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    有趣的小實驗作文

    時間:2023-04-27 13:24:52 專題作文 投訴 投稿

    有趣的小實驗作文匯編15篇

      在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的有趣的小實驗作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    有趣的小實驗作文匯編15篇

    有趣的小實驗作文1

      ”今天我們來做一個有趣的實驗!皠⒗蠋熒险n的第一句話就把大家都吸引住了?茖W(xué)課會有什么有趣的實驗?zāi)兀客瑢W(xué)們心里都在一邊想著一邊看著劉老師。

      ”昨晚,我遇到魔法界家喻戶曉、鼎鼎大名的哈利。波特先生了,請他把具有魔法的魔杖借給我了!“說著劉老師拿出一根手指粗細的塑料棒。我相信沒有哪個小朋友不希望自己能擁有一根和哈利。波特一樣具有魔法的魔杖。這就是哈利。波特的魔杖?我們都用懷疑的眼光看著劉老師。

      ”哎呀,哈利。波特的魔杖怎么臟了?我來擦一擦!罢f著,劉老師裝模作樣地用毛巾擦了擦”魔杖“!笨春昧,我要施展魔法了!波羅波羅蜜,飛來飛去!“一邊說著一邊用”魔杖“靠近講臺上的碎紙片,原本亂七八糟的小碎紙片一下子就想著了魔一樣動了起來,只見劉老師的”魔杖“移向右,小紙片就偏向右,”魔杖“移動向左,小紙片就偏向左,當劉老師將”魔杖“貼近小紙片時,小紙片紛紛向”魔杖“飛去,緊緊地貼在了”魔杖“上。真是太神奇了!

      ”劉老師,這到底是怎么回事?“我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起問道。”其實,所謂“魔杖”只是一根普通的塑料棒,至于“魔杖”臟了,那只是借口。我用毛巾使勁擦塑料棒時,在塑料棒上產(chǎn)生了大量的靜電,是靜電的作用讓小碎紙片貼在塑料上的。“聽了劉老師的解釋,大家都明白了摩擦產(chǎn)生靜電的道理。接著,劉老師給我們講解了烏云之間摩擦雷電產(chǎn)生的`道理。同學(xué)們都聽得津津有味,不知不覺中下課鈴響了,大家都還意猶未盡,圍著劉老師問這問那的。

      這堂有趣的科學(xué)實驗課激起了我對于自然科學(xué)的興趣,神秘的大自然和宇宙中還有許許多多的秘密等待著我們?nèi)ヌ剿髂兀?/p>

    有趣的小實驗作文2

      今天,我嘗試著做了一個有趣的科學(xué)小實驗——“神奇的雞蛋”。

      一切準備就緒,神奇的實驗拉開序幕。我先用玻璃杯盛了一大杯水,接著把一個雞蛋小心翼翼地放入杯子里。雞蛋一下子就沉到杯底,一動不動地睡起了大覺。“看你還敢不敢睡懶覺!”我舀了一勺鹽放入玻璃杯里,雞蛋一瞬間被鹽包圍了,像撒了一層霜花一樣。然后我一邊用筷子輕輕插到水杯底部,勻速地打圈,一邊目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞蛋:“霜花”片刻消失了,只見雞蛋像喝醉酒似的,晃晃悠悠的,不一會兒便晃了晃身子,又懶洋洋地“呼呼大睡了”!半u蛋加鹽真的能浮起來嗎?”我有點疑惑了。爸爸見了,笑著說“人家科學(xué)家做實驗也要經(jīng)過幾百次幾千次的失敗呢!你一會兒工夫就氣餒啦?動動腦筋,為什么雞蛋浮不起來?”聽了爸爸的話,我又放了滿滿一勺鹽,繼續(xù)小心地攪拌。誒,雞蛋在杯底立起來了,它起床啦!接著,我一口氣又加了好幾勺鹽,不停地用筷子攪拌。“功夫不負有心人”,雞蛋開始跳舞啦!它忽上忽下,左旋右轉(zhuǎn),一眨眼工夫便在水面上“探出了腦袋”!俺晒!”我高興得手舞足蹈,“雞蛋終于浮起來啦!”

