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生的希望作文（精選10篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的生的希望作文（精選10篇），歡迎大家分享。
生的希望作文 篇1
光明，象征著明亮，象征著田野，象征著希望。黑暗，象征著恐懼，象征著深淵，象征著墮落。
《火光》這篇散文，從表面上看是作家乘著船在漆黑的河上航行，向著遠(yuǎn)處倒映過(guò)來(lái)的客棧的火光駛?cè)ァ６鴮?shí)際上是借這件事來(lái)比喻人生就像是駕駛著小船在漆黑如墨的`河上航行，而水中倒映著的遠(yuǎn)處的火光，就是生的希望。在漆黑的河水里，火光驅(qū)散了黑暗，閃閃發(fā)亮，遠(yuǎn)在天邊，近在眼前，絕對(duì)是令人神往的，令人心曠神怡的！在人生航行的這條河上，不進(jìn)則退。進(jìn)，是時(shí)時(shí)刻刻吸引著人們的燦爛的美景。退，是黑暗的，充滿恐懼的深淵。如果不奮力地劃槳向著火光進(jìn)發(fā)，就會(huì)深深的陷進(jìn)深淵里去，不能自拔，而當(dāng)你落到地底時(shí)，你的生命也就終結(jié)了。有生命才有希望，有希望，才去尋找，才會(huì)克服一切困難努力向前，才會(huì)不辭勞累地劃著槳，一直到對(duì)岸！
生命是可貴的，我們既然有生命，那是不是應(yīng)該好好的珍惜它呢？只要撥開云霧就會(huì)看見：其實(shí)，“火光”……畢竟……畢竟就在前頭！
生的希望作文 篇2
一只幼狼剛從一處黑暗的洞穴中笨拙地爬出，那第一縷陽(yáng)光突破天界，照向人間，照向天地萬(wàn)物，射向幼狼的身上，是那第一縷陽(yáng)光，讓世間萬(wàn)物，重獲新生，此刻將變?yōu)橐黄鷻C(jī)勃勃的景象。
他像空氣，多么自戀無(wú)比，卻越來(lái)越需要他。他就是陽(yáng)光。你失去了他，世界不僅變得灰暗無(wú)比，而且連向往太陽(yáng)的人們也會(huì)對(duì)整個(gè)世界失去希望。陽(yáng)光是我們不可缺少的，等這個(gè)世界失去了這一個(gè)個(gè)擁有靈氣的生物，那么大自然，著整個(gè)世界就是一片死氣沉沉的。沒(méi)有了陽(yáng)光就沒(méi)有了希望，沒(méi)有了希望，人們就會(huì)厭倦了自己活著的每一分每一秒，沒(méi)有了生的希望，就沒(méi)有了……當(dāng)小犬狼降臨于這個(gè)世界之后，小犬狼一生下來(lái)，一睜開眼，看到的就是那一縷陽(yáng)光降臨于世。
那縷陽(yáng)光，就像小犬狼的希望，牽引著小犬狼從一只弱小的小犬狼的從最基本的捕食技能到能單只狼戰(zhàn)勝狼，虎，豹，獅……直到變成一只讓動(dòng)物害怕的狼酋。那就是小犬狼的目標(biāo)，希望。小犬狼從生下來(lái)就不知道洞外的光強(qiáng)是何方神圣，光墻就是給小犬狼的.第一個(gè)難關(guān)。光墻會(huì)讓小犬狼頭昏眼花，讓小犬狼不敢出這道光墻，而只有最勇敢的犬狼才能跑出這道光墻，等他跑出了這道光墻，他才會(huì)發(fā)現(xiàn)，外面的世界有多么精彩，有蒼翠的綠樹，有呆頭呆腦的小雷鳥，還有兇猛的雄鷹……
一切都是陽(yáng)光，給了任何有靈性的生物希望，生的希望，陽(yáng)光，他是最重要得東西。
生的希望作文 篇3
