精選夢(mèng)想的作文5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的夢(mèng)想的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)想的作文 篇1
每個(gè)人的內(nèi)心深處都埋著一顆夢(mèng)想的種子，隨著時(shí)間的洗禮，它開(kāi)始生根發(fā)芽，盡管風(fēng)雨不斷，但那顆執(zhí)著的心兒，永遠(yuǎn)向著遠(yuǎn)方。
從初中的那一會(huì)兒，轉(zhuǎn)眼間，如今已步入高中，時(shí)間如白駒過(guò)隙，待不及人回望、留戀，恍惚間，卻已長(zhǎng)大了。面對(duì)高中的重重考驗(yàn)，從跌倒到爬起，從沮喪到重拾信心，無(wú)數(shù)次的潮起潮落沖刷我那顆看似柔軟卻又堅(jiān)強(qiáng)的心，可就是這百般磨煉，我才得以成長(zhǎng)。我開(kāi)始走出父母一昧的關(guān)懷，學(xué)會(huì)自律;我開(kāi)始接受寂寞，學(xué)會(huì)獨(dú)處;我開(kāi)始卸下哀愁的沉重包袱，學(xué)會(huì)坦然面對(duì)生活。記得第一次洗衣服時(shí)，我會(huì)抱怨水太冷，程序太復(fù)雜，可當(dāng)我想起母親那雙不再光滑的手，我便欣然接受了。人生難免有風(fēng)浪，可在與朋友的傾心交流中，我又能幸運(yùn)地收獲快樂(lè)。
有段時(shí)間，我喜歡觀察身邊的景，同行人急促的步伐，籃球被拍打所成的韻律，跑道上的'奔跑者，不自覺(jué)便會(huì)感到校園生活的美好。有人說(shuō)：“高中的學(xué)習(xí)枯燥而乏味。”可當(dāng)停下短短的一分鐘，并想一想，小確幸就像腳邊的小草或是早晨的露珠，微小卻繁多。縱觀整個(gè)校園，各教室苦讀的學(xué)子努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，他們及我同是追夢(mèng)人。操場(chǎng)上蹦跳的身影，一個(gè)球卻共同分享著快樂(lè)，他們及我充滿青春活力，如此的有志者一起學(xué)習(xí)，又豈能不珍惜？
追夢(mèng)的路途漫長(zhǎng)且艱難，無(wú)數(shù)的黑夜都要獨(dú)自前行，可要知道黑夜如果不黑暗，夢(mèng)想又何必向往。年輕，總該去向遠(yuǎn)方，漫漫長(zhǎng)路與夢(mèng)同行，勇敢地去探索、追尋、觸及那些不知的境界。
愿用汗水澆灌夢(mèng)想的種子，使其花開(kāi)，芬芳一路……
夢(mèng)想的作文 篇2
清純的童年，彌漫著一股快樂(lè)的氣息。不時(shí)縈繞于心的，是那一個(gè)又一個(gè)天真的夢(mèng)想，時(shí)而美麗，時(shí)而驚悚，時(shí)而寧?kù)o又美好。
兒時(shí)，夢(mèng)想是我心中那小小的目標(biāo)。那時(shí)，我夢(mèng)想當(dāng)一個(gè)俠客，便成天在家里亂跑，不時(shí)擺一些奇怪的動(dòng)作，嘴里還“咿咿呀呀”地唱著什么。隨著年齡的增長(zhǎng)，我的夢(mèng)想也更新了一次。我想當(dāng)一個(gè)科學(xué)家，便到處看花草，找鳥(niǎo)獸，卻只當(dāng)成一個(gè)游戲，并不特別重視。
對(duì)于夢(mèng)想，我也只有粗淺的理解。我自認(rèn)為，夢(mèng)想只是一個(gè)小小的目標(biāo)，一個(gè)小小的樂(lè)趣，就像為了一顆糖而完成作業(yè)那樣。但是，我低估了夢(mèng)想，我也將實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想看得太簡(jiǎn)單了。直到那一天，我才真正有了夢(mèng)想，也才真正理解了夢(mèng)想。
