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一次難忘的體驗活動作文500字（通用10篇）
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的一次難忘的體驗活動作文500字（通用10篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一次難忘的體驗活動作文1
今天，老師布置了一項作業(yè)，要求每個同學回家后體驗一下殘疾人的生活。一開始，我們都覺得挺新鮮的。但經(jīng)歷了這次體驗活動后，我才明白了殘疾人的苦衷。
一回到家后，我就開始扮演左腿殘疾的角色。做完作業(yè)后，就到了快吃晚飯的時候了，只聽媽媽喊道：“姍姍，來吃晚飯嘍！”“哦，我來啦！”我起身，一手扶著墻壁，一只腳著地，蹦跳著向餐廳跳去。一個門檻橫在了我面前，在我四肢健全時，跨過這道門檻是輕而易舉的事，可對于現(xiàn)在殘疾的我來說，沒辦法。我只好雙手撐著門框，使出全身的力氣，右腳向前蹦去，差點就和地面來了個親密接觸，還好我用雙手保持了平衡。
吃完飯后，媽媽差我去燒水。我提起水壺，來到自來水龍頭前，灌滿了水朝茶幾跳去。雖然來時并無大礙，可現(xiàn)在我的衣服就遭了秧，我一跳一跳，把水壺里的水給跳出來了，把胸口弄濕了一大片，最后終于把所剩無幾的水放到了燒水的座蓋上。看著我一副狼狽的樣子，在一旁的.媽媽告訴我：“孩子，那些殘疾人都是身殘志堅，要付出比我們常人多很多倍的艱辛，才能像正常人一樣工作和生活�！卑�，看來殘疾人真是太不容易了，我從心底里佩服他們。
通過這次活動，我真正體驗到了當健全人的幸福，殘疾人生活的困難。那些殘疾人需要的不是物質(zhì)上的給予，而是精神上的鼓勵。我們應該多給予他們陽光和關愛，不能歧視他們，讓他們生活少一份艱辛與痛苦，多一份快樂與溫暖！
一次難忘的體驗活動作文2
盼啊盼，盼啊盼，期待已久的七彩夏日活動就要在江海博物館舉行了！
我一蹦一跳地走進陶藝館，哇！許多漂亮的陶藝作品出現(xiàn)在我的眼前：有小螃蟹在大荷葉上吐泡泡，有美麗的蓮花碗，還有喇叭狀花瓶……真是五顏六色，多種多樣，看得我眼花繚亂。
我找了個座位坐下，老師就開始講關于陶瓷的知識。老師介紹道：“陶瓷是我國特有的藝術，有著幾千年的歷史，完成一個陶瓷要經(jīng)過一千三百度左右的高溫炙烤……”我聽得目瞪口呆，心想：這么高的溫度，豈不是要把剛做好的土坯都要燒化了？
正想著，老師就讓我們開始親自體驗做陶瓷了。很幸運，我被安排在我向往已久的花瓶組。老師讓我們先揉泥，我使出了九牛二虎之力才把泥團揉勻。接著，老師幫我把泥坯固定在一個制作陶瓷的轉(zhuǎn)盤上，然后用力一踩踏板，這個轉(zhuǎn)盤就飛速地轉(zhuǎn)動起來�？粗蠋煹臉幼樱䴘耠p手，把泥坯一會變高一會變矮，我本以為很簡單，可當我真的去做的時候，不是把泥坯弄得到處亂滾，就是奇形怪狀，總之這團小小的泥坯一點不聽我的.使喚。老師看了，告訴我們：做這個高難度的陶瓷，不僅要有耐心，更要有巧勁。
我聽了恍然大悟，于是我耐著性子，靜下心來慢慢按著教師教的方法去做，漸漸掌握了一些訣竅。我在泥坯上開了洞，通過兩只手的協(xié)調(diào)運作，把花瓶壁做薄，經(jīng)過幾十次的重復動作，終于大功告成啦！接下來，就等著期待我的花瓶成品啦！
