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不碎的雞蛋作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的不碎的雞蛋作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
不碎的雞蛋作文1
今天，我們上了節(jié)十分有趣的科學(xué)課！
叮鈴鈴叮鈴鈴上課鈴響了，只見科學(xué)老師手里拿了個雞蛋。他把雞蛋放在桌子上，和藹可親地說道：同學(xué)們，今天我們來做一個實驗，看看誰能把這個雞蛋握碎。握碎雞蛋？這還不容易！就是，科學(xué)老師怎么讓我們做這么簡單的實驗？同學(xué)們都七嘴八舌地議論著。科學(xué)老師見了，眉開眼笑地說：那好，誰來試試？我！我！我！大家都躍躍欲試，我也不例外。莫家希，你上講臺來試試。莫家希大踏步地走上講臺，只見他手用力握著雞蛋，牙緊緊地咬著嘴唇，臉色漸漸地發(fā)青，可雞蛋還是安然無恙地躺在桌子上�？茖W(xué)老師齜牙咧嘴地說：大家看見了吧，這并不是一件容易的事。還有誰要試試？我把手舉到半空，胸有成竹地走到講臺，望著桌子上的雞蛋。心想：嘿！不就是個普通的雞蛋嗎？我肯定能把它握碎，我就不信征服不了你。我挽起袖子，拿起雞蛋放在手掌心，五指一并，緊緊地握住雞蛋，全身發(fā)力，臉蛋由白變紅。雞蛋像被施了法力一樣完好無損地在我的手掌心示1威，我只好垂頭喪氣地回到自己的座位上。這時，我們班的大力士楊宗宏也來到講臺前，使勁地握了半天，雞蛋還是沒破，最終還是失敗。
老師，這是個鐵蛋嗎？同桌好奇地問道。老師沖他笑了笑，把雞蛋輕輕地在桌子上敲了一下，雞蛋就破了！我們驚奇地望著這個破碎的`雞蛋，說：老師，這是怎么回事��？老師解釋到：這是因為雞蛋是圓錐形的，受力均勻，所以用手怎么握也不碎；而敲的時候，雞蛋在一個地方受力，自然一下子就破咯。哦！我們恍然大悟。
不碎的雞蛋作文2
今天上午，語文課一上課，老師就拿著一個雞蛋走進(jìn)了教室，同學(xué)們見了，都不知道老師葫蘆里賣的是什么藥。老師舉起手中的雞蛋，風(fēng)趣地說：“我給這個雞蛋買了保險，你們誰也捏不碎。”話音剛落，教室里頓時像炸開了鍋似的，議論紛紛。大家誰都不相信，一個如此脆弱的雞蛋會捏不碎。
老師見大家都不相信她的話，就說道：“既然你們都不相信，那我們就來做個試驗，看看哪位同學(xué)能把那個雞蛋捏碎。”大家個個興奮不已，推選出了我們一致認(rèn)為手勁最大的胡涵喆前去“迎戰(zhàn)”。他信心滿滿地走上講臺，拿起雞蛋。我屏住呼吸，目不轉(zhuǎn)睛地看著他，教室里鴉雀無聲，連鐘的滴答聲都聽得見。他咬緊牙關(guān)使勁一捏，天哪！那雞蛋竟毫發(fā)未損，還安然無恙地躺在胡涵喆的手心里。
老師露出了得意的微笑，可大家還是不甘心，又推選出了力大無比的李東浩來“挑戰(zhàn)”這小小的雞蛋。只見他雄赳赳，氣昂昂地走上講臺，從老師手里接過雞蛋。他攥緊五指，咬緊牙關(guān)使勁一捏。全班同學(xué)都在為他加油鼓勁，可他臉都漲紅了，還是沒有把這個雞蛋捏碎。李東浩垂頭喪氣地回到了位子上。
