【精品】敘事的作文匯編六篇

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的敘事的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敘事的作文 篇1

　　理想是風(fēng)，吹起飽滿的帆，理想是帆，帶起前進(jìn)的船；理想是船，駛向憧憬的海岸，理想是海，載你駛向成功的彼岸。每個(gè)人的心中都有五彩斑斕的理想，而我的理想這是當(dāng)一名——老師

　　小時(shí)候，上幼兒園的時(shí)候，老師總是不厭其煩地教我們寫拼音，漢字……那時(shí)候我覺得老師像一本書，書上什么知識都有，無窮無盡，很神奇。

　　后來上了小學(xué)后，我覺得老師更加奇特，不認(rèn)識的漢字，不明白的詞語，不認(rèn)識的題目只要一問老師，就會(huì)豁然開朗了。于是我就在心里埋下了當(dāng)老師的理想種子。老師像一位辛勤的園丁，培育著我們這些樹木花朵。當(dāng)我們做錯(cuò)事情的時(shí)候，老師會(huì)嚴(yán)厲的.批評我們，我們也許會(huì)埋怨老師，可是我們誰能想到他們的良苦用心呢？也許他們的父母生病了需要他們，可是他們放下自己的父母來給我上課，讓我們累積知識，也許他們的孩子需要他們的照顧，可是他們放下了自己的孩子來教我我們學(xué)習(xí)和道理，他們犧牲了自己的睡眠時(shí)間給我們改作業(yè)，準(zhǔn)備明天的課程……這些我們都想到過嗎？我們只記得老師對我們的壞，卻沒記住老師對我們的好。這也是當(dāng)老師的辛苦和磨難。

　　為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，從現(xiàn)在開始，我要努力的我學(xué)習(xí)，學(xué)到更多的只是和詞語，以后把自己學(xué)到的知識說給自己的學(xué)生聽，讓他們明白知識的可貴。

　　“千里之行，始于足下”我要為了自己的理想而奮斗！！��！

　　六年級:馮銳成

敘事的作文 篇2

　　人的一生，要經(jīng)歷許許多多不平凡的事情，其中有令人難忘的，又有令人懷念的而我卻有這樣一次不尋常的經(jīng)歷。這一次經(jīng)歷，好像讓我長大了，懂得了一些道理，這次不平凡的經(jīng)歷是——爺爺去世了。

　　那年冬天，寒風(fēng)呼嘯著，把門口的小樹都刮倒了。一天，爺爺和奶奶吵架了。奶奶到了我家，我看見奶奶很生氣的樣子，心想：是不是爺爺、奶奶吵架了。果然不出我所料，奶奶來我家之前，讓哥哥和姐姐騎著車帶著白菜上他們家，怕吃不了浪費(fèi)了。奶奶來我家之后，就在短短的十幾分鐘里，卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)天大的事情。事情的經(jīng)過是這樣的：哥哥和姐姐回家后，又回家給奶奶送車。這時(shí)，姐姐、哥哥發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)乖诘厣狭�，趕忙把爺爺扶起來。又急忙跑到了我家里，告訴奶奶。奶奶一聽，急忙跑回家，一看，說：“你這是干什么呀？”又說，“你快起來，和你上醫(yī)院看看吧。”我就快給老爸、老媽打電話，把什么姑啊、大爺啊都叫來了。我們趕快上了醫(yī)院�？墒�，好像爺爺?shù)牟”容^嚴(yán)重，我們莒縣的醫(yī)院還看不了。于是，連夜趕到臨沂，說是那里醫(yī)術(shù)好，到了那以后，已經(jīng)到了零晨了吧！媽媽由于在家照顧我和弟弟，沒有和爸爸一起去，半夜，我聽到爸爸給媽媽打電話說：“現(xiàn)在要馬上做手術(shù)，而且如果做手術(shù)以后，恐怕以后不能再行走了，要要截肢，而且還要移皮。聽到這些話，我頓時(shí)

