有關滿分作文匯編5篇

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的滿分作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

滿分作文 篇1

　　在十年以前，作文得滿分還是“不可能完成的任務”。即便是最好的作文，閱卷老師也會扣掉一分，因為那時大家普遍認為，滿分代表著一種理想中的完美，而一篇文章是不可能完美無瑕的。作文可以得滿分，是近幾年來教育理念和考試命題方式、量分標準不斷更新和進步的結果。從命題來看，現(xiàn)在的文題，比從前要更加靈活，給了考生更多自由發(fā)揮的空間，因此考生的聰明才智能夠更多地表現(xiàn)出來，佳作自然會頻頻亮相。從評分來看，現(xiàn)在中考作文的評分者對于“完美”的認識也比從前更加貼近現(xiàn)實了：一個十幾歲的少年，在考場緊張的氣氛中，在一個小時左右的時間里，要完成一篇６００字左右的文章，實在不應過于苛求�？梢赃@樣說，滿分作文的誕生，與更加“人性化”的考試制度是密不可分的。

　　明確了滿分作文誕生的原因，我們看待滿分作文就能更加理性一些，客觀一些。滿分作文首先是考場作文，與平時的習作（不包括針對考試專門進行的寫作訓練）相比，考場作文存在諸多局限，主要體現(xiàn)在以下三個方面：

　　1．素材考場寫作是不能像平時一樣任意翻閱資料的，因此作文中所使用的素材主要依靠個人的知識積累，其廣泛性和準確性會受影響。從筆者多年的閱卷和教學經(jīng)驗來看，考場作文所引用的名句、事例要比平時習作略顯貧乏，且許多考生作文在引用名句、援舉事例時會有記錯出處、人名或者年代之類的失誤（聰明一些的考生則會在寫作中運用模糊性語言避免此類失誤，但這樣一來在可信度、說服力上難免弱化）。

　　2．時間此點不必贅述：考生留給作文的時間一般都在一個小時左右，這樣短的時間要完成一篇“思路條理清晰、結構完整、情節(jié)曲折、語言優(yōu)美”（滿分作文常見評語）的'文章，實非易事，“急就章”的質(zhì)量終難同時間充裕的作品相比，道理顯而易見。

　　3．程序由于時間有限，考場作文不能像平時習作一樣按部就班，一般都是構思腹稿隨即成文，認真一些的最多在成文前列個提綱，打草稿和修改都是考場作文的蛇足（為了卷面整潔，修改更是被教師一再強調(diào)要盡量避免），這樣寫成的文章難免會有粗糙之處，即便是滿分作文也難以避免。

　　除了以上三點之外，作文題目的限制也不容忽視。雖然近年來各地命題者在命制作文題目時已經(jīng)越來越注意文題的靈活性，但是題目畢竟有其限制范圍，一兩道文題不可能涵蓋所有考生的長處。與那些有感而發(fā)、從興趣出發(fā)的習作相比，考場作文就像是體操的“規(guī)定動作”，更多地考查“基本功”而非個性，所以雖然作文要“體現(xiàn)自己獨特的風格”被老師和各種作文輔導書一再強調(diào)，考場作文在表達個性方面總不如習作來得自在。

　　綜上所述，受種種因素影響，除了少數(shù)有捷才的“比賽型選手”之外，大部分考生的作文，哪怕是滿分作文，水平都要比其平時習作略低。因此，從整體上看，考場作文反映的只是考生平時寫作水平的平均值（可能還會略低一些），而不是中學生寫作所能達到的最高水平，滿分作文也不例外。滿分作文固然有其長處，學習和借鑒其長處是必要的，但是無論老師還是學生，都應明確滿分作文有其局限性，并非完美之作，不宜將考場上的滿分作文等同于學習寫作的最高范文。

