關(guān)于雪的作文3篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的雪的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

雪的作文 篇1

　　今天，楊老師來我們班上了一節(jié)有趣的作文課。

　　老師大步流星地走上了講臺，笑瞇瞇地說：“今天我給大家打來了兩聽雪碧。但我們在喝之前，先對它進行了一些處理。”

　　她一邊說一邊搖起雪碧來。

　　“啊!”大家尖叫起來，生怕雪碧濺到自己，經(jīng)過大家輪番搖晃后，戲劇性的一幕發(fā)生了。在楊老師開啟易拉罐的時候，大家不禁縮成一團，只見“嘭”地一聲，水花滿天飛舞，班里頓時炸開了鍋。

　　接著，楊老師把第二瓶雪碧拿在手中�！拔蚁霌Q一種方法”“換一種?怎么換?會不會比上一次還可怕?”我一下子好奇起來。只見老師笑瞇瞇地在瓶子上面彈了幾下，便問道：“是想來試試?”“我，我!”霎時間，班里沸騰起來。大家躍躍欲試，都希望彈一彈這個空瓶子。在參與活動的人中，呂冠節(jié)的彈法最奇怪。他彈瓶子時兩眼緊盯著雪碧，兩手迅速的向它發(fā)動“進攻”。好像和它有仇似的'，最振奮人心的時刻到了。

　　楊老師眉頭緊皺，把臉伸到一旁，離雪碧遠遠的。嘴里還念叨著：“不會又炸開吧!怎么辦?千萬不要炸到我”前排同學也不約而同往后仰，生怕雪碧濺到自己。但雪碧卻沒有之前那么活躍了，真是虛驚一場。

　　伴著下課鈴，我們戀戀不舍地和老師告別，準備下一節(jié)課。

雪的作文 篇2

　　一曲無聲的歌謠從四面八方飄然而起……

　　嗞——嗞，雖然聲音很小，但我總能聽見——那薄薄的，輕輕的，似羽毛的雪花飄落下來的聲音。它們仿佛一個個小精靈，跳到這兒，跳到那兒。屋頂上，樹干上，還有玻璃上總能看到它們潔白無暇的身影。

　　呼——呼，聲音越來越大，又似一群頑皮的孩子正在搗蛋。只見那指甲大的.雪花飄在了我的圍巾上，一陣風輕輕地吹過，它又落在了地上。飄啊飄，可愛極了！

　　走在小路上，路旁的枝草已換上了白色的新衣。農(nóng)民們剛種的油菜上也點點白雪。白色混著墨綠，看起來就像一幅古樸的中國畫！

　　哈！原來小花貓也阻擋不了這美麗的白雪的誘惑，在雪地打起來。它那梅花似的爪印落在雪地里，仿佛就是一幅冬天的臘梅畫，真是有點踏雪尋梅的意境呀！

　　咦！哪來的聲音？只見一個男孩和一個女孩正在堆雪人，打雪仗，他們頭發(fā)上，衣服上全是，但他們依然開心地玩著，男孩用雪球扔女孩，女孩用雪球扔男孩。他們走走停停，停停走走。那笑聲里充滿無盡的歡樂！

　　一群農(nóng)民走在小路上，他們哼著歌，還要去干農(nóng)活呢！這么冷的雪天阻擋不了他們干活，他們勤勞，不怕苦，不怕累。白雪落到鋤頭上，落到他們鶴發(fā)童顏的面孔上，真是一道獨特的風景！真有趣味！

　　鄉(xiāng)村雪景，原來是如此的美麗！我在雪地笑著，笑得很甜很甜……

雪的作文 篇3

　　早晨醒來，爸爸告訴我外面下大雪了，我簡直不敢相信！急忙拉開了窗簾，哇！雪下得真大呀!路上都結(jié)冰了，爸爸媽媽攙著我的手，我雙腳在冰上滑來滑去，就像穿溜冰鞋一樣。

　　就在我們拍雪景的時候，跑來了一只小狗，它的一只腳受傷了，但它還是在調(diào)皮的玩著雪，爸爸趁機給它拍了一張照，嚇得小狗汪汪直叫，溜走了。我還和一幫小朋友堆雪人的`呢？我負責運雪，找樹枝給雪人做雙手，找冰塊給雪人做帽子，雪人終于做成了。

　　我剛想休息一會，爸爸就來喊我回家吃飯，我真舍不得離開，因為我還沒有給雪人做好蛋糕，雪人沒有東西吃會餓壞的。

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