班上的兩個“大力士”都敗下陣來，這下大家都心服口服了。不過大家都很奇怪，一個平時一敲就碎的雞蛋怎么會有如此強大的力量呢？正在外面百思不得其解的`時候，老師從容不迫地將答案娓娓道來，解開了這個謎團：“薄薄的雞蛋殼之所以能承受那么大的壓力，是因為它能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個部分，這叫做‘薄殼結(jié)構(gòu)’。建筑師就是利用了雞蛋的這種結(jié)構(gòu)建造了許多建筑，如人民大會堂，北京火車站等等�！薄霸瓉硎沁@樣��！”我們恍然大悟。大自然真神奇，一個小小的雞蛋竟然有如此強大的力量！大自然真是人類的好老師��！
不碎的雞蛋作文3
外表圓溜溜，內(nèi)部光溜溜，營養(yǎng)大大好，最多蛋白質(zhì)。知道這個謎語的謎底嗎？它就是我們今天習(xí)作課的一個小主角。對了，它就是——雞蛋。
我們十分期待，十二分好奇：老師讓我們帶雞蛋來干什么呢？終于，上課了，同學(xué)們都坐得端端正正，懷著好奇的心情盯著前門，看著語文老師閃亮登場。老師來了，他教了我們一會兒課文，習(xí)作課就正式開始了！“太好了！”我心里大聲喊。
老師點了一下大屏幕，一個雞蛋長著眼睛站在杯子里，說：“你們有誰能握碎我？”同學(xué)們滿懷信心地說：“我、我能！簡單！不就一個小雞蛋嗎？能……”
八個組的組長先上了臺，他們都握著一個雞蛋。老師檢查完畢后，說："三、二、一！”“啪”地一聲，我們組的組長楊尹秀把一個雞蛋“握”碎了�！芭九九尽钡卣坡曧懥似饋�。
握碎的雞蛋炸的滿地都是，蛋黃、蛋清也崩了出來。
后來，班長也把雞蛋握碎了，只見所有的`組長臉都漲紅了，也沒有把蛋握碎。就這樣，組長們下臺，換上下一輪的小組員。結(jié)果這一輪的人一個也沒握碎。下一輪，蘇一航、李樂斌和徐浩航三個大力士上場了，可是，他們憋紅了臉，還是沒有握碎。唉，三個大力士都握不碎，誰能握碎呢？蘇一航面紅耳赤，上臺時滿懷信心，下臺垂頭喪氣。
終于，到我了。我把力量全部凝聚在了手上，可還是像握著石頭一樣握著雞蛋。“啊——”我和趙振翰喊著，怎么還是握不碎呢？
最后，老師告訴我們，握不碎雞蛋是因為“薄殼原理”，這“薄殼原理”是在雞蛋上每個部位都有，力量也分得很均勻，所以，語文老師、我們也握不碎。
這節(jié)課真寶貴，我們又從中學(xué)到了新知識。
不碎的雞蛋作文4
今天我們班前兩節(jié)課舉行了握碎雞蛋比賽。在窩碎雞蛋比賽之前老師給我們說了一個謎語：身上光溜溜，身體是圓形，營養(yǎng)大大好，最多蛋白質(zhì)。這個是什么呀？答案就是雞蛋。
比賽開始前老師說了一下規(guī)則：一、雞蛋要貼著手心，二、雞蛋不可以碰觸到硬物，三雞蛋不可以用手指摳破。大家都知道比賽規(guī)則后比賽就開始了。第一次上去的是八名小組長，同學(xué)們一起大聲喊：“五、四、三、二、一、開始！”突然“啪”的一聲響，讓我們都安靜了下來，原來七組組長一下就把雞蛋給握碎了，感情和蛋黃都流了出來。教室里一下子沸騰了，有的同學(xué)在喊加油，有的同學(xué)在鼓掌。不一會兒又有一位同學(xué)把雞蛋握碎了，其余的組長都沒有成功。
