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【推薦】欣賞的作文合集9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的欣賞的作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
欣賞的作文 篇1
我欣賞的人有很多,但其中,班長是最獨(dú)一無二的。他總說:“別放棄。”
他是我的同桌,也是我們班的班長。他高高的,瘦瘦的,看上去并不是個(gè)“大人物”,但在學(xué)習(xí)上,他可是我的榜樣。
樂于助人的他
一次,我被一道數(shù)學(xué)題難住了,我絞盡腦汁,怎么也想不起來,就在我要放棄的時(shí)候,班長走過來說:“別放棄,我來教你吧!”這句話給了我希望,給了我動(dòng)力。我下定決心,要好好跟班長學(xué)習(xí),不輕易放棄。從此,我只要有不會(huì)的題都會(huì)請(qǐng)班長來教我,他也總會(huì)很耐心的教會(huì)我。久而久之,我的數(shù)學(xué)果然有了很大的進(jìn)步,但我卻對(duì)班長有了一種依靠性。
嚴(yán)格要求別人的他
每到周五,我就會(huì)被一大攤作業(yè)鼓搗的無精打采,便對(duì)各科成績都很優(yōu)秀的班長有了一個(gè)“壞想法”。一下課,我變拉著班長到了一個(gè)“荒無人煙”的地方,并十分直白的問了問班長能不能抄一下他的`作業(yè)。我本認(rèn)為他會(huì)毫不客氣把作業(yè)給到我的手里,誰知道,他不但不給我抄作業(yè),還生氣的說:“你不會(huì)我可以教你,但你不能抄!弊咔,他還告訴我:“別放棄,你會(huì)做完的!”我知道他是為了我好,并不傷心,反而慶幸自己沒有抄到作業(yè)。
各項(xiàng)全能的他
我天生體弱多病,體育當(dāng)然不是長項(xiàng),但我知道,后天的努力比天生的資質(zhì)更重要。
體育課上,我認(rèn)真聽講,知道這節(jié)課跑1000米,這使我不禁顫抖了一下,但我知道,我必須努力。開始了,班長第一個(gè)跑到前面,我也不甘示弱,一點(diǎn)一點(diǎn)地跟上,但是到了最后100米,我快堅(jiān)持不住了,班長告訴我:“別放棄,這最后的100米你努力就好!”雖然最后名次不好,但我知道:只要努力就好!
“別放棄”不僅僅是班長常告訴我的一句話,更是指引我前進(jìn)的方向,班長就像一盞燈,照亮著我前進(jìn)的路。他是我最欣賞的人。
欣賞的作文 篇2
欣賞的意思是:指領(lǐng)略觀賞,也指認(rèn)為好和喜歡。欣賞總是鐘情于美好的事物,而美好的事物總是那樣的令人著迷,而如何去追求美好的事物,是我們?nèi)祟惸酥劣谏鐣?huì)每個(gè)蕓蕓眾生所追求的終極目標(biāo),也是我們不懈進(jìn)取的不竭源泉與動(dòng)力。
在生活中,我們要學(xué)會(huì)欣賞,欣賞也會(huì)使生活更美好。
學(xué)會(huì)用欣賞的眼光去觀察別人,你會(huì)忽視他的缺點(diǎn),停留他的美好,記憶那每一瞬間的優(yōu)美,因?yàn)槿说亩嗖,生活才精彩,因(yàn)槿说牟煌澜绮哦鄻?慈藙e光看缺點(diǎn),有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,對(duì)人別光是輕視,有一顆發(fā)現(xiàn)美的心靈。
做一個(gè)知冷知熱的人,而不是啥都不懂,當(dāng)一個(gè)細(xì)心熱心的人,而不是冷眼嘲笑。
