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關(guān)于距離的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的關(guān)于距離的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于距離的作文1
或許有一些事情發(fā)生的時候，我們都無能為力。我們的距離是那么的遙遠(yuǎn)，我不能在那個最需要的地方。去等待你。我們或許一直都要這樣，我們的距離便說明了一切。如果換做是我，你會飛快的到我身邊來嘛。
我不知道，我不敢問你。我也不希望這件事情會發(fā)生。我不想去想。也不想去理會。
你知道有一些事情不是我們能左右的。我并不是一個人，有很多的'人我都想顧慮。我不能只看我的想法。他們那些人都對我很重要。我不能因為一個人，一個逐漸遙遠(yuǎn)的人，而做永遠(yuǎn)都不能做的事情。
我是不敢嘗試，可是嘗試了又有什么用呢？我知道結(jié)果。結(jié)果就是不能去。你能感受到我的無奈嗎？感受不到吧？一字一言都沒有任何感情。
我不知道我如何表達(dá)自己急切的感情。因為我是一個不善言辭的人。也是一個沒有主見的人，我不知道我應(yīng)該怎么做才能得到你的滿意，才能得到我的滿意。
或許從什么時候我們就開始錯了，但是我們都沒有在意。我不知道你當(dāng)時是怎么想的？或是你一點兒都沒有發(fā)現(xiàn)。可是我覺得或許我們還有余地，我們可以回到以前的那種感覺，可是我一直都在尋找那種感覺，直到如今我都沒有找到。
或許有一些事情早已注定，我不該挽留，我們都在成長，有一件事情我們都知道。終究會有一天我們都會分散，都知道我們要珍惜這一分一秒�？墒怯幸恍┮蛩刈屛覀儫o法一分一秒都在一起，我們的距離，我們的遙遠(yuǎn)都無法改變。
關(guān)于距離的作文2
(一)
酷暑當(dāng)頭，農(nóng)民伯伯們赤著腳走在一望無垠的田埂上……
朝陽已緩緩升起。
稻葉正青，手起鋤落，那堅實的鋤頭耕種的是綠的希望，剎那間，已融入了一個綠的世界……
你赤著腳蹲坐在那田縫間，從污濁不堪的口袋里掏出半截旱煙，煙縷裊裊……你笑了，懷揣著沉甸甸的希望……
你守望著一個五谷豐登的世界……
守望長長，縮短了我們與耕者間的距離……
(二)
伴隨著第一聲的啼哭，我們已呱呱墜地，那稚嫩的雙手還正在揮舞，笨拙的'雙腳正在前蹬……
夜已深，屋中依舊明亮，一盞明燈在屋頂上搖晃，搖擺的老爺椅正吱吱啞啞的響個不停，一位腰已佝僂的婦人，正低頭用顫巍巍的手縫補(bǔ)著那一件校服，寒風(fēng)襲襲，但她依舊溫暖如故，她微笑著，桌上擺著三好學(xué)生的證書……
她用針線縫補(bǔ)了親情，粘和了母愛與深情，縫補(bǔ)了歲月與思念……
她守望著一個愛的世界……
短短幾縷針線，縮短了愛的距離。守望長長，增進(jìn)愛的長度，縮短心的距離……
日出日落之間，我們是一群虔誠的守望者，不管前方道路是否依舊，我們的腳步仍踏向遠(yuǎn)方;不管路途是否遙遠(yuǎn)，縱是天涯海角，不過是一瞬之間，不過是咫尺之遠(yuǎn)。
因為，我們用守望將天涯變成為咫尺。
因為，我們用守望將咫尺延伸成遠(yuǎn)方。
關(guān)于距離的作文3
學(xué)期伊始，老師告訴我們個好消息——上課可用平板。
這個消息可讓我們興奮了好一陣，私下在討論：蘋果的？華為的？大的？小的？可謂是火熱朝天。
大概等了一個月吧，我們心心念念的平板終于到手了。先不管什么品牌，也不管長得咋樣，只管研究能不能上網(wǎng)。我們無師自通，連上網(wǎng)絡(luò)，甚至有些同學(xué)還以很快的速度看起了小說，玩起了游戲。
下課，也不知是誰泄露了風(fēng)聲，別班的同學(xué)駐足癡望，投來了羨慕的眼光。
