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    考試作文

    時(shí)間:2023-04-23 11:27:38 專題作文 投訴 投稿

    有關(guān)考試作文4篇

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的考試作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    有關(guān)考試作文4篇

    考試作文 篇1

      期中考試以后

      期中考試終于結(jié)束了,放學(xué)以后回到家,寫完作業(yè)后,便去找同學(xué)完了。就這樣在沒(méi)有考試壓力的情況下,快快樂(lè)樂(lè)的玩了兩天。

      星期一到了學(xué)校,同學(xué)們最關(guān)心的便是期中考試的成績(jī)了,大家都一起討論起自己能考多少分、那道題錯(cuò)了等等一些問(wèn)題,我也不例外地加入了進(jìn)去,通過(guò)討論,我覺(jué)得我考的應(yīng)該還不差。

      不知哪個(gè)眼尖的同學(xué)喊道:“老師發(fā)卷子來(lái)了!”一聽(tīng)老師來(lái)了,我們連忙跑到位置上等待。不一會(huì)兒,老師就抱著卷子進(jìn)班了!巴瑢W(xué)們,現(xiàn)在公布一下大家的成績(jī)!崩蠋熣f(shuō)完,便開(kāi)始讀成績(jī)單了。姚瑤100分,大家向她表示祝賀。她不僅是咱們班的第一名,還是全年級(jí)唯一的一個(gè)100分,其他科的成績(jī)也很不錯(cuò),我們要向她學(xué)習(xí)。接下來(lái)老師讀黃佳琪98分、孫瀟龍95。5分……怎么還沒(méi)到我?我的心不由得緊張起來(lái)了。終于,李晨曦92分,聽(tīng)到這個(gè)分?jǐn)?shù),我頓時(shí)呆了一下,沒(méi)想到自己會(huì)考這么低的分?jǐn)?shù),真是羞死人了。當(dāng)時(shí)要有個(gè)地縫,我真想鉆進(jìn)去。再說(shuō)回家怎么向媽媽交代呀!看來(lái),我已經(jīng)與別人差得很遠(yuǎn)了,我一定要抓緊學(xué)習(xí),在期末考試是爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī),我在心里暗暗對(duì)自己下定決心。

      我回想了我考前的表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)我并沒(méi)有把考試放在心上,沒(méi)有緊張感,復(fù)習(xí)時(shí)也吊兒郎當(dāng),總覺(jué)得自己什么都會(huì),太過(guò)于驕傲,才導(dǎo)致這次考試的`失誤。我決定:以后一定要好好學(xué)習(xí),不能臨陣磨槍,要認(rèn)真的、有重點(diǎn)的復(fù)習(xí)。平時(shí)學(xué)習(xí)中,我要做到:

      1、做到課前預(yù)習(xí),把不會(huì)的地方做好標(biāo)記。

      2、上課認(rèn)真聽(tīng)講,做好筆記,尤其是預(yù)習(xí)時(shí)出現(xiàn)的困惑。

      3、課堂上要積極回答問(wèn)題。

      4、認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè),家庭作業(yè)要讓家長(zhǎng)檢查,做錯(cuò)或不會(huì)的要問(wèn)媽媽,直到把它弄懂。

      5、要多讀一些課外書(shū),來(lái)提高自己的閱讀能力和寫作水平。

      以后,我會(huì)嚴(yán)格按照這些來(lái)做,請(qǐng)老師和同學(xué)監(jiān)督,如果有什么不足,我會(huì)及時(shí)改正。

    考試作文 篇2

      一位同學(xué)跑進(jìn)教室高興地大叫:“數(shù)學(xué)試卷要發(fā)下來(lái)了。”我聽(tīng)到心“呯呯”直跳,心想我次一定能考好。老師把試卷發(fā)下來(lái)了,我大吃一驚,竟然得了60多分,我這時(shí)心象被石頭壓住了一樣,讓我喘不過(guò)氣來(lái),我暗暗責(zé)備自己,叫你考試頭天總看電視,不復(fù)習(xí),這下好了,又要挨父母打了。我瞟了一眼別人的試卷,他們都考了90多分,于是我馬上用手捂住了試卷,低下了頭。

      放了學(xué),我邁著沉重地腳步,越往前走,心跳得越劇烈,心想:我這下該怎么辦呢?把試卷藏起來(lái)?主動(dòng)給父母看?不行這樣一定會(huì)挨打的.,我這時(shí)候眼淚真想掉下來(lái),我真后悔,多想挖一個(gè)洞,跑到地球地另一端。