　　懵了，心想，原來一個(gè)健健康康的`爺爺，要在輪椅上走完他的后半生，我的淚止不住流了下來。

　　正當(dāng)爸爸和大爺猶豫不覺的時(shí)候，爺爺說：堅(jiān)決不做手術(shù)，

　　想回家好好待幾天。就這樣，爸爸和大爺又把爺爺拉了回來�；貋頃r(shí)，見爺爺如此瘦弱，我的眼淚又來了。爺爺在家躺了兩個(gè)多月后，去世了。

　　我聽到這個(gè)消息后，覺得整個(gè)天都塌了。大人給爺爺穿好壽衣，又抬進(jìn)了棺材里。我看見人們用釘子釘在木板上，心想，爺爺再也回不來了，我們在場所有人都流下了眼淚。

　　當(dāng)我看到爺爺?shù)墓撞谋蝗颂ё吡艘院�，我哭得更厲害了，把爺爺送到了車上，跟著車一起去了墓地。看到爺爺入土后，我跪在地上，給爺爺磕了六個(gè)頭，爺爺就這樣走了。

　　這件事對我打擊挺大的。通過爺爺?shù)倪@件事，我明白了一些道理，親情是不能代替的，親情是最重要的。

敘事的作文 篇3

　　新的一學(xué)期，又換了一個(gè)教室，也換了一個(gè)環(huán)境。

　　這個(gè)教室特別的大，六個(gè)窗戶，四面通風(fēng)。北面的窗外風(fēng)景特別的好，我們大家在這里學(xué)習(xí)特別開心，課間的時(shí)候望望窗外。椅子和桌子都煥然一新。我喜歡這個(gè)教室的環(huán)境。

　　我們大家都一起學(xué)習(xí)。上課的時(shí)候，我們大家一起學(xué)習(xí)，一起做課堂作業(yè)。上課舉手的時(shí)候，雖然有人回答錯(cuò)誤或回答不完整，但是沒關(guān)系，因?yàn)槟闩e手了總是好的。如果課上有人做小動(dòng)作，老師就會(huì)指點(diǎn)他，讓他不要做了。

　　下課以后，我們都開心的玩，雖然有時(shí)候吵吵鬧鬧的.。當(dāng)一群人在那玩的時(shí)候，就會(huì)一會(huì)兒玩到那兒，一會(huì)兒玩到這兒，一會(huì)兒玩到這，一會(huì)兒玩到那，有幾次他們玩的時(shí)候，還讓我捧腹大笑。有時(shí)在玩的時(shí)候，會(huì)突然沒聲音，又突然有聲音，甚至還有人突然大叫一聲，讓別人雞皮疙瘩都起來了。

　　我們也常常幫助其他同學(xué)，我就有一次忘記帶本子了，有一位同學(xué)就肯幫助我，借了我一本子了。

　　我們是一個(gè)有愛心、關(guān)心和同情心的整體，我們也要做這樣的一個(gè)整體。我們要共同努力，共同前進(jìn)。我愛我的六(3)班。

敘事的作文 篇4

　　雨下的絲絲點(diǎn)點(diǎn)，纏纏綿綿，卻下不盡我肚里的愁緒，不知不覺四月已將近尾聲。

　　一個(gè)星期前奶奶才做的手術(shù)，那天我匆忙的跑到醫(yī)院，腦海里浮現(xiàn)的是各種意外，而不是康復(fù)，因?yàn)榕隆Ｎ遗伦约翰粔蚶潇o，怕遇到突發(fā)情況，怕來不及告別，怕連面對的勇氣都沒有。

　　奶奶被醫(yī)生護(hù)士推出時(shí)我和小姑正講著話，并未察覺，但我有些預(yù)感，我覺得那就是奶奶，我問小姑，小姑說，奶奶出來了會(huì)報(bào)名字的，嘴上這么說，腿還是不自主由的走過去看了一眼，就是奶奶。隨護(hù)人員跟我們一起上了電梯，十樓，我輕輕地叫著，奶奶微微睜眼看了一下，麻醉還沒醒——她的神智還不是很清楚，但也醒了六七分了。只是麻醉的勁兒還沒過去，全身都動(dòng)彈不得。大姑也來了，早飯都沒吃，我買了涼皮給他她吃了，那天做手術(shù)的人很多，過道都擠滿了，座位也滿了，看臺上也有坐著的，有的年紀(jì)稍大些的坐在那里靜靜的等著，或與同行來的人細(xì)碎幾句，探問病情，年紀(jì)輕些的便摩拳擦掌不知所措，坐著也不是，站著也不是，不管是哪個(gè)病人出來的都過去看一眼，以示寬慰。在那短暫卻又難熬的等待中，我和小姑討論著奶奶膽中的結(jié)石，“有色子那么大的兩個(gè)”小姑用激動(dòng)并樂觀的口述她之前因?yàn)槭中g(shù)風(fēng)險(xiǎn)太嚇人，所以不敢簽字的事兒，一旁的大姑只是默默的吃涼皮，她們倆相差十幾歲，一個(gè)是最大的孩子，一個(gè)是最小的'，都經(jīng)歷過人生不同坎坷，卻誰也沒有比誰過得不如意。

