【熱門】我的奇思妙想作文3篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的我的奇思妙想作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的奇思妙想作文 篇1

　　將來我會設(shè)計一個神奇的文具盒，不僅上面有很多好看的圖案，十分漂亮，而且還很牢固，別人是打不開的，因為它可以識別主人的指紋，只要我用手摸一下，它就會自動打開并顯示誰碰過我的文具盒。

　　這個文具盒功能很多，自動鉛筆沒芯了，它就會自動裝芯，無論你用多少芯都用不完，因為它可以制造鉛筆芯，在鉛筆芯的后面還有一個制造墨囊的地方，還可以自動提取，文具盒右上角還有個小方框，它是個小型電腦，只要你在寫作業(yè)的時候，遇到不會的題目，輕輕的一按答案就會出來。在考試的時候，老師便會沒收文具盒，這時你只要說：“隱形”文具盒就不見了，文具盒上還有兩個按鈕是溫度器，一個是紅按鈕，另一個是藍(lán)按鈕，夏天，熱的時候你可以按藍(lán)按鈕，它就會變得像冰一樣冰，手放上去會感到舒服無比。冬天，冷的時候你可以按紅按鈕，它就會變得像暖手袋一樣熱，會讓你非常舒服。只要我心里想什么，靠近文具盒，它就會自動顯示出來，好像明白我的心事，讓我如愿以償，如果上課的時候想要偷吃的.話，只需要在課前的時候，在削鉛筆的地方放上零食比如：薯條、薯片、辣條，馬上就做出了文具，把薯條做成了橡皮，把薯片做成了剪刀，把辣條做成了紅筆，這不僅讓上課偷吃很方便，還可以故意用紅筆里面的辣條水劃一刀，在用薯片做的剪刀剪一下，嚇一嚇膽子小的老師。

　　盡管這都是想象，卻會慢慢的實現(xiàn)，說不定會更好呢！

我的奇思妙想作文 篇2

　　星期天早晨，我坐在沙發(fā)上看書，突然見媽媽拎著一袋裝著可樂瓶、雪碧瓶、碎布頭等的袋子走了出去，于是我飛一般地跑到媽媽跟前，追問道：“您要干什么，媽媽？”媽媽說：“哦，這么多瓶子，放在家里礙事，我把這些東西都拿到垃圾回收站賣掉呀！”這時，我突然想起老師給我們布置的任務(wù)，于是，我眼珠子一轉(zhuǎn)，對媽媽說：“媽媽，您不能拿去，這些東西對我們來說，可都是寶貝啊！”“寶貝？”媽媽一臉迷惑不解。我拿過袋子，意味深長地一笑，說：“您不用管了，等著瞧吧！”

　　我拎起袋子跑回了屋子里，馬上打電話請幾個心靈手巧的好朋友

　　——小軍和小玲到家里來，準(zhǔn)備用這些東西制作小掛件。

　　我們說干就干，只見小軍仔細(xì)地把可樂瓶剪成兩半，然后，把下半段都剪成一條一條的，像旗幟形狀，做花瓣。小玲留出兩條做花籃的柄。又用剪刀把寬的那一頭，剪成像吊蘭葉子一樣的'長條，做花籃的小花。她剛開始剪的時候挺順利的，可是剪到后來，剪刀就不那么聽話了，小玲費了半天的時間，才把花瓣剪好，這樣，滿滿的一籃花就剪出來了。

　　時間慢慢過去了，大家的作品也完成了。你看，他們有的做成了簡易的煙灰缸，有的做成了五彩斑斕的小筆筒，還有幾支筆迫不急待地在里面“安”了家呢。

　　這時，媽媽回來了，看著一個個廢瓶子變成了小花籃、小筆筒……連聲稱贊道：“喲，真沒有想到，這些廢品到了你們手里，竟然變成 了有用的物品�？磥�，我也應(yīng)該向你們學(xué)習(xí)才行呀!”

　　的確如此，在我們平時的生活中，只要我們開動腦筋，認(rèn)真觀察，勤于動手，就可以充分地利用一些廢棄物，讓它們改頭換面，成為我們的寶貝。這樣，既節(jié)約了資源，又有了收獲，何樂而不為呢？

我的奇思妙想作文 篇3

　　燈，在我們生活中是不可缺少的，它有很多種類，比如電燈、臺燈、吊燈、壁燈等。但是，做這些種類的燈是需要許多材料的，太耗費資源了。所以，我想發(fā)明許多的玻璃珠。

　　你們可能會問，我為什么想發(fā)明那么多的玻璃珠，發(fā)明玻璃珠，跟燈有什么關(guān)聯(lián)嗎？其實我想發(fā)明的玻璃珠不是普通的玻璃珠，是可以變成各種各樣的燈呢。

　　這種玻璃珠是透明的，還有兩個按鈕，一個是綠色的按鈕，另一個是紅色的圓形按鈕，大小就跟大人的拇指一樣大呢。

　　這個玻璃珠是一個神奇的玻璃珠。如果家里停電了，你就可以拿出這個神奇的.玻璃珠，倒一點水在上面，再按一下紅色的按鈕，你就可以選擇你想要的燈了。再按一下綠色的按鈕，你想要的燈就變出來了，最后再用眼睛瞪一下，這個燈就亮了。

　　這時肯定有人問我，那怎么讓它變?yōu)椴Ａе槟兀磕阒灰�再瞪一下，就可以變�(yōu)椴Ａе榱�，怎么樣？是不是很神奇呢�?/p>

　　如果我快點長大，我應(yīng)該可以早點發(fā)明出這樣神奇的玻璃珠了。

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