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    和諧的作文

    時(shí)間:2023-03-26 17:14:54 專(zhuān)題作文 投訴 投稿

    【精品】和諧的作文匯總8篇

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編整理的和諧的作文8篇,歡迎大家分享。

    【精品】和諧的作文匯總8篇

    和諧的作文 篇1

      有關(guān)和諧的高中作文:和諧的境界 ,供大家參考。

      當(dāng)今世界在我看來(lái)是一個(gè)以人類(lèi)自身為圓心,以和諧為半徑所構(gòu)畫(huà)的一個(gè)名為社會(huì)的圓圈。有多么濃郁的和諧氣息就有多么強(qiáng)大的人類(lèi)社會(huì)。人們?cè)谝率碂o(wú)憂的生存前提下有了更高的生活要求,和諧則是它們追求并向往的生存境界。

      很多人認(rèn)為和諧只是存在于人與人之間的至高狀態(tài)。其實(shí)不然。我們和我們周?chē)囊磺卸际枪泊娴。所以和諧也就存在于很多方面。譬如人與自然的和諧,人與宇宙空間的和諧等等。人與自然若是處于一種和諧共處的理想狀態(tài),不僅可以最大限度地減輕自然界的壓力,維護(hù)賴(lài)以生存的自然環(huán)境;同時(shí)可以有效地利用自然資源,壯大人類(lèi)自身。人類(lèi)的足跡雖早已踏出地球之外,但仍需時(shí)刻警醒自己:目前來(lái)說(shuō)地球仍然是人類(lèi)生存的唯一家園。同時(shí),也應(yīng)注意對(duì)宇宙空間的探索與開(kāi)發(fā)。如果人類(lèi)以友好的方式努力和地球之外的其他空間盡力建立起和諧的溝通方式,那么他們同樣會(huì)善待渺小的我們。

      當(dāng)然,和諧也并不止是指人與外界的和諧,人的行為與靈魂和思想的和諧也尤為重要。我們不該束縛自己的'思想與靈魂,同時(shí)將其加以端正和升華,并保持行為與其的統(tǒng)一。感嘆于自己沉浮的一生就用悲憤而又含蓄的筆觸寄托于著作,這是曹雪芹思想與行為的和諧統(tǒng)一;深處于牢獄仍舊壯心不已,揮毫出史家之絕唱,這是司馬遷思想與行為的和諧統(tǒng)一。一個(gè)人如果摸不透自己的想法還在表面加以粉飾的話,就好比走路的時(shí)候順拐子,只有他自己知道那有多么難受。

      也有人認(rèn)為可以將和諧和和平畫(huà)上等號(hào)。這種想法有些片面。因?yàn)楹推绞侨祟?lèi)發(fā)展的基調(diào),而和諧是人類(lèi)發(fā)展的高潮;和平是一個(gè)安寧的環(huán)境,而和諧是一份遼遠(yuǎn)的心境;和平是人類(lèi)最初的向往,而和諧是人類(lèi)更高的追求;和平是沒(méi)有外界的戰(zhàn)爭(zhēng),而和諧是沒(méi)有內(nèi)心的困擾。

      至于笑容,在我看來(lái)并不是衡量和諧的方式。笑容的學(xué)問(wèn)可多著呢!笑的種類(lèi)就有千千萬(wàn)萬(wàn)種。而和諧只會(huì)選擇那種發(fā)自內(nèi)心的笑,因?yàn)橹挥忻恳粋(gè)個(gè)體對(duì)這個(gè)社會(huì)付出了真愛(ài),和諧的使者才會(huì)紛至沓來(lái)。如果每一個(gè)人都看似有十足的為集體奉獻(xiàn)的決心,而真正的想法卻捉摸不透,那么虛偽的和諧只會(huì)是玻璃球里面美麗的世界,一旦脆弱的玻璃罩被打破,里面原本美麗的世界就會(huì)粉碎。只有用真心鑄成的堡壘才是最堅(jiān)固的。

      總之,和諧是一種最佳的社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)模式和人類(lèi)生活狀態(tài);它要求人類(lèi)以博大的胸懷對(duì)待世界,以嚴(yán)肅認(rèn)真的方式去窺探自身;是要用真愛(ài)換取的瑰寶;是要用希望鑄成的永恒。愿我們用甜橙般的笑容去迎接和諧,用愉悅的火苗點(diǎn)燃每一次的心跳,用澄澈的真誠(chéng)激亮每一點(diǎn)星光。和諧會(huì)如陽(yáng)光下的鏡子折射出最絢麗的光芒!