輪到第二批同學(xué)上場了，我們組派出的是韓浩宇�！叭�、二、一、開始！”同學(xué)們又都吶喊了起來。王昊翔同學(xué)臉上的表情很特別，不斷的變化著。下面有的.同學(xué)說：“王昊翔，你都快弄出表情包來啦！”同學(xué)們聽到后都哈哈大笑。這一次麻欣雨把雞蛋給窩碎了，其余同學(xué)都沒有成功。不一會兒輪到我上場了，我用力的握，可是就是握不碎雞蛋，我覺得自己像是在握一塊石頭，根本不可能把它握碎。我換另一只手是一次，我用出了所有的力氣，也沒有把雞蛋握碎。我們組長在下面大聲叫道：“放心吧，雞蛋是握不碎的�！弊詈笪乙矝]有成功。
最后老師說：“我也來試一試�！崩蠋煱咽謾C給了李樂斌，讓李樂斌拍照。老師拿起一個雞蛋，握在手里，可是不管老師怎么用力雞蛋還是完好的。最后老師告訴我們，用正確的方式握雞蛋，雞蛋是不會被握破的。
這兩節(jié)課過的非常快，同學(xué)們也過得很開心。
不碎的雞蛋作文5
你們相信有握不碎的真雞蛋嗎？你們一定會回答：“不相信！”或者說：“這一定是一個假雞蛋，玩具雞蛋！”不信，那你就到咱們作文班看看吧！
只見翁老師握著兩個雞蛋，笑著說：“你們誰先上來試試把這個雞蛋握碎啊？你們怎么握都行，只是拇指不能用力。還有，凡是上來參與的同學(xué)都可以得到一包旺旺仙貝，成功握碎雞蛋的同學(xué)還可以得到老師私藏飲品旺仔牛奶哦！”同學(xué)們一聽，都躍躍欲試，高聲喊道：“我想，我想！”翁老師先選了一位看似力氣很大的同學(xué)。
只見他氣定神閑，胸有成竹地走上了講臺。然后用右手緊緊地握著雞蛋，使出了吃奶的勁兒奮力地想把這個雞蛋握碎�？呻u蛋卻偏偏想和他作對似的，原封不動，完好無損。他又和雞蛋“對抗”了好久，雞蛋還是沒有被他握碎。于是老師又選了第二位同學(xué)葉炫琦。
他淡定地走上了講臺，調(diào)整好情緒，握著雞蛋。他似乎使出了渾身的力氣，眉毛、眼睛擰成了一塊兒，應(yīng)該是因為用力過猛，他手上的青筋猛然暴了出來，連身體也微微顫抖著，而且腰也彎起來了。但雞蛋還是紋絲不動。同學(xué)們個個看得目瞪口呆，心想：前面兩位同學(xué)都這么用力了，為什么雞蛋還是紋絲不動，難道老師在雞蛋里面做了手腳？這讓同學(xué)們疑惑不解。一些同學(xué)想讓老師公布答案，但老師并沒有說。
老師接著叫了第三個、第四個……他們都失敗了。正在同學(xué)們都認(rèn)定這是一個假雞蛋的時候，老師突然說：“現(xiàn)在就是見證奇跡的時候了……”于是同學(xué)們都湊到老師旁邊。
老師把雞蛋往桌子上一扔。只聽見“咔擦”一聲，雞蛋碎了。一位同學(xué)問：“翁老師，為什么我們這么用力握都握不碎，可您輕輕往桌上一扔就碎了呢？”
翁老師說：“因為雞蛋這種橢圓形的東西具有殼薄的.特點�！铡@種手勢用力特別均勻，這時候雞蛋外殼能承受很大的壓力，所以就不容易握碎了�！�
不碎的雞蛋作文6
今天語文課上，老師像變魔術(shù)一樣從柜子里拿出了一個雞蛋，老師讓趙彥博摸了摸，趙彥博說：“這個雞蛋涼涼的，滑滑的，不過這個雞蛋有什么用呢？”
接著，老師在電腦上放出了一個游戲規(guī)則：把雞蛋放在手心里，使勁捏，而且不能碰到尖銳物�？磥砝蠋熓且秒u蛋做實驗。
首先，老師叫莫梓瑋上來握雞蛋，莫梓瑋可是我們班的體育健將。全班歡呼雀躍，只見眉頭緊鎖，面紅耳赤，她好像在想“老天，賜予我力量吧。”她使出九牛二虎之力，全身顫抖，像是要把雞蛋握的粉身碎骨。過了一會兒，莫梓瑋還是沒有把雞蛋握碎，她灰溜溜地走了下來。
