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不平常的善良作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的不平常的善良作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“沙沙沙”奮筆疾書的我，突然遇到了難題，不由得停下筆開始苦思冥想起來。是呀，誰能沒個遇到困難的時候？
剛步入初中的我，進(jìn)入了新的班級，本以為能夠快樂度過一個學(xué)期，可是，老師的一個舉動很快打了我個措手不及。
我的同桌是個不愛學(xué)習(xí)的女孩，每次上課都會“坑”我好幾次。
那天，我正聚精會神地寫著老師布置的作業(yè)，不知不覺中已經(jīng)上課了，老師走了進(jìn)來，可同桌卻仍在投入的玩著小玩具，很快老師就像一頭被激怒的獅子，一臉怒氣，大聲喊著：“張栩豪，你身為組長，你怎么管的？你，給我站墻角！”我雖然委屈，但也只能服從老師“安排”，默默無言走到后面，心里卻想：“為什么她犯錯，還得我負(fù)責(zé)，神吶！我是上輩子欠了你什么嗎？”
“下面，讓我們檢查作業(yè)。"班級里恢復(fù)了往日的平靜，可沒過多久，我就又挨了一頓批�！皬堣蚝�，她作業(yè)一點都沒寫，你到底有沒有好好管，我看你是想挨板子了吧！”
無奈，我再一次被留在班里，看著她補作業(yè)�！澳憧鞂懓�！”我一臉怨氣地喊道。
可她卻一臉慵懶的趴在桌子上，只平靜地說了句“你那么大聲干嘛？”我真的無語了，“你隨意吧！”我憤憤丟下這句話，就去寫我的作業(yè)了。
“好，好，我寫�！彼籽郏瑯O不情愿的翻開作業(yè)本。
“哎，這題怎么寫？”她像審問囚犯一樣的對我說。我也是真想快點走，便忍氣吞聲的把解題方法告訴了她。
“終于完了�！苯淌彝庖砸黄岷�，寂靜無聲。“快走吧！”我一邊鎖門一邊催促道。
屋外的臺階上，看著皎潔的月亮映射出輕柔的月光，我在心里想：“她什么時候才能不再拖我后腿呢？”哎，我真想再責(zé)罵她幾句，可想了想，又咽了進(jìn)去。
第二天的早晨格外明亮，進(jìn)到班里，又看到了那個讓人可恨的女孩。“我昨晚把該復(fù)習(xí)的全復(fù)習(xí)了，掌握得差不多了�！蔽衣牭剿脑�，瞬間飄飄然了，一時間竟忘記了她曾帶給我的傷害。
之后的幾天，她雖然仍不算努力，可與以前相比，已經(jīng)算得上痛改前非了，時不時還會受到老師的表揚。
她雖算不上是一名好學(xué)生，甚至有點差，可誰又能是完美無暇的？就像月亮，不是也襯一片黑暗中才顯得光亮無比么？她平凡的背后，卻也有著小小的善良。
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