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關(guān)于過(guò)生日的作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的過(guò)生日的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
過(guò)生日的作文 篇1
6月2日是張老師的生日，下午，我們?nèi)喽甲埨蠋熒湛鞓?lè)。
同學(xué)們?yōu)閺埨蠋煯?huà)了一幅生日?qǐng)D，王誠(chéng)在黑板的右上頂寫(xiě)：5（3）班全休同學(xué)祝張老師生日快樂(lè)。大家看出什么錯(cuò)字來(lái)了嗎？
一位同學(xué)看看黑板說(shuō)：“王誠(chéng)！王誠(chéng)！你那個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了�！�
王誠(chéng)看到了害羞的.走過(guò)去在字上加了一橫。
胡謝峰指著一個(gè)娃娃：“你看，這娃娃的眼睛里全部都是金錢(qián)，那就是說(shuō)張老師是個(gè)見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)的人嘍！”
“喂！張志為，等會(huì)張老師來(lái)了，你就趁個(gè)機(jī)會(huì)喊起立，然后我們?cè)僮埨蠋熒湛鞓?lè)。”王安麗說(shuō)。
“哦！知道了。”張志為點(diǎn)頭答應(yīng)。
一位同學(xué)像風(fēng)一樣的跑到教室說(shuō)：“張老師來(lái)了！張老師來(lái)了！”
我們連忙做好準(zhǔn)備，張老師走了進(jìn)來(lái)看到了同學(xué)們?yōu)樗?huà)的生日?qǐng)D感到非常開(kāi)心，說(shuō)：“你們長(zhǎng)大了，從一年級(jí)把你們帶到五年級(jí)真的很不容易，看到你們懂事了我非常感謝你們。”
說(shuō)完，張志為說(shuō)：“起立�！�
我們向老師鞠了個(gè)躬說(shuō)：“張老師生日快樂(lè)�！�
我們向老師鞠了個(gè)躬說(shuō)：“張老師生日快樂(lè)�！�
過(guò)生日的作文 篇2
正月初五幫奶奶過(guò)70歲的生日，過(guò)好年奶奶才69歲，按照奶奶家的習(xí)俗，70歲的生日應(yīng)該做9。
初四上午買(mǎi)菜，下午洗菜和洗碗筷，叔叔請(qǐng)來(lái)一個(gè)大廚和四個(gè)幫廚，初五早飯大廚燒了12桌的`菜，中午燒了15桌。吃中午飯時(shí)，等爸爸媽媽敬好奶奶的酒后，和我一輩的哥哥姐姐弟弟們一個(gè)個(gè)的去敬奶奶酒，并祝福奶奶身體健康，快快樂(lè)樂(lè)。晚飯后先放了花，然后給奶奶唱生日歌，奶奶高高興興吹了蠟燭，不一會(huì)兩個(gè)大蛋糕就吃的差不多了�？吹贸瞿棠桃欢ê荛_(kāi)心。
過(guò)生日的作文 篇3
五月七日是一個(gè)難忘的日子，因?yàn)槲覀儼嘣谟旮絻?nèi)思劇院舉行了別開(kāi)生面的十歲集體生日會(huì)。
內(nèi)思劇院式一座有著百年歷史的老建筑，在這里舉辦集體生日會(huì)意義非凡。劇院門(mén)口的簽名板上，每一位同學(xué)都認(rèn)真寫(xiě)下了自己的名字。紅藍(lán)氣球組成的拱門(mén)，一張張記錄著同學(xué)們?cè)谛@精彩瞬間的照片墻，還有那令我們垂涎三尺的甜品臺(tái)，都預(yù)示著這將是一場(chǎng)精彩絕倫的生日會(huì)。