通過這次陶藝活動，我既收獲了快樂，又懂得了做事要有耐心的道理，這真是一次難忘的七彩夏日活動啊！
一次難忘的體驗活動作文3
四年級，我們?nèi)嗳チ藙趧踊兀冗^了一周的軍訓生活。這次活動使我難以忘懷。
在基地我們每天按時起床按時吃飯，按時睡覺。不上課就在宿舍里看書，玩，吃東西。午休，我們宿舍發(fā)明了一種傳瓶子游戲，呢是侯我們就去玩。在那里我們手工課、禮儀課、室外課。學到了怎樣剪窗花，男生、女生怎樣坐，說話禮貌，軍姿和跑步動作。在軍訓，我認識了教我的教官，有宿舍的教官，還有二班的幾個人。
在室外課上，教官帶我們練軍姿，教我們向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)等一些動作，還帶我們跑步。星期四時，教官帶我們?nèi)ゲ賵鲩_室外聯(lián)歡會，教官很好玩，做很多好玩的動作，逗得我們開懷大笑。
在宿舍，教官是一個很幽默的'人。帶我們打斗地主，給我們講笑話。還帶我們玩游戲。宿舍里的同學都很大方，一方有難，四方支援。沒有零食了，分給大一點，上廁所沒紙了，借他一點；沒錢花了，給他一些，也不用還。就這樣，一個星期過去了，我們要走了。我很留戀這里，不想離開。
在這次活動中，我很快樂，也很難忘�？鞓肥牵涸谶@里一起起床、一起吃飯、一起上課、一起生活，快快樂樂。難過是：我和教官們生活在一起一個星期了，已經(jīng)有了感情，一下子又分開，很舍不得。想念他們，所以，我很難忘這次活動。
一次難忘的體驗活動作文4
一個星期六，我們班舉行了一次讓我難忘的活動。
那天，我們到了的時候，見到許多班上的同學在玩游戲，有些在到處看植物，后來我才知道，是教練讓他們找植物的。
活動開始了，第一個活動是捕魚環(huán)節(jié)，教練讓我們先做個熱身，然后下水，下水前要把鞋全部脫掉。捕魚的'時候，我們都是在使勁的找魚，我一條魚都沒找著，別人卻找到了許多條魚，有大的和小的。我為了抓魚，把衣服都搞濕了，后來工作人員收魚網(wǎng)，叫我們?nèi)タ纯催�有沒有魚，別人和工作人員又找到一條大魚，然后有個人來搗亂，一手滑就把它給放走了。
第二個活動是找雞蛋，是工作人員先藏好，然后讓我們?nèi)フ遥艺野≌�，看見有個人一下子找到了8個，而我卻一個都沒找到，又看見一個人，他找了4個，他們都是跟著工作人員找的，怪不得那么多。到后來，有個人看見我沒找到，就給了我一個，那個是他不小心搞破的。教練還讓我們每個人至少認識10種植物，我認識的有艾草、雞屎藤、馬漢菜、含羞草、粘人花等等。
第三個活動是自己做飯吃，我們首先炒了個番茄炒蛋，然后做了個蘑菇，具體是什么菜，我也不知道，最后做了個絲瓜炒肉，可香了。我和一個同學都流口水，我和他肚子餓了，便不由自主地吃起來。到了后來，下雨了，個個人都跑去東江長廊吃飯。那里可以避雨，因為他們跑得不及時，所以飯菜都沒有拿來，只有我們這桌的飯菜拿來了，大家都來我們這里，紛紛吃起了飯來。后來水淹了我一只腳，于是我和同學們一起救水災。雨小了，后來又大了。我們就不理了，開始玩我們的游戲了。
這次活動真讓我難忘��！
一次難忘的體驗活動作文5
“我要這個！”“我要那個！”……學校一樓大廳里傳出了一陣陣鬧嚷嚷的聲音。原來，我們學校在舉辦義賣會呢。
