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溝通的樂(lè)趣作文（精選53篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的溝通的樂(lè)趣作文，希望對(duì)大家有所幫助。
溝通的樂(lè)趣作文 篇1
溝通，對(duì)于一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)似乎有些困難。其實(shí)只要靈活地運(yùn)用恰如其分的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，那么溝通將會(huì)變得容易而又有樂(lè)趣，我深有感觸。
我樓下住著一位剛搬來(lái)不久的大爺，成天表情嚴(yán)肅，不和鄰居講話。一天晚上，吃完飯，我與媽媽一起去散步。在公園里，看見(jiàn)那位大爺正在遛狗，他沒(méi)有理我們。媽媽也裝作不認(rèn)識(shí)走開(kāi)了。我一看見(jiàn)老大爺家的狗，就情不自禁地跑了過(guò)去喊著：“啊，好漂亮的狗！”一瞬間老大爺臉上竟漾起了微笑，笑呵呵地說(shuō)：“別人剛送的，你也喜歡吧。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，我便與小狗玩了起來(lái)。他和媽媽攀談著：“這是你兒子，讀幾年級(jí)……”原來(lái)這小小的溝通竟然拉近了鄰里之間的距離，我無(wú)比的快樂(lè)。
溝通不但能加深人與人之間的情感，有時(shí)還能傾訴自己的煩惱。
記得那天放學(xué)回家，我把書包一甩悶悶不樂(lè)地走進(jìn)房間，重重地關(guān)上房間。想想覺(jué)得挺委屈，上課時(shí)同桌做小動(dòng)作，我去提醒他，卻被老師誤解與同桌講空話，并罰做試卷。我越想越氣，這時(shí)爸爸走進(jìn)來(lái)，拍拍我的'頭說(shuō)：“怎么了兒子？”我一聲不吭�？吹桨职謸�(dān)憂的目光，我把學(xué)校發(fā)生的事告訴爸爸。爸爸笑著說(shuō)：“這有什么，全班這么多人，老師沒(méi)看清楚這也很正常。罰做試卷就當(dāng)成做一張練習(xí)紙，不就行了嗎！你明天與老師溝通一下，心情一定會(huì)好的�！卑职值脑捑拖褚魂嚧猴L(fēng)，吹散了我心中的陰霾。我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，臉上又洋溢了笑容。第二天，我把事情的真實(shí)狀況告訴了老師，老師連連向我表示歉意，我卻笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，就當(dāng)作鞭策自己吧！有則改之，無(wú)則加勉嘛！”老師摸著我的頭感概地說(shuō)：真是一個(gè)懂事的孩子！“我笑了，發(fā)自內(nèi)心感到特別的舒暢。
溝通就像一把鑰匙，打開(kāi)人與人之間的隔膜；溝通就像一盞路燈，替你指出正確的方向，讓我們多多溝通，體會(huì)溝通那別有韻味的樂(lè)趣吧！
溝通的樂(lè)趣作文 篇2
這幾個(gè)月我沉浸在電子書的世界里，不覺(jué)間大腦已給孤僻騰出了一方空間。一天手機(jī)停機(jī)，頓覺(jué)索然無(wú)味，腦海中出現(xiàn)了兩個(gè)溫馨的字眼兒溝通。
清晨，因?yàn)闊o(wú)聊，我走出家門，來(lái)到田野上。樹(shù)林中嘰嘰喳喳的鳥兒，以一種特有的方式迎接著新一天的到來(lái)。郁郁蔥蔥的樹(shù)木，在這深秋變得古樸、蒼勁。偶爾幾陣清風(fēng)掠過(guò)，吹落了一地的枯葉，也吹進(jìn)了我全身的毛孔，讓我的身心在這一刻得到了放松。
遙望蒼穹，天空依舊是那么藍(lán)。半空中幾根老藤映入我的眼簾。它們扭曲著，纏繞著，摟抱著，好像多年未見(jiàn)的老友，攀談著被歲月淹沒(méi)的往事，傾訴著彼此多年來(lái)經(jīng)歷的.故事，回味著曾經(jīng)的狂放與不羈。這些緊緊摟抱著的老藤，組成一幅恬靜安閑的畫面�；仡^遠(yuǎn)望，那原本熟悉的村落變得新奇起來(lái)，普普通通的小樹(shù)林中蘊(yùn)含著一種無(wú)言的美。冉冉升起的縷縷炊煙，在樹(shù)林的頂端徘徊逗留，與薄薄的霧氣夾雜在一起。路上漸有行人，我向那些熟識(shí)的鄰居打著招呼，大叔、大嬸們用質(zhì)樸而又親切的鄉(xiāng)音回應(yīng)著，我的心底升起一股莫名的親切與溫馨。
不知不覺(jué)間霧靄變濃，路上的人影模糊起來(lái)。來(lái)往的人們仿佛成了云霧繚繞的仙宮中的各路圣賢，騰云駕霧般在霧氣中行進(jìn)。他們是在晨練，還是乘著清新的晨露前去侍弄農(nóng)田，還是去忙其他的事情？雖然人影模糊不清，但鄉(xiāng)鄰間熟悉的交談，爽朗的笑聲，我卻聽(tīng)得分明。我感受到了鄉(xiāng)音中流露出的關(guān)切，明白了與人交流的樂(lè)趣，懂得了溝通的重要；也明白了不能把自己的世界局限于電子書的方寸之間，不能讓自己的靈魂束縛在無(wú)生命的手機(jī)上，不能讓自己的生命變得沉悶、無(wú)聊。我應(yīng)該學(xué)會(huì)與自然萬(wàn)物溝通，與家鄉(xiāng)的花草樹(shù)木溝通，與質(zhì)樸的左鄰右舍溝通。
我加快了腳步，決定從今天起，要學(xué)那朝陽(yáng)，因?yàn)樗碇Ｍ灰獙W(xué)那紅霞，因?yàn)樗碇k麗。我要在愉快的溝通中走向未來(lái)！
溝通的樂(lè)趣作文 篇3
學(xué)會(huì)溝通是一種快樂(lè)，學(xué)會(huì)溝通是一種放松；學(xué)會(huì)溝通也是一種能力。當(dāng)你學(xué)會(huì)溝通去和別人交流時(shí)，你就會(huì)覺(jué)得溝通是種別樣的樂(lè)趣。
——題記
在我們大家的日常生活中，有很多的交流方法和交流工具，“溝通”也是其中的一種，也是特別重要的一種。我們大家要學(xué)回去用它，去尋找當(dāng)中的樂(lè)趣，這樣才會(huì)給我們的生活添彩。
和父母溝通
有時(shí)大家會(huì)覺(jué)得自己的父母很煩很嘮叨，甚至有些無(wú)理取鬧。于是都不愿意和父母長(zhǎng)時(shí)間在一起，為了正式自己的觀點(diǎn)還加上了“代溝”，“代溝”很定是有的，但他不能成為我們排斥父母的一種理由。有些同學(xué)也曾有過(guò)想要和父母好好的，不想吵鬧，可就是到不了一塊。這是就需要和父母溝通了，把自己的看法和起點(diǎn)對(duì)父母都如實(shí)的說(shuō)出來(lái)，讓父母明白你的心思，他們就會(huì)試著去改變自己的教育方法，減少爭(zhēng)吵。那時(shí)我們同學(xué)們所說(shuō)的`“代溝”就會(huì)減少，或不存在了。
和老師溝通
出了家門到了學(xué)校，和老師的矛盾就增加了。會(huì)覺(jué)得老師真的很可惡，很氣氛。特別是每次的考試下來(lái)以后，考試的成績(jī)往往會(huì)讓我們大家苦惱。當(dāng)正在這種情緒下的時(shí)候，正好老師要追問(wèn)你的錯(cuò)誤，這是你就會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生厭惡。可你想一想，如果當(dāng)時(shí)你選擇的方法不是厭惡，而是和老師溝通時(shí)會(huì)不會(huì)受到不一樣的效果？應(yīng)該承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，并說(shuō)出自己上可是哪里學(xué)的不好，讓老師加以引導(dǎo)就會(huì)減少那種情緒，增進(jìn)師生的感情。
和同學(xué)溝通
有些同學(xué)對(duì)上面的兩種學(xué)法都不回去采納。整天吧不好的悶在心里，上可是就會(huì)不專心，這時(shí)“同學(xué)”就是你最好的聽(tīng)眾了，把自己心里的不好，不愉快的事講給同學(xué)們聽(tīng)，同學(xué)們會(huì)幫助你整理情緒，把心里的不好不愉快全都仍出去有的只是放松和開(kāi)心。這樣不僅學(xué)習(xí)會(huì)有動(dòng)力，也會(huì)增加你們之間的友誼。只要我們大家都去溝通不管是誰(shuí)，都會(huì)給我們帶來(lái)好的東西。溝通也是人人都會(huì)的，只是不夠大膽，不夠信心。只要我們慢慢的去接觸它，掌握它，就是發(fā)現(xiàn)溝通的樂(lè)趣。
溝通的樂(lè)趣作文 篇4
“叮叮叮“放學(xué)了我們一起走吧。“同學(xué)們先安靜一下，老師今天交給你們一個(gè)任務(wù)，今天回去向你們的父母、爺爺奶奶等詢問(wèn)一下她們那時(shí)過(guò)的是怎樣的生活，好嗎？””好“。
“媽媽，媽媽。”今天放學(xué)前老師讓我問(wèn)你，你們那時(shí)過(guò)的是什么樣的生活，可以告訴我嗎？”
“來(lái)，你先坐下�！蔽腋嬖V你，我們那時(shí)吃的都是稀粥，吃肉都是要等到自己的或家人的生日和過(guò)節(jié)的時(shí)候才能夠吃；一年之中只能吃幾個(gè)雞蛋，每天放學(xué)回來(lái)都是要去割一背篼豬草才能回家，如果不割就不可以回家，即使回來(lái)了也會(huì)被大人罵一頓。我們那時(shí)穿的衣服都是家里的老大穿了老二穿，真的是應(yīng)了那句俗語(yǔ)“新三年，舊三年，縫縫補(bǔ)補(bǔ)有三年�！蹦菚r(shí)的生活可以說(shuō)是“吃不飽，穿不暖”。
“哦”，知道了。
“爺爺，你在干什么呀？我想問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題”。“你問(wèn)吧”爺爺說(shuō)�！澳銈兡菚r(shí)過(guò)的是怎樣的生活呀！””我們那個(gè)年代，吃的可以說(shuō)是吃了還不如不吃，吃的都是野菜葉子，只能夠充饑，一年到頭只有過(guò)春節(jié)才能吃一頓肉。過(guò)春節(jié)吃肉的時(shí)候大家就像餓虎撲食似的，一個(gè)個(gè)狼吐虎咽的。那時(shí)候只要一道冬天幾乎每個(gè)人的手上、臉上、耳朵上、腳上都會(huì)長(zhǎng)滿凍瘡，那時(shí)侯根本就沒(méi)有現(xiàn)在的保暖衣、有毛的鞋，我們那時(shí)幾乎是一年四季都是光著腳丫的，哪像你們現(xiàn)在吃的、穿的、住的都這么好。哦，說(shuō)到住的我忘了告訴你，我們那個(gè)時(shí)候住的地方就是牛、羊圈，因?yàn)槟菚r(shí)的人口太多了“。
“好了，爺爺我不打擾你干活了，我先回去了“。
通過(guò)媽媽和爺爺告訴我的.，我深刻的了解到我現(xiàn)在的生活有多好，多么幸福沒(méi)問(wèn)應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活。我還知道了我以前沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的壞毛病，動(dòng)不動(dòng)就會(huì)發(fā)脾氣，吃飯就會(huì)挑食。通過(guò)對(duì)媽媽、爺爺過(guò)去生活的了解，我以后也一定要改掉我的壞毛病，好好珍惜現(xiàn)在的生活，同時(shí)也要更加的努力，讓媽媽和爺爺能過(guò)上更好更美的生活！
溝通的樂(lè)趣作文 篇5
溝通的樂(lè)趣在日常生活中，我們不僅要尊重別人、理解別人、寬容別人，還要學(xué)會(huì)與別人溝通。與別人溝通會(huì)使你擁有更多的朋友，會(huì)讓你得到更多的快樂(lè)。所以我們要多與別人溝通，找到溝通的樂(lè)趣。
記得那是我讀五年級(jí)時(shí)開(kāi)學(xué)的第一天，我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)新同學(xué)，她叫王欣。老師叫王欣站在講臺(tái)上做自我介紹。王欣走上講臺(tái)，把頭埋得低低的，臉一下子變得通紅。過(guò)了一會(huì)兒，還是低聲不語(yǔ)。老師走過(guò)去，拍著王欣的肩膀說(shuō)：“王欣，不要緊張，以后大家都是同學(xué)，都要互相幫助。只要你多與同學(xué)們溝通，就會(huì)擁有更多的朋友，你要相信自己。”聽(tīng)了老師對(duì)王欣的.一番鼓勵(lì)后，教室里響起了一片熱烈的掌聲。
這時(shí)，王欣抬起頭來(lái)，輕聲地自我介紹：“大家好，我叫王欣，今年十一歲了，我很高興來(lái)到這個(gè)班級(jí)，希望以后大家多多關(guān)照。”說(shuō)著鞠了個(gè)躬，教室里又響起了一片熱烈的掌聲下課后，王欣問(wèn)同學(xué)們各自的名字，然后和同學(xué)們一起去玩。第二天早晨，王欣來(lái)到學(xué)校，主動(dòng)跟認(rèn)識(shí)的同學(xué)打招呼:“早上好�！鄙险n了，王欣把從家里帶來(lái)的東西都分給老師、同學(xué)，她說(shuō):“這是我從家里給你們帶來(lái)的見(jiàn)面禮物，希望大家喜歡�！闭f(shuō)完，老師便拍手鼓掌，高興地說(shuō)道:“王欣，謝謝你，你真是一個(gè)大方、懂禮貌的好孩子。同學(xué)們，你們認(rèn)為王欣同學(xué)怎么樣？”同學(xué)們異口同聲地回答:“王欣同學(xué)非常棒。”王欣聽(tīng)后，心里面樂(lè)滋滋的。
這就是溝通，溝通使我們擁有了更多的朋友，讓我們獲得更多的快樂(lè)，要獲得快樂(lè)是需要自己主動(dòng)的．
溝通的樂(lè)趣作文 篇6
朋友們，你們嘗試過(guò)去跟別人溝通嗎？也許你會(huì)這樣說(shuō)：“溝通不就是說(shuō)話嘛，這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題！”可是，你可知道，溝通不僅僅是說(shuō)幾句話呢？
與爸爸媽媽溝通的時(shí)候，厲害的總是他們，這是為什么呢？因?yàn)�，你在與父母交談的時(shí)候，他們總是把自己遇到過(guò)的、見(jiàn)到過(guò)的、聽(tīng)到過(guò)的……都搬出來(lái)，也許你會(huì)感到很煩，但你細(xì)心地觀察一下：父母的眼神，父母的動(dòng)作，都傳遞著一種愛(ài)。
與同學(xué)溝通的時(shí)候，大家是不分上下的。這又是為什么呢？因?yàn)�，大家也是把自己平時(shí)的'新聞拿出來(lái)溝通。講得好，大家聽(tīng)得津津有味；同樣也是同一件事，如果講得不好，那么大家都會(huì)感到枯燥。
與老師溝通的時(shí)候，勝利者便是老師。因?yàn)槔蠋熌苤酪恍┪覀冞�未學(xué)過(guò)的知識(shí)，所以，老師總是把那幾個(gè)知識(shí)翻來(lái)覆去的講，但每次講都換一種招式，使我們感到愉快并牢牢記住。
與陌生人溝通的時(shí)候，最先防護(hù)的就是我們。如今的騙子招數(shù)日日更新，令我們不得不防備，但當(dāng)你看到對(duì)方的眼神是多么友善，那么你就放下了負(fù)擔(dān)，打開(kāi)心扉與他人進(jìn)行友誼溝通。
也許，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，只是父母的一些“老掉牙”的故事；只是同學(xué)平時(shí)的事情；只是老師所講的知識(shí)點(diǎn)；只是陌生人的眼神，為何會(huì)使人如此愉快？其實(shí)，只要我們細(xì)心觀察，就會(huì)知道，父母是怕我們不認(rèn)識(shí)這個(gè)世界；同學(xué)的一些小事情講得好也得靠平時(shí)的積累；老師需要我們記的知識(shí)點(diǎn)，他就利用各種幽默技巧使我們記牢；陌生人的一個(gè)眼神，也是一種希望與你做朋友的表達(dá)……
溝通，其實(shí)并不簡(jiǎn)單，卻又不難。因?yàn)槲覀兡馨哑綍r(shí)積累到的說(shuō)出來(lái)，把別人傳遞的意思領(lǐng)悟了，那么，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，溝通，其實(shí)也是一件很快樂(lè)的事。
溝通的樂(lè)趣作文 篇7
萬(wàn)物都需要溝通，只是采取的方式不同，沒(méi)了溝通，世間將是一個(gè)靜默的世間；少了溝通，世間將是一個(gè)無(wú)色的世間�！}記
一段美麗的對(duì)話，一句溫馨的問(wèn)候，一字精彩的瞬間，都會(huì)成為溝通的樂(lè)趣。
我做了一個(gè)奇幻的'夢(mèng)，我會(huì)和植物們對(duì)話，與它們對(duì)話我有一種從未有過(guò)的感覺(jué)，是那樣神秘，美妙。這使我充滿了無(wú)窮的好奇。讓我想回到夢(mèng)里，于是·····
那一天，我出去散步，走累了，坐在路邊的石頭上。忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)了，我不禁打了一個(gè)寒顫。我
看見(jiàn)石頭旁邊有一株野草，一朵野花，它們被無(wú)情的風(fēng)吹來(lái)已經(jīng)把腰折了，它們身上有難看的泥巴，無(wú)數(shù)顆小小的灰塵，還有些被可惡的蟲子啃的形態(tài)各異的洞。野草的葉片枯黃了，野花的花瓣零落了，我看著它們倆，入神了。野草被風(fēng)吹得東搖西擺，它對(duì)我說(shuō)：“雖然我是一株不起眼的野草，身上沾滿了泥巴，灰塵，但是我的心是純潔的，堅(jiān)強(qiáng)的，因?yàn)樵诒╋L(fēng)雨的環(huán)境下，我能堅(jiān)持住，為了能多吸灰塵，即使他們并不在意我，我也會(huì)默默地工作。”我對(duì)它說(shuō)：“對(duì)呀你是好樣的，你比誰(shuí)都純潔，比誰(shuí)都堅(jiān)強(qiáng)。”它對(duì)我笑了笑，又繼續(xù)搖擺著······野花的花瓣已經(jīng)只剩幾片了，連里面稀少的花蕊都能數(shù)清楚�！澳阍趺匆策@樣了？”我問(wèn)它，“你還好吧？”它卻高興地說(shuō)：“我很好，不用擔(dān)心，我這樣做是為了我的子孫們，只有我凋謝了才能給我的子孫們留出位置�！闭f(shuō)完，它還高興地跳起舞來(lái)，它在跳最后的一次舞蹈。······我又望了望它們倆，心中充滿了敬佩！
過(guò)了許久，我才回過(guò)頭來(lái)。我陷入了沉思······
原來(lái)植物也有它們的堅(jiān)強(qiáng)與犧牲，這是我與它們溝通時(shí)得到的。溝通讓我明白了許多，它可能在某個(gè)地方藏了一些秘密，需要我們?nèi)ふ遥凰部赡茉谀硞�(gè)字眼上透露出一絲真情，需要我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)地體會(huì)。溝通會(huì)讓我們享受樂(lè)趣，也會(huì)讓我們分享樂(lè)趣。
溝通的樂(lè)趣作文 篇8
每一個(gè)人，都有自己心中的小秘密不能給別人說(shuō)，特別是自己的父母。認(rèn)為說(shuō)出來(lái)父母就會(huì)批評(píng)你，把你嚴(yán)厲的管著。所以，很多事情你都埋藏在心里，倒至了上課不認(rèn)真，光走神，每天都想自己心中的事，做什么事都馬馬虎虎。要是每個(gè)人都按照自己心中想的事去做，那會(huì)是很嚴(yán)重的.，為什么不跟自己的父母溝通呢？也許，他們不會(huì)批評(píng)你，不會(huì)怪你，可你也會(huì)在跟他們溝通中感到樂(lè)趣，讓你精神起來(lái)。
在讀小學(xué)的時(shí)候，心里總是悶悶的，有心事，卻不知道找誰(shuí)傾訴。找朋友吧！他們會(huì)笑話我，找老師和媽媽吧！也許他們會(huì)批評(píng)我，罵我，讓我覺(jué)得沒(méi)面子，所以。我就不敢說(shuō)，一直藏在心里、到了上課時(shí)，總愛(ài)走神，不知道老師講的是什么，聽(tīng)不懂。到了下課時(shí)，老師就問(wèn)我，上課為什么走神。弄得我不知怎么回答，只好說(shuō)：“沒(méi)什么，我也不知道”每次都是這樣回答，老師終于忍耐不住了，把我的媽媽請(qǐng)來(lái)了學(xué)校，給她說(shuō)我這些天的表現(xiàn)。
