【精品】五年級(jí)我的作文匯編7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的五年級(jí)我的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)我的作文 篇1
理想中的學(xué)校洋溢著一種自由的風(fēng)氣——應(yīng)該是這樣。
校園中林木參差，自由地生長(zhǎng)。每年春天，草長(zhǎng)鶯飛，都會(huì)有學(xué)生種下新鮮的樹(shù)苗。多年后回到這里，他們說(shuō)“見(jiàn)樹(shù)如見(jiàn)人”。
當(dāng)然還有各式的花草，它們以自然的舒展姿態(tài)出現(xiàn)在學(xué)生的畫(huà)本中，繽紛的顏料透出自由的芬芳；那些靈秀的`小鳥(niǎo)在樹(shù)枝間雀躍、歡唱，有時(shí)它“放肆”地飛落到草地上，用小眼睛瞅著你，似乎看穿你所有的心事，當(dāng)你想伸手去撫摸它嬌小的身軀時(shí)，它卻一振翅，箭一般射入云霄，把你的思緒帶到了遙遠(yuǎn)的地方。
在學(xué)校里，學(xué)生自主選擇所喜愛(ài)的學(xué)科攻讀，有導(dǎo)師隨時(shí)指導(dǎo)個(gè)人的思考、學(xué)習(xí)方法，但更多的知識(shí)來(lái)源于與世界聯(lián)網(wǎng)的圖書(shū)館和個(gè)人的探索。因此，學(xué)習(xí)的動(dòng)力不是來(lái)自于社會(huì)、學(xué)校、家庭、導(dǎo)師，而是自己。沒(méi)有考試來(lái)評(píng)價(jià)你學(xué)習(xí)的優(yōu)劣，只有作品、論文或是其他各種形式的成果才能體現(xiàn)你的水平，在這樣的學(xué)校里，學(xué)生自由而有方向地發(fā)展自我、實(shí)現(xiàn)自我、成就自我。
在學(xué)校里，學(xué)生不是孤獨(dú)的，而是不僅可以和同齡人交友，更可以與高年級(jí)同學(xué)，甚至老師、園丁、校長(zhǎng)成為朋友，在這里人人平等，相互尊重。
理想中的學(xué)校沒(méi)有齊刷刷呆板的道旁樹(shù)，沒(méi)有講臺(tái)上一臉嚴(yán)肅戴著眼鏡的先生和臺(tái)下一個(gè)個(gè)低著頭滿臉郁悶的學(xué)生，沒(méi)有上課、下課的鈴聲，沒(méi)有學(xué)生年齡的界限，沒(méi)有一模一樣的教科書(shū)，沒(méi)有成績(jī)單，沒(méi)有人人都必須參加的考試，沒(méi)有一年一變的教改，也沒(méi)有必須寫的命題作文《我理想中的學(xué)�！�，因?yàn)樗呀?jīng)夠好的了，夠理想的了。
五年級(jí)我的作文 篇2
在我們班，有一個(gè)膽大包天愛(ài)惹是生非的“弟弟”。
他有一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，有一頭長(zhǎng)很長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)可以扎成小辮子了，他還有一個(gè)筆挺的鼻子和尖尖的下巴。他經(jīng)常喜歡跟老師和同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，我感覺(jué)我都快要被他弄死了。
一天，清脆的下課鈴聲響起來(lái)了，同學(xué)們都一窩蜂似的涌出教室，我也出了教室。當(dāng)我看到他要去上廁所時(shí)就悄悄地跟了過(guò)去，當(dāng)他走進(jìn)廁所后馬上把門關(guān)了起來(lái)。后來(lái)，他使勁地踹門，仿佛要把門踹破了，我只好開(kāi)了門。他出來(lái)了，眼里帶著怒火，他漸漸地朝我走來(lái)，越來(lái)越近了，他一把扯住我的紅領(lǐng)巾試圖想把我拖進(jìn)廁所里。可我一直在抵抗，終于逃出了他的手掌心，但是不一會(huì)兒我再次落入他的魔掌。他使勁地扯著我的紅領(lǐng)巾，其他同學(xué)看到了都連忙過(guò)來(lái)幫我拉開(kāi)他，然而怎么也拉不開(kāi)。辦公室里也沒(méi)有一個(gè)老師，最后一個(gè)高年級(jí)的同學(xué)幫助了我。我的脖子的.留下了一道深深的血印子，我想以后再也不隨便捉弄?jiǎng)e人了。
還有一次課間，他把揉成一團(tuán)的紙扔到一個(gè)女生身上，女生追著他一直跑。機(jī)智的他躲進(jìn)了男廁所里，很久之后他以為沒(méi)有人了就大搖大擺地走了出來(lái)結(jié)果被埋伏在附近的女生抓住痛打了一頓。
