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    無(wú)聲的褒獎(jiǎng)作文

    時(shí)間:2022-05-07 02:10:00 專題作文 投訴 投稿
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    關(guān)于無(wú)聲的褒獎(jiǎng)作文

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的無(wú)聲的褒獎(jiǎng)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    關(guān)于無(wú)聲的褒獎(jiǎng)作文

      無(wú)聲的褒獎(jiǎng)作文 篇1

      云南的天一如既往的晴,無(wú)邊的天幕上唯有悠悠縷縷的白云沉浮,偶有遠(yuǎn)處青山巧入,煞是好看。我們乘著清漣,于荷田之上,逆光而行。

      船娘在船頭放聲高歌,暖陽(yáng)微醺,大家都意興闌珊,唯有我顯得興致缺缺,好吧,那時(shí)我確實(shí)不是一個(gè)懂得欣賞的人,看不透山河的壯美,讀不懂古跡的恢宏,甚至賞不出荷田的細(xì)膩……有些喪氣。

      “瞧!那就是并蒂蓮吶!”船娘清脆如鈴的`聲音貫徹耳邊,我如夢(mèng)初醒般抬起了頭,迷蒙的雙眼重又神采奕奕,驚奇地望向那對(duì)嬌嫩的雙生兒,一根細(xì)細(xì)的花莖托著兩朵蓮,雪白的瓣鑲著金粉的邊,被大片的葉簇?fù)恚駜蓚(gè)嬌俏的小姐。我竟也迫不及待地舉起了相機(jī),定格下那一美景,抬眸環(huán)望四周,忽的發(fā)現(xiàn)自己置身之地竟也美得如癡如醉,一時(shí)有些呆了。

      “對(duì)嘛,就應(yīng)該這樣,你看這兒多美!再想想你以前那個(gè)無(wú)聊勁兒,嘖嘖……”似有些嗔怪的聲音在耳畔響起,回眸便瞅見媽媽嘴角那抹若有似無(wú)的笑意,以及那盈著淺笑的眸子,帶著幾分贊許和欣慰。在暖陽(yáng)撒下金光的映襯下,她的笑容好比花般爛漫,簡(jiǎn)直是與眼前之景融為一體,讓我嘖嘖驚嘆。那抹淺笑盈盈仿佛一只小小的船,就那么蕩呀,蕩呀,蕩進(jìn)我的心頭……

      我知道,她并沒(méi)有像兒時(shí)那樣用語(yǔ)言鼓勵(lì)我,可總有那么些個(gè)時(shí)候,無(wú)聲更勝有聲。

      我終于懂得了美的奧妙,不僅在于那朵小小的并蒂蓮,更在于她的那彎淺笑。

      媽媽給了我一抹無(wú)聲的笑容,讓我明白了發(fā)現(xiàn)美的重要。我用相機(jī)定格下荷田美景,當(dāng)然,還有她嘴角一絲贊許的笑意。

      無(wú)聲的褒獎(jiǎng)總是與有形的成長(zhǎng)相伴而來(lái)。

      無(wú)聲的褒獎(jiǎng)作文 篇2

      晨霧裊裊飄散,云霧飄渺中有一束光,透過(guò)斑駁的樹影搖搖晃晃地照了進(jìn)來(lái)。窗外,一只不知名的小鳥正婉轉(zhuǎn)地啼叫。

      我被吸引了目光,偏頭看過(guò)去,那只通體棕灰的小鳥正機(jī)敏地環(huán)顧四周,它似乎察覺(jué)了我的目光,撲閃著翅膀輕輕一蹬,蹬出了我的視線。一片巨大的陰影投過(guò)來(lái),緊接著,是撲面而來(lái)的低氣壓。驀然回首,老師陰沉的可以滴出墨來(lái)的臉色,一下驚醒了夢(mèng)中人!吧险n好好聽講!”他粗糲的手掌敲了敲我的桌面,我滿面羞紅,低下頭來(lái)不敢再看老師一眼。