回到家里，媽媽就問(wèn)我，我沒(méi)辦法了，我想，不說(shuō)也沒(méi)辦法了，再不說(shuō)，我的學(xué)習(xí)就毀了，做什么都不專心，認(rèn)真了。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，為什么我會(huì)到這個(gè)世界上來(lái)，為什么我會(huì)有青春期，光想一些不現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。”媽媽溫柔的對(duì)我說(shuō)：女兒啊，你之所以會(huì)到這個(gè)世界上來(lái)，那就是說(shuō)明這個(gè)世上想要你來(lái)，你不來(lái)也沒(méi)辦法，反之，有些人想來(lái)到這個(gè)世界都沒(méi)機(jī)會(huì)，知道嗎？你為什么會(huì)有青春期？這個(gè)是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的，我也有過(guò)不現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想不是光想的，要用實(shí)際行動(dòng)做出來(lái)，你才會(huì)實(shí)現(xiàn)你這個(gè)理想。所以，你現(xiàn)在正是讀書的好時(shí)機(jī)，就不要去想了，如果還有什么不明白的，就大膽的提出來(lái)，誰(shuí)也不回頭怪你的，要勇敢，將強(qiáng)的說(shuō)出來(lái)，大家一起來(lái)解決，不要把學(xué)習(xí)耽擱了�！蔽医K于明白了，他原來(lái)，把心事跟媽媽溝通了出來(lái)，心里就舒服多了。不要把事情藏在心里，這樣對(duì)學(xué)習(xí)和心理健康都不好。跟父母溝通你會(huì)感到心里的應(yīng)有的樂(lè)趣�。。�
溝通的樂(lè)趣作文 篇9
人生的路漫長(zhǎng)而精彩，在陽(yáng)光中我學(xué)會(huì)歡笑，在陰云中我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，在 困難中我抓緊希望，在暴風(fēng)雨中我抓緊理想，當(dāng)我站在中點(diǎn)回望時(shí)，我走出了一天屬于我的路。 在學(xué)習(xí)上，雖然我就是溫室里的小草，而我卻很努力，因?yàn)樵谑兰o(jì)中天的溫室里，充滿了陽(yáng)光，充滿了生存的毅力，也許你們也聽(tīng)說(shuō)過(guò)小草的生命有多強(qiáng)的故事，微不足道的小草，它是多么的不起眼，在一片大森林被大樹(shù)壓死，也可能被周圍美麗的鮮花嘲笑，但它卻不怕，不怕風(fēng)吹雨打，不怕日曬雨淋，徒步中還為自己尋找一遍屬于自己的森林。我們不怕累，不怕辛苦，因?yàn)槲覀兌加幸晃缓玫念I(lǐng)導(dǎo)者，她給我們陽(yáng)光，讓我們擁有明天，讓我們永不放棄。
這位領(lǐng)導(dǎo)者用心與心的溝通來(lái)領(lǐng)導(dǎo)我們這些微不足道的小草，教會(huì)我們?nèi)ふ覍儆谧约旱姆N子，只有我們付出了努力，付出了曾經(jīng)積累過(guò)的汗水，如果沒(méi)有付出就沒(méi)有回報(bào)，就算沒(méi)有回報(bào)也不能泄氣，至少我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，只有我們向老師溝通，才會(huì)學(xué)習(xí)到更多，也學(xué)會(huì)了溝通的技巧。
與陌生人交流的時(shí)候，最先防護(hù)的就是我們。如今的騙子招數(shù)日日更新，令我們不得不提防，但當(dāng)你看到對(duì)方的眼神是多么友善；那你就放下負(fù)擔(dān)，打開(kāi)心扉與他進(jìn)行友誼交流。
也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，只是父母知道的一些“老掉牙”的故事；只是同學(xué)們平時(shí)的事情；只是老師所講的知識(shí)點(diǎn)，只是陌生人的眼神，為何會(huì)如此的愉快？其實(shí)，只要我們細(xì)心觀察就知道父母是怕我們不認(rèn)識(shí)這個(gè)世界；同學(xué)們是一些小事也是靠平時(shí)的'積累；老師的知識(shí)點(diǎn)也是利用各種幽默技巧使我們牢記；陌生人的一個(gè)眼神，也是希望和你做朋友的表達(dá)……
交流，其實(shí)并不簡(jiǎn)單，卻也不難，因?yàn)槲覀兡馨哑綍r(shí)的積累到的說(shuō)出來(lái)，把別人的意思領(lǐng)悟而傳遞，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)溝通是很樂(lè)趣的。
溝通的樂(lè)趣作文 篇10
溝通，是人和人之間交流最原始和簡(jiǎn)單的程序，是心和心的橋梁，是接觸孤獨(dú)和寂寞的良藥，更是化解冷漠和無(wú)情的春風(fēng)。溝通，讓我們能在快樂(lè)和幸福時(shí)，讓更多人體會(huì)到我們的心情，和我們一起快樂(lè)和開(kāi)心。溝通能讓我們?cè)谕纯嗪捅瘋麜r(shí)，讓更多的人分擔(dān)我們的傷感，把我們的痛苦減少到微弱和不在難以承受，我們很難想象一個(gè)人如果無(wú)法和外界溝通是該多么的痛苦和無(wú)助。
正因?yàn)闇贤ㄈ绱酥匾�，才變得如家常便飯一樣隨意和自由。正因?yàn)闇贤ㄈ绱撕?jiǎn)單，才變得如路邊野草一樣普通和平凡。
可是因?yàn)殡S意和自由，我們也變得隨意，忘記了溝通的本意，忘記了自己的`本意，變得有些懈怠。正因?yàn)闇贤ㄈ绱撕?jiǎn)單，所以我們也變得簡(jiǎn)單和平凡。
溝通，不是詆毀，不是炫耀，不是自憐，不是誘惑。溝通是包容，是謙虛，是自嘲，是誠(chéng)懇，是分享。如果溝通擁有了誠(chéng)懇和謙虛，那么別人自然感受到我們內(nèi)心的強(qiáng)大和溫暖，自然會(huì)感受到我們內(nèi)心，他們也會(huì)變得溫暖。
記得有一次，我游玩小山，下山回家，看見(jiàn)一個(gè)阿姨抱著一只兔子。她顯得有些難以接近，我有些害怕但還是大聲的驚叫，‘‘哇，好漂亮的小兔子啊�！⒁桃凰查g便放下冰冷的面孔，笑盈盈的和我交談了起來(lái)。
這只是一個(gè)小小的插曲，其實(shí)這就是溝通。一次小小的溝通和交流讓我感受到了贊美和愛(ài)所帶來(lái)的愉悅和幸福，我感受到了其中的快樂(lè)，讓我下次在面對(duì)陌生人時(shí)候更加的有勇氣。
溝通其實(shí)很簡(jiǎn)單，很平凡。只要心懷誠(chéng)懇，心懷善良，內(nèi)心溫暖和藹，那么你的每一個(gè)舉動(dòng)都會(huì)顯得那么溫暖和不可思議。溝通其實(shí)很快樂(lè)，只要你能分享你的快樂(lè)，把你的真誠(chéng)和誠(chéng)意傳達(dá)到對(duì)方心里，對(duì)方自然感受得到。
溝通的樂(lè)趣，如此簡(jiǎn)單和平凡，有心之人，善良之人，心懷寬曠之人，謙虛之人等等都能感受得到，放給愛(ài)一片廣闊的空間，讓溝通鑄造任何人之間的紐帶，樂(lè)趣充滿天地，你感受到了么？
溝通的樂(lè)趣作文 篇11
追求快樂(lè)是每一個(gè)人的理想。但每個(gè)人對(duì)快樂(lè)的理解不同——快樂(lè)是有錢？有勢(shì)？有美食？這可能是大部分人的理想吧！也是理想快樂(lè)吧！但在我的眼里：快樂(lè)就是溝通，就是交往，就是人與人之間的對(duì)話，就是……
生活是多姿多彩的，但是它也不一定是一帆風(fēng)順；有趣，新鮮，這是它的正面。那他的負(fù)面是什么呢？是危險(xiǎn)？是寂寞？——所以我們需要人陪伴，可要人陪伴，就要溝通！溝通隨時(shí)都有。給窮人一些資助，是一種溝通；給落魄者一個(gè)微笑，是一種溝通；給失敗者一句鼓勵(lì)的言語(yǔ)，也是一種溝通；給寒冷的`人一雙溫暖的手，更是一種溝通……最溫暖的溝通，最快樂(lè)的溝通盡不在言中。
全社會(huì)的人都在溝通，多少次國(guó)家資助災(zāi)區(qū)；多少次社會(huì)幫助窮人……所以，溝通不僅幫助了他人，更推進(jìn)了社會(huì)的進(jìn)步，正所謂“授人玫瑰，手留余香”。溝通可以化解矛盾，增進(jìn)友誼，使我們共同發(fā)展，如：在學(xué)習(xí)中，與同學(xué)在解題方法產(chǎn)生了不同意見(jiàn)，這時(shí)溝通是多么重要啊！有一次，我和明明做同一道奧數(shù)題，做完后，我們對(duì)答案，結(jié)果不一樣，最初我們都信心十足的堅(jiān)持自己的答案，誰(shuí)也說(shuō)不服對(duì)方。過(guò)了一會(huì)兒，我們都冷靜下來(lái)。我們坐在一起交流，檢查，討論，最后找到了一種新的解題方法。我們寫下了解題過(guò)程，一起去問(wèn)老師。
老師夸我們肯動(dòng)腦筋，這么深?yuàn)W的數(shù)學(xué)題都能解出來(lái)……我們就像吃了蜜一樣甜。我相信溝通是快樂(lè)的代言；是樂(lè)趣的開(kāi)花；是有誼的稚苗；是連接心與心的橋梁。所以，我要大聲呼喚：“溝通是有趣的！溝通是格外快樂(lè)的！讓我們每一個(gè)人都學(xué)會(huì)溝通吧！”
溝通的樂(lè)趣作文 篇12
要努力的學(xué)習(xí)，這樣你們就不會(huì)這樣說(shuō)我了。爸爸媽媽說(shuō)：“你有事就要給我們溝通。”我說(shuō)世間樂(lè)趣有很多，比如：游戲的樂(lè)趣、唱歌的樂(lè)趣、跳舞的樂(lè)趣……但是我敘述的是溝通的樂(lè)趣。因?yàn)闇贤ɡ锏臉?lè)趣有很多，比如：和父母的溝通、和朋友的樂(lè)趣，和親人的溝通。
有一次，我剛進(jìn)中學(xué)認(rèn)識(shí)的第一個(gè)同學(xué)是小美，我和小美都是住校生，小美的爸爸就說(shuō)：“你也是住校生吧，我們家小美也是住校生，可是我們不知道宿舍在哪兒，你知道嗎？”我說(shuō)：“我知道，我?guī)銈內(nèi)グ��！毙∶浪职终f(shuō):“謝謝了�！焙髞�(lái)我就把小美帶到了宿舍。后來(lái)我就和小美溝通起來(lái)了，我就問(wèn)：“小美你多少歲了。她說(shuō)：“我今年12歲�！毙∶脝�(wèn)我：“你多少歲了。”我說(shuō)：“12歲了�！蔽矣謫�(wèn)：“小美，你是哪個(gè)小學(xué)畢業(yè)的�！毙∶勒f(shuō)：“我是外國(guó)語(yǔ)學(xué)校畢業(yè)的。”小美說(shuō)：“你是哪個(gè)學(xué)校畢業(yè)的�！蔽一卮穑骸拔沂窃阢W(xué)畢業(yè)的.�！蔽矣X(jué)得這樣很有樂(lè)趣。因?yàn)樾W(xué)的時(shí)候我很少說(shuō)話，所以很少有同學(xué)和我溝通。我覺(jué)得很有樂(lè)趣。
還有一次，我考試沒(méi)有別人考得好，媽媽爸爸就說(shuō)：“看別人考的多好�！蔽揖秃懿幌矚g爸爸媽媽拿自己的孩子和別人家的孩子相比較。我就生爸爸媽媽的氣了。我把我很生氣的想法告訴我的好朋友，我的好朋友就不想我和爸爸媽媽發(fā)生矛盾，我的好朋友就把我的想法告訴了我的爸爸媽媽。我的好朋友就讓我和爸爸媽媽慢慢地溝通了，爸爸媽媽就說(shuō)：“我們這樣說(shuō)是不對(duì)的�！蔽艺f(shuō)：“我生氣也不對(duì)。”我以后：“好的�！蔽揖秃荛_(kāi)心，后來(lái)，我覺(jué)得溝通是一件快樂(lè)的事。
溝通的樂(lè)趣作文 篇13
溝通是人與人之間最原始、最簡(jiǎn)單的溝通方式，是溝通心與心的橋梁。接觸寂寞與寂寞，是解寒無(wú)情春風(fēng)的良藥。溝通讓我們開(kāi)心快樂(lè)，讓更多人了解我們的心情，和我們一起開(kāi)心快樂(lè)。溝通可以讓我們痛苦當(dāng)我們難過(guò)的時(shí)候，讓更多的人分享我們的悲傷，讓我們的痛苦變得脆弱，不再難以忍受。我們很難想象一個(gè)人如果不能與外界交流，會(huì)是多么痛苦和無(wú)助。
正因?yàn)闇贤ㄈ绱酥匾�，才變得像往常一樣隨意和自由。正是因?yàn)闇贤ㄈ绱撕?jiǎn)單，以至于變得像路邊的雜草一樣普遍和平凡。但是因?yàn)樽杂珊妥杂桑覀円沧兊秒S意，忘記了我交流的初衷，忘記了我的初衷，變得有些懈怠。因?yàn)闇贤ㄈ绱撕?jiǎn)單，我們變得平凡而單純，甚至變得粗俗和野蠻。
溝通不是誹謗，不是炫耀，不是自我憐憫不是誘惑。溝通是寬容、謙虛、自嘲、真誠(chéng)、分享、愛(ài)！如果溝通有愛(ài)、真誠(chéng)、謙虛，那么別人自然會(huì)感受到我們內(nèi)心的力量和溫暖，自然也會(huì)感受到我們的內(nèi)心，也會(huì)變得更溫暖，達(dá)到對(duì)得起別人的目的。
昨天下午，逛香山下山回家，看到了一個(gè)抱著兔子的阿姨。他似乎有點(diǎn)難以接近，我有點(diǎn)害怕，還不夠，我還是大聲尖叫，“哇，小兔子，好漂亮的小兔子�！卑⒁趟查g放下了冰冷的臉，和我說(shuō)話了。微笑。
這只是一個(gè)小插曲，其實(shí)這就是交流，一次小小的交流和交流，從中我感受到贊美、贊美、愛(ài)所帶來(lái)的快樂(lè)和幸福，感受著變化，讓我面對(duì)陌生人時(shí)更加勇敢下次。
溝通其實(shí)很簡(jiǎn)單很普通。只要你有一顆真誠(chéng)的心，一顆善良的心，一顆溫暖善良的心，那么你的一舉一動(dòng)都會(huì)顯得那么溫暖和不可思議。交流其實(shí)是很幸福的，只要你能把自己的快樂(lè)分享出來(lái)，把你的.真誠(chéng)和真誠(chéng)傳達(dá)給對(duì)方的心，對(duì)方自然會(huì)感受到。
溝通的快樂(lè)，如此簡(jiǎn)單平凡，有愛(ài)心的人、善良的人、寬容的人、謙虛的人等都能感受到，讓愛(ài)有廣闊的空間，讓溝通鑄就任何事，人與人之間的紐帶充滿好玩，你感受到了嗎？
溝通的樂(lè)趣作文 篇14
溝通的樂(lè)趣，是一門技術(shù)；溝通的樂(lè)趣，是一門知識(shí)；溝通的樂(lè)趣，是一門生活的體驗(yàn)……要我們用一生的路程去實(shí)踐，去體會(huì)的。溝通是人類生活中的橋梁，在我們的生活中需要溝通，在我們的學(xué)習(xí)中也需要溝通。溝通能促進(jìn)我們的友誼，鍛煉我們的`語(yǔ)言能力，讓我們學(xué)會(huì)溝通。溝通是一種的樂(lè)趣，在很多的時(shí)候，我們有的人可能會(huì)面臨著不可未知的事情。雖然我們正無(wú)優(yōu)無(wú)慮的生活在歡樂(lè)的世界。但是，這種生活總有破滅的時(shí)候。
當(dāng)這美好的生活被突如其來(lái)的災(zāi)難襲擊時(shí)，我們可能會(huì)被打倒，從次無(wú)法自拔；有可能堅(jiān)持以微笑面對(duì)，這種微笑需要極大的鼓勵(lì)和力量。在現(xiàn)實(shí)生活中，也有類似我們需要面對(duì)的，當(dāng)父母離去，將會(huì)感無(wú)依無(wú)靠，面對(duì)生活。會(huì)極有可能會(huì)失去自信心，沒(méi)有面對(duì)生活的動(dòng)力，對(duì)世界有種極大的陌生感，無(wú)法敞開(kāi)心霏的面對(duì)任何事物，面對(duì)任何事物感到非常害怕恐懼，不敢與別人溝通、交流、從此把自己關(guān)在地獄般的黑暗世界里，即使這樣，生活中也有差別人不能理解的一面，也將是快樂(lè)，快樂(lè)能給人帶來(lái)幸福般的甜美，它能夠掩蓋痛苦，帶來(lái)歡笑，使它從黑暗慢步走向世界。
當(dāng)你登上戲劇的大舞臺(tái)時(shí)，你應(yīng)該領(lǐng)悟人生中的戲��；當(dāng)你乘著音樂(lè)的翅膀飛翔時(shí)，你應(yīng)感受生活的酸甜辣；當(dāng)你唱著時(shí)光的驪歌，才回眸生活的陰晴雨雪，你才發(fā)現(xiàn)，你并不孤獨(dú)，其實(shí)你在人生的進(jìn)程中，有許許多的人在關(guān)心你，陪伴著你，你的每一天都被快樂(lè)充滿，而忘卻了一切悲傷，不快樂(lè)的事，其實(shí)快樂(lè)很簡(jiǎn)單，只需你放下心中的一切包袱，帶上一個(gè)純真的微笑，你將感到生活中溝通所帶來(lái)的樂(lè)趣；當(dāng)你回首這些來(lái)去匆匆的時(shí)間時(shí)，你才發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)不清夢(mèng)自己已留下溝通在我們的生活中必然重要，是幸福的真諦是，是連接我們生活的橋梁，是傳遞快樂(lè)的出發(fā)點(diǎn)，是生活中絢麗的色彩。讓我們體驗(yàn)溝通的樂(lè)趣，讓我們更加的絢麗多彩。
溝通的樂(lè)趣作文 篇15
人類社會(huì)中無(wú)時(shí)無(wú)刻都存在著溝通，而很好的溝通能讓我們的生活更美好，社會(huì)更和諧。然而溝通更是一門藝術(shù)，只有很好的掌握它的技術(shù)才能體會(huì)到其中的樂(lè)趣。
那一次，我在小學(xué)讀書時(shí)，每一個(gè)月都要月考，第一次月考時(shí)，我的成績(jī)很差，我的好心情被這很差的成績(jī)——57分給打沒(méi)了，于是心中就像有一塊巨大的石頭坎在心中似的，后來(lái)我總結(jié)了一下知道了原來(lái)是我的基礎(chǔ)沒(méi)有打好，回到家中，我整天悶悶不樂(lè)，爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)我整天悶悶不樂(lè)時(shí)，就來(lái)問(wèn)我：“孩子，你怎么了？”“我——我——考試——試——只考——了57分�！蔽彝掏掏峦碌恼f(shuō)，爸爸媽媽聽(tīng)了并沒(méi)有打我，而是對(duì)我溫柔的說(shuō)：“孩子，一次考差了，沒(méi)有關(guān)系，并不代表你永遠(yuǎn)的考不好，只要你努力，就能取得更好的成績(jī)�！卑职謰寢寣�(duì)我說(shuō)了這些話，我感覺(jué)心里舒暢多了，通過(guò)與父母的溝通心中那塊大石終于放下了。
在學(xué)校的大課間時(shí)，我與我最好的朋友——小吳鬧翻了，差點(diǎn)打起來(lái)了，從那一刻時(shí)，我就沒(méi)有和他說(shuō)過(guò)一句話，他也沒(méi)有來(lái)找我玩了，我們倆成了最恨的仇人了。后來(lái)，我反省了自己，知道了自己錯(cuò)在了那里，正準(zhǔn)備去找他道歉，就在這時(shí)小吳來(lái)了，他對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，那天我有點(diǎn)沖動(dòng)，我差點(diǎn)想打你，真是對(duì)不起�！薄皼](méi)關(guān)系，我有點(diǎn)不對(duì)，如果可以的.話，我們還可以做好朋友嗎？”我笑著說(shuō)。“好！我們以后就是最好的朋友了。通過(guò)我們真誠(chéng)的溝通，我們有找回了以前的友情。
那天，上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師發(fā)了一張?jiān)嚲�，試卷上有一道題我做不來(lái)，而老師卻說(shuō)：“做不來(lái)的，可以來(lái)問(wèn)我�！蔽覅s又不敢去問(wèn)他，我一天都在想要不要去問(wèn)老師呢？而老師卻看出了我的心思，便耐心的給我講懂這道題，直到讓我懂，讓我理解。后來(lái)，我不僅會(huì)做了，還做得更好了。不斷與老師溝通能增加我們的師生感情。對(duì)我們的學(xué)習(xí)有很大的幫助。
