有關(guān)我的小學(xué)作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的我的小學(xué)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
我的小學(xué)作文 篇1
我的同桌叫王宇涵，今年8歲，她皮膚白白的，眉毛淡淡的，高高的鼻子上架著一副黑色的眼鏡，厚厚的鏡片下有一雙水汪汪的大眼睛一閃一閃的像會(huì)說(shuō)話似的，一張櫻桃小嘴，一笑露出兩顆大門牙，可愛(ài)極了！
記得有一次，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，要求我們放學(xué)前完成，可是由于我上課時(shí)沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，結(jié)果有一道題不會(huì)做，左思右想也想不出來(lái)，急得滿頭大汗。她看見(jiàn)了就問(wèn)我怎么回事？我告訴她，有道題目不會(huì)做，不知道怎么辦。于是她連忙對(duì)我說(shuō)：別著急，你仔細(xì)想一想，或者先畫個(gè)圖試一試。然后耐心的'給我講解、分析，慢慢的我終于明白怎么解答了，高興的對(duì)她說(shuō)：謝謝你。她說(shuō)：不用謝，我們是同桌應(yīng)該互相幫助。
這就是我的同桌，一個(gè)樂(lè)于幫助別人的小女孩。我要以她為榜樣，努力改正缺點(diǎn)，好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，做一名合格的小學(xué)生。
我的小學(xué)作文 篇2
我夢(mèng)想中的家園在25世紀(jì)末期的“森林綠島”，這是一個(gè)美麗的星球，它不屬于銀河系，這里是宇宙的末端。
在這里有一片又一片的森林，有地球上早已滅絕了的生物，有的還很兇猛，但是，不論它們有多兇，也能跟人類和睦相處，甚至你還能聽(tīng)懂它們說(shuō)話呢！
空閑時(shí)，我們會(huì)坐著飛毯在“綠島”上飛翔，在森林中的某個(gè)地方，你會(huì)看到縷縷炊煙，那就是人們居住的地方，這個(gè)地方叫“魔幻”村莊。
這里的人們用樹(shù)枝和一種樹(shù)脂，壘成了一座座房子，雖然看上去屋子只有10平方米，但是你可不要小看它喲！那只是地面上的部分，真正的屋子在地下。在白天你不用擔(dān)心沒(méi)有光，因?yàn)槟菚r(shí)有高科技采光技術(shù)。在晚上開(kāi)燈不用電，因?yàn)槟切┕舛际前滋炝粝碌臒崮苻D(zhuǎn)化的。
看！前面有一所學(xué)校，這個(gè)學(xué)校有1000個(gè)小學(xué)生，300個(gè)初中生和110個(gè)老師。在這里是上課40分鐘，下課休息20分鐘。上課時(shí)，大家認(rèn)真聽(tīng)講；下課時(shí)，同學(xué)們像猴子一樣爬樹(shù)，玩樹(shù)條，和小魚(yú)比賽游泳，還可以和兔子跳皮筋兒，學(xué)生們都很快樂(lè)。此時(shí)，叮鈴鈴上課鈴響了，老師帶著我們進(jìn)入了三維空間，電子大屏幕上顯示出“雪的味道”這一課，然后生動(dòng)的用動(dòng)畫的形式演示了這課的內(nèi)容，我們很形象的學(xué)習(xí)了這一課，知道了雪是沒(méi)有味道的。
在這個(gè)“森林綠島”上，人們還培育出很多變異的植物，草可以有紅色、黃色、綠色……，花可以是三角形的、五角星的，還有些說(shuō)不出來(lái)的`形狀。
天漸漸的黑了，窗外是寶石藍(lán)色的夜空，一輪玉盤似的月亮嵌在那里，皎潔的月光給這片森林綠島增添了無(wú)限的神秘。
我的小學(xué)作文 篇3
幼小的我，從呱呱墜地的那一刻開(kāi)始，就被“光榮地”掛上了一個(gè)“神圣的”名字——吳一凡。
吳一凡，吳一凡，當(dāng)然是爸爸希望我一點(diǎn)兒也不平凡咯！而剛出生是因?yàn)轭^皮很薄，額頭上出現(xiàn)了一個(gè)大大的紅色“ｖ”字；一出生，別人都在哭，只有我一個(gè)人在笑……這些不平凡的事，使爸爸更加堅(jiān)信，我，不會(huì)是一個(gè)平凡人！