本周一，錢老師讓我們把閑置的玩具、文具和書本帶到學校來。星期四，我?guī)Я?0元。我想多買些東西，這樣，山區(qū)貧窮的孩子們就不會受苦了。
義賣會可熱鬧了。大廳里的小桌上擺滿了許多五顏六色的玩具；小小售貨員們手捧著文具，熱情地向我們介紹；同學們來回穿梭，東挑西揀，議論紛紛……
我東張西望，想找一個好的玩具�？墒亲吡税肴Γ紱]找到合適的。我走到媽媽的攤位，一只可愛的'小黃雞展現(xiàn)在我的面前。它沒有肚子，只有一個“大土豆臉”，穿著黃澄澄的T恤，腳上套著橘紅色的襪子，好萌��！我太喜歡這只小雞了，我把它買了下來，讓它每天陪著我玩。
我小心翼翼地捧著毛茸茸的小黃雞，繼續(xù)去購物。我來到體育館，發(fā)現(xiàn)了一個特別的茶杯墊，上面畫著柯南的畫像。我真幸運，竟然在這里也能遇到偶像。我立即掏出錢，把裂開的茶杯墊買了下來。這樣，我那套《名偵探柯南》就有了伙伴了。
今天的收獲可真不少，我還買了玩具熊、圣誕鑰匙圈等。我的口袋里還有16元，我要全部花掉。我上了二樓，看見了一把小巧玲瓏的口琴，上面畫著兩只蝸牛�？谇俚膬r格是15元，正好還夠。我把口琴買了下來，帶回了教室。媽媽說，爸爸很喜歡口琴。我要把買來的口琴當作禮物，送給爸爸。
和往年一樣，學校把義賣的錢送去紅十字會，幫助那些貧困兒童。這真是一次難忘的“六一”，一次愛心義賣，一場愛的接力。
一次難忘的體驗活動作文6
一陣陣香味撲鼻而來，隨風飄蕩；鍋勺組合的交響曲，隱隱入耳；一陣陣的歡聲笑語，見證了同學們的快樂。這是從哪兒散發(fā)的香氣和笑聲呢？哦，原來是少年宮的師生在舉行野炊。
少年宮師生分為三大組，各備了食材，大家的'食材綜合起來，可多呢，像天上的星星，像海上的帆船，鍋碗瓢盆也都一一準備好了。一切"工程"準備就緒，接下來登場的的是，香飄十里，香甜可口的佳肴了:
第一道佳肴：
由低年級的兩位同學經(jīng)過一番辛苦配合所制作的菜：西紅柿炒蛋。顏色的搭配真叫美，紅黃相間，吃起來，那更是美味，西紅柿的酸甜味和雞蛋的香氣，融為一體，那美味真是無法用言語來形容，同時富含著多種的營養(yǎng)成分，既美味又健康。
第二道佳肴：
由我和胡文彬經(jīng)過"一番徹骨寒"才做出來的煮粉干，這道美味的工序可不少啊。先往鍋里倒入水，用大火燒，等待水沸騰后，把粉干放下去，等到粉干有八成熟的時候，再往鍋里加入些蔬菜，然后放入鹽，味精，倒入一些醬油調(diào)色，最后可以起鍋了！聽著旁邊的同學們說："這煮粉干太美味了，粉干有彈性，入口柔，湯很鮮美。但是別有所好的我，夾了些粉干到碗里，倒入醬油，再放些蔥花攪拌，變成了拌粉干，味道也蠻不錯的哦！
之后我們還做了香甜可口的炒大白菜，煮餛飩，煎雞蛋，炸土豆——真是美不勝收��！
時間悄悄地逝去，香氣慢慢變淡了，交響曲，笑聲也停止了，活動也結束了，但是在我心里這段回憶是不會忘記的，每每想起時，都會令我十分回味，快樂，幸福。
一次難忘的體驗活動作文7
我參加過許多兒童節(jié)活動，其中最使我開心的就是今年的采摘活動。
兒童節(jié)那天，我很興奮，一大早就起床了，因為今天爸爸媽媽要帶我去藍莓莊園附近摘桃子。這是我第一次去桃園采摘，我的心里別提有多高興啦。