人生，總會(huì)遭遇諸多坎坷，總要面對(duì)諸多不如意。但對(duì)勇敢者和樂(lè)觀者來(lái)說(shuō)，生活總是充滿希望的。——題記
不同的人，對(duì)生活的態(tài)度是不同的。有志之人，總是對(duì)生活充滿希望，勇敢地接受生活的挑戰(zhàn)；而無(wú)志之人，總是對(duì)生活毫不在意，得過(guò)且過(guò)。
以前的我就是第二種人，對(duì)生活、對(duì)學(xué)習(xí)總是無(wú)精打采。我覺(jué)得，既然已經(jīng)在差班了，那就順其自然吧！反正不管怎么努力，也改變不了現(xiàn)狀。
但前幾天，看到了語(yǔ)文老師發(fā)表的散文詩(shī)《迎著朔風(fēng)高歌》，我得到鼓勵(lì)，重新拾起了對(duì)生活、對(duì)學(xué)習(xí)的信心。
那首詩(shī)，讓我感受到了老師對(duì)我們的希望�！拔覀儾⒉挥薇浚覀冎灰蛞粫r(shí)貪玩落下了功課。”我們有巨大的`潛能，我們也可以閃現(xiàn)智慧的火花。我們和所謂的佼佼者一樣，也是有思想、有夢(mèng)想的人。
“所謂的快慢班其實(shí)是教育的怪胎�！边@句話道出了我們的心聲，點(diǎn)燃了我們對(duì)生活的.激情，讓我們有勇氣繼續(xù)前行！“誰(shuí)能保證那里面飛出的個(gè)個(gè)都是金鳳凰？”“所謂的慢班將來(lái)未必會(huì)全軍覆沒(méi)。”確實(shí)如此��！曾經(jīng)，我們班是全年級(jí)出了名的差班，但如今我們班也有十幾位同學(xué)躋身全年級(jí)前100名之內(nèi)了，這不，上學(xué)期期末統(tǒng)考，小翔同學(xué)名列年級(jí)第9名，小偉同學(xué)名列年級(jí)第18名！我們?cè)趯W(xué)校舉行的“紀(jì)念‘一二·九’感恩·奮進(jìn)”歌詠比賽中，獲得了團(tuán)體總分全校第二名的優(yōu)異成績(jī)！還有，我們班的“帥哥籃球隊(duì)”在年級(jí)籃球大賽上也贏得了全年級(jí)第一……這些在別人看來(lái)也許微不足道，但對(duì)于我們班的每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)，都是值得驕傲的。這讓大家看到我們“慢班”也是有一定優(yōu)勢(shì)的，我們“慢班”也能獲得成功！
就像語(yǔ)文老師常對(duì)我們說(shuō)的那樣：“不要怕走得慢，只要你一直在走著。”只要我們堅(jiān)持前行，只要我們一起努力，只要我們對(duì)生活充滿希望，我們“慢班”里的學(xué)生也一定能夠騰飛！
生的希望作文 篇4
希望是人生的原動(dòng)力，希望是我們很想達(dá)到的目標(biāo)，希望使我充滿了努力與奮斗的勇氣，人生充滿了希望，是多么美好的事。
我的希望是永無(wú)止境的`，其中一項(xiàng)是當(dāng)一位好老師，我認(rèn)為好老師才有好的學(xué)生，而我現(xiàn)在也是一位學(xué)生，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來(lái)當(dāng)一位好老師，朝我的希望之路出發(fā)吧！
媽媽、爸爸常常忙于工作而加班，這么努力的工作就是為了我們，給我們有書讀，給我們美好的家庭，給我們保護(hù)不受任何傷害，都是希望我們努力用功，不要辜負(fù)父母親的汗水，希望我們長(zhǎng)大出社會(huì)時(shí)，能夠有個(gè)好工作，能夠貢獻(xiàn)社會(huì)，能夠回報(bào)父母親，我一定要達(dá)成父母親的希望。
