈税桑?/p>
在馬路上，我們遇到垃圾時，是應(yīng)該怎么做呢？是沒有看見，還是彎下腰將垃圾撿起？這雖然是一件小事，但這卻反映了一個人的道德品質(zhì)。裝作沒有看見的人，可能心里在想：反正又不是我扔的，我為什么要撿呢？撿了多麻煩，還會弄臟手，我干嘛要去干呢？反正清潔工人他們也會撿的，撿垃圾又不是我的責(zé)任，再說別人也會撿的嘛。而撿起來的人，可能心里在想：雖然這是一小片垃圾，但它也會污染著我們的城市，我如果將它撿起來了，就會讓我們的城市少一片垃圾，也會讓我們的城市變得更加美麗，更加整潔。
在學(xué)校中，下課時，我們在走廊上走的時候，有沒有同學(xué)在吵鬧，有沒有同學(xué)在打鬧？當(dāng)我們勸說那些同學(xué)時，那些同學(xué)們會不會虛心接受我們的意見？上課時，課堂上有沒有吵鬧的聲音，老師批評我們時，我們有沒有安靜下來，會不會再犯這同樣的錯誤？這也是一件小事，但也同時表現(xiàn)出了一個人是否尊重師長，是否會采納正確的意見呢？
在家中，我們自己每天是否完成作業(yè)后，才開始玩耍？我們寫完作業(yè)以后，有沒有想過要幫爸爸媽媽做一頓飯？讓他們下班回到家后不再忙碌和辛苦。吃完飯以后，我們有沒有想過，今天的碗碟由我來刷。讓媽媽的`雙手不再粗糙，讓媽媽的身心不再疲憊。
同學(xué)們，讓我們做一個為他人著想的人，讓我們做一個尊重師長的人，做一個體諒父母的人，希望每個同學(xué)都學(xué)會做人。
學(xué)會做人作文 篇19
在日常生活中，我們應(yīng)該如何做人呢？答案是：堅毅，誠信，友善。如果這些我們有一樣難以做到，就有愧于“人”這個稱呼。將來也難以在社會上立足。因此，學(xué)會做人是很重要的。
首先，我們應(yīng)該學(xué)會堅毅。在舉世聞名的二萬五千里長征中，紅軍在敵人圍追堵截的情況下，忍饑挨凍，爬雪山，過草地，依靠百折不撓的精神和勝利信心，克服了重重艱難，最終取得了勝利。這種頑強(qiáng)的意志就是堅毅。人的堅毅有強(qiáng)和弱的區(qū)別。寒冷的冬天，有的同學(xué)早就醒了，卻留戀被窩的溫暖，遲遲不肯起床，結(jié)果遲到了；有的同學(xué)卻能克服自己的懶惰，按時起床，準(zhǔn)時到校。堅毅的人遇到困難不會繞道走，而是迎難而上。遭受挫折和失敗時，堅毅的人也不會灰心喪氣，而是繼續(xù)奮斗，直到取得了最終的勝利。要學(xué)會堅毅，就要克服自己的弱點，不懶惰；遇到困難不輕易放棄；遭受挫折不會灰心喪氣。只有這樣，我們才會成為一個具有堅毅品格的人。
其次，我們一定要誠實守信。古時候，有一個非常誠實的人叫曾子。有一天，曾子的妻子要上街，孩子鬧著要跟媽媽一起去。曾子的妻子就哄孩子說：“不要鬧，等我上街回來殺豬給你吃�！彼辖只丶�，看見曾子正準(zhǔn)備殺豬，急忙阻止說：“怎么真的.殺豬給孩子吃呢？我只是哄哄孩子的�！痹诱f：“怎么能說謊呢！”說著就把豬殺掉了。騙子有時看上去好像挺聰明，其實是最愚蠢的，這種人往往要吃大虧，原因就在于不誠實。要想做一個誠實的人，就要尊重客觀事實，襟懷坦白，言行一致，表里如一。在學(xué)習(xí)上，應(yīng)扎扎實實的下功夫，勤奮刻苦；在人際交往中，就因真誠待人，相互信賴，這才是一位合格的誠信君子。