      為什么雞蛋能浮起來呢?難道它加了鹽后,能增加能量,變成了 “大力士”,站起來了?爸爸看我一臉疑惑的樣子,說:“雞蛋能浮起來是因為你往水里加了鹽以后,水的密度變大了,雞蛋密度比鹽水小,所以雞蛋就會浮起來了。這就是科學(xué)。”哦,這就是藏在這個小實驗里的秘密!。

      有趣的`“神奇的雞蛋”小實驗,讓我覺得科學(xué)的世界好奇妙!

    有趣的小實驗作文3

      今天,媽媽下班回來,看到我手撐著下巴,皺著眉頭,愁眉苦臉的樣子,關(guān)切地問:寶貝,你在想什么呢?我說:媽媽,老師要我們做一項科學(xué)小試驗,可我不知道要做什么。媽媽想了想,微笑地說:寶貝,你跟我來。

      我跟著媽媽來到了廚房。媽媽找來了一瓶胡椒粉,一個盤子和一枚硬幣。她在盤子里倒了些水,把硬幣放到水里,又在水面上撒了些胡椒粉。用你所學(xué)到的各種方法,拿出這個硬幣,但是有一個要求。媽媽伸出一個手指,狡黠地笑著說,手不能沾到胡椒粉。開動你聰明的小腦瓜想想吧。

      這還不簡單,速度快點嘛,我不以為然地想著。我快速地把硬幣從水里捏起來,可是我的手上都是胡椒粉。哎,失敗了我嘆了一口氣,是不是速度還不夠快?我把手擦干凈,深吸一口氣,把手飛快地伸進去,又試了一次,還是沒有成功。我用嘴使勁地把胡椒粉吹開,剛伸出手指,胡椒粉就已經(jīng)圍過來了。又失敗了!我想了很多辦法結(jié)果都是失敗的.。

      正當我垂頭喪氣時,媽媽走過來,把手伸進水里,奇跡發(fā)生了!胡椒粉就像聽從媽媽的指揮一樣,全都跑到盤子邊上,讓開了道路,順利地拿出了硬幣。我驚訝地問媽媽:為什么胡椒粉都跑開了?是不是你手上有什么東西?媽媽告訴我:我手上有這個魔法小精靈洗潔精!

      原來,洗潔精改變了手指周圍水的張力,所以胡椒粉就散開了。

      多么有趣的小實驗呀!其實,在我們生活中處處都有學(xué)問,只要我們敢想敢做,就一定有收獲。

    有趣的小實驗作文4

      下午的科學(xué)課,大家都用期待的眼神看著班長,他每次都會給我們帶來驚喜,這次肯定也不例外。

      班長開始做實驗了,第一個實驗叫“水中火山”。他先拿出一個裝滿紅墨水的瓶子,用橡皮圈封住,朱軍臣說:“我不用擠壓,就可以讓紅墨水流出來。”我們都不相信,瓶子被封住,上面只開了一個小小的洞,不擠它一般不會流出水。只見他把墨水瓶放進另一個大盆里,漸漸地,水居然從瓶子里冒出來了,水被染紅了。我們都覺得不可思議。班長揭開了謎底:其實答案就在裝紅墨水的瓶子里,它里面裝著熱水,而盆里的`卻是冷水,水的運動速度不同(水的溫度越高,水分子的運動速度越快),熱水就會被擠出來。

      接著班長又做了一個“水球?qū)嶒灐保贸鲆粋大家夏天愛玩的水球,接著又拿出打火機,一些女生看到打火機,心里有些害怕。當他說到要拿打火機點水球的時候,大家一聽,就趕緊后退,如果水球被點爆的話,后果就不可收拾了,再說他在講臺上,拿個打火機,要是稍不注意點燃了同學(xué)的作業(yè)本,那可是會引發(fā)火災(zāi)的。可我又覺得不對勁,班長怎么會做這種“明知山有虎,偏向虎山行”的事呢?我們又壯壯膽子往下看。驚險的時候到了,他拿著打火機,自信地按了下去,噴出的火焰十分嚇人,好像在對我們說:“哈哈,你們完蛋了!”班長慢慢地把水球向火焰那里移動,我們都屏住呼吸,教室里十分安靜,靜得只能聽到周圍同學(xué)的心臟在砰砰直跳,感覺身體被綁住,不能動了;鹧鏌綒馇蛄耍蠹乙积R驚叫,有人立刻捂上眼睛,但隨即又響起了雷鳴般的掌聲——水球安然無恙!耙驗樗蚶镉兴,起到降溫的作用,可以耐得住高溫!甭犕臧嚅L的解釋,大家像從鬼門關(guān)回來了一樣,長舒了一口氣。

      多么有趣又驚險的實驗呀!