學(xué)會(huì)與人溝通對(duì)我們的一生都很重要，所以平常我們都要與別人多溝通，并且能夠熟練溝通的技巧，才能樂(lè)趣不斷。
溝通的樂(lè)趣作文 篇16
人人都必須溝通，溝通是一種樂(lè)趣，更是一種精神上的支持，通過(guò)溝通使我們豐富了知識(shí)，擴(kuò)大了知識(shí)面，讓我們沒(méi)有孤獨(dú)，沒(méi)有寂寞，結(jié)識(shí)了朋友，讓自己有了拼搏的力量。老師也曾教過(guò)我們，要學(xué)會(huì)溝通。
為了讓我們能更好的溝通，老師給我們講了兩個(gè)故事：在很久以前，因家里貧窮的一一對(duì)夫妻將自己剛出生一個(gè)月的孩子和一個(gè)三歲的`女兒丟在森林中，那里常有狼群出沒(méi)，夫妻兩含著淚說(shuō)：“孩子，爹娘對(duì)不起你們�！闭f(shuō)完便猛的一回頭走了。但是，上天總會(huì)眷顧你的，那是夫妻走后不久，一個(gè)打獵的獵人看見(jiàn)她們，把他們帶回了家，教她們講話，唱歌，雖然只有三個(gè)人，但他們總能在溝通中有說(shuō)有笑的。在一個(gè)雷雨交加的夜晚，父母騙孩子說(shuō)去鄰居家送東西，結(jié)果就再也沒(méi)回來(lái)，留下一個(gè)八歲的女兒和一個(gè)五歲的兒子。女兒叫盈盈，男孩叫旺旺，盈盈那時(shí)剛懂事，知道家里困難，爸爸媽媽不要他們了，從此便又當(dāng)媽又當(dāng)爸。
當(dāng)?shù)艿艿搅嗽撋蠈W(xué)的年齡了，因家里沒(méi)錢，所以她自己每天教弟弟知識(shí)，雖然自己識(shí)不了多少字，但是她每天都和弟弟溝通今天所發(fā)生的事，姐弟倆都很快樂(lè)。我所講的每一個(gè)故事，都是關(guān)于家里困難，放棄了孩子，但他們通過(guò)溝通過(guò)的都很快樂(lè)。有些老人因缺乏了溝通，而導(dǎo)致更加衰老，而有些老人每天都結(jié)伴去玩，坐在一起溝通，所以有些人能長(zhǎng)壽，因?yàn)樗麄冊(cè)跍贤�。溝通是快�?lè)的，多溝通多收獲一份快樂(lè)，讓我們學(xué)會(huì)溝通，多溝通讓自己快樂(lè)，別人也快樂(lè)！
溝通的樂(lè)趣作文 篇17
溝通，是人與人之間最原始和簡(jiǎn)單的方法；與人溝通，是人類心靈和精神的內(nèi)在需要，是連接心和心的橋梁，是治愈孤獨(dú)的良藥，是化解劇毒的藥方。溝通也可以讓對(duì)方更了解自己，從而更樂(lè)意與我們交往。
人生之路漫長(zhǎng)而多彩，就像在天邊的海上航行，有時(shí)會(huì)風(fēng)平浪靜，行航順利；有時(shí)卻會(huì)是驚濤駭浪，行駛艱難，只要我們能與朋友溝通，分享自己的.苦與樂(lè)，讓他們能體會(huì)到自己的心情。把自己的一切和朋友傾訴完之后，你一定能心情舒暢、精神愉悅。
就如我一般。又一次，我考試考砸了，非常的沮喪，成天心不在焉的，當(dāng)時(shí)我的心仿佛被千斤重的石頭壓住了，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。后來(lái)我將這件事向朋友一傾訴，那時(shí)我感覺(jué)我心中的大石“嗖—”的一下就逃之夭夭了。
溝通帶來(lái)了愉快和幸福。如不信，我再講一件事唄！那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我放學(xué)回到家里，剛一進(jìn)門就看到媽媽和阿姨在聊天，而阿姨的兒子就在看電視，媽媽見(jiàn)我回來(lái)就說(shuō)；“來(lái)，快帶哥哥卻你房間玩�！倍绺鐓s是一副冷漠的樣子，讓人不敢接近，唉~可惜，母命不可違，我也只好領(lǐng)著哥哥到我的臥室去玩。哥哥和我走到臥室后，我笑著對(duì)他說(shuō)：“哥哥你先玩著電腦，我去給你削水果。”哥哥終于被我的真誠(chéng)熱情所感動(dòng)，微笑著對(duì)我說(shuō)，“謝謝！”
經(jīng)過(guò)了這件事，我明白了，其實(shí)溝通并不難嘛。
溝通的樂(lè)趣而是如此的平凡而簡(jiǎn)單。放給愛(ài)一片廣闊的空間，讓溝通鑄造人與人的紐帶，從而感受到溝通的樂(lè)趣。
溝通的樂(lè)趣作文 篇18
一朵花，有人說(shuō)它嬌艷，也有人說(shuō)它華而不實(shí)……那么到底誰(shuí)說(shuō)的是正確的呢？誰(shuí)也不敢肯定，因?yàn)槊總�(gè)人從不同的角度去看待，結(jié)果必然是不同的。所以我們要學(xué)會(huì)欣賞，用不同的角度去欣賞同一事物，這樣才會(huì)得到一個(gè)正確的結(jié)果。
有人說(shuō)，美就是輕盈典雅，就是亭臺(tái)樓閣，就是江南煙雨，丑就是一切平實(shí)而丑陋的.事物，其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有假惡丑，哪來(lái)真善美呢？所以美和丑是相互轉(zhuǎn)化的，美即是丑，丑即是美，在戲曲中，丑角丑到了極點(diǎn)，那也是美到了極點(diǎn)，那奇形怪狀的丑石，正因其丑，才顯得更加美。我們要堅(jiān)持真善美，也要揭露假丑惡，因?yàn)槊琅c丑本身就是客觀存在著的復(fù)合體，矛盾體，二者既相互制約又相互依存著。正如善與惡，真與假一樣。
成功是白天的太陽(yáng)，那么失敗就是夜幕中的星辰，沒(méi)有星辰的降落，哪還會(huì)有太陽(yáng)的升起呢？耀眼的太陽(yáng)也會(huì)有被烏云遮住的時(shí)候，可是星辰卻永遠(yuǎn)也不會(huì)。如果說(shuō)成功是甜果，那么失敗就是酸果，沒(méi)有嘗過(guò)酸苦的人，是不會(huì)知道甜果的甘，就如沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨的人也是不會(huì)看見(jiàn)彩虹的。當(dāng)你面臨困難或失敗的時(shí)候，不要因?yàn)槔щy而感到絕望，因?yàn)槭∠笳髦晒磳⒌絹?lái)。
學(xué)會(huì)欣賞，欣賞事物的兩面性，欣賞美與丑，欣賞善與惡，欣賞成與敗，欣賞真與假……你的生活將會(huì)更加美好。
溝通的樂(lè)趣作文 篇19
人與人之間離不開(kāi)溝通，如果離開(kāi)溝通這個(gè)世界將會(huì)顯得寂寞，生活也將索然無(wú)味。溝通能使你在悲傷時(shí)與他人一起承擔(dān)痛苦，快樂(lè)時(shí)與他人一起分享樂(lè)趣，世界會(huì)因此而美好。其實(shí)溝通很簡(jiǎn)單，并不復(fù)雜，我們要與他人隨意地毫無(wú)保留地交流，不需要拘謹(jǐn)，互相傾訴心中一切。這樣生活變得陽(yáng)光，充滿歡樂(lè)。
那天我放學(xué)回家，看見(jiàn)一位阿姨抱著一只小狗，那狗毛色雪白、眼睛水靈靈的、耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，那樣子招人喜愛(ài)，我想去摸摸，但看那阿姨有些嚴(yán)肅，我有些膽怯�？墒俏姨叵氡П切」�，忍不住：“哇，這小狗好乖啊，又漂亮。”阿姨似乎看清我，微笑著說(shuō)：“你喜歡，要抱抱嗎？”“嗯。”阿姨滿足了我的愿望。我得到滿足，我快樂(lè)，阿姨滿足了我的快樂(lè)，她快樂(lè)。
原來(lái)快樂(lè)來(lái)得如此容易、簡(jiǎn)單，就一句話，達(dá)到了情感的交流，互相得到快樂(lè)，這不是交流、溝通的功勞嗎？溝通，當(dāng)然不是詆毀、不是嘲笑，也不是炫耀，它是愛(ài)、是謙遜。人們因有愛(ài)、謙遜等才和睦相處，共享快樂(lè)。或許偶然相處、或許一次相聚、或許……會(huì)讓你認(rèn)識(shí)許多朋友。他們中有的知識(shí)淵博，會(huì)帶給你豐富的知識(shí)；有的情感豐富、善解人意，會(huì)讓你懂得人情世故，懂得交流，適應(yīng)環(huán)境等，在這些場(chǎng)合中你學(xué)會(huì)了交流、溝通，享受到了快樂(lè)。
這不是交流溝通帶給我們帶來(lái)的.嗎？溝通無(wú)處不在，其樂(lè)趣也無(wú)處不在，我們要盡情地享受溝通的快樂(lè)，放開(kāi)心扉，盡情地享受其快樂(lè)吧！
溝通的樂(lè)趣作文 篇20
溝通從愛(ài)開(kāi)始，愛(ài)從心而來(lái)。
——題記
又是盛夏，我靜靜的坐在窗臺(tái)上，看著滿天的星星對(duì)我眨眼睛。
閉上眼，老把老媽出此刻眼前;張開(kāi)眼，還是滿天的星星
手機(jī)響了，老爸的信息：乖乖，睡了嗎?
回復(fù)：還沒(méi)，在看星星，今晚的星星特多。
媽媽：很晚了，快睡吧!不然明天會(huì)起不來(lái)的。12點(diǎn)多了，趕緊睡吧啊。
回復(fù)：明白了，媽，火車開(kāi)到哪了?
媽媽：沈陽(yáng)，寶貝睡吧啊。
回復(fù)：明白了，晚安!
我沒(méi)有睡，我明白即使躺下也睡不著。眼淚又一次劃過(guò)臉頰，這該死的眼淚，說(shuō)過(guò)多少次，爸媽離開(kāi)時(shí)不能夠掉眼淚，免得他們擔(dān)心，但是還是哭了。
手機(jī)又響了，看著屏顯上那兩個(gè)熟悉的.字眼，我的拇指不聽(tīng)話的按下通話鍵。喂爸爸，有事嗎?還在看星星嗎?嗯。今晚的先星星好多啊!嗯。老爸和你一齊看好嗎?爸爸，別待時(shí)間太長(zhǎng)，火車連接處有風(fēng)。我女兒就是細(xì)心，這都聽(tīng)得到。還不是和您一樣。對(duì)了，媽媽呢?剛剛補(bǔ)到臥鋪，睡下了。哦。今晚的星星好多好漂亮呀!嗯!
因?yàn)槊恳活w行星都代表著一個(gè)人。那我女兒必須是最漂亮的那顆!那您必須就是掛滿星星的天空咯!哈哈哈
晨，擦干眼淚，記住，爸爸愛(ài)你
爸爸在女兒面前的笑聲永遠(yuǎn)都是爽朗的，女兒也就應(yīng)是。爸爸，我會(huì)記住的，必須會(huì)，因?yàn)槲乙矏?ài)您!
后記：
溝通因?yàn)橛袗?ài)，愛(ài)自心靈而來(lái)。
溝通的樂(lè)趣作文 篇21
你們嘗試過(guò)去跟別人交流嗎？也許你會(huì)這樣說(shuō)：“交流不就是說(shuō)話嘛，這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題！”可是，你可知道，交流不僅僅是說(shuō)幾句話呢？
與爸爸交流的時(shí)候，厲害的總是他們，這是為什么呢？因?yàn)�，你在與父母交談的時(shí)候，他們總是把遇到過(guò)的、見(jiàn)到過(guò)的、聽(tīng)到過(guò)的……都搬出來(lái)，也許你會(huì)感到很煩，但你細(xì)心地觀察一下：父母的，父母的動(dòng)作，都傳遞著一種愛(ài)。
與同學(xué)交流的時(shí)候，大家是不分上下的。這又是為什么呢？因?yàn)椋蠹乙彩前炎约浩綍r(shí)的新聞拿出來(lái)交流。講得好，大家聽(tīng)得津津有味；同樣也是同一件事，如果講得不好，那么大家都會(huì)感到枯燥。
與老師交流的時(shí)候，勝利者便是老師。因?yàn)槔蠋熌苤酪恍┪覀冞�未學(xué)過(guò)的知識(shí)，所以，老師總是把那幾個(gè)知識(shí)翻來(lái)覆去的講，但每次講都換一種招式，使我們感到愉快并牢牢記住。
與陌生人交流的時(shí)候，最先防護(hù)的.就是我們。如今的騙子招數(shù)日日更新，令我們不得不防備，但當(dāng)你看到對(duì)方的眼神是多么友善，那么你就放下了負(fù)擔(dān)，打開(kāi)心扉與他人進(jìn)行交流。
也許，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，只是父母的一些“老掉牙”的；只是同學(xué)平時(shí)的事情；只是老師所講的知識(shí)點(diǎn)；只是陌生人的眼神，為何會(huì)使人如此愉快？其實(shí)，只要我們細(xì)心觀察，就會(huì)知道，父母是怕我們不認(rèn)識(shí)這個(gè)世界；同學(xué)的一些小事情講得好也得靠平時(shí)的積累；老師需要我們記的知識(shí)點(diǎn)，他就利用各種幽默技巧使我們記牢；陌生人的一個(gè)眼神，也是一種與你做朋友的表達(dá)……
交流，其實(shí)并不簡(jiǎn)單，卻又不難。因?yàn)槲覀兡馨哑綍r(shí)積累到的說(shuō)出來(lái)，把別人傳遞的意思領(lǐng)悟了，那么，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，交流，其實(shí)也是一件很快樂(lè)的事。
溝通的樂(lè)趣作文 篇22
溝通，一個(gè)普通得不能再普通的詞，在我們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中常常會(huì)接觸到它，它的意思想必大家都可以理解了吧！但是，你真的做到了嗎？我想你一定會(huì)毫不猶豫地回答：當(dāng)然！但其實(shí)有很多人并沒(méi)有真正做到。溝通與交流之間是不能畫等號(hào)的，溝通不僅完成了交流，更使人與人之間的距離近了一些步！
溝通，是人與人之間交往的橋梁，是連接朋友的紐帶，是維持親子關(guān)系的黏合劑。溝通，不僅能讓人們了解到許多的信息，還能完成人與人之間感情的交流！溝通對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是多么重要，多么必不可少。讓我們一起去體會(huì)溝通的樂(lè)趣吧！
在教室里，同學(xué)們正在談?wù)摳髯缘?理想。小A說(shuō)自己未來(lái)想當(dāng)一名歷史學(xué)家。大家都一起為小A加油打氣。即使她總是被一個(gè)個(gè)重要時(shí)間和人物弄得暈頭轉(zhuǎn)向。小B說(shuō)自己要?jiǎng)?chuàng)業(yè)當(dāng)老板。大家也一直不停地喝彩，雖然他總是弄不清楚利潤(rùn)率應(yīng)該怎么計(jì)算。教室里洋溢著同學(xué)們的歡笑。大家在溝通中收獲了快樂(lè)！
在辦公室里，班長(zhǎng)正在請(qǐng)求老師減少作業(yè)量。班長(zhǎng)向老師說(shuō)明了今天作業(yè)的情況，希望老師將作業(yè)減少。班長(zhǎng)與老師進(jìn)行了一番溝通，最終，班長(zhǎng)終于“不負(fù)重望”，老師將作業(yè)量減少了。師生在溝通中建立了平等、和諧的新型師生關(guān)系。
在家里，孩子正在向父母抱怨同學(xué)今天誤會(huì)了他。父母耐心地勸導(dǎo)孩子，并且讓孩子明天主動(dòng)去和這位同學(xué)玩耍。第二天，孩子與同學(xué)成為了一對(duì)無(wú)話不說(shuō)的密友。孩子在溝通中學(xué)會(huì)了寬容，并且得到了一份真摯的友誼。
在生活中，溝通的樂(lè)趣無(wú)處不在。鳥兒與天空溝通，收獲了展翅飛翔在白云間的美妙；樹(shù)苗與大地溝通，收獲了茁壯生長(zhǎng)在土壤里的快樂(lè)；孩子與父母溝通，收獲了幸福美滿的家庭生活，讓我們學(xué)會(huì)溝通，享受溝通的樂(lè)趣吧！
溝通的樂(lè)趣作文 篇23
人生有很多時(shí)候，都會(huì)碰到坎坷，有很多時(shí)候，都會(huì)不愉快，有很多時(shí)候都會(huì)因?yàn)橐患∈露[得不可開(kāi)交。往往這些小事會(huì)使人與人之間顯得那么陌生。
而誰(shuí)又能想到只要通過(guò)某一種方法，卻能把事情化解，把不愉快、不高興變?yōu)榭鞓?lè)呢？然而，這一種方法其實(shí)并不難，那就是溝通。只要遇到不快樂(lè)、讓人委屈、讓人痛苦的事，就因該冷靜下來(lái)和那人慢慢溝通，這樣面臨的問(wèn)題就可以迎刃而解，就不會(huì)和別人鬧得不可開(kāi)交。
如果那人是親人，就可以挽回一份親情，一份疼愛(ài)；如果那人是朋友，就可以挽回一份友誼，還可以使人得到快樂(lè)，那快樂(lè)就是不會(huì)失去親情與友誼，所以溝通是很有用的。
從前，有個(gè)女孩，她很善良。有一次，她和她的朋友在一起寫作業(yè)，她剛拿出一支鋼筆，然而，就在這時(shí)，她的朋友突然說(shuō)：“這不是我的鋼筆嗎？難怪我找不到它，原來(lái)被拿了。你太過(guò)分了，竟然偷我的東西。”說(shuō)著，她的朋友便奪過(guò)了鋼筆。我的'朋友傷心極了，連忙說(shuō)：“我沒(méi)那你的鋼筆。”她的朋友已經(jīng)不相信她了，九氣沖沖地走了。小女孩想了想，這樣不行，我要找她說(shuō)過(guò)明白。于是第二天，小女孩找到了她的朋友，并說(shuō)她的鋼筆的來(lái)源，讓朋友明白不是她那得鋼筆。就這樣，通過(guò)溝通，小女孩沒(méi)有白受冤枉，而且挽回了一份友誼，也挽回了一份樂(lè)趣。
溝通有時(shí)能挽回一份友誼，挽回朋友；有事還能挽回親情與疼愛(ài)。還有如果遇到傷心事，還可以向親人或朋友訴說(shuō)心中的想法，從而使心情舒暢，愉快，這也是一種樂(lè)趣。所以，大家在遇到什么事，都要學(xué)會(huì)溝通，交流。
溝通，也是一種樂(lè)趣。
溝通的樂(lè)趣作文 篇24
溝通的樂(lè)趣，是一門技術(shù)；溝通的樂(lè)趣，是一門知識(shí)；溝通的樂(lè)趣，是一門生活的體驗(yàn)……要我們用一生的路程去實(shí)踐，去體會(huì)的。溝通是人類生活中的橋梁，在我們的生活中需要溝通，在我們的學(xué)習(xí)中也需要溝通。溝通能促進(jìn)我們的友誼，鍛煉我們的語(yǔ)言能力，讓我們學(xué)會(huì)溝通。溝通是一種的樂(lè)趣，在很多的時(shí)候，我們有的人可能會(huì)面臨著不可未知的事情。雖然我們正無(wú)優(yōu)無(wú)慮的生活在歡樂(lè)的世界。但是，這種生活總有破滅的時(shí)候。
當(dāng)這美好的.生活被突如其來(lái)的災(zāi)難襲擊時(shí)，我們可能會(huì)被打倒，從次無(wú)法自拔；有可能堅(jiān)持以微笑面對(duì)，這種微笑需要極大的鼓勵(lì)和力量。在現(xiàn)實(shí)生活中，也有類似我們需要面對(duì)的，當(dāng)父母離去，將會(huì)感無(wú)依無(wú)靠，面對(duì)生活。會(huì)極有可能會(huì)失去自信心，沒(méi)有面對(duì)生活的動(dòng)力，對(duì)世界有種極大的陌生感，無(wú)法敞開(kāi)心霏的面對(duì)任何事物，面對(duì)任何事物感到非常害怕恐懼，不敢與別人溝通、交流、從此把自己關(guān)在地獄般的黑暗世界里，即使這樣，生活中也有差別人不能理解的一面，也將是快樂(lè)，快樂(lè)能給人帶來(lái)幸福般的甜美，它能夠掩蓋痛苦，帶來(lái)歡笑，使它從黑暗慢步走向世界。
當(dāng)你登上戲劇的大舞臺(tái)時(shí)，你應(yīng)該領(lǐng)悟人生中的戲劇；當(dāng)你乘著音樂(lè)的翅膀飛翔時(shí)，你應(yīng)感受生活的酸甜辣；當(dāng)你唱著時(shí)光的驪歌，才回眸生活的陰晴雨雪，你才發(fā)現(xiàn)，你并不孤獨(dú)，其實(shí)你在人生的進(jìn)程中，有許許多的人在關(guān)心你，陪伴著你，你的每一天都被快樂(lè)充滿，而忘卻了一切悲傷，不快樂(lè)的事，其實(shí)快樂(lè)很簡(jiǎn)單，只需你放下心中的一切包袱，帶上一個(gè)純真的微笑，你將感到生活中溝通所帶來(lái)的樂(lè)趣；當(dāng)你回首這些來(lái)去匆匆的時(shí)間時(shí)，你才發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)不清夢(mèng)自己已留下溝通在我們的生活中必然重要，是幸福的真諦是，是連接我們生活的橋梁，是傳遞快樂(lè)的出發(fā)點(diǎn)，是生活中絢麗的色彩。讓我們體驗(yàn)溝通的樂(lè)趣，讓我們更加的絢麗多彩。
溝通的樂(lè)趣作文 篇25
松開(kāi)手，夜色的氣球帶著有形的信飛向無(wú)形的你。
——題記