看，四位小主持人上場(chǎng)啦！別看他們平時(shí)嘻嘻哈哈的，可主持節(jié)目起來(lái)還真是有模有樣的。伴隨著鋼琴五連奏，晚會(huì)正式拉開(kāi)了帷幕。集體朗誦《感恩之心，常駐我心》道出了我們對(duì)父母養(yǎng)育之情的無(wú)限感激。媽媽的愛(ài)是船，載著我們從幼年走向少年。爸爸的愛(ài)就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。
游戲“猜猜我是誰(shuí)”掀起了生日會(huì)的第一輪高潮。大屏幕上滾動(dòng)著全班同學(xué)幼時(shí)的照片，呆萌的表情讓臺(tái)下的觀(guān)眾們?nèi)炭〔唤�。有的照片真的是太難猜了，要從只有幾個(gè)月大的小嬰兒照片猜出他的名字，那難度比我們解答一道數(shù)學(xué)應(yīng)用題還要傷頭腦哎。好幾次連照片的主任都不敢確定呢，還是媽媽們給出了最正確的答案。不管孩子們的相貌如何變化，媽媽總能在人群中第一眼認(rèn)出自己的孩子，這就是血脈相連的親情，這就是偉大又無(wú)私的母愛(ài)！
我們菠蘿班還真是臥虎藏龍、人才濟(jì)濟(jì)呢！電子琴合奏活潑歡快，鋼琴演奏出行云流水般又跌宕起伏的旋律。葫蘆絲音色獨(dú)特柔美，架子鼓的鏗鏘有力，節(jié)奏感爆棚，帶給我們一場(chǎng)視聽(tīng)盛宴。魔術(shù)表演則再次掀起了生日會(huì)的高潮�？粗g(shù)師只是拿一把扇子卻不停變出那么多東西，同學(xué)們?cè)隗@嘆魔術(shù)表演神奇的時(shí)候，更好奇東西都是藏在什么地方變出來(lái)的呢？
感謝父母把我們帶到了這個(gè)美麗的世界，成為獨(dú)一無(wú)二的我。節(jié)目“最感動(dòng)的事”是隨機(jī)抽取同學(xué)們事先寫(xiě)給父母的一段話(huà)，被抽中的同學(xué)在臺(tái)上念給自己的爸爸媽媽聽(tīng)。一句句平凡而又真誠(chéng)的話(huà)，都是我們一直想對(duì)父母說(shuō)而又羞于開(kāi)口的心里話(huà)。臺(tái)下的家長(zhǎng)、同學(xué)們都感動(dòng)得熱淚盈眶。我偷偷看了老師一眼，只見(jiàn)老師的眼里也噙著淚花。此時(shí)此刻，我真想投入爸媽的懷抱，大聲地對(duì)他們說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們！”
在一首舒緩的音樂(lè)聲中，班長(zhǎng)代表全班同學(xué)向校長(zhǎng)獻(xiàn)上了我們送給學(xué)校的禮物——由全班54位同學(xué)手印組成的'成長(zhǎng)樹(shù)。五彩斑斕的手印多像我們彩色的校園生活呀！學(xué)校是我們成長(zhǎng)的搖籃，我們就是搖籃里的孩子，在搖籃里健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。感謝老師們交給我們做人的道理和無(wú)窮的知識(shí)，是你們辛勤的哺育，孜孜不倦的教誨，才有了今天茁壯成長(zhǎng)的我們。感謝學(xué)校，感謝老師們！
老師推來(lái)了生日蛋糕，在一曲《生日快樂(lè)》歌聲后，生日會(huì)劃上了圓滿(mǎn)的句號(hào)。這場(chǎng)生日會(huì)，演員是全班同學(xué)。在老師和家委會(huì)媽媽的策劃、編排、組織下，同學(xué)們利用課余時(shí)間進(jìn)行排練，有時(shí)一個(gè)動(dòng)作要反復(fù)練習(xí)好幾十遍。我們想給自己一個(gè)難忘的回憶，我們想借此表達(dá)對(duì)老師諄諄教導(dǎo)的感激之情。這所有的感情，都融入在每一句歌聲，每一個(gè)音符，每一支舞蹈動(dòng)作里。精彩的瞬間，永恒的回憶，這一段珍貴的回憶將美麗每一位同學(xué)的人生。
感恩之心，常駐我心。乘夢(mèng)啟航，我們的明天會(huì)更加精彩、輝煌！
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