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    生活處處有語文作文

    時(shí)間:2023-04-03 09:50:29 專題作文 投訴 投稿

    【推薦】生活處處有語文作文匯編6篇

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的生活處處有語文作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

    【推薦】生活處處有語文作文匯編6篇

    生活處處有語文作文 篇1

      中午閑來無事,獨(dú)坐教室一隅,偶然間看到桌上那本和我一樣無聊的語文書,輕輕地翻開她,猛然間,感到語文這兩個(gè)字是那樣熟悉,又是那樣陌生。

      記得從我剛上學(xué)的時(shí)候就認(rèn)識了她,可是將近10年了,我卻從沒細(xì)心思索過。搜索記憶,尋找記憶中的每一個(gè)背影……

      可是不搜不知道,一搜嚇一跳。語文似乎無處不在。

      語文好像一顆含羞草,羞答答的藏在各個(gè)角落。在公園里,看那一片片萋萋芳草中站立的花花綠綠的牌子。上面寫著:“小草正在熟睡,請勿打擾!”、“請不要踩我,我會痛的”、“小草青青,腳下留情”等警示語,含蓄而又易于接受,處處章顯生命的光芒。

      語文好像一位自信的少女,時(shí)刻展現(xiàn)自信的光芒。在電視上,看那一條條的經(jīng)典:“只溶在口,不溶在手!眳^(qū)區(qū)八個(gè)字,將巧克力的魅力展現(xiàn)得淋漓盡致;“鉆石恒久遠(yuǎn),一顆永流傳”言簡意賅,道出了鉆石的真正價(jià)值,而且也從另一個(gè)層面把愛情的價(jià)值提升到足夠的高度,讓人感受愛的永恒。

      語文好像一個(gè)家,時(shí)刻給人溫馨。行走在商場中,看那琳瑯滿目的牌子:“原來生活可以更美的”、“串起生活每一刻”……這些簡短非凡的字眼透漏出家的溫馨。

      語文好像一位出色的.演員。在商店門前,她成為吸引顧客眼球的亮點(diǎn);在人際交往中,她成為人們交流的必要工具;在膾炙人口的電影中,她扮演的是一位引導(dǎo)者,將人們引入電影的奧秘中……

      想到此,我才真正理解那句話:“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。”擦亮你的雙眼,你會發(fā)現(xiàn),語文就在我們的身旁。

      當(dāng)你憂郁的時(shí)候,它會為你帶來一縷陽光;當(dāng)你煩悶的時(shí)候,它會給你送上一縷清爽;當(dāng)你不知所措時(shí)的時(shí)候,它會帶給你正確的答案。

      在人生求學(xué)的這個(gè)知識海洋里。語文,就是一個(gè)靜謐的港灣,它會讓你的心靈得到凈化,幫助你把握住正確的航向!

      重新審視語文,我發(fā)現(xiàn)生活有多廣闊,語文就有多廣闊。

      讓我們擁有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心,擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,到生活的廣闊海洋中去采擷屬于自己的那一朵浪花吧!

    生活處處有語文作文 篇2

      只要你細(xì)心、耐心的觀察生活.你會發(fā)現(xiàn),生活處處有語文.語文是教育.有的人從小處于農(nóng)村,十二歲就抽煙、喝酒、玩游戲,樣樣都干過.但自從十四歲上了初二后,聽到老師那富含深刻哲理的話,經(jīng)過反思、反思、再反思,他覺得也不無道理.于是下定決心,除去這些不良行為,經(jīng)過三個(gè)月的努力,他改邪歸正,在學(xué)習(xí)上取得了驚人的優(yōu)異成績.語文是文明.一個(gè)原來對人彬彬有禮的男孩,因長久上網(wǎng)吧聊天,學(xué)會了不少臟話,而且句句暢通、句句難聽、句句易懂,使人厭惡,但最終上網(wǎng)吧的情報(bào)被他媽逮住了,惡狠狠地教訓(xùn)了一頓.小孩知道了、認(rèn)識了自己的錯(cuò)誤,從此端正學(xué)習(xí),恢復(fù)原狀.語文是靈藥.語文是一種解除不愉快的靈丹妙藥.在孤獨(dú)時(shí),他成為你的好伙伴,促進(jìn)相互的友誼,彼此溝通.在遇難時(shí),他是舍己救人,幫你出主意的得意幫手.在哭泣時(shí),它是一塊毛巾,把那一顆顆晶瑩透亮的淚珠輕輕的擦去.語文是一股清泉.在人心干涸的時(shí)候,它便主動(dòng)涌上心田,滋潤著那幼小的.心靈;語文是一面鏡子,樂觀者從鏡子中看到神采飛揚(yáng)的我,悲觀者從鏡子中看到呆若木瓜的我.要想成為生活中的強(qiáng)者,就必須學(xué)好語文,因?yàn)樗巧钪胁豢扇鄙俚幕緱l件.更因?yàn)樗侨伺c人溝通的橋梁.