那夜，窗前的女孩靜靜地松開(kāi)手，放飛了寫滿煩惱的氣球。眉頭微皺。
今天 是一個(gè) 特殊的日子——我的 生日。清晨的陽(yáng)光柔柔的伏在床沿，輕輕地喚醒睡夢(mèng)中的人兒。一向不喜光熱的我，憤憤坐起，正準(zhǔn)備臭罵這家伙一頓。猛想起今天是我的生日，不宜動(dòng)怒。索性不再理會(huì)那惱人的家伙。
近午時(shí)，無(wú)聊的我坐在軟軟的沙發(fā)上看著無(wú)聊的泡泡劇。無(wú)聊間，忽聞門鈴聲不止。猜想是爸爸又忘帶鑰匙了，本來(lái)打算讓媽媽去開(kāi)門的�！鞍职忠辉缇筒灰�(jiàn)了影，難道是給我去買生日蛋糕？”細(xì)想一下，還是覺(jué)得自己去開(kāi)比較好。興奮之余，腳步也不由得加快了。輕輕地把門推開(kāi)，如我所料，的`確是爸爸。但令我出乎意料的是，爸爸是兩手空空回來(lái)的，此時(shí)，滾燙的液體滴在手上，悄悄地 滑過(guò)指間，灼傷的卻是滿載喜悅的心。我氣沖沖的走進(jìn)房間，重重的將門摔上，躲進(jìn)被子里小聲哭泣著。也許是哭累了吧！不知不覺(jué)就睡著了。
直到黃昏時(shí)才醒來(lái)，本來(lái)想以‘絕食抗議’的，肚子倒先不滿的跟我抗議了。無(wú)奈中，步伐直達(dá)飯廳。掛著小白兔那雙無(wú)辜的紅眼，渴望著父母的關(guān)心。飯桌上，爸爸媽媽正安靜的吃著飯，靜得連呼吸聲也能聽(tīng)得清清楚楚。我也只得默不作聲的吃著飯。曾經(jīng)吃起來(lái)津津有味的飯菜，現(xiàn)在卻覺(jué)難以下咽�！敖裉焓遣皇悄闵�？”媽媽羞愧的問(wèn)道。此時(shí)，心怦怦直跳，想答“您終于記起來(lái)了。"卻因心中的委屈而“欲語(yǔ)淚先流”好久，待心情平復(fù)，才答道“嗯”，之后，媽媽只說(shuō)最近太忙了，便不再多作解釋。我想“我跟父母真的無(wú)法溝通嗎？”
窗外，星星閃爍著，這是在為夜翩然起舞。月亮照映著，這是在為夜披上銀裝。樹(shù)葉簌簌作響，這是在為夜低聲吟唱。清風(fēng)幾許，似乎風(fēng)干了眼角的淚水。桂香幾縷，似乎沖淡了心中的傷痕。
今夜，窗前的女孩輕輕地?fù)P起小臉，仰望窗外那漫天星辰，嘴角微揚(yáng)。
溝通的樂(lè)趣作文 篇26
“砰”地一聲，我甩上門，順勢(shì)坐在板凳上，自己生起悶氣來(lái)。不久前發(fā)生的事浮現(xiàn)在腦海里。
那天回家，心情特別不好，一路上都悶悶不樂(lè)的，特別想大發(fā)雷霆一場(chǎng)來(lái)解氣，回到家坐在沙發(fā)上，心里還是堵得慌，左不是右也不是，心里就像是一口爬滿了螞蟻的熱鍋。憤憤地打開(kāi)電視，這個(gè)臺(tái)怎么這么無(wú)聊，那個(gè)臺(tái)怎么那么扯淡，真想把遙控器摔了！
媽媽看著我，便走過(guò)來(lái)：“怎么了？”
我淡淡的回答一句：“沒(méi)什么�！�
媽媽（語(yǔ)重心長(zhǎng)）：“你��！上初三了怎么不知道好好學(xué)習(xí)，快去看一會(huì)書，晚上我再叫你吃飯�！�
我聽(tīng)了氣不打一處來(lái)，我怒氣沖天的對(duì)我媽媽吼：“知道了，你管那么多干什么，我都長(zhǎng)大了，不需要你管了�！�
于是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)又開(kāi)始了。激烈地爭(zhēng)吵之后，我遙控器便氣沖沖的走向自己房間，媽媽嘴里還不停地嘮叨。
自從那天和媽媽發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，連續(xù)幾天我在家都不說(shuō)一句話，和父母“冷戰(zhàn)”。說(shuō)實(shí)話，其實(shí)我也有些后悔與不安，但是又不愿拉下面子認(rèn)錯(cuò)。猶豫再三，還是決定去找媽媽談一談。我鼓足勇氣來(lái)到媽媽房間，悄悄坐到媽媽身邊，聲音低得自己都聽(tīng)不見(jiàn)：“媽媽對(duì)不起，那天我脾氣不好，又在生悶氣，所以才會(huì)和你起爭(zhēng)執(zhí)的'。媽媽您大人不計(jì)小人過(guò)就不要生氣了嗎？”媽媽笑了，說(shuō)：“怎么會(huì)生氣呢！我逼你太緊了，不過(guò)你每天都要多看會(huì)點(diǎn)，知道沒(méi)有�！蔽姨ь^看著媽媽的笑臉，心里的石頭總算落下了。我又和媽媽談了一些其他的事情，心結(jié)也解開(kāi)了。
我們總是害怕和父母溝通，怕一些想法交流以后他們知道我們的秘密�，F(xiàn)在我才真切地體會(huì)到，和父母交流以后，父母會(huì)更加了解我們，也會(huì)站在我們的立場(chǎng)上想想我們的感受，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)給我們以最真誠(chéng)的幫助。
如果你心里還有那道與父母隔絕的鴻溝，請(qǐng)您一定要主動(dòng)架起溝通的橋梁，通向彼此的內(nèi)心，與父母彼此信任，互相支持，共同打造幸福的明天。
溝通的樂(lè)趣作文 篇27
人與人之間最重要的就是溝通，無(wú)論是朋友之間，親人之間還是師生之間。這個(gè)道理我們都懂，但很少會(huì)有人去細(xì)細(xì)體會(huì)這其中的奧妙，溝通，能讓我們?cè)诳鞓?lè)幸福時(shí)，讓更多人體會(huì)到我們的心情，和我們一起快樂(lè)和開(kāi)心；溝通，能讓我們?cè)谕纯嗪捅瘋麜r(shí)，讓更多人分擔(dān)我們的傷感，把我們的痛苦一減再減，溝通對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么重要啊！
一天晚上，我一個(gè)人孤零零地走在放學(xué)回家的路上，快到家時(shí)，我看到一位身穿藍(lán)色運(yùn)動(dòng)裝，頭戴藍(lán)色鴨舌帽，腳踩藍(lán)色運(yùn)動(dòng)鞋的“純藍(lán)派”女生，她大步流星的走著，我認(rèn)識(shí)她，她就是隔壁新搬來(lái)的住戶，是我的鄰居�？墒俏乙灰蛘泻裟兀课覀冎灰�(jiàn)過(guò)了兩次面，我不認(rèn)識(shí)她，她也不認(rèn)識(shí)我，可是我們又是鄰居，遲早要認(rèn)識(shí)，于是我加快了腳步�？墒牵呓艘豢�，她冰冷著個(gè)臉，似乎很難以接近，我有些猶豫，不過(guò)我還是大聲的說(shuō)：“嗨，你好，你要上哪里啊？”一瞬間，她放下了冰冷的臉，笑盈盈的和我攀談起來(lái)。
這只是一個(gè)小小的插曲，其實(shí)這就是溝通，在這小小的溝通的溝通之中，讓我感受到溝通和溝通所帶來(lái)的愉快和幸福。
溝通是人和人之間溝通最原始和簡(jiǎn)單的`程序，是連接心與心的橋梁，是治療孤獨(dú)和寂寞的良藥，更是化解冷漠的風(fēng)……
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我正為一道難題而煩惱，我的媽媽一會(huì)送牛奶，一會(huì)削蘋果。而我卻不領(lǐng)我媽媽的情，把一句冷冰冰的話拋給媽媽：“我正在做題，別煩我了！”媽媽聽(tīng)后什么也沒(méi)說(shuō)，就回房了。但我做完題，才恍然大悟，我跑向爸爸媽媽的臥室，向媽媽道了歉，媽媽特別懂我，她并沒(méi)有生氣，溝通如雨絲般細(xì)小但不乏晶瑩閃亮，他奔向大地，匯成溪流，義無(wú)反顧的流進(jìn)心靈交匯的江河；溝通如雨滴般無(wú)聲勝有聲，一滴一滴的流墜，碾著時(shí)光的足跡，終于滴穿了人也人之間如石般的隔閡。
溝通的樂(lè)趣作文 篇28
溝通是一種樂(lè)趣，也是一種享受。
——題記
溝通，讓人的一生充滿了無(wú)窮的樂(lè)趣。
溝通是人類生活中的橋梁，在我們的生活中需要溝通，在我們的學(xué)習(xí)中也需要溝通。溝通能促進(jìn)我們的友誼，鍛煉我們的語(yǔ)言能力，讓我們學(xué)會(huì)溝通。
與老人溝通吧�？粗麄冿柦�(jīng)風(fēng)霜的面孔，聽(tīng)聽(tīng)他們經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，老故事，老相片，他們的曾經(jīng)，他們的辛酸，他們的快樂(lè)，與他們溝通一番，你會(huì)增加閱歷，積累人生寶貴財(cái)富……
與父母溝通吧。放下代溝，走近他們的內(nèi)心，了解他們的不易，感受他們身上背負(fù)的責(zé)任，學(xué)會(huì)體貼他們，關(guān)心他們，學(xué)會(huì)感恩。與他們溝通一番，你會(huì)體會(huì)到人間最偉大的親情，你會(huì)覺(jué)得原來(lái)這個(gè)世界你有多幸福。
與老師溝通吧。老師是我們的學(xué)習(xí)指導(dǎo)者，是我們做人的引路者。解除恐懼，敲響辦公室的大門，無(wú)論學(xué)習(xí)的，還是生活的.，都與老師溝通吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)，與老師溝通后豁然開(kāi)朗，你不僅理解了知識(shí)，你也領(lǐng)悟到了做人的道理。
與朋友溝通吧。當(dāng)你開(kāi)心時(shí)，跟好友一起分享，讓她們跟你一起開(kāi)心，讓你的快樂(lè)感染他們，一起快樂(lè)一起瘋打；當(dāng)你不開(kāi)心時(shí)，可以找好朋友傾訴，讓她替你分擔(dān)一些苦惱，她們能把你的不開(kāi)心都消除，讓你變得開(kāi)心起來(lái)。
跟小動(dòng)物溝通吧。跟小鳥溝通時(shí)，它會(huì)為你講的故事感到興奮，而在籠子里活蹦亂跳，你也能從中感到它的快樂(lè)；當(dāng)你跟小狗溝通時(shí)，它會(huì)坐在地上認(rèn)真聽(tīng)你講，它的頭會(huì)斜著，一只耳朵豎著，一只耳朵搭著，看著看著，入了迷，你也會(huì)感受到小狗內(nèi)心世界的好奇，驚訝，激動(dòng)。
與自已溝通吧。失敗時(shí)告訴自己要振作，成功時(shí)告訴自己要謙虛，害怕時(shí)告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)，努力時(shí)告訴自己要堅(jiān)持。
與路邊的小草、小樹(shù)溝通吧！
與天空的白云、藍(lán)天溝通吧！
……
溝通讓我感到從未有過(guò)的樂(lè)趣。
溝通——真好。
溝通的樂(lè)趣作文 篇29
溝通是一種樂(lè)趣，而且在社會(huì)上，時(shí)時(shí)刻刻都需要溝通，溝通是人一生必不可少的。一個(gè)人要學(xué)會(huì)溝通，因?yàn)闇贤ǖ暮脡氖种匾�。比如說(shuō)，朱元璋在做了皇帝后，他從小的苦朋友來(lái)向他討官做，一個(gè)見(jiàn)了他，說(shuō)：“吾王萬(wàn)歲，當(dāng)年小人隨駕廬州府，打破罐州，湯圓帥在逃，拿住三將軍，紅孩兒當(dāng)關(guān)，多靠某將軍�！敝煸奥�(tīng)后很高興，重賞了他。還有一個(gè)苦朋友聽(tīng)說(shuō)后，也想去。
于是，他見(jiàn)了朱元璋，說(shuō)：“吾王萬(wàn)歲，還記得嗎？我們替人放羊，有一天在草叢中，把偷來(lái)的豆子放在罐子里煮來(lái)吃，還沒(méi)煮熟，大家便搶了起來(lái)，罐子破了，湯撒了一地，豆子撒了一地，大家都搶著吃，你我也是。你自顧撿豆子吃，卻把紅草葉子卡在了喉嚨里。哭得厲害。還是我叫你把青菜吞下�！敝煸霸诖蟮钌下�(tīng)了這席話，大怒，說(shuō)：“脫去斬了”2個(gè)朋友，一個(gè)做了大官，一個(gè)掉了性命。這是為什么呢？這是溝通的好壞，也是口才。還有一個(gè)是愛(ài)因斯坦的。從前有一個(gè)青年，老是纏著愛(ài)因斯坦問(wèn)他成功的秘密。愛(ài)因斯坦被他纏的不耐煩了，寫了一張字條‘X+Y=Z‘青年說(shuō)：“XY我知道，那么Z是甚么？”愛(ài)因斯坦笑著說(shuō)：“Z代表少說(shuō)無(wú)用的話。”青年不好意識(shí)的'走了。這也是口才中國(guó)有句話，“沉默是金”。
那么，沉默有時(shí)，真的是金嗎？比如，你的朋友過(guò)生日，要你去他的PARTY，你去了，卻不說(shuō)話，只是看著你的好友和別人說(shuō)話，那么，你的朋友便會(huì)認(rèn)為你很不耐煩，漸漸的，關(guān)系可能疏遠(yuǎn)了。這時(shí)，你應(yīng)該和朋友好好溝通，使你和你的朋友之間的友誼更圓滿。不少人在青春期都有叛逆心理，常與父母發(fā)生沖突。這時(shí)，需要溝通，才能化解你們的矛盾，不然，會(huì)讓你們的代溝加深。善于溝通，你的人際關(guān)系會(huì)更好，BOSS也會(huì)更看重你，不然，你在這坐了很久，BOSS看到你，說(shuō)：“你叫甚么？”那才無(wú)語(yǔ)啊。
但是，要注意溝通的程度，不能太過(guò)火了，不然，后果自負(fù)哦。好好練習(xí)你的溝通能力吧，他會(huì)有大用處的，久而久之，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)它的樂(lè)趣哦。如果你想知道是甚么樂(lè)趣，看看上面就OK啦。
溝通的樂(lè)趣作文 篇30
追求快樂(lè)，是每一個(gè)人的理想，但是每一個(gè)人對(duì)快樂(lè)的定義都不同�？鞓�(lè)在金錢，在權(quán)勢(shì)?快樂(lè)在興趣，在美食？可是我覺(jué)得，快樂(lè)，就在不盡的溝通中。
在經(jīng)受了失敗和挫折后，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；在經(jīng)受了失落和離別后，我們學(xué)會(huì)了珍惜；在遭受了誤解和委屈時(shí)，我們學(xué)會(huì)了溝通。
生活五彩繽紛，卻遍布荊棘，有趣，新鮮，卻危險(xiǎn)，可怕。所以我們需要?jiǎng)e人的陪伴，我們必須找到相伴一生的人，那便需要溝通了。自從我們呱呱落地時(shí)喊出第一聲，我們和父母便有了溝通，在往后的日子里，他們陪伴著我們做第一件事，走第一步路，說(shuō)第一句話。相伴多少個(gè)春秋。通過(guò)溝通，找到良師，獲取知識(shí)；通過(guò)溝通，尋得益友，豐富情感。我們需要溝通，因?yàn)樗梢哉纫粋�(gè)孤獨(dú)的靈感，一個(gè)挫折的感情，一個(gè)乏味的人生。
溝通無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。給落魄的人一個(gè)微笑，是一種溝通；給失敗的人一次鼓勵(lì)，是一種溝通；給貧窮的人一些資助，是一種溝通；給寒冷的人一雙手套，也是一種溝通。最溫馨的溝通，盡在不言中。溝通，傳達(dá)情意，不盡幫助了他人，更推動(dòng)了全社會(huì)的進(jìn)步，何樂(lè)而不為呢？正所謂“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，同樣的道理：它可能是一座山，讓你感受巍峨；它可能是一片海，讓你體會(huì)壯闊；它可能是一首歌，讓你領(lǐng)略激越；它可能是一座雕，讓你明白雄健。
神話小說(shuō)中所述的.女媧造人，我想我們真的應(yīng)該感謝她。感謝她，給予了我們一張能說(shuō)會(huì)道的嘴；感謝她，給予了我們一雙溫暖的手掌；感謝她，給予了我們一對(duì)能傳達(dá)情意的眼睛。我們擁有作為人類的快樂(lè)——那便是我們擁有語(yǔ)言，我們善于溝通，我們有溝通的大武器。
花一樣的你，花一樣的我，花一樣的年華，花一樣的世界，花一樣的未來(lái)。不要在虛度光陰，不要再碌碌無(wú)為。互相溝通，你會(huì)更了解別人，你會(huì)過(guò)得更充實(shí)，你會(huì)更真心地?zé)釔?ài)這個(gè)美好的世界。相信溝通是快樂(lè)的代言，是幸福的真諦，是歡喜的傳遞，是連接心與心的橋梁。
但愿快樂(lè)的我們通過(guò)溝通，傳遞快樂(lè)，快樂(lè)在溝通中永駐！
溝通的樂(lè)趣作文 篇31
溝通是一種技能，更是一種能力。溝通是一個(gè)過(guò)程，溝通是一種體驗(yàn)。你會(huì)在交流中感到快樂(lè)。
初中的時(shí)候，我第一次參加考試。我為全班倒計(jì)時(shí)。燒了我將近半年的努力。我也想到了無(wú)數(shù)的夜戰(zhàn)。同學(xué)鼓勵(lì)的表情。我被冤枉了。為什么我沒(méi)有付出那么多卻沒(méi)有理想的回報(bào)。窗外的樹(shù)木開(kāi)始飄落，我看著落葉在秋風(fēng)中盤旋，飛舞，仿佛一團(tuán)糟�；靵y。我一個(gè)人站在教室窗前，淚流滿面。從那以后，我的學(xué)業(yè)就一直停滯不前。
我的班主任似乎看到了我在想什么。有一天“××，過(guò)來(lái)一下”我先是一驚，跟著劉老師進(jìn)了辦公室，因?yàn)榇蠹叶既コ燥埩�，老師下班了。所以整棟樓都很安靜。只有我和劉老師最先打開(kāi)話題，“我考試沒(méi)考好�！蔽衣�(tīng)了，低著頭：“老師知道你很委屈，為什么要付出代價(jià)？這么多，結(jié)果就是這樣�！蔽业吐晳�(yīng)道。 “老師知道你是個(gè)自尊心很強(qiáng)的孩子，這次打擊對(duì)你來(lái)說(shuō)是很大的打擊，不要?dú)怵H，考試是什么，人生難免會(huì)遇到挫折”，“你說(shuō)得對(duì)，老師！”我不知道我從哪里來(lái)。勇氣，“我覺(jué)得我很努力，但是我考不出好成績(jī)。是我的學(xué)習(xí)方法有問(wèn)題嗎？”我問(wèn)，“有一些問(wèn)題，比如學(xué)完一節(jié)課，不注意及時(shí)復(fù)習(xí)……所以我們談?wù)劙�。大約半小時(shí)后，“好吧，我們?nèi)コ燥埌桑詈罄蠋煏?huì)送你一句話，“當(dāng)你對(duì)生活感到茫然時(shí)，你不知道生活是什么樣的，但實(shí)際上，別人可能不知道。別人之所以能克服生活中的'不幸和挫折，是因?yàn)樗麄冇蟹e極的生活態(tài)度，老師相信你會(huì)做到的�！蔽夷穆�(tīng)著，反復(fù)細(xì)細(xì)的咀嚼著她的話……
后來(lái)，我又找回了原來(lái)的自己，我的“心門”又打開(kāi)了，我的學(xué)習(xí)也逐漸有了起色，在老師、同學(xué)、家長(zhǎng)的幫助下，我的成績(jī)突飛猛進(jìn)。
“當(dāng)你對(duì)生活不知所措時(shí)，你不知道生活是什么，事實(shí)上，沒(méi)有人必須知道，而別人之所以能克服生活中的不幸和挫折，是因?yàn)樗麄儗?duì)生活有著積極的態(tài)度”。我覺(jué)得這不僅僅是一句話，更是劉老師對(duì)生活的一種提煉。
早上晚些時(shí)候，我一直把這句話記在心里。當(dāng)我遇到困難時(shí)，每每想起，都會(huì)讓我更加堅(jiān)強(qiáng)，勇敢地克服困難，讓我過(guò)上非常幸福充實(shí)的生活。這兩件事不都是我得到的嗎？
溝通不快樂(lè)嗎？
溝通的樂(lè)趣作文 篇32
溝通，是化解人們之間矛盾的春風(fēng)；是人心與心之間的橋梁；更是人與人交流的起點(diǎn)。學(xué)會(huì)溝通，能夠讓我們?cè)鰪?qiáng)獨(dú)立生活的能力，能讓我們?cè)谌穗H交往中不受限制……與別人溝通，也會(huì)讓我們懂得一些道理，讓我們明白是與非。正是因?yàn)橛辛藴贤�，世界才�?huì)變得如此美好。
以前，我無(wú)論是大病小病都是爸爸媽媽在醫(yī)院為我掛號(hào)、交費(fèi)，我只管藥來(lái)張口，其他的全然不知。在今年七月，我因要去醫(yī)院矯正牙齒，不得不自己去醫(yī)院，但是心里沒(méi)底，不知道怎么辦才好。眼看復(fù)診的時(shí)間越來(lái)越近了，心里七上八下的。于是，我終于鼓足勇氣去問(wèn)爸爸看病的程序，爸爸就很耐心的對(duì)我說(shuō)應(yīng)該先掛號(hào)，再到牙科就診，最后再去交費(fèi)、拿藥。我照著爸爸的話做，果然很順利的就完成了復(fù)診。這次溝通讓我學(xué)會(huì)了看病。