我們快速洗漱完畢，吃完早餐就匆匆忙忙地出發(fā)了。一路上，無數(shù)個小問號在腦袋里打轉(zhuǎn)：桃園是什么樣子？跟我想象的一樣嗎？桃子大嗎?甜嗎?……我腦袋里的問題比去年我去水上樂園時還要多。
不一會兒功夫，我們就到達了目的地。我急忙從車上跳下來，撲面而來的是一股熱浪。哇!好熱啊。車里車外簡直是兩個世界！盡管這樣，我還是跟爸爸媽媽、叔叔阿姨一起鉆進了桃園。映入眼簾的是一條條崎嶇的小路，想要進桃園，需要穿過一條雜草叢生的小路，我小心翼翼地走著，生怕雜草把我的腿劃破。
走著走著，我猛地抬頭，我被眼前的景象驚呆了:一大片桃樹一眼望不到邊，桃樹上面掛滿了又大又紅的油桃，令我垂涎欲滴！我感覺自己好像變成了孫悟空，在幫王母娘娘看管蟠桃園。我迫不及待地拿起一個袋子，一個一個把桃子摘下來放進袋子，不一會兒我就收獲了很多“戰(zhàn)利品”。我恨不得自己能生出三頭六臂，那樣我就可以摘到更多的桃子了。但是太陽好像故意跟我作對似的，氣溫越來越高，我身上的`汗就像下雨似的一個勁地往下流。盡管如此，我依舊沒有停下來，我繼續(xù)向桃園深處探尋著......
爸爸看到我摘了滿滿一大袋桃子，滿臉吃驚地說:“彤彤真厲害！摘這么多桃子！”我只是呵呵的笑了兩聲，并沒有說話，因為我知道這都是我辛苦付出換來的回報。
這真是一個難忘的采摘，我不僅吃到了美味的桃子，而且體會到了收獲的快樂。我愛吃桃子，更愛自己摘桃子。
一次難忘的體驗活動作文8
秋高氣爽，豐收的秋季到了，我們學校組織五年級學生去青少年活動中心參加活動，聽到這個消息我振奮不已。晚上都開心到睡不著覺。
上午八點整，我們排著整齊的隊伍，準時上了巴士，向目的地進發(fā)。一路上，許許多多的美麗風景，從眼前匆匆掠過，有碧綠粗壯的大樹，有高聳入云的高樓大廈，有美麗芬芳的鮮花…真是妙不可言吶！
到了！到了！在同學們的喧鬧聲中，我們來到了市郊的青少年活動中心。這里的`空氣格外新鮮，偶爾有幾只小鳥從頭頂飛過，空氣中混雜著花草的香味，我用力地一聞，好香��！我們跟隨著帶隊老師來到了各自學習的教室里。這里跟我們平時上課的教室可不一樣，各種各項的新奇教具和學習用具，讓我躍躍欲試。我小心翼翼的走，生怕動壞了這些東西，他們應該價格不菲吧！就在這時給我們上課的老師笑容滿面地對我們說“今天，我們來做益智游戲好嗎？”同學們異口同聲的回答“好！”老師拿來了一箱又一箱魯班鎖，我們一人拿了一個，我拿的是手銬鎖，我左弄弄右搞搞，就是解不開。老師似乎看出了我的心事，對我說：“小同學，是不是解不開？那我來教你吧！"我高興到心都跳到嗓子眼了，我開心地說：“好啊，謝謝老師，您來教我吧！＂老師教我們要先干什么后干什么？都說得一清二楚，我聽得十分入神，一下子就學會了，老師獎勵了一顆糖給我。
中午點半，我們念念不舍的登上巴士，踏上了回學校的路途。一路上，我吃著老師給的糖，心里想著一次什么時候才能再來，當我想的入神，一陣陣微風拂過我的臉頰，我張開雙臂，我和風來了一個大大的擁抱。短短的研學活動結束了，可是它已經(jīng)刻在我的心上。
一次難忘的體驗活動作文9
那一晚總是特別興奮，就連一向安靜的我也有些忘乎所以了，把書包里的東西一遍又一遍地翻出來整理。到底是什么事讓大家如此激動呢? 原來，明天又是學工的日子。
