安慰的作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的安慰的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

安慰的作文1

　　上帝是偉大的

　　天使是善良的

　　當(dāng)那人兒傷心祈禱時(shí)

　　天使的安慰，撫平了受傷的心靈

　　無(wú)憂的心情，忙碌的生活，那便是天使

　　使你忘掉煩惱，恢復(fù)平靜、快樂(lè)的心情，那便是天使的安慰

　　天使是安慰，安慰代表天使

　　太陽(yáng)是熱烈的

　　月亮是溫柔的

　　太陽(yáng)便是那偉大的上帝

　　月亮則是那善良的天使

　　憂傷的人們從月亮那里

　　得到了溫柔，和心靈的安慰

　　天使是月亮，月亮代表天使的安慰

　　寒風(fēng)是刺骨的

　　爐火是溫暖的`

　　寒風(fēng)的冷冽，使人想起了溫暖的爐火

　　就如心靈創(chuàng)傷的人們想到了祈禱

　　人們不僅獲得了外在的溫暖

　　同時(shí)內(nèi)心也感受到了爐火的熱烈

　　天使是爐火，爐火代表天使的安慰

　　法律是無(wú)情的

　　家庭是溫暖的

　　犯罪后的法律更無(wú)情

　　低落后的家庭更貼心

　　犯罪后法律的無(wú)情

　　使人兒更加想念家庭的貼心

　　更使在安全與危險(xiǎn)邊緣掙扎的人重新獲得了安全

　　天使是家庭，家庭代表天使的安慰

　　無(wú)憂的心情，忙碌的生活，那便是天使

　　使你忘掉煩惱，恢復(fù)平靜·快樂(lè)的心情，那便是天使的安慰

安慰的作文2

　　我和表妹一向感情深厚。我們經(jīng)常一起玩滑滑梯，過(guò)家家，做花環(huán)等游戲。但現(xiàn)在她已經(jīng)跟隨著她媽媽去往意大利。

　　一次，我和爸媽去外婆家玩。

　　晚上，我在幫外婆燒柴火的時(shí)候，太婆趁著屋里沒(méi)人，給了我一個(gè)大紅包。我把紅包還給太婆。太婆不要，還是塞給我。我只好接了，放在口袋中。

　　第二天，媽媽問(wèn)我：“太婆有沒(méi)有給你紅包？”

　　回答媽媽的問(wèn)話后，我發(fā)現(xiàn)紅包不見(jiàn)了，但也沒(méi)跟他們說(shuō)。我想他們也并不在意。

　　晚上，我們來(lái)到太婆的房間。太婆說(shuō)：“我給你的紅包放好了嗎？”我告訴她丟了。

　　“那我們現(xiàn)在去找找看�！痹谝慌缘睦蠇屨f(shuō)。

　　我和老媽翻來(lái)覆去地找了個(gè)遍，還是沒(méi)找到。到了樓上，老媽就開(kāi)始批評(píng)我。

　　當(dāng)時(shí)我正在看電視。電視上播放某國(guó)家的體育比賽。聽(tīng)到老媽的批評(píng)聲，眼眶上的淚水瞬間落下。眼前的比賽也沒(méi)有那么精彩。忽然感到窗外馬上就要下傾盆大雨，再加上雷電交加。

　　這時(shí)，遠(yuǎn)在國(guó)外的`表妹發(fā)來(lái)視頻通話。表妹得知后，便正經(jīng)地大叫：“大姨！別罵姐姐了！姐姐，你別哭了�！崩蠇屄�(tīng)完便停止了批評(píng)。我的悲傷也消失了。

　　表妹這樣的一句簡(jiǎn)短的話語(yǔ)，卻深深地感動(dòng)了我。

安慰的作文3

　　我一向是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的男孩。我喜歡在別人難過(guò)時(shí)安慰他，但幾乎沒(méi)有被別人安慰過(guò)。

　　有一次語(yǔ)文考試，我覺(jué)得很簡(jiǎn)單，自以為能考出一個(gè)好成績(jī)。到了發(fā)試卷的時(shí)候，我胸有成竹地接過(guò)試卷，一個(gè)大大的“53”印在試卷上，而且到處是叉叉和圓圈。70分的試卷才考了53分，真是太丟人了。我當(dāng)時(shí)難過(guò)得快要暈過(guò)去了。