我還讀過(guò)一篇名為《沙漠里的愛(ài)情》的小說(shuō)，講的是一個(gè)置身沙漠孤立無(wú)援的法國(guó)士兵，幾乎奄奄一息，昏倒在巖洞里，待他醒來(lái)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)一只野獸躺在他的身邊，原來(lái)是一頭嘴上還沾著血跡的豹子。所幸花豹吃飽了，對(duì)他并無(wú)惡意。士兵原想用匕首殺死它，隨后又改變了主意，用溫柔多情的動(dòng)作撫摸雌豹，他不僅同它友好相處，而且建立了感情，一同游戲玩耍。然而，士兵還是害怕，趁豹子睡熟之際逃跑了，但走不多遠(yuǎn)，豹子趕了上來(lái)，這時(shí)他已陷入流沙中，豹子咬住他的衣領(lǐng)，把他救了出來(lái)。文中最后，士兵殺死豹子也純粹出于偶然，豹子輕輕咬他的大腿，他以為是要吃他，使用匕首刺進(jìn)了野獸的脖子，花豹掙扎時(shí)居然毫無(wú)惱怒地望著他。文中主人公在講到這段經(jīng)歷時(shí)講到“我看哪里都比不上沙漠”，“那里沒(méi)有人，只有上帝”。的確是這樣，他在人類社會(huì)感受不到的東西，在沙漠里感受到了。
多年來(lái)，我一直被這個(gè)故事感動(dòng)著，它向人們轉(zhuǎn)述了溝通的無(wú)限可能性，即使在人與獸之間，并且讓我們對(duì)于我們?nèi)祟愖陨淼?交流更有信心。
當(dāng)然，我以前也是不喜歡與別人溝通的，但是，我現(xiàn)在非常喜歡與別人溝通。我用溝通促進(jìn)了友誼、學(xué)會(huì)了開(kāi)朗、解除了“代溝”。我們的生活中需要溝通，我們的學(xué)習(xí)中需要溝通，而且溝通能鍛煉我們的語(yǔ)言能力，讓我們學(xué)會(huì)交流。溝通是快樂(lè)的、是充滿樂(lè)趣的，我通過(guò)溝通了解了溝通的樂(lè)趣。溝通伴隨著我的每一天。
溝通的樂(lè)趣作文 篇33
不知道什么時(shí)候，我愛(ài)上了和他們交流。
喜歡和春小姐交流，好漂亮的姑娘！多么善良的姑娘啊！她愿意變得美麗，也想讓養(yǎng)育他的大地母親同樣美麗！懷著一顆感恩的心，我應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。春姑娘笑著對(duì)我說(shuō)，她說(shuō)，她也是。她把自己最美的綠紗裙披在媽媽身上，一瞬間大地都綠了。充滿活力。小草姐姐為了感謝他，偷偷地把頭探出泥土，為他表演了一場(chǎng)時(shí)裝秀；柳姐，為道謝，隨春風(fēng)翩翩起舞；為了感謝她，泉水哥把最美的一面展現(xiàn)給了她。為她唱一首叮咚最美的歌，與春小姐交流。我學(xué)會(huì)了“滴水之恩，當(dāng)泉水還我”。
我喜歡和夏哥交流，有一次，（我問(wèn)夏哥，“你為什么老是讓孫爸爸燒地？你不喜歡涼快嗎？”“我一直有你說(shuō)的那種想法，而且我不知道為什么，也許吧，也許是責(zé)任吧，我說(shuō)不出來(lái)。你看那邊！”順著夏哥的手，我看到了一張《夏收?qǐng)D》。一位農(nóng)大叔正在收割金稻子，麥子在地里，麥粒全收了，特別飽滿，農(nóng)叔叔也笑得合不攏嘴。農(nóng)叔叔說(shuō)：“感謝上帝給了我這么好的天氣。”“你明白嗎？”夏大哥問(wèn)我，也學(xué)會(huì)了和夏哥溝通。生命不滅，責(zé)任不止。
喜歡和秋娃交流，走在林間小道上，看著黃色的楓葉飄落，突然有一種很強(qiáng)烈的感覺(jué)，遠(yuǎn)處的黃色小路蜿蜒曲折，看到一個(gè)熟悉的身影，就是她，可愛(ài)的秋娃。他淘氣什么？走看一看！“你必須回到地球母親身邊，明白嗎？”邱娃雨認(rèn)真地對(duì)楓葉說(shuō)道：“化作春泥護(hù)花。如果你真的`愛(ài)你的母樹(shù)，你一定要下去，即使很痛。雖然你很不甘心，但這是你的責(zé)任�！保@是你的使命！”楓葉明白，我也明白。我投來(lái)了秋娃哇般贊許的眼神，秋娃娃淡淡的苦笑了一下，“我沒(méi)辦法，他們必須這么做�！笨吹揭豢瞄L(zhǎng)著黃色楓葉的樹(shù)的英姿，就從樹(shù)上跳了下來(lái)。，他們沒(méi)有怨言，享受著這壯麗的時(shí)刻，在漩渦中翩翩起舞…… “這就是奉獻(xiàn)嗎？”我真的很想知道。 “這是奉獻(xiàn)，這是愛(ài)的奉獻(xiàn)！”我喜歡這句經(jīng)典的話！與秋娃的交流，讓我學(xué)會(huì)了“奉獻(xiàn)，傳遞愛(ài)”。
也許，我不知道為什么，也許正是因?yàn)榕c他們的交流，我才學(xué)會(huì)了做人……
溝通的樂(lè)趣作文 篇34
為什么我們會(huì)被人誤解？為什么我們會(huì)不了解別人？因?yàn)槲覀內(nèi)鄙贉贤ā贤ㄊ腔馕覀冎g矛盾的春風(fēng)，是心與心之間的橋梁；更是兩個(gè)人交流的起點(diǎn)。在我們的生活中需要溝通，在學(xué)習(xí)中我們也需要溝通。朋友之間需要溝通，那是我在小學(xué)時(shí)和最好的朋友仲彬之間的溝通，當(dāng)時(shí)我們之間在下個(gè)小時(shí)干什么有了歧議，后來(lái)我的她溝通了一下就達(dá)成了“協(xié)議”，后來(lái)我們又成親密無(wú)間的好朋友，這讓我體會(huì)到了朋友之間溝通的重要性。
學(xué)生與老師之間需要溝通，只有溝通會(huì)讓我們與老師走得更近，讓我們更深地了解老師，也讓老師更深地了解我們。
孩子與父母之間也需要溝通，在上了初中以后，我和父母之間似乎有了“代溝”，有些事不跟父母說(shuō)，就很少和父母溝通。但有一次媽媽主動(dòng)找我談話，我一時(shí)覺(jué)得納悶，以為我做錯(cuò)了事，要被罵。但我還是坐了下來(lái)，媽媽開(kāi)始說(shuō)話了：“女兒，我們很久沒(méi)有面對(duì)面溝通，我也不知道說(shuō)什么，這樣吧，說(shuō)說(shuō)這幾天學(xué)校發(fā)生的事。”我松了一口氣，然后說(shuō)：“星期四，有一個(gè)同學(xué)帶了刀，被老師發(fā)現(xiàn)了�！眿寢屨f(shuō)：“那你可別學(xué)他，這樣是不對(duì)的。”還有一回，媽媽見(jiàn)我不高興的`樣子，就問(wèn)我：“女兒，今天怎么不高興呀。”“我今天和一個(gè)同學(xué)爭(zhēng)吵了，真不開(kāi)心。”媽媽聽(tīng)了關(guān)心地問(wèn)：“事情是怎樣的，能告訴我經(jīng)過(guò)嗎？”于是我就把事情的來(lái)龍去脈告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了想一想，拍拍我的肩膀，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“在我們生活當(dāng)中，要和別人和睦相處，要包容別人，容納別人，要互相謙讓。如果你跟同學(xué)的想法有什么不一樣的時(shí)候，一定要好好溝通，不要爭(zhēng)吵。我相信你這樣對(duì)待別人，別人也會(huì)這樣對(duì)待你的。媽媽講一個(gè)故事，有一個(gè)盲人在晚上走路時(shí)，總是帶著一盞燈，你說(shuō)這是為什么？”我思來(lái)想去，無(wú)奈地?fù)u了搖頭。媽媽說(shuō)：“因?yàn)樗日Ｈ嗣靼缀诎抵幸稽c(diǎn)光明的重要性，他帶一盞燈是為了行人的安全�！�
聽(tīng)完媽媽的話，我感到自已的渺小，在很多時(shí)候，我只考慮到自已，而沒(méi)有考慮到別人。溝通讓人明白了許多道理。
溝通的樂(lè)趣作文 篇35
溝通是一座橋，這座橋可以延伸至心靈深處，讓被封鎖的心靈得到最好的釋放，溝通是一股甘甜的清泉，汩汩地流入心間，滋潤(rùn)心田，當(dāng)我與爸爸試著溝通時(shí)，才發(fā)現(xiàn)這顆“溝通糖果”的滋味這么甜！
13年了，我與爸爸很少溝通，不是不想，只是一溝通就總是爭(zhēng)吵。還記得那個(gè)夜晚，黑暗向大地鋪卷而來(lái)，狂風(fēng)在嘶吼，門窗發(fā)出凄慘的叫聲，天氣在“打仗”，我與爸爸也在“打仗”。那天晚上爸爸回來(lái)時(shí)滿臉的不高興，我出于關(guān)心就問(wèn)：“你去哪了？”可是爸爸卻以為我在查問(wèn)他，大聲地向我吼了一句：“我去哪里關(guān)你什么事？”我當(dāng)時(shí)怒火攻心向他大吼：“問(wèn)一下有什么錯(cuò)，你兇什么兇！”我的話徹底點(diǎn)燃了爸爸回家后無(wú)處發(fā)泄的的怒火，他開(kāi)始像獅子一樣向我咆哮，唾沫星子打到我臉上，利箭一般，打得我生疼，我也毫不畏懼的與他爭(zhēng)吵，這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)就此爆發(fā)。這件事過(guò)后，我想我們爭(zhēng)吵的原因就是缺少溝通，因?yàn)槲覀儽舜瞬涣私鈱?duì)方，所以才會(huì)說(shuō)一句話就開(kāi)始爭(zhēng)吵不休。
這件事過(guò)后讓我心中那點(diǎn)僅存的'對(duì)父愛(ài)的渴望轉(zhuǎn)瞬即逝，正如那嬌小微弱的蒲公英一般，微風(fēng)輕拂它，它的花瓣隨風(fēng)而散，不知去往哪里生根，或許是遙遠(yuǎn)的地方，讓僅存的莖感受不到瓣，但是莖卻一直在等待瓣的歸來(lái)，直至枯萎。我不要成為蒲公英的莖，我要與爸爸溝通！那是一個(gè)炎熱的夏日，太陽(yáng)將它的熱量賦予了大地，我隨爸爸與朋友聚會(huì)吃飯，不知過(guò)了多久，他們開(kāi)始談起了與孩子如何溝通的話題，爸爸這時(shí)可就啞口無(wú)言啰！那位叔叔說(shuō)：“與孩子溝通就得像和朋友溝通一樣�！卑职之�(dāng)時(shí)愣了一下，我想他當(dāng)時(shí)肯定是思緒萬(wàn)千吧！
數(shù)小時(shí)之后，我與爸爸坐在車上，車上的氣氛仍然是熟悉的沉靜，就在這時(shí)爸爸突然說(shuō)了一句：“你最近學(xué)習(xí)上有沒(méi)有什么困難？”我不知是興奮還是怎樣，笑著說(shuō)沒(méi)有，爸爸說(shuō)：“傻乎乎的，不就是問(wèn)一句話嘛，笑得那么開(kāi)心……”那天，我與爸爸談了很多，我發(fā)現(xiàn)爸爸的內(nèi)心與我相同，都希望我們父女倆能夠說(shuō)得上話。溝通后，我與爸爸內(nèi)心的許多心結(jié)都解開(kāi)了變得輕松起來(lái)。爸爸說(shuō)看見(jiàn)我犯渾的時(shí)候真不知怎么辦。我樂(lè)得哈哈大笑，這就是溝通的樂(lè)趣吧！這顆“溝通糖果”在我與爸爸的口中含化開(kāi)，甜甜的糖漿流入心里，讓彼此的臉上洋溢著幸福的笑容。
溝通的樂(lè)趣作文 篇36
人們都說(shuō)狗是人類最好的朋友。和狗相處后，我也這樣認(rèn)為。前年，我表叔在他朋友那里得到了一只德國(guó)品種——雪納瑞的狗。
這只狗即可愛(ài)又乖巧，長(zhǎng)著一身黑色長(zhǎng)毛，而最里面的毛卻是白色的，黑白相間像一位獨(dú)特的紳士。它的眼睛大大的，水汪汪的，炯炯有神地凝視前方；嘴巴下面也長(zhǎng)了一些毛，就像男孩的胡須一樣；它脖子上的皮非常厚，像過(guò)冬的`厚棉被；它的尾巴大約有十五厘米長(zhǎng)，尾巴上毛也很多，搖搖尾巴像毛團(tuán)在跳舞。我第一眼見(jiàn)到它就喜愛(ài)上了它。表叔看我這么癡迷，于是就把它當(dāng)做生日禮物送給了我。我興奮不已！
當(dāng)我把這只狗帶回家給家人看時(shí)，姐姐驚呼了，因?yàn)樗綍r(shí)最喜歡狗，但卻沒(méi)時(shí)間養(yǎng)。剛一到家，姐姐就開(kāi)始沉思了：給他取什么名字好呢？過(guò)了一會(huì)兒，姐姐說(shuō)：“不如就叫小黑吧！反正它都這么黑�！蔽乙操澩�。小黑剛到家，可能有點(diǎn)不適應(yīng)，隨地大小便，媽媽打掃衛(wèi)生也打掃煩了說(shuō)：“在這樣就還給你表叔�！蔽覀兟�(tīng)了都很悲傷，而小黑好像聽(tīng)懂了媽媽的話，從此以后也變乖了許多。
在家里，電視上有一個(gè)頻道是放電影的，而每個(gè)電影結(jié)束后，又是一個(gè)教幼兒園小朋友學(xué)加減的課程，每次這個(gè)節(jié)目來(lái)了，小黑也會(huì)去看，我覺(jué)得它非常用心。我漸漸發(fā)現(xiàn)小黑的思維能力開(kāi)拓了，知道了一些基本的數(shù)學(xué)加減法。有一次我想考考它，于是寫了兩張卡片放在地上，一張上面是“一”靈一張上面是“二”。我就問(wèn)它：“一加一等于幾？”他居然用前足把第二張卡片推了出來(lái)，這就說(shuō)明它知道一加一等于二。我一直這樣考它基本的加減法，它也知道，而且大部分都是對(duì)的。
漸漸地，我也發(fā)現(xiàn)它能聽(tīng)懂我們所說(shuō)的話。每次叫它干什么，它都會(huì)去干，不會(huì)的也會(huì)去嘗試。每次我對(duì)它講話，它都會(huì)像一位知心朋友在我身邊。當(dāng)我問(wèn)它對(duì)不對(duì)時(shí)，它也會(huì)用點(diǎn)頭或搖頭來(lái)示意我。而當(dāng)我不高興時(shí)，它也會(huì)用一些搞笑的動(dòng)作來(lái)逗我開(kāi)心。我也非常快樂(lè)，能獲得許多樂(lè)趣。
小黑不僅成了我的知心朋友，還成了我的家人，甚至是我的好朋友的知心朋友。小黑成了我交朋友的工具，這也使我和他人的友誼更深。
每次和小黑溝通，我都能獲得無(wú)限樂(lè)趣，它也會(huì)和我一起打造出美好明天！
溝通的樂(lè)趣作文 篇37
不知什么時(shí)候，我愛(ài)上與他們溝通。
我喜歡和春姑娘溝通，多漂亮的一個(gè)女孩子呀！多善良的一個(gè)女孩子！她甘于自己美麗，她要讓養(yǎng)育他的大地媽媽同樣美麗！一顆感恩的心，我應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)感恩。春姑娘笑著對(duì)我說(shuō)，她說(shuō)了，她也做了。她將自己最美麗的青紗裙披在了媽媽身上，一瞬之間，大地一片新綠。生機(jī)盎然。小草妹妹為了感謝他，偷偷從泥土探出頭來(lái)，為他表演時(shí)裝；柳樹(shù)妹妹為了感謝她，伴著和煦的春風(fēng)挑起了舞；泉水弟弟為了感謝她，為她照出最美的一面，為她唱出最動(dòng)聽(tīng)的叮咚之歌，和春姑娘溝通，我學(xué)會(huì)了“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”
我喜歡和夏弟弟溝通，曾幾何時(shí)，我問(wèn)過(guò)夏弟弟，“你為什么總是讓太陽(yáng)公公炙烤著大地，難道你就不喜歡涼快一下嗎？”“我總是有你說(shuō)的那種想法，我也不知道為什么，也許，也許是一種責(zé)任吧，我說(shuō)不清楚，你看那邊！”順著夏弟弟的手，我看到了一副《夏收?qǐng)D》。一位農(nóng)民伯伯在地里收割著金燦燦的稻子，麥子。麥粒個(gè)個(gè)都特別飽滿，農(nóng)民伯伯也笑得合不攏嘴。一位農(nóng)民伯伯說(shuō)“謝謝老天爺給我們的好天氣�！薄澳忝靼琢藛�？”夏弟弟問(wèn)我，和夏弟弟溝通，我學(xué)會(huì)了。生命不熄，責(zé)任不止。
我喜歡和秋娃娃溝通，我走在林間小道，望著那一片片飄落得黃色楓葉，忽然感覺(jué)到了一種很壯烈的感覺(jué)，遠(yuǎn)方一條條黃色的小道蜿蜒曲折，我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，是她——可愛(ài)的秋娃娃，他又在調(diào)皮什么呢？去看看吧！“你們一定的回到大地母親身邊，明白嗎？”秋娃娃語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)楓葉們說(shuō)，“化作春泥更護(hù)花，如果你們是真的.愛(ài)你們的樹(shù)媽媽，就一定得下去，盡管很痛，盡管你們很不舍，可這是你們的責(zé)任，這是你們的使命！”楓葉明白了，我也明白了。我像秋娃娃投去了贊許的目光，秋娃娃發(fā)出一絲淡淡的苦笑，“我也沒(méi)辦法，這些他們必須做�！蔽彝�(jiàn)了壯烈的一幕，一樹(shù)黃色楓葉，縱身從樹(shù)上跳下，他們也沒(méi)有怨言，盡情享受這壯烈的時(shí)刻，他們跳起了旋舞……“這是奉獻(xiàn)嗎？”我很想了解�！斑@是奉獻(xiàn)，這是愛(ài)的奉獻(xiàn)！”我喜歡這句經(jīng)典的話！和秋娃娃溝通，我學(xué)會(huì)了“奉獻(xiàn)，將愛(ài)傳遞下去”。
也許，我也不知道為什么，也許是和他們溝通，讓我學(xué)會(huì)了做人……
溝通的樂(lè)趣作文 篇38
一句話會(huì)是你成功的開(kāi)始，一句話會(huì)是你明天的希望。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人的心聲，學(xué)會(huì)讓別人理解自己，這會(huì)使你受到他人的尊敬和歡迎。
有人曾感嘆人與人之間的隔閡太深，可他們卻不知這隔膜其實(shí)也很脆弱，關(guān)鍵在于有沒(méi)有人先去打破它，只要有人先邁出一步，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有時(shí)一個(gè)微笑，一句問(wèn)候，就那么一句話，就可能打破這層隔膜，人與人之間的交往需要付出點(diǎn)實(shí)際行動(dòng)。
我感悟最深的就是人與人之間的傾述與傾聽(tīng)。
隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，就更難做到這一點(diǎn)了。在生活中難免會(huì)遇到不如意的事情，有時(shí)候心理非常的壓抑，往往想找個(gè)傾述的人，一吐為快，這是人之常情。
然而，在生活節(jié)奏日益加快，傾述或事情傾聽(tīng)卻是那么的艱難。有時(shí)說(shuō)出來(lái)，讓人添油加醋一番，一傳十，十傳百，到最后被徹底的改變了，也成為了別人常常掛在嘴邊的`笑料，讓自己更加的難堪。有了這種顧忌，很多人就不會(huì)再向別人傾述，只能把苦悶藏在心底，酸甜苦辣也只有自己品嘗。
對(duì)于我們現(xiàn)在這個(gè)年齡，可能朋友是我們最多的傾述著，往往朋友比陌生人有著莫大的關(guān)系，為什么這么說(shuō)。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在所擁有的朋友難到不是從陌生人一步一步發(fā)展而來(lái)的嗎？這也是溝通給我們帶來(lái)的益處。友誼也是建立在溝通之上的。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，朋友，友誼就更是難能可貴。我是一個(gè)性格比較孤僻的人，和陌生人說(shuō)話都會(huì)臉紅，有時(shí)和別人談話的時(shí)，我也不知道應(yīng)該怎么回答，這樣的性格使我的朋友很少。但是在這么多年的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，我也領(lǐng)悟到了怎樣才是真正的朋友，怎樣才會(huì)教到真正的朋友。這些使我終生受益，因?yàn)闇贤ㄒ沧屛医坏饺松闹骸?/p>
現(xiàn)在不論我遇到什么樣的困難，我都會(huì)大膽的告訴她，她也會(huì)認(rèn)真的傾聽(tīng)，和我一起分擔(dān)憂愁。同樣當(dāng)她遇到什么樣的困難，我也會(huì)當(dāng)一個(gè)忠實(shí)的聽(tīng)眾，替她分擔(dān)。
人與人溝通，交往會(huì)得到很多的益處，而人們?yōu)槭裁床蝗贤�？用別人的眼光來(lái)審視一下自己，這不是很好嗎?
