關(guān)于成功的作文300字四篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的成功的作文300字4篇，歡迎大家分享。

成功的作文300字 篇1

　　成功，多么平凡的兩個(gè)字，而其中卻蘊(yùn)含了多少努力與汗水。

　　鷹是遨游在藍(lán)天之上的霸主，它的爪是多么鋒利，豐滿的翅膀，讓它在九天英勇無比，可是，在鷹幼年時(shí)受的苦，經(jīng)歷的磨煉，又有幾個(gè)人知道呢？

　　母鷹為了讓自己的孩子更好地在藍(lán)天翱翔，把小鷹從懸崖上推下，小鷹能不能活命，全靠自己揮動翅膀去飛翔。有的小鷹被活活地摔死了，這對母鷹也是一種考驗(yàn)，因?yàn)榭粗�自己�?孩子被活活摔死，卻不能去救它，這是一種撕心裂肺的痛啊！然而有的小鷹拼命扇動翅膀，在鳳凰涅槃般的考驗(yàn)中磨煉了意志，鍛煉了自己的翅膀，獲得了成功。

　　人，其實(shí)也一樣，只有那些經(jīng)得住考驗(yàn)的人才有可能獲得成功。成功，是一朵絢爛無比的玫瑰，只有經(jīng)過血水與汗水的洗禮，經(jīng)過努力的灌溉才會無比芬芳。

　　成功，是百分之百的努力，是百分之百的汗水，是百分之百的絢麗�。�

成功的作文300字 篇2

　　可能每個(gè)人都有體會，人越勤奮，回報(bào)就越甜美。

　　在初一下學(xué)期期末考試前，我覺得，不復(fù)習(xí)也沒事，那樣也就輕松了許多，干嘛還要對自己施加壓力那？每天晚上，書都不去看，早早的就睡了。

　　倒計(jì)時(shí)第七天時(shí)，我一個(gè)朋友的`舉動是我講不復(fù)習(xí)的念頭打消：他眼邊上有了黑眼圈，上課認(rèn)真聽，不放下任何一個(gè)重點(diǎn)，我再看看自己：精神飽滿，但一上課大腦就進(jìn)水，聽不進(jìn)去，于是乎，我堅(jiān)定了一個(gè)信念：瘋狂沖刺期末考試！

　　為了加強(qiáng)效果，我讓我媽媽和我一起復(fù)習(xí)，每天都到十點(diǎn)多，早上六點(diǎn)起床聽英語，周六周日，復(fù)習(xí)英史地生政：單詞機(jī)器咋么寫？南宋么時(shí)候建立的？美國首都是哪里？體循環(huán)路線？......等等，下了功夫，都不覺得累。

　　第一天：自我大腦修補(bǔ)知識良好，語文，政治一般完成。

　　第二天：刷新紀(jì)錄，學(xué)到十一點(diǎn)，數(shù)學(xué)，語文，政治全部完成

　　第三天：自我感覺不爽，九點(diǎn)就睡了，地理一半已完成。

　　第四天：作業(yè)較多，未復(fù)習(xí)。

　　第五天：英語較快，全部完成。

　　第六天：地理全完成，生物一半已完成。

　　第七天：生物，歷史全完成。

　　考試的分?jǐn)?shù)雖然不好，可是在我的努力下，名詞升上了無5名。

　　勤奮，是我體驗(yàn)到成功的甜美。

成功的作文300字 篇3

　　成功的嘗試去年暑假，舅舅帶我去鄉(xiāng)下玩，他還帶著魚竿，好讓我去鄉(xiāng)下釣魚，我釣到了許多魚，心里別提有多高興了。我們開著汽車到了鄉(xiāng)下，一到鄉(xiāng)下，我就讓舅舅給我拿魚竿，然后，我讓舅舅喂上魚食，我就拿著魚竿使勁地拋向河面。

　　坐下來，等著小魚的到來。過了一會兒，舅舅的魚上鉤了，舅舅高興地對我說：“你看，這條魚多肥啊”！我聽了生氣地說：“不就是釣了條魚，有什么了不起的，等會兒，我就給你釣一條比天還要大的魚”。

　　過了一會兒，我還沒有釣到魚，我就不耐煩地大聲喊到：“各方小魚，都給我出來，我不怕你們”，舅舅忙勸我說：“別喊了，釣魚是需要耐心的，再說，照你這樣喊下去，這魚還不給你嚇跑了”。我聽了舅舅的`話，又開始釣了起來，又過了幾分鐘，我不想釣了，正在我放下魚竿不準(zhǔn)備釣的時(shí)候，從我眼前又有了一絲光明，魚竿突然有一點(diǎn)沉，我覺得是小魚上鉤了，趕快把這個(gè)魚竿弄到岸邊，一只小魚快沒了命，我趕快讓舅舅幫忙，經(jīng)過舅舅的幫助下，我把小魚給放到了桶里，看到一條小魚上鉤了，我就更有信心釣第二條小魚了，一直到中午我釣了三條小魚。這就是一次成功的嘗試。

成功的作文300字 篇4

　　一天，我正在散步，走了一會，忽然看見一群小螞蟻。

　　我忽然想：“螞蟻在什么地方存活時(shí)間長呢？”于是，我想做個(gè)試驗(yàn)。我先抓了三只小螞蟻來，然后跑回家，先拿來三個(gè)杯子。我在第一個(gè)杯子里放了糖，第二個(gè)杯子里放了水，第三個(gè)杯子里放了鹽，在每個(gè)杯子里各放一只小螞蟻。自己就在邊上仔細(xì)地觀察著。我先看了看在糖杯子里的螞蟻，只見它正吃得津津有味呢�？磥砦浵佅矚g吃甜食；我再看看在水杯子里的螞蟻，它們正在拼命地在水里游著，感覺似乎在喊救命呢，可見螞蟻不會游泳，因?yàn)檫@只小螞蟻已經(jīng)不動了，淹死了；我又看了看在鹽杯子里的小螞蟻，在急急忙忙地找出路，最后也累得不再動彈了。

　　這次小小的.試驗(yàn)告訴我一個(gè)簡單的道理：螞蟻喜歡吃甜食，在水里，鹽里都不能存活。

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