同學(xué)們看她走下來了，便開始摩拳擦掌，躍躍欲試。老師又叫了徐浩男，徐浩男腿和胳膊都那么粗壯，捏碎一個雞蛋對他來說真是“張飛吃豆腐——小菜一碟�！彼麧M懷信心的走上講臺，握住雞蛋，他竭盡全力地握雞蛋，可是雞蛋像堅硬的.石頭，完好無損。就這樣，徐浩男泄氣了，像一只斗敗了的公雞一樣走了下來。
最后，老師叫了沈烜煒，他人高馬大赳赳，氣昂昂地走上講臺，他小心翼翼的地拿起雞蛋，握在手心里，他使出吃奶的勁。不過他沒有把雞蛋握碎，他氣喘吁吁，以失敗而告終，低著頭緩緩的走了下來。
“為什么一個圓溜溜，小小的，殼薄薄的雞蛋，怎么也握不碎呢？”同學(xué)們都這么想著，老師好像看出了我們的心思，說：“大家不要著急，我來告訴你們雞蛋為什么不會碎。雞蛋是曲面結(jié)構(gòu)，它能把受到的壓力均勻的分散到各個部分。好多建筑也采用了這種“薄殼結(jié)構(gòu)”，比如北京的人民大會堂，北京火車站……”我們聽了，恍然大悟。
原來一個小小的雞蛋里面有這么多的知識，看來，只有留心觀察、認(rèn)真思考、大膽探索。才能發(fā)現(xiàn)更多科學(xué)奧秘。這真是一個有趣的實驗！
不碎的雞蛋作文7
上課鈴響了，同學(xué)們紛紛快步走進(jìn)自然實驗室。我們都注視著門口，因為大家記得在今天這節(jié)課上要做一個小實驗。
轉(zhuǎn)眼間，老師幸著備課本，流行大步地走進(jìn)教室,手里握著一只紅殼雞蛋.同學(xué)們的目光都集中在那只雞蛋上，我想:一只雞蛋能做什么實驗?
老師走到講臺邊，把雞蛋舉得老高，神秘地說:“今天我們做個實驗，誰能把這個雞蛋捏碎，誰就能得到這塊瑞士手表�！蓖瑢W(xué)們一聽“嘩！"的一聲，叫了起來，全班同學(xué)都興奮地舉起了手。老師笑著問:“我們斑男同學(xué)中誰的力氣最大?”同學(xué)們的目光都落在了小鄧的身上。他大扭大擺地走到講臺.前，接過老師手里的雞蛋,叉開兩腿,擺出一副架勢.膽小的小紅躲到桌子底下去了，生怕蛋清、蛋黃飛到她身上，小鄧咬緊牙關(guān)，使勁地捏。他的臉漲得通紅，可是雞蛋絲毫無損，他無可奈何灰溜溜地下去了，老師說:“什么大力士，不過如此！”我喊叫著:“我一定能捏碎！”她把目光移向了我，我心想:我一定要超過小鄧。
我胸有成竹地走上去，接過老師手中的雞蛋，心里默默地念道:雞蛋，雞蛋！幫幫我的忙吧！我使出吃奶的力氣捏，可還是捏不碎，我嘆著氣走下去了。老師樂呵呵地說:“誰還不服氣，再來捏呀！”可是，他們都捏不碎，老師笑著問:“你們知道雞蛋為什么捏不碎呀?”同學(xué)們你看看我，我看看你，最后老師還是說破了其中的`道理。因為問題出在雞蛋的形狀上，雞蛋是橢圓的，捏的時候，力量平均地分布到蛋殼的每個部位，所以不會碎。
我今天真是大開眼界,原來一只小小的雞蛋也蘊藏著深奧的科學(xué)道理�。�
不碎的雞蛋作文8
今天上午第一節(jié)課，我們開展了一次熱烈的握碎雞蛋大賽。
還沒開始，同學(xué)們都在議論，我肯定能捏碎我們組的是白雞蛋怎么萬歲呀？應(yīng)該有規(guī)則吧，不一會兒我隨機蛋大賽就要開始啦。在這之前，我們現(xiàn)在一個謎語，外表光溜溜，里面滑溜溜，營養(yǎng)大大。最多蛋白質(zhì)。我們剛看完題目就說是雞蛋，是雞蛋，肯定是雞蛋1111是雞蛋本來就符合那個特征，20這個活動的主題本來就是雞蛋，內(nèi)容肯定符合主題嗎？
