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    年級寫人的作文

    時間:2023-04-02 09:40:32 專題作文 投訴 投稿

    【必備】年級寫人的作文集錦五篇

      在我們平凡的日常里,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的年級寫人的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【必備】年級寫人的作文集錦五篇

    年級寫人的作文 篇1

      是你,在我考試沒考好的時候鼓勵我;是你,在我忘帶鉛筆的時候借給我。雖然,你比我小兩個月,但你仍像一個大姐姐一樣鼓勵、幫助我。

      我的同桌一一王雨楠。在四年級上學(xué)期時,由于一次意外,老師把我往后調(diào)了一排,就這樣我開始了和你的同桌生活。

      我的同桌,長著一雙水汪汪的大眼睛,鼻梁上架著一副粉紅色的眼鏡,圓圓的小臉,白里透紅,可愛極了。

      記得有一次,我數(shù)學(xué)沒考好,她對我說的那句話我永遠忘不了。她說:“一次沒考好,沒關(guān)系,你的學(xué)習(xí)那么好,把錯題改正,下次不再錯,我相信你下次一定會考好的,有什么不會的題可以問我,我可以幫助你呀!”有一次,我有一道題不太會,去問她,她像老師一樣教我,又出了幾道類似的題讓我做,她的講解讓我豁然開朗,從那以后,我一有不會的題就問她,所以我的數(shù)學(xué)成績在她的幫助下提高了很多。

      還有一次,快期末考試了,老師讓我們抄卷子,王雨楠抄完了,我還剩一點,下課鈴打響了,她看見我還在拼命的抄,就走過來對我說:“都下課了,你也起來活動活動再寫,老坐在那兒,不僅對視力不好,而且時間一長,腰也會疼的!彼易叱鼋淌遥f:“看看遠處的綠色,再回去寫吧!彼坏俏业拈|蜜,有時候她也像我的`家長一樣。

      同桌的你,有明朗美好的微笑,溫暖一米陽光,融化四方冰雪。

      同桌的你,有乖張頑劣的童心,伴我一起瘋狂,一起成長。

      我不知道我們何時離別、何時再見,但是我的朋友,在離別之前,讓我們先好好享受當下,希望五年級能再和你做同桌。

    年級寫人的作文 篇2

      我的同學(xué)叫欣琪,她簡直像一位長著潔白翅膀的小天使,幫助著我。

      有一次,我因為昨天生病沒來上學(xué),所以沒有聽到課。今天,我來上學(xué)了。同學(xué)們告訴了我昨天數(shù)學(xué)老師布置的'幾道計算題的題目。我看了看題目,哇!好難呀,這應(yīng)該是新內(nèi)容吧。我也只可以呆呆地坐在自己的座位上想。我們組的數(shù)學(xué)組長是欣琪,她正在數(shù)作業(yè)本齊不齊!耙欢奈辶,還差一個人!苯M長說。她望了望我們組,發(fā)現(xiàn)我正在呆呆地坐在座位上,她走到我的座位旁對我說:“你是不是不做?”我點了點頭!拔襾斫棠,好嗎?組長說!焙谩!拔艺f。她便專心地教我方法,我認真地聽著。我學(xué)會了方法以后,很快地,就把全部題目輕松地做完了。我把作業(yè)本交給組長的時候,說;“謝謝你,教會了我方法。”“不客氣,同學(xué)之間本來就應(yīng)該互相幫助!苯M長笑了笑對我說。說完,她就把作業(yè)本交給了數(shù)學(xué)科代表。