滿分作文 篇2

　　觀看過倫敦奧運會的人，想來會記得徐莉佳。徐莉佳在倫敦夏季奧運會上奪得帆船激光雷迪爾級金牌，創(chuàng)造“中國制造”的奇跡，為國爭光，再一次昭示了這樣一個真理：中國人不比外國人差。她和中國奧運健兒的成功競技，無疑給國人的民族自尊心和民族自豪感注入了一劑強心劑。

　　據(jù)報道，徐莉佳為帆船付出了難以想象的代價：一只耳朵耳膜穿孔，一只眼睛幾乎失明。對于如此熱愛自己所從事的事業(yè)付出如此巨大犧牲的人來說，如果不獲得金牌，真是天理難容。成就，就意味著奉獻和犧牲。每一塊獎牌光環(huán)的后面，無不浸透著奮斗者的血淚。

　　選擇帆船后，是什么讓徐莉佳在遭遇病痛的折磨，仍失志不改，且一往無前呢？答案只有一個——熱愛。熱愛的力量是無窮的。

　　這，使我想起了體育史上的另一個神話——邁克爾?喬丹。這位享有“空中飛人”美譽并五次榮獲“最有價值運動員”稱號的美國籃球巨星，上中學時居然被學�；@球隊拒之門外，甚至愛球如癡的他，要求教練準許他隨校隊去看籃球聯(lián)賽這樣并不苛刻的要求，也被無情的回絕了�？墒�，對籃球的熱愛并沒有使他絕望，他對教練軟磨硬纏，請求隨隊服務，去做別人不屑做的事：為球隊搬行李、整理球衣、專門撿球……誠能動天，他終于感動了教練，使他這樣接近了他九死而不悔的目標——籃球運動。一次偶然的機會，教練出于對他的憐憫，讓他在比賽接近尾聲時作為替補上場，滿足他癡迷籃球的愿望。他抓住這個難得的機會，淋漓盡致地發(fā)揮，展示出驚人的籃球天賦。一個天才從此誕生，一個神話從此開始。喬丹說：命運縱使讓我趴倒一百次，但我要從一百零一次的抗爭中站起來。沒有對籃球無以復加的熱愛，就不可能有偉大的邁克爾?喬丹。熱愛，足以使一個平凡的人去戰(zhàn)勝難以想象的困難、苦難，足以改變一個人卑微的命運，足以創(chuàng)造一個個人間的奇跡。

　　喬丹如此，徐莉佳如此。豈止是競技體育，可以這樣說，凡有成就者，慨莫能外。

　　據(jù)說，倫敦奧運會上，有百分之十的運動員是帶傷進行比賽的'，訓練的艱辛可想而知。這些運動員，并非離開了體育競技就不能生存。退役下來的運動員，活得滋潤者大有人在。因為運動，同樣需要知識、智慧。有知識，有智慧，有力量，有耐性，解決生存問題應該不值一提。他們的堅持，說到底是因為對體育的摯愛。我想到倫敦奧運會中一千五百米游泳項目的新科狀元孫楊，他每天要游二萬多米，也就是二十多公里。這樣的距離，要天天堅持步行，都非易事，何況是體力消耗極大的游泳。如果不是超乎常人的熱愛，一個人十幾年如一日，風雨無阻，是絕對難以辦到的。

　　熱愛，創(chuàng)造奇跡。無論我們從事什么工作，如果能夠全身心地去熱愛它，恐怕想不做出成績也很難。

　　為什么凡有成就的人都癡愛著所從事的事業(yè)？使命、榮譽、利益、興趣等，這些似乎都是必不可少的因素，但至關重要的，可能還是精神的力量——快樂，從中獲得足夠的快樂。沒有快樂，熱愛就無從談起。樂從事來，愛由心生。