    有趣的小實驗作文5

      前幾天,爺爺家鬧了“鼠災(zāi)”,老鼠大白天也敢招搖過市,粘鼠板、老鼠藥、貓,能用的法子都用上了,可還不見效。我決定,一定要將這群可惡的老鼠趕盡殺絕!

      首先,我的絕招是“鼠藥”面包,但老鼠老遠就能聞到鼠藥的味兒,咋辦呢?我突然想到了PPA(一種治拉肚子的藥),PPA那么苦,一定可以的!我信心滿滿地從藥箱里拿出PPA,磨成粉撒在面包上,大功告成!我又費盡心機抓來一直小老鼠,給它喂了面包以后,滿心期待地等著奇跡的到來,一天過去了,“實驗鼠”還在活蹦亂跳,失敗了。我有點兒懈氣了,兩天后,當那只為首的大老鼠將我嚇了一跳后,我又開始研究新的配方了。

      終于,我想出了一個十全十美的辦法,將一塊小面包壓實,放在太陽下暴曬成干面包,再在里面塞上一粒蠶豆,再在面包外面裹上一層干面粉。我給“實驗鼠”吃下后,沒過幾分鐘,“實驗鼠”就一個勁兒找水喝,當它喝了兩大瓶蓋后終于不喝了,沒過兩個小時,它就命歸西天了。

      大家一定很奇怪:難道它是被水撐死的.嗎?其實不是,老鼠吃下面包后,面粉就粘在它的嘴里,干面包也使它干渴難忍,它一喝水,蠶豆就開始大,一直將它撐死,聽到這兒,大家會覺得太殘忍了,可對老鼠這種壞蛋一定不手軟,否則,就真得“災(zāi)”了!

      我的“鼠藥”面包被頭鼠吃下去后,頭鼠不久就“拜拜”了,其它老鼠嚇得群龍無首,很快被我清出了家門。

      這真是一次既有意義又有趣的小實驗啊!

    有趣的小實驗作文6

      聽說,老師曾經(jīng)把混合在一起的食鹽和沙子分開過。所以我今天也要試一下,看一看是不是真的?

      做這個實驗要準備很多實驗器材:一個蒸發(fā)皿、一點食鹽和沙子、大小燒杯各一個。記住,大的燒杯里面要有50毫升冷水。還需要一張圓形的漏紙、一個漏斗、一個用來接水的容器、一個打火機、一瓶酒精燈、一個三腳架、一根攪拌棒,一個2克的勺子。

      激動人心的實驗終于開始了!我先把大燒杯里的水往小燒杯里倒10毫升,用勺子小心翼翼地向小燒杯里舀一小勺食鹽和沙子之后,便使勁地把它們攪拌在一起。再把圓形的漏紙折成一個好吃的三明治一般,把“三明治”打開,一面是一張,一面是三張這樣子架在漏斗上,再把漏斗架在接水的容器上面。把鹽水慢慢地倒進容器里,在倒的過程中,我的心怦怦亂跳,生怕倒到外面去。倒剩下的'沙子放在一旁不管。最后,把過濾在容器里的鹽水倒5毫升倒進蒸發(fā)皿中,再把蒸發(fā)皿架在酒精燈上面。等到鹽在向外“蹦”的時候,就可以把酒精燈滅了。這樣,鹽和沙子就分離好了。

      通過這個實驗,我知道了:食鹽之所以會和沙子分離,是因為食鹽和水可以融合,而沙子和水不能融合。所以漏出來的沙子不會融合進鹽水里。食鹽和水融合之后,就成了鹽水。因為水會蒸發(fā),所以把鹽水倒進蒸發(fā)皿里之后,水蒸發(fā)了,就只剩下鹽了。