　　我膽戰(zhàn)心驚地回到家，不敢把考試的事告訴媽媽。窗外的天氣好像也被我的心情傳染了，下起了雨。過(guò)了好久我鼓足勇氣和媽媽說(shuō)：“媽媽，這次語(yǔ)文考試我考砸了，只考了53分……”眼淚再也止不住，啪啪地流下來(lái)。沒(méi)想到媽媽并沒(méi)有批評(píng)，她抱住我溫柔地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，兒子。分?jǐn)?shù)并不是最重要的，還有比這更重要的事�？荚嚳疾缓每梢栽倥�力，但是如果你浪費(fèi)了時(shí)間，從小沒(méi)有養(yǎng)成好好學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，那再也回不去了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭：“媽媽，我知道了�！�

　　媽媽的'擁抱和安慰使我無(wú)限的感動(dòng)。雖然窗外依舊下著雨，但我的心里卻充滿陽(yáng)光，暖暖的。

安慰的作文4

　　很多年前，有一位女孩子，剛剛失去了自己的至親。那是個(gè)冬天的夜晚，家里進(jìn)進(jìn)出出都是幫著辦喪事的人。她獨(dú)自一個(gè)人跑到后院，坐在一張條凳上看著院子里光禿禿的柿子樹(shù)發(fā)呆。

　　這時(shí)，一位平常和她很少說(shuō)話的男同學(xué)走了進(jìn)來(lái)，和她并排坐在條凳上。她以為他又要說(shuō)那些安慰的話語(yǔ)，它們已經(jīng)多到讓她感覺(jué)到厭倦，所以她沒(méi)有開(kāi)口。那個(gè)男同學(xué)同樣沉默不語(yǔ)，兩個(gè)人就在冰冷的冬夜里并排坐了很久。

　　最后還是那位男同學(xué)打破了沉默，他指著面前的柿子樹(shù)說(shuō)：這柿子甜嗎？她不知道為什么，就順著這個(gè)話題開(kāi)了口。于是，兩個(gè)人討論了半個(gè)小時(shí)的柿子，一直討論到明年春天是否應(yīng)該修枝嫁接一類的事情。然后，那個(gè)男同學(xué)起身道別，自始至終沒(méi)有說(shuō)一句悼念和安慰的話。二十多年后，每當(dāng)她回憶起那一幕，都覺(jué)得那是她有生以來(lái)得到的`最溫暖的安慰。

　　最好的安慰不在于言辭，而是用行動(dòng)表示我和你在一起，就像一起坐在冬夜里的條凳上那樣。最好的安慰也不是安慰本身，而是讓對(duì)方升起對(duì)未來(lái)的期待，哪怕是為了一株柿子樹(shù)。

安慰的作文5

　　今天，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)解小惠總是悶悶不樂(lè)，我非常好奇。

　　我來(lái)到解小惠桌前，見(jiàn)她在落淚，就逗她；“是哪個(gè)小寶寶在哭呀？”見(jiàn)她臉上出現(xiàn)一絲笑意，我馬上問(wèn)；“小惠，什么事情把一向開(kāi)朗的你弄的悶悶不樂(lè)？”“別提了!”小惠把頭轉(zhuǎn)向另一邊，把一張?jiān)嚲磉f給我，原來(lái)，上午發(fā)期中試卷的`時(shí)候，小惠發(fā)現(xiàn)一道應(yīng)用題錯(cuò)了，因此而難過(guò)。我安慰她：“小惠，沒(méi)事，不就是一道應(yīng)用題錯(cuò)了嘛，沒(méi)關(guān)系，你一定是粗心了，下次注意就可以了，世界上的人沒(méi)有不犯錯(cuò)的，只有吸取教訓(xùn)，下次就不會(huì)錯(cuò)了。如果你是不會(huì)做的話，你可以問(wèn)老師和同學(xué)，錯(cuò)一次就起氣餒，那是最愚蠢的事，你可不笨，對(duì)吧？”

　　“對(duì)”，小惠臉上露出了笑容，對(duì)我說(shuō)，“跳繩去!”