　　由此看來，我們的人生，如果有熱愛，就沒有做不好的事情。是的，我們無法延長人生的長度，但只要堅定自己的熱愛，我們是可以最大限度的拓展它的寬度的。

　　請記住：熱愛，可以創(chuàng)造奇跡！

滿分作文 篇3

　　新的一個月即將來臨，我的公交車月票也要換了。來到了售月票的小亭子前，映 入眼簾的是人，人組成的兩條人蛇——一條是職工月票的，一條是學生月票的。兩條人蛇曲屈蜿蜒，都有七八米長，蛇頭在小亭子前撞到了一起，混成了一團。在我面前有兩 種選擇：投機取巧去插隊和老老實實站到隊尾去排隊。心想我一沒有厚臉皮，二不會耍 小聰明，插隊只能碰一鼻子灰，于是默默走到了學生月票隊伍的隊尾。

　　在我前面的是兩個女孩，很顯然是一起來的，正聊著天打發(fā)排隊的時光。我突然想 起上回買月票時，也是這樣長的隊伍——或許還短一些，那天我的運氣相當好——碰到 了一個已經(jīng)馬上就要排到了的同學，他幫我買了。這回要有這么走運多好！正胡思亂想 著，迎面走來一位中年婦女，對我前面的兩位女孩說：“我是讓你們幫我占一下地方吧？ 謝謝你們了。我就站到你們后面吧！”又轉而帶著歉意向后面的我說：“我是讓他們幫我占一下地方的�！蔽尹c點頭，沒說什么。她又向前望了幾眼，抱怨道：“我在那隊買 我的月票都買完了，這個隊伍怎么還這么長呢！”她前面的女孩說：“都是插隊的，要 不早該買上了！”“我在那邊排隊就是，我前面有個要插隊的，臉皮可厚呢！問我同意 不？我說‘你問問后面的.人同意不同意？’”

　　天色慢慢黑了，我后面的人越來越多，我前面的人卻烏鴉鴉一片不見少。又過了一 會兒，那中年婦女對我們說：“幫我占一下地方，我到前面看看去�！敝�后她沖進成一 團了的人群，消失不見了�！翱隙ㄊ侨ゲ尻犃耍“�！”我想。過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)我的 腳步正慢慢的、一點一點的向前挪動了，不像剛才不進反退了，售票口的人群也不是那 么混亂一團了。沒過多長時間，我已經(jīng)走到售票口前了。更讓我驚奇的是那位讓我誤認 為是去插隊的中年婦女在售票口衛(wèi)兵一般維持著秩序！

　　最后，她在我前面買完了月票，急匆匆地走了。我也懷著一種說不出的滋味，拿著 新月票回家了。

滿分作文 篇4

　　傳說中有一只鳥，名叫火鳥。在它死后五百年可以重生，但是它必須經(jīng)受住烈火的燃燒與洗禮，如此的生存真是令人涕流。

　　陶潛終于回歸自然了，但是他卻經(jīng)歷了官場黑暗的折磨；李白終于不再摧眉折腰事權貴，但是他卻忍受流落他鄉(xiāng)的冷遇；蘇軾終于解放了，但他卻經(jīng)歷了“烏臺詩案”的惡夢。

　　他們都是由失意走入了輝煌，但是他們求生存的經(jīng)歷都是這般坎坷，這般無奈。于是成就于苦難中誕生，信心于坎坷中增長。

　　想到千斤巨石下的那顆小小的種子，它在重壓與黑暗中與死神殊死搏斗，為的是在廣博的世界中尋求它生存的位置，于是千斤巨石被一株嫩綠的小草闖出一條道來，于石縫之間求生存，于是草兒更綠了，腰更挺了。

　　那么人呢？僅僅因為我們是高級動物就可以高枕無憂地生存嗎？其實我們面臨的是更為殘酷的生存競爭，因此提高自身能力方能為自己的生存開創(chuàng)一片天地。

　　在干旱的沙漠中生長著一些頑強的植物，駱駝刺，胡楊林。于是干旱讓他們的根深扎于泥土之中，去吸收水分和氧分。殘酷的環(huán)境讓它們變得如此堅強和挺拔。

　　敬畏自然，我們反躬自問：人類是否也可以呢？縱觀華夏文明，文人志士不都是在逆境中求得生存嗎？文王拘而演《周易》；屈原放逐，乃賦離騷；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》……