學(xué)會(huì)用欣賞的眼光去觀察事物,進(jìn)入花園的兩個(gè)姐妹回到媽媽的身邊時(shí),一個(gè)說“這里的玫瑰有刺,太糟了”,而另一個(gè)說“這里的玫瑰花真漂亮,太好了”,我們不難理解,兩個(gè)女孩子是用不同的眼光看待眼前的玫瑰花的。一個(gè)只看到了枝桿上的利刺,持批評(píng)態(tài)度;一個(gè)看到了花兒的美麗,持贊美態(tài)度。其實(shí),她們各自也只看到了事物的一面,而忽視了另一面。在生活中,我們要注意全面地,科學(xué)地欣賞。就如帶刺的.玫瑰,我們既要看到它的嬌艷美麗,也要看到它花桿上的刺,欣賞它的美麗芬芳,也要防刺扎手。
在工作中,欣賞那些巧奪天工的工藝品、機(jī)械制品、優(yōu)良產(chǎn)品,這是對(duì)技藝精湛的技術(shù)員、工人最好的褒獎(jiǎng),也是對(duì)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的最好褒獎(jiǎng)。
《中德制造》紀(jì)錄片中有人曾說:“工匠精神就是執(zhí)著追求做最好的產(chǎn)品,我準(zhǔn)備一直干下去,做出世界最頂級(jí)的碳纖維產(chǎn)品!比绾稳ネ苿(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展,那就是“把簡單的事情重復(fù)做,把重復(fù)的事情精致做”。只有懂得欣賞,培養(yǎng)對(duì)工匠精神的欣賞與追求,且每個(gè)人都能夠重新審視勞動(dòng)的價(jià)值,就一定能進(jìn)一步弘揚(yáng)工匠精神。
在做文章、做事業(yè)、做人的各個(gè)事項(xiàng)中,對(duì)別人的欣賞同樣是對(duì)自己的欣賞,在觀察到別人缺點(diǎn)的同時(shí)要反省道自己的缺點(diǎn),在欣賞別人的同時(shí)也說明自己鑒賞水平的高低。正如諺語所說“你看到什么,你自己就是什么”,愿我們?nèi)巳硕甲鲆粋(gè)懂欣賞、會(huì)生活、精益求精干工作的奮發(fā)有為之人。
欣賞的作文 篇3
我清楚的知道時(shí)光流逝,年少不再。如果曾經(jīng)觸手可及的年少輕狂都變成了回憶。
我想,我會(huì)用盡一生來好好的收藏。時(shí)光像一條水流潺潺的小溪,在我安靜的生活中悄無聲息的流過;時(shí)光像一抖無色的沙漏,一伸手就觸得到它的風(fēng)華,卻怎么也阻止不了它從我瞬間落寞的指尖溜走,也無從所知;時(shí)光像天邊散落的點(diǎn)點(diǎn)浮云,即便沒有神馬的點(diǎn)綴,也如少年的純白笑容一般干凈,純潔。
每個(gè)人都曾有傻里傻氣的時(shí)候,在從前,我一直固執(zhí)的認(rèn)為,我就是那個(gè)全世界最傻的人。
明明知道只要一分手,我們就不會(huì)有交集,我們就不會(huì)有以后,我們將會(huì)成為最熟悉的陌生人,卻還是站在時(shí)光的原點(diǎn),傻傻的期盼總有那么一天,他會(huì)像往常一樣來到我面前,對(duì)我微笑;明明知道他對(duì)我很反感,討厭我的糾纏,但我還是死皮賴臉的喜歡去招惹他;明明知道我和他終究不是同一個(gè)世界的人,卻偏執(zhí)的想強(qiáng)行進(jìn)去他的世界。
即使到最后我還是傻傻的自欺欺人,也許這就是命定。是不是我拜上帝拜得太多,而忘了偉大的中國是老天爺?shù)墓茌爡^(qū)域?現(xiàn)在我才明白,我長大了,也過了該任性的.時(shí)候了,而那個(gè)季節(jié)懵懂不懂事的我,我將要和她說再見,和那個(gè)被欺負(fù)得無法還手,卻在暗地里夜夜想著如何復(fù)仇的我說再見;我要和那個(gè)總是花癡的我說再見;我要和那個(gè)軟弱的自己,幼稚的自己,動(dòng)不動(dòng)就生氣不理人的自己,呆呆傻傻的自己說再見。
此刻,我要變成熟變強(qiáng)大。默默付出才是我的愛。時(shí)光帶走了我的懂事,卻讓我懂得了什么是成熟。
再見,懵懂的自己。
你好,成熟的自己。
最后一次,我的放縱。
欣賞的作文 篇4
好多個(gè)莫名的日子,我都在想,如果有一天我死了,誰會(huì)記得我?
