實用的游記的作文9篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的游記的作文9篇，歡迎大家分享。
游記的作文 篇1
今天，我起得可早了，困為我要和媽媽一起去看上海世博會。我像一只快樂的小鳥跟在媽媽身邊，左蹦蹦，右跳跳地上了旅游車，開始了我的上海之行。
一路上我特別興奮。一會兒給大家講笑話，一會兒興致勃勃地看著窗外的景色。忽然我的眼前一亮，“呀！這不是有名的杭州灣大橋嗎�！蔽揖o盯著大橋的'欄桿看了一會，你猜，我發(fā)現(xiàn)了什么？大橋的欄桿有一段是藍色的，有一段是綠色的。就這樣變換著顏色。這難道是為了漂亮嗎？后來我聽導游阿姨說才知道是為了防止司機眼睛疲勞，特意設計的，設計師想得真周到。
一路上我還看到田野里小牛在悠閑地吃著草，鴿子在蹦蹦跳跳地散步，仙鶴在天空中自由飛翔。我看得入了迷。
不知不覺中旅游車已緩緩地開進了世博園區(qū)，我迫不急待地跟著媽媽下了車，開始了我們的世博游。
游記的作文 篇2
浪漫之都——大連，說她最浪漫的地方莫過于大海了，但是最浪漫美麗的海莫過于在開發(fā)區(qū)的金石灘了。
伴著一絲絲海風，我來到了這動人的地方。首先映入眼簾的是那湛藍的海水，因為海是藍的，所以天空被大海感染了，變得湛藍湛藍的，沒有一絲雜色。而我，就喜歡這干凈的'藍色。在這干凈的海中，有幾條海草在微微浮動，仿佛婀娜的少女在梳妝。礁石里的小魚小蟹在嘻戲，扇貝在吐數(shù)著今天的故事。
來到金石灘，當然除了看海還要看兩個石頭了�？铸�?zhí)胶＞褪瞧渲械囊粋�啦。人們富有想象地把小島比作恐龍的身體，把連接小島的巖石比作恐龍的頭和脖子。說是恐龍?zhí)胶＃矣X得是“恐龍?zhí)缴场�。一退潮，海水退去，巖沙顯露，“頭”剛好在沙子的上面，這不是“恐龍?zhí)缴场眴幔?/p>
還有就是那貝多芬頭像了。從它的背面來看，我覺得是一個很丑的“人臉”，平淡無奇；而從側面，它的五官面容完整了，能看出是一個人；而正面，從哪看都是貝多芬，它的“頭發(fā)”上還有幾絲紋理，它雖然是塊石頭，但它栩栩如生，仿佛能看出它的血肉。也許，也只有大自然能“刻”出他的容貌。
金石灘的美令我流連忘返，但，大自然的鬼斧神工更令我記憶深刻。
游記的作文 篇3
今天是我的生日，媽媽送給了我一部《西游記》作為我的生日禮物，我高興極了，便打開看了起來。
《西游記》是我國著名的四大名著之一，作者是著名文學家吳承恩，大家一定都很熟悉。
《西游記》這部小說寫的'是唐僧帶領著三個徒弟去西天取經的故事。一路上，唐僧先后找到了徒弟孫悟空、豬悟能和沙僧。然后長途跋涉，最后終于取到了真經。這個故事告訴我們：做人要堅強。我覺得我雖然是個男孩子，卻十分脆弱，有時候做錯了事，挨爸爸、媽媽打的時候我就好哭，有時跟小伙伴鬧個別扭，我也愛哭。我應該向他們師徒四人學習。
我喜歡看《西游記》，因為它告訴我，要明辨是非，它教會了我做人的道理。
游記的作文 篇4
這幾天，我看了《地心游記》。
《地心游記》主要講述的是一個德國科學家李登布洛克偶爾發(fā)現(xiàn)了一封密碼信，在解讀了密碼信的內容后便決定帶上侄子阿克賽爾前往地心。在進入地心之前，還經人介紹認識了向導漢斯。三人從冰島的一處火山口開始進入地心，一路上克服了迷路、缺水、暴風雨等種種在地面上難以想象的，在路上還看到許多陸地上看不到的東西，有大的跟樹一樣的蘑菇林體型巨大的魚龍和蛇頸龍在戰(zhàn)斗，第三紀和第四紀才有的植物，還有身高12英尺左右的巨人在驅趕乳齒象……奇妙極了，最后在一次火山噴發(fā)后又回到了地面。