第二天早上，我去學校時，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有好些同學在教室了。難道是我睡過頭了?以往我一直是第一個到的�。∑鋵嵅⒉皇俏疫t了，而是因為學工的原因，大家都早早到校了。
乘著大巴，穿過車來車往的街道，開了近半個小時的.車，終于到達了目的地——青少年活動中心。
班主任老師帶著我們來到了一間寬敞明亮的大教室。隨后，我們的學工指導老師跟我們見面了。老師簡單地自我介紹后，便開始一邊講，一邊教我們做手工——漂亮的絲網(wǎng)花。她是那么耐心，從頭至尾演示完之后，便讓我們開始動手做。她一邊巡視一邊提醒要點：“注意把鐵絲扎緊，顏色要選好，小心不要傷到手指……”剛開始做時大家都非常安靜，可是不一會兒就被困難阻礙了。有的同學開始埋怨太難做，有的開始請同學幫忙，有的干脆請老師幫忙。我很愛小制作，于是把大家的叫苦聲當成了創(chuàng)作的靈感、制作的音樂，似乎做絲網(wǎng)花是世界上最容易的小玩意兒。很快，一只栩栩如生的蝴蝶在我手下“閃閃發(fā)亮”，就像一只剛從毛毛蟲變成的蝴蝶正迎著太陽展翅高飛呢!老師走到我身邊，豎起了大拇指，說：“你這個孩子很有靜心和細心，做得真不錯！”
下午的沙雕也很有意思呢！一座座模樣古板的沙堆竟被我們雕成了各種各樣的形狀，有小巧可愛的卡通人物，也有精美復雜的寶塔……而我們組做的就是一座布滿礦石的寶山。在我眼中，我們就是小魔術師，能變出很多花樣。
快樂的時光總是過得極快的，當我們意猶未盡地回憶著一天的收獲時，不禁開始想：下一次學工是什么時候呢？
一次難忘的體驗活動作文10
暑假的一天下午，我和爸爸通過母校推薦前往楊浦區(qū)少年宮參加閱讀活動——動物小說《斑羚飛渡》的分享。
一進門，映入眼簾的是不少來自其他學校學生，我趕緊找到座位，和他們一樣懷著激動的心情等待著。
活動準點開始了，由少年宮李老師主持，中國作家協(xié)會會員任哥舒老師主講，此時全場已經(jīng)座無虛席。一開始，任老師用充滿感情的語言向我們講解了動物小說大王“沈石溪”寫的《斑羚飛渡》中“斑羚飛渡”這一章，我們都聽得津津有味。
時間過得真快啊！互動環(huán)節(jié)開始慢慢拉開了序幕，任老師邀請同學復述故事的主要內(nèi)容，老師那亮晶晶的'眼睛似乎有一種魔力，讓我和他一對視，就有一種不自主要把視線移開的感覺。
最不希望事發(fā)生了，“那位穿藍色衣服的帥哥起來講一下！”“我？”我小聲地問�！皩�，就是你，起來回答一下。”我忐忑不安地站起來，腦子里一片混亂而又緊張，不知道該說什么，突然，我無意間瞟到了在一旁的爸爸，發(fā)現(xiàn)他正用期待的眼神看著我，再望望其他同學也是一個樣，我頓時心中出現(xiàn)了一股暖流，思路在我腦海里不斷涌現(xiàn)著：“這本書述了一群羚羊被獵人逼到山崖盡頭，想要求生，必須跨越深淵跳到對面的山峰上去，而這深淵足足有六米寬……”一片掌聲響起�！昂芎�，坐下吧�！崩蠋熡每隙ǖ恼Z氣多我說。接著同學們一個個踴躍舉手發(fā)言，大家聽后都拍手鼓掌，開心極了，所有人均感覺獲益良多。
緊張，是這個世界上大部分人都會有的感覺，我也不例外，但經(jīng)歷過這件事后，我覺得克服緊張的最好方法就是微笑著面對它，加油！
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