我終于被理解了作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的我終于被理解了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　有一種痛苦就是被朋友誤解。

　　本以為是一種善念，可是往往會(huì)被對(duì)方誤解，讓你十分郁悶，十分痛苦。而現(xiàn)在我的同桌麗麗終于理解了我，我十分開心。

　　我和同桌麗麗是班里的一對(duì)十分要好的朋友。從小我們兩家就是鄰居，我們的父母來往也十分要好，兩家的關(guān)系十分友好，再加上我們兩個(gè)又是同班同學(xué)，又是同桌，自然我們兩個(gè)也成了“鐵桿”姐妹。平時(shí)我們幾乎干什么都在一起，我們兩個(gè)人一起用一塊橡皮，一起上學(xué)，一起放學(xué)，形影不離。我覺得任何人也拆散不了我們。

　　一次小測(cè)驗(yàn)正在緊張地進(jìn)行著。麗麗的座位挨著我。忽然，麗麗悄悄碰了碰我，向我要一道題的答案。這家伙平時(shí)上課就是不好好聽講，老師說她她也不聽，一到了小測(cè)驗(yàn)就著急了，一著急就要向我要答案�！罢l讓你上課不好好聽，我要是幫你就是害你。為了你好，算了，不理你了。不理你也是為了你好！”我這樣想著，沒有理會(huì)她。

　　又過了一會(huì)，麗麗又碰了碰我小聲說：“快點(diǎn)，馬上下課了！”這次沒辦法，我想：就只告你一次了。我看了看老師在看卷子，乘老師不注意，慌慌張張的把答案寫在了紙條上丟給了她。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)老師銳利的眼睛正狠狠的瞅著我，我心跳的很厲害，心想：麗麗這該死的家伙，平時(shí)不好好學(xué)，到現(xiàn)在著急了吧，活該你不會(huì)。如果這次被老師抓一個(gè)現(xiàn)行，可怎么辦？幫你就是害你害我呀！雖然你是我的好朋友，但是我不要你這樣的朋友也好……

　　我暗暗的想著。這時(shí)麗麗又在碰我，我朝她笑了笑，沒理睬她，因?yàn)榻o她答案不會(huì)真正幫到她，還會(huì)害了我自己。我想到了媽媽告誡我的話：“記住，平時(shí)讀書要踏實(shí)，不要靠?jī)e幸心理去考試！”我意識(shí)到了自己的行為是錯(cuò)誤的，頓時(shí)感到了羞愧萬分。下課交卷后，我看到了麗麗朝我瞟了一眼，撅了撅嘴走了。就這樣，我被自己的最要好的朋友誤解了，我傷心極了，也很失望：為什么麗麗不明白我對(duì)她的一片苦心呢？

　　卷子發(fā)下來后，面對(duì)52分的試卷，麗麗慚愧地低下了頭。我對(duì)她說：“這次失敗不算什么，只要上課你認(rèn)真聽老師講，課外我們倆個(gè)一起做作業(yè)，你有不會(huì)的就問我，我講給你，咱倆都不會(huì)的一起去問老師。但是考試時(shí)我不會(huì)再告訴你答案了。因?yàn)檫@樣既害你又害我，你理解我嗎？”說完，她點(diǎn)了點(diǎn)頭。我又問了一回：“你還會(huì)誤解我嗎？”“不會(huì)了，你放心吧�！�

　　這時(shí)我想到了馬克思說過的一句話：友誼要真誠(chéng)去播種，熱情去灌溉，原則去培養(yǎng)，諒解去護(hù)理。

　　從此以后，我們兩個(gè)又成為了一對(duì)好姐妹。

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