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精選感恩的作文300字集合6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的感恩的作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感恩的作文300字 篇1
感恩是人類(lèi)所有美好品質(zhì)之一，感恩，就像人沒(méi)有眼睛，狗沒(méi)有鼻子。
英國(guó)作家薩克雷說(shuō)過(guò)：“生活就像一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。你如果感謝它，它會(huì)給予你一片燦爛的陽(yáng)光；你如果不感謝，只知一味地怨天尤地，最終可能一無(wú)所有！”
是的，我們應(yīng)該感謝生活，感謝自己所有的一切，并且以平常心看待生活中的每一件事，才能做生活的主人。
如果給你一個(gè)機(jī)會(huì)，你會(huì)感謝誰(shuí)呢？我第一個(gè)想到的人便是媽媽。
有一次冬天，媽媽生病了，手術(shù)后的媽媽很虛弱，所以都躺在床上修養(yǎng)。
一天我正在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，從背后傳出了熟悉又慈祥的聲音：“晨晨，做好了作業(yè)沒(méi)有？”“沒(méi)有�！蔽一卮鸬馈！澳悄憷洳焕�？”“想不想喝牛奶？“嗯，我要。”與此同時(shí)，我用眼睛的余光看了媽媽一眼。
一雙疲憊的眼睛正慈祥的`望著我；一雙稍稍有些龜裂的手不停地搓著，可動(dòng)作又是多么輕，好像不想打擾我的學(xué)習(xí)。有哪一個(gè)人不會(huì)被眼前的景象感動(dòng)呢？
感恩是無(wú)窮的，每一個(gè)人都要學(xué)會(huì)感恩，讓我們這個(gè)世界充滿感恩吧！
感恩的作文300字 篇2
9月10日，又是一個(gè)教師節(jié)的到來(lái)，這是一個(gè)特殊的日子，一個(gè)讓我們懂得感恩與感謝的日子。
我怕我的文筆會(huì)讓這個(gè)題材的文章落入俗套。但是對(duì)于教師節(jié)，這個(gè)從小到大我們熟悉的日子，我現(xiàn)在才初步有了一些自己的體會(huì)和感悟。
從小時(shí)候知道要尊重老師，每逢教師節(jié)，我們總是會(huì)對(duì)辛苦工作了一年的老師表示感謝，也許那時(shí)的我們，更多的只是認(rèn)為這是個(gè)做“好孩子”的標(biāo)準(zhǔn)。
現(xiàn)在讀到了大學(xué)，自己也經(jīng)歷過(guò)一些實(shí)習(xí)的工作，這回才更能體會(huì)到老師的不易。作為老師，教書(shū)育人是他們的責(zé)任，這并不是一份輕松的工作，其中有來(lái)自社會(huì)各方面的`壓力。從最基本的備課上課到他們的言行思想會(huì)影響到學(xué)生的人生觀，價(jià)值觀。其中的辛苦中有他們自己知道。
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，其實(shí)，老師對(duì)于學(xué)生是寬容的，其中絕對(duì)沒(méi)有上司對(duì)于員工的苛刻與挑剔。他們對(duì)于學(xué)生是無(wú)私奉獻(xiàn)的。對(duì)于知識(shí)的傳授也是毫無(wú)保留的。
對(duì)于這一切，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感謝，更應(yīng)該感激。在此，我僅用我不夠優(yōu)美的文筆寫(xiě)下這篇文章，對(duì)所有教過(guò)我和正在教我們的老師們真誠(chéng)得說(shuō)一句：“謝謝，祝您教師節(jié)愉快！”
感恩的作文300字 篇3
我們要感恩老師，感恩同學(xué)，感恩朋友，感恩對(duì)手，感恩祖國(guó)，感恩大自然，感恩貧窮，感恩挫折，更要感恩父母。
感恩是一種心態(tài)，更是一種能力，所有的能力都是訓(xùn)練出來(lái)的，只有感恩的心不是。
懷著一顆感恩的心能幫助你在逆境中尋找希望，在悲觀中尋求快樂(lè)。感恩是一種處世哲學(xué)，也是生活中的大智慧。一個(gè)懂得感恩并知恩圖報(bào)的人，才是天底下最富有的人。
要想做一個(gè)好學(xué)生，就得從感恩開(kāi)始。感恩才是我們必修的'第一門(mén)功課。
心懷感恩，處處陽(yáng)光。感恩之心就是我們每個(gè)人生活不可或缺的陽(yáng)光雨露。無(wú)論你是何等尊貴或是怎樣卑微，無(wú)論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活，只要你胸中懷著一顆感恩的心，就會(huì)不斷地涌出溫暖、自信、善良。
讓我們做一個(gè)懂得感恩的人。
感恩的作文300字 篇4
媽媽又給我盛了滿滿一碗，碗里有許多我愛(ài)吃的紅棗。