雞蛋的外表形橢圓形很滑，熟了以后包開皮，里面是白色的'，非常有營養(yǎng)，蛋白質(zhì)非常多，首先要知道規(guī)則，一單手握住雞蛋，手要貼緊雞蛋，二，不能將雞蛋放在堅硬的物體上。三，不能用手指捏雞蛋，老師用我們組的雞蛋做了示范以后，比賽就開始了。
每個組的組長先開了一個投，但是八個人中只有楊藝興火鍋和漩渦碎了，言語秀使勁一捏，雞蛋殼就碎了，蛋黃蛋清就流出來了，好像他們組的雞蛋是假雞蛋高和玄逆，過了一會兒才萬歲，不過他們組的應(yīng)該是蒸雞蛋吧，可能是方法不對。我對郭新月說真的有那么難嗎？郭新月說我也不知道第二句。第二局開始了。完事還要使出全身的力氣，也沒有握碎雞蛋，曬臺的時候，他的臉都紅了，說好硬啊。第三局開始了？徐安航和孫藝函word面紅耳赤，同學(xué)們說加油加油加油，但是還沒將雞蛋捏碎。
第四局開始了，我握住雞蛋，手都酸了，但是雞蛋連一個縫隙也沒開，我使出全身的勁，雞蛋還是沒有，我看下臺的時候，我把雞蛋交給郭星月說可硬了，你不會你給我睡的最后兩句都過去了，馬新宇握碎了一個，還有一個爛了。
這次我隨機蛋大賽，玩的好開心呀！
不碎的雞蛋作文9
“太棒了！今天奶奶要做我最愛吃的番茄炒雞蛋！“我歡呼著，靠在門邊上，看著她用那干得有些開裂的手指洗番茄、切蔥……瞬間，我的心里一酸，連忙擼起袖子，說道：“奶奶，讓我來幫幫你吧！”
我打開冰箱，從里面拿出兩個圓溜溜的雞蛋，接著，取來一個小碗，拿起一個雞蛋，往碗沿上一敲，黃得發(fā)紅的蛋黃便隨著蛋清滑入碗里。
這時，只聽得門“吱嘎”一聲響，鄰居家的姐姐來了。她見我在打雞蛋，便笑瞇瞇地說道：“筱璠，你在幫奶奶打雞蛋呀！”“是呀！”我停下手中的活兒回答到。姐姐拿起一個雞蛋，看了看，又塞到我的手里，說道：“筱璠，你有沒有試過用手握碎雞蛋？”我心想：雞蛋殼這么薄，肯定一握就碎。
于是，我五指一并，運足力氣開始握雞蛋。我急切地盼望著聽到那美妙的“咔嚓”聲，但當(dāng)我攤開手時，那雞蛋依舊和原來一樣，完好無損。我不甘心，再一次緊緊地握住雞蛋，憋住氣，咬緊牙關(guān)，任由臉蛋漲得發(fā)熱發(fā)燙，也全然不顧。但，雞蛋仍無破裂的痕跡。怎么會這樣？不可能！我不服氣地挽起衣袖，閉上眼睛，使出了吃奶的.力氣準(zhǔn)備和它“大干一場”�；蛟S是由于太用力，我的右手不覺得開始微微顫抖起來。額頭上細(xì)細(xì)密密的汗珠也冒了出來，仿佛在給我加油、鼓勁。我緊緊地盯著那一枚小小的雞蛋，期待著奇跡的出現(xiàn)。可當(dāng)我再次攤開手心時，心中燃燒的那團熊熊火焰，卻被頭頂上的那盆涼水澆得毫無蹤跡。我紅著臉，低著頭，把雞蛋放到了姐姐手中。姐姐笑著問道：“你知道雞蛋為什么握不碎嗎？我一臉疑惑地?fù)u搖頭�！耙驗殡u蛋是橢圓形的，受力時能將力分散到四周，而敲的時候，雞蛋只在一個地方受力，自然一下子就碎了�！�
小小的雞蛋里竟藏著這么大的秘密，這次真算長了見識！
不碎的雞蛋作文10
雞蛋，它一敲就碎，可是它捏得碎嗎？很多人會說，這么脆弱的東西，肯定捏的碎，可事實并非這樣······
陽光明媚的一天早上，我從一本書上看到過這樣的一行字：雞蛋捏得碎嗎？我頓時睜大了雙眼，又看了一遍：雞蛋捏得碎嗎?這······這不是說笑嗎？雞蛋這么脆弱的東西，怎么可能捏不碎嗎？但為了證實我的猜測，我決定做個實驗。