　　通過(guò)這一次，我學(xué)會(huì)了怎樣安慰別人。

安慰的作文6

　　在同學(xué)和朋友遇到困難，挫折或不幸的時(shí)候，我們應(yīng)該伸出友誼之手，因?yàn)榻挥褢?yīng)以真面目相對(duì)，要有助人為樂(lè)的心腸。

　　在同學(xué)之間，友誼和安慰是不可缺少的，你這次幫了他，說(shuō)不定當(dāng)你遇到困難，他就會(huì)幫你，所以不要自私自利，要和睦相處，互相安慰。

　　這一天，一位低年級(jí)同學(xué)把自己的腳摔破了，他開(kāi)始大哭，我告訴他，不要為挫折和不幸感到害怕，要從失敗的地方站起來(lái)，不害怕。

　　那位低年級(jí)的小同學(xué)聽(tīng)了我的話，勇敢地站了起來(lái)，因?yàn)槭�敗是成功之母�?/p>

　　安慰是一種溫暖，很貼心。

　　安慰是一種快樂(lè)，當(dāng)你幫助了別人，你一定會(huì)快樂(lè)。

　　安慰是一種親切，有福同享，有難同當(dāng)。

　　安慰是一種真誠(chéng)，要用真誠(chéng)的'一面去證實(shí)。

　　安慰是一種美德，可以安慰一個(gè)弱小的心靈。

　　安慰是一種關(guān)心、同情，可以照滿全世界！

安慰的作文7

　　今天，上英語(yǔ)課時(shí)，我的前桌王力行在跟我說(shuō)話。因?yàn)橛X(jué)得很吵，我就提醒了他。突然“呯”地一聲，老師的粉筆已經(jīng)向我扔了過(guò)來(lái)！我非常害怕，因?yàn)槔蠋煱逯�臉，看上去�?yán)肅極了。

　　老師把我和王力行一起叫了起來(lái)，我忙跟老師解釋了原因，但老師卻說(shuō)：“一個(gè)巴掌拍不響，你給我站后面去！”老師說(shuō)完，我只得按捺下自己的心里忐忑不安，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了過(guò)去。

　　站著的時(shí)候，我既有點(diǎn)害怕，又有點(diǎn)生氣，我很想跟老師說(shuō)“確實(shí)是他要上課說(shuō)話的，你冤枉了我。”

　　下午回到家，我跟媽媽說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)，說(shuō)今天被老師冤枉了，而且老師覺(jué)得我不敢承認(rèn)，還讓我站到了教室的.后面。說(shuō)著說(shuō)著，委屈的淚水順著我的臉，像自來(lái)水一樣不停地流了起來(lái)……

　　媽媽聽(tīng)后，安慰我說(shuō)：“這件事是前桌和老師不對(duì)，我會(huì)幫你和老師解釋。但老師也是為你好，如果再有同學(xué)上課搗亂，你要么不要理他，要么直接和老師說(shuō)明情況�！�

　　在媽媽溫柔的聲音下，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼淚也慢慢止住了。

安慰的作文8

　　學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感謝父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，學(xué)會(huì)好好愛(ài)我們的父母。有了他們對(duì)我們的關(guān)愛(ài)和幫助，才會(huì)有我們今天的快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　爸爸媽媽其實(shí)都非常辛苦，他們每天要上班賺錢養(yǎng)我們。有的媽媽沒(méi)有上班，就在家里買菜、做飯、打掃衛(wèi)生、送我們?nèi)ド蠈W(xué)、接我們回家，到了晚上還得在家里輔導(dǎo)我們的功課，而爸爸就得上班承擔(dān)起整個(gè)家。

　　每當(dāng)我生病的時(shí)候，爸爸媽媽都很著急，每天不停地照顧我，還去外面給我買藥、帶我去醫(yī)院看病。醫(yī)生開(kāi)了藥，爸爸媽媽每天都不厭其煩的叫我吃藥。有時(shí)候我和爸爸媽媽都生病了，爸爸媽媽最擔(dān)心的就是我的病了，只要我的病好了，爸爸媽媽就說(shuō)他們的病也好了。爸爸媽媽總是把好吃的東西留給我吃，不好吃的就留給他們自己吃。

　　爸爸媽媽不但關(guān)心我的身體健康，還關(guān)心我的學(xué)習(xí)成績(jī)。在我學(xué)習(xí)成績(jī)退步的'時(shí)候，爸爸媽媽就不斷地鼓勵(lì)我、安慰我，使我進(jìn)步;當(dāng)我取得優(yōu)秀成績(jī)的時(shí)候，爸爸媽媽告誡我不要驕傲自大，要繼續(xù)努力，更上一層樓……