      到了家門口,我停住了腳步,在家門口徘徊,還想:這下怎么向爸爸媽媽交待呢?是進(jìn)還是退?我不能退,我要是退了,就是縱容我自己的錯(cuò)誤,讓這個(gè)錯(cuò)誤犯下去,于是我壯大膽子,向爸爸媽媽說(shuō)了我的分?jǐn)?shù),他們一定會(huì)打我的,我低下了頭。但是出乎我的意料,他們并沒(méi)有打我,而是微笑地對(duì)我說(shuō):“別怕,只要你再努力些,一定會(huì)考好的!蔽衣(tīng)了媽媽的話以后,心里暗暗下了決心,一定努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取下次不再爹媽失望,不再讓老師失望,不再讓自己抬不起頭。爭(zhēng)取下次考個(gè)好成績(jī)。

      功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)我的努力,終于考試中我取得了好成績(jī)。

    考試作文 篇3

      贛州市二模(校五模)考試語(yǔ)文作文

      20.閱讀下面的文字,根據(jù)要求答題(15分)

      《包身工》一文開(kāi)頭描寫了“包身工”起床的情景,寫得很形象、具體,給人留下了深刻的印象。請(qǐng)你借鑒這段文字的寫法,選擇一個(gè)適當(dāng)?shù)慕嵌,描寫一?chǎng)緊張而熱烈的球賽。

      要求:(1)有場(chǎng)景,有人物;(2)采用點(diǎn)面結(jié)合的寫法;(3)至少有兩處運(yùn)用比喻的修辭手法;

     。4)不少于200字.

      【原文回放】

      已經(jīng)是舊歷四月中旬了,上午四點(diǎn)過(guò)一刻,曉星才從慢慢地推移著的淡云里面消去,蜂房般的格子鋪里的生物已經(jīng)在蠕動(dòng)了。

      “拆鋪啦!起來(lái)!”穿著一身和時(shí)節(jié)不相稱的拷綢衫褲的男子,像生氣似的呼喊,“蘆柴棒,去燒火!媽的,還躺著,豬玀!”

      七尺闊、十二尺深的工房樓下,橫七豎八地躺滿了十六七個(gè)“豬玀”。跟著這種有威勢(shì)的喊聲,在充滿了汗臭、糞臭和濕氣的空氣里面,她們很快地就像被攪動(dòng)了的蜂窩一般騷動(dòng)起來(lái)。打呵欠,嘆氣,尋衣服,穿錯(cuò)了別人的鞋子,胡亂地踏在別人身上,叫喊,在離開(kāi)別人頭部不到一尺的馬桶上很響地小便。成人期女孩所共有的害羞的感覺(jué),在這些被叫做“豬玀”的生物中間,已經(jīng)很遲鈍了。半裸體地起來(lái)開(kāi)門,拎著褲子爭(zhēng)奪馬桶,將身體稍稍背轉(zhuǎn)一下就會(huì)公然地在男人面前換衣服。

      那男人虎虎地在起得慢一點(diǎn)的“豬玀”身上踢了幾腳,回轉(zhuǎn)身來(lái)站在不滿二尺闊的樓梯上面,向著樓上的另一群生物呼喊:“揍你的!再不起來(lái)?懶蟲(chóng)!等太陽(yáng)上山嗎?”

      蓬頭、赤腳,一邊扣著紐扣,幾個(gè)睡眼惺松的“懶蟲(chóng)”從樓上沖下來(lái)了。自來(lái)水龍頭邊擠滿了人,用手捧些水來(lái)澆在臉上!疤J柴棒”著急地要將大鍋里的稀飯燒滾,但是倒冒出來(lái)的青煙引起了她一陣猛烈的咳嗽。十五六歲,除了老板之外,大概很少有人知道她的姓名。手腳瘦得像蘆棒梗一樣,于是大家就拿“蘆柴棒”當(dāng)做了她的'名字。 “上午四點(diǎn)過(guò)一刻”,“鴿子籠一般”的住房里,包身工起床,開(kāi)始了一天非人的生活。

      21、閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。(50分)

      英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō):“知識(shí)就是力量。”

      北師大的一位教授認(rèn)為高學(xué)歷者貧窮意味著恥辱和失敗,因此在微博中他告誡學(xué)生說(shuō)“當(dāng)你四十歲時(shí),沒(méi)有4000萬(wàn)身家(價(jià))不要來(lái)見(jiàn)我,也別說(shuō)是我的學(xué)生!