列夫托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“與人交談一次，往往比多年閉門勞作更能啟發(fā)智慧�！毕氡囟ㄊ窃谂c人交往中產(chǎn)生，而在孤獨(dú)中進(jìn)行加工和表達(dá)。
溝通的樂(lè)趣作文 篇39
溝通，人人都需要，溝通就是一種和諧。假入在我們?nèi)粘Ｉ钪校瑳](méi)有了溝通，那我們的生活不知要變得如何的混亂。不知有多少學(xué)生要離家出走，多少家庭要妻離子散，多少人要走上犯罪的道路……它是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊豁?xiàng)活動(dòng)。
進(jìn)入青春期的我們，漸漸地開(kāi)始以自我為中心，開(kāi)始抱有一種獨(dú)立性的意識(shí)。我們的生命又奏響了新的樂(lè)章。我們與父母的關(guān)系也發(fā)生了變化，出現(xiàn)了溝通上的困難。我們總在抱怨“父母越來(lái)越不理解我們”，而父母也在感嘆“孩子越來(lái)越難以管教”。大多數(shù)人會(huì)與父母產(chǎn)生不同程度的誤解、分歧、甚至隔閡，矛盾與沖突不斷地向我們奔來(lái)。在這種情況下，我們應(yīng)該采取正確的措施來(lái)加以解決，不應(yīng)與父母較勁、硬來(lái)。這樣不僅會(huì)清除不了矛盾，只會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重。
自從上了初中以來(lái)，我開(kāi)始了我人生的一次“轉(zhuǎn)折點(diǎn)”。人們常常以“轉(zhuǎn)折點(diǎn)”比喻自己人生的一次全新改變，（在積極方面）而我則不然，我的“轉(zhuǎn)折點(diǎn)”是從好變?yōu)椴缓冒伞＿@一學(xué)期開(kāi)始以來(lái)，我經(jīng)常與爸爸、爺爺、奶奶他們鬧矛盾�？倳�(huì)因?yàn)橐恍┬⌒〉氖虑�，而大家都鬧得很不愉快。
記得有一次，我因?yàn)槿タ措娨暼チ�，沒(méi)有寫我的.作業(yè)，爸爸上前，一把就將電視電源給關(guān)了，那時(shí)正是最精彩的一幕。我當(dāng)時(shí)火冒三丈，不假思索地就對(duì)爸爸說(shuō)了一句：“你憑什么關(guān)我電視!”爸爸也沒(méi)好氣的怒罵我，“就知道看電視，作業(yè)都不寫，就知道玩兒，看你以后該怎么辦，以后就把電視費(fèi)給停了。”“停就停，有什么了不起的！”說(shuō)完，我就往自己房間沖去，“砰”的一聲，門被我那充滿怒氣的雙手給關(guān)上了。那晚我沒(méi)有吃飯，我就以不吃飯來(lái)作為“威脅”爸爸的工具。到了第二天早上，終于還是斗不過(guò)饑餓的肚子，早早地就下樓吃飯了。爸爸看著我那“熊”樣，微微一笑說(shuō)道：“慢慢吃，以后，要先把作業(yè)做好了再看電視，不要來(lái)不來(lái)就看。你現(xiàn)在是一個(gè)中學(xué)生，是以學(xué)習(xí)為主，長(zhǎng)大了靠知識(shí)才能改變命運(yùn)，改變現(xiàn)狀，如果你現(xiàn)在用青春來(lái)浪費(fèi)光陰，以后會(huì)后悔莫及��！”“我知道，我自己的事兒我還不清楚嗎？可是你至少也不要一下子關(guān)掉電視吧，我還不知道咋回事兒呢!我保證以后一定按時(shí)完成作業(yè)，之后再看電視，可是你也要答應(yīng)我不隨便關(guān)電視。”“只要你履行你的承諾，那我也會(huì)尊重你的�！�
自那次與爸爸溝通交流后，我發(fā)覺(jué)好多事兒都不是那么難以處理了，我也能舒舒服服的看我的電視劇。這就是溝通，只要你能恰當(dāng)?shù)呐c父母溝通，相信你會(huì)找到許多意外的樂(lè)趣。
溝通的樂(lè)趣作文 篇40
人們常說(shuō)，沉默是金，可為什么在沉默中父母與子女的代溝會(huì)越來(lái)越深，使和睦溫馨的家庭矛盾重重？為什么昔日的摯友變得反目成仇，拔刀相向？為什么越來(lái)越多的人對(duì)路邊的的乞兒一屑不顧，讓人感到世態(tài)炎涼，人心冷漠？人們?cè)诟髯孕睦镏鹨坏馈皣鷫Α�，把心牢牢地裹住。卻忽略了打開(kāi)心門的另一把金鑰匙——溝通。
在一個(gè)悶熱的黃昏，我徘徊在回家的路上，無(wú)聊地踢著路旁的小石頭，樹(shù)上的烏鴉不停的鳴叫，蕭瑟的秋風(fēng)吹打著我，我的眼前不停的閃現(xiàn)著數(shù)學(xué)試卷上哪紅紅的“69”分，想起媽媽那期望的眼神，我的心就陣陣刺痛，天色越來(lái)越暗，猶豫再三，我鼓起勇氣邁進(jìn)了家門，細(xì)心的媽媽見(jiàn)我神情異樣，便急忙關(guān)切的問(wèn)道：“怎么了？”我一五一十的將成績(jī)的事情告訴了她，窺視著她那陰晴變幻的臉，我預(yù)感到
即將面臨著一場(chǎng)“暴風(fēng)驟雨”。半晌，媽媽問(wèn)：“是不會(huì)做嗎？還是什么別的原因？”我躡躡嚅嚅地說(shuō)；“是我太馬虎了，本來(lái)可以考好的……”我原以為她會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我，沒(méi)想到她語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，誰(shuí)不會(huì)遇到困難呢？不怕困難，就怕沒(méi)有戰(zhàn)勝困難的勇氣�！甭�(tīng)了媽媽的話，我頓時(shí)豁然開(kāi)朗，那一刻，媽媽給我講了很多。溝通讓我感到了從未有過(guò)的愉悅。
在一個(gè)烏云密布的下午，我與我最好的朋友因?yàn)橐庖?jiàn)不統(tǒng)一而吵了架。回到家后，我氣憤地坐在沙發(fā)上。媽媽微笑地走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“怎么了？”我就把這件事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽，媽媽微笑著說(shuō)：“我給你講個(gè)故事吧，從前有個(gè)盲人，但是他夜晚走路總是打著一盞燈，你知道這是為什么嗎？”“因?yàn)樗孀�！怕別人知道他是盲人會(huì)取笑他！”我隨口說(shuō)了一句。這時(shí)，媽媽極為嚴(yán)肅地說(shuō)：“那是因?yàn)樗虢o別人照明！”我頓時(shí)被這位故事中的.盲人所震撼了，他的心胸是多么寬廣呀！一個(gè)盲人都能做到的事情，再回頭看看自己，為了一些雞毛蒜皮的小事而鬧架，值得嗎？想著想著，我倍感內(nèi)疚，二話不說(shuō)，就沖出家門找我的好朋友道歉，我們倆都承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，又和好如初了�？梢�(jiàn)，溝通的力量是多么的強(qiáng)大呀！
“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘”的李白面對(duì)仕途的坦淡，毅然選擇了與山川水秀相伴，“安能催眉折腰事權(quán)貴”的煩惱之后，與大自然溝通，也是他生活的樂(lè)趣所在。
生活中處處有溝通，人與人，人與物。溝通是聯(lián)結(jié)人們心靈的橋梁，因?yàn)橛辛藴贤ǎ澜缟喜庞辛藴嘏挠H情，真摯的友情；因?yàn)橛辛藴贤�，世界才充滿了樂(lè)趣！
溝通的樂(lè)趣作文 篇41
人的一生分為;少年、青年、老年、這三個(gè)階段。
在我們這個(gè)階段本身就屬于叛逆時(shí)期我們的做法會(huì)讓家長(zhǎng)們無(wú)法捉摸的。但是我們還是要學(xué)會(huì)與同齡、長(zhǎng)輩、老師互相溝通，這樣那些不理解我們的疑團(tuán)就會(huì)一一解開(kāi)。
人與人的溝通過(guò)程包括輸入者、接受者、信息、渠道這四個(gè)因素。
在我們這個(gè)年齡總會(huì)覺(jué)得與大人或者同齡人溝通就是讓大家來(lái)窺探自己的隱私。所以等到大人一提起這個(gè)話題，我們的腦海里就只有一個(gè)念頭那就是‘快閃’。這也許對(duì)大人們太過(guò)于殘忍，但面對(duì)這個(gè)選擇時(shí)，我們根本來(lái)不及考慮。
所以對(duì)自己的不足和缺點(diǎn)我們要‘對(duì)癥下藥’。該怎么做呢？我們要養(yǎng)成溝通是一種自然而然、必需的、心甘情愿的。
曾在一個(gè)新聞報(bào)道上寫過(guò)一個(gè)故事；“一位花季少女產(chǎn)生輕生的念頭只因父親與自己沒(méi)有共同語(yǔ)言�！�
在一個(gè)火辣辣的太陽(yáng)的照射下，一位包裹得很嚴(yán)實(shí)的少女鬼鬼祟祟的進(jìn)入了小區(qū)。
保安們看見(jiàn)這一情景就開(kāi)始慌張了起來(lái)，生怕那個(gè)人會(huì)做對(duì)小區(qū)做出不利的事情。就立馬報(bào)了警，警察立馬趕到了現(xiàn)場(chǎng)，終于在一個(gè)天臺(tái)上發(fā)現(xiàn)了她。
她把包在自己身上的圍巾、大衣解了下來(lái)。這讓我們松了一口氣，但她總是把自己的臉用烏黑的長(zhǎng)發(fā)遮起來(lái)。
開(kāi)始她卸下自己的“裝備”讓我們認(rèn)為我們與她的心理距離又近了一步。但后來(lái)又給我們下了一道禁止靠前“命令”。
警察們開(kāi)始打量著眼前的這位“奇女子”。看樣子不是被經(jīng)濟(jì)方面所逼迫。那又是什么呢？大家都在往不同的方面進(jìn)行猜想。
在這個(gè)時(shí)候，她居然主動(dòng)跟一位女警官說(shuō)了一句:“對(duì)不起�！�
這三個(gè)字雖很簡(jiǎn)短，但卻令我們很驚訝，正當(dāng)我們高興的時(shí)候，這個(gè)小女孩跳了下去。警官馬上跑了過(guò)去。
唉，幸虧樓下的好心人將早已準(zhǔn)備好的床單把她接住。
通過(guò)一番地調(diào)查和詢問(wèn)，終于找到了她的父親，她的父親迫不及待地想看見(jiàn)與自己多日不見(jiàn)的`女兒。
通過(guò)與護(hù)士和醫(yī)生的交流中我們得到了一個(gè)重大的“情報(bào)”-她之所以輕生，就是因?yàn)樗赣H在生氣時(shí)說(shuō)的一句話：“你就去死吧”，結(jié)果這個(gè)女孩真的這樣做了。
看到這兒，我的心顫抖了一下，唉，溝通對(duì)于我們真的很重要。
溝通就是人與人之間獲得信任的重要渠道。也是人與人之間互相發(fā)泄情感傳送信息的方式。
我們?nèi)巳酥g應(yīng)該要有溝通的習(xí)慣，有了這個(gè)習(xí)慣，我們?nèi)伺c人之間就會(huì)互相信任也會(huì)使我們有為人的品德高尚。
溝通就是一種樂(lè)趣，溝通就是一種無(wú)法用語(yǔ)言形容的樂(lè)趣。跨越‘‘代溝’’，溝通是最好的方式。
溝通的樂(lè)趣作文 篇42
奶奶去世后，爸爸為了給我掙錢讀書，不得不把三歲就成單親子女的我寄養(yǎng)在這陌生的家——伯伯家。每個(gè)晚上都是這樣開(kāi)始：鍋碗瓢盆演奏著交響曲。響過(guò)之后，伯娘把碗筷擺上飯桌，高喊一聲：“出來(lái)吃飯了�！贝蠹冶銍^(guò)來(lái)。我安靜地吃完飯后，伯伯就讓我看會(huì)兒電視再去看書。
每個(gè)晚上又都這樣結(jié)束：我在電視前剪斷一天的心事后，回自己臥室拿起那令人厭倦的書本。伯娘他們坐在電視前津津有味的看著電視。
隔著一間屋子的兩個(gè)人我覺(jué)得是這世上與我最親的人，而我對(duì)他們的了解僅相當(dāng)于一雙眼睛所看到的。我也想拉近我們的距離，但作為家長(zhǎng)的他們?cè)谖业难劾飶膩?lái)都是令人生畏的，可望而不可即。強(qiáng)烈的害怕心使我不敢和他們交流。
一次，我們例行公事地吃飯，飯桌上靜得出奇，只能聽(tīng)到碗筷的碰撞聲和飯菜入口后的咀爵聲。忽然一道閃電，停電了。整個(gè)世界都陷入了黑暗之中，我感覺(jué)恐懼像一塊巨大的魔毯迅速包圍了我。
在一道閃光劃過(guò)之后，微弱的燭光映照著我們的`臉。屋子里靜極了，連衣服的磨擦聲都能聽(tīng)到。我想在這樣靜的環(huán)境中，我是不是可以與他們溝通溝通呢？我有些害怕，小聲的問(wèn)道：“伯伯、伯娘，你們讀書的時(shí)候是什么樣子？”我的聲音有些發(fā)抖，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有試過(guò)。伯伯和伯娘同時(shí)注視著這跳動(dòng)的精靈，眸子里閃動(dòng)著光芒。伯娘回答道：“我們讀書時(shí)，大人只要求我們能認(rèn)得到公分就行了，根本沒(méi)有把學(xué)習(xí)當(dāng)回事，哪像現(xiàn)在呀�！辈镅劾锍錆M了羨慕與鼓勵(lì)�！翱刹皇菃�，我當(dāng)初讀書時(shí)，天天和幾個(gè)男生到處跑著玩，野著呢！一次我們?nèi)ダ匣贤�，回家天都黑了，還被你爺爺狠狠地教訓(xùn)了一頓呢”，伯伯也不由自主地打開(kāi)了歡快的童年記憶。家里從來(lái)沒(méi)有這么快樂(lè)過(guò)。
看著他們有說(shuō)有笑的樣子，我也開(kāi)心極了，心里的千言萬(wàn)語(yǔ)終于可以有地兒可訴了。我激動(dòng)得想哭，回到臥室，讓眼淚盡情地流淌。原來(lái)伯伯伯娘當(dāng)孩子時(shí)竟和我一樣，有著如火的熱情、奔放的活力，甚至也同樣做過(guò)十分愚蠢可笑的事，這時(shí)的他們?cè)僖膊皇峭䥽?yán)的家長(zhǎng)，而是我的伙伴、朋友。我邁出了與他們溝通的第一步。
在以后的日子里，每當(dāng)我有心事或是感到無(wú)聊時(shí)，就會(huì)想到和他們交談，從交談中我學(xué)到了許多書本上無(wú)法學(xué)到的知識(shí)，這是我人生的一筆寶貴財(cái)富。
一次偶然的停電使我邁出了溝通的第一步。溝通給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)，更會(huì)讓我的生活變得豐富多彩！
溝通的樂(lè)趣作文 篇43
在家庭中，因?yàn)橐恍┓爆嵉氖拢殡S著爭(zhēng)吵過(guò)了一生；在朋友間，由于極小的矛盾，一夜間，昔日的形影不離變成今日的形同陌路；在求學(xué)生涯的路上，先天性貓鼠似的師生關(guān)系，最后只有老師的無(wú)奈，學(xué)生的咒罵；在真善美的愛(ài)情中，由于生氣冷戰(zhàn)，導(dǎo)致今日斬?cái)嗲榫�各自飛。其實(shí)，導(dǎo)致這些局面的因素不是別的，而是溝通出現(xiàn)了諸多障礙。大雁南飛，春去秋來(lái)，不錯(cuò)，又是一年的秋天。我靜靜地凝望著窗外，手里旋轉(zhuǎn)著的筆，窗外一片片紅蝴蝶似的楓葉在樹(shù)枝上搖搖欲墜，乃至于漫天飛舞。不知有多少人會(huì)感嘆，她們現(xiàn)在是如此的自由，但又有誰(shuí)知：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花的無(wú)奈？
不久，紅蝴蝶中的一只“花魁”，在空中盤旋飛舞，我伸出手，她溫柔地落到了我的手上，我深深地吸了一口氣，��！秋天，真美。哎！自我，憂傷。楓樹(shù)的年輪一圈又一圈了，已經(jīng)受了時(shí)光老人無(wú)數(shù)次的考驗(yàn)，我隨之長(zhǎng)大了，從昔日天真幼稚的小女孩，變成今日亭亭玉立的大姑娘了。是的，我已上了初中。記得政治老師給我們說(shuō)過(guò)，我們即將面臨青春期，我不屑地喃喃自語(yǔ)道：“切，不就是青春期嗎，有什么大不了大的呢，不是和以往一樣的嗎？”漸漸地，青春期開(kāi)始威脅上了我。我那乖乖女的柔情與溫和轉(zhuǎn)瞬即逝，叛逆女的叛逆與暴躁如期將至。每天回到家里就對(duì)父母大呼小叫，純粹把他們當(dāng)成了奴仆，呼之則來(lái)，揮之即去。若父母不順我意，便對(duì)他們咒罵不已，甚至去叛逆，做一些傻事。因此，我與父母之間的溝通橋梁受到了嚴(yán)重威脅，開(kāi)始搖搖欲斷了。我曾多次看見(jiàn)，書房里、燈光下，父親的嘆氣；臥室里、沙發(fā)上，母親的流淚。雖然，我多次看到這場(chǎng)景后，心已半度微涼，心痛了，覺(jué)得后悔不已，想要改正，但是，幾天后，又恢復(fù)了原狀。果然是江山易改，本性難移。不久，父母便找我談話，說(shuō)是談話，其實(shí)是溝通。
父母十分想知道我為何變成如今這樣，看見(jiàn)父母期盼的眼神，我說(shuō)了，我全說(shuō)了，說(shuō)的清清楚楚，明明白白，就像泄了氣的氣球。讓全部埋藏在心里快腐化的話重見(jiàn)天日。后來(lái)，我感覺(jué)大不一樣，心里感到十分愉悅，父母也舒暢了許多，一家子的憂愁氣氛緩解了不少�？匆�(jiàn)父親額上歲月留下的痕跡，母親兩鬢的`縷縷白發(fā)，心想：父親額上的溝壑為誰(shuí)留？母親的白發(fā)為誰(shuí)長(zhǎng)？頓時(shí)，內(nèi)心深處猶如萬(wàn)箭齊射，心，痛了，痛徹心扉。過(guò)后，我便洗心革面，改掉陋習(xí)，即使被青春期所困擾，但我仍然堅(jiān)信，邪不勝正，我家里又失而復(fù)得昔日的歡聲笑語(yǔ)。
��！溝通的樂(lè)趣還真不少！溝通，是人與人之間思想與感情的傳遞和反饋的過(guò)程；溝通，是人際的交流，更是情感的交流；溝通，是親情、友情，愛(ài)的橋梁。請(qǐng)學(xué)會(huì)溝通，贏得無(wú)限樂(lè)趣吧！
溝通的樂(lè)趣作文 篇44
人生的路漫長(zhǎng)而多彩，在陽(yáng)光中我學(xué)會(huì)歡笑，在陰云中我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，在狂幾中我抓緊希望，在暴雨中我抓緊理想，當(dāng)我站在中點(diǎn)回望時(shí)，我走出了一條屬于我自己的路。 在工作上，雖然我就是溫室里的小草，而我卻很努力，因?yàn)樵谑兰o(jì)中天的這個(gè)溫室里，我充滿了陽(yáng)光，充滿了要生存的毅力。也許你們也聽(tīng)說(shuō)過(guò)小草的生命有多強(qiáng)的這個(gè)故事，微不足道的小草，它卻那么不起眼，在一片大的森林里，它可能會(huì)被樹(shù)苗壓死，也可能會(huì)被周圍美麗的花朵而嘲笑。