不久，老師便把網(wǎng)絡(luò)屏蔽了。我們的平板也被放在柜子里，并且還上了鎖。原先沒有平板的一班竟開始用了。我們開始抱怨老師的偏心，為什么偏讓一班用，不讓我們用。老師終日把平板鎖在那柜子里，碰也不準(zhǔn)碰，看也看不著。
我們和那平板的距離，只隔著一扇薄到連風(fēng)一吹就吹走的門，盡管我們在名義上擁有它，可是其實只是名義上而已。我們也像別的班一樣，以一種羨慕的眼神看著一班，但內(nèi)心多了一絲絲的無奈與泄氣。有時竟有一種想把門撬開的沖動�？墒沁@種想法并沒有付諸行動。
我們在柜子外面靜靜地學(xué)習(xí)，平板在柜子里頭靜靜地躺著。它在或不在，對我們來說似乎沒有太大的幫助。誰敢說有一個平板就能把我們的`成績提上來？誰能說有一個平板能建造出什么宏偉的工程？
我們和平板的距離還是那么近，近的只有一扇柜門的距離，可是我們的心和平板，卻越行越遠(yuǎn)……
關(guān)于距離的作文4
哎！不說也知道，我這次考試不是被0。5分打敗，而是被好幾個數(shù)欺負(fù)了。
剛要發(fā)布成績時，我滿以為自得了很多分，可一看，慘了，我上次就沒考好，這次又完了，真是火上澆油、雪上加霜��！我的臉一下子就紅了，多不好意思啊，我還大言不慚地跟媽媽保證過這回考試一定會考好呢，現(xiàn)在怎么辦呢？
我傷心至極，可回想一下之前的自己都做過什么呢，自己總是邊學(xué)邊玩，沒有充分地去做復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備，時間就這樣的被自己一點點地扯沒了，咳，早知今日何必當(dāng)初呢……
叮鈴鈴，叮鈴鈴，放學(xué)的鈴聲響了，我真不愿意聽到它的聲音，因為我知道媽媽就在學(xué)校門口等我呢，她定會問我的成績，可是我還是不得不跟著同學(xué)們往外走。看到了媽媽，我的心一下啊就爬到了嗓子眼，沒等媽媽問，我便結(jié)結(jié)巴巴地說了幾句，羞愧地低下了頭，沒敢抬頭看媽媽的表情，真想時間如果能倒流就好了，我一定會努力的，一定會的——
難過的淚水噼里啪啦地掉了下來，我知道自己沒有哭的.權(quán)利，媽媽常說腳下的路是自己走的，與其后悔不如當(dāng)初多加努力，如果我能多聽媽媽的話該多好——
媽媽沒有說什么，只是默默地將我摟在了懷里，拍了拍我的肩膀。哦，媽媽，您為什么不批評我呢，您為什么不罵我呢，您為什么，咳，媽媽，對不起，我今后一定要好好學(xué)習(xí)，我要化悲憤為力量，爭取以后的更多的勝利。
關(guān)于距離的作文5
站在你身后，卻始終說不出話。也許你在看前方的路，也許你在看天空。而我凝視著空氣，希望記憶浮現(xiàn)，相信你會突然想起什么，然后轉(zhuǎn)過身，看到在你身后的我。步履依舊，你停不下。我跟著，步履依舊，我停不下。你遲遲不轉(zhuǎn)身，在我面前。雨紛飛。你打著傘，旋轉(zhuǎn)的雨水落在我身上。聽見身后有人踩過積水的聲音么。那是我。我想打傘，然后在大雨里等彩虹。若是從前，你會笑我笨。而如今，你只是安靜著向前走。雨滴順著沾上的物體滑了下來，積水中泛起漣漪。屋檐下躲雨的'人慢慢多了。你依舊走著，踏過積水的聲音那么淡，淡到我聽不見。泥水沾不上你的衣裳，濺在我的褲角�？諝庵袕浡该鞯奈⑿ΑＤ阍趺床煌Ｏ拢阍趺纯床灰娀貞�。我想著，天卻晴了。你停住了，那幾秒鐘。也許你在想，彩虹怎么還不出來。也許你在想，什么時候會再下雨。風(fēng)微微地有些涼。旋轉(zhuǎn)低鳴的鳥，你看見了么。雨后的彩虹怎么還不出來。我抬著頭，仰視著天空，停了下來。天空很藍(lán)，溫暖的云飄著，陽光淡淡的，冰涼的空氣。透過那些微小的分子，風(fēng)在你身側(cè)，你步履依舊，停不下。多少花飛落。而我站在你身后，那么想記下這些，你不在的時間。我步履依舊，停不下。即使知道那個你是幻影。我知道，你要去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。
關(guān)于距離的作文6