      又過(guò)了許久,我的眼神隨著時(shí)光的消逝漸漸迷離。我的思想如同湖面上的浮萍,隨著水波愈飄愈遠(yuǎn)。老師的手時(shí)快時(shí)慢地敲著講臺(tái),那輕小的聲音乘以無(wú)數(shù)倍放大在我的耳畔。我迅速地轉(zhuǎn)過(guò)頭。果不其然,我收到了老師的不滿與無(wú)奈的眼神。

      打小起,我就是個(gè)坐不住的人,上課開小差,是我的家常便飯。其實(shí),我也不想,只是有時(shí)候無(wú)意識(shí)地盯著黑板就走神了。甚至我媽還特意咨詢了醫(yī)生。

      我想要改正!我想要認(rèn)真聽課!

      我在文具盒里放了一張寫有“不要開小差”的紙條,以防我下意識(shí)地翻文具盒走神。在我有意的控制下,開小差的次數(shù)少了,認(rèn)真聽課的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)。

      還是那個(gè)老師,那節(jié)課,隨著悅耳的下課鈴聲,老師在走出門的那一剎,朝我彎了彎嘴角。

      那一剎那春暖花開。

      我的思緒久久沉溺在其中。眸中,充斥著濃濃的不可思議和驚喜,欣喜的.情緒快要從胸膛中溢出來(lái)。

      我們的故事還在繼續(xù),那一剎的失落,那一剎的驚喜,只是匆匆的過(guò)客……無(wú)聲的褒獎(jiǎng),無(wú)聲的鼓勵(lì),助我前行。

      無(wú)聲的褒獎(jiǎng)作文 篇3

      一縷縷幽香乘著凜冽的寒風(fēng)而來(lái),悄然溜入屋內(nèi),環(huán)著認(rèn)真書寫作品的我,似是鼓勵(lì),屋外,枝枝紅梅傲然而立,迎著寒風(fēng),忍著暴雪,從未屈服,散發(fā)著幽雅的清香。

      因不滿意曾書寫的作品,哪怕只有幾個(gè)字未完成,也全然毀去,只為追求我心中的那一份完美。將近四百字的軟筆小楷作品,用半年時(shí)間,從不識(shí)到掌握,從敷衍到認(rèn)真,從被動(dòng)到主動(dòng),期間發(fā)生許多始料不及的事,耗費(fèi)我無(wú)數(shù)心血,日日夜夜,不斷練習(xí),不知千百?gòu)堊帜芊癯蔀榉e淀,令它成功地、完美地呈現(xiàn)于我的面前。

      作品已經(jīng)再次寫到一半,密密麻麻的小楷工工整整,如同刻在紙上的字,彰顯著作者腕的有力,一目了然,十分清爽。距離早晨開始書寫已過(guò)約九時(shí),心中卻無(wú)甚對(duì)時(shí)間的感覺(jué),只是手酸痛到要開始抖動(dòng),卻依舊忍受,幾分鐘過(guò)去,手控制不住,抖了一下,只見撒金紙上,本該筆直的豎此刻歪歪扭扭,同扭動(dòng)的蛇一般,無(wú)比刺眼,一幅作品,就這樣,毀了,心中那顆名為失望的石愈沉愈深,一切歸零,重新再來(lái)。

      心中的難過(guò)與浮躁瘋狂地在身體中四處沖撞,差點(diǎn)抑制不住,只能不斷告訴自己:忍一時(shí),用心完成,用汗匯聚,當(dāng)長(zhǎng)大后再看它時(shí),只會(huì)有感嘆,而不會(huì)有后悔。加油,你能行!若屢戰(zhàn)屢敗,那便屢敗屢戰(zhàn)吧!