希望是每個(gè)人都有的，但有些人無(wú)法達(dá)成，有些人卻做得到，俗話說(shuō):“天下無(wú)難事，只怕有心人”只要抱著希望，有心、努力勇敢的去做，將會(huì)有成功的一天！
生的希望作文 篇5
紀(jì)伯倫有言：“每一粒種子，都是一個(gè)希望�！蹦贻p的孩子就像那在土壤下希望的種子，代表了每一個(gè)家、每一國(guó)的明天。
有的種子，在黑暗冰冷之中夭折；有的種子，則在光與熱中破土而出。由此而知，外界的環(huán)境對(duì)孩子們而言的重要性，甚至改變了孩子的一生。
海倫·凱勒在她的自傳中說(shuō)：“我的未來(lái)，是莎利文老師指給我的方向，是她讓我知道什么是光、什么是愛。”這是一個(gè)永遠(yuǎn)在黑夜前行的孩子，而莎利文老師則用無(wú)限廣褒的.關(guān)愛扶著小海倫的手，點(diǎn)亮了一個(gè)孩子關(guān)于明天的希望。“莎利文老師在我手心寫了‘愛’”海倫說(shuō)。就像在暴風(fēng)中孤單的小舟，需要關(guān)愛為小舟們保駕護(hù)航。
初生的希望，他們對(duì)于這個(gè)復(fù)雜的世界一無(wú)所知，只帶著孩子般純真的目光，溫?zé)岬男∈秩ビ|碰一切或冰冷或熾熱的物體。當(dāng)他們遇見了光，他們便能在光熱之中歡笑地、自由地生長(zhǎng)；但，如果他們遇見的是冰冷，他們或許只能帶著殘缺的心靈或身體在絕望之中掙扎著度過(guò)下半生。
還記得“大眼睛女孩”嗎？就是希望工程托起了她微弱的夢(mèng)想。還記得“最美鄉(xiāng)村女教師”讓覺(jué)遲，是她用青春和病弱的身軀為滿滿一個(gè)破舊的教室點(diǎn)燃希望的蠟燭。還記得譚千秋老師嗎？是他用愛的翅膀?yàn)樗拿麑W(xué)生擋住了死亡。你還記得嗎？
孩子是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族未來(lái)的希望。但如果他們?nèi)笔Ч夂蜔幔阒荒艹翜S為黑夜的同伴。
一個(gè)利欲薰心的學(xué)校，竟然用一輛小型面包車超載了滿滿一車的孩子，當(dāng)“校車事件”慘烈的發(fā)生，當(dāng)二十幾個(gè)鮮活的明天斷送在人心的貪婪與無(wú)良下，誰(shuí)能不為之扼腕嘆息？
《歐也妮·葛朗臺(tái)》中對(duì)夏爾及周邊環(huán)境這樣描述：“他們用口蜜腹劍的造謠中傷，用貌似天真的出爾反爾，讓這個(gè)巴黎人怎么招架得了呢？”夏爾在世俗的影響，人心的蠱惑下，變成一個(gè)冷血無(wú)情的商人，這難道不可悲嗎？
來(lái)吧，我們必須用關(guān)愛與呵護(hù)，去成全一個(gè)孩子的未來(lái)，不再讓血淋淋的現(xiàn)實(shí)重演，我想，這是對(duì)這些輕幼小的種子們最好的禮物，為他們創(chuàng)造愛的環(huán)境，讓他們?cè)趷鄣耐寥乐凶聣殉砷L(zhǎng)。
生的希望作文 篇6
我今年20歲了。這20年過(guò)去了，我依舊碌碌無(wú)為。我開始思考自己的人生，這二十年走過(guò)來(lái)了，我究竟得到了什么？我又究竟想要什么？