      這就是有趣的小實驗——分離食鹽和沙子。

    有趣的小實驗作文7

      科學(xué),它開啟了我們的眼界,讓我們充滿了好奇與興奮,讓我們從中看到那么多的東西和奇怪的事物。它好比個無底洞,怎么看都看不到底……

      一天,我和媽媽在看一本實驗書時,看見一個非常有趣好玩的小實驗——帶電的報紙。我們準備好了一支鉛筆和一張報紙后,便開始做小實驗了。先展開報紙,把報紙平鋪在墻上,然后用鉛筆的側(cè)面迅速地在報紙上摩擦幾下,報紙就像粘在墻上一樣,掉不下來了。我驚呆了,心想:哇,實在是太神奇了!接著,我掀起報紙的一角,然后松手,被掀起的角又立刻被墻壁吸回去了。最后,我和媽媽把報紙慢慢地從墻上揭下來,只聽“劈哩啪啦”的靜電聲響了起來,直到報紙被揭下,才沒有了聲音。耶,一下就成功了。

      除了報紙,我還試了其它許多東西,比如:白紙、餐巾紙、垃圾袋等等。我驚奇地發(fā)現(xiàn),在紙類里,好像只有報紙能靠靜電粘在墻壁上,我還發(fā)現(xiàn)有些東西可以不用借助任何工具就會產(chǎn)生靜電,比如:垃圾袋、鐵……

      通過這次實驗,讓我明白了:報紙是通過鉛筆的`摩擦而產(chǎn)生靜電的,從而粘在墻壁上。當屋子里空氣干燥時,尤其是冬天,你把報紙從墻上揭下來時,就會聽到“劈哩啪啦”的靜電聲。我還知道了除了報紙以外,還有許多東西也能用靜電的原理粘在墻壁上。而且,我還有一個重大的發(fā)現(xiàn):垃圾袋能像粘和劑一樣隨意粘在任何一個地方。

    有趣的小實驗作文8

      我和我的爸爸做過許許多多的小實驗,有:結(jié)晶的星星、自制擴音器、靜電驗電器、空氣炮、搖擺的花朵和胡椒粉中取硬幣。其中,我最喜歡的'實驗是胡椒粉中取硬幣。今天,就讓我?guī)Т蠹乙黄鹆私庖幌掳桑?/p>

      在做實驗之前,要準備一些需要用到的材料。它們是:一碗清水,一瓶胡椒粉、一枚硬幣和一瓶洗潔精。準備好后,實驗就要開啦!

      首先,把一枚像冰塊一樣冰涼的硬幣輕輕地放在水里。再在水面上撒上厚厚的一層胡椒粉末。胡椒粉末要能完全蓋住水面,就像奶茶的奶蓋一樣。然后擠一顆黃豆般大小的洗潔精,涂在手指。將手指慢慢地深入水中。這個時候,神奇的事情發(fā)生了。指尖剛剛碰到水面,胡椒粉像是兔子遇到豹子一樣,飛快地“跑”走了。手指繼續(xù)向硬幣伸去,散開的胡椒粉越來越多,躲的越來越遠,最后都聚到到了碗的邊緣。當我取出硬幣時,你們猜猜手指怎么了?沒錯!不僅手指上沒有沾到一點點胡椒粉,硬幣上同樣也沒有。是不是很神奇呢?

      基于這個現(xiàn)象,我很好奇,只是在手指上涂了一些洗潔精,就會有這么神奇的事情發(fā)生,到底是什么原因呢?帶著疑問,我上網(wǎng)查了一下,原來,洗潔精包含的表面活性劑破壞了水的表面張力和水膜,使得質(zhì)量比水輕的胡椒粉不能被水膜承載,因此,胡椒粉就會朝著遠離洗潔精的方向移動。從我們的視角看,就是胡椒粉遇上了洗潔精之后散開了這一現(xiàn)象。

      你們說,做實驗是不是超級有趣?喜歡的小朋友快來親自做一下吧!