      欣琪是我的好朋友,也是我學(xué)習(xí)的榜樣。

    年級寫人的作文 篇3

      我的舅舅個子很高,濃濃的眉毛,戴著一副寬邊的眼鏡,顯得文質(zhì)彬彬。我最佩服舅舅的一顆寬大的心。

      記得那年舅舅、姥姥、老爺、帶我去北京玩。我們上了火車后,坐在一起說說笑笑,非常高興。這時,一個小伙子端著一個泡好方便面的飯盒從舅舅身邊經(jīng)過;疖嚸鸵粨u晃,這小伙子手中的`方便面一下撒在舅舅的白襯衣上。小伙子看著全身都是燙水的舅舅,一時嚇得到不知該說什么好。我想舅舅這次肯定要大發(fā)雷霆了?墒窍氩坏降氖拢司艘稽c也沒生氣,反而幽默的說:“小伙子,你把方便面都給我了,你自己可要餓肚子了!”我們都被舅舅的話逗樂了,緊張的氣氛頓時消失了。后來舅舅對我說:“你要想讓自己的朋友越來越多,最好的辦法就是學(xué)會寬容。這樣你生活的煩惱會越來越少,常常感到快樂。”聽了舅舅的話,我似懂非懂的點了點頭。

      我的舅舅就是這樣一個心胸寬廣的人。

    年級寫人的作文 篇4

      我愛我的媽媽,媽媽也很愛我,媽媽對我的學(xué)習(xí)要求很嚴格,她非常關(guān)心我的.學(xué)習(xí),經(jīng)常耐心的給我輔導(dǎo)功課,有時還會給我留一些課外作業(yè)。尤其是英語,總是一個單詞,一個單詞的教,我學(xué)習(xí)上的每一點進步,都滲透著媽媽的心血,媽媽對我的付出太大了。媽媽希望我快些長大,希望我在學(xué)習(xí)上有很大的進步,希望我門門功課都取得好成績。雖然,媽媽有時也會著急,甚至?xí)l(fā)脾氣。我知道,媽媽是為我好,我懂得媽媽的心,媽媽是恨鐵不成鋼啊!

      媽媽,您放心,我一定不會辜負媽媽的期望,我一定要努力學(xué)習(xí),按時完成作業(yè),爭取在期末每門功課都取得好的成績。

    年級寫人的作文 篇5

      今天一早背起我心愛的包包,匆匆忙忙的跑在路上,心理實在不是滋味:快啊快啊,怎么會那么遲了?我肯定遲到了,死定了。

      老師家們開著,我連忙沖進去一看,沒有一個人。老師走了出來,似乎剛剛輸理好。我氣喘吁吁的問:“老師,怎么都沒人啊?”

      “呵呵,那么早他們還沒來呢!”老師笑著說。

      “什么?”我累忽忽的將手表從包中拿出一看,暈,才5點45分。那鬧鐘怎么是6點多?還以為我遲到了。又不好意思講自己看錯鬧鐘所以來早了,“呵呵,早晨空氣好嘛,對吧!我還可以多學(xué)一點。嘻嘻!蔽覍擂蔚囊恍。

      人都到器了,我們開始補課嘍。老師可不是省油的燈,一開始就出難題。思考了不到十分鐘的我得出了答案。我四處望去。哇!同學(xué)們一個個緊皺著眉頭,連幾個成績那么好的都不會。哈哈,難吧難吧同學(xué)們。

      “老師,我做好了。”我沾沾自喜著,心想還有誰比我聰明哦?哈哈。

      “恩,對的。很好”老師把頭一點。

      “你數(shù)學(xué)期末考試不是很差的么?怎么這幾天我發(fā)現(xiàn)你比我們都聰明?”一個男同學(xué)問。

      “沒辦法,那次我失誤。我的'智商本來就很高!HO~HO~”我笑著說。

      “無可救要,還是以前那樣自戀。”他朝我搖搖頭。

      “哼!本來就是嘛!哈哈,好了好了不玩你了,跟你說正經(jīng)的。其實呢我現(xiàn)在是想好好學(xué)了所以用心的聽,作業(yè)也是自己完成,哪像你啊,不會做就看看。那樣不行的拉!像我多么用心,哎~跟你講你也聽不懂的!蔽疫是那樣的語氣對他說。

      “。。。。!彼聊。

      奇怪真是的,為什么其實我是那么想學(xué)的,可是總是改變不了自己的性格?課堂上的精神好的沒法說?墒且坏郊抑,就不自覺了,就只對語文和英語有興趣。我該怎么辦!

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