在進入地心之前，阿克賽爾是一個優(yōu)柔寡斷的毛頭小伙子。在叔叔的強迫下進入地心，經歷了一系列的.考驗之后，最終變得成熟、勇敢、堅強。李登布洛克教授則是一個博學而具有堅強意志的學者。正是這個倔強、脾氣暴躁的科學家，在整個探險過程中一次又一次地為大家解決了許多學術上的問題。向導漢斯是一個冷靜而細心的人，這個無論何時臉上都靜如止水的冰島人在許多關鍵的時候拯救了大家。
《地心游記》使我獲得了許多原來不知道的地理知識，知道了地心的奧秘，也懂得了團結就是力量！
游記的作文 篇5
四月三日中午一點，我們迎勝小學小記者們在老師的組織下，由家長陪同坐上了我盼望已久的校車，向徂徠山“龍灣風景區(qū)”駛去。
一路上看到了許許多多的美景，漫山遍野的櫻桃樹上開滿了白色的鮮花、還有黃色的迎春花也在這里湊熱鬧，好看極啦！風一吹，它們好像都微笑著向我們打招呼……
走了一個多小時，終于到達了目的地徂徠山“龍灣地質公園”。這里風景很美，山清水秀，綠樹成蔭，我看到山坡非常陡峭我就和同學們說；“誰能爬到山頂我賞他黃金兩萬！”哎！這黃金兩萬也太難得了……我選了個小木棍拿著爬山累了的時候用，我們開始順著石階往山上爬，山路兩邊有好多美景，有好看的亭子，有很深的懸崖，懸崖下面能看到的清澈見底的水，有像瀑布一樣的高高的山石，因為我和幾個同學走的太快家長們追不上，急的在后面直嚷嚷說；“這么多的景點因為走的太急都沒來得及合個影，太可惜了！”這時我們路過一個由木棍編在一起做的吊橋，在上面一走一晃悠，心里有些緊張，當我想到我是一名光榮的小記者時，我就鼓起勇氣勇敢地走了過去！
當我們爬到半山腰的.時候我感到手痛，伸開手一看，啊哈！手上被木棍劃拉兩個口子，我趕緊把木棍扔掉，當時也沒有別的辦法，為了減輕痛我只好在手上吹氣，這時我班同學劉怡萌和她媽媽爬上山來，了解情況之后馬上從包里拿了個創(chuàng)可貼給我，這讓我很受感動！俗話說得好：一個好漢三個幫。包扎完傷口后我立刻就感到好多了。
在路上我看到一群山羊，其中一只小山羊非�？蓯�，它的爬山和跳躍技術很高，我從心里佩服它的頑強和勇敢。
下山回家路上我們跳著，唱著，玩著好玩的游戲高高興興地回家啦。這可真是一次有趣的龍灣游春記呀！
游記的作文 篇6
汽車到站的鳴笛聲，吵醒了睡了四個多小時的我。終于，我們到達了這個假期的第一站——成都。
說起成都，我倒是來過好幾次了，而每次都沒有好好玩過，要么是那邊的親戚祝壽，要么是父母的公事。而這一次，才是真真正正來旅游的。
睡了一覺后，我們就出發(fā)去第一個景點——洛帶古鎮(zhèn)。一路上，看著外面的城市，好像真的跟瀘州差不多，幾個大型的商場“包圍”了整個鬧市區(qū)，熙熙攘攘的人群在大街上流動，好一般繁華。汽車到達洛帶景點的時候給我的又是另一番景象——一口水井，后面一面大門，上面有一塊牌子，寫著“洛帶古鎮(zhèn)”，放遠望去，里面是由大理石鋪成的小街，街兩旁有兩條水溝，再兩邊是古建筑，里面住著客家人。讓我萬萬沒想到，這地方的地名居然源于門前的那口井，據(jù)說在一千多年前，劉禪將自己的玉帶掉進了水井里，所以這里叫“落帶”，后來演變成“洛帶”。了解了一些必要的知識，好奇心就已經把我拉到里面去了。“這里居然不收門票，太好了！”我在心里默念著，我飛一般地跑了進去，欣賞這些古建筑，仿佛回到了一千多年前。比起外面的城市來說，這里簡直就是“世外桃源”。在街的最中心，有一個大大的戲臺，有多大呢？差不多一百個人可以在里面隨心所欲地運動。在戲臺下，有一些桌椅，似乎經過了一千多年的歲月的洗刷，都沒有減少它古色古香的氣息。帶了飯點，我和媽媽到的這家餐館叫“傷心涼皮”，吃了一口，就知它為什么“傷心涼皮”了，它可以把人辣出眼淚，所以呢，就傷心了。
下午，我們又轉移陣地，來到了海洋館，里面的海洋生物數(shù)不勝數(shù)，讓我大開眼界。此后幾天，我們又去了國色天香、歡樂谷和幾個大型的游樂場。
【寫作指導：學生借助題目識別作文題材】