    有趣的小實驗作文9

      “丁零零,丁零零……”上課鈴響了,老師帶著微笑來到教室,還帶來了一個鐵架臺、紙船、酒精燈,還有一杯清水。咦?怎么啦?上語文課還用得著這些儀器?老師似乎看出了我們的疑問,親切地說:“同學(xué)們,這節(jié)課我們一起來做個小實驗--燒紙船!鳖D時,教室里一片歡騰!有的同學(xué)說:“老師,這紙船一燒就變成灰燼了!庇械恼f:“這么漂亮的紙船燒壞了多可惜。 薄

      實驗開始了,老師先把鐵架臺架好,再輕輕地把紙船放在鐵架臺上面,然后小心翼翼地倒入一些清水,最后把酒精燈移到紙船下面,并且點燃。這時,我真是緊張啊,萬一紙船燒破了,里面的水就會流到酒精燈上,也會濺到我的桌子上,那我的書不就遭殃了嗎?其他同學(xué)也一樣,睜大眼睛死盯著紙船,真是為它的命運擔心啊!一分鐘,兩分鐘,三分鐘過去了……奇怪,紙船怎么還沒有燒破呀?緊張的心情稍稍有了一些緩解,不過還是有些擔心。就這樣,教室里安靜了八分鐘后有人打破了沉寂,“怎么這紙船真是神了,難道它煉了燒不死之身?”“是呀,紙不是怕火的嗎?而這只紙船怎么就不怕?”……大家七嘴八舌地議論著。接著,老師熄滅了酒精燈,拿起紙船讓我們觀察,我們發(fā)現(xiàn)它經(jīng)過了大火燒身后,它卻還安然無恙。

      老師問讓我們討論紙船為什么燒不掉,很多同學(xué)都爭著站起來說,可是都沒有說清楚。于是老師告訴我們:物質(zhì)燃燒需要一定的'溫度。因為紙船在加溫時紙船里的水不斷蒸發(fā),水分蒸發(fā)回帶走熱量,所以在水燒干以前,紙船是不會燃燒的。哦!原來是這樣,科學(xué)真是太神奇了!

    有趣的小實驗作文10

      記得在我6歲時,做過一次有趣的小實驗,那是一次成功的實驗。

      那天我放學(xué)回家喝了一杯水,心想:水不是媽媽燒的嗎?那只要找到火,一個紙杯里放上水,有火燒就行了。于是,我找來了蠟燭,點上火,在紙杯里倒上涼水,就開始燒了。過了一會兒,杯底變成了焦黑色,從杯上看去還有一點火光,如果只燒一個角的話,角上就會發(fā)出“咯嘶”的聲音,大約過了兩分鐘,蠟越來越多的變成了水,火光越來越小,我趕緊把蠟水倒了出去,火又大了起來,但“咯嘶”“咯嘶”的聲音越來越響,我害怕極了,生怕紙杯會燒破,水灑一地。這時,奇跡發(fā)生:紙杯完好無損,只是紙杯底盤燒變形了。并從紙杯底升上來許多的小泡泡,而且不斷有水珠從底盤冒出來,我想:難道這次試驗真的要失敗了嗎?這時,我發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象,冒出來的氣泡被火燒的毫發(fā)無損。突然,豆子般的水珠落在火苗上,火滅了。我只好重新點火,我摸了一下水溫,哇!40度了,這是因為:水的沸點是100度,就是水能達到的最高溫度是100度,再高就是水蒸氣了,水與杯子接觸時,火燒水時通過熱傳遞將杯子熱量導(dǎo)走,使杯子的.溫度一直在100度附近,杯子始終達不到自己的燃點,就無法燃燒。

      生活中處處隱藏著科學(xué),只要我們有一雙明亮的眼睛,它們一定會被發(fā)現(xiàn)。

    有趣的小實驗作文11

      今天我閑著沒事做,就想做做實驗,剛好前不久我看了一本說關(guān)于不用動手壓易拉罐就癟了的說法,我就學(xué)著他的步驟,做了一次實驗。

      我準備了空空如也的易拉罐和可以夾住易拉罐的大夾子、水、玻璃杯、廚房用的厚手套和厚膠帶,還有煤氣爐,有了這些工具實驗就可以順利完成了。

      我先剪下了一塊比易拉罐開口大一點的厚膠帶貼在桌子準備,接著拿一個玻璃杯倒入超過杯底2到3毫米的水,然后再倒如易拉罐中,做完這幾個步驟后,帶上厚手套,用夾子夾住易拉罐放在火上烤。