三點(diǎn)一線的生活,持續(xù)了好幾年,就這樣一眼望過去是無邊的,平淡且單調(diào)的。
每天一坐在辦公室里就感覺腦袋被放了空,思緒都不在屬于我,整個(gè)神經(jīng)都變得麻木,因?yàn)樘珶o聊,所以無所事事,人一有空,就喜歡胡思亂想,因此,多愁善感。
回望過去這幾個(gè)月,看似風(fēng)平浪靜,卻心里不知道有多少種感受,我承認(rèn),這些個(gè)日子,我的確變了。好像和每個(gè)人都因?yàn)楣ぷ魃厦娴氖拢[得有不愉快,所以工作后,我也不喜歡和太多的人交心,可能因?yàn)槭怯H戚的關(guān)系,所以很多事就變得復(fù)雜了起來。
或許沒有朋友未必是一件壞事。因?yàn)樘诤,所以寧可,舍棄。從無話不說到無話可說,甚至不敢說,到底需要多少時(shí)間,我不知道答案,但是我卻體會(huì)過了?赡芎鼙О桑俏覅s不難過,因?yàn)榭赡茉趯?duì)方的心中,我不是那么重要吧。
孤單不是一種病。我并不討厭這種感覺,至少,我自己過的并不差。還是會(huì)經(jīng)常在空間里發(fā)一些牢騷,不是針對(duì)某一個(gè)人,某一件事,而我樂得自在。生活還是很簡單,文字也很安全。
我也不知道我多了解誰,只是怕一句,沒多重要,潑了冷水。所以我會(huì)說,我最喜歡聽的歌是哪一首,最喜歡看的電視劇是哪一部,最喜歡做的事事什么事。沒有理由去否定別人的想法,更加沒有理由被別人否定。
我說過,我變了。我說過我的確變了,變得不再會(huì)主動(dòng)與人溝通,變得對(duì)你們說話的語氣無可挑剔,,變得我不再會(huì)去隨意評(píng)論別人什么,而這些,是對(duì)沒認(rèn)識(shí)多久的人做的,空間里說,你們已經(jīng)錯(cuò)過了最初認(rèn)真的我,大概就是這個(gè)意思吧。
時(shí)光就這樣安然流淌過去,看見好多年的朋友對(duì)我發(fā)的信息,說要找我嘮嗑,我心里是非常開心的,至少,她想起了我?偙龋焯煲娒鎱s不跟你打一聲招呼的'人來的欣慰。聚會(huì)是很罕見的一件事,因?yàn)闆]時(shí)間,我們總因?yàn)楣ぷ骰蛘邔W(xué)業(yè),或者任何旅程而湊不到合適的時(shí)間,然后見面的機(jī)會(huì)就少了,唯一能經(jīng)常聯(lián)系的方式,也就是經(jīng)常打打電話,發(fā)發(fā)信息。換一種說法,也就是,我們每個(gè)人都有自己的事要做。所以很多壓力,很多難受,沒人傾聽,很多事,也總會(huì)與利益掛鉤,所以很多人很難走到一起,我討厭黑白兩道跑得人,因此,我并不喜歡與很多人多相處。
不管怎么樣,生活總要繼續(xù),時(shí)光安好,向往溫暖的人也會(huì)安好。
欣賞的作文 篇5
關(guān)愛與幸福,正如陽光與空氣,我們每一個(gè)人都需要。殘酷的生活并不是童話,但許多感動(dòng)的瞬間卻令我們感覺到了幸福的溫暖與被愛。聽聽這些真情講述的故事,當(dāng)幸福在不經(jīng)意間敲你的門時(shí),請(qǐng)你珍惜這份微小的美好。
懶惰的.兒子
在一個(gè)小村莊里住著一位父親與他懶惰的兒子。
父親病入膏肓,無法再繼續(xù)勞作,對(duì)整天只知道游手好閑的兒子憂心不已。
一天,他妻子說現(xiàn)在要給兒子留點(diǎn)財(cái)產(chǎn)了。
“啊,反正也是要給他留財(cái)產(chǎn)的,就給他留個(gè)好的本錢,讓他自食其力吧?”