    生活處處有語文作文 篇3

      小時(shí)候我認(rèn)為,語文,就是只有在語文課上學(xué)到的東西,那才叫學(xué)語文,后來有一件事改變了我對語文的看法。

      那天休息日,我百般無賴,從書柜上隨意拿出一本漫畫就看了起來,那是一本是我認(rèn)為非常搞笑的漫畫,我認(rèn)真地看,我突哈哈大笑起來。我看完了,我伸了伸懶腰,仔細(xì)的回想了一下,驚叫了一聲。真沒想到,在我看的漫畫書中,居然看到了,在語文中能出現(xiàn)的字眼,什么比喻句啦,擬人句啦,排比句啦等等。我當(dāng)時(shí)很吃驚,不對勁呀,這些明擺著是語文的東西,怎么會跑到我記的筆記中去了?難道說做筆記也離不開語文嗎?在廣闊一些,生活處處都有語文嗎?

      還有一次,我們一家去外邊給我買衣服,在路過興達(dá)超市門口我突然間發(fā)現(xiàn),那里寫了許多的廣告詞,我跑過去一看,那些廣告詞寫的很流利,連廣告詞都運(yùn)用了修辭手法,這是我感覺到語文不僅僅在課堂上能學(xué)到,還能在的生活中學(xué)到。我問媽媽:“是不是生活處處都有語文呢?”媽媽的回答很富有詩意:“語文如蒲公英的種子,遍布了全世界,也鉆進(jìn)了你的生活。也就是說,生活處處有語文。”我聽了媽媽的話,陷入了深深地思考。語文是我們中國的國語,也就是說語文是中國人必不可少的東西,語文不僅僅是用來說話的.工具,也是心靈溝通和情感交換的橋梁。語文就自然而然的走進(jìn)了我們的生活。

      語文好似因特網(wǎng)一般,它用一條條細(xì)長的絲線把生活的細(xì)節(jié)串起來,它則是主要指揮著生活的大腦。因此,生活需要語文,生活中就處處有語文了。

    生活處處有語文作文 篇4

      我們的生活繽紛多彩,生活中,也無處不有我們所學(xué)的知識:語文、數(shù)學(xué)、英語、生物、地理……其中,語文最為顯著—語文是人與人之間溝通的橋梁,是歷史的見證,是社會發(fā)展的基礎(chǔ),也是主要條件……

      生活處處有語文,我們可以從生活中無處不在的語文學(xué)到很多很多課內(nèi)沒有的`知識。就我們?nèi)巳讼矚g看的電視來說,電視中無論是新聞還是電視劇等欄目,都有許多常用而從課內(nèi)卻學(xué)不到的有趣的語言。我愛從電視上語言“鉆研”,因此有些事物會觸類旁通,更從中學(xué)到了很多語文的有趣的表達(dá)方法,就像看南方《今日一線》,里面的話可有趣了,有一編報(bào)道:一個(gè)偷車賊因被追捕逃入河中游了很久,最后被捉;對于這則新聞事件,主持人就說,這么好的游泳技術(shù),干嘛不去當(dāng)游泳運(yùn)動(dòng)員,沒準(zhǔn)20xx年還能為國爭光呢,干什么都比當(dāng)賊強(qiáng)!這個(gè)評語既夸張又幽默有趣,令我回味無窮,至今難忘,這句話的有趣方式也給我的寫作得到了小許提升。因此我常常看電視并學(xué)習(xí)其中的語言方式以便提高語文水平。生活中我也常從電影、書報(bào)、與人溝通等學(xué)習(xí)語文?磿畧(bào)紙時(shí),我便細(xì)細(xì)品味:我便細(xì)嚼其中的風(fēng)味;溝通時(shí)我便將所學(xué)的淋漓盡致地發(fā)揮。