最后，我們還要友善待人。周恩來是友善待人的楷模。他身為國家總理，但總是謙虛恭敬，彬彬有禮，處處友善待人，服務(wù)員給他端茶，他常常站起來用雙手接過去，并微笑點頭表示感謝。外出視察工作，每到一個地方，他總是和服務(wù)員。廚師。警衛(wèi)員一一握手，親切的道謝。實在是友善的榜樣。友善待人，要做到誠懇，謙虛，和善，有分寸，不計較別人以前的過錯。友善可以溝通人們之間的友好感情，是人與人的關(guān)系更加純潔和美好。因此，我們一定要友善待人。
孫中山說：“一往無前，愈挫愈奮�！碧K軾說：“服人以誠不以言�！笨鬃诱f：“仁者，愛人也�！痹谌粘Ｉ钪�，只要你做到了這3點，你就一個真正的人，一個大寫的“人”。
學(xué)會做人作文 篇20
最近，我們學(xué)習(xí)了《賣白菜》這篇課文，聽起來這個題目根本不引人注意，就是這樣一篇不起眼的文章使我深有感觸。
這篇課文是2012年諾貝爾文學(xué)獎得主莫言寫的�？坍嬃伺R近春節(jié)，一個貧困家庭為了生活賣掉了家里僅有的三棵白菜。在賣白菜的過程中，收到了一個非常挑剔的老太太的刁難，主人公“我”因此對這個老太太充滿惡意，在算錢的時候故意多算了一毛錢。后來，白菜被退回，主人公的母親卻因兒子的不誠信而第一次流下了眼淚。說明誠信是何等重要，母親是個勤勞純樸、堅韌誠信的.人，即使身處貧困，也恪守做人的本分�？鬃诱f過：“人而無信，不知其可�！弊鳛橐粋�人，不講信用，是不可以的。
有個故事是這樣的：一天，他覺得十分無聊，想捉弄大家尋開心。他向著山下的農(nóng)夫們大聲喊：“狼來了！狼來了！”農(nóng)夫們聽到了，急忙往山上跑，農(nóng)夫們氣喘吁吁地趕到山上一看，連狼的影子也沒有！放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你們上當(dāng)了！”農(nóng)夫們生氣地走了。第二天，放羊娃故伎重演，善良的農(nóng)夫們又被他騙了。大伙兒對放羊娃一再說謊十分生氣，從此再也不相信他的話了。過了幾天，狼真的來了。放羊娃害怕極了，拼命地向農(nóng)夫們喊：“狼來了！救命呀！狼真的來了！”農(nóng)夫們以為他又在說謊，大家都不理睬他，沒有人幫他，結(jié)果許多羊都被狼咬死了。這個故事流傳那么久，它簡單講述了一個最重要的道理——誠信。說謊是一種不好的行為，做人就要講誠信，這也是尊重別人，我們更應(yīng)該培養(yǎng)良好的品質(zhì)，用誠信對待這個社會。
學(xué)會做人作文 篇21
書，可以教會你一切。你可以從中獲取知識、領(lǐng)悟哲理，但你更能學(xué)會做人。
——題記
我從小就很愛讀書，而且從書中學(xué)習(xí)做人的道理。無論是書中的歷史典故，還是人物傳記，都是我的老師，都人我學(xué)會了如何做人。
從書中“山青青，水盈盈”彈一曲“高山流水”震仰群山，激揚(yáng)層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞了這份相知相遇的情，我學(xué)會了分享。
從書中“鞠躬盡瘁，死而后已”。諸葛孔明千辛萬苦寫就的《出師表》‘不但完成了自己的使命，更對后人影響深厚。我學(xué)會了負(fù)責(zé)任。
從書中“君不見管鮑貧時交，此道今人棄如土�！惫苤倥c鮑叔牙貧富不移的君子之交，為世人稱贊。我學(xué)會了珍惜。
從書中“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。岳飛在有生之年的精忠報國，志氣昂揚(yáng)，其精神流芳千古。我學(xué)會了奮發(fā)圖強(qiáng)。