“媽?zhuān)阋渤园桑 笨吹綃寢尩哪樣行┿俱�，我有些心疼�?“嗯！”媽媽輕輕答了一聲。
看了一會(huì)書(shū)，媽媽進(jìn)來(lái)，“吃點(diǎn)櫻桃西紅柿吧。”她把西紅柿端到我桌前，用修長(zhǎng)的手指把西紅柿的葉一個(gè)個(gè)拔了下來(lái)。
我瞥頭看了看媽媽?zhuān)l(fā)現(xiàn)媽媽頭左邊長(zhǎng)出了一根白發(fā)。媽媽何時(shí)出現(xiàn)的白發(fā)啊！我鼻頭一酸，忍住說(shuō)“媽媽?zhuān)医o你拔下這根白頭發(fā)來(lái)，你別動(dòng)�！蔽业氖钟悬c(diǎn)抖。
“倏”地拔了下來(lái)。媽媽又悄悄出去了，我吃著酸酸的西紅柿，心里也酸酸的。
傍晚，我說(shuō)肚子疼，媽媽用溫暖的雙手給我按了按，又為我冒雨出去買(mǎi)藥……
媽媽?zhuān)∧憧旎貋?lái)吧！我很擔(dān)心！我心里說(shuō)了無(wú)數(shù)遍。
窗外，雨滴敲打著窗戶(hù)，也滴落在我的心頭。
媽媽?zhuān)‘?dāng)你回來(lái)時(shí)，我一定要對(duì)你說(shuō)“我愛(ài)你！”
“咚咚咚咚”——門(mén)響了。我心里的`石頭落地了，媽媽躡手躡腳的進(jìn)來(lái)，為我掖了掖被子，出去了，我緊閉著雙眼，假裝睡著了。但是眼角，有難以抑制的眼淚滑落……
感恩的作文300字 篇5
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”千百年來(lái)，無(wú)數(shù)的人們都喜歡用這句話來(lái)贊頌我們的人民教師。
那不是空口說(shuō)來(lái)，而是我們的老師真的擁有像春蠶和蠟燭一樣無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，所以這個(gè)比喻并不過(guò)分。親愛(ài)的老師，在那落葉紛飛的`時(shí)節(jié)，我們這群迷茫的孩子，走進(jìn)了校園，當(dāng)我們第一次面對(duì)課本，那上面密密麻麻的字眼，帶給我們的不是知識(shí)，而是無(wú)窮的疑惑。是您!是老師!用那和藹可親的笑容、清脆的聲音，讓我們以快樂(lè)的心情學(xué)到了知識(shí)。您在課堂上，那么生動(dòng)、那么形象、那么具體地把書(shū)本上死板的知識(shí)，敘述給我們聽(tīng)，讓課堂充滿了樂(lè)趣，帶給我們無(wú)限的想象。
老師，您把希望的羽翼插在我們的身上，想讓我們飛得更高、更遠(yuǎn)。正是這樣，您在無(wú)形的小事中，教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈�、如何處事。�?dāng)我們感到迷茫時(shí)，您便化身為指路明燈，帶領(lǐng)我們?cè)诖蠛：叫?當(dāng)我們感到挫折與失敗時(shí)，您便化身為勤勞的園丁，為我們除去周?chē)碾s草;當(dāng)我們傷心時(shí)，您便化身為天使，為我們分憂，讓我們快樂(lè)起來(lái)，重回活潑。
您的關(guān)愛(ài)無(wú)處不在，那些點(diǎn)點(diǎn) 滴滴的回憶，填滿我的心海。
感恩的作文300字 篇6
在我們每一個(gè)人的成長(zhǎng)生活中，周?chē)娜藢?duì)我們付出了不少的愛(ài)，而我們就應(yīng)該心存感激。某種程度上說(shuō)，愛(ài)與感恩是并存的，因?yàn)橛袗?ài)，所以我們感恩。感恩的方式就是對(duì)別人付出愛(ài)，正是因?yàn)檫@樣，我們的社會(huì)才充滿了愛(ài)的氣息。
在家里，父母給予我們愛(ài)，無(wú)微不至的`照顧我們。而問(wèn)問(wèn)我們自己，我們對(duì)于撫養(yǎng)自己長(zhǎng)大的父母，是否充滿感激，我們是否懂得感恩？
烏鴉，是一種普通的鳥(niǎo)類(lèi)，它也懂得愛(ài)與感恩。烏鴉媽媽年輕時(shí)，天天早出晚歸得捕食給小烏鴉吃。等到烏鴉媽媽老了，飛不動(dòng)了，小烏鴉就天天給媽媽喂食。愛(ài)與感恩就從烏鴉媽媽和小烏鴉的互相關(guān)愛(ài)中流露出來(lái)。
感動(dòng)中國(guó)的十大人物之一的田世博，把自己的腎捐給了他的母親，這就是感恩。滴水之恩，必當(dāng)涌泉相報(bào)。在我們身旁，爸爸媽媽對(duì)我們付出了無(wú)私的愛(ài)，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心呵護(hù)我們。我們應(yīng)該常常對(duì)爸爸媽媽微笑地說(shuō)一聲：“謝謝！”“謝謝”兩字說(shuō)出口并不難，但蘊(yùn)含著意義重大的感情——感恩。媽媽渴了，幫她倒上一杯茶；爸爸腰疼了，幫他捶捶腰……
我們要付出愛(ài)給別人，還要學(xué)會(huì)感激別人。人與人之間應(yīng)該互相關(guān)心、關(guān)懷，真誠(chéng)相待。
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