那天，秋風(fēng)颯爽，迎面的黃葉像是飛舞的蝴蝶，一片一片飛舞得十分輕盈，煞是好看。窗外落葉飛舞，但在窗內(nèi)的`我卻是滿心的煩惱。為了夢(mèng)想，但也為了信任，為了快樂(lè)。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)書(shū)法家，因此，我答應(yīng)媽媽要多練字，盡量擠出時(shí)間來(lái)練字�？墒牵裉焱瑢W(xué)約我出去玩，我沒(méi)經(jīng)思考就答應(yīng)了。當(dāng)面對(duì)一張張練字貼，我便后悔了：為什么要答應(yīng)呢？或者，我當(dāng)初為什么要答應(yīng)媽媽練字呢？
我拿著字貼，悄悄推開(kāi)了媽媽房間的門，輕輕說(shuō)了一句：“媽……今天可以不練字嗎？同學(xué)約我出去玩。”
“不可以，練完再去。”媽媽冷冷地說(shuō)了一句。
我張口想辯解，可媽媽又回了一句：“別說(shuō)了，寫完再去，沒(méi)得商量�！蔽乙�(jiàn)請(qǐng)求無(wú)用，也只能訕訕地走了出去。
在練字桌上，我無(wú)心練字，用筆飛快地寫著，不求質(zhì)量，只求速度，為了出去玩兒。終于，半個(gè)小時(shí)后，我寫完了三張字貼。
我急匆匆地將字貼拋給媽媽，便穿鞋沖出了家門。剛到公園里，便看見(jiàn)了小伙伴們歸來(lái)的身影：游戲已經(jīng)結(jié)束了。
我的眼里頓時(shí)噙滿了淚水，扭頭沖回了家。媽媽見(jiàn)我這樣子，只說(shuō)了一句：“這三張不行，再寫三張。”于是，我忍著淚水，一筆一畫(huà)，用顫抖的手，緩緩地寫下了三張。
如今，我的字已經(jīng)練得很好了。我懂得，這是夢(mèng)想的力量，對(duì)于書(shū)法家，我還在遠(yuǎn)得很。但是，我依舊向著夢(mèng)想努力前行。
夢(mèng)想的作文 篇3
“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就是很受傷也不閃淚光······我知道我一直有一雙隱形的翅膀，帶我飛給我希望，我終于看到所有夢(mèng)想都開(kāi)花”。在悠揚(yáng)的歌聲中，我們迎來(lái)了班里的第一次主題班會(huì)——我的自畫(huà)像。
二年級(jí)的同學(xué)可能因?yàn)槟昙o(jì)還太小，對(duì)自我沒(méi)有一個(gè)明確的意識(shí)，對(duì)夢(mèng)想一詞還沒(méi)有一個(gè)清晰的概念。對(duì)他們而言，夢(mèng)想可以說(shuō)是非常抽象的，他們看不見(jiàn)也摸不著，更不知道要付出怎樣的努力才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。因此，我把夢(mèng)想這個(gè)概念具體化，轉(zhuǎn)換成：我想成為一個(gè)什么樣的人或我想做什么？為了達(dá)到我的.目標(biāo)應(yīng)該怎么做？鼓勵(lì)他們用寫或畫(huà)的方式來(lái)表達(dá)�？傮w而言，取得的效果還是相當(dāng)不錯(cuò)的，同學(xué)們都很認(rèn)真的思考�；蛟S是同學(xué)們平時(shí)從未思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題，有部分同學(xué)未能很快的進(jìn)入狀態(tài)，不知道該從何下筆。但其后我跟他們說(shuō)明不需要寫很多，可以寫很簡(jiǎn)短的一兩句話或畫(huà)一下簡(jiǎn)單的畫(huà)來(lái)說(shuō)明自己的夢(mèng)想，都能安靜下來(lái)認(rèn)真的寫了。
