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    四年級的老師的作文

    時間:2023-04-10 08:59:19 專題作文 投訴 投稿

    【精選】四年級的老師的作文匯總6篇

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的四年級的老師的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

    【精選】四年級的老師的作文匯總6篇

    四年級的老師的作文 篇1

    親愛的楊老師:

      您好!

      我是您的學(xué)生張家文,您不知道我有多想念您呀!每次我和鄭涵文一起聊天的時候,都會提到您。而且每次韓老師給我們上課的時候,我也都會想起您,想起您親切的笑容,想起您的每一字,每一句。

      我好想念您呀!楊老師,記得您前幾天帶傷來給我們上課,我們還不知道珍惜您的勞動成果,還在您講課的時候不認(rèn)真聽講。并且您上課的時候我們還對您說:“抗議,抗議!庇袝r候我和鄭涵文還再背后說您的壞話,現(xiàn)在想一想真是后悔,我想真心的對您說一聲“對不起!

      記得前天下午,我和鄭涵文值日的時候,還問起您的腳好些了嗎?腳還疼不疼?鄭涵文告訴我說:“你知道,數(shù)學(xué)老師的.腳,為什么這么長時間還沒有好嗎?”

      “為什么呀!”

      鄭涵文告訴我:“因為楊老師帶傷給我們上課,而且一拖再拖沒有及時去看腳傷,就這樣腳傷加重了。”

      當(dāng)我聽了她的話以后,我的眼淚就掉了下來,有您這么好的老師,我們還不知道珍惜,不知道好好學(xué)習(xí),總讓老師為我們操心。

      楊老師!我們班的同學(xué)們都很想念您!楊老師,你快點回來吧!我們很想您,很想您……。

      我代表全班的同學(xué)祝您早日康復(fù),趕快回到我們身邊!

      愛您的學(xué)生:張家文

      20xx年5月10日

    四年級的老師的作文 篇2

      老師是園丁,哺育著我們;老師是母親,細心地照顧我們。老師就像電腦,給我們提供知識。若有人問我那個老師好,我會毫不猶豫地回答:“林老師。”

      林老師長著一雙水靈靈的眼睛;一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā);一張可愛的櫻桃小嘴。我的身邊有著許多善良、樂于助人等的人,林老師是一個知錯就改的`人。

      那是我剛上幼兒園的時候,“小朋友們現(xiàn)在要上課了,大家都回到自己的座位上!绷掷蠋煖睾偷卣f。不一會兒,全班都鴉雀無聲。老師講了一會兒,問同學(xué)們:“小朋友們,你們誰能回答一下我的問題?”頓時,全班死氣沉沉的。“你們不要想一個個木頭人一樣!崩蠋焹窗桶偷睾暗。“哇!我要媽媽,我要媽媽……”許多小朋友被嚇壞了大哭起來。突然,老師仿佛意識到自己的錯誤。只見老師一會兒安慰這個,一會兒照顧那個,忙得滿頭大汗。這時,我才知道了林老師是一個知錯就改的好老師。

      還有一次,中班的老師讓林老師幫他上一節(jié)課。就在我們沒有老師的時候,我們班的一位同學(xué)一不小心,從桌子上摔了下來。兩臂已經(jīng)被擦破皮了。一位男同學(xué)自告奮勇,去請老師。

      林老師跑到那位受傷的同學(xué)面前,小心翼翼地把他抱起來,送到醫(yī)院

      這就是我的老師!一位樂于助人、善良的好老師!

    四年級的老師的作文 篇3

      窗外已是深秋,落葉在寒風(fēng)中如蝴蝶般飄落,門窗被寒風(fēng)吹得“哐哐”作響。窗內(nèi)卻一片溫暖,橘黃的燈光灑在屋內(nèi)的每個角落,音樂在小小的舞蹈房中回蕩……

      大鏡子里一大一小的兩個身影在認(rèn)真地排練。下個月我們班的節(jié)目《讀唐詩》合唱中,我是要跳一段舞蹈做點綴的,但是凌老師卻有小寶寶了,所以不能來上班,我們的節(jié)目怎么辦呢?昨天,媽媽接到凌老師的電話,讓我去她家,她親自教我。

      凌老師和我一起坐在地上,只見凌老師慢慢地把手抬起,繞過頭頂,向后延伸、拉長。我跟著凌老師的動作,身體慢慢往后傾。當(dāng)我的動作做得不到位時,凌老師站起來,拉著我的小手,一個動作一個動作地教我。

      鏡子里,我看到凌老師疲憊的樣子,心里真難過:我怎么就這么笨呢?我怎么做起來不美呢?要讓凌老師這么辛苦。我隨著音樂舞動時,凌老師微皺眉頭,手捧著肚子,坐到了墻角的椅子上。我看得出神了,竟忘了后面的動作,凌老師輕輕地說:“專注點,小家伙!”我不好意思地吐了吐舌頭,說:“知道了!绷枥蠋熡终f:“你們班這些小家伙就是不讓我省心,不知道節(jié)目準(zhǔn)備得怎么樣了!蔽倚南耄毫枥蠋熣嬲J(rèn)真啊,人在家里心卻在學(xué)校里。還記得每次暑假,凌老師總是把我們合唱團的主力隊員叫到學(xué)校,給我們輔導(dǎo)聲樂。沒有空調(diào)的音樂教室中,我們汗流浹背,但是看著凌老師認(rèn)真的模樣,我們誰都不叫苦叫累。