古人的'典故，讓我明白了很多，然而現(xiàn)代人物的傳記，也是我受益匪淺，領(lǐng)悟到人生的真諦和做人的道理。
貝多芬挑戰(zhàn)人生，超越自我譜寫的《命運(yùn)交響曲》，使我懂得了人生要充滿挑戰(zhàn)；張海迪面對殘疾，能克服一切困難完成學(xué)業(yè)，考上碩士，使我明白了人生要變得堅強(qiáng)；詹天佑面對外國人的嘲笑和侮辱，仍能專心修建鐵路，并提前完工，為國爭光，使我知道了人生要自強(qiáng)；海倫凱勒自幼雙目失明，雙耳失聰，但在薩利文老師的幫助下，仍然成為了一名女作家，使我體會到了人生沒有不可能；愛迪生發(fā)明電燈1000次，都以失敗而告終，但他仍不放棄，最后終于成功，使我記住了人生要堅持不懈。
我從書中學(xué)會了做人，是書讓我變得一天天成長起來，書中的人和事，逐漸啟迪和引領(lǐng)我，讓我變得知書達(dá)禮，學(xué)會做人，也會感悟人生。
學(xué)會做人作文 篇22
“小妹妹，小妹妹，站住！”這是一個多么熟悉的聲音，經(jīng)常在我的腦海里回響，這是一個多么熟悉的情景……
我家住在四樓，樓下有一個水果攤，那是一個十五六歲的`輟學(xué)少年擺的。他頭發(fā)亂蓬蓬的，穿得破破爛爛，手臂和臉都被曬得黝黑發(fā)亮，一看就是鄉(xiāng)下人，所以我不喜歡在他那里買水果。
有一次，家里來了客人，媽 媽叫我在樓下買水果。我下樓后東看看、西瞧瞧，就只有那個男孩在賣水果，我走過去瞄了他一眼，沒好氣地問：“喂，你葡萄怎么賣？”他馬上笑臉相迎：“五塊錢一斤，小妹妹，我這葡萄都是精挑細(xì)選的，味道包你滿意，你可以先嘗嘗�！闭f著，麻利地摘了一顆葡萄遞過來。我沒理他，說：“買3斤�！彼杆俚貫槲姨袅藘纱�，稱起來，“小妹妹，正好三斤。”他邊說邊把水果遞了過來。我把媽 媽給我的10元錢遞給他，拎起水果就走，巴不得少看他一眼。我飛快地走出好幾米遠(yuǎn)時，聽到他在身后喊：“小妹妹，小妹妹，站��！”我轉(zhuǎn)過頭，見他正向我追來，我被嚇住了，趕緊往家跑，噔噔噔，一口氣跑到了家門口。沒想到他也追上樓來了，他沒來得及喘氣就急切地說：“小妹妹，你忘記拿錢了，給這是補(bǔ)你的一塊錢！”我接過錢，愣在了門外，心里真不是滋味，他拋下小攤追過來，原來就是為找我這一元錢啊，我還以為他是壞人，真是誤解他了……
后來，我聽別人說，他的家很貧窮，因為父親癱瘓，家里沒法讓他和弟弟繼續(xù)讀書，愿本成績很好的他，為了讓弟弟繼續(xù)讀書，才來到這里賣水果……
雖是小小的年紀(jì)，我卻看出了他的堅強(qiáng)，雖是小小的一元錢，我卻深深地懂得了誠信做人的高貴品德。從他那里，我學(xué)會了誠信做人。
學(xué)會做人作文 篇23
這是一個真實的故事，聽后，讓人禁不住黯然傷神。
姥姥家的房后有一戶人家，現(xiàn)家中住有兩人，老的76，按輩分，我該叫他姥爺，稍年輕一點兒的大約50歲左右，還是一啞巴，我該叫他舅舅。今年大年出二，啞巴舅舅來姥姥家里嘰哩哇啦比劃了一番，我當(dāng)然半句也沒聽懂，之后，我才得知，原來他是讓姥爺去他家給癱在床上的老人看病的。
老人有兩個孩子，一兒一女，兒子就是這位啞巴。女兒已出嫁，已經(jīng)三四年沒有回家看望老人了。原來，十年前老人的老伴兒因車禍死亡，對方賠了一些錢，自老人拿到錢之后，其女兒就多次向老人要錢，無奈，老人只好拿一萬給她，說好一年后歸還。后來，老人急需用錢給亞吧兒子蓋房娶媳婦，多次向女兒要錢，女兒就是不給，最后斷絕來往。