    和諧的作文 篇2

      俗話說(shuō):“遠(yuǎn)親不如近鄰”,我的鄰居是一位年過(guò)六旬的老奶奶,雖然腿腳不是很靈活,但處處為別人著想。

      她相貌平平,可是為人和善。每次過(guò)節(jié)包餃子,包粽子,她都會(huì)給我們送一些,當(dāng)我們道謝時(shí),她總是笑瞇瞇地回答:“不客氣,都是鄰居應(yīng)該的。”聽(tīng)得我心里暖洋洋的。

      還記得那一次,家里停電了,四周一片漆黑,伸手不見(jiàn)五指,連蠟燭也找不到,忽然有人敲門(mén),停電的時(shí)候會(huì)有誰(shuí)來(lái)?滿腹疑惑地打開(kāi)門(mén),原來(lái)是鄰居的老奶奶,她告訴我們:停電了,她見(jiàn)家里沒(méi)有點(diǎn)蠟燭,一定很不方便,就給我們送蠟燭。聽(tīng)了這話,一股暖流涌上我的心頭,看著她慈祥的'笑容,那里面包含著鄰居相互關(guān)心與和諧相處。點(diǎn)著鄰居送來(lái)的蠟燭。此時(shí)微弱的燭光顯得如此強(qiáng)烈。除了關(guān)心鄰居,她經(jīng)常做義務(wù)勞動(dòng)。有空就掃掃樓道,澆澆樹(shù)……

      我有一個(gè)好鄰居,她很樂(lè)于助人,她的無(wú)私奉獻(xiàn)時(shí)刻影響著我。

    和諧的作文 篇3

      每個(gè)人都有每個(gè)人的性格,我的性格說(shuō)起來(lái)可是優(yōu)點(diǎn)多多,可是缺點(diǎn)卻也不少,我們先來(lái)說(shuō)優(yōu)點(diǎn):好學(xué),認(rèn)真聽(tīng)課,認(rèn)真完成作業(yè).........還有.....咳?傊貏e特別的多,我就不一一例舉了哈。缺點(diǎn):愛(ài)多管閑事,【我個(gè)人認(rèn)為這是熱心腸,可是同學(xué)們一致認(rèn)為我是多管閑事。!繍(ài)自戀。經(jīng)常沒(méi)事有事夸自己。有時(shí)候犯傻,犯二。還有好驕傲,不謙虛......等等,我這不是把自己往火坑里推嗎?我把自己的缺點(diǎn)全暴露啦!沒(méi)事暴露就暴露吧,反正我愛(ài)這樣,這樣能體現(xiàn)出我自己的性格來(lái),也更利于改變。

      接下來(lái),我便說(shuō)說(shuō)各不相同的家人,請(qǐng)看:

      事例一:“太陽(yáng)都曬到屁股啦!還不起來(lái)?”不用想,一點(diǎn)小事,習(xí)以為常啦,我媽的獅吼功,這種時(shí)候我只能無(wú)奈的伸個(gè)懶腰——起床了,起完床,我便打算吃飯,可是又被我媽 的“火眼金睛”給盯著了。“去洗手”“不想去,”“恩?洗不洗?” “我可以說(shuō)不洗嗎?”“你覺(jué)得呢?”好吧,無(wú)奈我只能去洗手了。

      事例二:今天我們家里買(mǎi)了一個(gè)柚子,我們一家坐在沙發(fā)上,我哥剝著柚子皮。柚子皮很厚,但它去火。為什么是我哥剝呢?因?yàn)槲疑┳诱f(shuō):“讓你哥剝吧,你哥很有辦法剝柚子皮!蔽液芎闷妫惺裁捶椒,可令我沒(méi)想到的是我嫂子說(shuō)的辦法竟然是——徒手剝!好吧,哥哥委屈你了。

      剝完柚子,我們一掰開(kāi),一人一瓣。可是我爸就說(shuō)“我不吃,這個(gè)有嘛好吃的?”后來(lái)在我們的勸說(shuō)下。他才吃了柚子,后來(lái)的都是他吃的'。爸爸成天在外工作,我們當(dāng)然也要體恤他啦,而且,我寫(xiě)這篇作文時(shí)候,前一天是父親節(jié)哦,各位朋友,有沒(méi)有給父親送禮物呢?

