【必備】校園的作文四篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的校園的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園的作文 篇1
當你走進校園，你會發(fā)現(xiàn)與別的校園不一樣。
一走到校園，你會發(fā)現(xiàn)房子是塑料做到，這種房子是在房屋工廠做的，做好了就可以用大汽車運來。為了節(jié)省占地，操場設在了地底下，下課了，一個自動升降機會把你帶到地下操場，那里有好多好玩的.健身器，讓你玩?zhèn)�夠。每個課桌上都有一個按鈕，一按那個按鈕，一臺電腦就會出來，電腦可以查資料，和老師對話……走進教室，你會發(fā)現(xiàn)右邊有一臺電腦，上課時，老師往電腦里輸入程序，黑板上就會出現(xiàn)字跡，下課了，只要關掉電腦字跡就會消失。教室的墻壁，上課就變成了白色，下課就會變成綠色，可以讓同學們的眼睛休息，變色的時候不會吵到同學們學習。
可能未來的校園比我想象的還要美，讓我們一起探索吧!
校園的作文 篇2
人一生會得到許許多多的愛，不僅有母愛、父愛，還有師生間的愛，但使我最難忘的不僅是老師最無私的愛，還有同學們那份最純真、最真摯的愛……
那天，下了晚自習，我隨同學們來到了宿舍，我突然感到肚子隱隱作痛，當時也沒在意，可是后來越來越疼，疼得我趴在床上忍不住地哭了起來。同學們聽到了我的哭聲都紛紛過來問我：“宮玉，你怎么了？”我有氣無力地說：“我肚子疼得很厲害�！薄斑@可怎么辦呀，班主任又不在。”大家急得像熱鍋上的螞蟻，圍著我團團轉�！耙唬覀儼阉偷街蛋嗬蠋熌抢锶グ�？”有的同學提議道，大家異口同聲地說：“好�！蓖瑢W們小心翼翼地把我扶下了床，當時我肚子痛得根本無法走路，同學們就輪流背我。雖然外面下著鵝毛大雪，天又黑，路又滑，但是同學們?yōu)榱宋覀�個累得滿頭大汗。我看在眼里，暖在心里。我被她們的行為所感動，淚水不由地流了下來，打濕了我的臉龐，我的鼻子酸酸的，雙眼模糊……
到了值班老師那里，同學們說明了我的情況，老師急忙通知我的家長，并以最快的速度把我送到了就近的醫(yī)院。經(jīng)醫(yī)生檢查，確診為急性闌尾炎。由于老師和同學們的關心和幫助，使我得到了及時的救治，我不再被病痛折磨。雖然當時父母不在我的'身邊，可老師和同學們像親人般照顧我，讓我感受到班集體的溫暖，體會到了幸福。
我和老師、同學們相處的時間雖然不長，但我深深地感受到了班級生活、校園生活的溫馨和甜蜜。在學校、在班級這個大家庭里，我們不僅遨游在知識的海洋里，同時還感受著老師、同學之間的真情和友善，年少的我們在愛的陽光下健康成長。
老師和同學們，我謝謝你們：沒有你們的關愛，就沒有我的快樂成長；沒有你們的愛，就沒有我的奮發(fā)向上。你們的愛讓我快樂而充實。你們的愛會激勵我好好學習。我要以優(yōu)異的成績回報母校，讓中學生活充滿愛的陽光。
校園的作文 篇3
有一個地方，那是學生的天堂，老師們的圣地，不用我說，我想大家已經(jīng)猜出來了，那個地方就是學校。
我從我的學校的校門走進去進入眼簾的是兩棟教學樓和一棟辦公樓。還有一個面積很大的操場。我們學校有微機教室，還有羽毛球館。我是五年級轉男的，雖然在這里只有兩年的時間。但是對這個學校我已經(jīng)很熟悉了。
我們這里不但建筑齊全，我們還有各種五花八門的興趣小組。我們有英語興趣小組，機器人興趣小組，美術興趣小組，國畫興趣小組，我們還有書法興趣小組，手工興趣小組……最讓我記憶深刻的是美術興趣小組，我在這里不但學會快速畫實體化。老師還教會了我如何堅持畫畫。
好了，有高興的事，就會有傷心的事情。讓我們來談談我的傷心事吧。我今年六年級，馬上就要面臨小升初考試，再過幾天我的學校就要變成我的母校了，這讓我非常傷心，我真希望可以和同學們永遠在這個學校呆下去，不過這是不可能的。但是為了不讓母校辜負對我們的.期望，所以我決定一定會考出一個好非常好的成績，來報答母校對我的教養(yǎng)之恩。
再見了，母校，再見了，和我相識已久的校園。
校園的作文 篇4
校園生活，多姿多彩，眾生百相，喜怒哀樂，精彩紛呈！
題記
喜
時間匆匆，即將要到我們的“狂歡之日”周末。每當這時，大家就“解放”了，可以，盡情地看電視，瘋狂地打電腦，快樂地聊天……那是多么的痛快呀！同學們也了“想入非非”，一下課便開始了“周末大狂歡”的“預演”。瞧，劉紹輝站在了椅子上，把筆盒當作了話筒，“縱情”地歌唱，一展自己的“風采”。劉宸君在教室里竄來竄去，與林建輝你追我趕，他們所到之處，桌子上的書本都應聲落地，無一“幸免”。有的還在講臺后玩起了拍紙牌的游戲，鹿死誰手還很難預料。其他同學也都嘰嘰喳喳地各說各的，那聲音似乎要把教學樓給震塌了，連上課鈴響了都沒聽見。
怒
“噠，噠，噠，”高跟鞋有節(jié)奏地敲打著地板的聲音如約而至。若是以前，大家早就規(guī)規(guī)矩矩地回到座位上去，但由于狂歡正如火似荼地進行，老師都走到門口了，陶醉在“表演”中的同學們卻都渾然不覺，依然盡情地“表演”著。林老師對這些“演員們”的精彩表演并不贊賞，只見林老師沉下臉，手一指，厲聲說到“瘋了！瘋了！”這句話猶如像晴天霹靂，炸醒了還陶醉其中的同學們，他們草草地收場，有的以迅雷不及掩耳之勢回到了座位，有的滿臉通紅，不敢正視林老師，還有的慚愧地低下了腦袋。剛才那些活靈活現(xiàn)的同學，一下子都無精打采。老師又使出了她的“殺手锏”用書重重地拍了一下桌子。教室里頓時鴉雀無聲，同學們大氣也不敢出，空氣仿佛都凝固了，緊張的氣氛頓時彌漫在整個教室里。看著暴跳如雷的林老師，我想如果有一張紙放在林老師頭上能不能點燃呢？
哀
一場暴風雨過后，老師要檢查我們的日記了，拿起那減過肥的“書山”，老師一數(shù)，眉頭成了倒八字了“沒有交作文的'站在講臺上”老師大聲吼道，那些沒做作業(yè)的同學個個心驚膽戰(zhàn)，他們的腳似乎有千斤重一樣慢吞吞地走上講臺，正當他們準備接受暴風雨的洗禮時，老師一反常態(tài)微笑面對那些同學說“非常感謝你們不交作業(yè)，這樣我就可以少看幾本作業(yè)，對此我感到深深的謝意！”說完，老師對他們鞠了一個躬，她的臉上依舊裝著一副燦爛的笑臉，可我總感覺那每一句話都像一把刀子插進了心里，他們悻悻地回到了座位，但臉上都分明掛著淚珠，可真夠悲哀的。
樂
“叮鈴鈴”下課鈴終于敲響了，我們個個都像小鳥一樣“飛”出了教室，準備接受歡樂的周末。
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