小時(shí)候，我總是在想，我以后要做一個(gè)作家，我一定要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。 我努力學(xué)習(xí)，但我是一個(gè)性格內(nèi)向的女孩子，上課時(shí)，我不敢討論，下課了，我不敢和同學(xué)一起玩。慢慢的，我越來(lái)越郁郁寡歡，常常一個(gè)人躲在角落里面，有時(shí)候會(huì)走到窗邊，看著同學(xué)們手拉手走在校園里面。曾經(jīng)的夢(mèng)想，已經(jīng)離我越來(lái)越遠(yuǎn)。只因?yàn)�，我感覺(jué)自己已經(jīng)沒(méi)有精力學(xué)習(xí)了。我不知道我是怎么了，后來(lái)，家里人發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁，把我送去看病，醫(yī)生診斷為：抑郁癥。輟學(xué)以后，我每天一個(gè)人呆在家里，吃藥治療，我還是喜歡看書，拿起了書的時(shí)候，心情總會(huì)好很多。
我想，知識(shí)又給了我重生的希望。夢(mèng)想并沒(méi)有離我遠(yuǎn)去，雖然我讀不了書了，但是我的寫作生涯不能斷。我現(xiàn)在依舊繼續(xù)著我的寫作人生，每天在手機(jī)上面寫下自己的心情，我喜歡寫作，我總感覺(jué)美妙的.字里行間，可以給我一種美好的感覺(jué)。不過(guò)，我對(duì)寫作有一點(diǎn)點(diǎn)懶散，有時(shí)候總想貪玩，現(xiàn)在我決定，不再貪玩了，好好寫作，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，過(guò)好自己美好的一生。
現(xiàn)在，我匆匆忙忙走過(guò)了20年的時(shí)光，未來(lái)，還有好幾個(gè)20年等著我去走過(guò)，以后，我會(huì)讓剩下的時(shí)間不再留下遺憾，讓璀璨的年華開出最美麗的花朵。人生，真的很短暫，我不希望我以后依舊一事無(wú)成，所以我必須努力。加油！我想，我現(xiàn)在得到的是對(duì)文學(xué)的熱忱，想要的是寫作上的成就。
生的希望作文 篇7
理想，是永生的希望，每個(gè)人都有不同的理想，只有被理想充實(shí)的人，才會(huì)找到果實(shí)累累的金秋，揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，發(fā)揮自己的聰明才智，為人類作出貢獻(xiàn)。如果沒(méi)有了理想，生活就像在荒漠中失掉了方向盤，迷失了方向；如果沒(méi)有了理想，一個(gè)人的生活就沒(méi)了奔頭……我的理想就是成為一名醫(yī)生。
如果我真的成為了醫(yī)生，我會(huì)盡自己的所能，幫助一切需要幫助的人。讓他們都擁有一個(gè)健康的身體；如果我真的成為了醫(yī)生，我會(huì)救治一切生活困難的人，雖然他們都沒(méi)有錢，但是人命關(guān)天，這是醫(yī)生的基本信念；如果我真的成為了醫(yī)生，我一定會(huì)盡職盡責(zé)讓大家滿意……
我的理想，來(lái)源于一則新聞，這則新聞講述了一個(gè)真實(shí)的故事：一位年過(guò)花甲的老人，患有嚴(yán)重的心臟病卻又無(wú)錢治病，只好忍痛，每天生活在痛苦之中。后來(lái)，時(shí)間一久，老人實(shí)在撐不住了，心臟病突發(fā)撒手人間了！這個(gè)新聞多么讓人痛心，假如世界上多一些好心醫(yī)生，多一份善良，也許這位老人還有一線生機(jī)。于是我下定決心，長(zhǎng)大后一定要成為一名醫(yī)生，幫助這些無(wú)助的可憐人。