“真是太過分了。”我相信，每個人看后都會和我一樣有同感。是呀，烏鴉有反哺之情，羊羔有跪乳之義，動物尚且還懷有一顆感恩之心，更何況我們?nèi)四�！�?感恩是我們中華民族的'傳統(tǒng)美德。我們每個人都有自己的父母，每個人都會慢慢變老。所以做人要有孝心，要學(xué)會感恩，孝敬父母與老人是一個人最基本的修養(yǎng)，很難想象一個沒有孝心、不懂得感恩的人能做出什么大事。
生活中，我們每個人都不可避免地幫助別人或受到別人的幫助，雖然我們不一定做到涌泉相報，但至少也應(yīng)該有感恩之心吧！其實，我們一直都被愛包圍著，所以我們應(yīng)該學(xué)會感恩。感恩父母給了我們生命，感恩老師傳授我們知識，感恩親朋好友帶給我們的快樂，感恩陽光，感恩雨露……
活在當(dāng)下，珍惜擁有。心存感恩會讓我們更懂得知恩圖報，更懂得珍惜生命。做人，要學(xué)會感恩。
學(xué)會做人作文 篇24
學(xué)會感恩，走在人生的路上，你會覺得你快樂無比。他們教會了我們?nèi)松械拿恳粋�第一，是他們教會了我們走第一步，是他們教會了我們說第一句話，是他們教會了我們認(rèn)第一個字感恩父母，是他們給了你生命，這是一個奇跡，是他們呵護(hù)著生命成長成枝繁葉茂的大樹，父母的牽掛和嘮叨掛滿了這棵大樹的枝頭。
一位從越南歸來的美國戰(zhàn)地記者給MBA學(xué)員放影一卷他在戰(zhàn)場上實拍的影片：畫面上有一群人奔逃，遠(yuǎn)處突然傳來機(jī)槍掃射的聲音，小小的人影，就一一倒下了。放完了，他問同學(xué)們看見了什么。是血腥的殺人畫面！他沒有說話，把片子倒回去，指著其中的`一個人影：你看！大家都是同時倒下去的，只有這一個，倒得特別慢，而且不是向前仆倒，她緩慢地蹲下去�？吹酵瑢W(xué)們還是一臉疑惑的樣子。他居然抽搐了起來：當(dāng)槍戰(zhàn)結(jié)束之后，發(fā)現(xiàn)那是一個抱著孩子的年輕媽媽，背后還多挨了幾槍。她居然還怕摔傷了幼子，而緩慢地蹲下去。把孩子抱在身邊，保護(hù)著他忍著不死！何等偉大的母親！
到南美洲考察的科學(xué)家在風(fēng)雪中經(jīng)常看到成千上萬的企鵝，面朝著同一個方向立著。是什么原因使它們能如此整齊地朝同一個方向呢？細(xì)察后，每一只大企鵝的前面，都有著一團(tuán)毛絨絨的小東西。原來它們是一群偉大的母親，守著面前的孩子，因為自己的腹部太圓，無法府身在小企鵝之上，便只好以自己的身體，遮擋風(fēng)寒。
如果說愛是三月淅瀝的春風(fēng)，感恩就是小草吐露的新綠；如果說愛是初夏生機(jī)的日光，感恩就是材木成長的濃綠；如果說愛是冬日潔白的雪花，感恩就是顆粒飽滿的小麥。
學(xué)會做人作文 篇25
在我四年的學(xué)海深涯中，我最想感謝的人——羊老師，因為是他讓我從沉迷的游戲中解脫出來。
原因是：以前，我在班里的學(xué)習(xí)成績還算不錯�？墒牵蠈W(xué)期有一段時間，沉迷于游戲中，有時還管不住自己，沒做完作業(yè)就去玩游戲了。而爸爸媽媽問我：“作業(yè)做完了嗎！”我想：如果爸爸、媽媽知道我作業(yè)沒做完就要罵。我就回答：“嗯，做完了�！倍氐綄W(xué)校老師問我作業(yè)怎么沒交。我說作業(yè)放在家里了，連續(xù)兩個星期老師都被我騙了。因為中午回去補(bǔ)作業(yè)不能睡覺，下午就經(jīng)常打瞌睡。老師這才發(fā)覺我這幾天有些蹊蹺。