　　我暗下決心，為了報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，我要尊敬父母、師長(zhǎng)，聽(tīng)從他們的教導(dǎo)，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。鍛煉身體，好好學(xué)習(xí)，提高思想品德素質(zhì)，成為一位將來(lái)對(duì)社會(huì)有用的人。

安慰的作文9

　　我有一個(gè)朋友，他在我傷心時(shí)，會(huì)給我最大的安慰，讓我不再傷心，變得高興起來(lái)。

　　我們都住在A校的一間宿舍里。那次晚自習(xí)結(jié)束以后我們一起回到了宿舍，當(dāng)時(shí)我們還是小年級(jí)，第一次離開(kāi)家去學(xué)校里，還是真有點(diǎn)不習(xí)慣，想家。在晚上洗漱時(shí)，我的眼淚如雨珠一般撲簌簌的掉到了我的臉盆里，為了不讓別人發(fā)現(xiàn)，我假裝自己在洗臉。

　　上床熄燈后，我情不自禁的哭出了聲來(lái)。一開(kāi)始，我的.聲音很小。到后來(lái)，我就不禁放大了聲。B聽(tīng)見(jiàn)以后，不知所措，便問(wèn)我怎么了。我說(shuō)：“我想家了，想我的爸爸媽媽了。”

　　B耐心的對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，過(guò)幾天以后就要回家了，在學(xué)校里也不挺好��！這里有很多朋友呢！還有我呢！”說(shuō)完便像我瘙癢，我忍不住破涕為笑。

　　謝謝你，B，在我傷心時(shí)給我安慰，你永遠(yuǎn)是我的知音。

安慰的作文10

　　有很多老師教過(guò)我，美麗的饒老師，音樂(lè)家佐老師，又高又瘦的衛(wèi)老師......但我最喜歡我在幼兒時(shí)候的教我的女教師--胡老師。

　　胡老師有一頭黑色的卷發(fā)，眉毛細(xì)而濃，她有一雙又大又亮的眼睛，眼睛下面有一張不大不小的'嘴巴，一身雪白的皮膚顯的格外漂亮，她愛(ài)穿黑色連衣裙和白色皮靴。

　　記得有一次，我不小心被一塊石頭絆倒了，腳受了傷，流出血了。于是，我就哇哇大哭起來(lái)，同學(xué)們紛紛圍上來(lái)安慰我。因?yàn)槲铱薜奶�大聲沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)安慰，卻把胡老師引來(lái)了。她匆忙地跑過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我受傷了，又飛快的拿來(lái)了棉簽，紙和消毒水急切地說(shuō)：“怎么樣，疼不疼？傷的重不重？”她趕緊幫我包扎，她邊包扎邊對(duì)我說(shuō)：“別哭了，看你流了這么多的血以后要小心哦！”我看見(jiàn)胡老師小心翼翼地給我包扎傷口，就像媽媽一樣，生怕就把我弄疼了。包扎好后，同學(xué)們扶我到教室休息，過(guò)了一會(huì)我的傷口不疼了。我又可以和好朋友一起開(kāi)開(kāi)心心的玩耍了。

　　現(xiàn)在，我雖然很少見(jiàn)到胡老師，但我依然很想念她---我的啟蒙老師。

安慰的作文11

　　在我成長(zhǎng)的路上，我會(huì)被石子絆倒，疼了就會(huì)哭泣，是媽媽在我傷心時(shí)陪伴我安慰我。

　　還記得小學(xué)時(shí)，我的成績(jī)一直是極好的。但有一次，因?yàn)槲覒卸枇艘粋�(gè)寒假，考試時(shí)，出乎意料的但又在我的意料之中，我，不及格。那天的我，心情很壓抑，很惶恐。忐忑不安的回到了家，一向愛(ài)說(shuō)笑的我此時(shí)沉默寡言，甚至不敢對(duì)視父母的眼睛。吃完飯，爸爸問(wèn)我考了多少分，我磨磨蹭蹭的從書包拿出試卷，心跳如雷鼓，看到了成績(jī)，爸爸對(duì)我怒目而視。最終，爸爸重重的嘆了口氣，往外走去。聽(tīng)到關(guān)門聲，我的眼淚終于忍不住流出，我知道爸爸對(duì)我很失望。媽媽也走過(guò)來(lái)，摟著我的肩膀，為我擦眼淚，我都覺(jué)得羞愧的`不敢看媽媽的眼睛。媽媽還是一如既往的慈愛(ài)，溫柔的笑容讓我充滿了信心。媽媽說(shuō)：沒(méi)事，下次考好點(diǎn)就好了。我聽(tīng)了心里酸澀不已，暗暗發(fā)誓下次一定要考好。