首先，我拿來3個雞蛋，3個碗（為了防止雞蛋捏碎后，蛋汁流瀉一地，所以拿了碗）。首先，當(dāng)然是捏了！我緊緊握住雞蛋，閉上雙眼，使勁一捏，可雞蛋突然在和我作對似的.，毫發(fā)無損。我有點不敢相信，心想：一定是這個雞蛋有問題！換一個！我拿起了第2個雞蛋，雙手緊緊握住雞蛋，用盡九牛二虎之力想把它捏碎，“哈！”可那個雞蛋也沒碎，仿佛還在嘲笑我：“嘿嘿！你的力氣可真小！還不夠給我撓癢癢呢！”我火冒三丈，生氣地拿起第3個雞蛋，雙手緊緊一捏，用盡吃奶的力氣使勁一捏，結(jié)果令我出乎意料：不盡這三個雞蛋都沒碎，而且還完好無缺。平時不堪一擊的雞蛋此刻就像堅不可摧的石頭。這時，我的心里大了個大大的問號：為為什么雞蛋這么脆弱的東西捏不碎呢？
為了找到答案，我立刻打開電腦，在“百度”網(wǎng)上搜。終于，我找到了答案：雞蛋殼雖薄，但它是橢圓形的，有無數(shù)個拱形，能承受很大的力，大于人的握力。當(dāng)你去捏它時，它就把你使出的力量全部均勻地分布在雞蛋各個地方，所以雞蛋不碎。我看了這段話，立刻恍然大悟，為我這個發(fā)現(xiàn)而開心。
小小的雞蛋中，也蘊含著大秘密呀！生活中處處有科學(xué)道理，只要你留心觀察，就會有大發(fā)現(xiàn)！
不碎的雞蛋作文11
我興沖沖地拎著一袋雞蛋大步流星地往家里跑，因為家里來客人了。剛進(jìn)家門，一個晃蕩，雞蛋碰到門沿，裂開了一個口子，粘稠的蛋黃一股腦兒流了出來，弄得滿袋雞蛋臟兮兮的。我嘟著嘴嚷嚷道：臭雞蛋，這么不禁碰，太脆弱了！媽媽連忙從廚房里探出頭來，故作神秘地說：“你可不要小瞧了這雞蛋，讓你用兩只手捏，你都捏不碎�！蔽一叵雱偛诺�.一幕，不屑一顧地說：“你少騙人！”
“耳聽為虛，眼見為實，要不咱們來試試？”
“試就試，誰怕誰？”我滿口答應(yīng)。
媽媽找了一個生雞蛋，放到我的手心里。剛才跟外公交談甚歡的客人也好奇地圍過來。我單手輕輕一捏，咦？不會吧，雞蛋在我手里竟然毫發(fā)無損。我加大了勁，還是原封不動。“我就不信這個邪！”我嘀咕道。一只手不行，我干脆用上了雙手，使出了吃奶的力氣，可雞蛋還是安然無恙地躺在我的手心里。此時的外公坐不住了，樂呵呵對我說：“外公來幫你！”話音剛落，只見他雙手像老虎鉗一樣握緊雞蛋使勁捏，牙齒咬得咯咯響，手上鼓起一條條青筋，可雞蛋好像穿了件鐵外衣就是不碎。他也只好垂頭喪氣地敗下陣來�？腿艘瞾砹伺d趣，輕輕道：“要不我來試試？”他用盡了渾身解數(shù)，雞蛋還是完好無損。
咦，雞蛋為什么捏不碎呢？我丈二和尚摸不著頭腦。媽媽解釋道：“生雞蛋內(nèi)部都是液體，沒有空隙，可使力量均勻分散，而且手的拱形和雞蛋的橢圓形一致，接觸面大，所以雞蛋就不會碎了。而剛才在門口，碰到雞蛋的接觸面小，它就容易碎！”一頭霧水的我恍然大悟。
朋友們，我們的生活中處處有科學(xué)，只要我們平時善于觀察，勤于思考，就有新發(fā)現(xiàn)，讓我們一起來做生活的有心人吧！
不碎的雞蛋作文12
馬悄然你們相信錘子錘雞蛋錘不碎嗎？想必大家肯定都會異口同聲地說“不——相——信”但這可是事實！想知道到底怎么一回事嗎？那就接著往下看看吧。今天我在網(wǎng)上漫無目的的瀏覽時，發(fā)現(xiàn)了一個有趣的實驗——錘子錘雞蛋錘不碎嗎？我當(dāng)然不相信嘍，雞蛋殼那么薄，而錘子這么堅硬，這么強烈的對比，雞蛋怎么可能不碎呀？于是，我便懷著好奇的心理點擊進(jìn)去一探究竟。打開后，我才發(fā)現(xiàn)里面其實是一段實驗視頻。作文課上，一位老師神秘地從包里拿出一枚生雞蛋和一把錘子�？吹嚼蠋熯@一舉動，同學(xué)們都議論紛紛，都不知老師葫蘆里賣的什么藥。只聽老師說：“你們相信錘子錘雞蛋錘不碎嗎？同學(xué)們也都是和我一樣的反應(yīng)，都不相信。