但它卻不怕，一直在努力，一直在活自己。不怕風(fēng)吹雨打，也不怕日曬雨淋，途步中還為自己尋找一遍屬于自己的森林。 而我們生存在世紀(jì)中天的人們阿！也一樣，我們都是世紀(jì)中天這個(gè)溫室里的小草，我們每天都不斷在努力，不斷在為自己的森林而發(fā)展，我們不怕累，也不怕辛苦，因?yàn)槲覀兌紦碛幸晃缓玫念I(lǐng)導(dǎo)者，她會(huì)不斷地給我們陽(yáng)光，給我們澆水，為了擁有明天的陽(yáng)光，我們都不要放棄，我們要努力把溫室變成一遍森林。 銷售部的堅(jiān)強(qiáng)者，你們是陽(yáng)光中的焦點(diǎn)，你們要奮斗的美麗，拼的燦爛，讓生命存有奇跡和樂(lè)趣，擁抱每一個(gè)即將到來(lái)的黎明，擁抱每一個(gè)小時(shí)，抓住金色的每一分鐘，緊緊把握。我相信你們都已經(jīng)做到了。
你們每天都在外面跑市場(chǎng)，也許會(huì)很累，但你們也沒(méi)有放棄過(guò)，不是嗎？不管外面的太陽(yáng)有多大，你們還是要走自己的路，尋找屬于自己的種子，你們都付出了努力，付出了曾經(jīng)累積過(guò)的汗水，如果沒(méi)有出眾的回報(bào)，也不能泄氣，因?yàn)槟銈円彩栈亓四敲匆稽c(diǎn)點(diǎn)的回報(bào)，那就是跟客戶溝通的技巧，還有那堅(jiān)忍不撥的精神，同時(shí)在人與人之間的談判中，也許你們也學(xué)會(huì)了面對(duì)明天的美好。人生的路真的很漫長(zhǎng)而又多彩，就像在天邊的'大海上航行，有時(shí)會(huì)風(fēng)平浪靜，行駛順利；而有時(shí)卻會(huì)是驚濤駭浪，行駛艱難。但只要我們心中的燈塔不熄滅，就能沿著自己的航線繼續(xù)航行。 而辦公室的我們也會(huì)一直在努力，我們?yōu)閯倮鴣?lái)，不向失敗低頭，雖然現(xiàn)在大家都是小草，小草又怎樣？小草也可以擁有自己的美麗，我們永遠(yuǎn)也沒(méi)有失敗，只有暫時(shí)停止的成功。因?yàn)槲覀兌紦碛幸活w團(tuán)結(jié)的心，一團(tuán)燃燒的力量，只要我們一起努力，互相幫助，我相信在不久的將來(lái)，我們會(huì)把整個(gè)世界燃燒的紅彤彤的。為了能讓溫室里的小草變成森林里那耀眼的小草，讓我們一起來(lái)加油吧！
所以我希望我們大家能同心協(xié)力，做到最好，我們要勇敢向前沖，不要回顧以往曾經(jīng)失敗的路程，不要浪費(fèi)生命而去積累只會(huì)灰飛煙滅的東西，追求物質(zhì)不如花更多精力追求理想，因?yàn)槔硐氡旧碣x予重任的意義和價(jià)值，我們要相信明天的陽(yáng)光會(huì)更燦爛，讓我們一起來(lái)期待，一起來(lái)完成本身賦予重任的意義和價(jià)值吧。
溝通的樂(lè)趣作文 篇45
在家庭中，因?yàn)橐恍┓爆嵉氖�，伴隨著爭(zhēng)吵過(guò)了一生；在朋友間，由于極小的矛盾，一夜間，昔日的形影不離變成今日的形同陌路；在求學(xué)生涯的路上，先天性貓鼠似的師生關(guān)系，最后只有老師的無(wú)奈，學(xué)生的咒罵；在真善美的愛(ài)情中，由于生氣冷戰(zhàn)，導(dǎo)致今日斬?cái)嗲榫�各自飛……其實(shí)，導(dǎo)致這些局面的因素不是別的，而是溝通出現(xiàn)了諸多障礙。大雁南飛，春去秋來(lái)，不錯(cuò)，又是一年的秋天。我靜靜地凝望著窗外，手里旋轉(zhuǎn)著的筆，窗外一片片紅蝴蝶似的楓葉在樹(shù)枝上搖搖欲墜，乃至于漫天飛舞。不知有多少人會(huì)感嘆，她們現(xiàn)在是如此的自由，但又有誰(shuí)知：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花的無(wú)奈？
不久，紅蝴蝶中的一只“花魁”，在空中盤旋飛舞，我伸出手，她溫柔地落到了我的手上，我深深地吸了一口氣，��！秋天，真美。哎！自我，憂傷……楓樹(shù)的年輪一圈又一圈了，已經(jīng)受了時(shí)光老人無(wú)數(shù)次的考驗(yàn)，我隨之長(zhǎng)大了，從昔日天真幼稚的小女孩，變成今日亭亭玉立的大姑娘了。是的，我已上了初中。記得政治老師給我們說(shuō)過(guò)，我們即將面臨青春期，我不屑地喃喃自語(yǔ)道：“切，不就是青春期嗎，有什么大不了大的呢，不是和以往一樣的嗎？”漸漸地，青春期開(kāi)始威脅上了我。我那乖乖女的柔情與溫和轉(zhuǎn)瞬即逝，叛逆女的叛逆與暴躁如期將至。每天回到家里就對(duì)父母大呼小叫，純粹把他們當(dāng)成了奴仆，呼之則來(lái)，揮之即去。若父母不順我意，便對(duì)他們咒罵不已，甚至去叛逆，做一些傻事。因此，我與父母之間的`溝通橋梁受到了嚴(yán)重威脅，開(kāi)始搖搖欲斷了。我曾多次看見(jiàn)，書房里、燈光下，父親的嘆氣；臥室里、沙發(fā)上，母親的流淚。雖然，我多次看到這場(chǎng)景后，心已半度微涼，心痛了，覺(jué)得后悔不已，想要改正，但是，幾天后，又恢復(fù)了原狀。果然是江山易改，本性難移。不久，父母便找我談話，說(shuō)是談話，其實(shí)是溝通。
父母十分想知道我為何變成如今這樣，看見(jiàn)父母期盼的眼神，我說(shuō)了，我全說(shuō)了，說(shuō)的清清楚楚，明明白白，就像泄了氣的氣球。讓全部埋藏在心里快腐化的話重見(jiàn)天日。后來(lái)，我感覺(jué)大不一樣，心里感到十分愉悅，父母也舒暢了許多，一家子的憂愁氣氛緩解了不少�？匆�(jiàn)父親額上歲月留下的痕跡，母親兩鬢的縷縷白發(fā)，心想：父親額上的溝壑為誰(shuí)留？母親的白發(fā)為誰(shuí)長(zhǎng)？頓時(shí)，內(nèi)心深處猶如萬(wàn)箭齊射，心，痛了，痛徹心扉。過(guò)后，我便洗心革面，改掉陋習(xí)，即使被青春期所困擾，但我仍然堅(jiān)信，邪不勝正，我家里又失而復(fù)得昔日的歡聲笑語(yǔ)。
��！溝通的樂(lè)趣還真不少！溝通，是人與人之間思想與感情的傳遞和反饋的過(guò)程；溝通，是人際的交流，更是情感的交流；溝通，是親情、友情，愛(ài)的橋梁。請(qǐng)學(xué)會(huì)溝通，贏得無(wú)限樂(lè)趣吧！
溝通的樂(lè)趣作文 篇46
俗話說(shuō)“溝通溝通，沒(méi)有溝就不會(huì)有通”�，F(xiàn)在的孩子非常不擅長(zhǎng)溝通，不會(huì)表達(dá)自己的看法與見(jiàn)解。尤其是現(xiàn)在的青少年，不知道你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，當(dāng)孩子一到了十五。六歲，就會(huì)出現(xiàn)一些怪脾氣、怪想法，這就是我們所說(shuō)的叛逆。
這時(shí)候，你也許會(huì)否定我的看法，說(shuō)有一部分孩子還是聽(tīng)話的，那么，我只能說(shuō)，也許只是表面，你真正去了解過(guò)他們嗎？當(dāng)然，叛逆并不能證明一個(gè)孩子已經(jīng)學(xué)壞，那只是他們成長(zhǎng)中的一個(gè)不夠成熟的階段，只要您耐心開(kāi)導(dǎo)孩子，那么他就不會(huì)走向歧途。其實(shí)，以前我并不感覺(jué)溝通是很好的途徑，相反，覺(jué)得自己是在找罵似的，后來(lái)是我的母親把這個(gè)想法給抹掉了。
還記得那是一個(gè)夏季的夜晚，滿天星光的夜景讓我沉醉，母親走了上來(lái)說(shuō)：“想做星星嗎？”我頓了頓，緩過(guò)神來(lái)說(shuō)：“不想�。 蔽液芷婀帜赣H話中的話，她看見(jiàn)我拋過(guò)疑惑的目光，只是微微一笑，說(shuō)：“現(xiàn)在，我是你的朋友，談?wù)労脝�？”我更是疑惑了，很快明白，原�?lái)母親是要與我談心吶！“有什么看法見(jiàn)解都可以提出來(lái)，我不會(huì)罵你的，因?yàn)榇丝涛覀兪桥笥�！”�?tīng)了這句話后，我安下心來(lái)，開(kāi)始與母親交談，我們的談話有時(shí)平靜，有時(shí)激動(dòng)，直到結(jié)束，母親都沒(méi)有發(fā)過(guò)火，只是耐心的解答，細(xì)心觀察著我的表情，當(dāng)時(shí)我真感覺(jué)到她就是我最好的朋友。直到現(xiàn)在我都無(wú)法忘記那次談話，輕松地打開(kāi)了我的心靈之門，讓我和母親之間的相處更加愉快了。
可見(jiàn)溝通真是一種樂(lè)趣，可以完全釋放自我，搬掉壓在心底的石頭，就算與親人有再多的矛盾，只要坐下來(lái)，彼此心平氣和地交談，一點(diǎn)一滴的了解、溝通，那么再大的矛盾不就迎刃而解了嗎？俗話說(shuō)“天下沒(méi)有過(guò)不去的坎”，只要努力，就一定會(huì)跨過(guò)去的！在世界上可不只是親情之間才需要溝通哦，在學(xué)校，師生的溝通也是有必要的，還有上司、下屬的'溝通也是如此，只有了解了對(duì)方的心里的想法，才會(huì)想著去改變。
一切的一切都需要溝通，不通就會(huì)有溝，這個(gè)“溝”就是我們所說(shuō)的代溝、隔閡，我想大家應(yīng)該不想有隔閡吧，那么就試著去溝通吧！溝通是樂(lè)趣，也是交際方法，更是一把打開(kāi)心門的鑰匙，它無(wú)處不在，無(wú)時(shí)無(wú)刻地敲打我們的心靈，溝通是甜的，它會(huì)滲入我們的心田；溝通是陽(yáng)光透過(guò)窗戶，會(huì)照亮我們黑暗的內(nèi)心世界；溝通是翅膀，它可以乘著我們飛過(guò)代溝、隔閡，一步步靠近美好的未來(lái)，走進(jìn)夢(mèng)想中的境界，讓我們展開(kāi)溝通的翅膀一起翱翔吧！
因?yàn)闇贤ㄊ菢?lè)趣，也是通向成功的橋梁，溝通的樂(lè)趣能帶給我們快樂(lè)，就像蝴蝶褪去以前的外殼，重新展示新的自我，讓美好生活成為我的點(diǎn)綴，有了溝通這座橋梁才會(huì)更加鞏固。就讓溝通成為我們形影不離的伙伴，永遠(yuǎn)伴隨著我們成長(zhǎng)吧！溝通是樂(lè)趣、是幸福、是鑰匙、是橋梁，是我們的朋友！
溝通的樂(lè)趣作文 篇47
在我眼里，和老師、同學(xué)、家長(zhǎng)以及朋友們溝通是人生中的一種樂(lè)趣。無(wú)論你身在何方，都是離不開(kāi)溝通的。在你到外地旅游，迷路需要人幫助時(shí)，與人溝通，是必不可少的；在你孤獨(dú)、寂寞時(shí)，和他人聊聊天，說(shuō)說(shuō)心里話，是很高興的事。與人溝通，不僅能讓你的語(yǔ)言表達(dá)能力得到更好的提升，還可以讓你在人生之路上不寂寞，不悲傷。
溝通能讓人生屢經(jīng)失敗之后重新站起來(lái)。記得六、七歲時(shí)學(xué)騎自行車，我剛開(kāi)始只能讓爸爸幫我扶著，我才敢騎，爸爸一松手，我立刻就會(huì)摔倒，眼冒金星。這樣，摔了幾次之后，我就不太想學(xué)了，一下子坐在地上。爸爸走過(guò)來(lái)語(yǔ)重心長(zhǎng)、面帶微笑的對(duì)我說(shuō)：“不要放棄，要有恒心，有耐心，失敗乃成功之母。彩虹，經(jīng)過(guò)與雷電激戰(zhàn)之后才出現(xiàn)。加油，我相信你一定行�！蔽倚睦镆材腵想：是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。成功只會(huì)在一次次的失敗后才放射出美麗的光芒。我，可以的。于是，我再一次向自行車走去，經(jīng)過(guò)好幾次的失敗之后，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。從此我明白：成功，來(lái)源于溝通。
溝通如一劑良藥，能醫(yī)治好悲傷難過(guò)的心情。記得有一次考試，我滿懷信心以為自己能考出一個(gè)好成績(jī)，可是，試卷發(fā)下來(lái)后，上面一個(gè)接一下的紅叉叉讓我大吃一驚。老師嚴(yán)厲的目光，同學(xué)們的冷嘲熱諷，它們?nèi)缛f(wàn)根鋼針般扎著我軟弱而幼小的心靈，我的朋友突然過(guò)來(lái)拍了拍我的肩膀，對(duì)我說(shuō)：“一次失敗不算什么，別傷心，下次你一定可以考好的，我相信你。來(lái)，我陪你到外面去走走吧�！痹谂笥训呐惆橄拢业男那橐灿申庌D(zhuǎn)晴，溫暖如春。原來(lái)，溝通之后，快樂(lè)也會(huì)悄無(wú)聲息的來(lái)到你的身旁。
溝通是快樂(lè)的添加劑。記得三年級(jí)時(shí)，我英語(yǔ)成績(jī)一點(diǎn)兒也不好，每天，聽(tīng)著老師講著那一句句好似“外星文”的語(yǔ)言時(shí)，我便心亂如麻，可是當(dāng)看到其他同學(xué)因?yàn)橛⒄Z(yǔ)成績(jī)優(yōu)異而拿到獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品時(shí)，我的心卻久久不能平靜。我也希望有一天，我能像他們一樣，拿到獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。于是，我每天都認(rèn)真的記單詞，讀著英語(yǔ)，還不斷的向其他同學(xué)請(qǐng)教。“只要功夫深，鐵杵磨成針”。在一次考試中，我終于考出了十分好的成績(jī)，我十分開(kāi)心，心情溫度一下子升到極點(diǎn)，我的死黨們也都向我祝賀道：“你好厲害呀，考這么好，祝你再接再厲！”看來(lái)，溝通還真令人心情舒暢�。�
溝通是一把鑰匙，打開(kāi)你心靈的大門；溝通是一扇窗戶，敞開(kāi)它，就可以看到外面的世界；溝通是一朵美麗動(dòng)人的鮮花，讓你心情舒暢；溝通是一杯美酒，散發(fā)出迷人醉香。
溝通讓人成功，溝通讓人快樂(lè)，溝通能讓人心連心。溝通是一種樂(lè)趣，讓我們學(xué)會(huì)溝通。
溝通的樂(lè)趣作文 篇48
溝通，不僅有利于消除彼此之間矛盾和沖突，而且能促進(jìn)雙方相互理解，相互體諒，和諧相處。
我非常相信這點(diǎn)，因?yàn)槿伺c人之間缺少溝通，那將會(huì)暗淡無(wú)光。所以溝通使我快樂(lè)。
人與人之間的隔閡，我們用溝通來(lái)解決，因?yàn)樗俏覀兘⒏星榈幕A(chǔ)。它能讓人從落魄中找回自信與快樂(lè)。
有件事讓我找到了溝通的樂(lè)趣。從前我只知道父母整天到晚嘮叨個(gè)不停，令我心煩意亂，我總認(rèn)為自己做的事情都是正確的，總認(rèn)為父母很老土，跟不上這個(gè)社會(huì)的發(fā)展腳步，跟不上現(xiàn)在人們的思想、潮流。他們跟不上時(shí)代的步伐也就算了，還想讓我也成那樣，這使我簡(jiǎn)直無(wú)法接受。
那天我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)沙發(fā)上有一件貌似上世紀(jì)的衣服，心想這誰(shuí)穿��！這么難看誰(shuí)敢穿出去見(jiàn)人��！晚上，吃了飯我問(wèn)媽媽那是誰(shuí)的衣服，媽媽說(shuō)那是你的，我當(dāng)時(shí)怒火中燒，跟媽媽爭(zhēng)吵了起來(lái)。媽媽說(shuō)：“我看見(jiàn)你連件厚點(diǎn)的衣服也沒(méi)有，怕你著涼，于是我就給你買了，這件穿著暖和。現(xiàn)在冬天了嘛！”我說(shuō)：“我不喜歡，那件衣服土里土氣，誰(shuí)敢要��！”媽媽又說(shuō)：“現(xiàn)在社會(huì)不比以前，我們那時(shí)候，哪里去找��！”我大鬧一場(chǎng)說(shuō)：“我不想知道，那東西誰(shuí)愛(ài)穿誰(shuí)穿去！我沖進(jìn)自己的臥室，啪的一聲關(guān)上了門。
第二天，天剛蒙蒙亮我就早早的起床，哇！居然下雪了，我和伙伴約好一起打籃球，我走出家門，一股寒風(fēng)吹進(jìn)我的衣襟，我連打了幾個(gè)噴嚏，一場(chǎng)球賽過(guò)后，我渾身是汗，走在回家的路上，過(guò)了一會(huì)兒我感覺(jué)越來(lái)越冷，終于知道什么叫寒風(fēng)貶骨了�；氐郊抑�，我坐在沙發(fā)上看電視，冷得我直哆嗦，第二天，我感冒了，爸爸媽媽把我?guī)еチ酸t(yī)院，開(kāi)了一些藥，就回家去了。在家里，我睡在床上，頭痛欲裂。媽媽對(duì)著我說(shuō)：“孩子啊，下次多穿點(diǎn)，別再感冒了，那時(shí)的我們吃不飽，穿不暖，那時(shí)我們哪里去找��！生活在這個(gè)年代的你們是幸福的�！�
我笑了，頓時(shí)心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，我對(duì)媽媽說(shuō)，其實(shí)我自己也不是不喜歡厚的.衣服，我想要的是時(shí)尚，適合我自己的顏色、款式。經(jīng)過(guò)和媽媽的一番溝通，媽媽也知道了我所喜歡的，而媽媽與我的距離更近了，和我交談的、溝通的也多了，相互的心也更加敞亮了。
那次以后，我的心里怎么想他們也都知道，我想這就是溝通的力量。這不僅有利于消除矛盾和沖突，還增加了我和父母之間的感情，敞開(kāi)了自己的心扉，我想生活中我們應(yīng)該相互理解相互體諒相互尊重，和諧相處。
大多的錯(cuò)誤可以用溝通挽回，如果沒(méi)有了溝通生活將會(huì)暗淡無(wú)光，溝通幫我找回了自信和快樂(lè)，找回了親情！學(xué)會(huì)了溝通也就享受了溝通的樂(lè)趣，讓我們帶著樂(lè)趣去與社會(huì)溝通從而在生活中找到更多的快樂(lè)。
溝通的樂(lè)趣作文 篇49
我和爸爸的性格總是和不來(lái)，和他說(shuō)不了三句話就會(huì)吵起來(lái)，有幾次我真的很想和他好好談?wù)�，但看�?jiàn)他那雙眼睛，我又后悔了。