　　媽媽，謝謝您，在我傷心難過(guò)的時(shí)候，給了我安慰，雖然只是短短的一句話，在我心里卻是最溫暖的。

安慰的作文12

　　安慰的語(yǔ)言像冬天的陽(yáng)光，能溫暖你我的`心；安慰的語(yǔ)言像路邊的明燈，能照亮我們前進(jìn)的路，安慰別人。我們?nèi)巳硕夹枰�安慰�?/p>

　　記得有一次，我和媽媽逛街，看見(jiàn)一座樓房旁邊圍著一群人，我趕緊跑過(guò)去。突然，看見(jiàn)一個(gè)人要跳樓。原來(lái)，那名男子買了保險(xiǎn)，可他們一家三口窮得快沒(méi)錢了，他為了讓妻子和孩子過(guò)上好日子，準(zhǔn)備跳樓自殺。這樣，保險(xiǎn)公司就會(huì)給他們錢。這名男子準(zhǔn)備跳時(shí)，保險(xiǎn)公司的總管來(lái)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō)：“這位先生你有沒(méi)有想過(guò)，你死后，你的妻子和孩子雖然有錢了，但她們會(huì)安心地過(guò)日子嗎？沒(méi)有你這個(gè)一家之主，她們會(huì)幸福地生活嗎？如果沒(méi)有你，她們還會(huì)活下去嗎？你到底想過(guò)這些沒(méi)有？”聽(tīng)了這些話，那名男子像從夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)一樣，什么都想通了，于是從陽(yáng)臺(tái)上下來(lái)了，跑到妻子和孩子前面，和她們抱頭痛哭起來(lái)。

　　最后，人都散了。我不禁思索著：難道一句安慰的語(yǔ)言就能讓人動(dòng)心嗎？難道一句親切、體貼的話就能幫助別人擺脫困境嗎？

　　“安慰別人，自己也會(huì)得到快樂(lè)�！痹谏磉叺娜擞龅嚼щy的時(shí)候，我們應(yīng)該伸出友誼之手，幫助他們，更應(yīng)該說(shuō)一些安慰的話，讓他們不再傷心。

安慰的作文13

災(zāi)區(qū)親愛(ài)的孩子們：

　　大家好！

　　地震殘酷無(wú)情。它摧毀了你的家園，奪走了你的生命，阻止你去上學(xué)。

　　我想對(duì)你們說(shuō)，孩子們，不要害怕，不要?dú)怵H，堅(jiān)強(qiáng)勇敢�，F(xiàn)在，所有國(guó)家都在幫助你。自從我們知道了地震，我們都立即采取了行動(dòng)。

　　5月13日上午，我們學(xué)校知道了這個(gè)殘酷的.現(xiàn)實(shí)，馬上在操場(chǎng)上舉行集會(huì)，全校師生都給你捐款。

　　下午，我走進(jìn)教室，看到許多學(xué)生積極捐款。10元、20元、100元、50元。有的同學(xué)捐出自己的零花錢，有的同學(xué)把剩下的錢捐給吃飯，有的同學(xué)把錢捐給買鞋。

　　不僅如此，救援隊(duì)員非常強(qiáng)壯勇敢。他們知道地震的消息后，迅速趕到地震現(xiàn)場(chǎng)，齊心協(xié)力將混凝土板舉到廢墟旁邊，營(yíng)救廢墟下的人。無(wú)論大雨還是烈日，他們都還在工作，沒(méi)有一分鐘休息，而是抓緊時(shí)間搶救埋在廢墟中的傷員。救援隊(duì)員們，我真的希望你們停下來(lái)休息一下，但是不，時(shí)間就是生命。如果你停下來(lái)，許多新鮮的生命將會(huì)失去。救援隊(duì)，你們辛苦了！