但自己手上也只有那么一點(diǎn)兒錢,對(duì)于十塊錢都沒自己掙過的兒子,他決心不給兒子留一分錢。
“啥也別說,就跟你爸說這是你自己掙的錢!
兒子“爸爸,這個(gè)......這是我自己掙的錢!
.本以為父親會(huì)很高興,父親卻一聲不吭地把錢扔進(jìn)了火盆。
“啊,爸爸怎么這樣!”
兒子只好動(dòng)身離開家,咬緊牙關(guān)在工地上干起了體力活兒。
他揮汗淋漓地工作,這樣過了一個(gè)月。
兒子拿到了平生自己親手掙的第一筆錢,想起了爸爸,于是趕回家。
“媽媽!”
“哎呀,我的兒子,讓我看看你,嗯?”
兒子來到郁憤成疾的父親的病榻錢,自豪地拿出錢來給父親看,母親喜極而泣。
“這是我在工地上砌磚掙來的錢!
“哎呀,我兒子最棒了!”
父親卻與高興的母親不同,這次還是把錢扔進(jìn)了火盆。兒子大吃一驚,急忙把錢從火盆里掏出來。
“父親,您太過分了。這錢您不知道我是多么辛苦才掙回來的?”
父親這時(shí)才緊緊抓住兒子的手說道:
“這才是我真正的兒子啊,你回來了真是太好了!”
欣賞的作文 篇6
最近幾年,各地都在喊“防止學(xué)前教育小學(xué)化”,但因沒有具體的措施,公民辦幼兒園“小學(xué)化”的現(xiàn)象依舊。
而一些早教機(jī)構(gòu),卻因?yàn)榻逃鞴懿块T治理學(xué)前教育“小學(xué)化”,迎來了新了發(fā)展機(jī)遇。
因?yàn)樗麄児拇档摹摆A在起點(diǎn)、勝在終點(diǎn)”蒙蔽和迎合了不懂得學(xué)前教育規(guī)律的家長們。
現(xiàn)在,在學(xué)前教育領(lǐng)域,有種奇怪的現(xiàn)象:一些公辦幼兒園,明知道學(xué)前教育的規(guī)律是不能“小學(xué)化”,但迫于家長的壓力,不得不給幼兒傳授具體的知識(shí),如,練寫字、認(rèn)字、算術(shù)、珠心算、背誦、學(xué)英語,等等。
如果公辦幼兒園以游戲?yàn)橹饕问竭M(jìn)行“保教”活動(dòng),就有可能把幼兒推進(jìn)那些無標(biāo)準(zhǔn)設(shè)施、設(shè)備,不按照教育規(guī)律進(jìn)行“保教”活動(dòng)的民辦幼兒園或者一些早教機(jī)構(gòu),如一些社會(huì)辦的學(xué)前班或者啟智班等。
還有,就是一些名牌小學(xué)在招生時(shí),“條子”太多,干擾太大,迫不得已,就用《義務(wù)教育法》明令禁止的考試的方式作為擋箭牌。
因此,一些小學(xué)無意中成了學(xué)前教育“小學(xué)化”的推手。
一些民辦幼兒園或早教機(jī)構(gòu)甚至向家長承諾,能保證幼兒大班后上一些名校。
于是,“小學(xué)化”現(xiàn)象愈演愈烈。
只要略懂一點(diǎn)學(xué)前教育的人都知道,學(xué)前教育“小學(xué)化”對(duì)孩子的負(fù)面影響是終身的。
因?yàn),一個(gè)人在幼兒時(shí)期,身體機(jī)能和神經(jīng)系統(tǒng)正在發(fā)育之中,注意力太集中,過分的記憶,久坐不活動(dòng),都會(huì)影響孩子的健康。
同時(shí),在學(xué)前教育
階段,孩子對(duì)所學(xué)知識(shí),完全靠機(jī)械記憶,等到上學(xué)的年齡了,學(xué)前教育階段所學(xué)知識(shí)也就基本忘記了。
而且,幼兒在學(xué)前教育階段,費(fèi)九牛二虎之力學(xué)的一點(diǎn)知識(shí),到小學(xué)后短時(shí)間內(nèi)就能掌握。