　　一幕幕歷史的畫卷將古人求生存之艱呈現(xiàn)于眼前，終于在經(jīng)歷苦難之后獲得了鳳凰涅盤般地重生。

　　感慨于秋雨先生的《文化苦旅》、《行者無疆》。他用一個文人的.眼光描述了中華文化幾千年來的沉淀。他用細膩而又尖銳的筆觸抒寫文化珍寶的生存歷程，將他們坎坷的生存狀況寓于優(yōu)美而深沉的描寫之中。

　　在困苦不幸之中尋找生存的希望，在逆境折磨之中散發(fā)抗爭的光芒，在黃沙漫天的古道之中透出生存的價值。一個文化人的苦旅，一個開拓者的境界，給我們以火鳥重生的啟示。

　　在逆境中求生存，于是生命更加絢麗多彩，更加堅強不知屈服。

滿分作文 篇5

　　《墨子》中有這樣一個故事：耕柱子受到墨子的批評后說：“老師，你這么嚴厲地批評我，難道我就沒有比別人好的地方嗎？”墨子說：“假如我要上太行山，用牛和馬，你認為趕牛好還是驅(qū)馬好？”耕柱子說：“當然驅(qū)馬好�！蹦�子問：“為什么？”耕柱子說：“驅(qū)馬，馬可以跑得更快，牛則不然。”墨子說：“你就是這樣一匹可以驅(qū)趕的快馬��！”

　　我們都知道，世界上不存在兩片完全相同的葉子，同樣地，世界上也不存在兩個完全相同的人。在文學評論中，人們常常會提到一千個讀者眼中有一千個哈姆雷特的觀點，這就說明，每個人的價值觀、世界觀都會因個體的生活環(huán)境以及閱歷的不同而不同，所以，對待不同的人我們自然也要采用不同的方法。人際交往中有一條十分重要的“白金法則”，那就是：別人希望你怎樣對待他們，你就怎樣對待他們。我想，這里面蘊含的也正是這個道理！

　　漫畫中的兩個小男孩，因為分數(shù)的緣故，都有過相同的獎懲遭遇。左邊的小男孩，考100分受到了表揚，考98分就挨了批評；右邊的小男孩，考55分時得了批評，考了61分就輕松地得到了表揚。有人會認為，橫向比較，分數(shù)高的得到的是批評，分數(shù)低的得到的卻是表揚，這顯然違背了公平原則，應當口誅筆伐，一吐為快！可如果你還記得耕柱子的故事，你就會明白，這只是對二者的要求不同而已，如果把評判兩個人的標準定成一致的，而忽視了他們原有的基礎，難道就是我們理想中的公平嗎？

　　其實，早在2500年前，一代圣人孔子就提出了因材施教的教育方法，孟子則將這種方法予以了繼承和完善。孟子認為學生有這樣幾種：第一種是個人修養(yǎng)極好的學生，只須稍加引導，就好比及時雨加于草木，會迅速地滋長發(fā)育，成為楷模；第二種是長于德行的學生，經(jīng)過熏陶之后，便能成為德行卓著之人；第三種是長于才能方面的學生，經(jīng)過點撥就會成為通達多能的人；第四種是各種資質(zhì)都一般的學生，可以采用問答的`方式對他們進行解惑、釋疑，以幫助他們脫困；第五種則是因地點和時間的關系不能當面授教的學生，可以聞知老師的道德學問，借自修的方式進行教育。如果要說教育應當以人為本，這樣的觀點才是真正從個體發(fā)展角度出發(fā)的，是值得現(xiàn)在的我們反思的！

　　認同世界上人與人之間都會存在差異的事實，就不應該用完全相同的標準去要求他們，而應避其所短、揚其所長，促使每一個人都能走向?qū)儆谧约旱耐昝揽臻g。當然，要采用怎樣的方式來處理好這個矛盾，就需要我們做更深入的思考，畢竟那不是一個巴掌或一個吻可以解決的！

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