老師又說：“那就讓我們請一位同學(xué)到講臺上來做這個實驗吧�！崩蠋熣埳蟻硪粋�“大力士”，他興高采烈地跑到講臺前，右手揚起錘子。這時，看到這里的我也忍不住屏住呼吸，眼睛直直地盯著屏幕。只見“大力士”狠狠地往雞蛋“身上”錘去……頓時，我感到很驚訝，實驗結(jié)果真是在意料之中，又在意料之外，雞蛋真的`碎了（我本來還認(rèn)為也許真有奇跡出現(xiàn)了呢），只見雞蛋變成了“雞蛋餅”，汁水都流出來了。可是轉(zhuǎn)念一想，這位老師為什么說“錘子錘雞蛋錘不碎呢？”正當(dāng)我納悶的時候，謎底揭曉了。哦，原來是我被繞進(jìn)去了，正確答案應(yīng)該是：錘子錘雞蛋，錘不碎。這時我才恍然大悟。哈哈，原來是這樣啊開心的同時，我也認(rèn)識到了我們中華語言文字獨有的多重含義，更讓我知道：每個人說的每一句話，都要讓別人清楚地知道你所想表達(dá)的信息，不然可是會鬧烏龍的�？磥�，我們中國的語言文字可真是博大精深�。�
不碎的雞蛋作文13
“握不碎？能握碎？”這是哪里傳來的聲音呢？原來是快樂魔方教室里傳出來的聲音呀！為什么這么熱鬧呢？原來同學(xué)們在做捏雞蛋的游戲呀。
今天老師說要玩?zhèn)�游戲，頓時教室里歡聲笑語，議論紛紛都說要玩什么游戲呢？老師說：“玩?zhèn)�捏雞蛋的游戲�！蓖瑢W(xué)們個個都自信滿滿地說：“就捏個雞蛋，我只要稍微用一點點的力氣就能把它捏碎�！�
游戲開始了，第一次是女生隊，她們每個人都不著急地坐在自己的座位上，女生隊首先派出是小紅，小藍(lán)，小張，她們不慌不忙地走上了講臺，老師給她們發(fā)完雞蛋后，她們用上了九牛二虎之力，結(jié)果都沒能捏碎。
男生隊都幸災(zāi)樂禍的說：“哈哈哈……雞蛋沒捏碎吧，你們當(dāng)初還說自己能捏碎怎么現(xiàn)在又捏不碎了呢？”女生個個都紅著臉，低下頭，無話可說，回到了自己的座位上，輪到男生了，我和小偉，小杰上了講臺，老師發(fā)完了雞蛋后我們開始捏雞蛋了，我的臉漲得通紅，眼睛瞪得和乒乓球一樣大，盯著那個雞蛋，雞蛋補單沒能捏碎而且毫發(fā)無損，女生們看到了，說：“你們當(dāng)初還說我們捏不碎，你們自己也沒能捏碎還說我。”接下倆到第三輪了，女生派出了小紅，男生拍了實力戰(zhàn)將小王，我們和老師開始了最終的PK。游戲開始了男生一直喊著：“加油加油！”女生一直喊著：“老師加油！”小王上午臉憋得通紅，和一個大火球一樣，過了一會，游戲結(jié)束了，誰都沒能捏碎，大家都疑惑不解的`說：“為什么雞蛋捏不碎呢？”老師告訴大家說：“雞蛋表面是球體的，而凸曲面是具有驚人的承壓力，所以它抵抗一個人的手握力是綽綽有余的。
這節(jié)課讓我明白了只要你去探索，就可以發(fā)現(xiàn)奧秘。
不碎的雞蛋作文14
今天下午，在作文課上，我們做了一個好玩的實驗，名叫——握不碎的雞蛋。要是誰能握碎，誰就是我們班的大力士。
第一個上場的是黃瀚哲。他自信地走上講臺，用手緊緊地握住了雞蛋，可是，雞蛋并沒有破碎。這時只見他手越握越緊，臉脹得通紅，手還不停的在抖動，嘴閉的緊緊的，眼睛都瞇成了一條縫。可是雞蛋還是完好如初。最后，他以失敗告終，走下了講臺。