可是，隨著我漸漸長(zhǎng)大，我似乎越來(lái)越不如從前。丟掉了出生時(shí)的招牌動(dòng)作——微笑，拾起的卻是無(wú)數(shù)滴如雨的淚水。一切都只是因?yàn)槲疫M(jìn)入了初中，須要開(kāi)始學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)自學(xué)�？墒牵易霾坏�。小學(xué)“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的習(xí)慣已經(jīng)讓我對(duì)父母養(yǎng)成了非常大的依賴。所以，考試成績(jī)一直不理想。此時(shí)的我就像一個(gè)正在蹣跚學(xué)步的孩子，因?yàn)榱?xí)慣了父母抱著我走，剛開(kāi)始學(xué)著自己走的時(shí)候，總是會(huì)一次次地跌倒，一次次地失敗。對(duì)未來(lái)是一陣恐懼。
不知道，是因?yàn)閰捑肓�，還是真得害怕了，我開(kāi)始討厭那些失敗，討厭那些分?jǐn)?shù)很低的試卷。迷茫了，我不知道那些無(wú)止境的失敗到底何時(shí)才會(huì)有個(gè)盡頭！于是，在這無(wú)止境中，我開(kāi)始自卑……
迫于對(duì)自己的`責(zé)任心，也不想父母對(duì)我失望，我開(kāi)始反思：為什么，我總是失��？仔細(xì)想想，我才清楚：失敗乃成功之母，蹣跚學(xué)步的孩子終究會(huì)戰(zhàn)勝心里的恐懼，成功地站起，在陽(yáng)光下跑著、跳著……本來(lái)就是嘛，哪個(gè)成功的人沒(méi)有失敗過(guò)呢？愛(ài)迪生為了發(fā)明燈泡，做實(shí)驗(yàn)失敗了200次，在第201次實(shí)驗(yàn)時(shí)才成功了；居里夫人忍受著喪夫之痛，全身心地投入工作中，終于又獲得了諾貝爾獎(jiǎng)；貝多芬面對(duì)失聰?shù)拇驌�，卻依然坐在自己的鋼琴前彈奏屬于自己的音樂(lè)……他們都是因?yàn)槊鎸?duì)挫折永不放棄，才會(huì)走向成功。我也應(yīng)該用一種積極的態(tài)度去戰(zhàn)勝人生道路中的挫折。他們都是用一件平凡的事拼湊出不平凡的人生！
我明白了，因?yàn)槲医袇且环�，所以我更�?yīng)該用這個(gè)名字來(lái)激勵(lì)自己，讓自己知道：要想擁有一點(diǎn)兒也不平凡的人生，就必須面對(duì)這些平凡的挫折，并戰(zhàn)勝它們！我也懂了，爸爸當(dāng)初給我取這個(gè)名字，不是希望我有不平凡的未來(lái)，而是希望我會(huì)因?yàn)檫@個(gè)名字，鼓起勇氣，擁有并不平凡的動(dòng)力——自信，驕傲地邁向?qū)儆谖业某晒Γ?/p>
我的小學(xué)作文 篇4
國(guó)字形的臉蛋像極了奶奶；單眼皮的眼睛跟爺爺一模一樣；壯碩的身材是爸爸的翻版；白皙的皮膚、笑口常開(kāi)的模樣來(lái)自媽媽的遺傳，這就是我。
同學(xué)說(shuō)我熱心助人，心地善良；老師說(shuō)我善解人意，是個(gè)好幫手；媽媽說(shuō)我做事總是“今日事，今日畢”；爸爸說(shuō)我學(xué)習(xí)書(shū)法和小提琴的精神是“堅(jiān)持到底，永不氣餒”；奶奶說(shuō)我遇到困難總會(huì)想辦法解決；姐姐說(shuō)我吃飯慢吞吞，常把熱飯吃成冷飯；弟弟說(shuō)我玩起來(lái)很瘋狂，常常打翻杯子。原來(lái)在大家的'眼中，我是這樣的人。
喜歡看書(shū)的我，從《金銀島》的故中發(fā)現(xiàn)我的夢(mèng)想，懷抱著對(duì)世界的好奇，我想成為一位環(huán)游世界的旅行家，所以我努力的學(xué)習(xí)外文，希望美夢(mèng)成真。
謝謝家人的陪伴，讓我懂得做人做事的道理；謝謝老師的認(rèn)真教導(dǎo)，讓我快樂(lè)的學(xué)習(xí)。謝謝大家的鼓勵(lì)、關(guān)心和照顧，讓我平安長(zhǎng)大，我會(huì)腳踏實(shí)地的走在人生的大道上。
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