有關考試的作文匯編7篇
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的考試的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
考試的作文 篇1
“考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根�！边@句話不知道是哪位人士說的，但在我看來，它卻有一定的道理，因為前幾天我就有了這樣的遭遇。
前幾天數學測試結束后，我感覺不太好，所以直到第二天也是提心吊膽，早上就該報分數了，可聽廣播里說，今天廣播操過后，三、四年級要去看電影。我松了一口氣，心想早上應該不報成績吧�？墒�，一回到教室，我就聽見數學老師對語文老師說：“讓我來報一下分數吧�！闭Z文老師想都沒想就答應了。我心想，完了，要報考試分數了。還沒等我繼續(xù)往下想，就看見數學老師捧著一堆試卷走上講臺，說：“這次考試你們考得很差，最高分才92分。”開始報分數了，我的心怦怦直跳。突然，數學老師報到我的成績，我心里一驚：呀！不好，才考了80分。怎么辦？數學老師還說回家試卷一定要簽字。我的'內心萬分難過，時回家還要裝出一副無憂無慮的樣子。
回到家后，我坦白地告訴媽媽：“媽媽，我……我考得不好，才考了80分。”媽媽聽了，火冒三丈，說：“你是怎么學的？才考了這么點！”“什么，考得這么差！”坐在一旁看報紙的爺爺也吼起來。同時，他扔下了報紙，從抽屜里拿了一把木尺，往上一揚，正準備打我。我見勢不妙，就心平氣和地對爺爺說：“爺爺，有句話說得好，君子動口不動手，有什么話用嘴說，何必用肢體語言呢？”爺爺聽了，更火了，說：“你竟敢教訓我？”說完，尺子在我手上“噼里啪啦”作響。
也不知過了多久，爺爺打累了。我含著淚回到房間，查看我的“傷勢”如何，只見我的手上出現了一道道血痕，已經紅腫起來了，唉，我可憐的手呀！
第二天一大早，我便看見爺爺正在給我做早飯，早飯做好了，就端來給我吃，并充滿歉意地說：“昕昕，對不起，昨天是我不該打你打得那么重。”我心里一熱，對爺爺說：“爺爺，都是我不好，不爭氣，沒有考好，給你丟臉了，你就不要自責了�！睜敔斉呐奈业募绨蛘f：“真是個好孩子，下次努力吧。”
唉！都是考試惹的禍。
考試的作文 篇2
手里拿著滿意的成績單，不禁想起那天考試的場景。
星期一的上午八點，我們考了期末試。媽媽在我臨走時叮囑我：“認真答題，不要緊 張，答好了媽獎勵你�！甭犃诉@話我鼓起了勇氣的來面臨考試�！岸６６！笨荚団徛曧懥�，開始答卷了。在考場上，人們的神態(tài)動作都各不相同。有正做題的， 手里拿著筆寫著寫著，算著算著的。有的被難題難住了，皺緊眉頭，手里拿著筆轉來轉去的。有的在那里死死的盯著書桌堂。他們是在干什么？哦，原來他們是在偷 看書呢。那邊，還有幾名同學趴在桌子上想題的，一會兒又騰地一下子直起了身子，又開始寫了下去。在那個角落，有一個帶著紅發(fā)卡的女孩子在那里東張西望的， 可能是她答完了吧！時間如流水般的快，沒過一會兒，下課鈴聲又咚咚的響起了。
回到了家，媽媽急得像油鍋上的螞蟻連忙的問我：“考的怎么樣啊？”只好回答：“嗯嗯�！�
第二天，成績單發(fā)下來了。有的同學在那里低著頭默默的沉思；有的同學三五個在一起爭論一道難題；有的同學在那里懊悔自己的馬馬虎虎。就只有我手里拿著滿意的成績單，看著看著。下課了，我拿著成績單飛似的'跑回了家，媽媽看見了也笑了。
過后，媽媽獎勵我一個手機。我至今還沒有忘記那次的考試，因為那次我考了個好成績，同樣我也要更加的努力，再考一個好成績，再一次的看到媽媽的笑，那甜甜的笑。
考試的作文 篇3
27、采用托物言志法
采用托物言志法寫的文章的特點是用某一物品來比擬或象征某種精神、品格、思想、感情等。要寫好這樣的文章，就要掌握好物品與志向，物品與感情的內在聯系。首先是物品的主要特點要與自已的志向和意愿有某種相同點和相似點。其次，描述時，自己的志向要以物品的特點為核心。物品要能表達自己的意愿。托物言志的寫作方法，最常用的'有比喻、擬人、象征等。
28、物品自述法