      事例三:“你又吸煙!把煙扔了去!”嫂子一邊掃地一邊對(duì)吸煙的哥哥說(shuō),哥哥說(shuō):“哎呀就吸了一根”“一根也不行?禳c(diǎn)”哥哥最終抵不過(guò)嫂子,便扔了?墒怯袝r(shí)候趁我嫂子不注意,他就拿著煙偷偷到內(nèi)屋去吸,躲在門(mén)后邊,我和老爸看到了,便指著門(mén),我哥被發(fā)現(xiàn)了他被‘押’走的時(shí)候說(shuō):“你等著,我不給你買(mǎi)好吃的了”那可別介。我要吃的也要哥哥戒煙。因?yàn)樯┳拥墓苤疲绺缙匠2晃鼰煛?/p>

      事例四:我自己調(diào)皮,愛(ài)和別的女生一起玩,性格外向,和她們?cè)谝黄饡r(shí),很開(kāi)心,很高興“哈哈哈,你頭發(fā)自己掉下來(lái)的”“胡說(shuō)明明是你拽的”“我就揪著呢沒(méi)拽你自己一碰就斷了”雖然有時(shí)候,我會(huì)處于下風(fēng)。但是我覺(jué)得朋友之間不需要呈上風(fēng),我覺(jué)得能讓自己的朋友快樂(lè),自己也會(huì)快樂(lè)。

      正是我們五個(gè)不同的性格。不同的人,因?yàn)闀?huì)互相兼讓?zhuān)ハ嗉m正錯(cuò)誤,互幫互助,才能創(chuàng)造出和諧的家庭。

    和諧的作文 篇4

      和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的主題,和平與發(fā)展的前提就是倡導(dǎo)和諧。

      我國(guó)正努力積極構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),讓生活更好,那么,和諧為什么會(huì)生活更美好呢?

      一個(gè)人的素質(zhì)高低要看他的言行舉止是否大方。講和諧,那我們就得講文明,講禮儀,講道德……然而社會(huì)上仍然存在著大量不和諧的現(xiàn)象。

      不和諧現(xiàn)象發(fā)生在社會(huì)的各個(gè)角落:公交車(chē),超市,學(xué)校,醫(yī)院……每個(gè)領(lǐng)域都有不同程度的不和諧。

      在20xx年。最值得回味的莫過(guò)于上海世博會(huì),像這樣一個(gè)規(guī)模巨大的博覽會(huì),顯然吸引了全世界成于上萬(wàn)的人觀看,那么排隊(duì)就是必須的“活動(dòng)”,有的人排隊(duì)排了六七個(gè)小時(shí)也沒(méi)能進(jìn)入?yún)⒂^地點(diǎn),這時(shí)上海正值高溫時(shí)期,很多人貨照難時(shí),發(fā)脾氣、罵人、暈倒…有些中國(guó)人還會(huì)因?yàn)椴尻?duì)的爭(zhēng)相魯罵,然而,旁邊一位外國(guó)旅客抱起自己攜帶的吉他彈奏起優(yōu)美輕快的音樂(lè),柔和舒緩的旋律吸引了其他游客,突然場(chǎng)面就安靜了,排隊(duì)的游客就都打開(kāi)隨身帶的折置椅,坐了下來(lái),靜靜地聽(tīng)著音樂(lè),有條不紊的排著隊(duì),何樂(lè)而不為?

      我不禁搖頭嘆息,一直強(qiáng)調(diào)著構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的我們,在世博排隊(duì)時(shí)的行為讓人感到羞愧了,不就排個(gè)隊(duì)嗎?大家遵守秩序,合理調(diào)解煩躁的心情,就不至于會(huì)丟國(guó)人的臉了,反倒是那一位外國(guó)的游客,放松自己也放松他人,同時(shí)好的旋律清涼了酷夏也清涼了我們,讓我們領(lǐng)會(huì)了和諧的的意。

      讓生活更美好,我們需要和諧。提高個(gè)人的的.道德修養(yǎng),人與人和諧相處,人與自然和諧相處。作為祖國(guó)的我們,接受了良好的教育,和優(yōu)秀文化的熏陶,更應(yīng)該為和諧社會(huì)作出努力。 一個(gè)人的成就不一定能決定他的人生,但是,一個(gè)人的道德品質(zhì)能決定他的一生。

      和諧,讓生活更美好。和諧,讓我們從提高道德修養(yǎng)做起!