遺憾的是我們的孩子們因?yàn)橛變簣@“小學(xué)化”的傾向,本來該是培養(yǎng)獨(dú)立性、自理能力、建立自信心、和小伙伴發(fā)展友誼的最佳年齡段,卻讓這些毫無意義的“小學(xué)化”的課程給耽誤了。
說輕點(diǎn)兒是,是不顧孩子是否能“消化”,“硬塞硬喂”;說嚴(yán)重點(diǎn)兒,是“拔苗助長”,是害人行為。
貴州省的“六個(gè)一”提的好,規(guī)范了學(xué)前教育的保教行為,非常科學(xué),又很容易操作。
值得各地借鑒。
“學(xué)會(huì)微笑”很重要,這是培養(yǎng)孩子積極的、正確的、生活態(tài)度的前提和對(duì)待他人文明優(yōu)雅的行為舉止。
微笑是健康的表情,美麗的表情。
“學(xué)會(huì)觀察”,是一種良好的行為習(xí)慣。
許多孩子長大后為人、做事,粗枝大葉,不注重細(xì)節(jié),導(dǎo)致人生不成功。
原因在于沒有學(xué)會(huì)觀察,因?yàn)椤凹?xì)節(jié)決定成敗”。
“學(xué)會(huì)說話”,是人和動(dòng)物的區(qū)別之一。
但說話與說話不一樣,同樣一句話,說得好,能使人“笑”,說得不好,能使人“跳”。
“學(xué)會(huì)交友”是一個(gè)人能夠生存、發(fā)展的基本素質(zhì)。
因?yàn)樯鐣?huì)是由人組成的。
一切社會(huì)活動(dòng)都離不開人。
社會(huì)上有些人能夠呼風(fēng)喚雨,為人處世游刃有余,原因是朋友遍天下。
“學(xué)會(huì)家務(wù)”,是孩子必需的生活技能。
父母不可能陪伴孩子一生,如果孩子連家務(wù)都不會(huì)做,恐怕連生存下去都困難了。
同時(shí),學(xué)會(huì)家務(wù),也是對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任的行為。
因?yàn)榧彝ナ巧鐣?huì)的`細(xì)胞。
“學(xué)會(huì)感恩”,是健全人格所必備的品質(zhì)。
我們經(jīng)常聽到家長們抱怨孩子不懂事,孩子認(rèn)為一切都是“該”的。
這樣的孩子其實(shí)是社會(huì)的危險(xiǎn)分子。
一旦社會(huì)滿足不了他(她)們的愿望和要求,就有可能對(duì)這社會(huì)產(chǎn)生產(chǎn)生仇視,甚至有報(bào)復(fù)行為。
這“六個(gè)學(xué)會(huì)”,其實(shí)就是一個(gè)人應(yīng)該具備的良好的行為習(xí)慣,是適應(yīng)孩子將來學(xué)習(xí)、工作的基本素質(zhì)。
而且這“六個(gè)學(xué)會(huì)”,是通過以游戲?yàn)橹饕姆绞竭M(jìn)行學(xué)習(xí)的,是孩子們在愉快的情境下,通過潛移默化使他們逐漸領(lǐng)會(huì)的。
“六個(gè)學(xué)會(huì)”的最佳學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)是在學(xué)前教育階段。
我們在稱贊這“123456”規(guī)劃規(guī)范、科學(xué)的同時(shí),也在擔(dān)心這么好的規(guī)劃,如何去實(shí)施的問題。
因?yàn)槲覀冎溃俸玫囊?guī)劃,實(shí)現(xiàn)不了,等于零;再好的政策得不到貫徹落實(shí),也等于零。