      生活中,我們也不僅可以從“死”物上獲得語文,也可以從一些活動(dòng)、游戲、比賽等事情中學(xué)到語文。就如前幾天做報(bào)紙,我們不僅選材,也做總結(jié)、慨括、編題,這些也都需要語文。我們無論做什么事都得運(yùn)用語文,這不,我寫的這篇文也是要語文,如果用語言發(fā)表出來,也是語文。

      一個(gè)字、一個(gè)詞、一句話、一段話,甚至一篇文,無論是說是寫,都是語文,都離不開語文。生活中語文無處不在,細(xì)心者就能從生活中發(fā)現(xiàn)并學(xué)得;無心者只能讓它從眼前、從耳邊掠過而一無所獲。因此,我們要做生活的有心人,不論語文還是別的,都要善于發(fā)掘、學(xué)習(xí),從中得到知識,它會使你終生受用。

    生活處處有語文作文 篇5

      我狠狠地咬著嘴唇,短短的一句話,讓我一瞬間濕了眼眶。紙條上的字跡已經(jīng)被淚水模糊,就像我逐漸遠(yuǎn)去的友情,已不再清晰,可那十三個(gè)字卻仿佛刻在了心上,讓我又一次難過地讀出了聲:

      “我真后悔我還把你當(dāng)朋友,你呢?”

      這張紙條時(shí)我最好的朋友,不,應(yīng)該是曾經(jīng)最好的朋友小玻給我的`。以前,我們倆的關(guān)系特別好,整天形影不離,看不得對方受一點(diǎn)兒委屈?墒蔷驮谇皫滋,我們吵了一架,本來我沒怎么放在心上,以為過段時(shí)間就好了?涩F(xiàn)在看到這張紙條,我才發(fā)現(xiàn),小玻真的生氣了。但我沒想到的是,只是因?yàn)榧∈,她就要和我們這么多年的友情說拜拜,真是太過分了。

      我正難受的時(shí)候,小玻過來了:“小璃,你怎么不理我。俊蔽幌伦佑苛松蟻,我指著紙條對她說: “你不是后悔把我當(dāng)朋友么?”小玻接過紙條:“我什么時(shí)候說了?”看著看著,她突然笑了起來,“你看,你是不是少看了一個(gè)逗號?”我不解地問:“什么逗號?”我仔細(xì)看著紙條,不好意思地笑了。原來小玻紙條上的內(nèi)容是:

      “我真后悔,我還把你當(dāng)朋友,你呢?”

      而我看成了:“我真后悔我還把你當(dāng)朋友,你呢?”

      我和小玻相視一笑,小玻嚴(yán)肅地對我說:“可別小瞧這標(biāo)點(diǎn)符號,一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號用不好,輕則鬧笑話,重了……”

      是啊,標(biāo)點(diǎn)符號,詞匯句子,文章段落,無不穿插在生活的一點(diǎn)一滴中,博大精深的語言文化,和我們的生活息息相關(guān)。所以,我們每一個(gè)人都要好好學(xué)習(xí)語文,決不能鬧笑話哦!

    生活處處有語文作文 篇6

      一般來說,語文能力不是一時(shí)半會能提高的了,它需要長期的積累和鍛煉,除非你很有天賦。讀名著我覺得不是很必要,從你“文科完敗”來看,你不一定看得懂(不好意思我說話比較直),如果你非要看,也行,最好結(jié)合著別人的解說一起,象百家講壇里作家劉心武對《紅樓夢》的解說就很好。至于看動(dòng)漫嘛,我覺得純屬個(gè)人愛好,誰敢說自己一點(diǎn)都沒看過?《讀者》我在高中也?矗厦嬗行┪恼掠行┬畔⒑芎,值得一看。

      相對來說,在考試上拿分更容易?荚嚲湍菐追N題,基礎(chǔ)知識,閱讀,作文(不知道有沒有說錯(cuò),不關(guān)注語文很久了)。

      前幾題一般是基礎(chǔ)知識的考察,詞語、成語之類的,這些知識只有在平時(shí)掌握了,才能在考試上得分,再加上考試的一些小技巧,應(yīng)該是十拿九穩(wěn)。所以平時(shí)的積累非常重要,你寧可枉記一萬,也決不可使一詞漏網(wǎng)。