      身后傳來(lái)敲門聲,媽媽端著一盤水果進(jìn)來(lái),看到我失望卻又在自我鼓勵(lì),眸中劃過(guò)一絲贊許,卻不出聲,只心疼地說(shuō):“休息一下再寫吧!”說(shuō)著,輕輕拉開房門,對(duì)我做一個(gè)加油的手勢(shì),眼神中滿是鼓勵(lì),默默退了出去。

      收拾心情,重新坐到桌前,拿起小楷筆,深吸一口氣,眼中充滿緊張與期盼,和那一絲鼓勵(lì),沾墨,提筆,運(yùn)氣,下筆,只見紙上橫平豎直,字方方正正,蒼勁有力,入木三分。心中如同揣著一只初生的小鹿,活蹦亂跳,額頭上凝出晶瑩的水珠,手卻冰涼。光陰點(diǎn)點(diǎn)流逝,幾時(shí)過(guò),抵制著心中的興奮、激動(dòng)與感慨,落下最后一筆,一氣呵成。

      終于,在時(shí)間、汗水與努力的匯聚中,成了它美麗的身影。望著用心血譜寫的它,內(nèi)心含著開心與快樂(lè),如同得到糖的小孩般,保留著最初的.純真與夢(mèng)想。

      媽媽看到如此高興的我,揚(yáng)起了嘴角,欣慰與贊揚(yáng)從她的眼中流露而出,還有那份自豪,藏得極深,我明白,這是媽媽對(duì)我無(wú)聲的褒獎(jiǎng)。

      屋外雪輕輕下著,如同最美的童話世界,潔白的世界中,那依舊挺立的紅梅在雪的懷抱中放出凜冽的幽香。

      無(wú)聲的褒獎(jiǎng)作文 篇4

      記得那是三年級(jí)的下學(xué)期,我第一次在班上讀我的作文。那天早上,我一踏出家門,外面還在下著小雨,春雨細(xì)細(xì)地,密密地斜織著,空氣中彌漫著泥土的芬芳。花草樹木上沾滿水珠,俗話說(shuō)“春雨貴如油”,春雨使大地萬(wàn)物復(fù)蘇,也使我的心情更好了。

      第一節(jié)是語(yǔ)文課。鄭老師抱著一摞作文本走進(jìn)教室,“同學(xué)們,今天,我們來(lái)評(píng)價(jià)一下昨天寫的作文。首先,請(qǐng)幾位同學(xué)讀讀他們的作文!蹦菚r(shí)候,我的作文總是寫得不太好,每每都是廢話一堆,結(jié)果還沒(méi)寫到重點(diǎn)。

      就在這時(shí),老師叫到了我的名字。。课艺乜粗嵗蠋,我的作文寫得很差呀?直到后桌悄悄對(duì)我說(shuō):”叫你呢,你上去讀啊!“我這才回過(guò)神兒,趕緊拿起作文本,快步走上講臺(tái)。在全班同學(xué)的熱烈掌聲中,作文讀完了。我抑制住激動(dòng)的心情,含笑回到了座位上。鄭老師做出了評(píng)價(jià):“她的'作文寫的是貓和老鼠之間的故事,情節(jié)描寫生動(dòng)有趣,環(huán)環(huán)相扣,很是精彩!彪m然老師語(yǔ)氣很平淡,但她眸子中卻有著一種我從未見過(guò)的欣喜和欣慰;蛟S鄭老師發(fā)覺(jué)了我一直在看她,竟然朝我彎了彎嘴角。

      一剎那春暖花開。

      我的思緒久久沉溺在其中。眸中,充盈著濃濃的不可思議和驚喜,欣喜的情緒快要從胸膛中溢出來(lái)。

      去年秋天我拿了“多彩杯”校級(jí)藝術(shù)節(jié)作文大賽一等獎(jiǎng)。鼓勵(lì)是幾年前那若有似無(wú)的微笑……

      我們的故事還在繼續(xù),那一剎的失落,那一剎的驚喜,只是匆匆的過(guò)客……無(wú)聲的褒獎(jiǎng),無(wú)聲的鼓勵(lì),助我前行。

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