“123456”規(guī)劃,需要全社會(huì)重視、支持,才能落到實(shí)處。
“123456”規(guī)劃,需要全社會(huì)從對(duì)孩子負(fù)責(zé)、對(duì)祖國的未來負(fù)責(zé)的高度去認(rèn)識(shí),并切實(shí)貫徹,才能真正見到成效。
欣賞的作文 篇7
我欣賞的人有千千萬萬個(gè),但最讓我欣賞和崇拜的人只有一個(gè),她就是——人見人愛、花見花開的職驗(yàn)驍。 她白皙的臉上戴一副小眼鏡。一雙含情脈脈的眼睛下面,嵌著一張不大不小的嘴。中等的個(gè)子?雌饋碛治撵o又秀氣。 在所有認(rèn)識(shí)職驗(yàn)驍?shù)娜说难壑校龓缀跏峭昝赖幕怼f話溫文爾雅,做過的'事情從來沒出過紕漏,學(xué)習(xí)成績從來都是名列前茅。
總之,她德、智、體、美、勞,樣樣都是一流的,可以說是無人能及。因此當(dāng)任何人提起職驗(yàn)驍時(shí),都會(huì)豎起大拇指,連連稱贊。最讓我驚嘆和佩服的是,她的自覺性。她上課從來不說小話,不做小動(dòng)作,從 不東張西望,老師提出的問題,她總能回答的非常完美。 職驗(yàn)驍?shù)膵寢屖且晃粰C(jī)關(guān)工作人員,工作特別繁忙,沒有時(shí)間照顧她的學(xué)習(xí)。
但是,職驗(yàn)驍總能把時(shí)間把握的很好。有一次,我從媽媽的口中得知,職驗(yàn)驍每次上網(wǎng)前都要跟媽媽說一聲,如果媽媽不在家,她就給媽媽打電話,等媽媽回來之后,再對(duì)媽媽說明,自己上網(wǎng)査了什么資料,用了多長時(shí)間。從不偷偷玩。
這使我想起了我自己,每次上網(wǎng)查資料時(shí),總要偷偷玩一會(huì)。有時(shí)被媽媽發(fā)現(xiàn)了,還會(huì)編出各種理由來狡辯。跟職驗(yàn)驍相比我真是相差太遠(yuǎn)了。 職驗(yàn)驍不僅自覺性強(qiáng)而且心胸廣,從不斤斤計(jì)較。說起這件事,我就很慚愧。我曾經(jīng)問了職驗(yàn)驍一個(gè)很八卦的問題。我問職驗(yàn)驍說,你認(rèn)為咱班誰最堪稱為班草?雖然我知道她會(huì)很討厭這種事情,但是我還是忍不住。果然,職驗(yàn)驍聽了我的提問臉上有些怒色。我想,這一下她肯定不會(huì)再理會(huì)我了?墒沁@件事后,她還向往常一樣和我有說有笑,我心中的一塊大石頭終于落地了。
隨著彼此相處的增多,職驗(yàn)驍?shù)男蜗笤谖倚闹性絹碓礁叽,她是我學(xué)習(xí)的榜樣。
欣賞的作文 篇8
外面的狂風(fēng)呼嘯的吹著,樹葉被大風(fēng)一片一片卷走;大雨傾盆瓢潑。我心里想,真不該叫那份外賣……忽然,傳來了“咚咚咚”的敲門聲。
我迅速起身走到門前,右手向上抬扶住門把手使勁向下拉,“咯噔一下”門打開了。我推開門,一個(gè)身著藍(lán)色制服的男人映入了我的眼簾。他左手提著一個(gè)紙袋子全身都是濕的,制服只有少數(shù)地方?jīng)]有染成深藍(lán)色,他的衣服安全帽上一直在滴水,滴下來的水似乎能流成一道小溪。
他個(gè)子很高;眉清目秀戴著一副眼鏡,一些整整齊齊的胡茬子在他的嘴上和下巴上。
