實(shí)用的描寫(xiě)的作文四篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的描寫(xiě)的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)的作文 篇1
成長(zhǎng)，是每個(gè)人必須在人生道路上經(jīng)歷的一段路程。
我聽(tīng)過(guò)這樣的一個(gè)故事：在非洲大草原上，每天早晨，羊睜開(kāi)眼睛所想的第一件事就是：“我必須比跑得最快的獅子跑得還快。否則，我就會(huì)被獅子吃掉。”而就在同一時(shí)刻，獅子從睡夢(mèng)中醒來(lái)，首先閃現(xiàn)在腦海里的第一個(gè)念頭是：“我必須比跑得最慢的羊跑得快。要不然，我就會(huì)餓死�！庇谑�，幾乎是同時(shí)，羊和獅子一躍而起，迎著朝陽(yáng)跑去。由于生存的壓力，使羊成了奔跑“健將”，獅子成了草原“獵手”。
在生活中，我們雖然沒(méi)有像羊和獅子那樣的生存壓力。但學(xué)習(xí)、工作的壓力依然存在。正是這樣一些壓力，才使我們不斷成功，不斷進(jìn)步。如果沒(méi)有這些壓力，那我們的生活會(huì)怎樣，是無(wú)人所預(yù)料的。
壓力的確給我們帶來(lái)很多痛苦，甚至于不顧親情而離家出走，背叛父母。但在壓力中，我們卻嘗到了生活中的.喜怒哀樂(lè)、酸甜苦辣，給我們以身體上的鍛煉，思想上的成熟，成長(zhǎng)中的啟蒙。
在學(xué)生階段，老師與家長(zhǎng)給予我們的壓力幾乎讓我們喘不過(guò)氣，但我們又何曾不去想想這或許是老師和家長(zhǎng)們關(guān)心我們的另一種表現(xiàn)呢?所以，當(dāng)我們感受到這種壓力的時(shí)候，不要因?yàn)樾量喽丝s，更不要因?yàn)閰挓┒纯�，而是在這壓力下，盡量地把自己的堅(jiān)強(qiáng)表現(xiàn)出來(lái)，活得更出色一點(diǎn)。
在以后的成長(zhǎng)過(guò)程中，無(wú)論遇到多大的壓力，我們只要懂得只有勇于去嘗試這種壓力，這樣才會(huì)取得新的體會(huì)與鍛煉。
成長(zhǎng)中的壓力會(huì)讓我們奠定下成功的第一步;成長(zhǎng)中的壓力會(huì)使我們?cè)谝院蟮纳顚W(xué)習(xí)中戰(zhàn)勝更多的困難;成長(zhǎng)中的壓力會(huì)給我們一個(gè)新的出發(fā)點(diǎn)。
描寫(xiě)的作文 篇2
天空寬容了云朵，才擁有了彩霞，江河寬容了小溪，才擁有了浩瀚，土地寬容了種子，才擁有了豐收，人生寬容了遺憾，才擁有了成功。因此，朋友之間更應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，對(duì)朋友多一份理解與寬容，友誼之花才會(huì)綻放的更加絢麗。
所謂：“人非圣賢，熟能無(wú)過(guò)�！迸笥阎g相處難勉會(huì)發(fā)生一些不愉快和爭(zhēng)執(zhí)，對(duì)此我們要保持諒解與寬容的心態(tài)，不要斤斤計(jì)較，這樣友誼之?dāng)?shù)才能萬(wàn)古常青，永不變。
生活無(wú)處不充滿(mǎn)友情，在你成功的時(shí)候，有人與你同歡共樂(lè)，在你悲傷的時(shí)候，有人為你分擔(dān)憂(yōu)愁。生活在友情里，你會(huì)像一滴水溶進(jìn)大海，一棵禾苗生長(zhǎng)在沃土，擁有一種博大的力量，然而友誼需要忠誠(chéng)去播種，熱情去澆灌，原則去培養(yǎng)，諒解去護(hù)理，所以友誼需要相互寬容，才能像酒一樣越陳越香，小樹(shù)一樣越長(zhǎng)越壯。
人生最珍貴的'東西，是同別人的友誼。不要為了一些芝麻綠豆的事而吵的不可開(kāi)交，生活亦如此，只有寬容的對(duì)待人，你的生活才能多姿多彩。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹?在漫長(zhǎng)的人生道路上，總會(huì)遇到這樣那樣的困難和挫折，這時(shí)，如果你有朋友在身邊為你加油打氣，伸出援助之手，那么你將很快渡過(guò)難關(guān)，因?yàn)槟阋呀?jīng)懂得了寬容去對(duì)待朋友，所以你得到了無(wú)價(jià)之寶，是同別人的友誼。相反的，你將會(huì)知道什么是度日如年，那苦難的日子好象永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。
如果人人都懂的寬容去對(duì)待別人，那么世界將變的更美好。記住了，好朋友是一輩子的事，關(guān)心你的朋友，珍惜你的朋友，就要學(xué)會(huì)了寬容哦!
