有關(guān)優(yōu)美風(fēng)景的作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的優(yōu)美風(fēng)景的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)美風(fēng)景的作文 篇1
我的家在東莞,植物園在東莞的南城區(qū),那里風(fēng)景優(yōu)美,是個(gè)美麗的地方。
在植物園里,你會(huì)看到非常多的人,真是人山人海:有的'在看書,有的在運(yùn)動(dòng),有的在放風(fēng)箏……植物園里的樹也多得數(shù)不清:有小葉蘭、有榕樹、有柳樹……它們把植物園打扮得更加美麗了。一陣風(fēng)吹來,柳樹的葉子隨風(fēng)舞動(dòng),好像在和我招手呢!
從天橋望下去,植物園上飄著一些淡淡的霧,就像披上了一層薄薄的輕紗。再往下低頭看,樹像綠豆一樣小,人像螞蟻一樣小。
在游樂場旁邊,綠樹成陰,樹下一片清涼,是拍照和玩耍的好地方。小朋友三個(gè)一群,五個(gè)一伙的在滑梯上滑來滑去。每當(dāng)夜幕降臨,植物園的燈都亮了起來,有彌紅燈、禮花燈、草坪燈……像一條閃光的銀河灑落人間。早晨,太陽升起來,明亮的陽光照在草坪上,映出一大片紅色,像鋪上了一層紅色的錦緞。草坪上盛開著各種各樣的花:有的花才張開兩三片花瓣,好像一個(gè)害羞的小姑娘;有的已經(jīng)綻放了,好像在歡迎來自四面八方的游客。
這就是風(fēng)景優(yōu)美的植物園,這也是我們東莞的驕傲。
優(yōu)美風(fēng)景的作文 篇2
盼望著,等待著,終于盼到爸爸從斐濟(jì)回來了。我們一家三口可以去朱家尖,我高興極了!
我們一家游玩了許多著名的景點(diǎn),比如白山、烏石塘、南沙、東沙等。最有趣的要數(shù)“苗條洞,”令人嘆絕。兩塊石頭碰在一起,中間留一條縫,誰能從這個(gè)洞擠過去,說明他的身材最苗條。
我們走了一段路,終于來到了夢寐以求的沙灘。沙灘上金碧輝煌、光彩奪目,我走過去一看,啊!原來是五光十色的'沙雕啊,那里有惟妙惟肖的十二生肖、海的女兒、皇帝的新裝……
美麗的朱家尖,真叫我流連忘返。
優(yōu)美風(fēng)景的作文 篇3
清新的空氣,美麗的山水,各族的服裝,不同的語言,這是哪兒?這就是云南。
我看過波濤洶涌的大海,玩賞過波光粼粼的洞庭湖,卻都比不上云南令人難忘的.耳海,船慢慢開動(dòng)了,向湖中心駛?cè),柔和的陽光照耀著湖面,涼爽的風(fēng)不斷地吹來,輕輕地?fù)崦,漂亮極了。向遠(yuǎn)處遠(yuǎn)眺,遠(yuǎn)處的群山在云霧的包裹下若隱若現(xiàn),仿佛是一位位穿著白紗的少女在借耳海作鏡子梳妝打扮。耳海的水真靜啊,靜得像一面巨大的鏡子,供人打扮;耳海的水真藍(lán)啊,藍(lán)得好像染上了顏料似的;
耳海的水真清啊,清得可以仔細(xì)地看見魚蝦在海底游動(dòng);耳海的水真亮啊,亮得像是誰在上面灑了一層碎金紙,金光閃閃。
我攀登過怪石嶙峋的黃山,游覽過紅葉似火的香山,卻是都不及云南的玉龍雪山。還在山腳下,我就已經(jīng)感覺到襲人的寒氣,看來要登上雪山并非是一件容易的事。玉龍雪山真壯觀啊,翻滾的云海纏繞在山腰,白茫茫一片,好不壯觀!玉龍雪山真高聳啊,海拔五千多米,連登山隊(duì)也沒將它制服,玉龍雪山真秀麗啊,灰白色的石頭與翠綠的樹木形成了完美搭配,再加上云霧迷蒙,顯得更加美麗、迷人。
這樣的山圍繞著這樣的水,這樣的水倒映著這樣的山,還有空中云霧纏繞,山間綠樹翠草,海上游船小舟,真是“人在云南游,猶如畫中走!
優(yōu)美風(fēng)景的作文 篇4
我們的校園真美呀!
你們先看見的是教學(xué)樓。教學(xué)樓高樓大廈,高的像大象一樣高。
在看到的是大樹。大叔又高又大。有松樹、柳樹、梧桐樹、葡萄樹、石榴樹等等。松鼠的葉子時(shí)間的。上面有松果,還有蜂窩。蜂窩留有很多蜂蜜和蜜蜂。
樓的前面是就是草地。草地上的草很翠綠。不知道什么時(shí)候漲的.這么高。摸的時(shí)候,草的側(cè)身很光滑。
小園還開著五顏六色的小花。有紅色、黃色、黑色、粉色、我看到了我想摘。我看見旁邊有一個(gè)牌子。牌子上寫著;不能隨手摘花。我就不摘了。
再往里走就是小池塘。小池塘的水很清澈。小魚的顏色有紅色、白色、黑色、金色、粉色、各種各樣的魚,美麗極了。小雨有的在水里游泳,有的給在人們表演躍水。小池塘的中間有假山。假山中間有一個(gè)座位,好像是西游記里面的送悟空做的。
我們的校園真美呀!我愛我們的校園。
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