    和諧的作文 篇5

      在鶯歌燕語(yǔ)之間,桃紅柳綠;在炎炎烈日之下,枝繁葉茂;在颯颯秋風(fēng)之中,落英繽紛;在皚皚白雪之上,紅梅獨(dú)開(kāi)。伴隨四季更替的腳步,讓我們聆聽(tīng)和諧的足音。

      和諧是雄鷹搏擊天空的勇氣,和諧是新芽破土的生機(jī),和諧是清泉流淌的旋律,和諧是生活中隨處可見(jiàn)的串串腳印。

      聽(tīng),和諧的足音穿過(guò)山間,穿過(guò)小溪,感受自然的氣息。一片麥田輕輕蕩漾出層層漣漪,呼吸著泥土的氣息,視線走入農(nóng)家小巷。狗吠聲漸強(qiáng)漸弱,一群群孩童打鬧嬉戲,天真的笑臉。老人們圍坐一堆,有閑聊的,做農(nóng)活的,還有端著小凳曬太陽(yáng)的?粗煺鏍漫的孩子,露出慈祥的笑容。大人們穿過(guò)阡陌小道來(lái)到田里收割豐收的碩果,那是喜悅的笑臉。透過(guò)一張張可愛(ài)的笑臉,感受到淳樸的氣息,那便是和諧的腳步經(jīng)過(guò)的美景。

      聽(tīng),和諧的足音穿過(guò)校園,感受莘莘學(xué)子的朝氣。一聲聲球響充斥著操場(chǎng),學(xué)生們洋溢著青春的氣息面對(duì)朝陽(yáng),向往未來(lái)的光明。教室里朗朗讀書(shū)聲,讀出上下五千年的輝煌,感受文人氣息,感受科學(xué)的魅力。青春洋溢在他們的成長(zhǎng)里。在校園里,他們學(xué)會(huì)成長(zhǎng)的坎坷艱辛,學(xué)會(huì)揚(yáng)帆起航奮勇直前,學(xué)會(huì)勝敗得失要從容面對(duì)。在生活的旅途中,能夠向著標(biāo)桿勇往直前。他們尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué),他們認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力奮斗,他們用幾年光陰感受生命的意義,學(xué)會(huì)用和諧的腳步向前邁進(jìn)。

      聽(tīng),和諧的足音穿過(guò)繁榮街景,走向生活的殿堂。在我們的.生活中,有屬于自己的世界。我們?cè)谏畹奈逦镀坷,品嘗人生旅途的酸甜苦辣。我們有歡笑,也有淚水。跌倒了再爬起來(lái),失去了再繼續(xù)努力,是我們學(xué)會(huì)的人生哲理。我們高歌著未來(lái)的夢(mèng)想,擁有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡挠職夂鸵懔Γ瑒(chuàng)造輝煌的前景。我們感受父母的呵護(hù),老師的關(guān)愛(ài),同學(xué)的友誼,一直努力拼搏,向著太陽(yáng)升起的地方,感受和諧的足音伴隨我們一同前行。

      生活中的和諧是一道跨越天際的彩虹,我們伴著歡樂(lè)、青春和希望,走向和諧的彩虹,聽(tīng)那和諧的足音與我們一同成長(zhǎng)。

    和諧的作文 篇6

      森林的景色真美呀!

      藍(lán)湛湛的天空中,飄著幾朵白云,這些云兒有時(shí)飄到這,有時(shí)飄到那,真像玩皮的孩子,到處奔跑。遠(yuǎn)處有一座座連綿起伏的山巒,一山綠,一山青,真像一幅優(yōu)美的山水畫(huà)。

      草地上,有一棵挨著一棵的大樹(shù)和五顏六色的鮮花,在競(jìng)相比美,爭(zhēng)相開(kāi)放呢!

      小河清澈見(jiàn)底,如同一條透明的藍(lán)稠子,靜靜地躺在大地的懷抱,一群小魚(yú)頂著水兒游過(guò)來(lái),明鏡一樣的.水面頓時(shí)漾起了一道道波紋。

      忽然,有一只可愛(ài)的小貓跑了過(guò)來(lái),它一看到小魚(yú),就兩眼發(fā)直,直流口水,心里想:“我可以飽餐一頓了!毙◆~(yú)們一看見(jiàn)小貓,就像遇到天敵似的,它們集中生智轉(zhuǎn)圈圈,轉(zhuǎn)了好一會(huì)兒,終于弄得小貓頭昏眼花,然后魚(yú)群像箭一樣飛快地前行,小貓真是又生氣,又惱火,便垂頭喪氣地走了。

      不遠(yuǎn)處,有一群萬(wàn)紫千紅的小鳥(niǎo)唱著動(dòng)聽(tīng)的歌,它們一會(huì)兒飛到這,一會(huì)兒飛到那,忽然,不只是怎么回事,小鳥(niǎo)們成群結(jié)隊(duì)地飛走了。

      “咩”、“咩”、“咩”怎么 會(huì)有羊的叫聲呢?哦,原來(lái)羊群被兇惡的狼正追趕著,是狼要吃小羊。被這些可愛(ài)的小鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)了,它們團(tuán)結(jié)合作,幫助溫順的小羊,小鳥(niǎo)們東一啄,西一啄,費(fèi)了九牛二虎之力,終于,把可惡的狼給啄跑了。

      我真喜歡這美麗、有趣、和諧的大森林啊!