這位“弟弟”雖然經(jīng)常惹出各種麻煩，但是我特別羨慕他這樣一來(lái)生活，精彩不用在意別人的眼光。
五年級(jí)我的作文 篇3
一則好的格言，就像一盞啟明燈，照亮了我的人生的道路。格言，就像指南針，指點(diǎn)了我前進(jìn)的方向。格言有很多，而我最喜歡的一則格言是：高山只對(duì)攀登它而不是仰望它的人來(lái)說(shuō)才有意義。
事情還得從那一天說(shuō)起，在舞蹈班考試，八個(gè)步子被我跳得連東南西北都分不清了，錯(cuò)得一塌糊涂。只能眼巴巴地望著跳得好的人被老師夸獎(jiǎng)。
“哼，跳舞這么難，我何必還跳呢？”于是，我就想打退堂鼓了。就在我看《意林》時(shí)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一則格言：高山只對(duì)攀登它而不是仰望它的.人來(lái)說(shuō)才有意義。我驚呆了，同時(shí)又對(duì)自己的放棄思想感到了愧疚。是��！我看別人跳得好有什么用呢？我也應(yīng)該好好跳舞，讓別人對(duì)我刮目相看。于是，我努力地練習(xí)跳舞，終于在又一次的考試中，也跳得很好被老師表?yè)P(yáng)了。
從此以后，這則格言一直鼓勵(lì)著我，
我一直羨慕成績(jī)好的人，也很想考出好成績(jī)，但是我在上課時(shí)不專心聽(tīng)課。要不就是走神發(fā)呆，不然就是跟別人說(shuō)話。結(jié)果考試時(shí)，上面的題把我的腦子弄得我頭暈?zāi)X脹。我膽怯地把考試卷交了上去，結(jié)果考得一塌糊涂。我正泄氣的時(shí)候，又想起了那則格言：高山只對(duì)攀登它而不是仰望它的人才有意義。從那以后，我上課不再走神了。
格言是我進(jìn)步的好幫手，是給我信心與希望的使者，改變了我的一生！
五年級(jí)我的作文 篇4
在人的腦海中，應(yīng)該是有很多事想寫，可我最想寫的就是幫外婆煮面條。
那是一個(gè)下午，不知道為什么肚子已餓的“咕咕”叫。于是我便躡手躡腳的溜進(jìn)廚房，想找蛋糕吃。誰(shuí)知，竟看見(jiàn)外婆在揉面粉，心想：哼哼，我有口福了，真是天助我也呀！臉上露出得意之色。
我為了能多吃點(diǎn)面條，就乖巧的走近外婆，拉拉她的衣襟，笑瞇瞇地說(shuō)：“我的好外婆，您是我心目中最好的外婆，這面條不好做，我來(lái)幫你做吧？”外婆欣然同意了。我高興得欣喜若狂，連忙洗凈雙手，準(zhǔn)備去切面條。
我拿起菜刀，小心翼翼地切了根又細(xì)又薄的面，想要把它拉成一根長(zhǎng)面�？蛇@條細(xì)面好像用502粘在了那團(tuán)面身上，雖然它摸上去軟，可切起來(lái)卻不是那么不費(fèi)勁。性躁心粗的我一心想把面拉開(kāi)，又拉又扯的，終于“大功告成”了。拿起來(lái)粗粗的一看，就是一條破爛的不能再破爛的面，直把外婆逗的.哈哈笑。
無(wú)地自容的我，只能乖乖的向老謀深算的外婆討教方案，便讓她演示一便切面給我看。這回，我可懂了拿了把菜刀朝那團(tuán)面使勁用力的磨呀磨，幾乎要好幾便才能弄好，果然，我弄了好幾便，容易多了。
接著，就是拉面條了。你可別大瞧它，因?yàn)樗惹忻鏃l還簡(jiǎn)單著呢！我輕輕地拿著它，生怕它斷掉，然后兩只手握住兩頭，慢慢地甩呀甩，嗬！沒(méi)想到，我竟然成功了！于是，我立刻把面散開(kāi)來(lái)一根一根的放入鍋中，等待著品嘗它的好時(shí)機(jī)。
五年級(jí)我的作文 篇5
圓圓的腦袋，圓圓的臉，大大的嘴巴，機(jī)靈的.眼，想必大家還沒(méi)猜出來(lái)吧！那我告訴你吧！那就是我，我今年歲數(shù)只過(guò)十，考試成績(jī)中等偏上。
我有許多特點(diǎn)，下面，由我來(lái)給大家一一介紹吧！特點(diǎn)一：酷愛(ài)歷史。說(shuō)起歷史，班上沒(méi)有多少人和我相提并論，決一雌雄。很多歷史故事，問(wèn)我一個(gè)我就能出口成章說(shuō)出來(lái)。如有一次，老師給我們上了一節(jié)叫《圓明園的毀滅》這一課文時(shí)，同學(xué)們看完了課文，對(duì)英法聯(lián)軍十分痛恨。有些人向我問(wèn)了清朝的情況，于是，我把大清王朝的歷史故事講給大家庭，他們也終于知道了為什么歷經(jīng)五代皇帝的圓明園竟會(huì)被燒的空空如也。有一次，我聽(tīng)見(jiàn)一書(shū)店有新版《史記》，我連忙跑到那家書(shū)店，津津有味地讀了起來(lái)。
特點(diǎn)二：愛(ài)咬筆蓋。愛(ài)咬筆蓋是我三年級(jí)的時(shí)候養(yǎng)成的。當(dāng)時(shí)，我閑著沒(méi)什么事干，覺(jué)得咬必改特別好玩，于是，我玩了起來(lái)，后來(lái)玩上癮了。小朋友可不能學(xué)哦！我也要改正了。