一天下午，我值日完后被老師叫去。老師問我：“你是不是每天的'家庭作業(yè)都沒做好，所以中午回家補(bǔ)作業(yè)的？”聽著老師的話我羞愧地低下了頭，臉上火辣辣的。我輕輕地答道：“是的”。“你能勇敢地承認(rèn)錯誤就是好孩子。你知道中午回家補(bǔ)作業(yè)是一種彌補(bǔ)的選擇，但這樣會影響休息時間，對長身體是沒有好處的，以后一定要改過來�；丶液螅茸鐾曜鳂I(yè)再玩，好嗎。”我低聲說：“好的�！睆拇艘院�，我時刻記住老師的話，那語重心長的教導(dǎo)，終于讓我擺脫了游戲迷。我的學(xué)習(xí)成績在不斷地上升。上學(xué)期末考試成績?nèi)珒?yōu)，爸爸、媽媽看了，別提有多高興啊！
最后讓我高喊一聲：謝謝您羊老師，是您讓我懂得做人處事的道理。
學(xué)會做人作文 篇26
做人難，做事難。這是我們經(jīng)常聽到的話。的確，人生不易，為了獲得必要的生存資源，每個人都必須面對很大的壓力，要自我奮斗，要參與競爭。成功者固然躊躇滿志，令人羨慕，折戟沉沙者只能令人同情。如何把握成功的規(guī)律、找出失敗的.癥結(jié)，使自己在做人、做事方面更成熟、更完善、更順利，是一個人必須經(jīng)常思考、揣摩的問題。
有人說世事如井水，如何探得深淺，最終達(dá)到如魚得水的境地，需要下一番工夫摸清做人做事的門道。門道是什么？是暗藏的玄機(jī)，是成功的潛規(guī)則，是成功者用而不言、秘而不宣的手段和心法。做任何事情，只要摸清門道，吃透規(guī)則，掌握方法，就如同寶刀在手，削鐵如泥，也才能胸有成竹，氣定若閑，談笑間辦成你夢寐以求的好事。
許多人要么把做人做事之道看得過于復(fù)雜，仿佛用盡渾身力氣，也無法達(dá)到完美；要么把做人做事看得過于草率，認(rèn)為無章可循，無法可依。其實，成功是一門學(xué)問，更是一門藝術(shù)，它需要的不僅是滿腔熱情、遠(yuǎn)大的志向以及不畏艱辛的努力，更需要奮斗者具備多方面的必要素質(zhì)，這是成功的前提，否則不管你多么自信，也只能是徒勞。一個人不管多聰明、多能干，條件有多好，如果不懂得做人做事的方法，光有一肚子大道理，空懷熱切的期盼，或者只是揣著一廂情愿的想法，那么他最終的結(jié)局肯定是失敗。同樣，做人做事沒有長遠(yuǎn)的眼光，沒有通盤的規(guī)劃，走一步算一步，反正船到橋頭自然直，“光有想法，沒有做法”，這樣的人，也大多沒有好的結(jié)局。
學(xué)會做人作文 篇27
一個人如果要在社會上立足，就必須學(xué)會做人。當(dāng)我還小的時候，爸爸媽媽便開始教我怎樣做人，怎樣做一個對社會有用的人。
爸爸媽媽是我最好的老師。小時候，媽媽總是會給我講曾子誠信的故事。每當(dāng)我聽后總是深有感觸，學(xué)到了要做一個誠實守信的人。正是媽媽用一個個幽默、風(fēng)趣但意味深長的故事澆灌我漸漸長大，讓我的生活變得充實，讓我那一顆混沌的新豁然開朗。無形中我也從媽媽的所作所為中學(xué)到了很多。上次鄰居家的電飯鍋壞了，媽媽主動把自己家的借給了她。雖然我們吃飯晚了些，但媽媽毫無怨言。因為高爾基說過，“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快。是呀，一個懂得奉獻(xiàn)的人總是會受到歡迎，反之只會受到排斥。