描寫(xiě)的作文 篇3
暑假里，爸爸媽媽帶我去海洋公園玩。爸爸媽媽知道我很喜歡動(dòng)物，特別是海洋生物。
到了海洋公園，我看到了好多的魚(yú)和其它的海洋生物。還在一個(gè)玻璃缸里看到了水母。我也很喜歡水母，在這里我就為大家介紹幾種水母吧。在這里看到的是一種叫做“海月水母”的水母，它長(zhǎng)得像一個(gè)藍(lán)色的月亮，它的觸手很短小，無(wú)毒。非常的可愛(ài)，所以有很多人把它們當(dāng)寵物養(yǎng)。
有一種水母叫“僧帽水母”。它們是由很多的水螅組成的水螅體，有的水螅有氣囊，用來(lái)漂浮;大部分的水螅擁有有毒的觸手，用來(lái)捕食。僧帽水母的.毒性很大。在它有毒的觸手里長(zhǎng)有毒細(xì)胞，毒細(xì)胞中有刺，小魚(yú)或浮游生物碰到它的觸手時(shí)，觸手中的有毒的細(xì)胞就把刺彈出來(lái)，小魚(yú)或浮游生物要不了幾秒鐘就死了。人如果不小心被它刺到六-七小時(shí)也會(huì)死亡。所以它也是一種很危險(xiǎn)的生物。
有一種水母叫“箱水母”。它體型有點(diǎn)方形，像個(gè)箱子，所以人們叫它“箱水母”。它的顏色有點(diǎn)淡藍(lán)色，在海水里很難發(fā)現(xiàn)它。一般喜歡在海岸附近出沒(méi)。他也是一種有毒的水母，人只要被它刺中三-四小時(shí)就會(huì)死亡。
還有很多的水母，比如“伊魯坎奇水母”、“巴布亞硝水母”等等。大部分水母都有毒，所以它們是即美麗又可怕的生物。
描寫(xiě)的作文 篇4
我有一雙靈巧的小手。
這小手給媽媽做過(guò)很多事情，比如說(shuō)：洗菜、做壽司給媽媽吃、煎蛋、洗衣服等等。
我以前還做過(guò)很多事情，但是我以前的事已經(jīng)忘得精精光光的了。
雖然我做的還不是很好，但不用失望，因?yàn)檫@是第一次做的，所以媽媽說(shuō)已經(jīng)很不錯(cuò)啦！
我那雙靈巧的小手也在學(xué)校做過(guò)很多事情啊，是幫老師拿東西、跟她說(shuō)些好玩的話(huà)、幫那些小朋友，因?yàn)槲液蛥切笔钦n間管理員，如果他們過(guò)界了要攔住過(guò)界的小朋友們。
我在學(xué)校、在家都因?yàn)樽约旱哪请p靈巧的小手，所以才能在學(xué)校和家能干那么多事情，我還能用我的小手在很多地方做很多很多事情啊，等我長(zhǎng)大了，小手變成了大手，它會(huì)幫你們做更多更多的.事情，還能幫你們做更好的好事。
你們知道嗎？我可以不用跟你說(shuō)話(huà)，用手來(lái)表示我說(shuō)的話(huà)你們知道是什么嗎？
嘻嘻，是手語(yǔ)啊，手語(yǔ)一共有5節(jié)課，在我們小區(qū)的社區(qū)中心，有義工哥哥姐姐的，第一節(jié)課是教字母表，第二節(jié)課是教數(shù)字，第三第四節(jié)課我忘了是教什么的，等我學(xué)完了再告訴你�。�
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