唉，又是一個(gè)煩人的周末，太早早早地出來(lái)了，這么好的陽(yáng)光，不出去玩玩多么可惜呀！可是。我那煩人的老爸對(duì)我下了“禁止出門令”我一整天就像犯人一樣關(guān)門房間里。為此，我還和爸爸大吵了一架。可他卻是一點(diǎn)也不在乎。老爸他白天要上班，所以我還算自由，但還是別妄想出門。因?yàn)檫�有像“監(jiān)控器”一樣的老媽在家里盯著我。而那煩人的老爸也從不會(huì)消停，就陰魂不散地纏著我。一但有空閑的時(shí)候就會(huì)往家里打電話�？窗桑謥�(lái)了------我連電話上的來(lái)電顯示也沒(méi)有看。拿起電話就說(shuō)：“喂，老爸，我在家里，放心吧！”于是又“啪”地一聲把電話掛掉。一天真不知道他要打多少次電話才甘心啊！再說(shuō)家里不是有一個(gè)“監(jiān)控器”嗎？他至于這樣嗎？不過(guò)，我老媽還是比那個(gè)一天擺著一幅臭臉的老爸要好得多。我老媽對(duì)我要求基本上能夠答應(yīng)，像在客廳里去看會(huì)電視，她都會(huì)答應(yīng)的。只要我的要求不過(guò)份就行了。
不過(guò)有一天，這一切都穿幫了。我正在刻意里吵著要出門去玩玩，老媽在門外努力地說(shuō)服我，可我就是不聽(tīng)，老媽風(fēng)我如此地倔，又看了看時(shí)間，才一點(diǎn)多還早，爸爸應(yīng)該不會(huì)回來(lái)，老媽打開(kāi)門看見(jiàn)滿臉淚水的我，心一下子就軟了。她答應(yīng)了我的要求，我高興地跳起來(lái)，給了老媽一個(gè)大大的擁抱�？墒沁@種高興卻是短暫的，當(dāng)我和老媽正要出門，剛打開(kāi)門就看見(jiàn)門外的老爸。我看見(jiàn)他滿臉黑線，心里砰砰地跳。老爸不由分說(shuō)地舉起他的手，正想向老媽打去。“老爸，等等，你要打要罵等我說(shuō)了再打好嗎？我真的想和你談?wù)劊蚁胛覀儜?yīng)該好好的溝通一下�！蔽耶�(dāng)時(shí)說(shuō)這些話時(shí)爸爸一下呆住了，我也不知道我哪里來(lái)的勇氣。于是第一次我和老爸心平氣和地坐在一起談話，老爸沒(méi)有等我開(kāi)口，他就說(shuō)了一句“有什么不滿的嗎？”我回答：“對(duì)，很不滿�！彼终f(shuō)：“說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)”。我回答道：“第一，你不應(yīng)該限制我的人生自由；第二，你剛才打媽媽的行為讓我很生氣，你應(yīng)該道歉，最后，我覺(jué)得你對(duì)我教育方式應(yīng)該改一改，不然我總有一天會(huì)瘋掉的。”我說(shuō)完后心想一定完蛋了。沒(méi)有料到老爸非但沒(méi)有生氣，還很隨和的說(shuō)了一句：“我做這些不都是為了你的前途嗎？不過(guò)也許我是有的'地方錯(cuò)了，讓我再考慮一下你的要求�！蔽覜](méi)有說(shuō)話，他也沉默了。就這樣我把心里的不痛快全說(shuō)了出來(lái)，心里面覺(jué)得舒服了許多。不管老爸會(huì)不會(huì)同意，但可以再溝通的嘛。
從那一次以后，我和老爸的關(guān)系更密切了，我們沒(méi)有了爭(zhēng)吵，多了溝通，讓我深深地體會(huì)溝通的樂(lè)趣。
溝通的樂(lè)趣作文 篇50
朋友們，隨著年齡的增長(zhǎng)，你是否發(fā)現(xiàn)你和父母之間的溝通越來(lái)越少了？你是否懷疑過(guò)父母對(duì)我們?cè)絹?lái)越不關(guān)心了？是否抱怨過(guò)父母對(duì)我們?cè)絹?lái)越不了解了？反正我都有過(guò)。但通過(guò)那一次的溝通，我深深的懂得了父母，并且嘗到了溝通的樂(lè)趣。
記得那一天晚上，我正在看電視，爸媽拖著一身疲憊一進(jìn)家門就都躺在沙發(fā)上，翹起二郎腿，開(kāi)始了閉目養(yǎng)神。于是我趕緊把電視調(diào)成靜音，我知道他們今天的工作一定又很辛苦�？粗謰対M臉的疲憊，再看看電視屏幕上閃動(dòng)的畫面，我欲言又止。其實(shí)，我多想跟爸媽聊一聊學(xué)校里的趣事啊！可是，在我的記憶里，與父母嬉笑的場(chǎng)面好像早已被定格，成為了我懷念的對(duì)象。其實(shí)，我也能理解他們，他們?yōu)榱松畈坏貌惶焯斐鋈ゴ蚬�，我也知道他們的工作非常累。可是我仍然希望他們能抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)陪陪我······
不一會(huì)，爸爸的鼾聲響起來(lái)了，媽媽可能覺(jué)得有些吵，站起來(lái)一聲不吭的徑直走向了臥室。我默默的走進(jìn)房間，關(guān)上門，靠在門背上，我的.眼淚不覺(jué)的流了下來(lái)。坐在書桌前，我拿出筆和紙。
“爸媽，你們知道嗎？中學(xué)比小學(xué)的課程復(fù)雜多了，在學(xué)校我每天都被埋在作業(yè)堆里，每次回到家里都面對(duì)空蕩蕩的房間，即使你們回來(lái)了，也都顧不上問(wèn)我一句話。爸媽，你們常說(shuō)我學(xué)習(xí)不夠努力，整天就知道看電視、上網(wǎng)，不知道學(xué)習(xí)的重要性。這使我聽(tīng)了很難過(guò)，我并不是你們所說(shuō)的那樣。我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，也懂事了，知道學(xué)習(xí)了。可你們?nèi)匀话盐耶?dāng)成以前那個(gè)不懂事的小女孩，總以為我還是那個(gè)躲在屋檐下，掉著眼淚始終長(zhǎng)不大的孩子。
爸媽，你們經(jīng)常說(shuō)我學(xué)習(xí)沒(méi)有勁頭，總說(shuō)我浪費(fèi)時(shí)間······每次我聽(tīng)到這樣的話都會(huì)一個(gè)人躲在被窩里偷偷的掉眼淚。我在努力，只是你們沒(méi)有看到。你們整天早出晚歸，根本沒(méi)有時(shí)間詢問(wèn)我的學(xué)習(xí)情況。雖然現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)成績(jī)離你們定的目標(biāo)還有一段距離，但是我會(huì)更努力的。我知道，你們這么努力的工作，都是為了我能夠生活的更好。爸媽，相信我吧，我會(huì)把學(xué)習(xí)成績(jī)趕上去的！只是，爸媽，我能求你們一件事嗎？周末你們能多陪陪我嗎？”
我把信放在了茶幾上，我想爸媽肯定會(huì)看見(jiàn)的。
當(dāng)我第二天早上醒來(lái)的時(shí)候，太陽(yáng)已經(jīng)升得老高了。哎！爸媽估計(jì)又出去工作了吧。我懶洋洋的從房間里走出來(lái)，一看，桌上放著熱氣騰騰的早餐，碗下壓著一張紙條，“孩子，對(duì)于學(xué)習(xí)你有這樣的決心我們很高興，你真的長(zhǎng)大了，是爸媽忽略你了。爸媽，答應(yīng)你，從下個(gè)周末開(kāi)始我們不出去工作了，我們一家人在一起好好享受生活！”簡(jiǎn)短的幾行字，我卻看了一遍又一遍，我的心里剎那間感到了一股溫暖。
溝通，它就像一束陽(yáng)光，照進(jìn)了我的心底。
溝通的樂(lè)趣作文 篇51
網(wǎng)絡(luò)，如今已經(jīng)成為我們生活中必不可少的一部分，利用網(wǎng)絡(luò)聊天溝通，是現(xiàn)在最時(shí)尚方便的交流方式了。我們一家人就在網(wǎng)絡(luò)中享受到了溝通的樂(lè)趣。
前不久，外婆八十大壽。我和爸爸媽媽生活在廣州，外婆在家鄉(xiāng)，兩地相距甚遠(yuǎn)，我們也沒(méi)時(shí)間回去為她慶祝生日。外婆很想我們，我們也很想看一下好久未見(jiàn)面的外婆，怎么辦呢？
我躺在沙發(fā)上發(fā)愁，沒(méi)辦法啊，光打電話見(jiàn)不到人也不行啊�；氐椒块g時(shí)，我突然看到了電腦桌上的攝像頭，對(duì)啦！大舅舅家不是有電腦，能上網(wǎng)嗎？我的腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)好點(diǎn)子。讓舅舅到鎮(zhèn)上買一個(gè)電腦攝像頭和話筒，我們兩地來(lái)一個(gè)網(wǎng)絡(luò)視頻聊天不就行了嗎？
說(shuō)干就干，我馬上撥通了大舅舅家的電話，告訴大舅舅這個(gè)辦法。大舅舅聽(tīng)完就騎著摩托車到鎮(zhèn)上電腦商店買好攝像頭和話筒。我們約定晚上6點(diǎn)用QQ與外婆網(wǎng)絡(luò)視頻聊天。
我從下午就開(kāi)始掐著時(shí)間等待，總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太慢。一直等到5點(diǎn)40多分，趕快打開(kāi)電腦，登錄QQ，向大舅舅發(fā)出了視頻邀請(qǐng)。不一會(huì)兒，連接成功，可愛(ài)的外婆和大舅舅一家出現(xiàn)在電腦屏幕中。我興奮極了，忙和他們打招呼，爸爸媽媽也來(lái)到了我的身旁。
屏幕中，外婆坐在電腦桌前，看她滿頭銀絲，笑容燦爛，一身紅裝，多么精神、多么開(kāi)心�。【藡屨f(shuō)外婆知道了能夠在電腦上看到我們，就早早地吃完生日晚餐，迫不及待地坐在這里等，已經(jīng)等了快半個(gè)小時(shí)了。
外婆顫抖著手指著電腦瞪大了眼睛，用家鄉(xiāng)方言驚奇地問(wèn)我：“哎！怎么……這么奇妙呢？航……你怎么在這板子里面��？呵呵……”
“是拍下來(lái)的�！蔽乙膊恢涝趺椿卮鹜馄帕�，“那您開(kāi)心嗎？外婆，生日快樂(lè)啊！”
外婆幸福地點(diǎn)點(diǎn)頭。我發(fā)了一個(gè)“生日蛋糕”的FLASH動(dòng)畫給她。她聚精會(huì)神地看著。然后，我和爸爸媽媽為她送上了一首《生日快樂(lè)》歌，她一直笑瞇瞇地看著屏幕里的我們一家。
爸爸媽媽祝福她：“身體健康，快快樂(lè)樂(lè)，開(kāi)開(kāi)心心，平平安安！”
我對(duì)外婆說(shuō)：“福如東海，壽比南山！”外婆也對(duì)我說(shuō)：“好好讀書，好好吃飯，好好長(zhǎng)大！”
然后，只見(jiàn)外婆變戲法似的`從身后拿出了一袋東西，是她親手做的家鄉(xiāng)點(diǎn)心。她捧起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“航！這袋點(diǎn)心怎么給你們啊？放不進(jìn)去啊！”我和爸爸媽媽、大舅舅一家都笑了起來(lái)，“外婆，這個(gè)給不了我們的，我們春節(jié)一定回去看您！到時(shí)候再吃您做的點(diǎn)心�！�
外婆好像有些失望，但還是笑著看著屏幕中的我們。我們視頻通話了近一個(gè)小時(shí)，最后還是不舍地掛斷了。雖然相距這么遠(yuǎn)，我們還是“見(jiàn)了面”，我們都很開(kāi)心。
你在網(wǎng)絡(luò)中享受過(guò)和親人溝通的樂(lè)趣嗎？我覺(jué)得，雖然不能來(lái)到身邊相聚，但能夠這樣真切地看到親人，也算聊慰思念之情了。
溝通的樂(lè)趣作文 篇52
人生的路漫長(zhǎng)而多彩，在陽(yáng)光中我學(xué)會(huì)歡笑，在陰云中我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，在狂幾中我抓緊希望，在暴雨中我抓緊理想，當(dāng)我站在中點(diǎn)回望時(shí)，我走出了一條屬于我自己的路。在工作上，雖然我就是溫室里的小草，而我卻很努力，因?yàn)樵谑兰o(jì)中天的這個(gè)溫室里，我充滿了陽(yáng)光，充滿了要生存的毅力。也許你們也聽(tīng)說(shuō)過(guò)小草的生命有多強(qiáng)的這個(gè)故事，微不足道的小草，它卻那么不起眼，在一片大的森林里，它可能會(huì)被樹(shù)苗壓死，也可能會(huì)被周圍美麗的花朵而嘲笑，但它卻不怕，一直在努力，一直在活自己。
不怕風(fēng)吹雨打，也不怕日曬雨淋，途步中還為自己尋找一遍屬于自己的森林。而我們生存在世紀(jì)中天的人們阿！也一樣，我們都是世紀(jì)中天這個(gè)溫室里的小草，我們每天都不斷在努力，不斷在為自己的森林而發(fā)展，我們不怕累，也不怕辛苦，因?yàn)槲覀兌紦碛幸晃缓玫念I(lǐng)導(dǎo)者，她會(huì)不斷地給我們陽(yáng)光，給我們澆水，為了擁有明天的陽(yáng)光，我們都不要放棄，我們要努力把溫室變成一遍森林。銷售部的堅(jiān)強(qiáng)者，你們是陽(yáng)光中的`焦點(diǎn)，你們要奮斗的美麗，拼的燦爛，讓生命存有奇跡和樂(lè)趣，擁抱每一個(gè)即將到來(lái)的黎明，擁抱每一個(gè)小時(shí)，抓住金色的每一分鐘，緊緊把握。我相信你們都已經(jīng)做到了。你們每天都在外面跑市場(chǎng)，也許會(huì)很累，但你們也沒(méi)有放棄過(guò)，不是嗎？
不管外面的太陽(yáng)有多，還是要走自己的路，尋找屬于自己的種子，你們都付出了努力，付出了曾經(jīng)累積過(guò)的汗水，如果沒(méi)有出眾的回報(bào)，也不能泄氣，因?yàn)槟銈円彩栈亓四敲匆稽c(diǎn)點(diǎn)的回報(bào)，那就是跟客戶溝通的技巧，還有那堅(jiān)忍不撥的精神，同時(shí)在人與人之間的談判中，也許你們也學(xué)會(huì)了面對(duì)明天的美好。人生的路真的很漫長(zhǎng)而又多彩，就像在天邊的大海上航行，有時(shí)會(huì)風(fēng)平浪靜，行駛順利；而有時(shí)卻會(huì)是驚濤駭浪，行駛艱難。但只要我們心中的燈塔不熄滅，就能沿著自己的航線繼續(xù)航行。而辦公室的我們也會(huì)一直在努力，我們?yōu)閯倮鴣?lái)，不向失敗低頭，雖然現(xiàn)在大家都是小草，小草又怎樣？小草也可以擁有自己的美麗，我們永遠(yuǎn)也沒(méi)有失敗，只有暫時(shí)停止的成功。
因?yàn)槲覀兌紦碛幸活w團(tuán)結(jié)的心，一團(tuán)燃燒的力量，只要我們一起努力，互相幫助，我相信在不久的將來(lái)，我們會(huì)把整個(gè)世界燃燒的紅彤彤的。為了能讓溫室里的小草變成森林里那耀眼的小草，讓我們一起來(lái)加油吧！所以我希望我們大家能同心協(xié)力，做到最好，我們要勇敢向前沖，不要回顧以往曾經(jīng)失敗的路程，不要浪費(fèi)生命而去積累只會(huì)灰飛煙滅的東西，追求物質(zhì)不如花更多精力追求理想，因?yàn)槔硐氡旧碣x予重任的意義和價(jià)值，我們要相信明天的陽(yáng)光會(huì)更燦爛，讓我們一起來(lái)期待，一起來(lái)完成本身賦予重任的意義和價(jià)值吧。
溝通的樂(lè)趣作文 篇53
溝通每天都在進(jìn)行，像一塊牛皮糖，嚼一嚼，是甜的。
曾經(jīng)，孔子在帶領(lǐng)學(xué)生周游列國(guó)的途中，一輛駕車的馬脫韁跑開(kāi)，吃了一位農(nóng)民的莊稼，這位農(nóng)民就把馬扣住不放。弟子子貢能說(shuō)會(huì)道，自告奮勇去交涉，結(jié)果子貢講了半天道理，說(shuō)了不少好話，農(nóng)民就是不還馬，子貢只好灰溜溜地回來(lái)了�？鬃右�(jiàn)狀，笑著說(shuō)：“拿人家聽(tīng)不懂的道理去游說(shuō)，就好比用高級(jí)祭品去供奉野獸，用美妙的音樂(lè)去取悅飛鳥，怎么行得通呢？”于是讓馬夫前去討馬。馬夫走到農(nóng)民跟前，笑嘻嘻的說(shuō)：“老兄，你不是在東海種地，我也不是在西海旅行，我們既然碰到一起了，我的馬吃了你兩口莊稼也不是什么大不了的事�！鞭r(nóng)夫聽(tīng)馬夫這樣說(shuō)，再看看與自己相同打扮的馬夫，覺(jué)得很親切，就把馬還給他了。成功的溝通是是因人而異的，溝通的樂(lè)趣就在于方式的不斷變化之中。
溝通如一道心靈的橋梁，能讓人敞開(kāi)心靈的大門，吐露自己的心扉，使人與人之間變得不再陌生，產(chǎn)生一種不由而來(lái)的.親切感。我們通過(guò)溝通來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題，運(yùn)用語(yǔ)言的魅力來(lái)涂抹我們的世界，使我們的生活變得更加豐富多彩。
美國(guó)石油大王洛克菲勒的工廠發(fā)生罷工潮，持續(xù)了兩年之久，是美國(guó)工業(yè)史上一次著名的大罷工。那時(shí)管理礦務(wù)的人就是洛克菲勒的兒子，他為了平息人們的怒火，和罷工運(yùn)動(dòng)的代表進(jìn)行了一次對(duì)話。結(jié)果化干戈為玉帛，把兩年來(lái)的罷工事件完全解決了！小洛克菲勒的開(kāi)場(chǎng)白是這樣的：“在我一生之中，今天算是一個(gè)最特別的日子。我覺(jué)得十分榮幸！因?yàn)槲夷軌蚝椭T位認(rèn)識(shí)，如果我們的聚會(huì)是在兩星期之前，那么，我站在這里，會(huì)像是一個(gè)陌生人，因?yàn)槲覍?duì)于諸位的認(rèn)識(shí)，還只是極少數(shù)。后來(lái)，我有機(jī)會(huì)到南煤區(qū)的各個(gè)帳篷里去看了一遍，并和諸位代表作了一次個(gè)別談話，我看望了諸位的家庭，會(huì)見(jiàn)了諸位的妻兒老幼，他們對(duì)我都十分的客氣，殷勤的招待，完全把我看成和自己人一般。所以，我們今天在這里相見(jiàn)，我們已經(jīng)不是陌生的人，而是朋友了。現(xiàn)在，我們不妨秉著友誼，共同來(lái)探討一下我們大家的利益，這會(huì)使我感到十分的高興�！边@是一段出色的開(kāi)場(chǎng)白，它從聽(tīng)眾關(guān)注的利益出發(fā)，是化敵為友的最佳語(yǔ)言藝術(shù)的體現(xiàn)。這段開(kāi)場(chǎng)白充分體現(xiàn)了溝通的魅力，能在人的心中留下一抹暖陽(yáng)，能化敵為友，化干戈為玉帛。
溝通像潤(rùn)滑劑，減少人與人之間的摩擦；溝通像一縷陽(yáng)光，融化人們心中的積雪；溝通就像一種信念，把人與人的心緊緊靠在一起。雨果曾說(shuō)過(guò)“語(yǔ)言是人們溝通的橋梁，他能化解一切誤會(huì)，讓人們更親近�！�
溝通，架起人與人心靈的橋梁。
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