爸爸去參加了五年級的家長會，聽了專家的講座后，他深有感觸地對我說：“‘人’字有兩筆，一撇一捺，它們相互支撐，使人可以立起來，但如果少了其中的一筆，‘人’就立不起來了。而誠信就是那一筆�！藷o信而不立’，人沒有了誠信就很難在社會上立足，得不到別人的信任……”爸爸繪聲繪色地說著，為了能使我明白還做著手勢，他說的每一個字都深深地印在我的腦海里。時時刻刻提醒我、啟迪我、開導(dǎo)我，做一個誠實的.人。
從出生到現(xiàn)在，我的個子一點點變高，懂得的道理也越來越多，是爸爸媽媽一天天地滋潤著我，照亮我的心房，讓我學(xué)會了做人的真諦。要誠實守信，要樂于助人，要尊老愛幼……我要感謝我的爸爸媽媽，是他們讓我學(xué)到了這么多，學(xué)會了做人。
學(xué)會做人作文 篇28
責(zé)任心太重要了，下面就有兩個有關(guān)例子。在深圳清水河那邊，曾經(jīng)發(fā)生了一件觸目驚心的事，就因為工作人員沒有責(zé)任心，差點釀成了一樁毀滅整個深圳的事。是這樣的，在清水河那邊有著國家存儲的火藥。那工作人員只要打開窗戶讓火藥通通風(fēng)而已�？晒ぷ魅藛T太可惡了，懶得要命，沒有及時打開窗戶。結(jié)果引來火災(zāi)了，他還在外面悠哉、悠哉！當(dāng)他發(fā)現(xiàn)時，火已經(jīng)很大了，那還不怎么樣，可旁邊還有五個大油罐，如果火燒到油罐那里，整個深圳就會被炸毀。他連忙報警，可火勢太大了，經(jīng)過火警工作人員五天無夜的救火，終于把火勢控制住了。但也燒死不少火警工作人員，那個管理工作人員也罪有應(yīng)得，也被活活燒死了。
還有一則故事是關(guān)于一個公園。按規(guī)定這個公園只能容納四萬人員，可那個該死的工作人員，卻在睡懶覺，不點清人數(shù)，結(jié)果人們一涌而進(jìn)，足足進(jìn)了八萬人。結(jié)果在一條橋上，由于人數(shù)太多，人們擠的擠，踩的'踩，不少人掉進(jìn)河里，還有許許多多的人被活活踩死。一場悲劇就這樣造成了。
光說壞的不說好的實在不好吧！在去年的運(yùn)動會上，我們班用于直前，堅持不懈。取得了相當(dāng)不錯的成績！其中詹露表現(xiàn)十分突出，值得學(xué)習(xí)。那是一場一千米的跑步競賽，激動人心。“預(yù)備，開始�！辈门袉T一聲令下。大家都埋頭沖鋒。大約跑了六百多米，詹露不行了。摔倒了�？伤�是堅持，摔倒了，站起來，靠著這個信念，她跑完了全程。
責(zé)任心真的很重要呀！
學(xué)會做人作文 篇29
暑假期間，我看了《讓小學(xué)生學(xué)會做人的100個故事》這本書。書里介紹，學(xué)會做人是每個孩子走向社會之前必須掌握的基本能力。懂得做人的人更能融入社會。成為什么樣的人，是從小就要確立的目標(biāo)和方向。
這本書精選了100個啟迪心靈的好故事。我最喜歡的是第三個系列，“沒信心等于沒實力”。本文引用愛迪生的話說，“自信是英雄的本質(zhì)”。它講述了一個始于古希臘的“4分鐘跑1公里”的故事。據(jù)說為了達(dá)到這個速度，有的跑步者試圖喝真正的老虎奶，而有的實際上是讓獅子去追跑步者，以為這樣做會讓他跑得更快。但是，這些都是沒有用的，所以人們斷言這是人類不可能達(dá)到的.目標(biāo)。但是，有一個人，獨自證明了在他之前嘗試過但失敗的所有科學(xué)家、教練、運(yùn)動員都是錯的。他是羅杰丹尼斯。奇跡的奇跡在于，當(dāng)羅杰打破四分鐘跑一英里的目標(biāo)時，立即有37人打破紀(jì)錄，一年后能跑四分鐘一英里的運(yùn)動員人數(shù)達(dá)到了300人。
