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我嘗到了恐懼的滋味作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編幫大家整理的我嘗到了恐懼的滋味作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
記得那是一個(gè)下午,陽(yáng)光灑進(jìn)教室,隱隱還能聽(tīng)見(jiàn)兩聲?shū)B(niǎo)的鳴叫,一切是那樣祥和。教室里,同學(xué)們都不停的動(dòng)著筆,“沙沙”地寫(xiě)著,我也不例外?吹阶詈笠粋(gè)大題,給我留了一大片的空白,整個(gè)人仿佛被電到了,忍不住打了一個(gè)寒顫,我朝前瞟了一眼,看著那空空的講臺(tái),就向后面的同學(xué)傳了一張紙條“數(shù)學(xué)最后一題給我看看”。
過(guò)了幾秒,一張講義遞了過(guò)來(lái),我立馬接過(guò),大概看了一下解題思路,就抄了起來(lái)。這時(shí),突然一雙黑色高跟鞋出現(xiàn)在我的余光,我的心不受控制地猛跳起來(lái),手心冒著冷汗,頭皮發(fā)麻,仿佛已經(jīng)被戳穿了兩個(gè)洞。沉默了大概兩分鐘的樣子,頭頂傳來(lái)一道冷厲的女聲:“你們倆到我辦公室來(lái)一下!”
我站了起來(lái),就這么跟在老師身后,頭也不敢抬,大氣也不敢喘一下。進(jìn)了辦公室,老師坐了下來(lái),開(kāi)口說(shuō)道:“你們知道我為什么喊你們過(guò)來(lái)嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,抓著自己的衣角,抬頭看了一眼老師,她一改平時(shí)散發(fā)著“母愛(ài)”的神情,皺著眉頭,微瞇著眼睛,就像一只要咬人的貓,我立馬低下了頭,生怕下一刻會(huì)撲上來(lái),緊接著,又聽(tīng)到了手指甲敲在桌面上的清脆的聲響,我的雙腿忍不住地微微顫抖。這時(shí),老師開(kāi)始發(fā)話了:“你們身為班里的好同學(xué),竟然也在抄作業(yè),這讓別人——”
這時(shí),“叮鈴鈴”下課鈴響了,老師這才看了眼手機(jī),揮了揮手:“你們先去上課吧,下次不能這樣了!背隽宿k公室,我長(zhǎng)呼了一口氣,整個(gè)人輕松了不少。下午的日子依舊照樣過(guò)去了。
然而,第二天的班會(huì)上,班主任剛一進(jìn)門,就向我射來(lái)兩道仿佛要將我刺穿的目光。突然,一種不安籠罩著我,我搓著雙手,盯著黑板,不敢動(dòng)一下。這時(shí),班主任嘴角微斜,目光中透著怒氣:“哼,我們班的好同學(xué)都開(kāi)始學(xué)會(huì)抄作業(yè)了呀,是不是我管的太松了呀!。俊薄嘀魅谓K于爆發(fā)了,吐沫星子橫飛,手還一指一指的,眼神中多了一些鄙視,我坐立不安,低下頭,玩著手里的筆。終于,又一聲“叮鈴鈴”的下課鈴響了,我內(nèi)心像找到了安慰,突然平靜了下來(lái)。
可是,在接下來(lái)的一個(gè)星期里,不管哪個(gè)老師,都一反常態(tài),用那種很怪異的眼神看著我,特別是班主任,就差把“你太讓我失望了”幾個(gè)字寫(xiě)在臉上了。上課沒(méi)事就說(shuō)我抄作業(yè)這事,仿佛永遠(yuǎn)都不能原諒我一般。
我知道,我抄作業(yè)固然不對(duì),但是你們也不能總是盯著這事不放吧,好像我沒(méi)有尊嚴(yán)一樣。你們可能是想以此警告其他同學(xué),但還是希望你們能合理對(duì)待,給我一點(diǎn)自尊,這種味道太讓人恐懼了。
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