我們在閱讀文章時，常�？吹轿恼碌念}目多種多樣，有的用“記”，有的用“論”，有的用“賦”，不知你是否仔細想過，這些字表示什么意思呢？
記，就是記載、描寫的意思。大凡題目上用“記”字的其體裁一般都是記敘文，如葉圣陶的《記金華的兩個巖洞》、蔣子龍的《喬廠長上任記》。我們常用的文體日記、游記、訪問記等也屬于這一類。
論，就是闡明事理的意思。大凡題目上用“論”字的大多是議論文，如謝覺哉的《論“同甘共苦”》。也有用“談”、“說”、“議”、“評”等字來替代“論”字的，如何其芳的`《談修改文章》、吳晗的《說謙虛》、韓愈的《師說》等。報刊上常用的文體社論、評論等也屬于這一類。
賦，盛行于漢魏六朝的韻文和散文的綜合體，通常用來寫景敘事，如杜牧的《阿房宮賦》。如今有的寫景敘事的散文也稱為“賦”，如楊朔的《茶花賦》、峻青的《秋色賦》。
贊，是我國古代的文體名，一般用于歌頌和贊美。今天有的作家寫散文、詩歌，在題目上也會用上一個“贊”字，如茅盾的《白楊禮贊》、冰心的《櫻花贊》。
傳，常見的一種是用來記錄某人生平事跡的，如司馬遷的《廉頗藺相如列傳》。有一種記述故事的文章也稱為“傳”，如施耐庵的《水滸傳》。
行、歌，都是我國古代詩歌體裁的名稱，如白居易的《琵琶行》、杜甫的《茅屋為秋風所破歌》�！案琛迸c“行”不同，“歌”是能唱的詩。今天的民歌、兒歌也能隨口吟唱。
因此，閱讀文章時，我們可借助題目上的這些字，大體上識別這篇文章的體裁。
游記的作文 篇7
寒假一開始，我就跟著爸爸媽媽來到了號稱地球人一生必去的20個景點之一——巴厘島。
在國內看了許多巴厘島旅游攻略，都說它的藍夢島海底漫步，香蕉船等旅游項目很好玩。我們也做好了充分的準備，在迪卡龍買好了泳鏡，泳衣，等器具。巴厘島果然氣候宜人，我們只需要穿著夏裝。藍夢島海底漫步項目是在淘寶網訂購的，早八點，果然有人如約而至來到我們下榻的Kutaparadiso大酒店，導游是個華裔巴厘島本地人，他的中文都是跟CCTV學的。一路經過了中巴，游艇，敞篷車，小快艇，終于輾轉來到停泊在離海岸越200米的一個大船上。
我們先玩的是“海底漫步”，船上的工作人員個個黑得跟碳兒似的，其中一個舉著一個像宇航員帶的透明頭盔似的器具，導游操著中國話告訴我們怎么使用，怎樣換氣，領潛員的手勢是什么意思，然后就順著船上的不銹鋼階梯下到海底，海底大約離水面3—4米左右，很潔白，我看見腳前的各種形狀的小珊瑚，扶著海底的欄桿，我緩緩地移動著，四處轉著腦袋，細細欣賞這來之不易的海底盛況。陽光從頭頂射下來，在碧綠的海浪下化作一虹虹白練在海底地熱情舞蹈著，煞是明快。很快我就看到成群的奇形怪狀的小魚，有的扁扁的身體，大約5厘米高，7厘米長，跟在電視里看到的五彩斑斕的熱帶魚差不多。它們在眼前游來游去，我試著觸摸它們，它們很輕快地躲過去了，教練示意我拿出帶著的魚飼料，我一捏，這些小顆粒就噴出去了，天啦，小魚立即把我團團圍起來，我的眼前立即花團錦簇般，各種各樣的'魚兒卞卞地撞到我的胳膊，腿和頭盔，敲打的頭盔咚咚作響，一會又倏忽散去。五分鐘很快就過去了，剛才的美景仿佛夢中一樣，只有海底壓迫殘留的耳痛還清晰地提醒我剛才的那個海底漫步……
下一個項目是香蕉船，這是個大大的6米長左右的充氣浮筒，外形很像香蕉，上面有幾個抓手，我們穿好救生衣，摘掉眼鏡，按次序跨坐在這個“大香蕉”上，牽引我的汽艇緩緩啟動后，就很快加速，拉著我們忽左忽右，海浪有點大，有時我們會飛起1米多高，大家興奮又驚悚地叫啊喊啊，等待著下一個顛簸。浪花不斷打在臉上，多少次，我擔心自己抓不牢，就掉到海里喂鯊魚去了，那我的寒假作業(yè)可怎么辦��？！
而后，還玩了甜甜圈，潛伏等，日頭漸漸落下來，導游收攏了隊伍，我們帶著愜意和興奮離開了美麗的藍夢島，你覺得好玩嗎，趕緊去哦！
游記的作文 篇8
我早聞黃山風景秀麗,可是一直沒有機會去看,這個暑假里,媽媽終于要帶我去游覽美麗的黃山.