這個故事告訴我們，每個人都有無窮無盡的潛力，但這種潛力有時會被周圍人和自己的懷疑所壓抑。其實潛力的釋放和對自己的信任程度成正比。只要我們相信自己可以做到，給自己一個機(jī)會，我們的潛力就可以無限釋放。
我非常喜歡這本書。每當(dāng)我徜徉在這些精彩的故事中，我就能逐漸明白如何待人接物，如何做事，學(xué)會尊敬老師，孝敬父母.努力把自己塑造成一個讓父母快樂并被每個人喜愛的人，一個長大后能成就一番事業(yè)的人。
學(xué)會做人作文 篇30
今天我的班主任馬老師，給我們上了一節(jié)班會課，這節(jié)班會課讓我印象深刻。
馬老師先給我們講了一個故事，從前，有幾個農(nóng)民在討論一個人。有一個人說：“這個人雖然仁德，不過他做事很毛躁�！绷硪粋�人說：“這個人雖然是好人，但是他總是聽別人是非�！北蛔h論的那個人正好從旁邊經(jīng)過，他走上來伸手就打。別人就問他，你怎么能打人呢？那個被議論的人說：“我怎么不能打人？他們在背后議論我，我什么時候毛躁啦？”其他的人異口同聲的說，你現(xiàn)在就很毛躁��！被議論的人只好羞愧地離開了。這個故事告訴了我們，其實別人議論我們是一件好事，因為這樣可以指出我們不足的地方。如果有人提到我們的不足，我們就應(yīng)該有則改之，無則加勉。俗話說得好，宰相肚里能撐船，所以我們?yōu)槿颂幨乱磉_(dá)大度，寬宏大量，而不是再去議論別人，甚至動粗。老師又告訴我們，比別人議論我們更不好的.事情，就是沒有人議論我們。因為只要我們還活在世上，就總要在別人的再參與下才能完成我們的人生。但是別人不可能真正理解我們，所以我們不必在意別人如何評價，而且我們又不是人民幣，總有人會不喜歡。不了解自己的人，才會認(rèn)為自己了不起，我們不要驕傲自滿，多聽聽別人的意見，學(xué)會取長補(bǔ)短。
這節(jié)班會課很快就過去了，我真希望馬老師能給我們多上幾次這樣的班會課，讓我學(xué)會做人的道理。
學(xué)會做人作文 篇31
“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個人都應(yīng)該學(xué)會“感恩”，這對于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。因為，現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛別人。所以，要讓他們學(xué)會“感恩”，其實就是讓他們學(xué)會懂得尊重他人。對他人的幫助時時懷有感激之心，感恩教育讓孩子知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。