　　大約20平米不到的病房里坐落著三個(gè)病床，和一個(gè)靠墻的柜子，與三張病床對立的墻上掛著一個(gè)有線電視，沒有遙控器，音量很難調(diào)，聲音非常刺耳，不久就給關(guān)了。

　　大姑拖著奶奶的身子，小姑拖頭，我托腳，我們一起將奶奶移上的病床——靠柜子的那張，手術(shù)前已經(jīng)安排妥了。隔著奶奶病床的那床，還有一位將近40歲左右的阿姨也是膽結(jié)石手術(shù)，但她是早一些，已經(jīng)做好了，奶奶剛做完手術(shù)，我的心情還沒有平復(fù)，無心與她交流。大姑拿著臉盆和毛巾去洗了，小姑則時(shí)不時(shí)地與她搭話，沒有什么激烈的話題，不過是手術(shù)后的經(jīng)驗(yàn)交換和心得交流。小姑將她不敢簽字的事，又說一遍，那個(gè)阿姨也是老生常談，不以為然:“沒關(guān)系的，醫(yī)院會(huì)提前做好緊急情況的準(zhǔn)備的，他們也不是要嚇你，那只是一個(gè)流程，必須要過的�！贝笾率沁@意思。當(dāng)時(shí)我看著奶奶的面孔，怔怔的，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，并無心聽她們說話，但聽到了那句之后，確實(shí)心里放心了不少，奶奶心臟不好，打麻醉會(huì)有生命危險(xiǎn)，這是小姑轉(zhuǎn)述的。

　　我細(xì)細(xì)地觀察著奶奶:那已經(jīng)開始縮化的眼皮微微睜開，又微微閉上，陳年累積的曬斑，雀斑，魚尾紋一一顯映出那病殃殃的臉更瞧脆憔悴，眼珠明顯縮小，泛青色，我看了又看，卻怎么也看不夠。我從未那樣仔細(xì)的觀察過奶奶:臉腮的肉被皮耷拉著一層層的油光發(fā)亮，顯得很有層次，卻又更示滄桑。

　　我久久的佇立在奶奶的床邊，腦子里盡是一些可能或不可能的事，天馬行空的胡思亂想。也許是不知道該怎么辦吧。我沒有大姑那樣的經(jīng)歷，也沒有小姑那樣的樂觀，我只有一個(gè)孩子一般的心和大腦去思考大人們不會(huì)思考的事，來增添自己的煩惱。

　　“你讓你奶奶睡一會(huì)吧，危險(xiǎn)期已經(jīng)過了，你老是叫她反而影響她休息�！笔悄俏话⒁蹋�她已經(jīng)在收拾東西準(zhǔn)備出院了。我想了想覺得也有道理，便也坐在床邊和小姑攀談起來。大姑已經(jīng)和醫(yī)生交流過了，奶奶六個(gè)小時(shí)內(nèi)不能進(jìn)食。我又呆了一會(huì)，便去上學(xué)了。

　　我接連兩天去了醫(yī)院，星期二做的手術(shù)，星期五上午就出院了。

敘事的作文 篇5

　　人人都說“優(yōu)等生好，優(yōu)等生妙，優(yōu)等生棒得不得了。”我原來也是這么想的，于是我就當(dāng)了一個(gè)優(yōu)等生。經(jīng)過我奮發(fā)圖強(qiáng)、努力學(xué)習(xí)之后，從一年級一直考全年級前十名之內(nèi)。當(dāng)時(shí)看著自己的成績單和一大摞獎(jiǎng)狀心里感到一陣陣的愜意……

　　現(xiàn)在，我上了五年級下學(xué)期了，眼看要小升初考試了（我們這里小學(xué)五年制），還有那么多的競賽、考試，星期六不休息，每天還要多加兩節(jié)課，簡直要把我們累得連喘口氣的工夫都沒有。

