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實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)夏天作文四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)夏天作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)三年級(jí)夏天作文 篇1
春夏秋冬四個(gè)季節(jié)，春它五彩繽紛；夏它烈日炎炎；秋它碩果累累；冬它銀妝素裹，而我最喜歡的還是那烈日炎炎、樹木蔥籠的夏。
夏天來了，是誰告訴我的呢？哦，原來是那調(diào)皮古怪又小孩子氣的天氣啦！它變得十分暴怒，讓我們措手不及，汗流浹背。夏天來了，是誰告訴我的呢？當(dāng)然是那穿著綠色皮外套、內(nèi)心澎湃火紅的'西瓜先生了！因?yàn)樵谙奶欤罱饪�，人們看到它時(shí)口水就“飛流直下三千尺”了。
夏天來了，是哪位女士告訴我的呢？哦，原來是那亭亭玉立，出污泥而不染的仙子——荷花。夏天來了，荷花開始綻放了，看了荷花人就一身清爽，真讓人想起了宋朝楊萬里的詩(shī)句“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！倍谀沁�，一只蜻蜓降落在了還未盛開的荷尖上，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！�
夏天來了，是誰告訴我的呢？哦，是那每天夜晚給人們帶來光明的螢火蟲一家，它們夜晚行動(dòng)，提著小燈兒為路人照亮前方的路。夏天到來，又是誰告訴我的呢？對(duì)了，是大街上愛美的女士，你看，她們一個(gè)個(gè)打著五顏六色的傘為自己遮擋烈日。
夏天來了，謝謝你們告訴我！
小學(xué)三年級(jí)夏天作文 篇2
在一個(gè)炎熱的夏天，大樹長(zhǎng)得更高了，也更茂盛了。有兩個(gè)小朋友趴在綠油油的草地上看著漫畫書。老爺爺在悠閑自在地釣著魚，又白又可愛的`兩只小羊在 商量著分吃草地的青草。其中一只鵝對(duì)另一只鵝說：“我們比賽吧�！眱芍基Z說：“好吧”。比賽開始了，第二只鵝對(duì)第三只鵝說：‘你怎么游得這么慢呀？’看來我今天要贏了。
我覺得夏天可真美啊，真讓我著迷。
小學(xué)三年級(jí)夏天作文 篇3
夏天盡管沒有春天那么迷人,也沒有秋天那么涼爽,但它有著自已獨(dú)特的風(fēng)姿、獨(dú)特的韻味,也有著自已的好與壞，夏天作文。
人們都知道夏天是個(gè)枝榮葉貌的季節(jié)，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)侯的樹木長(zhǎng)得特別茂盛，可以讓人們坐在樹陰下乘涼，讓動(dòng)物趴在樹下休息。知了也趴在樹枝上，“吱——吱——吱”地叫個(gè)沒完沒了，可當(dāng)上百只知了一起叫時(shí)，那沒完沒了的叫聲，就變成了一支動(dòng)聽的交響樂。另人聽了心曠神怡，回味無窮，如同身在仙境一般。
夏天的焦點(diǎn)也在池塘里。你瞧！那亭亭玉立的荷花，又寬又大的荷葉青翠欲滴。要是我有機(jī)會(huì)，我一定會(huì)摘一片荷 葉戴在頭上。那荷花更是迷人，有的羞羞答答的.，才展開兩三片花瓣，好像一位害羞的小姑娘，睜大眼睛，好奇地向外張望呢！有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。
不過，夏天有一點(diǎn)也十分煩人——天氣太熱。在學(xué)校里上體育課時(shí)，老師經(jīng)常說：“要是那位同學(xué)不認(rèn)真上課，就罰他在太陽下站一個(gè)小時(shí)！”同學(xué)們?cè)瓉硪詾槔蠋熓窃趪樆Ｎ覀�，便都�?dāng)成耳邊風(fēng)。可是，有一次在上體育課時(shí)，老師看見韓春晨在和謝技剛說話，便真的罰他們倆個(gè)站一個(gè)小時(shí)。最后，他們被這火辣辣的太陽曬得口干舌燥，連蚊子都跑來“欺負(fù)”他們，誰叫他們身上都是汗臭味呢！因此，每到夏天，空調(diào)和電風(fēng)扇都是家家戶戶必不可少的東西哦，因?yàn)橹挥兴鼈儍伞靶值堋辈拍軒驮蹅兂裏帷?/p>
“寧?kù)o的夏天，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，心里有那著思念，思念著你的臉……”這就是那夏天，這就是那又好又壞的“夏孩子”。
小學(xué)三年級(jí)夏天作文 篇4
夏天的雨真大呀！
你看，它像一支支利劍從天而降，它還像一顆顆小黃豆落下來。
你聽，夏天的雨打在水面上發(fā)出“滴答、滴答”的聲音，像小鬧鐘在走動(dòng)；夏天的.雨打在雨棚上發(fā)出“撲通、撲通”的聲音，像小青蛙在跳水。
夏天的雨真是太大了，我喜歡夏天的雨。
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