特點(diǎn)三：熱愛(ài)籃球。有一次，我看到我爸在那里津津有味地看NBA職業(yè)籃球聯(lián)賽，爸爸看我很好奇，就給我將講了籃球的知識(shí)。于是，我去參加了訓(xùn)練。后來(lái)，我對(duì)籃球更有了興趣，我的爸爸也每周都讓我看NBA。
這就是我，一個(gè)愛(ài)看書(shū)的我，一個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的我，一個(gè)有小毛病的我。
五年級(jí)我的作文 篇6
在她那滄桑的臉上有一雙戴著厚厚的眼鏡而又明亮的眼睛，她的目光里充滿了慈祥，她就是關(guān)心我們的班主任——王老師。
每天，她都會(huì)關(guān)心學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，她教這些同學(xué)做題和寫字。她一到大課間就教那些不會(huì)跳繩的同學(xué)跳大繩，她抱起一個(gè)同學(xué)，輕輕地把那同學(xué)往前一推，這樣反復(fù)好幾次，每次她的汗都會(huì)像雨一樣往下流著。
我們班去軍訓(xùn)的時(shí)候，我發(fā)燒了。老師著急地走到我的床邊，看我已經(jīng)發(fā)燒了，她就更著急了。她慌忙走到桌子旁，拿起我的水杯讓我喝些水。之后，她跑進(jìn)洗手間，拿著一塊濕毛巾放在了我的頭上。我望著老師那一臉擔(dān)心的樣子，就對(duì)老師說(shuō)：“老師，我沒(méi)事，你先去忙吧！”老師一聽(tīng)著急地對(duì)我說(shuō)：“那怎么行！你可是我的學(xué)生啊，你先一等，老師給你找退燒藥去�！闭f(shuō)完，老師就向醫(yī)務(wù)室走去。我望著老師的背影，心里有著說(shuō)不出的.滋味，我在不知不覺(jué)中已經(jīng)淚流滿面。
第二天早晨，我讓同學(xué)扶我去跑操。老師看見(jiàn)連忙說(shuō)：“你不用跑了，回去休息吧！”我對(duì)老師一笑，說(shuō)：“我已經(jīng)沒(méi)事了，您不用擔(dān)心了，我可以跑步�！崩蠋熯�是不放心，讓幾個(gè)同學(xué)帶著我回去休息，走前還不忘提醒我吃藥。
我非常感謝老師對(duì)我的幫助，我一定要考一個(gè)好的成績(jī)報(bào)答她，因?yàn)樗俏覀児J(rèn)的關(guān)心同學(xué)的好老師。
五年級(jí)我的作文 篇7
看到這個(gè)題目，你一定知道我的特長(zhǎng)有多么的多了吧！告訴你，我的特長(zhǎng)可不止一兩個(gè)，否則那才不叫多呢！
我的特長(zhǎng)啊有畫(huà)畫(huà)、跳舞、彈鋼琴、唱歌等，其中跳舞和彈鋼琴是我的最愛(ài)。就先說(shuō)跳舞吧！跳舞是要有耐心的，第一次進(jìn)行舞蹈時(shí)要面對(duì)這么多的陌生人，我有些不好意思，不過(guò)后來(lái)我就慢慢地習(xí)慣了，想起有一次學(xué)跳藏族舞時(shí)，那節(jié)奏可歡快了，在我的腦海里經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)那優(yōu)美舞姿，歡快的節(jié)奏。我們練習(xí)跳舞時(shí)經(jīng)常會(huì)愛(ài)到挫折，但我因?yàn)闊釔?ài)舞蹈，所以也一直堅(jiān)持下來(lái)了。
鋼琴，它是一種聲音美妙的樂(lè)器，每次彈奏它時(shí)我都會(huì)沉浸在音樂(lè)的優(yōu)美旋律之中。想要彈好鋼琴，五指必須自然彎曲，保持彈性，坐姿要端正，精力要集中，這樣才能彈好鋼琴。我目前最喜歡彈的就是《部落舞》這首曲子，因?yàn)檫@首曲子不但旋律優(yōu)美，而且也非常講究彈奏技巧。這技巧首先就是要把音找準(zhǔn)，把音彈好。這首曲子的`音調(diào)比較低沉，音域?qū)拸V，琴鍵間距比較大，所以要彈好這曲子有點(diǎn)難度。我喜歡它就是因?yàn)檫@首曲子很有挑戰(zhàn)性。彈鋼琴講究的就是心態(tài)，心態(tài)不好的人怎么也彈不好聽(tīng)，所以要保持良好的心態(tài)哦！
至于畫(huà)畫(huà)和唱歌等活動(dòng)也常常讓我的課余生活增添不少樂(lè)趣，我就不一一介紹了，相信你看了我的介紹，就知道了這就是一個(gè)真實(shí)而又特長(zhǎng)多多的我。
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