隨后，我抽取了一些已經(jīng)寫完又愿意念給其他同學(xué)們聽(tīng)的同學(xué)上講臺(tái)，告訴其他同學(xué)自己的夢(mèng)想，而其他同學(xué)要對(duì)別人的夢(mèng)想進(jìn)行鼓勵(lì)，并作見(jiàn)證，平時(shí)可以提醒他們要時(shí)刻記得自己的夢(mèng)想，不要放棄，要為了自己的夢(mèng)想努力奮斗。會(huì)后，我把全部同學(xué)寫著自己夢(mèng)想的紙都收了上來(lái)，進(jìn)行一個(gè)查閱，并針對(duì)他們的個(gè)人夢(mèng)想和性格在上面做批注，希望能給予他們的夢(mèng)想一點(diǎn)鼓勵(lì)。
值得一提的是，今天輪到我當(dāng)后勤去拿早餐。早上六點(diǎn)鐘的調(diào)羅村已經(jīng)顯得很亮，雖然天色尚早，但我已看到這里的村民匆匆出門的身影。這幾天下來(lái)，我也對(duì)這個(gè)純樸的村子有了一些了解。這里的村民大部分都出去打工了，剩下的人都是靠出海捕魚(yú)為生，生活雖然不是很富裕，但這里的人都顯得很幸福和滿足，我們也受得了他們的熱情招待和幫助。最重要的是，他們對(duì)孩子的教育顯得尤為重視，都希望他們得到更好的教育，而這也是我們來(lái)此的目的——作為一個(gè)啟蒙者，打開(kāi)他們智慧的大門，讓他們對(duì)今后的課程更感興趣，通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)改變自己，讓他們能全面健康的發(fā)展，成為一個(gè)更好的自己。
夢(mèng)想的作文 篇4
晴空萬(wàn)里，終南山景致盡收眼底。霧霾退去，20xx年元旦是個(gè)難得的好天氣。好天氣帶來(lái)好心情，好心情激蕩起許多情感的漣漪。
剛剛過(guò)去的20xx年，我們每個(gè)人都有不少的收獲，得失已經(jīng)不重要，看重的是生活還得繼續(xù)、理想還在召喚、生命還在延續(xù)，我們已帶著夢(mèng)想上路。
帶著夢(mèng)想上路，要懂得取舍。大千世界，誘惑多多。做大事、擔(dān)大任者自當(dāng)有取有舍。舍芝麻抱西瓜，舍龐雜保高雅，舍雜念存真知，在這一取一舍中，輕裝上陣，向著理想與幸福出發(fā)。
帶著夢(mèng)想上路，要與書(shū)為伍。網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，地球變小，要改變世界，必先改變自己。要改變自己，就要多讀書(shū)學(xué)習(xí)。讀書(shū)不是為了裝潢門面，讀書(shū)不是為了一己私欲，讀書(shū)是為了充實(shí)自己，提升自己的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)自己不斷適應(yīng)社會(huì)的各種能力。要讀書(shū)學(xué)習(xí)，就不能怕苦了自己，遠(yuǎn)離頻繁的交際應(yīng)酬，耐得住寂寞，經(jīng)得起誘惑。多讀幾本書(shū)吧，讓智慧的頭腦引領(lǐng)我們堅(jiān)實(shí)的腳步。
帶著夢(mèng)想上路，要珍惜緣分。人生是一種際遇，相逢是一種緣分。大千世界，蕓蕓眾生，是緣分讓我們走在了一起。喜怒哀樂(lè)是人之常情，苦辣酸甜是人之體味，常常是順境時(shí)我們不懂得珍惜，遇逆境倒教會(huì)了我們?cè)S多，于是就有了苦難也是一種財(cái)富之說(shuō)。珍惜緣分，就要對(duì)得住親人朋友與他人，就要把一生的每一天都當(dāng)成是人生的最后一天來(lái)過(guò)。
帶著夢(mèng)想上路，要勇于奉獻(xiàn)。落花本是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。奉獻(xiàn)著的人們，在奉獻(xiàn)中分享別人的快樂(lè)。人是感情動(dòng)物，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，大家為一人，一人為大家。這一良性互動(dòng)，激發(fā)出諸多社會(huì)正能量。只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，這世界將變成美好的人間。