      聽到罐中的水開始咕嘟咕嘟響并罐口冒煙就是水燒開了,燒開后在燒30秒左右,用手拿起桌子上的膠帶,封住罐口,這一步就好了。

      封完了罐口關(guān)掉火,這時你已經(jīng)可以看見易拉罐開始變癟了,就可以馬上把易拉罐拿去沖冷水。哈哈!易拉罐皺起了眉頭,像被人捏了一樣。

      為什么會這樣呢?以為易拉罐拿到火烤后,罐中的水就變成了水蒸氣的狀態(tài),然后逐漸增多水蒸氣就把罐中的空氣擠出去了,不一會兒,罐中的空氣沒了,而被水蒸氣填滿了,這時封住罐口,沖了冷水,罐子里的溫度就會下降,然后水蒸氣又變回了液體狀的水,體積也縮小了許多。這下原來被水蒸氣填滿的`罐子就形成很多空間,于是罐外的空氣擠壓它,罐子就癟了。

      聽了我的講解,你是否也想動手做一做呢?不訪來試試吧!

    有趣的小實驗作文12

      今天,我聽姐姐說裝水的塑料袋怎么燒也燒不破,我特別好奇,就和爸爸做了一個實驗。

      說是實驗,其實很簡單,因為這個實驗需要的材料都是家里常備的東西——塑料袋、蠟燭、打火機。爸爸幫助我把蠟燭用打火機點燃了,我用一個塑料袋裝滿了水,并把它拿到蠟燭火焰上去燒。我小心翼翼地把那個裝滿了水的塑料袋放在了火苗的上面一點點,一動不動地保持了好幾分鐘,眼睛從沒離開過火苗和塑料袋接觸地地方,就像就像在等待老師公布考試成績一樣緊張。時間一分一秒地過去,我的.手都快酸了,可塑料袋果然一點兒也沒有被火苗給燒破?磥恚@個說法是正確的!

      我心里一直在想,是不是不是因為裝了水,而是它本身就是燒不破地特殊塑料袋呢?我把想法告訴了爸爸。爸爸說:“想知道自己就試下撒!”于是,我把塑料袋里的水倒掉,先用抹布擦干,然后把它放在了火苗上面一點點。慢慢的塑料袋開始變形變色,不一會兒,這個塑料袋就被火苗燒出了大大小小的破洞。

      爸爸看著我疑惑地表情,給我講起了原因。原來,塑料袋燃燒需要一定的溫度,只有超過這個溫度才會燃燒,否則不會燃燒。當火苗上的塑料袋里有水時,火苗的溫度就傳到水里了,塑料袋的溫度就不會很高,自然就不會燃燒了。

      科學(xué)小實驗可真有趣!我以后一定要多動動腦,多動動手,做更多更有趣的小實驗!

    有趣的小實驗作文13

      大自然里共存著人類、動物、植物,他們朝夕相處,棲息在這美麗的地球上。與此同時,大自然也隱藏了許許多多的小秘密,使人難以發(fā)現(xiàn)它們,它們也等候著我們一步一步的去找到答案。

      一次上完科學(xué)課,老師給我們講解了許多的關(guān)于動物的卵孵化過程,我非常的好奇,想:如果我能把一個雞蛋孵成小雞的話,我不就多了一個“小伙伴”了嗎?

      說干就干,回到家后,我立即找來一個小盒子,把新鮮的雞蛋放進盒子里,放在有光線、溫暖的地方。等著小雞孵化成功。我非常的緊張,恨不得一下子就讓小雞從蛋殼里出來,媽媽走過來對我說:“做什么事情都必須要有耐心,才能做得更好,孵化小雞本來就需要兩三個星期,你可要耐心的等一等喲!”

      然而一個星期過去了,兩個星期過去了……小雞還是沒有從蛋殼里鉆出來,我以為它非常的冷,就在它的身旁包了一層小棉花?墒且粋月都過去了,小雞還是沒有孵出來,我非常的奇怪,于是我上網(wǎng)查找了一下資料,看看為什么我的小雞孵不出來。

      原來,孵化小雞的'全程必須要有一定的熱度和濕度,必須要衛(wèi)生、防疫,在孵雞蛋的時候不能有磨損、破裂現(xiàn)象。而前些日子正是回南天的季節(jié),非常不適用于小雞的孵化,再加上因為我的小雞蛋已有磨損現(xiàn)象,所以不可能孵出小雞了。

      雖然孵出小雞的美夢破裂掉了,但是我在孵小雞的過程中了解到了不少關(guān)于孵小雞知識,學(xué)會了我不知道的東西,這次雖然失敗了,但我期待下一次會成功!瞧,大自然的誘惑可真不小呀!