我和媽媽費了九牛二虎之力才爬上了山頂.啊!山頂這么高,好像在云彩上面似的.黃山到處都是堅硬的巖石,而在這些堅硬的巖石縫隙中居然還能長出松樹來,真是神奇!這些松樹形態(tài)各異,有的聳立挺拔,有的枝葉舒展,有的矯健威武,說這些松樹有神韻,真是名副其實.
黃山可真險峻啊!危峰兀立,怪石嶙峋.黃山上的怪石,星羅棋布,點綴在波瀾壯闊的黃山之中.這些石頭,有的`大,有的小,造型別致,有的像人,有的像怪獸,有的像物品,非常有趣.我和媽媽站在鰲魚峰往下望,太高了!如果你一動好像就會從山崖上跌落下去.
到了高處,周圍一片云海,仿佛走入了仙境.黃山上的云變化莫測,有時白得像一匹錦緞,有時像一條龍似的,在天空中騰云駕霧,好像在與同伴們嬉戲.黃山上的怪石和青松在云海中時隱時現(xiàn),更增加了黃山的美感.
我和媽媽在黃山上大飽眼福后,便去黃山溫泉那里看一看.我早就聽說黃山的溫泉清澈見底,但一直沒有機會去看,今天我終于可以親眼目睹了.果真跟大家說的一樣,真是清澈見底,其清澈可與漓江、西湖相媲美.我和媽媽被眼前的美景吸引了,便在這里繼續(xù)游覽.
我和媽媽在黃山和黃山溫泉玩兒了一天,到了晚上,一群歸鳥和一路月色伴著我們回家了,但黃山上的青松、怪石、清澈的溫泉我決不會忘,真是天下美景歸黃山!
游記的作文 篇9
國慶節(jié)就要到啦，爸爸說今年帶我和媽媽，還有爺爺奶奶一起去廬山玩。媽媽也給我講了幾首古詩，這些詩都是來贊美廬山的美麗景色的。我好高興，老問爸爸什么時候走，爸爸都被問煩了。
終于出發(fā)了，我們坐火車先到一個城市，然后我們再坐車去廬山。上山的時候，汽車要拐很多彎，車上有個小朋友都被轉暈了，還嘔吐了。不過我不怕轉彎，也不暈，呵呵。到了山上，我們先到一個美麗的湖邊游玩，拍照，然后又去了一個茅草屋參觀。爸爸告訴我那個茅草屋叫“白居易草堂”，是唐代大詩人白居易曾經住過的`房子。后來我們又去爬山。哪里的山很高，風景很美，不過人也很多。爬了一段時間，我們終于到達那個最高的山頂，從那里看山下的房子，感覺很小，就像玩具一樣，爸爸告訴我那里叫“險峰”。不過當時我肚子很餓了，媽媽就給我買了一個大雞腿。我告訴媽媽，那個雞腿很好吃。媽媽說，肚子餓了吃什么東西都覺得好吃，我和媽媽都笑啦。吃完東西，我又有力氣了，我們就繼續(xù)前進。
吃過午飯后，我們去一棟別墅參觀。在哪里，我和爺爺奶奶一起照像啦，相片一分鐘后就給我們啦，真快啊。后來我們又去了另外一個叫“含鄱口”的地方玩。哪里有一個專門看風景的平臺，在那里能看到美麗的高山和湖泊。我看到有五座山峰連在一起，爸爸告訴我，那叫“五老峰”。那個湖泊也很大，一眼望去都看不到邊，白茫茫的一片。那天天氣很好，那里的風景也很美麗，爸爸給我們拍了很多好看的照片。
過了一會，導游又帶我們去今天的最后一個地方玩。但是由于人很多，所以堵車，等我們到最后一個地方的時候，天都快黑啦。我們看了三顆很高很大的樹，叫“三寶樹”。后來，還去了一個地方，叫“黃龍?zhí)丁保吷线�有一座寺廟。后來天黑啦，我們也都很累了，就回賓館吃飯休息了。
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