“感恩”是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會成功人士健康性格的表現(xiàn)，一個人連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。在人生的道路上，隨時都會產(chǎn)生令人動容的感恩之事。且不說家庭中的，就是日常生活中、工作中、學(xué)習(xí)中所遇之事所遇之人給予的點點滴滴的關(guān)心與幫助，都值得我們用心去記恩，銘記那無私的人性之美和不圖回報的惠助之恩。感恩不僅僅是為了報恩，因為有些恩澤是我們無法回報的'，有些恩情更不是等量回報就能一筆還清的，惟有用純真的心靈去感動去銘刻去永記，才能真正對得起給你恩惠的人。
“感恩”是尊重的基礎(chǔ)。在道德價值的坐標(biāo)體系中，坐標(biāo)的原點是“我”，我與他人，我與社會，我與自然，一切的關(guān)系都是由主體“我”而發(fā)射。尊重是以自尊為起點，尊重他人、社會、自然、知識，在自己與他人、社會相互尊重以及對自然和諧共處中追求生命的意義，展現(xiàn)、發(fā)展自己獨立人格。感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是學(xué)會做人的支點；感恩讓世界這樣多彩，感恩讓我們?nèi)绱嗣利悾?/p>
“感恩”之心是一種美好的感情，沒有一顆感恩的心，孩子永遠(yuǎn)不能真正懂得孝敬父母、理解幫助他的人，更不會主動地幫助別人。讓孩子知道感謝愛自己、幫助自己的人，是德育教育中重要的一個內(nèi)容
學(xué)會做人作文 篇32
唯寬可以容人，唯厚可以載物。寬容指的是寬大有氣量，原諒和不計較他人，我們的生活需要寬容，做人更是要寬容，我們需學(xué)會寬以待人。
寬容是大海，能容下江河，也能容下小溪；，也能容下一葉扁舟。能容下竟游的百船。寬容是高山，能容下鮮花，也能容下荊棘；能容下參天大樹，也能容下一棵小草。雨果曾經(jīng)這樣說過：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋還要廣闊的是天空，比天空還要廣闊的是一個人的胸懷�！蔽覀兲幦擞谏鐣捅仨氂幸环荨昂＜{百川，有容乃大”的.意境。
有這樣一個故事：有位大學(xué)士—張英。一天他收到家信，信中具體內(nèi)容說家人為了爭三尺寬的宅基地，于鄰居發(fā)生爭執(zhí)，要讓他利用權(quán)力幫助家人打贏官司。張英閱信以后，寫去回信并附詩一首：“一紙書來只為墻，讓他三尺又何妨？長城萬里今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。”家人收到信后便讓地三尺，鄰居見狀，也讓出三尺地來，家人和鄰居的行為舉止最終形成了“六尺巷”。
是�。堄⒌倪@種肚量所體現(xiàn)的不正是寬容嗎？張英的表現(xiàn)讓家人懂得了謙讓于理解。這種謙讓，讓鄰居和家人的心靈得到了凈化也同時賦予別人方便。
我們并非“圣賢”，在現(xiàn)實生活中無意傷害了別人，不小心踩了別人的腳，損害了他人的利益。這時我們要體諒，尊重他人的感受。反之，我們被傷害時，更需要寬容，而不能得理不饒人，更不可冤冤相報。
寬容，是一種美德；是一種境界，是一種高尚的情操。寬容包含著理解，有了理解，就會有體諒，同情。多一份理解，就會少一份誤解，少一份怨恨，多一份融洽。
寬以待人，你就會積極面對人生；你就多了一扇窗，一扇凈化心靈的窗；你就擁有了一份理解，這便是一份馨。
讓一步海闊天空，做一個寬容的人，擁有一片無盡的天空 ！
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