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    寫一件難忘的事作文

    時間:2023-03-21 09:28:52 專題作文 投訴 投稿

    【精品】寫一件難忘的事作文三篇

      無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的寫一件難忘的事作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    【精品】寫一件難忘的事作文三篇

    寫一件難忘的事作文 篇1

      我一直忘記不了5月12日那天下午,那件事將永遠(yuǎn)留在我的心里,是因?yàn)槟翘焖拇ㄕ饎恿耍袔兹f人在,短短的幾分鐘里就不幸于遇難。

      那天我回家看到電視時,見上面都在圍繞著四川地震說,后來我爸爸回來了我就問他幾級地震。爸低聲的對我說:“8。0級:”我聽了后還以為很小不以為然。后來我從電視上看到記者拍到的一小片段馬上愣住了。好大的地震,連人都站不穩(wěn)了,到處房屋都在倒塌而使得灰塵隨風(fēng)飛到了半空中。

      我還在電視上看到,幾個人遠(yuǎn)再在廣東掙錢,聽說家里地震了,便迫不及待的趕回家看看家里面的人有沒有事,在半路上看見了很多的被砸傷的群眾和在照顧他的家屬。而有的好心人等也在幫住救災(zāi),他們看到此情此景便停下了腳步,他們故不得家中的老母和妻兒到底有沒有出事。便投入了救援工作中去了。

      這樣的.故事有千千萬萬個,是啊只有有愛心的人才是世界的頂梁柱。才會讓世界更加繁榮昌盛。

    寫一件難忘的事作文 篇2

      在這短短八年里,有許多難忘事,一件、兩件、三件??真是數(shù)也數(shù)不清,只有這件事讓我記憶猶新。

      一天中午放學(xué),在回家路上,看見一群人圍在路上,我很好奇,就擠過去看個究竟,原來是賣鐵板燒。我想我沒有吃過鐵板燒就吃一串吧!再說,別人買那么多,一定很好吃。于是我就說:“我買一串鐵板燒,”說著我就遞給老板一元錢,老板忙不可開交。等了一會兒,鐵板燒好了,老板一手給我鐵板燒,一手拿了一元五角錢,我擠出人群,暗暗笑著,這老板真笨,鐵板燒是免費(fèi),還倒貼了五角錢,心里很高興。我回到家把事情經(jīng)過一五一十告訴了媽媽,本以為媽媽會很高興,可是媽媽一聽非常生氣,像一只老虎,我非常害怕。媽媽說:“快把錢還給人家!蔽疫吪苓呎f:“好!迸艿嚼习迕媲拔业椭^,老板微笑說:“怎么樣,要不要在來一串啊?”我不知該怎樣說,也不敢說,好一會兒才說:“老板您多給我錢了!崩习逍α怂f:“沒關(guān)系,就算我請你吃吧!”聽了以后,我心里好像落了千金重石頭,心里非常平靜。

      這件事我永遠(yuǎn)也忘不掉,因?yàn)樗屛覍W(xué)習(xí) 到了什么是誠實(shí)。

    寫一件難忘的事作文 篇3

      “教育沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣。沒有水,不能稱之為池塘,而沒有愛,也就不能成為教育!边@是教育工作的至理!

      有一件事,至今想起來仍使我感到愧疚。那次,由于我對孩子缺乏尊重和理解,讓孩子的心靈受到了傷害。那天我在教孩子們復(fù)述故事“小羊過橋”,孩子們也聽得特別認(rèn)真,一個個的都瞪著小眼睛,看著我演示手里的圖片。忽然,狄辰明離開座位要去廁所,一歪頭,正看見我的眼睛,又坐了回去,我沒有理他。繼續(xù)講著故事,一會兒,他又探著頭朝廁所那里看了一下,眼睛還瞄著前面的我,我厲聲問:“狄辰明,別的小朋友都認(rèn)真的聽我講故事,你不好好聽著,亂動什么?!”他沒有言語。

      我接著講。一會兒,狄辰明又要起身離開座位,卻又坐了回去。我以為他真的是要去廁所:“狄辰明,你要撒尿就快去吧!別想去又不去的,再尿了褲子!”狄辰明起來就跑向廁所,我隨意的跟過來,驚住了,他沒有去廁所尿尿,而是關(guān)上了滴著水的水龍頭。

      我愧疚極了,心里真不知是什么滋味帶著這種深深的自責(zé)與對狄辰明的歉意。我蹲下身去,摸著他的頭對他說:“好孩子,老師錯怪你了,是老師做的'不對,你能原諒老師嗎?”!彼浅U\懇地點(diǎn)點(diǎn)頭然后,拉著他的手,回到班里,對所有的小朋友表揚(yáng)了狄辰明節(jié)約用水的好習(xí)慣。

      事后,我覺得老師的道歉并沒有丟面子,反而增進(jìn)了幼兒對自己的尊重與了解。也許狄辰明許多年后能回想起此事,他會覺得你才是他的好朋友、好老師。

      在工作中我們每一位教師都會遇到孩子的行為問題,在解決問題時,應(yīng)該有良好的心態(tài)來認(rèn)真耐心的聽取孩子的解釋,這就是對孩子的尊重;老師在解決決問題是要先換個位置思考,如果你是孩子怎么辦,要設(shè)身處地為孩子考慮,這就是理解孩子;教師應(yīng)考慮到幼兒本身的特點(diǎn)、認(rèn)識錯誤的能力以及對其他幼兒的影響,這才稱得上理解孩子。

      走進(jìn)童心世界,聽起來容易,做起來很不容易。我體會,只有真心尊重孩子、理解孩子,才能走進(jìn)他們的世界,才能真正的促進(jìn)他們身心和諧的發(fā)展。孩子的心靈是一方最純凈的沃土,孩子的世界是一個充滿了“真、善、美”的童話。

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