我為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，就要付出努力和汗水。我首先要好好學(xué)習(xí)，將自己的成績(jī)保持下去，然后可以在課余時(shí)間多看一些關(guān)于醫(yī)學(xué)方面的書，增加知識(shí)。這樣，長(zhǎng)大后才有希望成為一名醫(yī)生。為了實(shí)現(xiàn)我的理想——成為一名“白衣天使”，我一定會(huì)更加努力，幫助正在受病魔困擾的病人脫離險(xiǎn)境，讓他們重新走向健康之路！
理想，是永生的希望，它指引我們走向光明的未來(lái)。要實(shí)現(xiàn)理想，只要行動(dòng)，才能成功。否則空有理想而不為之努力，那就永遠(yuǎn)是空想，不可能成為現(xiàn)實(shí)。每個(gè)人的生命都是有限的，可是要讓有限的.生命變得精彩，卻是難上加難。相信我現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，掌握好文化知識(shí)，矢志不渝的奮斗，義無(wú)反顧的攀登，腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈地努力，我的理想就一定能實(shí)現(xiàn)。
理想，是永生的希望，是永生的希望��！讓我們一起努力，揚(yáng)帆啟航，駛向遙遠(yuǎn)而美麗的未來(lái)……
生的希望作文 篇8
我從小有一個(gè)夢(mèng)想，它很平淡的，沒(méi)有其他人的那么遠(yuǎn)大，我只是想做一位受人尊敬的人民教師。
也許，你會(huì)問(wèn)我為什么想當(dāng)老師呢?那時(shí)因?yàn)榭匆娨粋�(gè)新聞，而深深的觸動(dòng)了我幼小的心靈。記得那是我和爺爺奶奶看新聞聯(lián)播時(shí)，那時(shí)四川雅安發(fā)生了地震，，看到地震災(zāi)區(qū)的老師和孩子在那發(fā)生后，還能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，他們?cè)诖罱ǖ膸づ窭镎J(rèn)真的學(xué)習(xí)�？吹侥且荒唬冶簧絽^(qū)里的孩子深深的感動(dòng)了，同時(shí)對(duì)教師這個(gè)職業(yè)多了幾分的敬佩。那一天，我心里暗暗地下定決心，我一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做一名優(yōu)秀的人民教師，去輔導(dǎo)山區(qū)的孩子們，讓他(她)們能夠?qū)W到更多的文化知識(shí)，早日走出大山，為建設(shè)祖國(guó)美好的明天做出一份貢獻(xiàn);讓他(她)們?cè)缛兆叱鲐毨�，看到生活的希�?讓他(她)們知道除了大山里的'花花草草，世界上還有許多的五彩斑斕的花兒。
同時(shí)，我還將努力做一名音樂(lè)教師，用音樂(lè)去撫慰孩子們受傷和脆弱的心靈，讓他們重新燃起對(duì)人生的希望。在地震中，我看到一些孩子由于失去了自己的親人，而變得消極、暗淡，我想在那時(shí)，帶著我的小小合唱團(tuán)，用我們的歌聲去激勵(lì)他們，讓他們重新振作，一同去尋找身邊的親友，一同堅(jiān)強(qiáng)的活下去，一同用歌聲去感受活著的美好!
我尊敬老師，我熱愛教師這個(gè)職業(yè)，我夢(mèng)想著我能成為一名出色的人民教師!