物品自述法是采用第一人稱來描述物品，因此要我物品具有人的特點。在具體描寫時，要注意準確地把握物品的特征，做到人格化后的物品既體現了人的特點，又不失去物的本色。具有人的特點，物品顯得形象生動，吸引讀者的興趣，可鮮明地表現出作者的思想感情。保存物的本質特點，物品描寫則顯真實自然。
29、遠眺近看法
建筑物可以遠眺，也可以近看。遠眺建筑物，可以得到建筑物整體印象，看法楚建筑物的整體輪廓。但是，遠眺不可能看清各個部分的具體情況，但是對建筑物在空間的位置，缺乏一種整體感，往往有一葉障目的感覺。我們描寫建筑物時，把遠眺和近看的結果結合起來寫，可以使讀者對建筑物的整體和各部分情況有詳細的了解，從而獲得完整的印象。
30、內外結合法
從外面看建筑物，主要了解建筑物的輪廓，使讀者對建筑物有一個完整的印象。從內部看建筑物，主要了解建筑物的構造，因此要作詳細的介紹。從外面觀察建筑物要著重從整體上進行描寫，切忌寫得支離破碎。從內部觀察建筑物要細致，因此要按方位順序依次進行介紹，這樣才能條理清楚，讀者也看得明白。采用內外結合法描寫建筑物，要注意采用比喻、擬人等修辭法。
31、移步換形法
采用移步換形的方法描寫建筑物，可以不斷地變換立足點和觀察點，對建筑物進行多方面的觀察描寫。同一個建筑物，從不同的角度去看，得到的印象是不一樣的。因此采用移步換形法描寫建筑物首先要把觀察點和立足點交代清楚，使讀者明白你所描述的建筑物形象是從哪一個角度看到的。否則，容易把讀者搞糊涂了。其次，采用移步換形法描寫建筑物時，一定要抓住建筑物的最主要的特征來寫。如果采用面面俱到的方法來描寫，文章容易變成一本流水賬。
32、說明介紹法
采用說明介紹法描寫建筑物時，首先要注意緊扣文章確定的中心進行必要的說明介紹，切忌不著邊際的東拉西扯。在說明介紹的過程中要簡明扼要，切忌拖泥帶水。采用說明介紹法描寫建筑物時，還要注意整體的連貫性，也就是說在說明介紹完畢以后，文章要返回到描寫建筑物上來，并與前文銜接。文章從描寫建筑物轉到介紹說明，或從介紹說明回到描寫建筑物要有過渡詞或過渡句。
考試的作文 篇4
記住，考試前千萬別喝“豬屎湯” 一天，我和老媽在超市里閑逛，突然看見一包像“豬屎”一樣的東西。一看標注，啊，原來是豬尾巴！我這個“城市佬”現在才知道豬尾巴竟是這種“條狀豬屎樣”，不禁對老媽說：“老媽，這豬尾巴好惡心！像豬屎！”沒想到老媽竟然哈哈大笑，笑完后才告訴我，豬尾巴用來煲湯，煲出來的湯又清又甜。
我聽了，差點沒惡心地吐了：這“豬屎”還能用來煲湯？那還是人吃的嗎！老媽看我一臉的不信，笑著對我說：“你不信，我現在就買一條，今晚煲湯給你試試！”不顧我的.一萬個反對，老媽真的買了一根豬尾巴，下湯了！ 吃飯的時間到了。不出我所料，飯桌上出現了一大碗“豬屎湯”。我心想不好，正要借口說肚子痛離開，老媽卻發(fā)現了我，連忙拉住我，又倒了一碗“豬屎湯”給我，說：“快嘗嘗！”我皺著眉頭用舌頭舔了一下，“啊，好甜！”我被這股甜味深深吸引住了，完全忘了這是“豬屎湯”，又一大口把湯喝得精光，連聲說：“我還要，我還要！”從這以后，這湯就正式成為老媽最拿手的菜以及我最喜歡的菜之一，為了更強烈地表達我對它的稱贊，特意把她的名字“豬尾巴湯”改成了“豬屎湯”。可是，一天考試之前，老媽又煲了“豬屎湯”，我喜出望外，又是一口把它喝得精光，想：明天一定要考好一點，以表達我對老馬給我煲“豬屎湯”給我味覺享受的報答。
可是，不幸的事發(fā)生了：由于我和了太多的豬屎湯，導致我睡覺的時候頻頻起床上廁所，睡眠嚴重不足，第二天考試結果就不用說了。 自從這以后，我又總結了一條經驗：考試前千萬別喝“豬屎湯”，誰叫它是那么的好喝呢？
考試的作文 篇5
從古至今，想要成才，普遍靠考試。
現代世界，再有什么種族歧視，以強欺弱的偏見存在，考試可還是公平的。因為全人類都渴望進步嘛！進化就得思維受到啟發(fā)，從而需要基礎的進化思維。而因為人性的趨動，各個國家總想爭強，所以廣大招集人才，篩選人才，提高自己的國力水平，比個你死我活，從而行成各方面，各層次的競爭。