      作文很重要,寫好了能保證你的考試能得到一個(gè)不錯(cuò)的成績。個(gè)人認(rèn)為,要在考試的作文上拿高分還是不難的。我不知道你現(xiàn)在的考試作文題目是什么樣的,不過我那時(shí)候的題目是很開放的那種,所以發(fā)揮的空間很大。對于這種題目,你首先要做的,就是大量的閱讀不同的文章,找到一種你比較感興趣的.文體,把這種文體作為你今后考試的寫作文體,然后你再大量閱讀這種文體,把它們之間的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)、寫作方法等等都?xì)w納出來,之后你再寫,寫的內(nèi)容不要過于做作,因?yàn)槟銊傞_始練習(xí),你就想到什么寫什么,你可以先找一些你感興趣的東西去寫,比如動(dòng)漫,你不是很喜歡動(dòng)漫嗎,如果動(dòng)漫你都沒話好說那我也沒辦法了。在不斷的練習(xí)以后,你會發(fā)現(xiàn)當(dāng)你面對一個(gè)作文題目時(shí),你心里的想法就象滔滔江河一樣連綿不絕。不過這還沒完,因?yàn)檫@只是讓你有話可說,而你說出來的這些話組合起來肯定不可能是一篇很完善很有條理的文章,你要篩選,象從一堆積木里選出能搭建出最漂亮建筑的積木一樣,但是你要先想好你的主題,就是中心思想,也就是你要搭建的建筑,然后你再根據(jù)你的主題選擇合適的文章結(jié)構(gòu)、開頭、結(jié)尾等等,這時(shí)候你前面做的歸納就有用了,有了這些歸納,加上作文的一些技巧,比方說大量的排比、比喻等,我相信要寫出一篇好文章來,應(yīng)該是不難的。順帶說一下,如果你已經(jīng)能收發(fā)自如的寫作了,在不保證會跑題的情況下最好不要去另辟蹊徑(寫詩等),因?yàn)轭}目雖然很開放,它還是有一個(gè)范圍的。當(dāng)然,你能獨(dú)樹一幟肯定最好了。

      最后說閱讀。閱讀能力其實(shí)就是考察你的理解能力,考察你對文章的中心思想、或者某個(gè)段落某個(gè)小節(jié)的理解,說白了就是要你猜,猜作者怎么想的。有的時(shí)候你要往深處想,有的不用;有的時(shí)候可以根據(jù)上下文看出來,有的時(shí)候要看全篇?雌饋砗軓(fù)雜……有的時(shí)候確實(shí)很復(fù)雜。不過幸好我那時(shí)候的改卷也很開放,把閱讀改的跟作文似的,只要你說的有道理,都行,究竟怎么才算有道理,我猜了一下,應(yīng)該是別跟原著沖突就行,拿《紅樓夢》來說,就是別說寶玉是個(gè)女的就沒問題(當(dāng)然這很膚淺了,呵呵)。

      最后說幾點(diǎn)要注意的,一,從你的提問能看出來你想學(xué),這是最重要的,你一定要保持,我不知道你對語文這課程有沒有興趣,但最好你把興趣培養(yǎng)起來,這樣你會學(xué)的輕松些;二,學(xué)東西,要掌握一定的方法,就是怎么學(xué),我看你之所以對語文的學(xué)習(xí)感到困惑是沒有找到目標(biāo),因?yàn)檎Z文這課牽扯到的范圍很廣,它再往上升華以后就涉及一個(gè)人的知識底蘊(yùn)、文化修養(yǎng),盲目的學(xué)是很難有效果,在有了目標(biāo)以后其他的好辦了;三,不管學(xué)什么東西,前人的經(jīng)驗(yàn)都是有用的,這就象在山里走路一樣,如果沒有路,要自己走的話,難不說,還容易走錯(cuò)方向,而前人的路能指引你,雖然不一定能到你想到的地方,但它能省去你許多麻煩,所以這一點(diǎn)我要說的就是……你先猜一下,我背首詩,鵝鵝鵝,曲項(xiàng)向天歌,白毛浮綠水,紅掌撥清波——我要說的就是,多向老師請教,多向同學(xué)學(xué)習(xí),他們的經(jīng)驗(yàn)一定能幫到你(我就不信一個(gè)學(xué)校沒一個(gè)老師和同學(xué)你看得上)。

      我能幫你的就這些了,祝你成功。

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