他喘著氣對(duì)我說:“小朋友給你家點(diǎn)的外賣。天氣原因可能有點(diǎn)灑”說著他把紙袋遞給了我,我心里充滿了感激、愧疚,接過紙袋的手還在顫抖!爸x……謝謝”我說:“叔叔您等一下”我三步并作兩步地跑到衛(wèi)生間拿了條新毛巾來到門口把毛巾遞給他,此刻他的.臉上已分不清是汗水還是雨水。他接過毛巾將他臉和頭發(fā)擦干;我又給他倒了一杯熱水。他對(duì)我說:“謝謝你小朋友”我說:“叔叔你要不歇一會(huì),這會(huì)兒外面雨很大”我轉(zhuǎn)身去拿小板凳,不用了我還要給下一家送外賣呢。說完他轉(zhuǎn)身一步一步跨下樓梯。他身上的水一下一下不停地滴到地上。門口看不見他了,我又跑去窗外看,看著窗外的樓底狂風(fēng)還在咆哮。他在大雨中扶起電動(dòng)車,不斷往前走……
他的模樣我雖然模糊,但他冒雨送外賣的敬業(yè)精神令我欣賞、難忘。
欣賞的作文 篇9
鄭智化在《水手》中唱道:“他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么,擦干淚,不要怕,至少我們還有夢……”人生的痛楚和困境,需要我們用直面風(fēng)雨的勇敢和正視災(zāi)難的堅(jiān)毅去面對(duì)。但更重要的,是用一顆懂得欣賞的心去化解。
欣賞草木、蒼穹,欣賞大自然的豐韻美感;欣賞成就、挫折,欣賞生活中的起伏得失;欣賞敵視、打擊,欣賞人生的悖逆不順。學(xué)會(huì)欣賞這一切,是我們成長路上必修的'課程。
欣賞就是賞識(shí)和領(lǐng)略,就是用心靈去感受視線之內(nèi)的那一份美好。
落日晚霞、霜葉秋林需要欣賞,曉風(fēng)殘?jiān)、敲窗冷雨需要欣賞,鷹擊長空、魚翔淺底也需要欣賞。鳥啼而欣然有會(huì),花落而瀟然自得。自然界中的一景一物,都有妙境,都需要我們用細(xì)膩的情懷去欣賞與感悟。
踏著松軟的紅葉,滿目都是燃燒的火紅,杜牧醉心于此,竟樂而忘返,千古名句“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”從胸中噴涌而出。欣賞自然的神韻,自會(huì)在其中感悟到氣度與洗禮,汲取執(zhí)著與希望。
人生的苦難需要用一顆善感的心靈去欣賞,而不要只用一雙忙碌的眼睛去觀看。因?yàn)樯钪腥绻鄙倭诵蕾p,也就缺少了應(yīng)有的樂趣。
生性豁達(dá)的蘇軾,一生屢遭貶謫、顛沛流離。當(dāng)他被無情地貶到“天涯海角”時(shí),滿目的荒涼并未使他沉淪,他反而高聲吟道“九死南荒吾不恨,茲游奇絕冠平生!庇纱丝梢,欣賞生活的挫敗,自會(huì)在其中領(lǐng)略到別樣的快樂,收獲樂觀與釋然。
人與人的交往中,同樣需要欣賞。欣賞別人是一種尊重,被人欣賞是一種承認(rèn),無人欣賞則或許是一種不幸和悲哀。
林肯一生坎坷多舛,歷經(jīng)磨難后終于如愿當(dāng)上總統(tǒng),但他每天都要面對(duì)對(duì)手的打擊、敵視者的嘲諷。而他卻泰然地真誠地與之交朋友。有人問他為何不消失掉這些“敵人”,他淡淡地說:“當(dāng)我與他們都交上朋友之后,我不是正在消滅我的敵人么?”精妙的回答閃爍著哲思的光芒,這也正是欣賞的魅力所在。欣賞人生中的敵對(duì),自會(huì)在其中發(fā)掘到玄妙的轉(zhuǎn)機(jī),得到尊重和擁護(hù)。
感悟自然的美好,笑對(duì)人生的慘淡,改變對(duì)手的態(tài)度,這都是他人容易忽視或者難以辦到的事。但當(dāng)我們做好了這一切時(shí),我們也感受到了欣賞的魅力。生命的寬度因懂得欣賞而拓展,成長的道路也因懂得欣賞而更加坦蕩。所以,讓我們一起,試著感悟欣賞的魅力吧!
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