第二個上場的是焦守聰。他快速的走上講臺，從講臺上拿起了一個雞蛋，便用手緊緊地握住了，可是雞蛋靜靜地躺在他的手里，沒有任何變化。這時焦宇聰把吃奶的.力氣都使出來了，牙咬著嘴唇，可是雞蛋就是不給他面子。就這樣，焦宇聰只好灰溜溜地走下了講臺。
第三個上場的就是我啦。我大搖大擺地走上講臺，心想：這個小雞蛋，他們都握不破，看我的，肯定讓這個小東西粉身碎骨。于是我拿起一個雞蛋便握在手里，就使出了全身的力氣，可雞蛋卻沒有破。于是我加大力氣，又使出了九牛二虎之力，牙齒緊緊的咬在一起，眼睛瞪得大大的，可是還沒有握碎雞蛋。心想：哎呀，糗大了。于是只好灰溜溜地走下了講臺。
我們班的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)的走上講臺，去握雞蛋，可最后都沒有握破雞蛋。原來手握住雞蛋時，力量便會均勻的分散到蛋殼的各個部分，所以就握不破，這也就是我們所說的薄殼原理�，F(xiàn)在很多建筑物，比如鳥巢，悉尼歌劇院，人民大會堂等等，也運用了這種原理。
真沒想到，一個小小的雞蛋居然有這么大的奧秘，今后我們一定要多多觀察生活中的科學(xué)。
不碎的雞蛋作文15
為什么很多建筑要建成雞蛋殼狀？有著十萬個為什么的弟弟又在纏著媽媽問。
因為球形比任何形狀都堅固呀！不信，你們用手捏雞蛋試試，怎么也捏不粹？
居然有這種說法，對媽媽的話我表現(xiàn)出強烈的懷疑：小小的雞蛋，一碰硬的東西就粹，怎么可能捏不壞？
我和弟弟立刻從冰箱里各自拿出一個雞蛋，決定要親自驗證。我緊緊地把雞蛋攥在手心里，可盡我所有的力氣捏著它，可雞蛋竟然紋絲不動，靜靜地躺在我手里，好像在說：知道我的厲害了吧，我的殼強大的很，你永遠(yuǎn)捏不粹。
我們力氣太小了，手也太小了，找爸爸試試。我們從房間里拉出爸爸，迫不及待地把雞蛋塞進(jìn)爸爸的手里里。只見爸爸一臉嚴(yán)肅，臉都漲紅了，可雞蛋照樣安然無恙
我百思不得其解，怎么雞蛋會捏不粹了，真是太不可思議了！
在爸爸媽媽的幫助下，我揭開了小小雞蛋的奧密：因為雞蛋是圓的，把雞蛋捏在手心時，它表面所受的壓力都是相等的，這個壓力不夠使蛋殼破裂。雞蛋殼之所以有如此大的.承受力，是與它特有的蛋形曲線和科學(xué)的結(jié)構(gòu)分不開的。蛋的結(jié)構(gòu)有三層，外層為表皮層，中層為海綿層，內(nèi)層為頭層，之所以能夠承受這么大的壓力，是因為它能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個部分。具有曲線的外形，厚度又很薄，主要承受壓力的結(jié)構(gòu)在建筑上叫薄層結(jié)構(gòu)，雞蛋就是典型的薄殼結(jié)構(gòu)。我們生活中看到球形和拱形的建筑都是和雞蛋的薄殼結(jié)構(gòu)分不開，這樣的建造既美觀又堅實牢固。
科學(xué)的力量真是神奇呀，真是處處留心皆學(xué)問，小小一個蛋殼竟有如此大的大量！就像愛因斯坦說的：科學(xué)是永無止境的，它是一個永恒之謎。我決定努力學(xué)習(xí)，去探索，去揭開科學(xué)神秘的面紗！
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