什么都不是完美的，這就是注定，所以，我們來到了這個世界。因為我們期待完美，但是每個人都不是完美的，失落感便深深地印在心上，我們似乎感覺不到幸福感。真的沒有了幸福感嗎？幸福距離感在增長，我們在失落。
其實，我并不懂什么是幸福，什么不是幸福，但我追求發(fā)自心底的快樂。我現(xiàn)在還沒感覺到十足的快樂，只是感到有一種十分平淡十分平凡的感覺�；蛟S又不甘于平庸，于是便深深地失落，但又好象不是，有的便是一種稍稍的不好的感覺。
再細(xì)想，欲望和追求是無止境的，既然，來到了這個花花世界，能夠知足，可能便是一種幸福。想到這里，環(huán)顧四周，其實我們擁有的確實很多，對于我們的擁有我想珍惜它們，這是最好的選擇，不然，我追求的`沒達(dá)到，但我們擁有的又失去了，我想我們可能會陷入一種感覺很不好的惡性循環(huán)之中。
這是我的想法，可能我的幸福感會比較平淡，但我感受到了。與家人的溫馨，與朋友的每一次縱談每一次交杯，與自己的沒次對話，都能讓我感到自己的存在。
那么我似乎感覺到了幸福，她與我的距離似乎不遠(yuǎn)。之后我會更積極地生活，找到更好的感覺，你也要去尋找你的感覺，去感到自己的存在。
關(guān)于距離的作文7
當(dāng)每個人，走在這條青春的路上。他們都在等待，他們都很癡情，他們也都非說：“不，我是真心的愛你”！
我相信這種話，這不應(yīng)該說是相信。因為我有自己的感覺，那種愛至少現(xiàn)在還會痛心。我是個青春期的孩子，我也有自己喜歡的男孩。但自己從來不去對他說，因為總是覺得如果去說。那種愛就變得不再深沉不再濃郁了，只會顯得很乏味很空虛。但是，如果不去說，誰又會知道呢？那些說得人，往往就應(yīng)該是無法互相的深知人吧！
其實，包括別人看自己或自己看自己。我有一種與眾不同，我不喜歡把“愛”與“不愛”這些話總是掉在嘴邊因為我覺得它理應(yīng)當(dāng)意味深長。我的眼光，這些詞是很感性的，是賦予獨特韻味的。而嘴邊上掛著他們，就逝去了很多原本鮮亮原味的色彩。
我不是沒有愛，正如老師一次提及我作文時所說。我很有理性，但我不是不會抒情，要抒情我也可以很感性的。的確，我認(rèn)為老師說的很對。我是個多愁善感的孩子，也具備著雙子座的雙重性格。但是我喜歡的.任何事物，包括愛情在內(nèi)。我不喜歡夸夸其談、說出來的。我只是喜歡凝聚在一行行短詩里的、有著它本身的優(yōu)柔寡斷。
太年輕，我也有許諾。但自己深知，不管是自己、還是別人的諾言都是很輕的。愛的距離，始終應(yīng)該是有年齡界限的。心里很愛很愛就足已。單純，很遠(yuǎn)處的眺望。我銘記的是什么？關(guān)于美好，我們?yōu)閻郾３种约旱男摹?/p>
關(guān)于距離的作文8
這邊與那邊只有八米，而15歲的我卻從未真正的踏上去過。不知在怕些什么，我甚至懷疑小時候是不是受過刺激，才不敢的我不明白，真的不懂。我好像天生就對馬路有畏懼感一樣，害怕那一輛輛奔馳而過的一輛輛車。我討厭過橫道，非常十分以及及其的討厭，導(dǎo)致我現(xiàn)在還很光榮的不會騎車，還為自己編造各種理由，其實沒必要的，我不想，誰也不能勉強(qiáng)，我要做的事誰也不會攔住我的。那只有八米寬的道路變成了我越不過去的一道障礙。每次過橫道的時候都有人陪著我的，家人，同學(xué)。便成了我依靠的肩膀，真正認(rèn)識我的人都會知道，在我過橫道的那一剎那，她們的手便是我溫暖的力量，她們不會說我膽小，說我懦弱的一切一切。過橫道時，我?guī)缀跏穷澏吨乱庾R的把手伸過去的，挽住她們手臂彎的那個地方，很溫暖的力量。為什么？我過不去那只有八米寬的路？不知道，我真的`不知道。我也有自己過去的時候，我很努力的不讓自己慌張彷徨，我真的覺得自己很懦弱，很沒用。經(jīng)常是我只顧著說話，沒看路，差點撞到車上，每一次，都是身邊的人把我拉回來的，每一次。好像，沒有了她們，我會死掉，很慘的死掉一樣。八米的距離，是一道鴻溝，是一個禁忌，就像是不可觸碰的魔咒，它想要吞噬掉我所有的光亮.....消失。沉寂。一片黑暗，沒有一絲光芒。也許有一天吧，距離不再是距離......