　　競賽分為奧林匹克數(shù)學(xué)競賽、奧林匹克數(shù)語文競賽、科學(xué)知識競賽、英語大賽等科。首先，這些科目在學(xué)校里選拔優(yōu)秀的學(xué)生再進(jìn)入縣里比賽。

　　這星期的星期四進(jìn)行了選拔，我的情況是這樣的：數(shù)學(xué)考試屬于急中生智型，因?yàn)槿龔堅(jiān)囶}一小時(shí)做完，在最后十分鐘內(nèi)，我還有一頁應(yīng)用題沒做，我實(shí)在不能慢慢吞吞的了，于是急中生智一口氣做了下來；語文屬于神機(jī)妙算型：試題中最難的題是猜謎題，居然讓你猜成語，我的詞匯不少，可猜謎卻差得很那！我定下心來后，根據(jù)所表達(dá)的意思，從積累過的詞語中找合適的；科學(xué)競賽是成竹在胸型：題不是很簡單，但我學(xué)得好，一個(gè)簡單的題的答案我能寫出一大堆，并且語句通順；我考英語的特點(diǎn)是一絲不茍型，因?yàn)橛⑽淖帜笇懙拿苊苈槁�，看錯(cuò)一個(gè)字母都不行，我一個(gè)字母一個(gè)字母的'檢查，一字不漏。

　　第二天，成績單出來一看，我四科全部入選。正在歡呼雀躍時(shí)，老師進(jìn)來說：“入選的同學(xué)，每天加三節(jié)課，并且星期六、日你們都來參加輔導(dǎo)。沒入選的同學(xué)星期六也不上學(xué)了！”“蒼天那，大地呀，是哪位該死的讓我造的孽呀！”這是我的考后感言。

　　我想當(dāng)差生，當(dāng)差生好幸福�。�

敘事的作文 篇6

　　我在等車，公車一輛一輛地開過，我等不到我要的那一輛，它們與我就這樣相互錯(cuò)過，仿佛陷入了一條再也靠不到岸的河。我們的旅程已無法停止我們的憂傷仍舊綿延，心已被抽空，無力承擔(dān)任何。但生活不止，雖然路它已無法走到盡頭。我是被光驅(qū)逐的孩子，已無路返回，在家門前久久地徘徊。身上帶著夜的鞭痕被人唾棄卻早已欲哭無淚。流浪中驕傲被磨滅怠盡：原來我并非無可替代原來我是那么地卑微。神沒有賜給我任何，他的孩子太多所以將我毫不猶豫地拋棄。我是如此渴望地伸出手去，但總會(huì)兩手空空。

　　我的杜鵑它啼血悲鳴，可他們在夜夜歌唱。驕傲真的支撐不住什么，只是我一直不愿面對。所愛被絲絲抽離，心已百孔千瘡。我無力挽回等待獲赦。

　　我竟如此不堪，船停不下來，沒有辦法不流浪，因?yàn)橐磺卸紩?huì)離開，一切都會(huì)棄我遠(yuǎn)去。

　　回家的旅途還很遙遠(yuǎn)，我終于明白為何我的'船總也靠不到岸--原來我的目的地不在岸上。我應(yīng)該找我深藍(lán)色的故鄉(xiāng)。

　　原來我只剩帶傷的雙翼和一片無路的天空。

　　紫荊留不住秋風(fēng)的垂憐，沒有人為它疼惜，在這個(gè)已不屬于它的年代里堅(jiān)持，是無法緩解的剜心刻骨。然而你并不了解：刀刺入肌膚的那一瞬，帶來的是那么深的絕望和解脫。

　　我仍舊等車，仍舊獨(dú)自。一樣的時(shí)間一樣的情形。原來生活不過是重復(fù)與等待，輪回不息。有個(gè)孩子背著巨大的書包艱難地走過，心突然很痛：生命的負(fù)載為何如此沉重？而我們還能再憑吊些什么？蜷著身子在路旁系鞋帶的小女孩，有著匆忙的現(xiàn)在和不可知的未來，從日到夜，日日夜夜，苦難答應(yīng)：今生今世，與我不離不棄。我含笑，決然轉(zhuǎn)身。從此決定：我走的時(shí)候，絕對不說再見。

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