生的希望作文 篇9
拿破侖曾說(shuō)：“人生的光榮，不在于永遠(yuǎn)不失敗，而在于能夠?qū)覔鋵移稹！?/p>
星期五下午，正在課間休息的時(shí)候，一個(gè)“不速之客”闖進(jìn)了我們的教室，那是一只落單的蜜蜂。我仔細(xì)地觀察了一下，這只蜜蜂長(zhǎng)長(zhǎng)的身體，黑褐色，頭與胸同樣寬，腹部纖細(xì)，呈橢圓形，美麗無(wú)比，就像一個(gè)作工精細(xì)的水晶。
在教室里“巡查”了一圈，這只蜜蜂緩緩地飛到了教室后面的展板上，似乎在欣賞后面這散發(fā)出書香的地方。
大家都被這只蜜蜂吸引了，有些膽小的女同學(xué)看見蜜蜂飛過(guò)來(lái)嚇得東奔西躥；有些同學(xué)躍躍欲試想要上去捉住它，又夠不著。趁著蜜蜂停在展板上休息的時(shí)候，喬宇婕卻站起來(lái)拿起眼鏡盒，咚的一聲把蜜蜂拍“死”了。調(diào)皮鬼高啟元更是把一動(dòng)不動(dòng)的蜜蜂扔在了桌腿邊。大家都很傷心。
第一節(jié)課下了，那只蜜蜂突然動(dòng)彈開來(lái)。兩條腿不斷撲騰著，先開始慢慢地，有氣無(wú)力地?fù)潋v了兩下，過(guò)了幾秒，又開始撲騰，卟咚卟咚，之后它又努力的.翻過(guò)來(lái)，想飛離這個(gè)地方。
高啟元發(fā)現(xiàn)了，又拿一個(gè)紙片把它敲了好幾下，這只蜜蜂又“死”了過(guò)去。“這只小蜜蜂肯定活不了了�！眽褖芽拗f(shuō)道，“你們太可惡了�！蔽倚睦餆o(wú)比難過(guò)。
沒(méi)想到，第二節(jié)課后，這只蜜蜂又“活”了過(guò)來(lái)。它又像開始那樣，努力掙扎地飛起來(lái)，落下去；飛起來(lái)，落下去。它掙扎著飛到了我的座位上，翅尖還不停地在抖動(dòng)，似乎在和我說(shuō)，“我不能死，我還有家人，還有事業(yè)，我要活下來(lái)！”看著這個(gè)弱小的生命，我感覺(jué)它好堅(jiān)強(qiáng)，好堅(jiān)強(qiáng)。在短暫的停留之后，它好像積攢了一點(diǎn)能量，又掙扎著飛起來(lái)，最后不知道去哪里了。
好幾次，我都想起那只蜜蜂：那么一個(gè)弱小的生命，永不放棄生的希望。想著想著，仿佛它又從我的眼前飛過(guò)。我盼望著它能恢復(fù)健康，順利找到它的“家人”，快樂(lè)地生活。我們也要像它學(xué)習(xí)，困難面前永不放棄生的希望。
生的希望作文 篇10
今天，我從網(wǎng)上看到了一條消息，令我無(wú)比震撼：早晨，一個(gè)伐木工照常去森林里伐木，當(dāng)他把一棵粗大的松樹鋸倒時(shí)，樹干重重的壓在他的右腿上。此時(shí)，他知道自己要保持清醒，他試圖把腿抽出來(lái)，可是辦不到。于是，他拿起斧子狠命朝樹上砍去，砍了幾下后，斧子柄斷了。他又拿起電鋸開始鋸樹。但他發(fā)現(xiàn)壓力隨時(shí)會(huì)把電鋸條卡住，如果電鋸出了故障，自己就無(wú)法離開這里了。他狠了狠心，拿起電鋸對(duì)準(zhǔn)自己的腿自行截肢……他簡(jiǎn)單地包扎了一下，忍著痛，一寸一寸的向前爬行。他多少次暈倒，又多少次醒來(lái)，心中堅(jiān)定著一個(gè)信念：活著回到家。
看了這個(gè)報(bào)導(dǎo)，我的雙眼濕潤(rùn)了，一個(gè)普通得不能再普通的伐木工人，為了以后的生存而放棄自己的右腿。這并不是每個(gè)人都可以做到的，俗話說(shuō)十指連心，小小的手指都會(huì)給自己帶來(lái)巨大的痛苦，這可是一條腿��！一條可以走，可以跑，可以跳的腿；一條可以踢球，可以踢毽子，可以游泳的腿。他勇敢的面對(duì)疼痛，為了生存，不惜一切代價(jià)。
我們的`生活中，也許不會(huì)遇到這么艱難的問(wèn)題，但我們也要去熱愛生命，珍愛生命。我還要將這個(gè)故事講給我的朋友和鄰居，讓他們也知道對(duì)于一個(gè)人可以做出一些事最重要的是生命，沒(méi)有生命一切事情只是空虛的想象。
生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)是一次挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝自己你就得到了生命的價(jià)值。
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