    和諧的作文 篇7

      三人進(jìn)商店尋解渴之物,喜甜者偏愛(ài)果汁,喜淡者選擇礦泉水,喜歡又苦又甜者買(mǎi)下咖啡,三種味道不同,但卻因不同而和諧―――和而不同方為和諧,若這世上只一種飲料,則不免單調(diào)而索然無(wú)味。

      繽紛成就和諧,試看暮春三月,鵝柳淡煙的嫩黃,映階碧草的翠綠,出墻紅杏的艷紅,卷云時(shí)舒的碧空,它們的顏色各不相同,但這又有何妨?“萬(wàn)紫千紅總是春”,本來(lái)萬(wàn)物都欣然生長(zhǎng)的春日就不是由一種色彩來(lái)主宰的。不同的是表象,和諧的是本質(zhì),繽紛成就的是多彩的豐富,是真正意義的和諧。

      輕叩紅樓之門(mén),尋那樁百年來(lái)曼遠(yuǎn)悠長(zhǎng)的夢(mèng),你說(shuō)《紅樓夢(mèng)》里眾相紛蕓,鐘靈秀麗的女兒如此之多,誰(shuí)是讀者的最?lèi)?ài)?從來(lái)是眾口難調(diào),然而亦從來(lái)是雅俗共賞,輕撫著略微卷起的書(shū)頁(yè),我們仿佛聽(tīng)到,那“我來(lái)遲了,不曾迎接遠(yuǎn)客”的張揚(yáng),那“花落人亡兩不知”的憂傷,那“這個(gè)妹妹,好像哪里見(jiàn)過(guò)”的驚喜,那“愛(ài)哥哥,愛(ài)哥哥”的叫喚,匯成了一曲和諧的樂(lè)章,不絕于耳,味之不盡……

      和諧不是一把尺子,硬生生地丈量萬(wàn)物,用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)命令世間萬(wàn)物達(dá)成量的一致;和諧是一位總攬全局的決策者,抑或說(shuō)是指揮家,讓萬(wàn)事萬(wàn)物各就其位,讓它們演澤真實(shí)的自己,成就真正的和諧。

      千年之前,春秋戰(zhàn)國(guó)的戰(zhàn)亂年代里卻上演了空前而驚世的文化盛宴,諸子百家的爭(zhēng)鳴之聲穿透史冊(cè)、書(shū)卷,穿越時(shí)空仍然在耳畔擲地有聲;千年之后,蔡元培先生的“不以自己思想來(lái)束縛他,他們,他日,他鄉(xiāng)人,亦不以他人之思想來(lái)束縛自己”這一名言震醒了求索中的多少中國(guó)人,而“學(xué)術(shù)自由,兼容并包”的思想又延續(xù)至今,令人感佩。

      所以,請(qǐng)尊重不同的看法,不同的'選擇,請(qǐng)用心去領(lǐng)會(huì)并呵護(hù)真正的和諧,各個(gè)民族的不同風(fēng)俗習(xí)慣,請(qǐng)給予保護(hù);各個(gè)地區(qū)的不同生活習(xí)性,請(qǐng)給予寬容;尊重商店里買(mǎi)不同飲料的人;尊重音像店里買(mǎi)古典音樂(lè)或是流行搖滾音樂(lè)的顧客……正是每個(gè)人的不同特性構(gòu)成這變幻的多彩的大千世界,沒(méi)有不同就沒(méi)有真正的和諧。

    和諧的作文 篇8

      有一種美,令人驚艷,令人回味,令人追求,這是一種可以吸引目光的'美,她——光彩奪目;飄逸在浮云之上,深埋在古壘之下,這是一種可以吸引靈魂的美,她——深藏不露;樸實(shí)真摯,發(fā)自肺腑,這是一種可以創(chuàng)造奇跡的美,她——無(wú)處不在。這便是和諧之美。

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