      走出凌老師家,也近10點了,瑟瑟的秋風(fēng)中,我沒有感覺到一絲寒冷,因為有凌老師的引領(lǐng)讓我走上了一條熱愛藝術(shù)的道路,讓我在藝術(shù)的舞臺上,一次又一次自信地綻放自我。

      老師,我要感謝您!我要感謝我身邊所有關(guān)心和愛護我的.老師,沒有你們的辛苦的付出,就沒有我們成功的喜悅。

    四年級的老師的作文 篇4

      我有一位可親的老師,她姓王,是我的班主任,她是一名有教無類,因材施教的好老師。她是一名關(guān)心同學(xué),和藹可親,對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。

      王老師有一頭黝黑發(fā)亮的短發(fā),有一雙不大卻會說話的眼睛,一張薄薄的櫻桃小嘴。

      王老師非常嘮叨,不耐其煩的講,但我們還是非常喜歡她。早上,她一來到學(xué)校,第一件事就是到車棚里監(jiān)督我們打掃衛(wèi)生,如果發(fā)現(xiàn)有的'同學(xué)偷懶打鬧,她會立刻走到他面前……

      王老師還有一雙會說話的眼睛,有一次上公開課,王老師讓我回答一個問題,我害怕答不對不敢張嘴王老師的目光投向了我,好像在說:“不要緊張,你能行!……”

      還有一次,我在上課,突然肚子痛,便舉手告訴了您,您立即讓賈照娣扶我去衛(wèi)生室……

      王老師,我在這里代表全班同學(xué)對您說:“王老師,您辛苦了!”是您把我從不懂事的小娃娃帶到了一名四年級的小學(xué)生,是您教會了我“aoe”,您像媽媽一樣關(guān)心我,照顧我,這些恩事我怎能忘記呢?我要以優(yōu)異的成績報答您!

      這就是我得好老師,一名有教無類,因材施教的好老師!

    四年級的老師的作文 篇5

      上幼兒園的時候,每看到電視上有穿著漂亮衣服在跳舞的人,我就會跟著一起跳,媽媽看我很喜歡跳舞就把我送到了紅領(lǐng)巾藝術(shù)團,在那里我見到了趙老師。

      趙老師很漂亮,她有一雙大眼睛亮亮的,一個小小的鼻子,長長的頭發(fā)。第一次媽媽帶我去上課的時候,我看到很多的小朋友在教室里,把腿抬在一根杠上,身子趴在上面,很疼吧!我看了就感到害怕,躲在媽媽身后不敢去,這時趙老師走過來拉著我的手溫地問我是不是很喜歡跳舞,問我是不是個勇敢的孩子,還告訴我如果想穿著漂亮衣服上臺去跳舞,那就要練好基本功,雖然會有一小點疼,但只要我能堅持,很快就會好的?粗w老師的大眼睛,我有一點害怕,但還是跟著趙老師過去了。

      在舞蹈班,趙老師很嚴(yán)厲,我們每做一個動作,她都會要我們做到最好,做不好就要練好多次,我們都很聽她的話,也很喜歡她。

      現(xiàn)在我在趙老師的.幫助下已經(jīng)通過了民族舞4級考試,今年我們舞蹈班在她的帶領(lǐng)下準(zhǔn)備向5級邁進,謝謝趙老師的辛苦,我們一定會努力的。我也希望趙老師越長越漂亮。

    四年級的老師的作文 篇6

      你們,是滋潤我心靈的甘泉,

      你們,是熱情奔放的爛漫春天,

      你們,給了我寒冬里的溫暖,

      你們,給了我陽光般的`笑臉。

      哦,尊敬的然然老師喲!

      幾個月前,因為病菌感染,

      您眼晴紅腫,滿臉疲倦,

      可您仍然,仍然走進教室,

      耐心給我們講解《云雀的心愿》。

      哦,親愛的倩倩老師喲,

      這兩天,可能因為流感,

      您的嗓子發(fā)炎,

      可您,仍嘶啞著喉嚨,

      讓我們在數(shù)學(xué)的階梯上登攀。

      哦,和藹的媛媛老師喲,

      您溫柔的英語課堂,

      一度讓我們嬉笑滿面,

      可您嚴(yán)厲時,

      讓那些搗蛋同學(xué)提心吊膽!

      然然老師喲,

      您的課,讓我遠離疲倦。

      倩倩老師喲,

      您的課,讓我暢所欲言。

      媛媛老師喲,

      您的課,讓我勇往直前。

      你們呀,是甘泉,是春天,是溫暖。

      在你們的帶領(lǐng)下,

      我就是一只小船,

      ——乘風(fēng)破浪,啟航揚帆!

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