      讀了上述材料,你有何感想?請(qǐng)就此寫一篇讀后感。

      要求:(1)立意自定,題目自擬;(2)不少于700字;(3)不得抄襲,不得套作。

      如何寫好讀后感 ?寫讀后感應(yīng)注意哪些問(wèn)題呢?

      歸納起來(lái),有以下幾點(diǎn):

      (1)吃透原文 有感而發(fā) 要寫好一篇讀后感,需要具備兩個(gè)條件:一個(gè)是對(duì)原文的基本內(nèi)容有比較深刻的理解;另一個(gè)是有一定的文字表達(dá)的能力。

      (2)抓注重點(diǎn) 精心立意 近幾年中考作文平分標(biāo)準(zhǔn)都提出了“立意新穎”的要求。

      (3)聯(lián)系實(shí)際 議而不空 凡是寫過(guò)一些讀后感的人,大概都有這樣的體會(huì):讀了一篇,在某一點(diǎn)上有深刻的感觸,便很自然地聯(lián)想到與之有關(guān)的許多事情,許多問(wèn)題。

      (4)夾敘夾議 以議為主 讀后感既然屬于議論文的范疇,那么它的主要表達(dá)方式當(dāng)然是議論和說(shuō)明

    考試作文 篇4

      自古以來(lái),人們都歌頌月的溫柔與恬靜,但茫茫的夜空中,卻無(wú)人注意到那小小的星星,即便如此,它們依然執(zhí)著地在幽深的夜空里,閃耀出點(diǎn)點(diǎn)光芒……

      深秋,冷風(fēng)一下一下地卷著落葉,冬季未至,冷風(fēng)中卻已含著冬的寒冷,我縮了縮脖子,落日的余暉絲絲縷縷地撒在身上,卻感覺(jué)不到任何溫暖。行人走得匆忙,我也加快了腳步。

      我為了趕快回家,便抄了近路,拐進(jìn)一個(gè)幽深的小巷。天色已暗,冷風(fēng)更放肆地卷著地上的殘葉。忽地,一絲香甜的氣息飄來(lái),我不禁望去,尋找香氣的來(lái)源。

      那是一個(gè)年近七旬的老人,身上裹著一件破了洞的棉衣,臉上滿是皺紋,黃色的眼珠里寫滿了滄桑,手邊是一個(gè)舊式烤爐,香甜的氣息便從那里飄出。

      “姑娘,要不要烤地瓜?”老人問(wèn)我,聲音是極致的`沙啞,配上他干瘦如柴的手,活像是從棺材里走出的僵尸。我厭惡地別過(guò)頭,卻又貪戀地瓜的香氣,最終還是買了一個(gè)。當(dāng)我捧著地瓜,準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí),一個(gè)脆生生的聲音響起:“爺爺,我要買地瓜”。

      “來(lái)了啊,小顧客,來(lái),爺爺把最大的給你。”老人笑著和男孩打招呼。

      男孩只穿了一件單薄的衣衫,一副乞兒的模樣,我不禁好奇地停下腳步。

      “給!崩先藢(shù)個(gè)又大又香的地瓜遞給男孩!疤炖淞,爺爺就送你了吧!”小男孩提著地瓜,搖搖頭:“媽媽說(shuō)你在做生意,不能白拿。”“好吧,那你有多少錢啊?”“我……只有兩元……”“這些地瓜只要一元呢!”老人笑咪咪地說(shuō)。“”真的?“男孩眼中閃著快樂(lè)而滿足的光,將一元錢遞給老人,高興地?cái)[手:”謝謝爺爺!“老人咧嘴笑著”以后常來(lái)!“

      我怔在了那里,那幾個(gè)地瓜,最少也要二十元吧!老人卻以一玩的價(jià)錢賣給了男孩。再看向老人時(shí),敬佩感油然而生。老人自己也一定很貧窮,卻愿意幫助更貧窮的男孩,這是一個(gè)卑微而弱小的人對(duì)另一個(gè)更弱小的人的照顧,更是一種偉大而無(wú)私的精神體現(xiàn)!老人的作法不知不覺(jué)地趕走我的寒冷,老人如那天空最小的星,即便微不足道,卻也會(huì)發(fā)光,驅(qū)散了周圍的黑暗……

      最小的星星也閃光,也能驅(qū)走黑暗,我們又何嘗不能呢?從今天起,我們要懷著一顆真誠(chéng)而善良的心,即便微不足道,也要極力閃爍光芒,驅(qū)趕黑暗,迎來(lái)光明!

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