　　災(zāi)區(qū)的孩子們，我知道你們很難過(guò)，很痛苦。但我相信你勇敢堅(jiān)強(qiáng)，一定能在困難中挺身而出，創(chuàng)造屬于自己的美好家園！

　　祝平安幸福！

　　照顧你的孩子：張家恩

　　2008年5月24日

安慰的作文14

　　安慰可以給人溫暖，擁抱是一種力量，撫摸可以給人光明，愛(ài)是每個(gè)人渴望得到的，也是每個(gè)人追求永恒。

　　記得我學(xué)鋼琴的時(shí)候，我一聽(tīng)到“鋼琴”這兩個(gè)字就發(fā)慌，不愿意去學(xué)鋼琴，這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你以前不是很愛(ài)彈鋼琴嗎？你聽(tīng)說(shuō)過(guò)滴水穿石嘛，它的意思就是想要滴穿石頭就得每天朝著一個(gè)方向滴，不能左邊滴一點(diǎn)，右邊滴一點(diǎn)，這樣就滴不穿石頭了�！眿寢寭崦�了我一下頭，就去洗衣服去了。我也開(kāi)始慢慢地調(diào)整我的心態(tài)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我想好了，我要去學(xué)鋼琴�！�

　　到了我學(xué)鋼琴的地方，就坐下來(lái)，認(rèn)真地彈了起來(lái)，彈了幾遍，我就不想彈了，這時(shí)媽媽又對(duì)我說(shuō)：“兒子，你要多彈幾遍，這樣才能熟練，你看你剛才不是彈得很好嗎？”聽(tīng)完媽媽的話，我又開(kāi)始彈了起來(lái)，彈了好幾遍，我果然彈熟練了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽說(shuō)，謝謝你安慰我。”后來(lái)，我努力練鋼琴，獲得了優(yōu)異的成績(jī)。

　　安慰給人溫暖，一句話便可以改變?nèi)说腵一生，當(dāng)你難過(guò)的時(shí)候，有個(gè)人會(huì)理解你的苦衷，當(dāng)別人難過(guò)時(shí)，你去安慰他，這叫雪中送炭！

安慰的作文15

　　謝謝你，在我的心靈和自信心受到挫折時(shí)給予我安慰，讓我的心靈沐浴到溫暖的陽(yáng)光，感受著這美好感覺(jué)。謝謝你給我的安慰，讓我戰(zhàn)勝挫折與自卑，重樹(shù)信心。

　　那天我們復(fù)習(xí)完以后正在做模擬卷，我一道題一道題的寫，可是題還是有些難，我廢了九牛二虎之力才寫完所有的問(wèn)題，可是考的分?jǐn)?shù)并不是太理想，我整天都有點(diǎn)兒灰心喪氣。晚上回宿舍的時(shí)候，我旁邊的一個(gè)同學(xué)看穿了我的心思，問(wèn)我；“是不是今天考試沒(méi)考好才這么不開(kāi)心啊？”本來(lái)就難受的我被說(shuō)到了弱點(diǎn)，有點(diǎn)兒生氣了�！皼](méi)事，這只是一次測(cè)驗(yàn)而已，真正的時(shí)候考好才叫真本事。”我這才明白，原來(lái)他是想安慰我。

　　心中不由得生起了一絲絲羞愧和感動(dòng)，羞愧我錯(cuò)怪他的.好意，感動(dòng)他對(duì)我的關(guān)心，因?yàn)槠綍r(shí)的時(shí)候，我和他的交往不是很友好，可是他今天不像其他人那樣火上澆油、落井下石。經(jīng)他這么一點(diǎn)撥，我心中的烏云被燦爛的陽(yáng)光驅(qū)散，枯萎的樹(shù)苗重新長(zhǎng)出綠葉。

　　安慰是一杯龍井，當(dāng)我軟弱無(wú)力時(shí)，只消幾口，就使我神清氣爽。安慰是煩惱中的一曲古箏，當(dāng)你意志消沉?xí)r，優(yōu)雅的旋律一飄蕩，眼前立即一片青翠。

　　謝謝你給我的安慰，讓我戰(zhàn)勝挫折，重樹(shù)信心。讓我感受到溫暖的陽(yáng)光。

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