帶著夢(mèng)想上路，要節(jié)省時(shí)間。伸開(kāi)五指，時(shí)間從指縫中流過(guò)，每天對(duì)自己的稍許放縱，定會(huì)留下諸多遺憾。今天事情今天做，明日事情會(huì)更多。凡事都要花時(shí)做，精力有限當(dāng)選擇。人最浪費(fèi)不起的就是時(shí)間，而時(shí)間不偏不倚，不會(huì)因?yàn)槟拈L(zhǎng)相各異、出生地有別、性別不同就區(qū)別對(duì)待，抓住了時(shí)間，就抓住了機(jī)會(huì)，就搭上通往理想深邃之處的快車，就架起了溝通理想與現(xiàn)實(shí)間的橋梁。抓住了時(shí)間，有了好的方式方法，就會(huì)在人生的路上多一份自信，少一分煩惱，多一份成功，少一分遺憾。
帶著夢(mèng)想上路，要矢志不移。有志者立常志，無(wú)志者常立志，這一有一無(wú)，反映人的心智。志大才疏，只能羨慕或嫉妒他人的成功，有才無(wú)志，也不可能到達(dá)幸福的彼岸。人的`一生立志就干一兩件大事，只要方法對(duì)頭，與法與德不悖，就沒(méi)有干不成的道理。
相似的花兒年年司空見(jiàn)慣，不同的人兒歲歲有新建樹(shù)�；ê迷聢A，自然界的美景常常被人為添加了感情色彩，萬(wàn)事順意，常常是人們的美好祝愿。在馬年開(kāi)啟之際，我愿各位朋友馬不停蹄搶時(shí)間，策馬揚(yáng)鞭奔前程，決定的事馬上就辦，在點(diǎn)滴的積累中達(dá)到最終的成功。帶著夢(mèng)想上路，我們已經(jīng)做好了應(yīng)對(duì)各種困難的準(zhǔn)備；帶著夢(mèng)想上路，我們繼往開(kāi)來(lái)，磨礪意志，向著幸福出發(fā)。
夢(mèng)想的作文 篇5
我曾看過(guò)這樣一個(gè)故事，有一對(duì)兄弟，他們的家住在80層樓上 。有一天他們外出旅行回家，發(fā)現(xiàn)大樓停電了！雖然他們背著大包的行李，但看來(lái)沒(méi)有什么別的選擇，于是哥哥對(duì)弟弟說(shuō)，我們就爬樓梯上去！于是，他們背著兩大包行李開(kāi)始爬樓梯。
爬到20樓的時(shí)候他們開(kāi)始累了，哥哥說(shuō)：＂包包太重了，不如這樣吧，我們把包包放在這里，等來(lái)電后坐電梯來(lái)拿。＂于是，他們把行李放在了20樓，輕松多了，繼續(xù)向上爬。他們有說(shuō)有笑地往上爬，但是好景不長(zhǎng)，到了40樓，兩人實(shí)在累了。想到還只爬了一半，兩人開(kāi)始互相埋怨，指責(zé)對(duì)方不注意大樓的停電公告，才會(huì)落得如此下場(chǎng)。他們邊吵邊爬，就這樣一路爬到了60樓。到了60樓，他們累得連吵架的.力氣也沒(méi)有了。弟弟對(duì)哥哥說(shuō)，“我們不要吵了，爬完它吧。”
于是他們默默地繼續(xù)爬樓，終于80樓到了！興奮地來(lái)到家門口兄弟倆才發(fā)現(xiàn)他們的鑰匙留在了20樓的包包里了。 這個(gè)故事不正如同人生嗎？ 20歲前人們被寄予了太多的希望，就如同背上了沉重的包袱，無(wú)法大展拳腳，沒(méi)什么自由。 40歲前人們放下了沉重的包袱，輕裝上陣，充滿了歡聲笑語(yǔ)，這是自由的的歲月，享受著瘋狂的樂(lè)趣。 到了60歲時(shí)，早已不是風(fēng)華正茂的年紀(jì)了，便開(kāi)始埋怨自己和他人，過(guò)起了不如意的生活。 80歲時(shí)，已經(jīng)無(wú)力爭(zhēng)吵了，人生即將過(guò)完，才發(fā)現(xiàn)自己的希望和夢(mèng)想已永遠(yuǎn)地留在了20歲。
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