以個人到整體，甚至連動物界的爭奪群眾領袖，競爭無處不在。而在這和平的世界，對于平凡的人，人們用接卻更有殺氣的考試來比試。在現在的考試制度下，不論要面子，還是掙票子，一張張得天下。因為考試的綜合性與分部性，展現了你的.學識深度，與對社會認識的多少，像一張身份理論上，證實了一個人思維的容量與可擴充容量。
對于平常人來說，就是要過好日子！考得好的人，會被人欣賞，不論貧窮、富貴，會到北上廣，或更多發(fā)達城市，也會有更多的發(fā)展機會。而一個在小鄉(xiāng)農鎮(zhèn)的人即使再有什么繪畫、舞蹈天賦，他沒考好，在這個社會上就是不行。因為很難先被他人重視，在農村又沒有好的條件發(fā)展，只好是金子在默默發(fā)亮。有人問：“萬一被名人發(fā)現了人才呢？”既然用“萬一”，也就說明幾率真是不大。再看世界上有幾個肯德基，有向個成龍，又有幾個比爾蓋茨？
所以說，考試是最簡單，也是非常唯一有把握的成功小道路。
要取得好成績，人人皆知，就是要努力。而且每個人有每個人的努力法！有補習，有自學，有查閱等等。又有許多人害怕努力，那只好趁早醒悟過來，并重視年輕努力的機會！因為沒有什么是憑空而來的。
最重要的是考試的心態(tài)！也許你很努力，也付出了許多，但在考試關，左思右想，又想像什么糟糕的結果，那請放輕松，因為此反而會誤了你的事。什么也不要想，只要把自己的精神稍微繃緊，集中，考試也不會成為問題。再緊張的人，只呆說明他平日學得不夠踏實。只是臨時抱佛腳。這時考試的結果會給予你最好的忠告。考得不好，肯定不要泄氣，因為上帝總會在關上一扇門時，給你打開另一扇窗，磨煉自我的機會多得是。適當發(fā)泄一下不滿的情緒，總不要在失望中陷得太深！
還有一點，考試有對手是好的，有敵人那就過分了！因為自始自終，處于跌巖起伏情緒的是自己！把同學，親戚當作世仇，不但傷了和氣，也傷了自己。為他人多一些掌聲，就是為自己多鼓一絲勁。
說了這么多，考試還是考試，只想說：考試當回事，也別太當回事。
但因為沒有辦法，我們是人類就是有現代人類的命。去羨慕動物的自由，不可羨慕一世。
我也告誡自己，這是人類生存的法則，如想活得精彩，與其痛苦抱怨，還不如抱著好的心態(tài)去面對，去挑戰(zhàn)！
考試的作文 篇6
人人都上學，總是躲不開考試，也難免有幾回考差了，考試它能帶給人歡笑，也能帶給人傷心。考試是我心中的一大心結。
有一次，我們英語考試，試卷很難，我勉強做完了那張試卷。分數出來后，我的心像被雷劈了一樣，87分！我想：回家之后不被爸、媽劈頭蓋臉一頓是不可能的了。我心里越想越害怕，便自言自語說：“把試卷藏在書包里，爸、媽就不會發(fā)現了�！苯又�，我就將試卷以迅雷不及掩耳之勢放進了書包，回家了。在回家的路上自己一直忐忑不安，便心想：爸、媽是不會看到的，別害怕。到了家之后我身旁仿佛出現了小惡魔和小天使，小惡魔說：“別擔心，爸媽不會看見的�！毙√焓拐f：“還是誠實說了比較好�！蔽衣犃诵√焓沟脑挕�
回到家，我把考試分數告訴爸爸、媽媽后，他們并沒有打我，對我說：“兒子，我知道你沒有考好，我知道你這次考試的試卷非常難，我相信你下次一定可以考出一個好成績的。”我心里很感動，眼淚奪眶而出，對他們說：“你們?yōu)槭裁床簧业?氣呢？”爸爸說：“因為你誠實地說出了你的成績呀。”
考試只是考你平時是不是在認真學習，考試考好了能給你帶來快樂，考試考壞了會給你帶來傷心。雖然我考壞了，但我一點都不傷心，因為它讓我學到了一點——誠實。
考試的作文 篇7
說實在我是最可憐的人了！考試考不好，人盡皆知回家就要吃可怕的竹鞭炒豬肉，呃呃，想想就覺得可怕！
下午，老師果真把考卷發(fā)下來了！看著李建峰那高興的樣子，我的心里可真不好受！我安靜的看著考卷，真想自己有魔法把眼前這萬惡的'“88”改成“98”可惜，我只是一個普通的人！唉，唉，唉……我只好埋頭苦看，果然，不出我所料，那題我來不及做而亂做的一題錯了！可是，可是五分就毛了！再看那一道題，媽呀，我居然又一次把乘法看成了除法！看完了這道題我又看那道題，天哪，我居然把“25%”寫成了“35%”！再看……
望著這一道道因粗心而造成的扣分，真不爽呀！
我真想高喊一聲：“我鄙視你！考卷！”
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