    有趣的小實驗作文14

      今天,第一節(jié)是語文課,同學(xué)們都已做好準備,但劉老師一進教室就說:”請同學(xué)們收起語文書,今天我們來做實驗“。耶!大家都很開心。

      實驗開始了。只見劉老師拿出一張椅子和一個裝滿水的杯子,還有一只雞蛋和一袋鹽。同學(xué)們都很好奇:”劉老師今天究竟要做什么?“接下來,劉老師拿出雞蛋問:”你們猜猜這雞蛋是生的還是熟的?“同學(xué)們爭相發(fā)言,有的說是生的,有的說是半生熟的,有的說是熟的。劉老師又請出黃志杰同學(xué)摸一摸雞蛋是生的'還是熟的,黃志杰判斷是生的。劉老師又讓我們猜杯子裝的是什么味道的水?我們有的說是甜的,有的說是咸的……劉老師又請出郭逸同學(xué)嘗一嘗究竟是什么味道。郭逸同學(xué)嘗試后說是白開水。只見劉老師把雞蛋放到白開水里,雞蛋一下子就沉下去了,大家都丈二和尚摸不著頭腦。突然,劉老師把鹽倒到杯子里,還問我們:”你們猜猜看,把鹽倒進去會發(fā)生什么變化?“同學(xué)們議論紛紛,說出了許多答案。但是老師搖搖頭笑笑,一邊拿出筷子快速攪拌杯子里的水,讓鹽盡快融化。大家都聚精會神地盯著杯子,過了一會,奇跡發(fā)生了!只見杯子里的雞蛋慢慢地浮了起來,真是太神奇了!同學(xué)們都七嘴八舌,有的還爭論得臉紅耳赤。

      劉老師讓我們安靜下來,向我們揭開了謎底。原來雞蛋有重力,水有浮力,水里鹽分越多浮力越大,這就是雞蛋浸沒在開水里會沉下去,而在鹽水里卻會浮起來的原因,也就是”死海不死“的原理。

      通過這堂別開生面的實驗課,我明白了在我們生活當中有很多有趣的物理現(xiàn)象,只要我們細心觀察,勤于動手就可以得出”大名堂“來。

    有趣的小實驗作文15

      我非常喜歡上自然課,尤其是做實驗,看著那稀奇古怪的現(xiàn)象,真想馬上知道其中的奧妙何在。

      給我印象最深的要數(shù)三年級時的一節(jié)課。

      這天,自然老師微笑地對我們說:“在學(xué)習(xí)新課之前,我們先來做一個實驗!崩蠋熢捯魟偮,同學(xué)們便刷地挺直了身子,我呢?都快要站起來了,生怕看不見實驗場面。

      只見老師從一個大瓷盤中拿出一個透明的玻璃杯子和一張厚厚的硬紙板,先把杯子裝滿水,再將紙板蓋在杯口上,(不讓里面有氣泡),接著,用手按住紙板,把杯子倒過來放在講桌上。大家屏住呼吸瞪大了眼珠子盯著玻璃杯,以為水會馬上流出來,而且泡爛紙板。

      可是,一分鐘過去了,水沒有流出來;三分鐘過去了,水仍沒有流出來,很久過去了,水依然沒有流出來。“咦?這是怎么回事?”同學(xué)們悄悄議論起來。

      正在這時,老師突然拍拍手,示意大家安靜,用神秘的口吻說:“有誰知道這是利用了什么原理?”我們被問住了,喧雜的.教室猛然變得鴉雀無聲。老師見沒人回答,便說:“這是因為大氣壓力所造成的!”同學(xué)們一雙雙求解的目光,投向老師!昂,今天,我們就來深入地了解大氣壓力!”

      這是一個多么有趣,多么富有知識的小實驗。∷粌H使我開闊了視野,也使我懂得了一個科學(xué)道理。

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