關(guān)于距離的作文9
戚戚匆匆邁著毫無規(guī)律的步伐陌路般地走過卻發(fā)現(xiàn)橋已是斷了隔著遙遠(yuǎn)的距離總是忽略了不起眼的美麗不起眼的過錯不起眼的距離此時正是暮色如火茍余的陽光將一切徹底地包圍細(xì)心地染上一層淡淡金黃在漣漪上撒下點點的斑駁一只單寂的蝴蝶輕輕巧巧飛過了湖的那邊飛過了本是遙遠(yuǎn)的距離如此輕松竟將距離化為烏有因而蝶的影子也在我的心中劃開了凄厲的風(fēng)劃開了記憶劃開了那方湖劃開了舊時的承諾劃開了遙遠(yuǎn)的距離仿佛亦曾記得的生命里也見過這樣的如流云般絢爛的水紋如絲綢般流暢的柳條如精靈般輕巧的魚兒如流沙般詭異的往事只是我已無法再去尋回這一切隔著時間恍恍惚惚的紗簾距離亦戲劇地被拉遠(yuǎn)了無法再去觸碰我也只好偶爾地從我的.記憶中的銀幕上去窺視到舊時的一絲遺跡如同一捧沙從我的手縫中不住地離去的遺跡驚訝地抬起頭天上竟不知不覺地凸現(xiàn)出一條銀河來銀河兩岸是一對依舊癡心的戀人呵又是一段無法企及的距離經(jīng)過了萬千年的洗刷橋下倒映著我的影子拾起一塊小石投擲激起圈圈漣漪影子散了又聚了伸手下去卻永觸不到彼此我又回頭沿著原路只因我沒有蝶的雙翼只因我無法如蝶般越過這短短的斷橋的距離上空又是一只單寂的蝶曾跨過了遙遠(yuǎn)距離的蝶我伸手去碰它卻又赫然地發(fā)現(xiàn)我與它亦有著一段遙遠(yuǎn)的無法跨越的距離……
關(guān)于距離的作文10
獎狀在人們眼里是德、智、體、美的集中體現(xiàn)，拿到獎狀就是拿到了榮耀，拿到了驕傲的資本。我記得我第一次拿獎狀實在小學(xué)三年級，具體的原因記不清了，不過我還是有點飄飄然，拿著獎狀興高采烈地沖回家里，想讓爸媽跟我一起分享。媽媽果然很高興，因為我重來沒有拿過獎狀，于是趕緊用雙面膠把獎狀貼在客廳最顯眼的位置，并樂呵呵的鼓勵我再接再厲。過了不久，客廳的墻上清一色得貼滿了花花綠綠的獎狀。客人來了總會在獎狀面前佇立一段時間，認(rèn)真的看著這些獎狀，還不時稱贊兩句，爸爸總在一邊說一些謙虛的話。但可悲的是，我小時候長得像一個呆瓜，客人們見了會對爸爸說：“這就是你的兒子��！”但當(dāng)他們扭頭一看，那驚奇的眼神我永遠(yuǎn)都不會忘記。慢慢的，獎狀的增多使我感覺到生活學(xué)習(xí)越來越困難，爸媽重不允許我哪一次的獎狀減少，有一次獎狀少了一張被我爸媽罵了一個晚上。我發(fā)現(xiàn)獎狀證明了我的存在這個觀點是錯誤的，獎狀只能拉遠(yuǎn)我與世界的距離，但是我不想把這層窗戶紙捅破。最后實在沒法承受這種壓力，只能向父母提出把獎狀撕下來，由于我剛考上理想的`中學(xué)，爸媽很高興，就同意了。我小心翼翼的把應(yīng)經(jīng)氧化的獎狀撕下來，放在箱子里，扔在了角落。也許正是這種榮譽(yù)，使人們的距離拉得越來越遠(yuǎn)，兩位初中親如兄弟的同學(xué)之間的距離十年之后也會被各自的榮譽(yù)、地位、金錢無情的拉開，有幾個人能說自己不是這樣呢？也許，人們之間的距離是我們自己造成的。